- 相關(guān)推薦
假如我是作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是作文1
假如我是風(fēng)，我會(huì)來(lái)到樹(shù)林里，把樹(shù)上的葉子吹得“嘩嘩”作響，就像是一首優(yōu)美的交響樂(lè)一樣。葉子在我的吹拂中，輕輕舒展著柔美的臂膀，在天空中看起來(lái)就像是綠色的波浪。
假如我是風(fēng)，我會(huì)是一個(gè)頑皮的跳床運(yùn)動(dòng)員，我最喜歡在晾衣繩上玩耍了！我在晾衣繩上蹦來(lái)跳去，看呢，晾衣繩上的衣服被我吹得鼓鼓的，就像是一個(gè)圓滾滾的大西瓜。褲子呢？褲管被我吹得不停旋轉(zhuǎn)，最后居然擰成了一個(gè)大麻花。還有毯子，被我吹得飄飄悠悠，最后變成了有魔力的“魔毯”，飛向天邊。
假如我是風(fēng)，我是個(gè)貪吃的'饞貓，我悄沒(méi)聲地來(lái)到果園，開(kāi)心地吹起了歡快的口哨。果園里的果樹(shù)被我吹得東倒西歪，樹(shù)上的果子聽(tīng)了“口哨”全都跟著了魔似的，紛紛做起了“小傘兵”，整個(gè)果園就像是下了一場(chǎng)“果子雨”。
當(dāng)然了，我不僅僅只會(huì)惡作劇，我還會(huì)幫助人們，造福人們。
一天清晨，我看見(jiàn)一個(gè)小伙子，背著書(shū)包，我以為他是要去上學(xué)，沒(méi)想到他居然來(lái)到了鬧市區(qū)，然后打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包里裝的不是書(shū)，而是母親的遺像！我不禁為這孩子一陣難過(guò)，我想要幫助他，于是就追隨著他。
果然，天底下還是好人多，很快他就籌到了一筆數(shù)目不小的錢(qián)，他見(jiàn)人流開(kāi)始變得稀薄，于是收起自己的物品，裝好錢(qián)離去了！他會(huì)去哪里呢？我很好奇，于是繼續(xù)追隨著他，沒(méi)想到他居然去了電玩城。一到了電玩城，他就跟著了魔似的，兩眼放光，雙手死命地攥著電玩操縱桿，開(kāi)始了昏天暗地的廝殺和混戰(zhàn)。
看著他那樣子，我一陣心酸，甚至是憤憤不平，我決定好好教訓(xùn)他一頓。他很快就出來(lái)了，因?yàn)樗腻X(qián)已經(jīng)被他揮霍完了。我縱身追上去，唱起了我事先準(zhǔn)備好的歌，聲音灌進(jìn)了他的耳朵：
沒(méi)心沒(méi)肝的家伙，上街行討裝乞丐，欺騙好人丟良心！
離家逃學(xué)不上課，爸爸媽媽苦找你，心急如焚仍愛(ài)你！
我就這樣一遍一遍地在他耳邊唱著歌，他剛開(kāi)始無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)停在一棵樹(shù)下，止步不前，最后竟然掩面哭泣！然后像腳踩風(fēng)火輪一樣，飛快地朝著家的方向飛奔……
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓失足的孩子迷途知返，當(dāng)然，我還會(huì)去做更多的事情，去傳播正能量，播撒向上的種子！
假如我是作文2
小鳥(niǎo)有一雙輕巧的翅膀可以自由飛翔，如果我是小鳥(niǎo)那多好��！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到天空，一朵朵棉花似的白云在飄，到了大海你會(huì)聽(tīng)到嘩啦啦的響聲一陣陣風(fēng)蕩起了海面顯得格外清爽。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到學(xué)校里，同學(xué)們的一陣陣整齊的書(shū)聲像樂(lè)曲一樣。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到一個(gè)叫‘’和平之林‘’的地方，那里的樹(shù)木非常茂盛。那里沒(méi)有兇猛的動(dòng)物，都是活潑可愛(ài)的動(dòng)物就像一顆顆小草伴陪著森林。晚上可以看見(jiàn)那圓圓的發(fā)光的月亮，月亮好象在眨著眼睛又好象告訴我們明天會(huì)更好！
