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假如時(shí)間可以倒流作文

時(shí)間:2023-08-11 15:13:24 想象作文 投訴 投稿

(通用)假如時(shí)間可以倒流作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)假如時(shí)間可以倒流作文15篇

假如時(shí)間可以倒流作文1

  我聽(tīng)了她的活,把花瓶往地上一扔,一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊,緊接著,是一陣陣哭聲跟了上來(lái),我頭腦一熱,把瓷片撿起放卓子,匆匆地跑出門外。

  她是我偶然認(rèn)識(shí)的`玩伴,而那天我和她吵了一場(chǎng)架,自此基本不再聯(lián)系。

  那天,她用手端著花瓶走了進(jìn)來(lái),我一看花瓶沒(méi)有花案,就從雜物間取了盒36色的顏料,把顏料遞給她,自已則若其事的在一旁看著,有時(shí)會(huì)上去幫她畫一兩個(gè)花紋。畫好一個(gè)花瓶挺不容易,我們工具簡(jiǎn)單,必須得花更大的工夫來(lái)畫,每畫好一條花紋,我都會(huì)小心翼翼地吹干它,唯恐畫下一條新紋時(shí),不小心把它弄糊了,從而毀了整個(gè)作品。當(dāng)她用紅色畫好了花瓶的核心一一中間那朵嬌艷的花,我連忙去吹它,但不知是我吹的不夠用力,還是顏料太多,它并沒(méi)有干,而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué),用藍(lán)顏料繼續(xù)畫花紋,一不留神把花擦糊了。當(dāng)我看見(jiàn)花被我擦糊時(shí),手一抖,顏料就掉到了地上,她一看,問(wèn)我發(fā)生了什么,當(dāng)她看見(jiàn)那朵花時(shí),便明白了一切。她滿臉怒火地說(shuō):“你怎么可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的,笨手笨腳的!”我一聽(tīng),把花瓶扔碎了,然后匆忙地跑出門外。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)吹干那朵花。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)冷靜處事。假如時(shí)間可以倒流……

假如時(shí)間可以倒流作文2

  時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西,對(duì)此,我沉思了很久,它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開(kāi)始,更不會(huì)因你而改變!薄皶r(shí)間荏苒,白駒過(guò)隙”……

  當(dāng)然,答案是否定的。

  如果時(shí)間可以倒流,悲慘就不會(huì)發(fā)生,有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的生命。

  如果時(shí)間可以倒流,犯罪的人就不會(huì)悔過(guò)說(shuō):“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流,這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生!

  如果時(shí)間可以倒流,世界上就不會(huì)有生老病死。使有的.人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò),沒(méi)有生老病死,就沒(méi)有痛苦,也沒(méi)有眼淚。

  如果時(shí)間可以倒流,這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔,因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>

  如果時(shí)間可以倒流,很多人就可以選擇不同的路,有不一樣的未來(lái)。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。

  如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭,不會(huì)因貪玩而怨恨,更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師,培育我們成國(guó)家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流,我定會(huì)更加優(yōu)秀!

  時(shí)間飛逝,白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日,珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!

假如時(shí)間可以倒流作文3

  日月如梭,光陰似箭,一眨眼,童年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,我多想時(shí)間能夠倒流,那么我就可以去彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤和過(guò)去的遺憾。

  如果時(shí)間能倒流兩個(gè)月,當(dāng)時(shí)我正坐在考場(chǎng)中,做著我的期末試卷,如果我能再仔細(xì)一些,那么我就不會(huì)看錯(cuò)考題,導(dǎo)致5分的流失。但是時(shí)間不能倒流,我只能平靜地接受自己那雷打不動(dòng)的.分?jǐn)?shù),只能在這最后的小學(xué)生涯中勤奮努力地學(xué)習(xí),拿出自己十成的努力,爭(zhēng)取在小升初的考試中考出好成績(jī),報(bào)答父母與老師。

