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想象作文

時(shí)間:2023-11-29 11:50:35 想象作文 投訴 投稿

(必備)想象作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(必備)想象作文

想象作文 篇1

  呆家中,聽著琴弦撥動的聲音,動的.是心弦

  心浮游在零碎的思想海洋,輕輕地?fù)軇?/p>

  時(shí)刻幻化著,瞬間變化使人發(fā)呆

  幻化成蝴蝶,大黑翅帶白點(diǎn),大幅振動,穿梭橫撞

  自由敞快,一生只為這次綻放,為何要約束?

  幻化成蝸牛,軟體附硬殼,蹤跡一路留,立志達(dá)目標(biāo)

  雖然艱難,但精神可傳頌萬世,為何不堅(jiān)持?

  幻化成鐵木真,作群雄領(lǐng)袖,擊敵于腳下,百姓擁戴

  被譽(yù)為“一代天驕,成吉思汗!保瑸楹我接?

  幻化成司馬遷,作政治頭腦,為李陵辯護(hù),不懼天子

  甘受折磨,專心作《史記》,為何不獨(dú)立?

  幻化成細(xì)雨,陽光明媚出小雨,滋潤大地花草香

  雨后莊稼豐收季,萬人歡呼蒼天笑,獻(xiàn)上貢品

  幻化成微風(fēng),微風(fēng)過,柳葉動,情感來,抒情起

  一夜春風(fēng),千樹萬樹梨花開,花香悠存

  形常在,神不在,即是幻化也

  高一:臨近后

想象作文 篇2

  俗話說的好,人可一天不吃飯,但不可一天不喝水,人體大部分都是由水組成,可見水對人類來說是多么的重要。同時(shí),地球也是個(gè)名副其實(shí)的水球,他大部分都是水,看起來對我們?nèi)祟惡苡欣谄渲械膯栴}只有身處當(dāng)中才有所感覺。每天新聞都會放著某某地區(qū)缺水,死亡多少人之類關(guān)于水資源短缺的事件。其實(shí),這么多水中,只有三分之一都不到的水資源是我們?nèi)祟愃芾玫模偌由先祟惖睦速M(fèi)水,污染水,使水成為人類的一大困境。或許生存在浙江這樣多水的以前的我來說,總是會認(rèn)為水有這么多,出門就會看到一條長長的河流,有時(shí)浪費(fèi)也不會想太多,但現(xiàn)在,隨著成長,了解的越多,知道的越多,越來越有所感悟,懂得水的重要性。

  在某一天,某個(gè)中午,某個(gè)臨著河流的小路上。

  我悠閑的走在馬路上,旁邊是一條還 算干凈的河流,上面飄著幾個(gè)魔法師的零食袋子,以及在旁邊一棵棵高大的樹木。馬路上也很少有車經(jīng)過,幾個(gè)行人拿著手機(jī)一邊走一邊看,似乎沒有人去注意那條不像西湖一樣的河流。“嗯,好的。”一個(gè)清亮的女聲打破了著短暫的安靜。她是一個(gè)年輕的女性,一身整潔的服裝,以及淡淡的容妝,戴著一副太陽鏡,左手拿著一個(gè)蘋果手機(jī)貼在耳旁,右手那個(gè)一瓶牛奶,快喝完的樣子。我第一眼看到他時(shí),只是輕輕一瞥,尋找聲音來源,但他后面的行為卻讓我關(guān)注,他在要過馬路時(shí),隨手把牛奶盒扔到河流旁邊的草叢上,沿著草叢,漸漸滾到河流上,隨流水飄動著。他或許也想不到,這樣一個(gè)小小的不以為然的舉動,卻深深的被我看到眼里。他過了馬路,看到旁邊的垃圾桶,往剛剛河流那邊看了一眼,似乎也在想著應(yīng)該把牛奶扔到這個(gè)垃圾桶里吧。看到這一幕幕,我微微一笑,我也有過像某些文章說的'那樣上前去說讓他不要這樣做,要保護(hù)環(huán)境之類的話的想法,但也只是想想,并沒有向前邁出一步,或許是我沒有這個(gè)勇氣,或許是怕那人雖口頭說好,但以后的事誰又知道呢,誰又知道他有沒有把這個(gè)看成一個(gè)玩笑,并沒有去注意。其實(shí)現(xiàn)在的人都有不亂扔垃圾的意識,但這種意識很淺薄,抵不過人心得潛意識,只有等到扔了后才會想起。但也就算想起,也并不會去撿起來去扔,而是想著一個(gè)垃圾而已,不會造成多大影響,下次不扔就行;蛟S就是這種心理使水資源這樣的污染下去。沒錯(cuò),一個(gè)人一個(gè)垃圾而已,水還 沒有少到一個(gè)垃圾就能毀掉,但是成千上百個(gè)人成千上百個(gè)垃圾呢?