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到花叢中，看見(jiàn)一只只小蜜蜂一邊在采蜜一邊在述說(shuō)著明天的`故事。
假如我是小鳥(niǎo)我會(huì)飛到宇宙，我看到我們最偉大的“母親‘’地球，我看到那里是中國(guó)，那里是美國(guó)……都看得很清楚。早上，我還看到太陽(yáng)公公照著大地，使大地得到了溫暖，晚上，月亮姐姐照著大我們的地球的黑暗會(huì)少一些。
如果我是小鳥(niǎo)那多好�。�
假如我是作文3
上學(xué)的路上，我慢悠悠地走著，離上課還有一段時(shí)間，馬路上全是發(fā)出刺耳聲音的汽車，真煩人。這是我被一顆顆在路邊新栽的樹(shù)苗吸引了，看著它們被城市的骯臟污染的小身軀，我的思緒不 禁落入了想象中——如果我是一棵生活在大城市的小樹(shù)苗，會(huì)有怎樣的想法呢？
我是一棵小樹(shù)苗，被大卡車從空氣清新的小村莊運(yùn)到了我從未來(lái)過(guò)的大城市，工人把我的兄弟姐妹們扛下車，嘿，輪到我了，我好激動(dòng)呀！大城市會(huì)是怎樣的呢？工人們把我載在一個(gè)早就挖好 的樹(shù)坑里就走了，我觀望著這里——我的新家，哎！這里有好多又高又大的`長(zhǎng)方體建筑，人們?cè)诶锩孢M(jìn)進(jìn)出出，真有趣兒，還有這路上跑的“小匣子”，人一坐進(jìn)去，它就飛快地跑出去，呵，這可和農(nóng) 村的牛啊馬啊的不一樣。這時(shí)，我身后的一棵大樹(shù)說(shuō)話了：“那些大的建筑叫樓房，它有好多層，每層都有好多房間，人們工作、生活都在那里面。還有地上跑的那些”小匣子“，人類叫它汽車，是人 們出行時(shí)的交通工具�！蔽揖磁宓乜戳舜髽�(shù)一眼，說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，看樣子您在大城市生活了很多年了吧？懂這么多，我真羨慕您！”“羨慕我？哎！”大樹(shù)重重的嘆了口氣。我十分不解，住在這么好 的地方，為什么還那么哀愁呢？我正想著，“滴滴！滴滴滴！”路上叫汽車的東西突然尖銳地叫了起來(lái)，身后的大樹(shù)伯伯又嘆了口氣說(shuō)：“哎！又堵車了。”“堵車？”又是個(gè)新名詞，不過(guò)，我看路上堵 塞不通，長(zhǎng)的像龍一樣的車隊(duì)，自然也就明白是什么意思了，我正看著，突然一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻子，我忙用樹(shù)葉捂住鼻子：“這是什么味兒呀？”我問(wèn)大樹(shù)伯伯�！斑@是后面的化工廠又開(kāi)工 了！”��？我以后就要在這里生活嗎？太恐怖了！我終于明白了大樹(shù)伯伯為什么總是嘆氣了。我突然感覺(jué)自己好可憐，但轉(zhuǎn)念一想：人類一定也不會(huì)感到這樣的生活有多舒適，所以才栽植了我們，他們 是想讓我們樹(shù)，帶給人類一個(gè)無(wú)污染的生活環(huán)境呀！我要組織所有兄弟姐妹，阻擋風(fēng)沙、防止水土流失，讓城市的天更藍(lán)，水更清，草更綠，給人類一個(gè)夢(mèng)幻家園！
假如我是作文4
我多吃了一些感冒藥，結(jié)果晚上卻變成了男生。我媽嚇得半死，可我爸還挺高興，說(shuō)我變成了男生，他就不會(huì)孤單了。因?yàn)槲沂桥r(shí)，家里很安靜。這一晚上，我就只能穿著爸爸的衣服了，整個(gè)晚上，媽媽都在網(wǎng)上緊急購(gòu)買(mǎi)男孩兒的衣裝，要不周一我去學(xué)�？删驮懔恕�
轉(zhuǎn)眼間，上學(xué)時(shí)間到來(lái)了，我穿著男孩的衣服，怪模怪樣地走進(jìn)了學(xué)校。有一個(gè)同學(xué)很奇怪地看了我一眼，問(wèn)：“你燒好了？伙計(jì)！你是男生，干嘛背著女生的書(shū)包？”“哦！可能……可能是我媽把書(shū)包買(mǎi)錯(cuò)了吧�！蔽夷樇t紅地回答。一走進(jìn)教室，同學(xué)們都用奇怪的眼神望著我，走到座位上，我同桌就更好奇，一直問(wèn)個(gè)不停，說(shuō)我可能是別的班的人。我最后說(shuō)了一句，“我永遠(yuǎn)是楊卓爾，不騙你！”他又自言自語(yǔ)：“他腦子一定有毛�。 �
不久，老師走進(jìn)了教室，一眼就看見(jiàn)了我，問(wèn)我是誰(shuí)，是哪個(gè)班的?我也是一樣的回答,我心想：我只是變成了男生,為什么老師們就都不認(rèn)識(shí)我了呢?真讓人麻煩呀。老師看楊卓爾沒(méi)來(lái),就只能把我留下來(lái)了。
下課了，我成了“大明星”，每個(gè)同學(xué)都來(lái)看一看我，問(wèn)一問(wèn)，都想讓我再想一下自己是哪個(gè)班的，真的`叫什么名字。我不管怎么說(shuō)，都說(shuō)不通他們，也真是讓人煩呀。不久，我想拉小便了，我走到衛(wèi)生間，糟了，我應(yīng)該上女衛(wèi)生間還是男衛(wèi)生間呢？我畢竟以前都是女的呀。走進(jìn)女衛(wèi)生間，可一位女生出來(lái)，她可嚇壞了，她最怕色狼了，我趕緊逃了，跑進(jìn)了男衛(wèi)生間，可我根本不知道男生到底是怎么拉小便的，我模仿著以前我老爸的姿勢(shì)，真難學(xué)呀！
體育課時(shí)，我又有災(zāi)難啦，我不知排男生隊(duì)還是女生的，我先排到男生隊(duì)，老師看我一點(diǎn)兒也不眼熟，就問(wèn)同學(xué)我是誰(shuí)，同學(xué)們也吞吞吐吐地說(shuō)我可能是楊卓爾，是女的，老師火冒三丈，問(wèn)我為什么要女扮男裝排到男生隊(duì)！我無(wú)話可說(shuō)，只能受批評(píng)。到了女生隊(duì)，我又被幾上“暴力女”趕走了。
放學(xué)了，奶奶來(lái)接我，幸好媽媽給奶奶打過(guò)電話，要不然奶奶才不信我是楊卓爾呢！在路上，奶奶一直自言自語(yǔ)地念叨：“我孫女沒(méi)了，我的孫女沒(méi)了……”回到家的時(shí)候，我又突然變回了女孩，可我還穿著男孩的衣服，這讓奶奶、爺爺哭笑不得。
我在這一天里體驗(yàn)了當(dāng)男生的滋味。
假如我是作文5
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓大地更加充滿綠色，更加美麗。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在那沒(méi)有綠色，只有寂寞的地方下一場(chǎng)雨，讓那個(gè)地方充滿綠色，在寂寞消失在歡笑中，讓寂寞消失在大地的歡笑中。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在沙漠下一場(chǎng)雨，讓原本荒蕪的地方充滿綠色，讓沙漠變成綠洲，讓沙漠里迷路的人也可以喝道水，讓祖國(guó)的每一寸土地充滿綠色。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在河水干涸樹(shù)木干枯的地方下一場(chǎng)雨，讓井里有水，讓樹(shù)木冒出綠色的`嫩芽，讓大地充滿綠。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在世界不同的地放下不同的雨，從太空看來(lái)親愛(ài)的地球母親，會(huì)年輕許多。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)為賽跑中的運(yùn)動(dòng)員加一把勁，讓她們?cè)诒荣愔杏辛擞職狻?/p>
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓大地更加充滿綠色，更加美麗。
假如我是作文6
大自然中的萬(wàn)物都是有生命的，哪怕是一棵小得不起眼的小草，一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗……
而我，就是大自然的一員——萬(wàn)物生命的來(lái)源——一滴“微不足道”的小水滴。
我，來(lái)自大海，來(lái)自河流，來(lái)自小溪。我，卻因人類的浪費(fèi)而痛苦地離去。
