未來的想象作文5篇[合集]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的未來的想象作文5篇，歡迎大家分享。

未來的想象作文 篇1

　　未來的汽車要厲害了，它能飛、會跑、可游，簡直是無所不能。未來的汽車后面有激光推進器，在陸、�？斩寄芤怨馑傩旭�。而且，它還會變形，可以縮小成一支筆一樣的小不點，也可以變成一個樓房一樣大的龐然大物，要是哪天你在街上遇到一個變形金剛，請不要害怕哦，因為說不定它又是哪輛頑皮的小汽車的變身！未來的汽車不怕撞，它們都會穿墻術(shù)，整天在街道穿來穿去，玩得不亦乎！未來的汽車能思考，它可以一邊開一邊跟主人說話、聊天，是主人的好朋友！未來的汽車能自動駕駛，只要主人提出要求，它保證能在最短的`時間內(nèi)把主人送到目的地！

　　凡凡，到家了！媽媽把我的思路打斷了。哦，原來這只是乒乓球訓練課結(jié)束后，媽媽載我回家路上我的一場白日夢！

　　真希望我的夢想成真��！

未來的想象作文 篇2

　　乘著時間的大巴，我們來到這座充滿神奇而又美麗的校園。

　　剛來到門口，門上的語音系統(tǒng)會自動向你送上甜甜的問候：“早上好！祝你度過愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應：“謝謝！”

　　上課鈴聲響后，每個同學都會按照自己的課程表去相應的班級上課。每個星期我們都會學五節(jié)趣味盎然的語文課、開動腦筋的數(shù)學課、三節(jié)妙趣橫生的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學課。于是，課堂成了我們的樂園。老師常常和我們一起做游戲，我們邊玩邊學，學習就和游戲一樣快樂、輕松。我們正沉浸其中，“哎呀，時間到了，下次再來吧！”語音系統(tǒng)下了“逐客令”，我們只得戀戀不舍地離開了。

　　看，語文課上，老師總是引經(jīng)據(jù)典，講得神采飛揚。我們常常各抒己見，討論學習，課堂氣氛熱火朝天。這里還經(jīng)常開設“學生論壇”，大家也可以談古論今，談天說地，一展個人的風采。作文課更是我們書寫自我的舞臺，同學們都能一氣呵成，妙筆生花，一篇篇美文在我們的筆下誕生。

　　課外活動課，同學們忙著操場上打球，在圖書館看書、借書，在活動室做手工，在實驗室開展試驗，一個個都忙得不亦樂乎。

　　就餐的時間到了，食堂里每天都有十種菜供我們選擇。我們的餐廳好大好寬敞，選菜時也不再擁擠，因為這里有十多個窗口呢。這樣我們就可以很快地領上自己點的菜，開開心心地品嘗。

　　咦，放學時校門口的擁堵現(xiàn)象怎么不見了？原來學校有四個自動化的大門，兩個入口，兩個出口。家長從入口進，接到孩子后從出口出，這樣井然有序地出入，校園門口就不會圍得水泄不通，更不會擁擠堵塞了。

　　這就是未來的'幸福的校園，它是令我向往的校園，相信不久的將來，這樣的校園一定會像幸福之花那樣處處開遍。

未來的想象作文 篇3

　　一天晚上，我做了一個夢，夢見了我坐上了時空穿梭機去到了20年后的今天。

　　那里的路邊有一堆堆的垃圾，上面飛著許多蒼蠅和蚊子，山上光禿禿的，就像一個人沒有頭發(fā)似的，真難看啊！天空灰灰的，看不到太陽，再也沒有小鳥在飛了。河水里的小魚小蝦都死了，發(fā)出了陣陣臭味。人行道上濃煙滾滾，大家都戴著口罩，小朋友都不能出去玩，只能呆在家里。難道這就是20年后的今天嗎？就在這時，忽然來了一陣沙塵暴，我被卷進去了，我被這個噩夢嚇醒了。

　　雖然這只是一場夢，但促進了我們保護環(huán)境的意識，我以后要讓我的爸爸媽媽少開車，多騎自行車綠色出行來保護環(huán)境！我要以身作則，做個保護環(huán)境的小能手�，F(xiàn)在的`空氣越來越臟，總是戴口罩，特別嚴重的時候我們學校還停課，在家學習和寫作業(yè)，也不能和同學一起出去玩，為了以后能有一個很干凈的空氣和很好的環(huán)境，我會做到不隨地亂扔垃圾，不亂吐痰，也會和我的同學宣傳保護環(huán)境的好處。

　　我相信這要我們每個人都共同努力，我們的生活環(huán)境會越來越好，不會像我夢到的那樣，讓我們一起行動起來吧。

未來的想象作文 篇4

　　我是一個喜歡幻想的男孩子，這不，我又幻想起來了，不過這次想的有點奇怪，想知道是什么嗎？不是自己會飛，不是自己能變成超人，而是未來的橋。

　　未來的橋名叫高速分子縮小橋，又稱“幫人趕時間的橋”。這種橋跟普通的橋差不多，但是比較短，連普通橋的四分之一還不到。盡頭來有一個“大車庫”。這個大車庫分為兩條大通道，，每個大通道里各有兩個小通道，左邊的.大通道是來車通道，右邊的大通道是去車通道。兩個小通道上面分別寫著分子通道和縮小通道。

　　分子通道是把人和車壓縮成分子，然后跟發(fā)資料一樣用“分子發(fā)射器”發(fā)送到另一臺“分子發(fā)射器”上去，速度只用0。00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了。這一過程中，人就像睡著了一樣。

　　縮小通道是把人和車縮小成跟分子一樣小，然后用“縮小發(fā)射器”發(fā)到另一臺“縮小發(fā)射器”，然后立刻放大，當然，那樣時間要2—3秒。人在此期間是清醒的，可以看到整個過程。

　　那么“分子發(fā)射器”和“縮小發(fā)射器”到底是什么呢？“車庫”上面就有兩個，像導彈沒了彈頭，它們的作用是發(fā)射分子和接收分子。

　　進了“車庫”，就會出現(xiàn)一張大地圖，圖上標著五角星的地方就是有橋的地方，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會從分子發(fā)射器上發(fā)射走。為了你們的安全，發(fā)射出去后還會有一層護體，有保護作用。

　　這就是我的奇思妙想，怎么樣，不錯吧？我相信過不久，我的奇思妙想就一定能實現(xiàn)。

未來的想象作文 篇5

　　今天，是20xx年6月20日，再過兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過生日。因為我為國家做了很大的貢獻，所以，市長統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。

　　不一會兒，瓦藍的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的`視野里。風和日麗，我的心情格外舒暢。

　　突然，我看見了一個在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風漂了過來。我忽然覺得眼熟，好像曾經(jīng)見過，便彎腰撿起了它。這是一個漂流瓶，我把瓶塞拔了出來，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認出來：“地球污染太嚴重了，我長大后要改造月球，讓人類到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫的呀！再仔細一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。

　　我慢慢地坐下來，眼前浮現(xiàn)了兒時的情景：那天，老師問我長大了干什么，我便把自己的愿望說了出來。課后，老師讓我們自己將心愿寫在紙上，裝進瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在AP學院當博士生導師，離改造月球的夢想已經(jīng)很遠很遠。

　　童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好��！

　　我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實現(xiàn)我的理想

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