  如果時(shí)間能倒流一天,當(dāng)時(shí)我正嫌俞宣含聲音太大,會(huì)吵醒正在睡覺(jué)的爸媽,如果我當(dāng)時(shí)的怒氣能少一些,心平氣和地與她說(shuō),那么我相信我和她的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽。但是時(shí)間不能倒流,現(xiàn)在的我,內(nèi)心充滿了愧疚,如果她還在我家,我一定要對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起,友誼是天長(zhǎng)地久的,而回憶會(huì)漸漸消逝,直到忘記,所以,在最后的小學(xué)生涯中,一定要與同學(xué)相處好,才能不在自己的小學(xué)生涯中留下遺憾。

  如果時(shí)間能倒流一個(gè)小時(shí),當(dāng)時(shí)我正在與父母一起吃晚餐,我多么想留住那美好的時(shí)間,而現(xiàn)在,我能做的只有寫好這篇作文,完成父親給我的任務(wù)。

  我多想時(shí)間能停住,我多想時(shí)間能倒流,如果可以的話,我一定要去彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾,體會(huì)過(guò)去遺失的美好,感受世界的溫暖。

假如時(shí)間可以倒流作文4

  假如真的可以倒流,我真希望我能有勇氣走上講臺(tái),競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì),我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧!這是在我上三年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)班隊(duì)課上,老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。

  “今天我們競(jìng)選班干部,誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀?”老師這一句簡(jiǎn)單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選,也在家里練習(xí)了不下50遍!。∨_(tái)詞早就背的滾瓜爛熟?墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前,我倒不敢上去了!手中的演講稿被我擰的皺巴巴的!叭,不去,去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí),老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑,口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班長(zhǎng)。聽(tīng)著她那流利的語(yǔ)言,我怕比不過(guò)她,心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了,我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措!斑有沒(méi)有同學(xué)要參加競(jìng)選?”老師的目光在教室里環(huán)視了一下,看著我!袄蠋煛蔽业腵同桌‘呼’的一下子站了起來(lái):“老師,邵鈺潔也要參加競(jìng)選!”頓時(shí),教室里的同學(xué)全都回頭看著我。

  “不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角,一邊替自己解圍“她``````她是開(kāi)``````開(kāi)玩笑的!”哎,我怎么這么沒(méi)有膽量呢?好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,勇敢的上去競(jìng)選,不管別人怎么看!可是現(xiàn)在,機(jī)會(huì)沒(méi)有了,留在心里的只有遺憾,遺憾,遺憾。

假如時(shí)間可以倒流作文5

  常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。

  讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

  假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習(xí)俗,回去后和人們講一講,比如:那里的.人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊,也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……

  假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒(méi)有貨車,也沒(méi)有卡車,他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。

  假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。

  假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代,就把林則徐銷毀鴉片的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。

假如時(shí)間可以倒流作文6

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)社會(huì)的好公民,在路上,一位老奶奶處在車水馬龍的大路上,看著奔流不息的車輛,望洋興嘆,我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手,高興地說(shuō) “老奶奶,我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫,然后笑容可掬地看著我,親切地說(shuō):“好吧,真是好孩子。”這是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生,放學(xué)了,小伙伴們興沖沖的來(lái)找我,可是我的書(shū)本,工具書(shū),學(xué)習(xí)資料已經(jīng)攤滿了桌子,我一會(huì)兒奮筆疾書(shū),一會(huì)兒做冥思苦想狀,小紅見(jiàn)了,奇怪的說(shuō):“好不容易挨到放學(xué)了,你怎么還在看書(shū)呀?”我抬起頭來(lái),說(shuō):“老師講的'重點(diǎn)知識(shí)還需要透徹理解,你們趕緊去玩兒吧,”伙伴們聽(tīng)了這話,都開(kāi)始寫作業(yè),迷人的月光下,幾個(gè)孩子做在意子上,有的瑯瑯讀書(shū),有的抓耳撓腮,有的在草稿紙上鹽酸著什么。這是一幅多么令人欣慰的長(zhǎng)面!

