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假如時(shí)光可以倒流作文

時(shí)間:2023-08-18 07:29:09 想象作文 投訴 投稿

假如時(shí)光可以倒流作文(必備15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如時(shí)光可以倒流作文(必備15篇)

假如時(shí)光可以倒流作文1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,漫漫長路已經(jīng)走到了第十二年,回想起過去的往事,頓時(shí)感慨萬千。

  假如可以回到童年,我會記錄下我童年的一點(diǎn)一滴,回憶起童年的趣事,臉上就會露出淡淡的微笑。

  童年時(shí),聽了幼兒園老師的講述,知道了雞蛋可以浮出小雞的事,放學(xué)后我一蹦一跳地回到家,家里桌上擺著兩顆熱騰騰的熟雞蛋,我欣喜若狂,爬到椅子上取下那兩個(gè)雞蛋,飛奔到我的房間,把雞蛋塞進(jìn)枕頭里,晚上睡覺時(shí)夢見那兩個(gè)雞蛋都變成了活潑可愛的小雞,我十分高興焦急的等待著小雞的到來。過了一天、兩天、三天,到了第四天我迫不及待地翻開枕頭,兩個(gè)雞蛋都碎了,露出了蛋白,我放聲大哭,進(jìn)了小學(xué)才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。

  假如時(shí)光可以回到小時(shí)候,回到小學(xué)一年級,我會與同學(xué)好好相處。到了二年級,我們班有七八個(gè)同學(xué)被調(diào)到了新的`班級,想到一年級時(shí)與他們的一些矛盾,真的很不應(yīng)該。

  假如時(shí)光可以倒流,我會在之前多學(xué)一些才藝,和幼兒園同學(xué)好好告別,但是時(shí)光就像一臺不會停的機(jī)器,永遠(yuǎn)一直往前走,永遠(yuǎn)不會停留。

假如時(shí)光可以倒流作文2

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間一旦過了,就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些傻事,也不可能在改變了。我,曾經(jīng)就做過了一件不該做的事,如果時(shí)光可以倒流,我一定會把我所做的傻事都改過來。

  記得8歲那年的一天,我和蘭蘭一起去玩,可不知怎么,一看見她,我就心煩意亂,我想可能是因?yàn)閶寢尦T谖颐媲翱渌脑虬!于是,我想捉弄她一下?/p>

  我假裝跟她說:蘭蘭,我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶!我裝得很像,因?yàn)樘揪蜎]有不見,只是我捉弄她的把戲罷了。跳跳是蘭蘭家養(yǎng)的.一只小狗,活潑機(jī)靈,總愛到處亂跑,所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。

  蘭蘭卻真的上當(dāng)了,她忙跑回家,結(jié)果把門一打開,跳跳一下子竄了出來,向街上跑去,可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí),卻已經(jīng)來不及了跳跳被汽車軋死了,而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。

  蘭蘭望著死去的跳跳,眼淚滴在了跳跳身上,我慚愧地安慰著蘭蘭,蘭蘭沒有對我說一句話,一直在哭。我都想哭,可又不好意思,我好自卑!

  現(xiàn)在一想起這件事,我就慚愧萬分,后悔無盡。我后悔,如果我沒有騙蘭蘭,那跳跳也以定不會被汽車軋死,蘭蘭就不會哭得那么傷心

  假如時(shí)光可以倒流,我絕不會用那么幼稚的心去騙蘭蘭,也不會因嫉妒而產(chǎn)生對她的厭惡。如果時(shí)光可以倒流,我就不會用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。

  北京東城區(qū)綏陽晉陽中學(xué)初一:余珺琰

假如時(shí)光可以倒流作文3

  豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業(yè)前夕,你的頭腦中或許會涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面:入學(xué)初,你是懵懂無知的小孩子,現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦袋,長成了一個(gè)善解人意的.小大人。在你成長的歷程中,父母,長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué),幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí),即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學(xué)會感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會感到無比溫暖。

