實(shí)用的小學(xué)想象作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
一天黃昏，我收到了一封沒有郵票的信。拆開一看，這封信居然是未來的自己寄過來的，他還邀請(qǐng)我去未來的自己家做客。更神奇的我還沒說呢，這封信里夾著一架“紙飛機(jī)”——一架超乎想象的“紙飛機(jī)”。
看完信后，我按照信中的要求朝“紙飛機(jī)”吹了一口氣，它忽地就膨脹起來，變成了一架能穿越時(shí)空的時(shí)光穿梭機(jī)。我剛坐上時(shí)光穿梭機(jī)，還來不及仔細(xì)研究這架神奇的機(jī)器，一眨眼就被帶到了未來世界。
其實(shí)剛到未來的時(shí)候，腦袋還是有些發(fā)暈的，我也是閉上眼睛過了好一陣兒才緩過來。等我慢慢睜開眼，才發(fā)現(xiàn)自己來到了一幢金碧輝煌的.大房子前，一位笑容可掬的中年人在門口迎接我，樣子與我有九成相似，想必這就是未來的我了。
“別愣神了，趕緊進(jìn)屋吧，還是小不點(diǎn)的我�！蔽磥淼奈野盐矣M(jìn)門。
我脫了鞋走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)屋子里有很多機(jī)器人，有的在搞衛(wèi)生，有的在接電話，有的在電腦前忙碌著。未來的我笑著說：“沒想到吧，長大后你會(huì)成為一名厲害的科學(xué)家，讓我?guī)愫煤脜⒂^一下我們的家！”
接著，他先帶我去了臥室。臥室的床很是奇特，床頭有個(gè)按鈕，主人提出什么要求它都能滿足，它可以自動(dòng)幫主人按摩，幫主人蓋被子，還能叫主人起床呢。參觀過臥室后，他又興沖沖地把我往衛(wèi)生間里帶，我心想：衛(wèi)生間能有多了不起？可未來的衛(wèi)生間還真是特別神奇，里面全是智能化設(shè)備，刷牙、洗臉、洗澡都不要自己動(dòng)手，真是方便極了。
就在我感嘆連連的時(shí)候，廚房里的燒菜機(jī)器人已經(jīng)把一桌豐盛的飯菜端上了餐桌，有雞有魚，有蔬菜還有甜點(diǎn)，當(dāng)然我最愛吃的千頁豆腐也是必不可少的。看著這一桌的美食，我忍不住吞了吞口水。未來的我看到這一幕，打趣道：“你這副饞嘴的模樣，可是跟我印象中的一模一樣。”
我不好意思地笑了笑：“是啊，沒辦法！不過沒想到這么多年過去，你的口味還是和以前差不多。”
他笑著攤開雙手：“小時(shí)候養(yǎng)成的口味，變不了啰。”
吃過飯后，我重新坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到現(xiàn)在的時(shí)間。我決定從今往后要更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲铱墒亲⒍ㄒ蔀榭茖W(xué)家的男人。
小學(xué)想象作文 篇2
卡爾帶來的食物只夠一個(gè)月吃的。
一轉(zhuǎn)眼，卡爾在金星上已經(jīng)呆了三個(gè)星期。
有一天，卡爾正在吃飯，呼叫器突然響了。聽到了這個(gè)聲音，卡爾喜出望外。他猛地抓起呼叫器。他呆住了。只見上面亂七八糟地寫著：“￠︴︽3被¤？§？金星D&？外？ǒ”卡爾如獲至寶，他把飯菜放在一邊，迫不及待地打開微型電腦，用了2億個(gè)翻譯軟件，絞盡腦汁，花了整整一個(gè)星期，終于把這串亂碼解開了！他長長地舒了一口氣。
“我們，被困金星救命！救命！L17地區(qū)，外星人�！笨栿@呆了！
卡爾用太空號(hào)僅剩的'一點(diǎn)能量，忐忑不安地飛往L17地區(qū)……
小學(xué)想象作文 篇3
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅(jiān)強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個(gè)美麗的.殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個(gè)又一個(gè)蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺(tái)的中央，人們也終于認(rèn)識(shí)了這位雙耳失聰?shù)呐�，見證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個(gè)自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時(shí)，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒有放棄，對(duì)所有的苦難都一笑而過。