[優(yōu)]假如時(shí)間可以倒流作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流作文,歡迎閱讀與收藏。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇1
常言道:時(shí)光一去不復(fù)返。因此,許多我們做錯(cuò)了的,沒(méi)有成功的事,就成了終身遺憾。當(dāng)然,我也不例外,我也有做錯(cuò)的事需要補(bǔ)償。
又是一個(gè)艷陽(yáng)天,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地的一切。我乘著公共汽車(chē)準(zhǔn)備回家。車(chē)上擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,又熱又悶,我無(wú)精打采的在一個(gè)靠窗的位置上打盹。也不知從什么時(shí)候起,車(chē)上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然,老奶奶的腳擅了一下,要不是旁邊的售票員阿姨扶著,恐怕她倆現(xiàn)在早已摔倒在地。售票員阿姨見(jiàn)此情景,便對(duì)身后的人們說(shuō):“嘿,這位老奶奶年事已高,哪們好心人給她讓讓位?”人們沒(méi)有任何反應(yīng),那就我讓吧,我剛準(zhǔn)備起身,想讓她過(guò)來(lái)座我的位置,可周?chē)钟心敲炊嗳,有的還有點(diǎn)熟,我叫一聲老奶奶,別人會(huì)怎么想呢?于是勇氣一下子消失了。我又坐了下來(lái),心想,等一會(huì)兒再說(shuō)吧。
汽車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn),我睡意全無(wú),百般的不自在。什么時(shí)候請(qǐng)她過(guò)來(lái)呢?下一站?可下一站她還要站那么久,就一會(huì)兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車(chē),可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰著?稍趺聪,也還是不太安穩(wěn)。
不一會(huì),汽車(chē)到站了,從窗子里,我看見(jiàn)老奶奶下車(chē)走了。這時(shí),我下意識(shí)的一垂頭,望見(jiàn)了胸前那條血一般的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊(duì)員,胸前的'紅領(lǐng)巾隨時(shí)提醒著我們要助人為樂(lè),時(shí)時(shí)幫助他人,而我呢?要是今天雷鋒在這,他又會(huì)怎么做呢?想到這,我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流,我一不會(huì)顧慮別人的看法。因?yàn),我要做一個(gè)少先隊(duì)員的好榜樣,做一個(gè)現(xiàn)代的雷鋒!
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文 篇2
假如時(shí)間可以倒流,理所當(dāng)然是每個(gè)人心里的一個(gè)小愿望。
也許人人都想要時(shí)間倒流,但是可悲的是,時(shí)間它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流,只會(huì)無(wú)止境的前進(jìn)。
假如時(shí)間可以倒流,我們第一件事會(huì)想到的是做一些什么呢?
也許我們會(huì)做一些我們之前想做,但卻沒(méi)做到的事,以便讓自己得到了滿(mǎn)足感,又或許我們會(huì)懂得了去珍惜屬于自己天真爛漫的小時(shí)候,去記錄小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,累積成一本屬于自己的第一本自傳,有且只有一本。也是人生中的第一本啟蒙之書(shū)。
不知不覺(jué)中,我們漸漸的從小學(xué)走到了初中時(shí)期,也從初中走到了高中時(shí)期,再這個(gè)過(guò)程里,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò),,,在這段時(shí)間里,我們嘗試了屬于自己人生中的喜怒哀樂(lè),也逐步的從稚嫩走向了成熟,也從不懂事走向了懂事。
