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想象作文600字精華(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的想象作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象作文600字 篇1
大家好,我們是雞蛋三兄弟。
大哥經(jīng)歷
我是一只英俊瀟灑,受全世界妹子喜愛(ài)的雞蛋。我正躺在老爸為我精心設(shè)計(jì)的海綿床里玩手機(jī)。突然,幾句詩(shī)在我的腦海里閃過(guò):“商女不知忘國(guó)恨,一天到晚玩手機(jī)。不聽(tīng)老人言,快活沒(méi)幾年。”我覺(jué)得挺有趣的,剛想發(fā)個(gè)朋友圈描述一下獲詩(shī)感言。但半路殺出個(gè)程咬金,老爸的鐵哥們:李政。他一把抓起了我,壞笑了一下,把我放在桌上。我立馬大喊:“干什么?我可告訴你,要是把我弄碎了,做鬼也不放過(guò)你,我可把丑話說(shuō)在前面!笨伤谷徊宦(tīng)本世子的話,使勁一拍桌子。唉,李哥,我還沒(méi)找女朋友呢,你就讓我死了,可惜了我這張英俊的臉了?上г掃沒(méi)說(shuō)完,我就掉到地上,死了。
二哥經(jīng)歷
大哥死了,老爸又把我?guī)У綄W(xué)校里。我是一只可憐的雞蛋,一生下來(lái),老爸就對(duì)我冷眼相待,大哥三弟睡的都是海綿床,而我只能睡在光光禿禿的盒子里睡覺(jué)。我常常在睡覺(jué)時(shí)流眼淚,感覺(jué)自己的日子過(guò)得好苦。有一回,老爸帶我去上廁所,我以為他想通了,肯接納我了,可開(kāi)心了。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他因?yàn)槿莶幌挛,想害死我。老爸把我拿在手里,故意一松,掉進(jìn)了便池里。俗話說(shuō),虎毒不食子。老爸竟然比老虎還狠毒,就這樣,他結(jié)束了我短暫可憐的一生。
三弟經(jīng)歷
大哥二哥都死了,老爸就剩我一個(gè)兒子,我一定要獨(dú)獲老爸的.圣寵。第三天,老爸把我?guī)У搅藢W(xué)校小心地呵護(hù)?墒悄莻(gè)搗蛋鬼——李政又來(lái)了,他弄死了大哥,現(xiàn)在把目標(biāo)又看準(zhǔn)了我。他不懷好意地奸笑了兩聲,趁老爸不注意,一把抓住我。我大叫起來(lái):“干什么,干什么剛害死我哥不夠,還想害死我。我告你,要是把我弄碎了,看我老爸不把你剁成肉塊!笨伤揪筒宦(tīng),一副天不怕,地不怕的樣子,故意瀟灑地把我當(dāng)成了玩具,拋向空中,來(lái)了個(gè)漂亮的高空接,結(jié)果呢,沒(méi)接住,“咔嚓”,我的一生也結(jié)束了。
我們雞蛋三兄弟請(qǐng)老爸多給我們燒香,人間活不成,也要飛天成仙呀!
想象作文600字 篇2
圖畫(huà)就是一個(gè)情境,要挖掘圖中的寫(xiě)作素材,最好的途徑就是走進(jìn)畫(huà)中,把自己融入情境中。
在一次試教中,當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生想象小女孩看到雛燕掉下來(lái)的一剎那,她會(huì)有什么反映?有的學(xué)生說(shuō)::“小女孩很擔(dān)心!庇袑W(xué)生說(shuō):“她會(huì)跑前去。”聽(tīng)到他的回答,我心想不夠生動(dòng),如果“疾步向前”這類(lèi)的詞才會(huì)把當(dāng)時(shí)緊張的氣氛表達(dá)出來(lái)。于是我順勢(shì)說(shuō):“你上前來(lái),看到雛燕掉落下來(lái)時(shí)……”學(xué)生馬上沖向前去伸手作接的動(dòng)作。于是抓住這情境說(shuō):“誰(shuí)來(lái)用詞形容當(dāng)時(shí)的動(dòng)作!睂W(xué)生的思維被激活了。有的說(shuō)“疾步向前,伸手去接住雛燕”有的說(shuō):“她以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向前去接雛燕!
