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我的未來(lái)我的路作文

時(shí)間:2023-11-09 09:58:47 想象作文 投訴 投稿

我的未來(lái)我的路作文優(yōu)選(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我的未來(lái)我的路作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的未來(lái)我的路作文優(yōu)選(15篇)

我的未來(lái)我的路作文1

  當(dāng)我真真正正成為一名高三生時(shí),不得不承認(rèn),當(dāng)時(shí)我是喜悅的,可我也是害怕的。我想,等我熬過(guò),對(duì),的確是熬過(guò)高三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了;那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上,在一片溫暖中醒來(lái),而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒;那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。

  但是,我怎么能不害怕呢!如果你也像我一樣,在凌晨十分,抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后,低頭再看一看臺(tái)燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏,那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐,你的.靈魂在大哭。一年三百六十五天,不算長(zhǎng),可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我二十年的夢(mèng)想啊,他積累了我一整個(gè)青春!

  可是當(dāng)黎明又一次降臨,我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來(lái)。

  的確,未來(lái)與夢(mèng)想是相通的,夢(mèng)想,本來(lái)是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì)遍體鱗傷,但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望,而愚蠢的人,便會(huì)卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無(wú)法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。

  我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán);我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌!他們都是英雄,他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者,他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò),我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò),我想,或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起,成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。

  我的未來(lái)我的路,無(wú)論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。的確,未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我,亦不想做任何退步。

我的未來(lái)我的路作文2

  從小,我就為我的未來(lái)做著一個(gè)夢(mèng),希望有一個(gè)自己心中夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),可以展現(xiàn)自己最好的一面。爸爸、媽媽以為我只是一時(shí)心血來(lái)潮,可他們并不知道我在心中一直在默默的努力!我要向著我希望的目標(biāo)駛航!

  馬上就要考試了,我的思緒就像一團(tuán)亂麻,剪不斷,理還亂。未來(lái)的路好很長(zhǎng),人的一生難免會(huì)磕磕碰碰。但在我的眼里,只要永不放棄,未來(lái)的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,未來(lái)之路是努力創(chuàng)造出來(lái)的。需要我們?nèi)ヅ实,需要我們(nèi)グ仙,稍有不慎,就?huì)有跌下去的危險(xiǎn)。

  未來(lái)之路是每個(gè)人的向往之路。每個(gè)人都希望走出一條不同尋常的成功之路。但成功并非那么容易,它需要我們不斷的努力、拼搏和前進(jìn)。面對(duì)困難;面對(duì)危險(xiǎn);面對(duì)失;我一定不會(huì)氣餒!古人云:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這句話已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)道理。戰(zhàn)勝挫折,歷經(jīng)磨難,我們才可能成功。

  歷史上有許多名人,他們都選擇了這條輝煌的道路。像偉大發(fā)明家愛(ài)迪生,不付出艱辛的努力,他也不可能會(huì)成功。像偉大的音樂(lè)家貝多芬,如果不是在音樂(lè)的道路上不斷的攀登,他也不會(huì)譜寫(xiě)出震撼全世界的命運(yùn)交響曲。如果著名小說(shuō)家金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登,他也不會(huì)寫(xiě)出豐富多彩的眾多武俠名著,風(fēng)靡全球。

  在這條人生的道路上,我們不斷的'開(kāi)拓,不斷的努力。這正是我們青少年去選擇自己人生之路的時(shí)刻。人的生命似洪水在奔流,不遇暗礁﹑島嶼,難以濺起美麗的浪花!我們還在猶豫什么?努力向前沖吧,同學(xué)們!

  為了我們的未來(lái),為了我們的生命之路,去奮力拼搏吧!

  耶!我的未來(lái)我做主!

我的未來(lái)我的路作文3

  未來(lái)是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo),現(xiàn)在有了理想,未來(lái)的生活才會(huì)有方向,學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力,人生才會(huì)有價(jià)值。

  “理想是人生的太陽(yáng),”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世努力奮斗的目標(biāo),倘若沒(méi)有這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)誰(shuí)知黯然失色。

  為了將來(lái),我們要為學(xué)習(xí)而奮斗,就像毛毛蟲(chóng)憧憬變成蝴蝶,種子夢(mèng)想著長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的人生又何嘗不是這樣呢?都是為了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴而努力拼搏,為了我們的未來(lái)而向成功之路。