回憶起小學(xué)時(shí)光,難免會(huì)讓人覺(jué)得有些遺憾,遺憾著時(shí)間過(guò)得太快,遺憾自己在這段時(shí)間里沒(méi)有保留屬于自己的一些東西。但是,也許是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太快,也促使了我們懂得了珍視時(shí)間,懂得了要讓生活過(guò)的每一秒都過(guò)得有些意義。
假如時(shí)間可以倒流,興許我們還是會(huì)選擇再一次的進(jìn)入那所對(duì)我們來(lái)說(shuō)即熟悉但卻又陌生的校園,進(jìn)入到還是那樣讓我們感到陌生的教室,還是一樣與陌生的'同學(xué)打成一片。
假如時(shí)間可以倒流,,,但,這只是假如。
世界上沒(méi)有太多的假如,只有無(wú)止境的前進(jìn)。所以,為了讓我們的接下來(lái)的每天都過(guò)得有些意義,請(qǐng)讓我們珍惜一下時(shí)間,因?yàn)橐粋(gè)不注意,時(shí)間便流失不見(jiàn)了。
假如時(shí)間可以倒流,且行且珍惜。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇3
假如時(shí)間可以倒流,我就不會(huì)讓它再發(fā)生……
書(shū)房里有一張照片,是我和“小貓”的合影,也是我至今不能忘懷的印記。
有一天,我在自己房間里看書(shū),媽媽闖進(jìn)來(lái)說(shuō)艾麗嬸嬸要來(lái)我們家做客,而且是他們?nèi)叶家獊?lái)。天陰陰沉沉的,讓我有一種不安的感覺(jué)。沒(méi)想到,別的人不來(lái),偏偏是這個(gè)嬸嬸要來(lái)。其實(shí),嬸嬸家的表哥和叔叔都對(duì)我都很好,就是那個(gè)又老又壞的嬸嬸讓我十分討厭,這個(gè)壞嬸嬸最喜歡剝奪我喜歡的一切,而父母也像被迷了心竅似的,什么都依嬸嬸?粗蕾嗽谖疑磉叺男∝垼倚南耄翰恍,我要把小貓藏起來(lái),不然她可就要抱走我的小貓了。
就在這時(shí),客廳里突然傳來(lái)了門(mén)鈴聲,我知道他們來(lái)了。但是藏哪里呢,好像哪里都藏不住啊!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí),我的雙眼掃過(guò)書(shū)柜抽屜,對(duì),放進(jìn)去,但要留一條縫通風(fēng)!我毫不遲疑地把小貓放進(jìn)了抽屜里。
放進(jìn)去后,堂哥就走進(jìn)來(lái)了,糟糕,被他看到了,我下意識(shí)地一小步一小步向后退去。表哥一臉好奇地說(shuō):“干什么呢?聽(tīng)說(shuō),你買(mǎi)了一……”我一聽(tīng),嚇了一跳,打斷了堂哥的'話(huà):“什么?”“平板啊,快給我看看!”堂哥邊向我伸手邊說(shuō)。“哦,哦!”我松了一口氣,拿著平板走向嬉皮笑臉的堂哥。
客廳里,父母?jìng)冋牡瞄_(kāi)心,母親見(jiàn)我出來(lái)就說(shuō):“你不是買(mǎi)了一只小貓嗎?給嬸嬸看看!薄芭丁瓫](méi)……那個(gè)……我放同學(xué)那兒了!”“我沒(méi)看你出去!眿饗鹇(tīng)到后沖進(jìn)我的房間找了一會(huì)兒,一把拉開(kāi)我的抽屜,“喵”一聲大吼,嬸嬸一手抓住它,小貓嚇壞了。
“那我拿走了。”嬸嬸抱著小貓得意地說(shuō)。“為什么?”我生氣地質(zhì)問(wèn)道!八鼤(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”說(shuō)著,嬸嬸便抱走了小貓。我把自己反鎖在房間里,一股腦撲倒在床上,號(hào)啕大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一聲關(guān)門(mén)聲傳來(lái),他們走了,可小貓也被他們帶走了。
后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)嬸嬸不給小貓吃喝,它不久就死了。要是一切可以重來(lái),我一定要奮力抵抗,也許小貓就不會(huì)死了。這是我難以忘卻的悔恨!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇4
假如時(shí)間可以倒流,我希望在高一的時(shí)候就能做一個(gè)有目標(biāo),有夢(mèng)想的女生。