  回想走過來的歲月,記憶里有歡樂,有悲傷,有委屈,有痛苦,有遺憾,又激動……每想到這些,總想讓時(shí)間倒流,可以重溫歡樂,可以彌補(bǔ)遺憾,可以避免傷痛……假如時(shí)間可以倒流,我們的生命會更加精彩。

  如果時(shí)間可以倒流,我要從頭開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何做人,學(xué)習(xí)該如何懂禮貌。

  如果時(shí)間可以倒流,我要重新開始學(xué)習(xí)知識,重新領(lǐng)悟人生。

  如果時(shí)間可以倒流,我要多幫父母做家務(wù)活,不要讓父母擔(dān)心我。

  如果時(shí)間可以倒流,我要幫助比我小的的小學(xué)生,要樂于助人。

  如果時(shí)間可以倒流,我要和同學(xué)們好好的相處,要留下最最最美好的回憶。

  事實(shí)上,時(shí)間是不可能倒流的,只要現(xiàn)在珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,只要生命還在,時(shí)間也就還在;時(shí)間雖在,但是時(shí)間如命,珍惜時(shí)間等于節(jié)約生命;時(shí)間是給一些能利用時(shí)間的人,做些有意義的事情,而不是做那些沒意義而無聊的事情。

  我們不僅要珍惜生命,還要珍惜時(shí)間。時(shí)間等于性命……

假如時(shí)光可以倒流作文4

  回顧過去,再看看未來,有多么大的變化啊!在以前的世界里,現(xiàn)在我們都會在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機(jī)”來到六年以前,去看看以前我們的故事。

  我清楚記得挑食的自己因?yàn)樨澇,吃壞了牙齒,到現(xiàn)在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí),我非常愛吃糖,也一天到晚把糖含在嘴里,睡覺時(shí)都含著糖。那時(shí),媽媽不讓我吃糖,生怕我蛀牙,可我就是不聽。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃,我便自己攢錢去買糖吃。這樣過了很久,媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天,我牙疼的厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來了,我是因?yàn)樘浅蕴,?dǎo)致蛀牙。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貪吃,導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定好好聽媽媽的.話,不惹媽媽生氣,也不讓媽媽擔(dān)心。那次,我和媽媽在路上閑逛。因?yàn)閶寢屢ベI一些生活用品,讓我在原地等她,不要亂跑。那時(shí)的我對外面充滿好奇,我便把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我到處亂走,看到一個(gè)工地,我在那兒一動不動的看著,哪知從天而降,掉下來一塊木板,正好砸到我的頭部,我暈了過去,不知后來發(fā)生了什么。我醒來的時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼,便看見媽媽,媽媽的眼睛紅了,我后來才知道,自己是被木板碰了頭,媽媽陪了我一整夜。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會改變現(xiàn)在,做更好的自己?墒牵颐鞔_的知道,時(shí)間不可能倒流,所以我們只能珍惜現(xiàn)在,才能把握未來。

假如時(shí)光可以倒流作文5

  每當(dāng)人們因某種因素辦事不當(dāng)或犯錯(cuò)時(shí),都會說這樣的話:“假如時(shí)光可以倒流,結(jié)果就不是這么一回事了!庇纱,讓時(shí)光倒流是大家夢寐以求的。

  轉(zhuǎn)眼間,童年的時(shí)光快結(jié)束。面對小升初的期末考試,讓我除了努力還有勤奮。但面對著體育這項(xiàng)我是十分沮喪,體育成績被老師評為“D”足以讓我振奮不起來。甚至讓我沉入“消極”狀態(tài)。假如時(shí)光可以倒流,我一定會用實(shí)際行動將“D”變成“A”。我要堅(jiān)持不懈地去鍛煉,在有限的時(shí)間里不斷地提高體質(zhì),成為一名德智體全面發(fā)展的一名學(xué)生,同時(shí)也防可惡的病魔侵犯。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會阻止一切錯(cuò)誤的事情發(fā)生,我會將之前的.錯(cuò)誤彌補(bǔ),糾正。在我的脆弱的鼻梁上掛著一副沉重的眼鏡,當(dāng)忘了帶眼睛,在課堂上看到模糊時(shí),心里是多么焦急;但我想和別人打招呼,卻認(rèn)錯(cuò)人時(shí),心里有多么尷尬;當(dāng)數(shù)學(xué)作業(yè)抄題時(shí),因?yàn)槲业慕暥e(cuò)數(shù),又是無奈。假如時(shí)光可以倒流,我一定會去愛護(hù)我的眼睛,少看電視、電腦,正確善待和使用眼睛這樣,一切的一切都會避免。