  然而,時(shí)光倒流做的事情是那么多,珍惜現(xiàn)在吧

  游人來(lái)到了池塘邊,微笑著拍照!醫(yī)生說(shuō):“外公的肺里面有塊東西,必須盡早除掉,要做手術(shù)。650字作文幾天后,從父母嘴里,我知道,你真的離開(kāi)我了,我也真的失去你了。書(shū)中的小主人公是;我在全校認(rèn)識(shí)不少同學(xué),但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔,因?yàn)槲叶谜湎,懂得真心?duì)待。

假如時(shí)間可以倒流作文7

  如果時(shí)間可以倒流,我真希望重新回到五年級(jí)。

  我的噩夢(mèng)就是從那兒開(kāi)始的。

  放暑假前,我從沒(méi)想過(guò)會(huì)遭遇那件事。放暑假了,心情十分愉悅,作業(yè)用了不到半個(gè)月的時(shí)間就寫完了,其它的就只剩了吃,喝,玩,樂(lè)。大部分時(shí)間都用來(lái)吃零食和看電視了。那時(shí)候的我很喜歡吃方便面,明知道那是垃圾食品,但還是會(huì)止不住不時(shí)的吃上一包。這就是我噩夢(mèng)的開(kāi)始。

  可壞習(xí)慣終究還是壞習(xí)慣,不是那么好改掉的。加上每天一包方便面,一天四頓飯把我培養(yǎng)成了“大胃王”。

  姐姐雖然和我一樣胖,但她是從小就胖,我卻是后天喂養(yǎng)的。那個(gè)曾經(jīng)美麗漂亮的我在近兩個(gè)月的.喂養(yǎng)下,變成了胖乎乎的我。沒(méi)有人知道我怎么可能在兩個(gè)月突然從一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子。就像網(wǎng)上流行的“一夜暴富”,“一夜暴瘦”。只不過(guò)我是反的,兩月暴肥。就算我經(jīng)常游泳,跳繩,但還是沒(méi)有多少變化。現(xiàn)在姐姐因?yàn)樯洗髮W(xué)原因瘦了,我后來(lái)也長(zhǎng)高了。相比之下還是她比較優(yōu)勢(shì)。

  今后的學(xué)習(xí)要努力,今后的生活更要努力。人生下來(lái)是平等的,只要夠努力,就能比別人更優(yōu)秀。

  如果時(shí)間可以倒流,那我一定好好學(xué)習(xí),好好鍛煉身體,再也不吃垃圾食品了。

假如時(shí)間可以倒流作文8

  時(shí)間,是一個(gè)神奇的東西,誰(shuí)都捉模不透。但時(shí)間可以倒流,我想做一件事。

  我想變小,想看看爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育我的。

  媽媽小心翼翼的把我抱起來(lái),便對(duì)我說(shuō):“寶貝,你餓了嗎?”我輕聲地說(shuō):“嗯。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)也說(shuō)不出幾句話。媽媽就給我沖奶粉,搖均勻了以后拿過(guò)來(lái)說(shuō):“好,喝吧。”我迫不及待拿了過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽,喂我喝!薄班!皨寢屨f(shuō)完,把我摟在懷里喂著。沒(méi)想到,我喝著喝著就入夢(mèng)鄉(xiāng)了。媽媽看著我開(kāi)心的笑了。

  爸爸特別喜歡我。當(dāng)我睡醒了,爸爸總喜歡抱著我飛高高。媽媽在一旁說(shuō):“小心摔下來(lái)啊!“爸爸對(duì)我說(shuō):”丫頭,好玩嗎?“我點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的笑了。爸爸教我識(shí)字,認(rèn)唐詩(shī),玩游戲等等。爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園,每帶我走到一處動(dòng)物棲息的地方就告訴我這是什么動(dòng)物例如:“老虎、獅子、大象、熊貓、河馬、長(zhǎng)頸鹿等等……

  爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我說(shuō):“將來(lái)你長(zhǎng)大,你想成為什么?“我不假思索地說(shuō):”我想成為醫(yī)生!鞍职终f(shuō):“是嗎?你的`理想很好,看來(lái)我們家丫頭有想救人的理想!”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯”!