那天，我在池子里被太陽(yáng)公公蒸發(fā)到了天空上，形成了云，一朵美麗的云。我悠悠地在天空中游蕩。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得抖了一下身子。緊接著，風(fēng)姑姑就把我和兄弟姐妹們分開(kāi)了，我們形成了雨，落到了不同的.地方。而我，就落在了一片樹(shù)葉上。
葉子與我友好地打招呼，我當(dāng)然是有禮貌地回敬了。
我與葉子攀談了起來(lái)，我跟它講了我的奇遇，它也在仔細(xì)地聽(tīng)。
不知怎的，我們就談起了人類來(lái)。
“真的！人類真是愚蠢，大大的笨蛋！”我學(xué)著日本人的口氣說(shuō)。
“我想你說(shuō)的過(guò)分了點(diǎn)兒，有些人類還是很好的。那天，森林里來(lái)了幾位”紅領(lǐng)巾“，他們又給媽媽澆水，又給小鳥(niǎo)兒餅干�！�
“我想你是對(duì)的！”我說(shuō)。我們談著談著，竟然忘記是什么時(shí)候了，反正我們談得很投機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)姑姑那淘氣頑皮小兒子——討厭的風(fēng)弟弟又來(lái)壞事兒了。
它搖了搖樹(shù)枝的尾巴，把我狠狠地摔在地上，開(kāi)心滿意地跑了。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的眼睛模糊起來(lái)，我暈了過(guò)去……
不知過(guò)了多久，我才被同伴喚醒，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在水龍頭里了。不知是誰(shuí)開(kāi)了水龍頭又不關(guān)，水被浪費(fèi)了，水“嘩嘩嘩”地哭了�！肮 币魂囮嚶�(tīng)得讓我感覺(jué)到惡心的笑聲正傳來(lái)：“請(qǐng)下一批小水滴做好‘犧牲’準(zhǔn)備！”
我真的很想大聲呼喊：“人類！你們不要再這樣了！你們這樣做，最終誰(shuí)會(huì)受益？害的只會(huì)是自己�。〗衲赀@么多的自然災(zāi)害發(fā)生，這都能怪誰(shuí)呢？這都是因?yàn)槟銈冏约喊。壳f(wàn)莫等到“滴水拍賣會(huì)”上你們才覺(jué)悟�。∪祟�！人類！”
我知道自己的厄運(yùn)將要來(lái)臨，我已經(jīng)來(lái)不及了，我將獻(xiàn)身于人類的浪費(fèi)，或許這就是大自然注定的命運(yùn)吧！
終于，我還是沒(méi)有完成自己的使命，呼吁人類保護(hù)大自然的使命……
假如我是作文7
我是一個(gè)愛(ài)多愁善感的女生，為了一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事都可以一哭二鬧三上吊的女生。猛然間一個(gè)大膽的念頭在我腦海里徘徊——假如我是男生……
假如我是一個(gè)男生我一定會(huì)好好利用我那聰穎的大腦好好學(xué)習(xí)打破現(xiàn)在“陰盛陽(yáng)衰”的局勢(shì)，不能讓那些女生盡在老師面前沾了光，否則如何對(duì)得起我那聰明絕頂?shù)哪X袋拐兒？我還有專攻數(shù)學(xué)，長(zhǎng)大后那個(gè)奧林匹克獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng)什么的。當(dāng)然我還會(huì)創(chuàng)造出一些屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的小發(fā)明，比如：組裝遙控車、玩具車模……真是酷斃了，這回女生也只能干瞪著羨慕的嘖嘖稱贊吧？
假如我是男生，勇敢就是我的代言詞。平時(shí)那些蟑螂老鼠小蟲(chóng)兒什么的絕對(duì)不可能再把我嚇的屁滾尿流，上課時(shí)也絕不會(huì)憂猶寡斷吱吱呀呀地害怕舉手發(fā)言回答錯(cuò)誤，看鬼故事更不會(huì)因?yàn)榭吹竭^(guò)什么銀魂幽靈的恐怖情節(jié)而七魂沒(méi)了三魄似的晚上躺在床上不敢睡覺(jué)。更重要的是當(dāng)學(xué)校再舉行野炊的時(shí)候我至少可以搬得動(dòng)柴火！或許我還敢一個(gè)人不動(dòng)聲色地走夜街呢，因?yàn)槟凶訚h是天不怕地不怕的!