  假如時(shí)光可以倒流,大家的生活可以好好過。所以我會加倍珍惜眼前的時(shí)光,絕不讓它白白流失。

假如時(shí)光可以倒流作文6

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我由一個(gè)不懂事的小男孩,變成了一位六年級的學(xué)生。

  在這六年的時(shí)間里,我感到各種遺憾。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間。我也有許多后悔的事,假如時(shí)光可以倒流,我將會把這些事重新做一遍,讓這些事變得更美好一些。

  記得有一次,我到朋友家去玩,我不小心把一個(gè)人偶弄壞了,我的朋友憤怒的說:“張哲,我說了叫你別碰哪個(gè)人偶,這下好了,弄壞了吧。”

  我說:“不就是一個(gè)人偶,至于這樣嗎,大不了我賠一個(gè)!

  他傷心的說:“我才不要你賠我們再也不是朋友了。”我后來走了,在路上我我自言自語的說:不就是一個(gè)人偶,有必要這樣嗎?唉,算了。”

  過了幾天,我才知道哪個(gè)人偶是他死去的'爺爺留下來的。后來我去道歉,但他不理我,從此,我們再也沒有見過面了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會在弄壞人偶的那一刻,我就會對他說聲對不起,然后叫他別傷心了。如果我當(dāng)時(shí)這樣做,我們可能現(xiàn)在還是朋友。

  假如時(shí)光可以倒流,我還要......

假如時(shí)光可以倒流作文7

  今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會做些什么?比如說:假如時(shí)光可以倒流,我想回到古代,因?yàn)榭梢再I很多很多在當(dāng)時(shí)看似不值錢但在現(xiàn)代很值錢的東西。假如時(shí)光可以倒流,我想回到我六歲生日的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的生日蛋糕很大,很好吃,我還想再嘗一次。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我還沒有出生的時(shí)候,那時(shí)在媽媽的肚子里,可以什么都不用想,不用做,只顧睡覺。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到恐龍時(shí)代,看一看真正的恐龍,去感受遠(yuǎn)古時(shí)的自然。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到三國時(shí)代,去拜訪諸葛亮,跟他學(xué)習(xí)計(jì)謀,還可以借他的扇子玩一玩。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我一年級跳遠(yuǎn)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)由于自己的膽小,遲遲沒有跳,遭到了小朋友們的笑話,這次我一定要勇敢的往前跳。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我四歲的`時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)我哥哥結(jié)婚了,我想再重溫一次那時(shí)的歡樂氣氛。

  最后。令我難過的是,時(shí)光永遠(yuǎn)不會倒流,所以,我要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光,不讓自己留下遺憾。

假如時(shí)光可以倒流作文8

  今天的xx作文課上,高老師問同學(xué)們:“假如時(shí)光可以倒流,你們最想去哪兒?”

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到恐龍時(shí)代,抓一只恐龍當(dāng)我的自行車,這樣的話,爸爸媽媽就不用送我上學(xué)了。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,這樣就可以與王二小并肩作戰(zhàn),找他要個(gè)簽名。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我剛一歲的時(shí)候,我想看看我的爸爸媽媽是怎樣吃苦的,因?yàn)樗麄兛傉f在我一歲的時(shí)候他們的生活有多艱苦。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到二年級下學(xué)期,期末考試的時(shí)候,我數(shù)學(xué)成績考得不好,如果時(shí)光可以倒流,我一定好好聽課,好好學(xué)習(xí)。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到唐朝時(shí)代,跟大詩人李白好好對飲幾杯,因?yàn)槔畎滓缓染,就會做出?yōu)美的.詩。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到三國,給諸葛老兄猜幾個(gè)我最拿手的腦筋急轉(zhuǎn)彎,看他到底聰不聰明。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到古代,我還想當(dāng)幾天皇帝,嘗嘗坐在龍椅上的滋味。

