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想象的作文(通用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想象的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代;這是個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，也是罪惡橫行的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的一切都由大人們一手操控著。每個(gè)人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開(kāi)始出發(fā)。假如，世界上沒(méi)有了大人們只剩下了小孩子，整個(gè)世界都將是孩子們的樂(lè)園，那么，這個(gè)時(shí)代，將會(huì)是怎樣的？沒(méi)有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會(huì)是怎樣的？
當(dāng)你早晨睜開(kāi)眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個(gè)世界，大人已不復(fù)存在。
早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，在床上發(fā)了會(huì)兒呆，等了許久也不見(jiàn)平日里媽媽的嘮叨和爸爸的吵鬧，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)———現(xiàn)在的這個(gè)世界沒(méi)有大人了！一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒(méi)人后立刻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)榧依餂](méi)大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書(shū)包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車(chē)輛和空無(wú)一人的駕駛座，我也不由得興奮起來(lái)——沒(méi)有大人的世界一定很爽吧！
步入教室，屋子里并沒(méi)有多少人，大家都在激烈的討論著沒(méi)有大人的世界該怎樣度過(guò)。漸漸地班里吵起來(lái)，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有了老師們的約束和管教總覺(jué)得沒(méi)了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒(méi)意思了。不到中午我們就自動(dòng)三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺(jué)得，我有點(diǎn)想念那兩個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽了。
自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過(guò)去了。
晚上一個(gè)人在家，因?yàn)榘嘀魅尾辉谒晕覀円矝](méi)布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無(wú)眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個(gè)不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來(lái)，跑到窗戶那兒，打開(kāi)看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒(méi)有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺(jué)的就開(kāi)始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開(kāi)始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說(shuō)著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時(shí)你還會(huì)這樣想嗎？