  每個(gè)人都有有自己的理想,母雞的理想是一把米糠;海燕的理想是飛躍海洋;曇花的理想是短暫一現(xiàn);海棠的`理想是四季開(kāi)放;魚(yú)兒的理想是玩游世界,而我的理想是做一名起死扶傷的白衣天使。

  在病房里的時(shí)候我看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治,像對(duì)待家人一樣細(xì)心照顧他們,像和知己一樣和病人談天說(shuō)地……每逢節(jié)假日,當(dāng)人們都在家里歡慶團(tuán)聚,享受天倫之樂(lè)的時(shí)候,他們卻在崗位上辛勤工作不能不家,只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái),好為他們解除病痛。讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的身體。此時(shí)此刻,我認(rèn)為這些白衣天使是那么的偉大,因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧喜ド?ài)心,默默的無(wú)私奉獻(xiàn),讓每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、快樂(lè)、安穩(wěn)的家庭。

  我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)救死扶傷的白衣天使,作為一個(gè)醫(yī)生首先應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé),把病人的生命視為自己的生命。除了醫(yī)術(shù)高明之外,更應(yīng)該具備實(shí)事求是的品德。

  要想把未來(lái)變得更好,還得付出艱辛的努力。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是,我懷著理想踏上征途后,就一定會(huì)一帆風(fēng)順地走向成功之路嗎?不!更大的考驗(yàn)在等著我們:途中的美酒會(huì)麻醉我們,香麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們……在這重重危難面前是選擇堅(jiān)持面對(duì)挫折還是選擇放棄身邊的一切全掌握在我們自己的手里。

  正是因?yàn)橛欣硐,生活才變得如此美麗,正是因(yàn)橛辛死硐耄艜?huì)變得如此寶貴,同學(xué)們,為了有一個(gè)完美無(wú)瑕的未來(lái),就從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力吧!

我的未來(lái)我的路作文4

  生活似乎總是匪夷所思,似乎只要我們不未雨綢繆,便會(huì)貽笑大方一樣。可是,如今我們過(guò)的每一天,都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是,我們徘徊著,尋找著,只是希望未來(lái)能不再那么綽綽影影。

  當(dāng)我真真正正成為一名初三生時(shí),不得不承認(rèn),當(dāng)時(shí)我是喜悅的,可是我也是害怕的。我想,等我熬過(guò),對(duì),的確是熬過(guò)初三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過(guò)大街小巷后進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那時(shí),我便可以悠閑的躺在草坪上小睡了;那時(shí),我便可以等到太陽(yáng)照在臉上,在一片溫暖中醒來(lái)。

  但是,我怎么能不害怕呢。如果你也像我一樣,在凌晨時(shí)分,抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后,低頭再看一看白燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì)累。那種累并不是身上的.疲乏,那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐,你的靈魂在大哭。

  可是,當(dāng)黎明又一次降臨,我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來(lái)。

  的確,未來(lái)與夢(mèng)是相通的,夢(mèng)想,本來(lái)是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì)遍體鱗傷,但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望,而愚蠢的人,便會(huì)卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無(wú)法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。

  我的未來(lái)我的路,無(wú)論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。

  的確,未來(lái)之路沒(méi)有退路,而我,亦不想做任何退步。

我的未來(lái)我的路作文5

  現(xiàn)在的我,已是步入高中的一名學(xué)生。從高一開(kāi)學(xué)至今已有三個(gè)多月,我卻沒(méi)有為自己規(guī)劃一個(gè)近期的目標(biāo),這讓我感到很壓抑。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)也比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重得多,還好的是:分了科,學(xué)習(xí)任務(wù)就減少了許多,可還是不能懈怠,因?yàn)橐坏┬傅,你的學(xué)習(xí)進(jìn)度便會(huì)落下,會(huì)和你站在同一起跑線上的同學(xué)拉開(kāi)距離,就算后面追了上來(lái),也是付出了比他多幾倍的努力!何不讓自己從現(xiàn)在奮起,從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己不會(huì)后悔。

  我的未來(lái)掌握在自己的手里,我的命運(yùn)不是人們所謂的“掌握在老天爺手中”,不是古語(yǔ)所說(shuō)的“冥冥之中都有安排”,而是我自己通過(guò)努力,付出辛勞,來(lái)決定自己的命運(yùn),來(lái)走自己人生的路。假如,我沒(méi)有一個(gè)關(guān)于自己未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃,一個(gè)目標(biāo),和一條通往幸福的路,我便會(huì)失去自己以后美好的未來(lái)與美麗的人生,結(jié)果可能會(huì)讓自己活得辛苦,活得“水深火熱”。