這一環(huán)節(jié)在課前我并沒(méi)有預(yù)設(shè),而是在教學(xué)過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,以演演的形式創(chuàng)設(shè)圖畫(huà)中很可能出現(xiàn)的情境,讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)。實(shí)踐證明,這一情境調(diào)動(dòng)了學(xué)生心中已有的素材使他們有話可說(shuō),積極參與課堂活動(dòng)。由此學(xué)生步入了“想象之旅”。
課后我整理修改教學(xué)設(shè)計(jì),我以情境創(chuàng)設(shè)作為主要的'教學(xué)手段和方式。在教學(xué)中以看圖感受情境,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)角色替換,想象自己就是圖中的小女孩走入情境;以簡(jiǎn)單的演一演融入情境;用語(yǔ)言、音樂(lè)渲染情境。通過(guò)形式多樣的情境創(chuàng)設(shè),是學(xué)生融入故事中,一步步地深入,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn),去琢磨、想象故事的發(fā)展和結(jié)果。讓學(xué)生把生活中那一個(gè)個(gè)符合圖畫(huà)的情境對(duì)接上,進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。李吉林老師這樣闡述情境教學(xué):從教材出發(fā),由教材內(nèi)容決定情境教學(xué)的形式。在教學(xué)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)一個(gè)或一組情境都是圍繞教材中心展現(xiàn)的,這樣才是有意義的。
想象作文600字 篇3
大家一看到我這個(gè)題目,一定會(huì)問(wèn),我為什么想發(fā)明折疊式汽車(chē)?告訴你們吧。我之所以想發(fā)明折疊式汽車(chē),是因?yàn)槿缃裆鐣?huì),隨著生活水平的提高,各個(gè)家庭大都買(mǎi)得起汽車(chē)。有車(chē)是好事,但隨之而來(lái)的問(wèn)題也是不容忽視的。
因?yàn)檐?chē)多了,排出的汽車(chē)尾氣也越來(lái)越多,這個(gè)先不提,就單是交通堵塞,就給大家?guī)Я嗽S多不便。有時(shí)開(kāi)車(chē)都比不上走路快。如果是遇到下班的高峰期,那就更別提有多郁悶了。在馬路上的車(chē)簡(jiǎn)直排成長(zhǎng)龍。如果很不幸,你剛好是這“長(zhǎng)龍”中的一輛,那么真的`是太倒霉了。退也不是進(jìn)也不是。只能是坐在車(chē)上干著急。因此,本人就萌發(fā)了想發(fā)明折疊式汽車(chē)的想法。
折疊式汽車(chē)是用特殊的紙做的,而這紙呢,是經(jīng)過(guò)特殊的材料制成的。費(fèi)用也不高,最多1萬(wàn)元左右。燃料不是汽油,而是普通的水。污水,雨水,海水等等都可以使用。如果你把污水放進(jìn)去之后,它會(huì)過(guò)濾干凈,再轉(zhuǎn)換為燃料。因?yàn)樗怯眉堊龅,所以它的重量輕,速度快,時(shí)速1000千米/小時(shí)。而且你駕駛的時(shí)候,如果你撞到什么東西的話,他不會(huì)爆炸,會(huì)變成像棉花糖一樣軟軟的。如果你開(kāi)車(chē)的時(shí)候遇上堵車(chē),可以按一個(gè)按鈕,把車(chē)收起來(lái),縮成像棍子一樣的工具,然后你就拿著這根“棍子”慢慢地走過(guò)去,到交通通暢的時(shí)候再打開(kāi)使用。
這種車(chē)有幾個(gè)功能,時(shí)間關(guān)系,我只能說(shuō)一種。就是:像樹(shù)木一樣,吸收二氧化碳,放出氧氣。范圍很廣,相當(dāng)于5平方米的小型森林。最大可坐4人,載重15噸;最小可坐2人,載重5噸。它可以爬山。它也可以飛上天,最高10000米;也可以潛水,最深8000米。
怎么樣,這種車(chē)很有意思吧?希望我能早日實(shí)現(xiàn)我的愿望。
想象作文600字 篇4
39世紀(jì)的一天,我坐在自己的超級(jí)實(shí)驗(yàn)室里玩著爸爸的外星人聯(lián)絡(luò)器,可怎么也開(kāi)不了機(jī),我氣急了,便一頓亂按,沒(méi)想到歪打正著,開(kāi)機(jī)了。顯示屏上出現(xiàn)了一張全宇宙的電子星空?qǐng)D,還有一個(gè)小方格,可以移動(dòng),我左移右移,移到了“達(dá)爾星”的位置,又一時(shí)失手按成了確定鍵。這時(shí),實(shí)驗(yàn)室里的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并發(fā)光,我知道有人來(lái)了,會(huì)是誰(shuí)呢?