在沒(méi)有大人的世界里生活，這樣真的好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒(méi)有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己的父母始終是最愛(ài)自己的人。剛開(kāi)始你或許會(huì)覺(jué)得好玩很刺激，但接下來(lái)呢，玩過(guò)了總要收?qǐng)龅�。我沒(méi)不能沒(méi)有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人 ，我們離不開(kāi)他們，他們當(dāng)然也離不開(kāi)我們。沒(méi)有大人的`世界只有小孩子的這個(gè)時(shí)代最終也會(huì)枯萎、凋謝。離開(kāi)了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實(shí)我們都忘了，離開(kāi)他們我們只是手無(wú)縛雞之力的、任人宰割的羔羊。
就這樣想著，我的眼皮越來(lái)越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點(diǎn)起來(lái)�。 倍呁蝗幌肫鹉蔷眠`又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，努力的睜開(kāi)眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲�？粗以趯�(duì)她傻笑，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點(diǎn)吧，一會(huì)兒就該遲到了！”嘿嘿，原來(lái)這一切只是個(gè)夢(mèng)啊，真好，一切又都會(huì)來(lái)了。
在沒(méi)有大人的世界時(shí)，這個(gè)時(shí)代將會(huì)亂成一團(tuán)麻；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們的知識(shí)將會(huì)止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會(huì)更退一步！
我們小孩子始終主宰不了世界，在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們只能變得無(wú)助和慌亂。
總之，我們不會(huì)也不能生活在沒(méi)有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無(wú)憂無(wú)慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來(lái)守護(hù)我們，來(lái)保持那份童真。最后，請(qǐng)記住————小孩子不能離開(kāi)大人，在沒(méi)有大人的世界，是可怕的。
想象的作文 篇2
他一點(diǎn)人性都沒(méi)有(雖然他不知道真正的人性是什么，但他經(jīng)常聽(tīng)到其他貓的伙伴說(shuō)人性并不太壞)。比動(dòng)物更糟糕的是，他打我，踢我，捏我，拽我的耳朵，拽我的'胡子。當(dāng)我想到它時(shí)，我感到憤怒。他還用雙手按住我的胃，好幾次差點(diǎn)窒息。我經(jīng)常被他打得遍體鱗傷，但他還是不想讓我走。
有一次，我離家出走，四處游蕩了幾個(gè)星期，不幸的是，當(dāng)我在垃圾堆里尋找食物時(shí)，被他發(fā)現(xiàn)了。我寧死也不回去，他的家人對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是地獄！然而，他無(wú)法逃脫他的控制。我可以說(shuō)是貓家族歷史上最悲慘的貓。我是多么悲慘啊！我不能再活下去了。如果我再活一秒鐘，我會(huì)感到非常痛苦。當(dāng)我看到他的公眾面孔時(shí)，我感到惡心！
我真的不知道生命是什么，難道我必須被虐待至死，頭是什么時(shí)候？你為什么不殺了我呢？有時(shí)他把我扔進(jìn)空，一米半高空，我摔倒了，流鼻血。我知道我很尷尬和痛苦。我跌倒時(shí)感到牙痛和鼻子痛。我討厭這個(gè)死人，他為什么要這樣對(duì)我？我對(duì)他沒(méi)有仇恨或敵意。為什么他總是和我有矛盾？這是我一生中最困惑的問(wèn)題。他一直說(shuō)他喜歡貓，喜歡貓，這是真的嗎？你喜歡這樣嗎？！
我一生中最難忘的是他的腳，這太惡毒了。有時(shí)候我反抗的時(shí)候會(huì)抓他的手。他踢了我的肚子，我的身體飛回來(lái)擦地面。它直線飛行了兩三米。我的胃似乎要脹破了。他總是掐我的脖子，用一只手掐，一邊掐一邊幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)他仍然咧嘴笑。太可怕了。他總是給我喂魚(yú)，甚至在我吃飯的時(shí)候，他總是戲弄我，拖著魚(yú)讓我擔(dān)心。似乎他也喜歡吃魚(yú)。
想象的作文 篇3
浩瀚的宇宙，往往給予人們美好的憧憬,，它似乎擁有者神秘的力量，促使著人們?nèi)ヌ骄克钡接幸惶臁?/p>