  因此,我應(yīng)有一個(gè)關(guān)于自己未來(lái)的計(jì)劃,一條適合自己走的陽(yáng)光大道,不讓未來(lái)的自己后悔!我的未來(lái),我的路,都是有自己走出來(lái)的,雖然這一路上,困難重重,挫折頗多,有時(shí)還會(huì)使人沮喪,頹廢!可,只要咬牙堅(jiān)持,堅(jiān)定不移的.走完自己所選擇的路,便會(huì)看到希望與美好的明天,也會(huì)讓我的人上畫(huà)上一個(gè)漂亮的句號(hào)。

  可這個(gè)“句號(hào)”不是輕而易舉的拜年“畫(huà)上”了,而是經(jīng)過(guò)自己付出汗水,通過(guò)努力來(lái)獲得這個(gè)“句號(hào)”的。獲得路上“妖魔鬼怪”縱橫。需要自己“大顯神通”去消滅,才能走到自己人生路的盡頭。雖說(shuō)我的未來(lái)是由自己決定,可沒(méi)有一條適合自己的路,也難擁有那個(gè)“句號(hào)”。

  我的未來(lái),我的路,從現(xiàn)在開(kāi)始就起航了,向著心里的那條路前進(jìn)不讓自己后悔!

我的未來(lái)我的路作文6

  未來(lái),是平庸過(guò)后的無(wú)限憧憬;未來(lái),是對(duì)夢(mèng)想的不懈追求;未來(lái),是不甘平凡的精神的寄托。未來(lái),多么可望而不可即的觸摸,漸行漸遠(yuǎn)。阿基米德說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”我說(shuō):“給我一枚硬幣,我可以拋出我的未來(lái),我的路。”

  站在一條十字路口,我們總是難以選擇,或許在別人眼中,我的`未來(lái)就是一條不歸路,但我也無(wú)悔青春。我的理想是當(dāng)一名幼兒教師,為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得幼兒教師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè),她們是幼兒的第一堂課,第二任教育者,她們?yōu)槿祟?lèi)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),當(dāng)然,這一切都是表面現(xiàn)象。我只是想做一名鄉(xiāng)村支教老師。

  我出生農(nóng)村,家境平凡。幼兒園在我的印象里只是一間瓦礫房,常年飽受風(fēng)吹雨打,幾張桌子,缺胳膊少腿,一個(gè)灶臺(tái),臟兮兮的蟲(chóng)子竄來(lái)竄去,一位老師,語(yǔ)數(shù)皆通也。鄉(xiāng)村的落后也帶動(dòng)了教育的落后,那時(shí)得幼兒教育只局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué),所謂的游戲、鋼琴、舞蹈根本就聞所未聞。長(zhǎng)大了,看看外面的世界,就知道農(nóng)村的孩子早已脫離了這個(gè)時(shí)代的軌道,他們比同齡人輸在了起跑線上,生活在社會(huì)最底層,所以他們需要支教老師,需要我,甚至更多的志愿者。

  我相信知識(shí)改變命運(yùn)。待我學(xué)成歸來(lái),我一定要豐富農(nóng)村幼兒生活,多形式,多內(nèi)容,多文化。首先向國(guó)家申請(qǐng)資金補(bǔ)助,買(mǎi)一些必要的設(shè)備,像電鋼、小朋友學(xué)習(xí)鋼琴是必不可少的,哪怕只有一臺(tái)鋼琴,也對(duì)他們的未來(lái)有很大的影響,還需要泡沫墊,既安全又適用于幼兒上舞蹈課,我的要求并不高,我只希望他們能夠受到同等教育,我只是希望能夠用我的未來(lái)去創(chuàng)造出他們美好的未來(lái)。

我的未來(lái)我的路作文7

  風(fēng)箏就像我們,線就像母親,不管我們飛的多高多遠(yuǎn),母愛(ài)這根線永遠(yuǎn)伴隨我們。

  我們想獨(dú)立自強(qiáng),但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊,我知道您愛(ài)我們,但請(qǐng)您放手吧!我們的未來(lái),我們的路,不論這條路是艱辛,還是幸福,我們自己走!