  原來(lái)媽媽和爸爸養(yǎng)育我這么辛苦。‰m說(shuō)這件事爸媽會(huì)很辛苦,但我還是喜歡小時(shí)候。

假如時(shí)間可以倒流作文9

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”小時(shí)候的我并不懂得這句話的意思,但隨著時(shí)間的流逝,沒(méi)有珍惜時(shí)間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時(shí)間可以倒流,那該多好啊。

  記得在五年級(jí)的時(shí)候,我和一個(gè)女生做同桌,她的名字很有蘊(yùn)意,名叫“陳諾”。初與她做同桌的時(shí)候,我總是帶著幾分羞澀與她說(shuō)話,等我和她熟識(shí)了之后,我與她無(wú)話不談,成了好朋友?墒,有一件小事打破了往日我和她的友誼。那天數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來(lái),由于我數(shù)學(xué)不好,我考了我夢(mèng)寐以求的成績(jī)——89分。我激動(dòng)的向四周的同學(xué)述說(shuō)我的喜悅,可是陳諾卻愁眉苦臉的,原來(lái)她才考了70多分。也許她察覺(jué)到我在看她的分?jǐn)?shù),說(shuō):“讓我看看你的試卷,我和你對(duì)一下題。”我向往常一樣把試卷遞給她,心里想著如何向媽媽訴說(shuō)我數(shù)學(xué)考好了的.喜悅。忽然,陳諾的話打斷了我的思緒:“你有一道題寫錯(cuò)了可是老師給你打?qū)α,你?yīng)該考83分的。”聽(tīng)了她這句話,我有種從天上墜落地下的感覺(jué),立即反駁不可能。而陳諾堅(jiān)持她的答案,就這樣我們爭(zhēng)吵起來(lái)。我們倆的爭(zhēng)執(zhí)聲引起了老師的注意,數(shù)學(xué)老師狠狠的批評(píng)了我們倆,并讓我和一個(gè)男人做同桌,我和陳諾的友誼也在此畫上了句號(hào)。

  其實(shí),我心里知道,那道題我是真的做錯(cuò)了,只是不承認(rèn)罷了。現(xiàn)在升入六年級(jí)的我后悔不已,為了5分而和陳諾絕交,是多么的不值得。同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的光陰,珍惜朋友之間的友誼吧。

假如時(shí)間可以倒流作文10

  每一個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事,留下許多遺憾,我想假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)怎么樣呢?

  20xx年5月12日四川大地震的時(shí)候,我只捐了幾塊錢給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友,讓他們生活更美好。

  我不會(huì)在上學(xué)期的.期末考試中,不認(rèn)真審題,做完后又不仔細(xì)檢查,導(dǎo)致考不到好的成績(jī),拿不到好的名次,令到爸爸媽媽對(duì)我失望。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在考試中,認(rèn)真作答,細(xì)心檢查,考一個(gè)滿意的成績(jī)。作文

  在讀三年級(jí)時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說(shuō)話,被老師批評(píng),不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流,我上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不與同學(xué)講話了,如果做錯(cuò)了,被老師批評(píng),也不跟老師頂嘴,會(huì)向老師道歉,虛心地接受老師的批評(píng)。

  在我9歲生日的時(shí)候,爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來(lái)我家玩時(shí),不小心把我的“小汽車”弄壞了,當(dāng)時(shí)我傷心極了,打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和表弟一起玩“小汽車”,告訴他要小心,不要把“小汽車”弄壞了,即使弄壞了,我也不會(huì)跟他計(jì)較。