那是一天清晨，陽(yáng)光明媚，我朦朦朧朧的醒過(guò)來(lái)，微張著雙眼“啊”我大叫一聲，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一面我完全不熟悉的屋子，超現(xiàn)代主義的裝潢讓我一頭霧水。這時(shí)，我感到樓下有腳步聲傳來(lái)，幾秒鐘后，一位與我差不多大的男孩走了進(jìn)來(lái)，“你醒啦，看樣子你是地球人？”，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問(wèn)他“這里是……”“這里是莫迪亞星球，你應(yīng)該是從光度黑洞出進(jìn)來(lái)的。”聽(tīng)著他的話，我似乎明白了一點(diǎn)。我下了床，穿上鞋，我便不由自主地飛了起來(lái)，“啊，哦，咿呀�！蔽业念^不斷撞擊屋頂，男孩硬把我拉了下來(lái)。他馬上往我的鞋底貼了一張“紙”，對(duì)我說(shuō)：“這里不是地球，沒(méi)有地心引力，只有貼上防飛貼才可以�！蔽胰嘀^上的包，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)他“你叫什么呀�！薄拔医薪苣�，你呢？”“你叫我什么都行�！薄澳俏揖徒心愕厍蚺笥寻��！薄昂冒��！�
他帶領(lǐng)著我觀光了莫里亞星球，街道上到處都是未來(lái)房子，所有莫迪亞人看見(jiàn)我都親切友好的說(shuō)：“你好，地球小朋友�！笨匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生人對(duì)我這么友好，我真的開(kāi)始慢慢的喜歡這個(gè)星球�！澳憧矗@時(shí)莫迪亞大學(xué)，我們以后都要上這個(gè)大學(xué)�！薄岸家銈儧](méi)有考試嗎
“沒(méi)有啊，我們主張自由主義學(xué)習(xí)，喜歡音樂(lè)就每天彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè)，喜歡美術(shù)就每天繪畫(huà)，做泥人�！甭�(tīng)著這個(gè)在地球想都不敢想的“主義”，我開(kāi)始愛(ài)上這個(gè)星球了。大約有走了10分鐘，我們到了“星球公園”，說(shuō)是公園，倒更像是仙境，我們沿著小路往里走，兩旁高大的翠竹拔地而起，綠的樹(shù)和帶著露珠的小草把整個(gè)公園裝扮得如同地球的春天。那里的'鮮艷的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了:月季花儼然一位穿著黃紗裙的小姑娘,正跳著歡樂(lè)之舞；披著黃色頭發(fā)的迎春花像一位年輕美麗的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿；富麗的玫瑰花像一位高傲撒嬌的公主，整天搖搖擺擺，昂首挺胸……湖水清澈的倒影著人們的影子，湖水里的進(jìn)魚(yú)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，快樂(lè)的嬉戲著，湖中央還有一個(gè)大魚(yú)，它是莫迪亞星球的吉祥物—幸福魚(yú)，它全身的鱗片一閃一閃的，泛著淡淡的青綠色光，人見(jiàn)人愛(ài)。
突然，天上下來(lái)了一道光芒，杰姆告訴我這時(shí)光度黑洞的光，讓我馬上乘著這道光回去，我便戀戀不舍地走了……
我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我知道，這并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，總有一天，地球就會(huì)變成莫迪亞星球。
想象的作文 篇4
從前我也一直在想，如果我是老虎的話，是不是可以每天都捉只狼來(lái)做晚餐，替那些受苦受難的小兔小雞之類的出出氣，我的兔子作文。不過(guò)雖然不是飛兔隊(duì)，我獲得的榮譽(yù)可不少，歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)俺可都是冠軍，參加的動(dòng)物都是小雞啊，烏龜之類的，新聞中說(shuō)小狗可以參加是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼈儗儆诖笮蛣?dòng)物，至少應(yīng)該是中型動(dòng)物，和狼一樣，都屬于被禁止參賽之列。
我很喜歡這種受小動(dòng)物朋友敬仰的感覺(jué)，森林里曾幾何時(shí)也貼滿了我做的廣告，你可別小看這個(gè)，經(jīng)常有小動(dòng)物半夜三更敲門(mén)，來(lái)給我送胡蘿卜汁。等我閑下來(lái)，有時(shí)間的時(shí)候我還會(huì)耐心的指導(dǎo)小烏龜四只腳應(yīng)該如何協(xié)調(diào)，如何跑得更快，什么樣的奔跑姿勢(shì)更美觀。
可是偶然的一次意外改變了我的.一生。那天我在森林里游玩，不想碰到一只狼，具體長(zhǎng)啥樣沒(méi)看清，因?yàn)槲颐χ用�，不過(guò)應(yīng)該不是灰太狼，它正忙著為紅太狼捉青蛙或者羊呢。其實(shí)我和狼的關(guān)系并沒(méi)有想象的那么緊張，只不過(guò)見(jiàn)了就跑而已。