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我的媽媽還是放心不下我,擔(dān)心我。有一次,我正在上課,外面下起了雨,雨中朦朧出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,漸漸的近了,近了。!原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覐慕淌依锝辛顺鰜?lái),說(shuō):“孩子呀,趕快穿上外套吧,別凍著了!闭f(shuō)著把外套送到了我的手上。我看著媽媽疲憊而又虛弱的臉,說(shuō):“媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,您為了我,被雨淋成這樣,我不想讓您如此為我操勞,擔(dān)心!蔽铱蘖,在哭聲中,我責(zé)怪母親,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自立,您的操勞,已白了您的頭發(fā)。

  我,就像一顆頑強(qiáng)的“小草”,鉆出堅(jiān)硬的泥土;我,就像一只“雛鷹”,在惡劣的天穹上勇敢翱翔;我,就像一條“魚(yú)兒”,在激流中逆流而上。我會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,勇往直前。我的未來(lái)我的路,我自己走。

  我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家,報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中,得知:一些原始居民只會(huì)使用石器,身處在舊石器時(shí)代,當(dāng)時(shí)多么不方便。再看看我們現(xiàn)在,看電視,玩電腦,炎熱時(shí)吹空調(diào),寒冷時(shí)有取暖器,出門(mén)旅游時(shí)開(kāi)汽車(chē),洗衣服用洗衣機(jī)……這些美好的事物,幸福的生活,都是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?當(dāng)然是科學(xué)家們努力鉆研的成果,因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。

  我相信,只要我努力奮斗,我的未來(lái)是美好的,光明的,道路上的`絆腳石也會(huì)被我攻破,我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí),我飛的再高,走的再遠(yuǎn),也不會(huì)忘記牽掛我一生的“線”——母愛(ài)!

我的未來(lái)我的路作文8

  第一次接觸語(yǔ)文,就被你那充滿(mǎn)靈性的文字所吸引,紅了希望,綠了夢(mèng)想,我知道,我與語(yǔ)文有個(gè)約定。

  烏江邊,戰(zhàn)火紛亂,昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調(diào)。一襲青衣的虞姬,手握寶劍,起舞弄影,滿(mǎn)腔熱血染紅了潔白的頸項(xiàng),烏江的彩霞因她而壯美。生前,是柔情似水的妃子,逝后,是堅(jiān)毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下,為她,也為楚霸王。語(yǔ)文,你讓我感動(dòng)。

  《史記》中夾雜著太多的情調(diào),泱泱華夏,只出了個(gè)名垂千古的太史公,雄厚的心跳中蘊(yùn)含著不屈的吶喊,非王非侯非將非相,卻鐘靈毓秀若王,勞苦功高若侯,堅(jiān)毅勇敢若將,才高八斗若相。若沒(méi)有生不如死的經(jīng)歷,哪能造就如此輝煌的傳奇!語(yǔ)文,你讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。

  大觀園中的恩怨是非,早已化作青煙,只留下凄美的文字,供世人感傷,葬!就葬他個(gè)“花謝花飛飛滿(mǎn)天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非,忠義堂的.牌頭卻烙印在每個(gè)人的心中,一百單八將的故事已被傳唱千年,招!就招他個(gè)破金都,俘方臘!三國(guó)的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅,當(dāng)年火燒的赤壁是否恢復(fù)了舊時(shí)的模樣,大小二喬有沒(méi)有被曹阿瞞鎖在銅雀臺(tái)中。戰(zhàn)!就戰(zhàn)他個(gè)三分天下,六出祁山!往昔唐僧走過(guò)的西天路,還有沒(méi)有妖怪的行蹤,你挑著擔(dān),我牽著馬的景象已不再出現(xiàn),過(guò)!就過(guò)他個(gè)九九八十一難!語(yǔ)文,因?yàn)槟,我領(lǐng)略到人生的苦辣酸甜。

  羅丹說(shuō)“最深的美麗來(lái)自人的內(nèi)心”,語(yǔ)文,你是最美麗,只因你在我心里!奥湎寂c孤鷺齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,讓我明白我們需要簡(jiǎn)單平淡的生活。身處物欲橫流,車(chē)水馬龍的都市,你讓我洗卻布滿(mǎn)灰塵的外衣,讓內(nèi)心的真實(shí)展露出來(lái)。從小,你便對(duì)我說(shuō):“最好的朋友會(huì)時(shí)刻相伴”。我想,我與你便是一對(duì)最好的朋友。