假如時(shí)間可以倒流作文11

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)回到以前,去彌補(bǔ)那些做錯(cuò)的事。

  記得有一次奧數(shù)課考試,老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。,這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因?yàn)槊庾隽藠W數(shù)作業(yè),我就可以多看會(huì)兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了?墒俏視(huì)做的`沒(méi)有幾題,怎么辦呢?想著想著,我突然想出了一個(gè)好主意。

  開(kāi)始考試了,我拿到試卷,就把會(huì)做的全部做完?墒O碌钠甙祟},我都不會(huì)做,怎么辦呢?

  于是,我把書(shū)拿出來(lái),根據(jù)上面的公示,我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中,我時(shí)不時(shí)抬起頭,看看老師和同學(xué),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到我,便飛快地抄答案。做完后,我就把試卷交給了老師。

  夏秋童是第一個(gè)做完的,也是第一個(gè)全對(duì)的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做。“什么?不可能?”那么快就做好了,還全對(duì)?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著我。那是,我變得不安起來(lái),因?yàn)樽鞅资且环N很可恥的行為,而且我還是第一次干這種事。

  為了不讓老師和同學(xué)看出破綻,我拿著試卷,神態(tài)自若地回到座位上。

  這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了,可是這件事還是讓我難以忘記,F(xiàn)在回憶起這件事,覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事,然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流,我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。

假如時(shí)間可以倒流作文12

  燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復(fù)返呢,我不知道他們給了我多少日子,但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。

  假如時(shí)間可以倒流,我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌,為沙漠上悠閑的居民遮擋風(fēng)沙;我也會(huì)做成蘋果、梨等水果,為人們送去無(wú)邊的甜蜜;我也會(huì)做高大的樹(shù)木,為人們遮陽(yáng)。

  如果時(shí)間可以倒流到一年級(jí)的時(shí)候,我會(huì)更加好好學(xué)習(xí),努力把壞毛病改掉,爭(zhēng)取做老師家長(zhǎng)心目中的好孩子,讓同學(xué)們瞧的起我,我也不會(huì)再做喜歡哭哭滴滴的小孩子了,我要做勇敢的孩子,不害羞、不膽怯的小女生。如果時(shí)間可以倒流我六歲的時(shí)候那會(huì)多么美好呀,那時(shí)的爸爸在一礦干活兒,家里很富有。有時(shí)我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿,多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山,上了山頂,我連看都不敢往下看,總感覺(jué)快掉下去似的'。爸爸給我倒了一杯可樂(lè),哇,激著嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃,姑姑又送了我一套。20xx年是個(gè)災(zāi)難最多的一年,就在那時(shí),弟弟從媽媽的肚子里出來(lái)了,那時(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)。在弟弟出生后第三天,爸爸失去了工作。一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,直至現(xiàn)在。不過(guò)我還是感到幸福,因?yàn)槲覀兗矣兴目谌肆恕?/p>

  我們要珍惜每一天的美好時(shí)光,因?yàn)橐坏^(guò)去便很難往返。

假如時(shí)間可以倒流作文13

  如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)做非常非常多的事情:把自己沒(méi)做完的作業(yè)做完,把答應(yīng)老師的事情做好……

  在照畢業(yè)照的時(shí)候,我很想痛痛快快的哭一場(chǎng),當(dāng)然我知道,哭是沒(méi)有用的。我經(jīng)常想我能不能留級(jí),和邢老師再多待一年?我問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō)不行,因?yàn)檫@樣只會(huì)使邢老師更傷心。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)改變我那一身的男孩子氣,交一個(gè)真心的朋友,在我痛苦的時(shí)候,趴在她的肩上哭一場(chǎng);把我的小秘密告訴她……可是,我知道這是不可能的',因?yàn)槲疑砩夏泻⒆託馓,沒(méi)有一個(gè)女孩兒樣。

  假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)減肥,讓那些說(shuō)我是肥豬的男生投降認(rèn)輸!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)交更多的朋友,讓我的朋友記住我是一個(gè)開(kāi)朗活潑,大方的小女孩。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做好每一次作業(yè),讓哪個(gè)老師都知道我是一個(gè)好孩子。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)每天都親一下邢老師,讓邢老師的臉上充滿“口紅印”,每天都高高興興一百分!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)好好珍惜每一堂課,每一個(gè)活動(dòng),每一次笑容!