“啪”的一聲,從旋轉(zhuǎn)機(jī)里跳出了兩個(gè)人,我還沒(méi)看清楚他們的樣子,他們便消失了,房子里頓時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲。我斷定這一定是宇宙外星人的'語(yǔ)言,便連忙戴上了語(yǔ)言翻譯機(jī)。戴上后,好像有人在說(shuō):“地球人,地球人,快拉上窗簾!蔽冶闩苓^(guò)去拉上窗簾,屋子里頓時(shí)昏暗下來(lái),我戴上夜視儀,看見(jiàn)有兩個(gè)人影,我便問(wèn):“你們是誰(shuí)?”那兩個(gè)人,其中一個(gè)說(shuō):“不是你叫我們來(lái)的嗎?我叫庫(kù)爾,他叫比爾,你叫我們有事嗎?”我仔細(xì)打量著這兩個(gè)外星人,他們頭是圓形的,兩只眼睛黑洞洞的發(fā)著微光,四肢修長(zhǎng),全身是銀白色的,仿佛是一個(gè)橡皮人。我說(shuō):“我玩著爸爸的外星人聯(lián)絡(luò)器,沒(méi)想到把你們給喊來(lái)了!蹦莻(gè)叫庫(kù)爾的外星人說(shuō):“哦,你太無(wú)聊了,我能跟你說(shuō)會(huì)兒話嗎?"我說(shuō):“哦,好啊!”庫(kù)爾說(shuō):“我們穿過(guò)大氣層時(shí),都快被嗆死了,都是因?yàn)槲廴咎珖?yán)重了,”比爾接著說(shuō):“對(duì)啊,對(duì)啊,當(dāng)年我們來(lái)地球考察時(shí),天空非常藍(lán),湖里到處是魚(yú)兒,天上地上到處是飛禽走獸,而且四季分明。但是,現(xiàn)在的地球黑煙彌漫,全世界僅剩3條魚(yú),就連當(dāng)時(shí)普通農(nóng)民養(yǎng)著的豬、鴨、驢、雞、狗等都成了國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,季節(jié)也大都成了夏天,紫外線也太強(qiáng)了,連我們都適應(yīng)不了,現(xiàn)在地球已經(jīng)沒(méi)救了,好了,我們也該走了!闭f(shuō)罷他們便消失了。
現(xiàn)在拯救地球的辦法只有一個(gè)。我?guī)ё懔俗约旱难b備,上了家里的時(shí)光機(jī),回到了21世紀(jì),去呼吁那時(shí)的人們愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球,不能讓地球變成今天這樣,因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球!