  我捧起你,虔誠(chéng)地焚香,剪下一段燭光,把經(jīng)綸點(diǎn)亮,記住我們的約定:語(yǔ)文,一生陪伴,不離不棄。

我的未來(lái)我的路作文9

  離開(kāi)我們?cè)谝黄鹆甑哪感:螅覀兗磳⑻ど细咧械恼鞒。小學(xué)畢業(yè)后,我們成熟了,長(zhǎng)大了,懂事了。

  未來(lái)是個(gè)謎,沒(méi)人能預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng)新。我自己的未來(lái)是我自己的。即使障礙占據(jù)了我未來(lái)的道路,我也會(huì)盡我所能為未來(lái)掃清一條捷徑。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我總是喜歡爬上桌子,坐在窗臺(tái)上,聽(tīng)歌曲,想象我未來(lái)的形象?赡苁且粋(gè)有高尚醫(yī)德和仁愛(ài)的醫(yī)生;可能是一個(gè)穿著帥氣軍裝為人民服務(wù)的警察。但是我最想要的是做一個(gè)帶著眼鏡,手里拿著一本書(shū)的溫柔的老師。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。我媽媽希望我能上大學(xué),拿到大學(xué)文憑,并在未來(lái)找到一份好工作。成年人在談?wù)撌裁辞迦A大學(xué)。“北京大學(xué)!肮鸫髮W(xué)!澳祥_(kāi)。......這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。每次我媽媽談到我的成就,讓我振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),去哪所大學(xué),我都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,并暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。從那以后,我在心里種下了一顆種子& mdash& mdash我去了一所著名的大學(xué),長(zhǎng)大后成為了一名教師,成為了一名所有同學(xué)都喜歡的溫柔的老師。

  為了有一天能被大學(xué)錄取,即使你跌倒了,你也必須站起來(lái)繼續(xù)努力。我總是對(duì)自己說(shuō),只有通過(guò)努力才能取得好的結(jié)果。每次我跌倒,我都會(huì)為我的最終結(jié)果增添一絲喜悅。在通往未來(lái)的.道路上,我正努力工作,并堅(jiān)持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙;用你的努力來(lái)進(jìn)一步描述只屬于我的未來(lái)。

  因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為努力工作不一定意味著成功,但是沒(méi)有努力工作就不會(huì)成功。為了那不確定的成功,我們必須努力工作,加油!

我的未來(lái)我的路作文10

  有一首歌是這么唱的:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。是的,只要我們努力,堅(jiān)定自身的信仰,每一個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。

  我常常問(wèn)自己:“我有夢(mèng)想嗎?我的未來(lái)是什么樣呢?”當(dāng)然,我可以肯定的告訴大家,我是有夢(mèng)想的,我喜歡唱歌,我想成為一名歌手,我想我的歌聲會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè),也會(huì)給自己帶來(lái)幸福。

  我知道:想和做是聯(lián)系在一起的,重要的,與其終日而思,到不如我須臾之所學(xué)。我非常喜歡海子的那首詩(shī)——《面朝大海,春暖花開(kāi)》,但我從今天起,就要做一個(gè)幸福的人,我努力學(xué)習(xí),努力唱歌,為的是讓自己今后不留下任何遺憾。

  說(shuō)到唱歌,我的這個(gè)興趣是源自于我父親年輕時(shí)的夢(mèng)想。父親說(shuō):“他年輕的時(shí)候也喜歡唱歌,也夢(mèng)想著成為一名歌手,然而他的夢(mèng)想破滅于現(xiàn)實(shí),后來(lái)漸漸的就把它給忘卻了!币虼耍赣H常常告誡我:“一定不要放棄自己的夢(mèng)想”,F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)條件比起父親當(dāng)年而言是非常的優(yōu)越了,我應(yīng)該抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力去完成父親的遺憾,不光是為了父親,更是為了自己。

  現(xiàn)在的我不管是在哪里,一逮住機(jī)會(huì),就會(huì)情不自禁的唱起歌來(lái)。然而,我的歌聲也常常被同學(xué)們笑話,他們都嘲笑我“唱歌要命”,不過(guò)我沒(méi)有就此而放棄或是自卑。正如魯迅先生講的:“希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú);就像世上本沒(méi)有路,走的人多了也就成了路”,我的.未來(lái),我的路,要靠自己一步步踏實(shí)的走出來(lái)。其實(shí),我偶爾也會(huì)有松懈,但是我會(huì)及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整,我會(huì)把我的偶像tfboys搬出來(lái),他們也是從平凡中走過(guò)來(lái)的少年,他們背后也有無(wú)數(shù)鮮為人知的故事,但他們從未放棄過(guò)。此時(shí)的我需要他們的激勵(lì),因?yàn)樗麄兪桥Φ,?yōu)秀的,我沒(méi)有不去努力的理由。我學(xué)習(xí)他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,同時(shí),我堅(jiān)定自己的選擇是正確的,我想只有拼到讓自己感動(dòng)時(shí)才能真正的理解什么是夢(mèng)想!