他無法說話，但他卻“站”在了牛頓曾站過的劍橋大學(xué)講臺(tái)上，他無法行動(dòng)，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個(gè)不屈不撓的泰國商人。他曾經(jīng)是家財(cái)萬慣，名噪一時(shí)的商業(yè)大享。1997年的那場(chǎng)金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說：“好�。∥矣挚梢詮念^再來了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個(gè)執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個(gè)鐘頭沒有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對(duì)它哭泣，它就會(huì)沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會(huì)給予你一份喜悅和希望！
每個(gè)人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個(gè)理由使自己微笑起來，忘掉那些不愉快？給生命一個(gè)微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈(zèng)的禮物吧！
如果災(zāi)難來臨，總有一個(gè)理由能使自己微笑起來！
小學(xué)想象作文 篇4
過了一千年之后，科學(xué)家會(huì)研制出一種特殊的葉子。只要把它種在月球帶回來的塵土里，過兩天就能長出一座像城堡一樣的學(xué)校。
一、學(xué)校的樣子
這個(gè)學(xué)校的四周長滿了巨大而有力的.藤蔓。藤蔓上長著各種各樣、五顏六色的花朵，有紅色的玫瑰，黃色的菊花，香味濃溢的郁金香等等……
二、學(xué)校的功能
如果你渴了，就會(huì)從教室的墻上出來一只機(jī)械手，上面拿著甜蜜而香純的花蜜，讓你喝個(gè)夠。如果你想吃些什么東西，只要在學(xué)校四周的藤蔓下說：“藤蔓啊藤蔓，快點(diǎn)長出一個(gè)面包給我吃吧！”藤蔓就會(huì)如你所愿長出一個(gè)面包給你吃。
如果校門口來了一大群壞蛋，墻壁上就會(huì)伸出許許多多的拳頭把敵人打跑。如果在學(xué)校的老師批作業(yè)的時(shí)候覺得很累不想再批了，就會(huì)從黑板里飛出一個(gè)機(jī)器人，幫老師把作業(yè)都批了。
你說這個(gè)學(xué)校是不是非常奇怪呢？
★老師點(diǎn)評(píng)（大炮老師）：特殊的葉子，奇怪的學(xué)校，豐富的想象。
小學(xué)想象作文 篇5
30世紀(jì)中后期的每某一天，地球環(huán)境被破壞的已無以復(fù)加:因?yàn)榈厍蛉丝谝堰_(dá)到500億以上，所以到處都是千層以上的大廈，植物也都不翼而飛，食物里已經(jīng)看不見一點(diǎn)綠色，餐桌上全都是化學(xué)食品；喝的也不知道是經(jīng)過多少次處理的凈化水，每家都有星際自動(dòng)傳輸機(jī)，工廠里也找不到人的蹤影，全是清一色的機(jī)器人，每個(gè)人都在玩兒著只有指甲大小的微型電腦，全球平均體重已達(dá)到268斤，最高體重更是達(dá)到可怕的1268.5斤，地球空氣更是渾濁不堪，每人的口中都有一臺(tái)微型氧氣機(jī)科學(xué)家為解決地球問題，研發(fā)出一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，組成五人小隊(duì)，準(zhǔn)備從過去解決問題，并攜帶了大量的30世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，如空氣凈化器。
24世紀(jì)初期的非洲大沙漠上一臺(tái)近似球型的機(jī)器從天而降，在沙漠中墜落，五個(gè)人灰頭土臉的從沙中鉆出來，“隊(duì)長，我們現(xiàn)在去那�！薄叭喼迻|部，那里有24世紀(jì)唯一的幾片綠洲�！蔽鍌�(gè)人經(jīng)過烏黑不堪的紅海，跨過已經(jīng)干涸的印度洋，幾天后終于到達(dá)了亞洲東部�？匆娏四敲娣e微小的綠洲，“開始行動(dòng)！”伴隨著隊(duì)長的一聲令下，眾人分別拿出了果實(shí)催熟劑、水源凈化器、植物成熟季劑等高科技產(chǎn)品（由于30世紀(jì)，已經(jīng)沒有任何植物的種子，所以這些高科技產(chǎn)品都不可以使用）開始了自己的工作，在他們的努力下，有大片的森林產(chǎn)生，空氣水源都得到了凈化。