想象作文600字 篇5
本人乃是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),只要有書(shū)就會(huì)孜孜不倦,如饑似渴,從不知疲倦是何物。在書(shū)的世界里,我日益強(qiáng)壯,不久將羽化為蝶。
幼蟲(chóng)期:我慢慢地咀嚼著《史記》(少年版),這本書(shū)令我全身充滿(mǎn)了力量,但很多營(yíng)養(yǎng)未能消化,比如:為何伯牙摔琴謝知音,為何楚霸王兵敗不肯過(guò)江東,又為何……我百思不得其解,再三思量之下決定將這些營(yíng)養(yǎng)留給蛹期的我去消化。剛“吃”完《史記》,又有不少問(wèn)題讓我困惑,所以我只能找一些又好理解又短的的寓言來(lái)看,比如說(shuō)《馬與馬夫》:從前有個(gè)馬夫,他偷偷地把喂馬的大麥賣(mài)掉了,但仍每天給馬擦洗,用梳子梳理馬毛,馬對(duì)馬夫說(shuō)到:“如果你真心想要我長(zhǎng)得美,就不應(yīng)該賣(mài)掉我的大麥了!边@個(gè)寓言就告訴我們:那些假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠去賄賂別人,卻把別人最需要的拿走了,我們也應(yīng)該不要因?yàn)橐稽c(diǎn)好處就想方設(shè)法地去獲得它,據(jù)為己有。
蛹期:真是的,四周怎么黑漆漆的'。啊哈!我變成一只蛹了,雖然我現(xiàn)在與世隔絕,但我的肚子里有不少好貨:《唐詩(shī)宋詞精選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人類(lèi)未解之謎》等等,好飽啊,我把幼蟲(chóng)時(shí)沒(méi)消化的東西又吐出來(lái),津津有味地咀嚼著,貪婪地吮吸著,像一個(gè)剛出生的嬰兒吮吸母乳。這些在幼蟲(chóng)期沒(méi)有消化掉地食物現(xiàn)在吃起來(lái)真是有滋有味。
幻想成蝶:不知還有多長(zhǎng)時(shí)間可以變成蝶,我也知道破蛹時(shí)我必須使出我所有的知識(shí)以沖出蛹。蝶曾多次對(duì)我講:要用自己的知識(shí)破蛹才能成為真正的蝴蝶。如果有一天我真變成了蝴蝶,我將會(huì)拼命地去收集花粉,讓自己變得更美麗。
現(xiàn)在,我雖在蛹期,沒(méi)化成蝶,但總有一天,我會(huì)飛起來(lái)的。我一直在努力著,在閱讀中翱翔,一直翱翔著……
想象作文600字 篇6
“嘟……”火車(chē)到站了,我乘坐“未來(lái)號(hào)”火車(chē)來(lái)到了20xx年,叔叔早就在車(chē)站接我了,一看見(jiàn)叔叔,我一頭扎進(jìn)叔叔的懷抱,“叔叔,我可想你了!”“好侄女,我也想你呀,走,叔叔帶你到未來(lái)的世界逛逛去!”
走出車(chē)站,我連蹦帶跳地來(lái)到公路邊,把叔叔甩在了后邊,看著叔叔走近了,我一腳跨進(jìn)上了公路,“撲通”一聲,摔了我一跤,我低頭一看,咦?這公路怎么會(huì)走。≌谖乙苫蟛唤獾臅r(shí)候,叔叔趕上了我,對(duì)我說(shuō):“小心,現(xiàn)在的公路,只要你一按你想到達(dá)的地方的路標(biāo),站上去,它就會(huì)帶你到目的地,咱們先去‘麥當(dāng)勞’吃一頓吧!”說(shuō)著,按了一下“麥當(dāng)勞”,扶我上了公路。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了“麥當(dāng)勞”門(mén)前。
下了公路,我們走進(jìn)了“麥當(dāng)勞”,“歡迎光臨”,咦,沒(méi)人啊,誰(shuí)在說(shuō)話呢?叔叔看出了我的`疑問(wèn):“這是自動(dòng)聲控的!闭f(shuō)著,叔叔去了點(diǎn)菜,我好奇地看著這間店,這時(shí),叔叔點(diǎn)完菜回來(lái)了,與此同時(shí),一雙大手送了菜上來(lái),把我嚇了一大跳,“這是機(jī)器設(shè)置!笔迨褰忉尩。我剛想吃,那雙大手又來(lái)了,這次,大手帶來(lái)了臉盆、毛巾,“請(qǐng)你用餐前先洗手!闭f(shuō)著,幫我和叔叔洗起手來(lái),洗完手后,我便狼吞虎咽地吃了起來(lái),美美地吃過(guò)后,我跟著叔叔回叔叔家。
我抬頭一看,天呀,大廈直插云霄,少說(shuō)也有幾百層,怎么上呀?只見(jiàn)叔叔走到一個(gè)機(jī)器旁按了幾下,一朵云將我們托起,緩緩上升,在上升的同時(shí),還有優(yōu)美的音樂(lè),我覺(jué)得,我簡(jiǎn)直像孫悟空一樣,在騰云駕霧。到了叔叔家門(mén)口,叔叔把大拇指放入一個(gè)小框框內(nèi),隨著一聲:“主人請(qǐng)進(jìn)!贝箝T(mén)緩緩打開(kāi)。叔叔對(duì)我說(shuō):“這是一個(gè)指紋辨認(rèn)器,假如你是主人,它會(huì)為你開(kāi)門(mén);假如你是客人,它會(huì)告訴主人;假如你是小偷,要破門(mén)而入,有一雙大手會(huì)毫不客氣地把你拎出窗外,綁起來(lái)并自動(dòng)報(bào)警。”進(jìn)了叔叔家,我美美地睡了一覺(jué)。
“鈴…”鬧鐘把我給吵醒了,我揉了揉眼,原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng),我一定要好好學(xué)習(xí),使美夢(mèng)成真!。。。。。。!