  就這樣吧!少年,讓我們少說(shuō)多做,一起朝著未來(lái)的路出發(fā),鑄就一個(gè)屬于我們的五彩斑斕的人生!

我的未來(lái)我的路作文11

  走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!人生在世,唯有把握住自己的命運(yùn),才會(huì)不畏風(fēng)雨,勇往直前。

  攤開(kāi)你的手掌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)三條明顯的曲線,分別是生命線,事業(yè)線,學(xué)習(xí)線。握緊你的手掌,這些便掌握在你的手中,便是我的未來(lái)我的路,我的未來(lái)我做主。

  人的一生之中,每分每秒都在做出選擇,那么堅(jiān)持的時(shí)候,誰(shuí)又能堅(jiān)決的說(shuō)道:“我一定能。”當(dāng)你做出選擇的時(shí),希望你能選擇。當(dāng)你站在分岔路口時(shí),你可以回想一下,當(dāng)初的你為什么會(huì)愿意選擇踏上這條征途,又為這條征途你放棄了些什么,所以命運(yùn)都掌握在你自己的手中。成功或失敗都是由你自己所控制,沒(méi)有人能控制你的思維,所以我的未來(lái)我的路,我的未來(lái)我的選擇。

  古時(shí)候的東施效顰,大家都知道吧。西施,一個(gè)大美女,著裝打扮都令人賞心悅目,最令人驚嘆的是,她生病時(shí)手捂住胸口咳嗽,顯得是那么嬌美,東施羨慕西施的美,便模仿她的種種,雖然他的行為引來(lái)了很多人圍觀,但結(jié)果恰恰相反,人們都表現(xiàn)出了一種厭惡,厭惡她的所作所為,但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿,雖然被人嘲笑,被人厭惡,被人貶低,但她不理會(huì)別人的看法,還是認(rèn)為自己的是對(duì)的。她堅(jiān)信自己是美的,所以她至今依舊被我們熟知,即使是多以貶義的形式呈現(xiàn),她都無(wú)所謂,所以在她眼里別人是誰(shuí)并不重要,重要的'自己的未來(lái)一定要由自己選擇,自己選擇的路,跪著也要走完。

  海子,一個(gè)人向往自由,沒(méi)有束縛,而有一顆沉靜的心的人,突然選擇自殺,在我們開(kāi)來(lái)很可惜,少了一個(gè)文人,少了幾篇?jiǎng)尤诵姆康脑?shī)歌,可是海子他自己卻是得到了解放,從心靈上,他不用痛苦,從身體上不用飽受折磨,他為了自由放棄整個(gè)世界,獲得了自由,獲得了解脫,得到了新生,你能說(shuō):“海子死得不值嗎?”不能,因?yàn)檫@是他自己選擇的路,他不后悔,也無(wú)法后悔,縱使別人再折磨惋惜,海子留下的只會(huì)是面朝大海,春暖花開(kāi),走自己的路,你便無(wú)怨無(wú)悔。

  我的未來(lái)我的路,我的未來(lái)我做主。

我的未來(lái)我的路作文12

  路,是千年等一回的堅(jiān)持;是種子萌芽的期待,更是竹海中恬靜的等候……

  小時(shí)候,自己總喜歡獨(dú)自在門(mén)前那條漫長(zhǎng)而又泥濘的山路上走一走,卻又不敢走得太遠(yuǎn),有時(shí)累了,就放慢步伐,看一看著繁華的人間,坐著,聽(tīng)花兒竊語(yǔ),躺著和綠草共談,細(xì)品這“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”的`意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂,有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,那是幼年的味道。

  東風(fēng)再次喚醒大地,山依舊青,水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路,走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫(huà)面:河水潺潺,風(fēng)拂綠柳,雛鳥(niǎo)揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!边@一切的一切,都將成這路上的一粒沙石和一抹星光,千千萬(wàn)萬(wàn),鋪成一條通往未來(lái)的路。