回想剛踏進(jìn)高中校園的時(shí)候,懵懵懂懂,所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課,在宿舍、教學(xué)樓與飯?zhí)醚h(huán)。在班上做自我介紹,第一次上講臺(tái)面對(duì)那么多與我同齡的學(xué)生,我腳抖了,說(shuō)話(huà)的聲音也斷斷續(xù)續(xù),腦袋一片空白;競(jìng)選班干,我覺(jué)得自己成績(jī)不夠好所以膽怯不敢上去;參加社團(tuán)、讀書(shū)角活動(dòng),我覺(jué)得我那么平凡應(yīng)該就沒(méi)有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過(guò)了我的高一生活。
讓我清楚地明白所有人都在進(jìn)步而只有我自己一個(gè)人停滯不前的是高二第二個(gè)學(xué)期。我發(fā)現(xiàn)跟我好的朋友們,她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字,討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白,如果光榮榜上沒(méi)有我的名字的話(huà),我可能就會(huì)成為一個(gè)孤陋寡聞沒(méi)有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標(biāo),我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽(tīng)課背書(shū),不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請(qǐng)教老師與同學(xué)。在其他同學(xué)下課去吃飯的時(shí)候我依舊在為自己落下的`知識(shí)而努力奮斗。
我深知我現(xiàn)在才有了前進(jìn)的目標(biāo)去學(xué)習(xí)太晚了,但我始終相信自己努力不放棄的話(huà)可以做到的。付出是有回報(bào)的。模擬考試結(jié)果出來(lái)了,老師把我從靠邊的位置調(diào)到中間,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。那些讓我覺(jué)得高高在上的尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字,我實(shí)現(xiàn)了自己的那個(gè)小小的目標(biāo)。這讓我感覺(jué)到很開(kāi)心,深知自己的努力是沒(méi)有錯(cuò)的。
讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí),勇敢地邁出跟老師同學(xué)交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒(méi)有完成的那些事,參加那些我沒(méi)參加過(guò)的活動(dòng)了吧!假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)在高一時(shí)打敗我心中的膽怯,勇敢邁出那一步去追尋自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇5
假如時(shí)間可以倒流,我要去春秋時(shí)期和孔子辯論,領(lǐng)略儒家風(fēng)采;假如時(shí)間可以倒流,我要去秦朝會(huì)會(huì)有勇有謀的荊軻;假如時(shí)間可以倒流,我要去看看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮……
沒(méi)有想到我的夙愿居然夢(mèng)想成真。今天我覺(jué)得頭疼難忍,倒床就睡,不知過(guò)了多久,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)很奇怪的.帳篷里。這時(shí),帳外有人傳到:“主公來(lái)也!痹(huà)音剛落,簾布掀起,一位面白的先生沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“先生,曹操率領(lǐng)殘兵已至烏林。”
我心里一陣慌亂,自語(yǔ)道:“這是什么情況?主公、先生、莫名其妙的帳篷!薄疤煅,我一抬起手臂,發(fā)現(xiàn)自己穿著古代服裝,我不是那個(gè)天真的小姑娘了,而是成為我心目中的大英雄——諸葛孔明。
看著劉備焦急的眼神,我頓時(shí)慌亂手腳,心中暗想:“薇薇,不急,調(diào)整自己,不能丟了諸葛先生的臉。對(duì),我現(xiàn)在就是諸葛亮,就是他,我要幫他!蔽疑詈粢豢跉,學(xué)者電視上諸葛先生說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣,:“主公,請(qǐng)把現(xiàn)在的情形再一遍,隨便把烏林的地形圖拿來(lái)一看!