假如時(shí)間可以倒流作文14

  時(shí)間就像一條滾滾流淌的大河,一旦過(guò)去了,就再也不能挽回了。因此我留下了許多遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我想回到那個(gè)時(shí)候……

  記得有一次,那是我上五年級(jí)的時(shí)候。一天下午,我們正在上晚自習(xí)。老天就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,突然間天上烏云密布,不一會(huì)兒便下起了雨,那雨傾盆而下大有廬山瀑布之勢(shì)!叮呤呤…放學(xué)的鈴聲響了,我撐一把傘,為了快速到家,我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)一年級(jí)的小女孩,我因?yàn)槎汩W不及而撞了上去。她摔倒了,裙子被地上的雨水浸濕了,她頓時(shí)哇哇大哭起來(lái),我剛想去扶她,爸爸不知什么時(shí)候來(lái)了,他站在遠(yuǎn)處喊:“快走,等會(huì)兒雨下得更大了!甭(tīng)了這話,我收回了扶小女孩的手轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。隨著小女孩的哭聲漸行漸遠(yuǎn),我的良心也倍受煎熬。

  假如時(shí)間可以倒流我真想拒絕爸爸,而去扶起小女孩,向她說(shuō)聲,對(duì)不起。得到她的原諒,然后與她一起等待她父母的到來(lái)。

  可是世上沒(méi)有賣后悔藥的,可是假如畢竟是假如,人生一定會(huì)有遺憾,而唯一彌補(bǔ)的`辦法就是從現(xiàn)在開(kāi)始,做更好的自己,用百分之一百的努力去迎接未來(lái)的人生,把每件事都做到盡善盡美,給未來(lái)的人生不留遺憾!

假如時(shí)間可以倒流作文15

  常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。

  對(duì)于時(shí)間倒流,我有兩種看法。一種看法是希望時(shí)間能倒流,因?yàn)檫@樣就可以回到自己喜歡的時(shí)間?墒橇硪环N看法是不希望時(shí)間能倒流,如果時(shí)光能隨意倒流,這樣會(huì)有一種就算做錯(cuò)事也沒(méi)關(guān)系,覺(jué)得可以讓時(shí)光倒回再補(bǔ)救的想法,所以時(shí)光倒流是有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望可以回道我剛開(kāi)始養(yǎng)黃金鼠的時(shí)光,因?yàn)槟鞘俏易铋_(kāi)心,但也是最難過(guò)的一個(gè)時(shí)光。那時(shí)候我每天都可以和黃金鼠一起玩,每天都很開(kāi)心,就像做夢(mèng)一樣。可是我的.黃金鼠在某天因生病死去了,它是我最好的玩伴,像小天使一樣。每天都讓我開(kāi)心的朋友,就這樣離開(kāi)我了,這件事讓我每天都好像少了什么,無(wú)法像以前一樣開(kāi)心,每天都乏善可陳。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望可以回到秦朝的時(shí)代,因?yàn)槲覐囊郧熬拖胫狼厥蓟寿遣皇蔷透鷷?shū)上寫的一樣是一個(gè)暴君,也想看看以前萬(wàn)里長(zhǎng)城的建造過(guò)程,到底花費(fèi)了多少的金錢和人力。

  時(shí)間像河流一樣,不分晝夜,它在一秒一秒的流逝。讓我們好好把握時(shí)間吧!

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