  可惜時(shí)光不會倒流,要是有一天聰明的地球人能發(fā)明出一種“時(shí)光倒流機(jī)”就好了。

假如時(shí)光可以倒流作文9

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們的身邊溜走了,時(shí)間從歡笑聲中溜走了,時(shí)間從腳步聲中溜走了。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我生病的那一刻,因?yàn)槲乙粋(gè)晚上沒蓋被子,凌晨我發(fā)就高燒了,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院掛點(diǎn)滴,可是燒一直都沒有退,他們只好連夜趕去杭州給我治病,我真想讓時(shí)光倒流回去,讓我改掉不蓋被子的壞習(xí)慣,這樣就不會發(fā)燒了。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到那次在學(xué)校做作業(yè)的'時(shí)候,那次我在做作業(yè),我的同桌要借我的漫畫書看看,我就借給她了,他看了一下子就還給我了,我本想檢查一下書有沒有破,可誰知道老師把書給沒收了,我真想回到那個(gè)時(shí)候把書給拿回來。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到那次比賽時(shí),事情是這樣的,有一次我們學(xué)校開運(yùn)動會,我的同學(xué)告訴我說:“這個(gè)賽道長,你要開始的時(shí)候跑得慢一點(diǎn),趁人家全部沒力氣時(shí),你就把體內(nèi)儲存的體力全部使出來,這樣你就能的第一了,可是我沒聽同學(xué)的話,最終我只得了第二名,我真想讓時(shí)光倒流回去,聽同學(xué)的勸告。

  燕子去了,有再回來的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?所以我們要好好讀書,珍惜時(shí)間。

假如時(shí)光可以倒流作文10

  時(shí)光是一條細(xì)細(xì)的泉流,時(shí)急時(shí)緩,小小的石子,是時(shí)光不流去的親情。每當(dāng)看見外婆家那個(gè)小小的茅草堆上擺著的拖鞋,我總會想起我的爺爺。

  小時(shí)候總感覺我的爺爺和別人的不一樣,別人的爺爺那樣高大的身軀干凈利落,我的爺爺卻是縮在一起,背彎得像一只蝦,他的頭頂上總頂著一頂破爛的草帽,腳下踏著一雙臟兮兮的.拖鞋,放學(xué)時(shí)他總是默默地走在前面,不說一句話,兒時(shí)爺爺給我的印象是沉默寡言的,是邋遢的。

  大一點(diǎn)兒便開始嫌棄他,感覺爺爺走著,總有人議論紛紛,每次我到家他就張開小身體想和我擁抱,但我每次都是推開他,跑向奶奶,他的手落寞地打開著,有些發(fā)抖,帽下的臉被遮住,也不知道他是什么表情。

  三年級,爺爺也坐上了輪椅,每次他叫我推著他去走走,我總是以各種理由推卻,我受不了他身上的怪味兒,和他嘴里的味道,他還是會像以前一樣會偶爾沖我張開手臂,但我也還是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他總是望向窗戶發(fā)呆。

  當(dāng)我真正懂得了爺爺,他在夜晚為我引路,他每天洗著我的衣服,甚至他那小小的懷抱都蕩漾著他無聲的關(guān)愛,當(dāng)我再想他沖我張開手臂,面對的卻是一張舊舊的拖鞋。

  假如時(shí)光可以倒流,我想多和爺爺說兩句話,多和他抱抱,讓他不那么寂寞,讓他感到親情的溫暖。

假如時(shí)光可以倒流作文11

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過去了,從我們瑯瑯的讀書聲中過去了,從我們急促的腳步聲中過去了,它不知不覺地走著,帶走了我5年的光陰,我從一個(gè)握筆都握不好的小男孩,變成了一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會把握好這5年時(shí)間。

  假如時(shí)光可以倒流,我會利用這5年時(shí)間,學(xué)好一門樂器,五年后,我會莊重地登上舞臺,讓所有人陶醉在我演奏出的音樂中,這是多么美好呀!