看著地形圖,看了那么多關(guān)于三國(guó)故事,知道曹操是個(gè)多疑的人,我要利用這一點(diǎn)。曹操的老奸巨猾,雖然赤壁一戰(zhàn)失力,實(shí)力不容小視,這時(shí)趙云愿意率兵出征追擊曹操,我便讓趙云把曹操引到華容道再一舉解決他。。我便令趙云去圍堵曹操,只取其軍旗,勿傷其性命。
看著劉備發(fā)號(hào)命令,趙云堅(jiān)毅的眼神,仿佛感覺(jué)我這個(gè)諸葛亮做的還不錯(cuò)。后來(lái)我又設(shè)計(jì)在華容道埋下重兵,讓關(guān)羽守在那活捉曹操。我一開(kāi)始以為這次肯定能捉到曹操,但歷史不會(huì)隨一個(gè)人的意志力而改變,最后關(guān)羽還是重情重義,放走了曹操。
我沒(méi)想結(jié)果會(huì)這樣,我好想問(wèn)問(wèn)真正的諸葛先生會(huì)怎么想。后來(lái)在慶功宴上,我被眾將領(lǐng)勸了幾杯酒,出了帳篷就昏昏欲睡,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我感嘆道,如果時(shí)間還可以倒流,我一定還要去三國(guó),和諸葛先生秉燭夜談,隨手拿起《三國(guó)演義》繼續(xù)暢游其中。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇6
時(shí)光如流水,流去不回頭。對(duì)著這條被稱(chēng)為“時(shí)光”的河流,我常常想:如果它能夠倒流的話(huà),那么我的生活中許多不愉快的事情就不會(huì)發(fā)生了。
記得那天是一個(gè)太陽(yáng)高照的.日子,火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著大地的一切。我乘著公共汽車(chē)準(zhǔn)備回家。車(chē)上被人們擠得水泄不通,又熱又悶,我無(wú)精打采的坐在一個(gè)位置上打盹。也不知到了什么時(shí)候,車(chē)上出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然,老奶奶的腳打顫了一下,要不是旁邊的售票員阿姨扶著,恐怕她倆現(xiàn)在早已摔倒在了地上。售票員阿姨看到這種情景,便對(duì)車(chē)上的人們說(shuō):“嘿,這位老奶奶年齡以高,哪位好心人給她讓讓位?”人們沒(méi)有任何反應(yīng),還有的人說(shuō):“憑什么要給他讓啊,好不容易占的座位。"人們都開(kāi)始議論。我想:都不讓?zhuān)蔷臀易尠!我剛想要?zhǔn)備起身,想讓她過(guò)來(lái)座我的位置,可周?chē)钟心敲炊嗟娜耍疾唤o老奶奶讓坐,我叫一聲老奶奶,別人會(huì)怎么想呢?我心里交錯(cuò)如麻。于是勇氣一下子便消失了。我又坐了下來(lái),心想,等一會(huì)兒再說(shuō)吧。
汽車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛,我想要睡叫得意思全都沒(méi)有了。什么時(shí)候要請(qǐng)她過(guò)來(lái)坐下呢?下一站?可下一站還要等好久,她還要站那么久,就一會(huì)兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車(chē),可以更自然些讓座了。我心里一遍遍地自我安慰著。可是在怎么想,也還是覺(jué)得不太可以。
不一會(huì),汽車(chē)到站了,從座位上,我看見(jiàn)老奶奶下車(chē)走了。這時(shí),我下意識(shí)的低下了頭,望見(jiàn)了胸前那一條血一般的紅領(lǐng)巾。我身為一名少先隊(duì)員,胸前的紅領(lǐng)巾是隨時(shí)提醒著我們要助人為樂(lè),時(shí)時(shí)幫助他人,而我呢?想到這,我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流,我不會(huì)顧慮別人的看法。因?yàn),我是一名少先?duì)員,我要做一個(gè)少先隊(duì)員的好榜樣!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇7
“光陰似箭,日月如梭。”時(shí)光過(guò)得是飛快的,是一去不復(fù)返的,但是我有一個(gè)愿望,就是時(shí)光可以倒流讓我回到不堪回首的小時(shí)候。
小時(shí)候,爸爸常年在外打工,媽媽在家里工作農(nóng)務(wù)一起忙,很是辛苦,所以,我小時(shí)候是由奶奶和姥姥一同看大的,奶奶比較寵我而且奶奶陪我的時(shí)間長(zhǎng),再加上血緣的關(guān)系,我更加親近奶奶一些,一般,白天姥姥要去務(wù)農(nóng),晚上來(lái)我家陪我和媽媽?zhuān)覅s不理解,還傷了姥姥心。