  什么事都主要靠的是自己,別人給的只能僅僅一個(gè)邊緣的幫助。保護(hù)水資源又何嘗不是呢。只有每一個(gè)真真去注意,去實(shí)行,才能真正的保護(hù)水資源。河流里的水雖然會吞噬一個(gè)個(gè)無辜的生命,但也會去拯救成千上萬的生命。東西都是兩面性的,只有把它的好面放大到最大,把壞的一面減小,才能發(fā)揮每一樣?xùn)|西的最大價(jià)值。

  就算一個(gè)人有著無數(shù)的財(cái)富,但沒有生命去享用,沒有好的去處讓他發(fā)揮最大價(jià)值,又有什么用呢?恰恰水就是生命之源,所以我們一定要攜手從身邊的河流開始,只要不去浪費(fèi)水,污染水,把水的損失降到最低,就是我們能做的保護(hù)水的最好措施。我們一定要從心底有這個(gè)意識,才能使這個(gè)世界變得更美好。讓河流變得更美好!

想象作文 篇3

  清晨,動物園里被打掃的很干凈。原來皇上今天要出來游玩,可開心了,就一個(gè)動物園的新客很不同——黑熊,他不停地打木圍欄,想逃出圍欄。

  皇上來了,他正在觀賞動物園的時(shí)候,忽然,聽見一聲咔嚓伴著咆哮的聲音,黑熊成功的逃出圍欄。慢慢地走向皇上,皇上嚇得面如土色,說:“熊……熊……快……快把它拿下。”衛(wèi)兵們呆若木雞,不敢上前那下黑熊。這時(shí),只見皇上身后的婕妤像仙女一樣飄向黑熊,擋在皇上身前,嘴里還說:“陛下,別怕,妾來也!边@時(shí),衛(wèi)兵們才夢醒如初的撲向黑熊,把黑熊治服了!

  皇上看了看身前那個(gè)瘦小而柔弱的'婕妤,又看了看那群虎背熊腰的衛(wèi)兵,不知該說什么才好。

想象作文 篇4

  20xx年,我已是一名小有名氣的科學(xué)家了,多虧我發(fā)明的時(shí)間藥水,讓我看起來還是20歲的小伙子模樣。自從地球地球環(huán)境惡化,我就帶著家人移民到了月球。一晃40年過去了,聽說地球發(fā)生了翻天覆地的變化,我決定帶著家人回去看看。

  當(dāng)我們乘坐的超音速飛碟到達(dá)地球時(shí)正是傍晚,我們決定先在空中花園酒店住一晚。

  早晨起床,來到陽臺,打開窗戶。啊!空氣是那么清新,甜潤。天空是那樣湛藍(lán)、深遠(yuǎn)。這還是40年前的地球嗎?