大片森林的產(chǎn)生，當(dāng)然逃不過當(dāng)代科技的眼睛，就在他們產(chǎn)生大片森林后的不長時(shí)間，世界政府就找到了他們，派人偷偷的盜取水源、砍伐樹木，并威脅他們交出高科技產(chǎn)品，否則就殺了他們，他們的`隊(duì)長說:“交給你們可以，但你們要讓地球重新充滿綠色”世界委員會(huì)主席說“好，我一定做到�！蔽迦诵￡�(duì)很單純的相信了他們的話，爽快的交出了一切儀器，并喜滋滋的回去了，通過時(shí)空穿梭機(jī)回到了未來，但是他們一出來就傻眼了，一切都是原來的樣子，甚至比原來還要糟糕。 他門回到研究院，隊(duì)長問那里的研究生“24世紀(jì)后發(fā)生了什么？”“24世紀(jì)后人類不知道從哪里得到高級(jí)儀器，科技發(fā)展迅速，但最后經(jīng)不起消耗，樹木最終還是沒有存在下來，并且把環(huán)境破壞的更為糟糕現(xiàn)在地球上的能源已經(jīng)不夠人類堅(jiān)持五年”聽到這個(gè)消息后，五人小組都傻眼了，他們不清楚自己做了什么，但知道她們給人類帶來了災(zāi)難，不，應(yīng)該是全人類自身的貪婪，給他們帶來了災(zāi)難，毀了它們賴以生存的家園。
人應(yīng)該遏制自己內(nèi)心的貪婪，看好大局觀不要因?yàn)檠矍暗睦娑茐牡羧藗冑囈陨娴沫h(huán)境，而且要從現(xiàn)在做起，保護(hù)好地球環(huán)境，做到科技環(huán)境，共同發(fā)展。
美麗的地球我的家，保護(hù)環(huán)境靠大家，避免危機(jī)救地球，人類和諧在人間！
小學(xué)想象作文 篇6
未來的我，十一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個(gè)新的家園。
20xx年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養(yǎng)起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的`家園。
這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號(hào)”宇宙飛船，準(zhǔn)備來勢(shì)為期一年半的探索。我們經(jīng)過了30多天的飛行，到達(dá)了海王星星球。這里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這希望飛出了太陽系，可這個(gè)星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。
這時(shí)，我們收到了從地球上發(fā)來的信號(hào)。原來，我發(fā)明的制氧機(jī)通過了驗(yàn)收，可因?yàn)樵靸r(jià)太高，無法大量生產(chǎn)。正在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似太陽的大火球。我們判斷在這個(gè)大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和地球生態(tài)環(huán)境非常相似的星球，就興奮地返回了地球，地球上的人類都搬到了那個(gè)星球上生活。與以往不同的是：人類懂得了保護(hù)環(huán)境。作文
小學(xué)想象作文 篇7
現(xiàn)在，我們用的自動(dòng)鉛筆雖然漂亮精質(zhì)，但是他有一點(diǎn)很讓人煩，就是自動(dòng)鉛筆的筆芯很容易斷，而且一天就用完了，又要重新?lián)Q一根，就是這一點(diǎn)讓買自動(dòng)筆的人很煩惱。所以我自己要發(fā)明一種多功能的`自動(dòng)筆。
這一種多功能自動(dòng)鉛筆不但很漂亮、精質(zhì)、樣式也很新穎。這支多功能自動(dòng)筆里面可以安裝三支堅(jiān)固的筆芯，多功能自動(dòng)筆一見到?jīng)]有光的時(shí)候，它就可以發(fā)出五彩繽紛的光芒，筆芯還可用一個(gè)多星期，就算筆芯用完了，它還可以自動(dòng)換筆芯，這一種多功能的自動(dòng)鉛筆還攻不可破，堅(jiān)不可摧，不管用什么東西來壓它也壓不爛它，這種多功能鉛筆它還可以當(dāng)你把作業(yè)做完的時(shí)候，幫助你檢查作業(yè)；你不會(huì)的問題它還可以像老師一樣來指導(dǎo)你；它還可以當(dāng)做橡皮擦來用，當(dāng)你寫錯(cuò)字，它就可以自動(dòng)把你的錯(cuò)字擦得一干二凈；它還可以讓你把你們的姿勢(shì)更改過來；它還可以讓你把字寫得整整齊齊，這就是我發(fā)明的筆，希望我能成功。