假如我是男生，體育課便是我的天下。我的體育成績(jī)一定要頂呱呱的，才不要成為傳說(shuō)中的“娘娘腔”。每當(dāng)體育課我一定會(huì)叫上我那幫好兄弟一齊踢球，在球場(chǎng)上像一匹脫韁的野馬自由自在的向著熱烈的'陽(yáng)光奔跑，揮灑著青春的汗水。也隨便大顯身手下自己的球技，看我的“飛毛腿”，咻——足球的空中滑落出優(yōu)美的弧度后準(zhǔn)確無(wú)誤的彈進(jìn)了，真好不威風(fēng)呵！
假如我是男生，人際關(guān)系肯定很順利，人緣也一定好到爆！在我們男生的世界中，沒(méi)有女生的扭扭捏捏，沒(méi)有女生的斤斤計(jì)較，沒(méi)有女生的敏感小氣。女生老會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事情絕交、冷戰(zhàn)。可要是男生之間吵架了，頂多找了地方單挑一下，嘻嘻哈哈過(guò)去了從此又黏在了一起。但也因此讓男生變得大男人主義，喜歡用拳頭解決問(wèn)題，如果換做我，我不會(huì)這樣。身為男生要紳士有風(fēng)度，欺負(fù)弱小算什么好漢？男生之所以為男生是因?yàn)橐Ｗo(hù)弱小維護(hù)正義！
假如我是男生……想著想著，不知不覺(jué)臉紅得厲害。我怎能有如此荒唐的念頭？不過(guò)，雖然我沒(méi)有男生所擁有的任何一切優(yōu)點(diǎn)但我可以做一個(gè)比男生優(yōu)點(diǎn)更多的女生！
假如我是作文8
老師是誰(shuí)?老師就是辛勤的園丁，老師就是靈魂工程師，老師就是知識(shí)裁縫。今天，我也體驗(yàn)了一次老師的角色。
模擬場(chǎng)景：教室;學(xué)科：美術(shù);任教老師：我。
叮叮叮叮叮叮上課的鈴聲將正在休息的學(xué)生喚回了課堂，我也隨之捧著書(shū)本和教案準(zhǔn)備進(jìn)教室。走到教室門(mén)前，我在門(mén)口停住了，我美滋滋地想：孩子們一定十分認(rèn)真地坐在位子上，坐姿端正等我過(guò)來(lái)上課當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的那一刻，我想象中鴉雀無(wú)聲的教室、安靜等待的學(xué)生，有的在閉目養(yǎng)神，有的正在與鄰座小打小鬧、開(kāi)玩笑，還有的與前后左右搞起地下活動(dòng)傳紙條這一美好幻想瞬間化為泡影，咳，咳!我的'幾聲干咳讓學(xué)生們注意到我的存在，幾分鐘后學(xué)生們才懶懶散散地坐好。
我站在講臺(tái)上開(kāi)始我的課程：同學(xué)們，今天我們學(xué)畫(huà)幾何圖形，誰(shuí)能說(shuō)一下幾何圖形都有哪些?
一個(gè)學(xué)生舉手回答：老師，有正方形、長(zhǎng)方形。
另一個(gè)學(xué)生站起來(lái)補(bǔ)充說(shuō)：有三角形、圓形、梯形，還有平行四邊形也是幾何圖形。
學(xué)生們的踴躍發(fā)言讓我信心倍增，很好，很好!大家都說(shuō)對(duì)了。今天，我們就用幾何圖形來(lái)組合一幅畫(huà)吧!說(shuō)罷，我看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆，我也轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備著手一番大手筆，就在我轉(zhuǎn)身那一剎那，學(xué)生們又搞起了地下工程。
學(xué)生甲：嘿，別畫(huà)了，我告訴你啊!我最近發(fā)現(xiàn)一款新游戲，可好玩了學(xué)生乙：咔哧，好吃，太好吃了，我們趕快吃。邊畫(huà)畫(huà)邊吃零食的學(xué)生乙看到正在學(xué)生丙正在看漫畫(huà)，呀!主角怎么啦?學(xué)生丁聞聲也湊過(guò)去，停下了筆，津津有味地看著一時(shí)間教室里如同變成了馬蜂窩，嗡嗡作響。
這一刻，我實(shí)在無(wú)法忍受下去了，手一抖，竟將粉筆動(dòng)折斷，滿臉憤怒的我轉(zhuǎn)過(guò)身，用力地拍打著桌子大喊：安靜!安靜!本以為會(huì)震懾到他們，誰(shuí)知后面幾個(gè)淘氣包卻不以為然，一個(gè)說(shuō)：好兇啊!這老師一點(diǎn)也不溫柔。另一個(gè)說(shuō)：一個(gè)書(shū)生樣，切!其他人跟著起哄：老師，下課吧!哈哈哈哈!這一次，全班可真亂成了一鍋粥。我既生氣又無(wú)地自容，站在講臺(tái)上氣得我渾身發(fā)抖，老師竟然被一群學(xué)生嘲笑，真是可悲!