  我們乘坐超音速太陽能飛機(jī),到了黃河的上空,我以為我們會看到那條熟悉的黃河,但在我的眼中黃河已經(jīng)變得碧波蕩漾了,河水在黃土高原上盡情奔跑。

  我又在黃土高原上繞了一圈卻沒有發(fā)現(xiàn)溝壑縱橫的黃土。原來,通過人們的努力,已經(jīng)將長江、雅魯藏布江這些源源不斷的水源,引到黃土高原上了,當(dāng)?shù)厝擞眠@些水,在遼闊的黃土高原上種樹栽草,使黃土高原變得生機(jī)勃勃了。

  接下來我們還去看撒哈拉大沙漠。導(dǎo)航中卻找不到路徑,原來撒哈拉大沙漠已經(jīng)變成了撒哈拉大草原。怎么成了草原?原來撒哈拉大漠已經(jīng)種上了一種能改良土壤,防沙治沙的植物,再加上我發(fā)明的“快速生長劑”,使植物快速生長。這里的.環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化,許多動物也移居到這里過上了無憂無慮的生活。

  “起床啦!要遲到了!”好熟悉的聲音,這不是媽媽的獅子吼嗎?我一下子從床上跳了起來,原來這只是一場美夢。但我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),做出自己的貢獻(xiàn),地球一定會越來越美。

想象作文 篇5

  20xx年我成為了一位鼎鼎有名的科學(xué)家。就在前幾天,能源警報(bào)鈴的報(bào)警報(bào)告又一次顯示:由于我們?nèi)祟悓Y源的浪費(fèi),地球還有不到三年的時(shí)間將會毀滅。怎么讓人類生活在一個(gè)全新的地球上成為亟待解決的問題!

  上一次警報(bào)發(fā)送報(bào)告時(shí),我們開始研究是不是可以利用多元宇宙?理論上來說,多元宇宙是一個(gè)無限可能的集合,包括了一切的空間,由于每次量子狀態(tài)不相同,所以世界也就不止一個(gè)。

  現(xiàn)在警報(bào)又一次來了,已經(jīng)刻不容緩了。我們馬上開展實(shí)驗(yàn)。我們先提取皮姆粒子在空間能量器里,憑借它我們進(jìn)入量子世界。到了量子世界,我先用儀器探測到哪個(gè)編號的地球適合人類入住,并且沒有外星生物。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的排查,找到了一個(gè)編號為0347的地球,就是它了!我們露出了久違的微笑。

  之后,我返回了本時(shí)間線上的宇宙,我操縱著儀器,用量子里的能量炸開了一個(gè)宇宙裂縫后,在世界各地裝上一張傳送門,使人類能通過傳送門直接進(jìn)入裂縫,到達(dá)0347號地球。

  終于,經(jīng)過我們一年的努力,世界各地的人民成功傳送,F(xiàn)在我們已經(jīng)逃離了這個(gè)曾經(jīng)的家園,并且在我們的0347新地球上開始了重建。我向全世界呼吁:要節(jié)約新地球資源,免得又要搬家!要勤懇開創(chuàng),用心關(guān)心我們的家園!爭取在新家持續(xù)生活,因?yàn)榭偸钦ㄩ_裂縫會影響其它地球,這將有可能會與我們0347地球撞在一起!神奇教室

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴聲打響了,正在教室外面活動的同學(xué),一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮,干凈整潔,充滿著書香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁,回到教室后馬上心曠神怡,一心只想學(xué)習(xí)。