  天空有路,那是小鳥(niǎo)的;水中有路,那是漁民的;地上有路,那是無(wú)知者的;心中有路,那才是你要走的,授人玫瑰人有余香。播種希望,收獲夢(mèng)想。人生一慣如此,只有耕耘才有收獲……

  走在這條泥濘的山路上面,你是應(yīng)該感到慶幸呢!還是應(yīng)該感到悲哀呢!途中的美景多么引人入勝,你是會(huì)為它停留呢!路上的坎坷在所難免,你是否在受過(guò)傷后再揚(yáng)帆起航呢!

  這路像下棋,一步錯(cuò),步步錯(cuò),像戰(zhàn)爭(zhēng),適者生存,像國(guó)家:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)……

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智;少年雄于地球則國(guó)雄于地球。個(gè)人的命運(yùn)牽著國(guó)家的命運(yùn),國(guó)家的命運(yùn)牽扯著你的命運(yùn)。國(guó)家、國(guó)家,有國(guó)才有家。美滿(mǎn)的未來(lái)要自己爭(zhēng)取。路上的坎坷在所難免,受過(guò)傷后在揚(yáng)帆起航。雖然,路很漫長(zhǎng),但迎著暴雨的洗禮,做初生的朝陽(yáng),在空中發(fā)出璀璨的光芒。

我的未來(lái)我的路作文13

  每一個(gè)人,都有屬于自己的路,而我,當(dāng)然也有屬于自己的一條路。我為此付出無(wú)數(shù)的代價(jià)。

  我的理想是成為一名名副其實(shí)的數(shù)學(xué)家,我抱著這樣的夢(mèng)想,付出了一次又一次的努力。

  我每次放學(xué)一回到家,便開(kāi)始寫(xiě)奧數(shù)。一道道復(fù)雜的奧數(shù),不但沒(méi)有使我感覺(jué)煩躁,反而使我越做精力就越旺盛。當(dāng)然,我是非常喜歡數(shù)學(xué)的,上著數(shù)學(xué)課,做著數(shù)學(xué)題,我感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一種享受。每天放學(xué)一回家,我便努力而又輕松的寫(xiě)著奧數(shù)題,因?yàn)樵谖业难壑,?shù)學(xué)——只要你為此下功夫,持之以恒,堅(jiān)持不懈,你便會(huì)有大成就,所以我感覺(jué)學(xué)數(shù)學(xué)就是一種享受。如今,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,繁重的數(shù)學(xué)作業(yè)并不會(huì)給我?guī)?lái)巨大的壓力,我都是輕松地去面對(duì)。

  現(xiàn)在,我慢慢覺(jué)得數(shù)學(xué)課的進(jìn)程太緩慢,便擅自買(mǎi)了七年級(jí)的數(shù)學(xué)。我很努力地去記這些方法與數(shù)學(xué)符號(hào),常常寢食難安。什么“有理數(shù)”,什么“平方根”,這些看似復(fù)雜的符號(hào),在我的努力學(xué)習(xí)中變得明晰易懂,這些看似費(fèi)解的題目在我的'眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  當(dāng)我掌握了初一的解題思路之后,我卻還不知足,我預(yù)習(xí)初二的數(shù)學(xué)知識(shí)。我反復(fù)地看,“二次方根”,“一元二次方程”等這些知識(shí),雖然我有些陌生,但我那不安分的手卻情不自禁地動(dòng)起筆,寫(xiě)下了一些答案和解題過(guò)程。遇到難題,我常常請(qǐng)教老師或爸爸媽媽!安欢,我可以學(xué)嘛!”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空,便拿起筆,在初中數(shù)學(xué)書(shū)中做筆記。

  數(shù)學(xué),不僅是一門(mén)學(xué)科,更是我的一個(gè)興趣愛(ài)好。雖然我未來(lái)的道路還很長(zhǎng),但現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)的最佳時(shí)節(jié),所以我更應(yīng)該為了自己的未來(lái),在勤奮努力的道路上繼續(xù)走下去!