叮叮叮叮!終于下課了，學(xué)生們?cè)谝宦暁g呼中全部散去。我心想：這老師真難當(dāng)呀!
這次模擬體驗(yàn)讓我體會(huì)到了老師的不容易，因此，我希望所有的同學(xué)們：尊重老師、遵守課堂紀(jì)律吧!
假如我是作文9
我爸爸的電腦里有一個(gè)Google Earth，打開(kāi)這個(gè)桌面衛(wèi)星地球，我象一個(gè)大鳥(niǎo)，可以從天空上府視整個(gè)地球。我在對(duì)話框里輸入“廣州”，大鳥(niǎo)馬上從地圖的當(dāng)?shù)仄痫w，地面迅速變小，大鳥(niǎo)跨洋過(guò)海，轉(zhuǎn)眼間，就到了廣州，降落在市中心里。我順著西灣路飛過(guò)去，在廣牌站里，我居然能看到三叔住的樓房，真是神奇啊。此后，我一有空就會(huì)隨著那只大鳥(niǎo)游覽地球大地。地球上空是蔚藍(lán)的，而大地是綠青的，它是一個(gè)多么可愛(ài)的家園啊，我們就幸福地生活在這個(gè)家園里。
有一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了偉大的地球媽媽。我的身上長(zhǎng)著各種各樣郁郁蔥蔥的樹(shù)林，那柔嫩的小草如綠色的毯子覆蓋著我的身軀，森林就像一張巨大的'綠色豎琴，處處跳蕩著生命的旋律；碧綠的草原上，盛開(kāi)著各色奇麗的小花。美麗的山川、湖泊、河流每天唱著快樂(lè)的歌，奔跑不止。到處都像廣東信宜教育城小學(xué)一樣的奇山秀水，同學(xué)們可高興了，每天都述說(shuō)著心中的喜悅，暢談著美好的未來(lái)，在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
我正在高興地笑著，突然我看不清一望無(wú)際的大海，聽(tīng)不見(jiàn)小溪發(fā)出的一曲曲動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間小曲。身上也長(zhǎng)了一大片一大片的禿斑，可難看了，還散發(fā)著一股令人難聞的氣味。平時(shí)波濤如鏡的江水現(xiàn)在卻象幾千只老虎在咆哮，幾萬(wàn)只野狼在嚎叫，又像是一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍在吶喊廝殺。各種濃煙，各色污水，數(shù)不清的垃圾熏得我簡(jiǎn)直不敢呼吸，讓我覺(jué)得心慌氣短，五臟六腑都在發(fā)痛。我再仔細(xì)地看看我熟悉的教育城小學(xué)，昔日綠油油的草地里有很多同學(xué)在殘?zhí)�，小草在發(fā)出絕望的吶喊；以前干凈的大道上垃圾成堆；清沏見(jiàn)底的梅柳江污流滾滾。同學(xué)們?cè)诮淌依餆o(wú)精打采地聽(tīng)著不斷咳嗽的老師講課。
我哭了，絕望了。我向無(wú)邊無(wú)際的宇宙呼喊：“快救救我吧！”一個(gè)深沉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“千萬(wàn)不要絕望，你的病是人類造成的，只有人類才能救你，快快教育無(wú)知的人類吧！”
突然，我感到一絲涼意，原來(lái)被子給掀掉了，媽媽告訴我：“我的雅婷仙子，該起床上學(xué)啦�！�
在上學(xué)的路上，太陽(yáng)公公在向我微笑，路旁大樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌兒，早到教室的同學(xué)在朗朗高聲讀著：“我們生活在美麗的地球上，我們要愛(ài)護(hù)地球�！�
假如我是作文10
假如我是和平鴿，我將要飛遍世界各國(guó)各地讓大家共同創(chuàng)建我們美麗的地球；
假如我是和平鴿，我要讓吵架的朋友重新?tīng)科鹗�，讓這個(gè)世界處處充滿和諧；
假如我是和平鴿，我將要飛到槍彈雨淋的戰(zhàn)場(chǎng)上，撒下和平的種子，讓各個(gè)國(guó)家充滿友誼；
假如我是和平鴿，我要讓生病的人恢復(fù)健康，讓我們的`家園沒(méi)有疾��；
假如我是和平鴿，我要讓邋遢的乞丐告別貧窮，讓這個(gè)世界處處沒(méi)有饑餓;�。�
假如我是和平鴿，我將要做我力所能極的事！
假如我是作文11
人的生活離不開(kāi)水源，一切都與水源息息相關(guān)。水乃是生命之源，假如我是一片雨，就會(huì)將純凈的雨水灑落人間。
假如我是一片雨，我會(huì)來(lái)到春姑娘身邊，幫助她完成哺育萬(wàn)物的重任，每當(dāng)看見(jiàn)一粒種子破土而出，露出綠油油的.嫩芽，樹(shù)木因?yàn)槲业臐补喽L(zhǎng)出新芽，想到以后他們便會(huì)成為烈日里的一片綠蔭，我便興高采烈。