  教室里沒有座椅板凳,也沒有黑板,,也沒有空調(diào),但同學(xué)們進(jìn)到教室后,紅外線掃描,馬上自動從地下伸縮出桌椅板凳,并且上面都有自己的.名字,秩序不會亂的。老師高中生作文在教室前面,地下自動升起講臺,按一下按鈕,黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵,紅黃藍(lán),按一下藍(lán)色的,平板電腦自動彈出,屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容,360立體聲音傳來,教室的每個(gè)角落都聽得清清楚楚,聲音大小自動調(diào)節(jié)。教室的窗戶也是智能的,會隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度,并且自帶新風(fēng)系統(tǒng),空氣清新無比。按一下黃色的按鈕,平板自動縮回去了,再按紅色的按鈕,課桌凳子就回到地下了。上語文課時(shí),老師講瀑布時(shí),大屏幕上會出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布,讓人感覺到那飛流直下三千尺水會打到臉上;講講秋天時(shí)紅紅的蘋果,紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來,我的口水差點(diǎn)流下來。數(shù)學(xué)課,各種數(shù)字滿天飛,一百萬、二百萬、八百萬、一個(gè)億、六億,人口數(shù),立體浮現(xiàn)......英語課,外教全程純英語講課,竟然是和美國的英語老師連線。音樂課,隨著音樂聲響起,大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴,老師彈起來,我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴,雖然是虛幻的,彈起來和真的一樣......

  好喜歡這樣的神奇教室,所以我要好好學(xué)習(xí),等我將來大學(xué)畢業(yè)了,成為偉大的科學(xué)家,一定為將來的學(xué)生建造無數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。

想象作文 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

 。ㄒ唬┲R與能力

  1.指導(dǎo)學(xué)生自由、大膽發(fā)揮想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力,拓寬學(xué)生的思維。

  2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,鼓勵(lì)學(xué)生求異思維。

  (二)過程與方法

  1.指導(dǎo)學(xué)生圍繞白紙展開合理想象。

  2.指導(dǎo)學(xué)生具體明確、文從字順的表達(dá)自己思想感情。

  3.引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活,養(yǎng)成學(xué)生觀察周圍事物的習(xí)慣。

 。ㄈ┣楦信c態(tài)度:

  1.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作

  2.鼓勵(lì)學(xué)生用心感受生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、學(xué)習(xí)的思想感情教學(xué)重點(diǎn):

  1.學(xué)會觀察、思考、想象、創(chuàng)造。

  教學(xué)難點(diǎn)

  1.暢所欲言講述自己的感受、想象。

  2.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作

  教學(xué)用具:

  每人一張A4紙(提前發(fā)到學(xué)生手中)

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入(營造氛圍,激發(fā)興趣,3分鐘)

  很高興能與大家一起學(xué)習(xí),希望能度過愉快的一課。(掌聲,掌:鼓掌的人是高尚的,高尚在手上)。

  接下來的學(xué)習(xí)中,大家能不能積極發(fā)言?請大家舉起高尚的手,先為自己加油、鼓勁!同時(shí)也希望在課上同學(xué)發(fā)完言后,響起你們高尚的掌聲!

  現(xiàn)在請各位同學(xué)看到手中的紙。它是我們這堂課的重要嘉賓,請小心保管好,不要使它殘缺或是失蹤了!

  二、玩紙游戲(8分鐘)

  請所有同學(xué)用心來體會,我們從一張白紙,能得到什么。(板書“玩紙”)

  1.看(板書)

  師:你看見什么?請大家各抒己見,暢所欲言。ㄒ韵赂鳝h(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、自由發(fā)言,每方面3個(gè)人左右發(fā)言即可)

  生:說自己所見。(生有序發(fā)言)

  2.摸(板書)

  師:你摸到什么?是什么感覺?

  生:說自己所感。

  3.嗅(板書)

  師:你嗅到什么?有什么味道?

  生:說自己所聞。

  4.聽(板書)

  師:你聽見什么?

  生:說自己所聽。

  5.飛(板書)

  師:怎樣才能讓白紙飛起來?