有一個(gè)夜晚,在我記憶中特別的清晰,和往常一樣,姥姥到我家中,我卻覺(jué)得姥姥是來(lái)用我們家東西的,所以表現(xiàn)出一副不歡迎的樣子,老家的`冬天很冷,但我們家只有在臥室點(diǎn)了爐子用來(lái)烤暖,姥姥雖然穿的很多,但也忍受不了如此“涼爽”的天氣,就想去臥室考暖,自私的我覺(jué)得姥姥進(jìn)去就沒(méi)人陪我看電視了,就堵住去路,不讓姥姥進(jìn)去,媽媽也拿我們有辦法,就倒了一杯熱水給姥姥,我覺(jué)得媽媽偏心,不給我,就一把奪過(guò),自己去喝了,一向溫柔的姥姥沒(méi)有發(fā)脾氣,又繼續(xù)陪我看電視,之后我又做了很多事情,自己都覺(jué)得過(guò)分,姥姥卻一直沒(méi)說(shuō)什么。
但有一次偶然間,我突然看到姥姥自己躲到臥室里掉眼淚,媽媽沒(méi)看到的身影四處找姥姥,我以為姥姥會(huì)想媽媽告狀,卻沒(méi)想到,姥姥自己差干了眼淚,還對(duì)媽媽說(shuō)是睡了一覺(jué)?吹竭@一幕,我的眼睛有些酸酸的,我這么欺負(fù)姥姥,姥姥不僅不想媽媽告狀。還如往常一樣的關(guān)心照顧我,我認(rèn)識(shí)到了自己行為是多麼的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該對(duì)姥姥這樣,姥姥對(duì)我這么好,直到現(xiàn)在想起這件事情來(lái),我都覺(jué)得對(duì)不起姥姥。
假如時(shí)光可以倒流,我希望可以回到我的小時(shí)候,我一定會(huì)好好地對(duì)待姥姥,不讓她傷心流淚,不再欺負(fù)他,好好愛(ài)她。
假如時(shí)光可以倒流!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇8
時(shí)間是虛無(wú)的,過(guò)去就回不來(lái),每一分每一秒轉(zhuǎn)眼過(guò)去。時(shí)間就如一片汪洋大海,而每一分每一秒便是其中的一股涌流,和一根箭一般,穿梭在時(shí)空中最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的,假如時(shí)間可以倒流,那么該有多么美好!
假如時(shí)間可以倒流,回到1937年,日軍入侵南京的那一天我會(huì)成為一名士兵,我會(huì)毫不猶豫地舉起手上的武器,去守衛(wèi)我們的南京,打退日本侵略者。我不會(huì)退縮,退縮就要被欺負(fù),弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國(guó),保住南京;就算被俘虜,也不會(huì)說(shuō)出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息;就算敵軍再?gòu)?qiáng)大,也要保住祖國(guó)的尊嚴(yán),保住炎黃子孫的顏面;就算一個(gè)人,也要撐起最后的一片天。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到2008年北京奧運(yùn)會(huì)去觀看我國(guó)健兒在祖國(guó)的土地上大展光芒,去看他們?cè)谔飶劫悎?chǎng)箭一樣的步伐,去看游泳健兒像魚(yú)兒一樣在泳池里爭(zhēng)奪冠軍……
再去看看他們?cè)谂_(tái)下的艱苦訓(xùn)練,目睹著運(yùn)動(dòng)健兒在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)采。
從1937年我們一個(gè)被侵略的國(guó)家,到1949年中華人民共和國(guó)的成立,再到1978年改革開(kāi)放,經(jīng)過(guò)中華兒女幾十年共同的'努力,到現(xiàn)在無(wú)論是政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、體育都成為了世界的強(qiáng)國(guó),這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結(jié)果。
假如時(shí)間可以倒流,我還是和現(xiàn)在一樣通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),將來(lái)用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó),作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國(guó)出一份力,團(tuán)結(jié)就是力量。我們不能改變過(guò)去,但我們可以改變現(xiàn)狀,用我們所學(xué)到的知識(shí)去改變祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)我們的努力讓祖國(guó)更加美好。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇9
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是,我們的時(shí)光卻一天一天的溜走,一去不復(fù)返。而你在以前做的錯(cuò)事,也都無(wú)法改變?墒牵偃缬幸惶,時(shí)光可以倒流,我要把我之前做的錯(cuò)事全改過(guò)來(lái)。而我最想改正的是那一次……