假如我是一片雨，我會(huì)來(lái)到缺水的城市里。每當(dāng)我看見(jiàn)人們欣喜地說(shuō)：“老天終于發(fā)慈悲了！”捧著各種盛具接受這甘甜的乳汁，看見(jiàn)小朋友干裂而蒼白的唇因雨水而紅潤(rùn)起來(lái)，我便露出欣慰的笑容，來(lái)到別的城市，身后還回蕩著人們歡快開(kāi)心的笑聲。
如果我是一片雨，我不但會(huì)提供甘甜的乳汁，還會(huì)留下珍貴的禮物——晶瑩剔透圓滾滾的珍珠——露珠，艷麗多姿，絢麗多彩的彩橋——彩虹，讓這個(gè)世界上多一點(diǎn)新綠，多一份歡笑！
假如我是作文12
假如我是科技館館長(zhǎng)，我一定要把科技館辦成青少年的樂(lè)園，讓他們?cè)陴^內(nèi)玩中學(xué)，學(xué)中玩，為青少年更好的成長(zhǎng)提供有益、有趣的場(chǎng)地。
首先，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)館時(shí)，每人發(fā)一張科技館簡(jiǎn)介。這張簡(jiǎn)介必須既美觀又一目了然，說(shuō)明問(wèn)題。它將是每一位游人最好的“第一向?qū)А薄?科技館有很多的體驗(yàn)活動(dòng)。假如我是科技館館長(zhǎng)，我將在每個(gè)分館設(shè)一個(gè)電腦取號(hào)機(jī)，以便每位游客到了館內(nèi)想體驗(yàn)先取號(hào)，這樣可以預(yù)知自己多少時(shí)間后才能輪到，以便每位游客合理安排好時(shí)間，更可以避免一大群人擠在一個(gè)地方怨聲載道，使館內(nèi)的秩序做到井然有序。
有些體驗(yàn)活動(dòng)相對(duì)復(fù)雜的`館，我將安排工作人員對(duì)第一次體驗(yàn)的人簡(jiǎn)單介紹，及告知注意事項(xiàng)。這樣可以盡可能地保障游人的安全，機(jī)器設(shè)備的少損壞。這是很有必要的一件事。 在六間房子的迷宮里，我們將安排很多有趣的問(wèn)題，真正做到游人在里面玩中學(xué)，學(xué)中玩！
假如我是作文13
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種比“鳥(niǎo)巢”還要節(jié)能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，地下有游泳館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)，上面是綠化廣場(chǎng)，供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)走的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，外面裝有液晶電視，液晶電視里播放著里面的`比賽場(chǎng)景，免費(fèi)供市民觀看。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種底部非常軟的高科技鞋，這種鞋可以在任何場(chǎng)地跳高跳遠(yuǎn)，即使你在堅(jiān)硬的水泥地上跳，腳也不會(huì)跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要利用科學(xué)方法，化學(xué)原理設(shè)計(jì)出一種不用燃料燃燒的火炬，這樣既節(jié)約了燃料，又不會(huì)污染空氣，還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套高科技的綠色環(huán)保運(yùn)動(dòng)服，讓所有的運(yùn)動(dòng)員穿上它冬天不怕冷，夏天不怕熱，顏色可根據(jù)需要電子變動(dòng)。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)……
假如我是作文14
作家其實(shí)和商人本質(zhì)上沒(méi)有太大的區(qū)別，商人要將自己的商品銷售給需要的消費(fèi)者，最好還能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。營(yíng)銷的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現(xiàn)顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個(gè)推進(jìn)階段。仔細(xì)想來(lái)，作家何嘗也不就是一個(gè)“商人”？大導(dǎo)演馮小剛說(shuō)過(guò)一句堪稱導(dǎo)演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！