  小結(jié):能讓紙飛起來的`方法很多,每個(gè)人想的都不一樣,可見:紙隨心飛!(板書)

  三、速寫玩紙過程(10分鐘)

  師:方才通過各種途徑,我們隨著一張白紙,想到了很多事情,相信大家各有所得。請所有同學(xué)在這張白紙上,以“紙隨心飛”為題目,確定一個(gè)中心迅速寫下剛才玩紙過程,200字左右。注意:是自己玩紙的過程。(師巡視指導(dǎo))

  四、簡單修改(3分鐘)

  師:請讀一讀自己速寫內(nèi)容,找出每個(gè)段落中心句子,修改或刪掉與中心句無關(guān)的句子。找出不真實(shí)的句子(不是由衷所想),將之去掉。

  五、分組交流展示(12分鐘)

  師:大家已經(jīng)完成了速寫,請各小組花2分鐘時(shí)間迅速交流討論,推選出一篇,一會朗讀展示。

  哪個(gè)組先來給我們展示一下你們的習(xí)作?(簡單點(diǎn)評,鼓勵(lì)為主)

  六、總結(jié)提高(3分鐘)

  師:總結(jié)剛才習(xí)作展示。提問:剛才玩紙過程中,我們是如何由一張白紙想到那么多內(nèi)容的?(借五官而想象,板書)

  平時(shí)我們往往覺得沒有合適的素材可寫,或是不知從何想象。其實(shí)呢,不是生活中沒有可寫的,而是我們?nèi)鄙偕朴诓蹲侥切┧夭牡哪芰Α?/p>

  一般說來,想象可以是無目的的,也可以是帶來一定目標(biāo)的,我們的作文中的想象就要根據(jù)題意、要求進(jìn)行想象。因此,我們平時(shí)應(yīng)該多用心觀察生活,養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

  七、作業(yè)布置(1分鐘)

  課后將習(xí)作擴(kuò)充完善,形成一篇完整的文章。

  八、板書設(shè)計(jì)

  玩紙看

  想象

  摸

  白紙

  嗅飛紙隨心飛聽

想象作文 篇7

  一陣大風(fēng)沙覆蓋了城市之后,小牧童被吹到了顛倒村。

  他揉了一揉眼睛,只見樹枝和樹葉長進(jìn)了土里,樹根卻張牙舞爪地伸向了天空。小牧童看到這景象,臉色頓時(shí)發(fā)青,雙腿不由自主地發(fā)抖:“天哪!這是怎么回事?這些樹……不會是……是怪物吧?”

  朝四周望了望,只有平房,卻見不到門和窗戶,其他的物體好像都消失在一片沙海之中。

  這里是白天晌午,可是卻一點(diǎn)兒聲響都沒有,一片寂靜。小牧童向著前方游走,一直到了夜色降臨,天上突然傳來了聲響,逐漸增多,不一會兒就人聲嘈雜了。小牧童抬起頭望向天空,嚇了一跳,天上竟然出現(xiàn)了各式各樣的建筑、道路、交通工具,還有人和動物,車水馬龍。

  他下意識地喊了起來:“我一定在做夢!”說完,他捏了一下自己的小臉蛋!鞍ミ希!原來不是在做夢。”

  “這是怎么回事呢?”他自言自語。

  “我得上去看看!辈灰粫䞍,小牧童就想出了一個(gè)主意。

  “用樹枝彈上去。”他感覺到自己一下子好像變得力大無窮。

  結(jié)果,試了幾次都失敗了。

  小牧童在內(nèi)心搗鼓著,一會他叫了起來,“哈!這回一定行!”他望著天邊飛來的大鳥,就讓它載上一程。

  等大鳥飛近,他縱身一躍,看著它一身大翅膀,只要馱著在身上準(zhǔn)沒有問題。

  就這樣,他被大鳥帶到了天之城,迎面而來的是一個(gè)超大的招牌,寫著三個(gè)朱紅的大字“村倒顛”。他正疑惑著,大鳥竟然張開說話,告訴他,在天之城,一切都反著來的,歡迎來到“顛倒村”。

  與大鳥道別,小牧童就踏進(jìn)了顛倒村大門。一進(jìn)去,城里熱鬧非凡,這里真是一座繁華的城市。他正茫無目的地走著,不一會兒,一名警察就向他沖了過來,大聲喊道:“了你到抓于終。”搞不清楚狀況的小牧童,被一只大手搭到了肩膀上,“民游證無個(gè)一是又!