  假如時(shí)光可以倒流,我會做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,上課時(shí)絕對不做一個(gè)小動作,不偷看課外書,做好筆記,下課后,復(fù)習(xí)一下老師說的內(nèi)容,把每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成,字跡絕對不潦草、馬虎,爭取“秒殺”掉“馬虎王”這個(gè)“大名鼎鼎”的'無敵“雅號”。

  假如時(shí)光可以倒流,我會做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。記得在三年級時(shí),老師要求我們用鋼筆寫字,同學(xué)們因?yàn)榕履愕绞稚,所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道,水筆十分不環(huán)保,如果時(shí)光可以倒流,我會勸說身邊的人都用鋼筆書寫,那樣,可以少污染多少土地呀!

  可惜,時(shí)光不可以倒流!不過,我會珍惜以后的時(shí)光,做一些有意義的事!

假如時(shí)光可以倒流作文12

  “時(shí)光一去不復(fù)返,往事只能回味……”時(shí)間是不能倒流的,過去了,便永遠(yuǎn)失去了。正因?yàn)槿绱,才有了許多呼吁我們珍惜時(shí)間的名言、詩句?墒侨绻麜r(shí)光可以倒流,我會如何選擇呢?

  一路沉思,仍得不到答案。到家了,你開了門,一根根銀發(fā)夾雜在你濃密的青絲中,十分刺眼。細(xì)細(xì)端詳,你的臉龐上何時(shí)多了那道道的皺紋?仔細(xì)回想,你的兩鬢從何時(shí)開始變白,你又是在何時(shí)開始變老?那一刻,豁然開朗--我有答案了!假如時(shí)光可以倒流,我要倒退十年……

  夕陽灑落大地,帶著淡淡的美好與和諧,一個(gè)大影子的旁邊有一個(gè)小小的影子。我在前面跑著,而你則是在后面快步地追著!奥稽c(diǎn),小心,別摔著。”我還記得,那時(shí)的你在夕陽下如仙女一般美麗溫柔--相比于現(xiàn)在少了好些滄桑。回想那時(shí)的一幕幕,你句句溫馨的話語,我有一種迫切的希望,希望時(shí)間能倒流回那時(shí),再次與年輕的'你重逢。

  假如時(shí)光可以倒流,我要抹去那些令你不愉快的時(shí)光,我不會再打斷你,打斷我曾經(jīng)認(rèn)為的那些令人厭煩的嘮叨,而是會靜靜地聆聽,之后再給你一個(gè)大大的擁抱,說:“媽,我知道了。”我猜想你一定會在轉(zhuǎn)身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時(shí)光可以倒流,我不會瘋玩瘋跑,而是會早一些回家,幫你做些家務(wù),和你一同在桌上談?wù)勑π,我想你一定會十分滿足吧。

  假如時(shí)光可以倒流,我要倒退十年,讓你再年輕一回——媽媽。

假如時(shí)光可以倒流作文13

  日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,消逝得那么快, 假如時(shí)間可以倒流。我們成長的歷程也如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子,成為一個(gè)即將入中學(xué)的少年,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝,無聲無息,無影無蹤,但我們誰能沒留下遺憾,我們可能做錯(cuò)了事;也可能有慘痛的失。徊欢湎Ф〉葦(shù)不勝數(shù)的

  遺憾是我們喘不過氣。假如時(shí)間可以倒流,我們一定珍惜改正。

  假如時(shí)間可以倒流,我會去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò),哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。