更不幸的是，這事情被動(dòng)物管理局的人知道了，它們?cè)染涂次也凰�，認(rèn)為我太招搖，這也就是所謂的樹(shù)大招風(fēng)吧。它們說(shuō)我在河邊差點(diǎn)被抓住，于是本著以動(dòng)物為本的原則，讓我去學(xué)游泳。其實(shí)我想說(shuō)的是我更多的時(shí)候是差點(diǎn)在樹(shù)的旁邊被抓住。
更更不幸的是，每次跑步輸給我的野鴨做了我的教練。每次它都要聽(tīng)著很大的肚皮走到我面前頤指氣使：“兔子！我兩條腿都能游，你四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水!”這“丫”最后還不忘“嘎嘎”兩下（注：鴨子不會(huì)“呷呷”，雖然說(shuō)法是一樣的，野鴨就不知道了）。其實(shí)，我原本想將游泳作為第二愛(ài)好的，看著這丫的神情我就感到一陣不舒服，從此落下了見(jiàn)水就頭暈的病根。到現(xiàn)在我還在想，這野鴨是不是沒(méi)進(jìn)化好啊，人家魚(yú)沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)有腳的，游得比誰(shuí)都快。
但是咱還不得不服從動(dòng)物管理局的管理，于是我采取的非暴力不合作的方式。同時(shí)，由于輿論的逐漸開(kāi)放，我的處境也引起了重大的反響，各個(gè)階層，上至動(dòng)物管理局領(lǐng)導(dǎo)下到我曾經(jīng)幫助過(guò)的小烏龜，都在反思，并紛紛發(fā)表評(píng)論，無(wú)論是機(jī)關(guān)刊物還是街頭小報(bào)。
一個(gè)叫青蛙的評(píng)論家，它的確是一支青蛙，發(fā)表了署名青蛙的評(píng)論文章，認(rèn)為：“兔子啊！你擅長(zhǎng)的是跑步，別管它丫的，別訓(xùn)練弱點(diǎn)，發(fā)展特長(zhǎng)不就好了嘛。”這句話以后對(duì)我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，但是當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有。想的都是人家動(dòng)物管理局那么強(qiáng)大，我不聽(tīng)能聽(tīng)誰(shuí)的啊。
另外一個(gè)思想家，叫仙鶴還是是仙鶴忘記了，它在某大型理論刊物上以我為個(gè)案發(fā)表了一篇論文，認(rèn)為生存不只需要一種本領(lǐng)啊，不會(huì)游泳還可以去打洞。我拜讀了這篇文章，理論高度非常高，搞到我看到也有點(diǎn)頭暈，補(bǔ)充一點(diǎn)，我有點(diǎn)恐高癥。我也有點(diǎn)明白為什么動(dòng)物界會(huì)喪失了原先尊貴的傳統(tǒng)，有了動(dòng)物管理局之后大家反而學(xué)會(huì)了勾心斗角。我離開(kāi)之后，很多兔子都學(xué)會(huì)了打洞，而且打得不只一個(gè)，至少有三個(gè)。
說(shuō)到離開(kāi)，不在于動(dòng)物管理局的所作所為，不在于評(píng)論家的鼓動(dòng)，而在于對(duì)思想家的失望，在看似高明的外衣下，卻不能看透問(wèn)題，還自詡動(dòng)物界的導(dǎo)師，其實(shí)游泳和打洞有什么區(qū)別呢？
在一個(gè)夜晚，誰(shuí)也不知道，因?yàn)槲也幌敫嬖V任何人，包括小烏龜，我默默地走向了森林的最深處，但我記得了評(píng)論家的話，兔子應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
于是在動(dòng)物界關(guān)于兔子有兩種傳說(shuō)，一種是正史，諸如狡兔三窟之類，一種是野史，講的只是兔子在拼命地奔跑，雖然沒(méi)能使時(shí)光倒流，雖然有些兔子被狼吃掉了，但是它們卻仍然在森林的某個(gè)地方。
我五歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了兩只小兔子，一只叫白白，一只叫灰灰。它們倆長(zhǎng)得特別可愛(ài)：一雙紅彤彤的眼睛下面長(zhǎng)這一張三瓣嘴，頭上還長(zhǎng)著一雙“軍事雷達(dá)”——耳朵。
它們特別膽小，有一次我放學(xué)回家，想和它們玩兒一會(huì)兒，順便喂喂它們。誰(shuí)知我一推門(mén)就被它們的“軍事雷達(dá)”聽(tīng)見(jiàn)了，它們嚇得跑到了花盆后面。我進(jìn)來(lái)一看它們倆沒(méi)了蹤跡，我急得亂跳！它們倆卻又伸出小頭，仔細(xì)一看是我，就急忙跑出來(lái)。我看見(jiàn)了，就氣呼呼地說(shuō)道：“你們兩個(gè)小壞蛋，想急死我呀！”它們兩個(gè)好像知道錯(cuò)了，都低下了頭。
去年，奶奶說(shuō)它們太臟，就偷偷地把兩只小兔子放歸了大自然。自從兩只小兔走后，我心里空蕩蕩的，總覺(jué)得缺了些什么。每當(dāng)夜深人靜微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總在想：你們兩個(gè)現(xiàn)在還好嗎？我真想你們呀！
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