想象作文600字 篇7
我設(shè)計(jì)的太空變形車(chē)是萬(wàn)能的。不信?那就隨著我的介紹大開(kāi)眼界一回吧!
當(dāng)我的太空變形車(chē)以迅雷及掩耳之勢(shì)飛向太空時(shí),會(huì)瞬間點(diǎn)亮千里照射燈,把太空照亮,猶如白晝。照射燈會(huì)根據(jù)遇見(jiàn)的不同物體產(chǎn)生變色功能。當(dāng)遇到火星,它會(huì)發(fā)出紅色光;碰到天王星,散發(fā)出藍(lán)色光;登上月球時(shí),又會(huì)發(fā)射白色光……宇航員們能夠根據(jù)它發(fā)出的光芒判斷前方物體,以方便進(jìn)行科學(xué)研究與行動(dòng)。
在太空,會(huì)遇到一些太空垃圾,怎么辦呢?別急,我的太空變形車(chē)會(huì)立馬打開(kāi)防護(hù)系統(tǒng)。在太空變形車(chē)的周?chē),我設(shè)計(jì)了一層牢固的太空玻璃,這種玻璃堅(jiān)固不易破碎,還具有彈性。如果有太空垃圾撞擊車(chē)體,玻璃會(huì)將太空垃圾反彈至安全距離外,確保車(chē)體和宇航員們的生命安全。當(dāng)然,如果宇航員們發(fā)現(xiàn)這個(gè)太空垃圾對(duì)于宇航事業(yè)有研究作用,可以啟動(dòng)垃圾回收箱,通過(guò)輸入管道輸送到艙內(nèi),以供宇航員們探究。
太空變形車(chē)擁有一雙變形手,它可以在宇航員們的操控下,對(duì)一些小衛(wèi)星進(jìn)行診斷、維修、補(bǔ)給。靈活的變形手,三下五除二,就能將在軌衛(wèi)星整修好。如果碰到飛碟,變形手就會(huì)發(fā)出友情的光波,與外星人進(jìn)行信息傳遞,給外星人一個(gè)溫暖的問(wèn)候。
我的變形太空車(chē)除了軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙,還專(zhuān)門(mén)設(shè)有授課艙,里面的授課器材一應(yīng)俱全,可以為全世界小朋友們傳授更多太空知識(shí)。
現(xiàn)在的飛船返回艙返回地面時(shí),宇航員們會(huì)經(jīng)歷一段黑障區(qū),人體會(huì)感到不舒適,著陸的一瞬間還會(huì)激起大量煙塵。我的`太空變形車(chē)不存在這種問(wèn)題。如果它飛回地面,靠著巨型翅膀穿越時(shí)空隧道,會(huì)帶給宇航員們更多的舒適感,猶如翱翔在太空。飛回的方位定在陸地,它會(huì)像只巨型鳥(niǎo)穩(wěn)穩(wěn)著陸。如果返回時(shí)掉落海面也沒(méi)問(wèn)題,變形車(chē)會(huì)迅速打開(kāi)潛水系統(tǒng),如魚(yú)雷般潛入水中,與此同時(shí),探測(cè)器會(huì)伸出水面,控制航行方向和深度。
怎樣,我的太空變形車(chē)酷嗎?誰(shuí)說(shuō),我不會(huì)是第N個(gè)王亞平呢?不會(huì)駕駛著我的太空變形車(chē)圓夢(mèng)天宮呢?
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