  四年前暑假的'一天,火辣辣的太陽烤著大地。由于天太熱,我和表弟去買雪糕,買了后剩下的錢我貪了;丶液蠊霉孟蛭乙X,我說我:“沒拿,表弟拿著了。”姑姑又去問表弟,表弟一臉茫然說沒拿。姑姑不信,就一直問。姑姑急了,出手打了表弟的臉如打在我心上,表弟的臉紅了,淚流了出來,怒視沖沖地看著我,我不敢正眼看表弟,因?yàn)槲覍Σ蛔∷?/p>

  下午了,我回了家,坐在沙發(fā)上想:我真貪,為了錢,竟讓表弟挨打。越想越不是滋味,準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家,我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。

  一天天過去,轉(zhuǎn)眼間,我長大了,那件事仍壓得我喘不過氣。唉,如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢,就不會讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流,我一定做一個(gè)正直不貪的人。

假如時(shí)光可以倒流作文14

  假如時(shí)光可以倒流,我一定要彌補(bǔ)以前看書囫圇吞棗的時(shí)間。

  以前我對時(shí)間有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識,總以為時(shí)間是用不完的,對于古人的“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,也只是在心里寥寥草草的留了一個(gè)印記,有多余時(shí)間我便看書。雖說是看書,卻也并不認(rèn)真,值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書,幾乎是寥寥無幾,有時(shí)有的文章在我腦海之中幾乎沒有留下一點(diǎn)兒印象,就等到了那一個(gè)在文章末尾的句號了。當(dāng)爸爸媽媽問我時(shí),我便張冠李戴的亂說一通,致使他們總是先一陣大笑,再說我的囫圇吞棗和不求甚解。

  秒針走過一圈還會在走一圈;分針走過一圈還會再走一圈;一天過去了,還會有第二天;花兒謝了還有再開的時(shí)候,而這一些看不見,摸不著的時(shí)間,就在我的.不求甚解之間悄然滑過。而我,仍在迷茫的時(shí)間之中,用著“門前溪水尚能西,休將白發(fā)唱黃鸝”這一句我不懂背景,只曉大意的詩句來反彈那一些為迷蒙我點(diǎn)明時(shí)間那一些指南針。

  假如時(shí)光能夠倒流,我不僅僅要彌補(bǔ)這些被我丟棄的時(shí)間,而且要對我以前的無知和不懂珍惜的時(shí)間表示深深的歉意。

假如時(shí)光可以倒流作文15

  光陰似箭、如月如梭,五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就完事了,我們馬上就要告別母校了。

  我們的小學(xué)五年的時(shí)光就像一條小河一樣,流向了江河和大海,不能再挽回了,我們又高興又傷心,我們之所以高興是因?yàn),我們已?jīng)跨過了我們的小學(xué)時(shí)光,可以上初中,結(jié)交更多的朋友,“吸收”更多的知識。而我們傷心的是我們要離開我們的五、四班和我們的母校,我們以后很難在見到我們的小學(xué)同學(xué)。

  我們的最后一次合影照,我也不想照畢業(yè),因?yàn)檫@一張畢業(yè)照代表著我們要畢業(yè)了,我們要離開和我們已經(jīng)有五年時(shí)光的五、四班,還有我們的母校。最后一次春游,我們高興無比,非常的.開心,每個(gè)人心里都很快樂,但是也代表著最后一次……

  如果時(shí)間可以倒流,我一定會留住著美好的小學(xué)時(shí)光,把僅剩下不到五十天的時(shí)間給變?yōu)?年或者就是直接讓時(shí)間停留在小學(xué)的階段,雖然這聽起來不可能,但是我相信我們班每個(gè)同學(xué)都是這么想的。我愿意被邢老師批評或者是讓程老師布置很多的作業(yè),但是只要時(shí)間停留在小學(xué)時(shí)光就行。這是因?yàn)槲也幌腴_老師和同學(xué)們。

  如果時(shí)間真的倒流,我就會好好的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí),每一次考試都考一個(gè)好成績,讓家長和老師都開心。

  如果時(shí)間可以倒流我就想幫助我們班的所有人,和我曾經(jīng)有矛盾得人到一個(gè)謙。

  如果時(shí)光可以倒流……

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