我在小學(xué)有一個(gè)非常要好的朋友,我們?cè)谟變簣@時(shí)就是一班的,只不過(guò)他是班長(zhǎng),我只是一個(gè)普通的小孩,到了小學(xué),我們倆的友誼更上了一層,放學(xué)的路上,經(jīng)常能看到我們的身影,一路上歡聲笑語(yǔ),時(shí)不時(shí)討論一下學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,他成了我的知己。
而哪一次,我因?yàn)橐患∈抡`會(huì)了你,我們的友誼一落千丈,那次之后,同樣的放學(xué)回家的.路上,同樣的路邊的花草,卻再也見(jiàn)不到同樣的兩個(gè)人。
星期天,我因?yàn)椴缓煤脤?xiě)作業(yè),光玩電腦,被爸媽訓(xùn)了一頓,把作業(yè)補(bǔ)完了,這時(shí)你正好來(lái)敲我們家的門(mén),想叫我出去玩。我正因爸媽又罰了我三張卷子而生氣,一見(jiàn)你來(lái),就開(kāi)始嘟囔,“玩,玩,玩,玩什么玩,你知道被罰三張卷子的痛苦嗎?我現(xiàn)在只有做題,做題,再做題哪里還有時(shí)間跟著你出去。行了,你走吧,不用等我,說(shuō)不定我一會(huì)又要再罰三張卷子呢”你說(shuō)“我再等等吧,不會(huì)再做卷子了,你不會(huì)的題我給你講!薄澳銋柡Γ阒赖枚,什么題你都會(huì)。還有前天我的記錄本和試卷是不是你撕爛的?”“記錄本和試卷?不是我撕得”“行了,少裝蒜,人家都說(shuō)是你干的,不是你還有誰(shuí)?走吧走吧!蹦惚晃彝瞥鲩T(mén)。我還是不解氣,就想和你絕交。從此以后,你不在跟我說(shuō)話(huà),我也漸漸開(kāi)始后悔,想和你和好,可又怕被你拒絕。終于,我們兩個(gè)成了彼此生命中一個(gè)來(lái)去匆匆的人。
時(shí)間一去不復(fù)返,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,不要讓他成為你嘆息往事的借口。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇10
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間可過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束我的童年了,快樂(lè)的時(shí)光從我的手中遛去,我多么希望時(shí)間可以倒流啊!
假如時(shí)可以倒流,我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,不會(huì)像現(xiàn)在一樣,整天和父母斗嘴,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)熱愛(ài)大自然的一草一木,保護(hù)每只動(dòng)物,不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了,不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害,更不會(huì)讓國(guó)人將國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣(mài)。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿(mǎn)天飛,不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到三年級(jí)時(shí)程老師即將離開(kāi)的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的`成績(jī)面對(duì)即將離開(kāi)的程老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到四年級(jí)時(shí),珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光,吮吸著王老師在最后撒下的知識(shí)的水珠,讓王老師不感傷心。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!
假如時(shí)間可以倒流...只是假如,但是我要把它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙粩喑剑腔诤薜氖虑橐稽c(diǎn)點(diǎn)在生命中消退!
請(qǐng)相信吧,我一定會(huì)努力的!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇11
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜,把握住那過(guò)去的四年時(shí)間!