我的未來(lái)我的路作文14

  “人因夢(mèng)想而偉大,因?qū)W習(xí)而改變。”換句話說(shuō),也就是:“夢(mèng)想使人偉大,學(xué)習(xí)使人改變!币胱约呵俺趟棋\,就必須有夢(mèng)想,而且要持之以恒地為之奮斗。

  我的職業(yè)理想是當(dāng)一個(gè)文學(xué)家,生活理想是做一個(gè)大富翁。要想實(shí)現(xiàn)這一理想,可不容易。首先,我們必須要勤奮學(xué)習(xí),積累知識(shí)才有可能。要想積累知識(shí),上課時(shí)就一定要全神貫注地聽(tīng)講;閑暇時(shí),就應(yīng)去把不懂的地方徹底搞清楚;早在幾千年前,大教育家孔子,就曾教導(dǎo)我們:“溫故而知新!币虼,上早晚自習(xí)時(shí),就爭(zhēng)分奪秒地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。

  但是,只有這些能力也成不了什么大器。要想實(shí)現(xiàn)那幅宏偉藍(lán)圖,還得要具備很強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力。怎樣才能具備口語(yǔ)交際能力呢?上課積極發(fā)言,勇敢地展示自己,肯定是必不可少的啰!此外,也要有勇氣和陌生人交流,在與別人交流時(shí),自己要注視對(duì)方的眼睛,面帶微笑,不隨便插嘴,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有這樣才能贏得對(duì)方的.尊重。

  當(dāng)然,除了這些以外,我們還得講文明,守信用,品行好。俗話說(shuō),品德不好是危險(xiǎn)品。如果你的品行不好,就算你學(xué)識(shí)淵博,也會(huì)受到眾人的唾棄,一生懷才不遇或是在監(jiān)獄中度過(guò)余生,永遠(yuǎn)被囚禁,失去自由。你看,瘦肉精豬、毒豆芽、山東的毒姜,就是因?yàn)楫?dāng)事人不講誠(chéng)信,坑害了多少人,實(shí)在是令人痛心。如果講文明,守信用,品德好,就算再差,也差不到哪兒去。由此可見(jiàn),誠(chéng)信是多么重要。

  要做到講文明,守信用,那么,我們的一言一行都必須溫文爾雅,還不能輕易向人承諾。因?yàn)椤拜p諾必寡信。”同時(shí),我們還得要有一顆孝心、愛(ài)心和恒心,脾氣不可暴躁。我想,如果能做到這些,那就應(yīng)該離成功不遠(yuǎn)了吧。

  正如一首歌里所唱的:“我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘!蔽业穆肪驮谀_下,它一直通往我要的幸福。

我的未來(lái)我的路作文15

  幸福是什么?幸福是沙漠中的一泓清泉,帶給你甘甜的清水;幸福是陰雨時(shí)的一把傘,帶給你一片溫暖;幸福是干涸時(shí)的一陣雨,滋潤(rùn)你的心田;幸福是一座橋,帶給我無(wú)限的回憶。

  輕輕撫摸著它,沒(méi)有什么特別,只不過(guò)上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著它,十分平常,只不過(guò)上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污,好像總也洗不干凈。它是什么?——爸爸的手。

  爸爸的手雖不是那么的白滑細(xì)膩,但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。

  記得那一年冬天的早晨,爸爸騎自行車(chē)送我去上學(xué)。我坐在后面,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套,我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。路上,爸爸害怕凍著我,伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng),右手仍緊握車(chē)把。剛被爸爸遮住臉時(shí),我面前一陣冰涼。因?yàn)榘职譀](méi)帶手套,手還要握住冰涼的車(chē)把騎車(chē)。一會(huì)兒,我便感到一陣陣暖意。

  快到學(xué)校時(shí),我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的'手,竟然是那么涼!于是,我用小手蓋住爸爸的手,我想為爸爸帶來(lái)一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“不用管我,我不怕冷。你快坐好,別摔著!钡搅藢W(xué)校,我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅,連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說(shuō):“快回教室吧,別遲到了!睅拙湓挏嘏宋业男母C。走到教室,我回頭一看,爸爸還在校門(mén)口張望著,揮動(dòng)著他凍得發(fā)紅的手……

  爸爸的手曾經(jīng)能把我舉到空中,曾經(jīng)為我?guī)?lái)溫暖?墒侨缃,爸爸的手似乎不在那么有力了,再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是,每當(dāng)爸爸撫摸我的時(shí)候,我仍感到那份濃濃的父愛(ài)。那一刻,我,很幸福。

  與幸福一起走過(guò)的日子,我,很快樂(lè),很快樂(lè)……

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