小學(xué)想象作文 篇8
我是一根接力棒，身著紅白素衣裳，定居文新小學(xué)體育器材室。今天可是文新小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被派送到三（2）班“接力戰(zhàn)隊(duì)”，去為他們服務(wù)。
我被握在了一個(gè)小女孩的手里，隨著一聲哨響，女孩像背著噴氣背包似的“飛”了出去。我被一股強(qiáng)而有力的勁兒握得緊緊的。小女孩不停地?cái)[動(dòng)手臂，震得我頭昏眼花、七葷八素。突然，女孩伸直了手臂，把我遞了出去。我一眼就瞅見了我的第一個(gè)目標(biāo)——一只張大了虎口的男孩的手，女孩把我塞進(jìn)了那只手里。
男孩帶著我一路飛奔。看了隔壁鄰居那位悠哉悠哉的選手，我覺得自己正坐在一顆巨大的流星上，身后劃出了完美的軌跡。眼看我就要被送進(jìn)一位長頭發(fā)女孩的'手里，哎呀不好，歪了歪了，我竟然與那只手擦肩而過！喂喂喂！這位同學(xué)！你把我給送偏啦！男孩猛地轉(zhuǎn)過頭，迅速把我遞給了女孩。
女孩像一匹失控的馬兒，不停地奔跑。旁邊的對(duì)手也不甘示弱。慢慢地，對(duì)手體力不支，越跑越慢。女孩看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_了上去，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，觀賽臺(tái)上傳來一陣陣加油聲：“三（2）班加油！三（2）班加油��！”
女孩把我遞給了一個(gè)男孩。男孩一陣風(fēng)似的沒了影兒�？磁_(tái)上的加油聲一聲比一聲響：“倪越加油！跑神加油！！”我又被送到了一個(gè)小女孩手里。她有點(diǎn)矮，可是跑得比兔子還快100倍！兩條腿像是被裝了馬達(dá)，不停地跑著。就在離目標(biāo)還有5、6米時(shí)，女孩仿佛是被打了雞血，突然提速，拼命向前沖刺！旁邊的對(duì)手一下被落在了后面。
我望著對(duì)手正看得起勁，誰知“砰”的一聲，和一只大手撞了個(gè)滿懷。還沒等我緩過神來，一個(gè)男孩已經(jīng)握著我出發(fā)了。他猶如一顆出堂的子彈，刺破空氣，射向終點(diǎn)，率先沖過了終點(diǎn)線。霎時(shí)間，三（2）班爆發(fā)出一片又一片歡呼聲。我們贏了�。。�
接力賽真是驚心動(dòng)魄！三（2）班好樣的，我們明年見！哦不，我們應(yīng)該天天見！
小學(xué)想象作文 篇9
小猴子可喜歡喝珍珠奶茶了，他認(rèn)為珍珠奶茶是最美味的飲料。
每天放學(xué)小猴都要買一杯珍珠奶茶，放學(xué)后小猴跑進(jìn)奶茶店對(duì)奶茶店的叔叔說：“我要一杯珍珠奶茶�！敝灰娛迨迨炀毜卮蜷_許多小猴不知道的小瓶子，從里面各舀一勺粉末，放入杯中，粉末的顏色好看極了，有紅的、紫的、黃的……再兌一下白開水，最后，叔叔把杯子放入一個(gè)機(jī)器內(nèi)給杯子封口，再搖幾下，一杯可口的奶茶就做好了。奶茶是淺咖啡色的，珍珠黑黑的，奶茶喝在嘴里甜甜的'，珍珠吃在嘴里軟軟的，又好喝又好吃，似乎一天的疲勞都沒有了�；氐郊依铮『镎诿雷套痰睾鹊臅r(shí)候，猴媽媽到家了，對(duì)小猴嚴(yán)肅地說：“別再喝這垃圾飲料了。”小猴奇怪地問猴媽媽：“為什么呀？我天天上學(xué)那么辛苦，喝杯奶茶都不行嗎？”猴媽媽輕柔地對(duì)小猴說：“口感好喝，不一定有營養(yǎng)，這杯奶茶里可藏了一個(gè)秘密�！�
“什么秘密呀？”小猴追問起來，猴媽媽告訴小猴子：“真正的珍珠奶茶是采用奶冰糖或者白糖、上等紅茶和木薯粉制成的“黑珍珠”進(jìn)行加工的，有較好的營養(yǎng)成分，但是成本太高了。于是有些攤販為了降低成本，掙更多的錢，大量使用替代品來做奶茶，用奶精代替奶，用甜蜜素、糖精替代白糖和冰糖，非但沒有營養(yǎng)，而且使用的香精都是國家明令禁止使用或限制使用的“食品添加劑”，還會(huì)阻擋人們對(duì)鈣物質(zhì)的吸收，造成肝功能受損�！贝藭r(shí)小猴子恍然大悟，那些看起來五顏六色的粉末其實(shí)是色素等對(duì)身體有害的化學(xué)添加劑，而并非是小猴以為的奶茶粉和各種水果粉末，聽到這里小猴趕快把剩下的奶茶倒進(jìn)了衛(wèi)生間，對(duì)猴媽媽連連地說道：“天哪！食品添加劑的危害真大呀！”
原來一杯看起來如此美味的奶茶里面卻藏著如此可怕的真相，小猴想對(duì)同學(xué)們說，不要因?yàn)榭此泼牢兜氖澄铮筒患舆x擇的品嘗，一定要選擇健康的食品，這樣，才能有健康的身體。
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