假如時(shí)間可以打倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班:美術(shù)班、音樂(lè)班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的`登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆:為我一首激情高昂的小提琴而沸騰;為我一篇如畫(huà)的作文而陶醉??喔,這是件多么美好的事情。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,再也不寫(xiě)得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩耍時(shí),喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子,同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境,這樣公園里就更漂亮啦!我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好。
可惜的是:時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò),我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間,多做一些有意義的事情。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇12
“子在川上曰:逝者如斯夫!痹谌藗冄壑,時(shí)間總是向前流逝,時(shí)光倒流只是美好的夢(mèng)想。假如時(shí)光可以倒流,我想要回到小學(xué)的時(shí)候。
我想要回到小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的六年生活中,我有一個(gè)特別好的朋友。我們從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí),我們每天一起上學(xué)、回家。我們每天放學(xué)后,在一起寫(xiě)作業(yè)。我們喜歡同一種顏色,喜歡同一個(gè)明星。我們彼此都記得對(duì)方的生日,總是在對(duì)方忘記的時(shí)候帶給她驚喜。在其中的一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí),總是安慰她,總是想方設(shè)法的逗她笑,讓她破涕為笑。我們彼此都記得對(duì)方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說(shuō)來(lái)也好笑,我們小學(xué)六年的時(shí)光,從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。本來(lái)以為我們的友誼會(huì)一直這么下去,永不枯萎;永不凋零;永不干涸。卻沒(méi)有想到……
她走了,離開(kāi)了這里,去了別的地方讀書(shū)。雖然兩地隔得不是很遠(yuǎn),坐幾個(gè)小時(shí)的車(chē)就能見(jiàn)到面。雖然我們還能再見(jiàn)面,有時(shí)還會(huì)一起相約出來(lái)玩,但再見(jiàn)面時(shí),已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)時(shí)的一份熟悉,卻多了幾分的陌生。不知道她是不是還像原來(lái)一樣調(diào)皮愛(ài)玩,總是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),不知道他是不是還像原來(lái)一樣貪吃,不知道她是不是還像原來(lái)一樣任性,不知道她是不是還像原來(lái)一樣脆弱,不知道他是不是還像原來(lái)一樣傷心事總憋在心里,不知道……
自從她離開(kāi)以后,我好像沒(méi)有原來(lái)那么了解她了。如果可以的話(huà),我想要回到小學(xué),珍惜和她在一起的時(shí)光,好好守護(hù)我們的友誼。珍惜那時(shí)的`友誼,否則她走的時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
假如時(shí)光真的可以倒流的話(huà)那該多好,但那是不可能的,如果我有一臺(tái)像哆來(lái)a夢(mèng)一樣的時(shí)光倒流機(jī),我想,我一定比現(xiàn)在更好。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇13
世界上稀奇的事情有很多,奇特的人也有很多,而我就是其中之一,我是大名鼎鼎的時(shí)間使者,我的超能力能讓時(shí)間隨意轉(zhuǎn)換,是不是很厲害呀?
今天我就來(lái)展示一下我真正的實(shí)力吧!