作家嘔心瀝血一年甚至數(shù)年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個(gè)電影機(jī)構(gòu)或者是某個(gè)大導(dǎo)演看中意，然后請(qǐng)幾個(gè)當(dāng)紅明星搬上大銀幕，首映的時(shí)候再邀請(qǐng)一幫好友粉絲，一通吆喝換來(lái)的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂(lè)開(kāi)花。這樣的初衷有錯(cuò)嗎？反正我不認(rèn)為有錯(cuò)。如果我是一名作家，我肯定是堅(jiān)持走市場(chǎng)化路線，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤(pán)里。
今年春節(jié)上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個(gè)業(yè)界大獎(jiǎng)后被郭帆導(dǎo)演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績(jī)，尤其是被國(guó)際同行定義成是開(kāi)啟了中國(guó)科幻片的新紀(jì)元�？坌淖詥�(wèn)：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說(shuō)，作者阿耐對(duì)那個(gè)時(shí)代的細(xì)心描述連90后觀眾都被圈粉無(wú)數(shù)。要想成為名利雙收的作家，你得獨(dú)具慧眼，你的'作品一定能抓住觀眾，要知道觀眾需要什么。這跟商人的本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿足顧客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目標(biāo)就是我的作品能獲得更多的讀者認(rèn)可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過(guò)不同的載體讓更多的人認(rèn)可。但是我會(huì)堅(jiān)持：“老班出品，必屬精品�！币�?yàn)檫@是我給自己作為一名作家貼的標(biāo)簽。
商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋(píng)果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因?yàn)橥瑯邮且徊渴謾C(jī)顧客對(duì)需求不可能百分百的驚人一致。
假如我是一名“作家”，我會(huì)在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng)作，我會(huì)形成我自己特有的寫(xiě)作風(fēng)格，比如寫(xiě)一些市場(chǎng)營(yíng)銷類的作品，說(shuō)不定我也會(huì)圈粉無(wú)數(shù)。
好了，就這樣了。我現(xiàn)在還不能去做我的作家夢(mèng)，因?yàn)橘u好西屋空調(diào)是我現(xiàn)在的主業(yè)。
假如我是作文15
假如我是小雨滴，我會(huì)繞著世界走一圈，將該奉獻(xiàn)的全都奉獻(xiàn)出去，將該幫忙的就竭盡全力，讓大家都喜歡上我。
假如我是一滴小雨滴，聽(tīng)到了禾苗沙啞的呼喊時(shí)，我會(huì)叫來(lái)我的同伴，齊心協(xié)力下一場(chǎng)大雨，讓禾苗在我們歡快的歌聲中跳起舞來(lái)。我會(huì)叫風(fēng)兒一起來(lái)參加，讓禾苗快快長(zhǎng)大，給田野捎去豐收的寄語(yǔ)。
假如我是一滴小雨滴，聽(tīng)說(shuō)大地伯伯太渴時(shí)，我會(huì)興沖沖地趕到那兒。呀，龜裂的大地，我會(huì)叫來(lái)我的`伙伴，傾盆而下，把我們的一切都獻(xiàn)給你。一場(chǎng)大雨過(guò)后，花草樹(shù)木都抬起了頭，伸出柔嫩的手，向我微笑，向我點(diǎn)頭。
假如我是一滴小水滴，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)公公火氣過(guò)旺時(shí)，我會(huì)奮不顧身地到云醫(yī)生那里請(qǐng)醫(yī)，愿用最后的一滴水滴滲進(jìn)和諧的大地。
忽然，小雨滴變成了一位天使，灑下甘露，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物變得更有生機(jī)。
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲作文08-13
假文盲的作文10-31
假文盲看圖作文12-19
漫畫(huà)假文盲作文02-13
關(guān)于假文盲的作文02-20
假文盲作文【薦】03-24
【熱門(mén)】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24