  他晃過神來了,想起大鳥的話,支支吾吾的回話:“會誤了吧?”這倒過來說話顯然不是很熟練。

  警察把他銬起來手銬,“了見獄監(jiān),會誤沒都點(diǎn)一!

  小牧童被押進(jìn)了警車,不一會就到了監(jiān)獄。

  被扔進(jìn)牢房,半響都沒人搭理他,不一會警察送飯來,小牧童吼了起來:“你們抓錯(cuò)人了,吃什么鬼飯!”話音一落,他把碗狠狠地砸向地面,飯粒頓時(shí)四面橫飛,小牧童還對著警察做了拆牢房的`姿勢,警察見狀嚇一跳,見他力大無窮的樣子,像是早晚會拆了監(jiān)獄。

  眾牢犯見了,引起了一陣騷亂,犯人們很快聯(lián)手就把監(jiān)獄給拆了,沖出了牢房。

  小牧童也跑了出來,警察四處抓捕,小牧童邊跑邊大喊:“救命。 

  人群中開始了追逐。

  追逐中,小牧童仿佛聽見了一個(gè)在吆喝著賣玩具飛船的人在前方,他趕緊沖過去,“給我拿一個(gè)!

  “么什說你?”賣飛船的人似乎沒聽明白小牧童的話。

  在緊急關(guān)頭,小牧童不管三七二十一,抓起一個(gè)就向前飛跑,不一會兒不小心摔了一個(gè)跟頭,飛船掉在前方,瞬間就變大了起來,他馬上跳上飛船,駕著飛船朝著地面俯沖下去。

  離開了天之城,飛船越過了云層。

  “終于回到地球了。”小牧童跳了起來。

想象作文 篇8

  星際迷航20xx年的一天,我起得很早,因?yàn)槲乙セ鹦牵厍虻逆⒚眯,去見一個(gè)多年未見的老朋友。穿好衣服,我乘著一架私人飛碟飛到了廣闊的泰山。今天,我的星際之旅開始了。

  我在藍(lán)天白云中駕駛飛碟,三個(gè)小時(shí)后,我到達(dá)了火星。在20xx年之前,火星是荒涼和寒冷的。如今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,火星上可以有人居住,這里的風(fēng)景甚至比地球還要美麗。穿過太陽系最大的山——奧林匹斯山后,我來到了火星城。火星城是由火星上的地球人建造的完全模仿地球環(huán)境的城市。這座城市被封鎖了。這里的人們在機(jī)器人的服務(wù)下享受咖啡,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。透過玻璃屋頂,我看到一片橙色的天空。

  我拿出電子巡邏機(jī),找到了我的朋友。我對我的朋友說,“我想看看你的正方形和我們的有什么不同?”所以,我和我的朋友去了廣場。"這不像一個(gè)廣場,它顯然是一個(gè)公園."我在心里大聲說道。廣場上擠滿了人,熱鬧非凡,綠草如茵,綠水如茵,鮮花盛開,空氣清新。

  在火星上只生活了三天之后,我告別了我的朋友,開著飛碟去木星玩。木星有美麗的.木紋。如果我在這里著陸,我將穿透它的外層,再也不會回來。因?yàn)樗怯?0個(gè)組成的?10歲嗎?到處都是風(fēng)暴和氣體?磥斫裢砦抑荒茏≡跉W羅巴了。

  我離開了歐羅巴,去了土星。土星看起來像一頂草帽,有一個(gè)美麗的光環(huán)。這個(gè)戒指是由各種形狀和大小的冰塊組成的。土星的衛(wèi)星“衛(wèi)詩一號”上有許多洞,一種“黑色噴泉”不時(shí)地從這些洞噴射出來。

  離開土星后,我開始返回地球。當(dāng)我結(jié)束這次旅行回到家時(shí),我的心仍然無法平靜下來,我仍然沉浸在星際旅行的每一分鐘里。這真是一次有趣的星際旅行!

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