我來(lái)到自己的秘密基地,走上時(shí)間傳送機(jī)器,兩手一揮,一束光芒將我送到了另一個(gè)時(shí)間段里。
“哇,哇,哇!”我哭了起來(lái),原來(lái)這是我兩歲的`時(shí)候,我的雙手雙腳在胡亂撲騰,媽媽一邊拿著一個(gè)玩具一邊哄著我。
奶奶在旁邊站著,媽媽親了親我說(shuō):“我得上班了,孩子就交給你了!逭f(shuō)完把我輕輕遞給了奶奶,轉(zhuǎn)過(guò)身走了,沒(méi)有再回頭,我知道她是不敢回頭,怕自己控制不留下來(lái)陪我。此時(shí)此刻她的心里仿佛大海澎湃一般,久久不能平靜下來(lái)。
我又調(diào)動(dòng)時(shí)光機(jī),跳過(guò)了這段傷心的回憶。我用手往后一翻,調(diào)成了手動(dòng)模式。我把時(shí)間調(diào)到公元20xx年,那年我五歲。
“呼!”我的眼前一亮,睜開(kāi)眼睛,我看見(jiàn)天邊如同中國(guó)畫(huà)般的彩虹,周?chē)脑贫涑嘌娉嘌娴?茨嵌湓疲娴南褚活^張著血盆大口的獅子呀!我用天真的眼神望著晚霞,用稚嫩的小手指著一朵云。對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,那頭獅子要吃我們啦!快跑!”奶奶哭笑不得:“他肯定是看你太頑皮了,所以要吃你!蔽艺f(shuō):“那怎么辦呀?"說(shuō)著我就要跑,跑到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊,我小心翼翼地走近,一看,水里有一個(gè)怪物!我大喊:“奶奶!河里有一個(gè)怪物!”這時(shí),我不管三七二十一,用我的小手抱起一個(gè)大石頭向怪物砸去,奶奶過(guò)來(lái)一看,大笑著說(shuō):“這是你自己呀!”
看到那時(shí)童真無(wú)邪的自己,我情不自禁地笑了起來(lái),我又帶著這美好的回憶回到了現(xiàn)在。
這些美好的回憶,猶如沙灘上的貝殼,天長(zhǎng)日久,許多貝殼被海浪沖進(jìn)了大海,而那幾個(gè)特別的貝殼將永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇14
如果時(shí)間可以倒流,我想再次回到教師節(jié)前那個(gè)夜晚。
“咔擦……”
“王藝帆,今天晚上我們一起做個(gè)賀卡,讓孩兒明天帶去學(xué)校送給老師!敝形,我剛從補(bǔ)習(xí)班回到家,媽媽就命令我下去買(mǎi)卡紙,晚上一起做賀卡。
吃過(guò)午飯,休息一會(huì)兒,我便騎著小電驢向文具店駛?cè)。挑揀了十幾分鐘,終于買(mǎi)好了卡紙,便再次騎上小電驢返回家中。
一下午時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,吃過(guò)晚飯后,我們四個(gè)人一人坐一個(gè)板凳,圍著桌子開(kāi)始做賀卡。
“你先疊一個(gè)愛(ài)心,然后在這張紙上畫(huà)幾束花,再把愛(ài)心貼上,記住不要帖的太緊,要有藝術(shù)感,懂嗎?”媽媽像指揮官一樣指揮著我們分工干活。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲說(shuō)道:“懂,我懂!苯又,媽媽又開(kāi)始指揮妹妹:“你安生點(diǎn)兒,不許亂拿東西,一會(huì)兒姐姐畫(huà)完畫(huà)后,你來(lái)涂色!
“好的!贝藭r(shí)的妹妹像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小姑娘一樣,乖乖地坐在板凳上,兩只小手放在腿上,背挺的直直的,不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)就原型畢露了,開(kāi)始好奇地拿材料玩兒。
爸爸在媽媽的指揮下用卡紙剪著小花,只見(jiàn)他龐大的.身軀坐在小板凳上,粗糙的大手握著一把小小的手工剪,小心翼翼地剪著已經(jīng)在卡紙上畫(huà)好形的小花,眼睛都快貼在紙上了,生怕一不小心把某一朵小花的一片花瓣給剪斷了。
當(dāng)爸爸把幾朵小花剪好拿給我們時(shí),我們?nèi)胰硕脊笮ζ饋?lái),媽媽畫(huà)的明明有一個(gè)棗那么大,可是爸爸修修剪剪,最后只剩下一個(gè)棗核那么大。
那天晚上我們睡的都很晚,到了11點(diǎn)家里的燈才全部熄滅,我在黑暗中瞪著眼睛望著天花板,回想著那溫馨的時(shí)刻。
如果時(shí)間可以倒流,我多想回到那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨的夜晚!
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