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假如我是作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
我本來是一個(gè)小女孩的一滴淚水，太陽公公把帶上了天，我乘著云，在天空中閑游，不料，一陣大風(fēng)吹來，我掉進(jìn)了一條大河里，于是我們又開始了新的旅程。
我在大河的懷抱里一會(huì)被抬起，一會(huì)被壓到河底。我一邊和伙伴們做著游戲一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景。游著游著，大河來到一片一望無際戈壁灘上，滿眼都是荒涼的景象，忽然，我看到眼前有一棵快被黃土掩埋的小胡揚(yáng)，我向它打招呼，小胡楊無力的說，他很渴，如果有一滴水，就能邦它繼續(xù)扎根，我想，我不就是一滴水嗎？可是如果我?guī)椭怂�，我就�?huì)失去生命，我將離開這個(gè)美麗的世界，可是轉(zhuǎn)念一想，如果我?guī)椭诵『鷹�，讓它繼續(xù)扎根，他一定會(huì)長成一棵美麗的`大樹，為大地增添一片綠色的生機(jī)，想到這我毅然跳進(jìn)了黃土里，黃土埋沒了我，我消失了，長成了一棵蒼翠茂密的大樹，我雖然只是一個(gè)小小的水滴，但我卻給戈壁上帶來了一片綠色的微型機(jī)，我為自己而感到自豪。
我想有一滴水的存在就有一滴水的價(jià)值，況且沒有一滴水哪有江河湖海洋。所以我們不能因?yàn)樽约好煨《摧p了自己，而是要通過自己的行動(dòng)，去創(chuàng)造自己的價(jià)值。
假如我是作文2
假如我是一滴水，我將萬般變化，欣賞奇妙世界的豐富多彩
假如我是一滴水，我會(huì)幻成一片霧，給高高的山繞上一圈乳白的絲巾，讓山好似仙氣環(huán)繞；我會(huì)駕著云朵直抵喜馬拉雅山的最高端，凝成一粒小小的雪花，在那高聳入云的山頂俯瞰大地；我會(huì)乘著小小的`降落傘，在清晨落在一朵嬌艷欲滴的花兒的面頰上，化為一顆露珠，為清晨增添勃勃生機(jī)。
假如我是一滴水，我會(huì)在那春雨貴如油的春天隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，瞧一瞧迎春那含苞待放的花朵；我會(huì)在那驕陽似火，烈日炎炎的夏日，召集我的同伴們從空中降落，為那低垂著頭的麥苗解渴。
假如我是一滴水，我會(huì)在那黃葉紛飛，遍地似金的秋季，看一看那依舊翠綠的小草，贊一贊那迎風(fēng)而立，傲霜獨(dú)放的菊花；我會(huì)在那萬物凋零，寒風(fēng)刺骨的冬天化成一片雪花，在寒風(fēng)中飄落，給冬天增添一份樂趣。
假如我是一滴水，我會(huì)穿越回古代，在溪水中聆聽著老婆婆對(duì)李白鐵杵磨成針的諄諄教導(dǎo)，品味著老子上善若水的感嘆，思考著孔子對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的感嘆。
假如我是一滴水，我會(huì)在炎熱的夏季給人們送去些許的涼意，我會(huì)在高山山頂為人們創(chuàng)造出至美奇觀，我會(huì)讓一束陽光穿過，折射出一道炫目的彩虹。
假如我是一滴水，我會(huì)
上善若水，若是人人的心靈都能像水一樣清澈透明，世界將會(huì)變得更加美好。
假如我是作文3
大家好，我是來自五年級(jí)四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時(shí)，我有很多疑惑，這里的學(xué)生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，明監(jiān)督崗。他們是學(xué)生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現(xiàn)在食堂里，那是在監(jiān)督學(xué)生，堅(jiān)持執(zhí)行&ldqu;光盤行動(dòng)&rdqu;，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，他們的身影出現(xiàn)在教室里，那是在提醒學(xué)生，讓他們時(shí)刻保持教室整潔衛(wèi)生。
他們不僅有優(yōu)秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發(fā)言，從不做小動(dòng)作，在寢室里，他們的.被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達(dá)內(nèi)心的佩服的，還是來競選大隊(duì)長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊(duì)長，我會(huì)努力盡到大隊(duì)長應(yīng)盡的責(zé)任的，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是優(yōu)秀的，是稱職的；假如我是大隊(duì)長，我會(huì)幫助老師，做好學(xué)生們的日常行為管理；假如我是大隊(duì)長，我會(huì)向需要幫助的學(xué)生伸出援助之手。
當(dāng)然，假如我沒有選上大隊(duì)長，我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《艞墸視?huì)找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會(huì)帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺(tái)。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是作文4
魯迅曾經(jīng)說過：“水在顯微鏡下是個(gè)大世界”水是生命的源泉，它使世界變得絢麗而多彩—— 我剛剛誕生在小泉中，我是由水分子組成，水分子又是氫二氧一組成的。在沒有污染的情況下無色無味。不過，將來有污染源來污染我們，比如：廢氣、廢渣、二氧化碳、苯……我們要準(zhǔn)備和污染做斗爭我還小沒有意識(shí)到重要性，泉的時(shí)光就虛度了……
我長大成了溪。我在一天一天的長大，由于人們往溪里扔果皮、易拉罐……給我的身體造成了極大的傷害。這不，剛患上了氣管炎，使我呼吸很困難。到現(xiàn)在還沒有康復(fù)！ 我剛剛把氣管炎治好，越長越大，流入江河里，我又差一點(diǎn)染上了白血病，一打聽，才知道是工廠排放的廢水等污染物質(zhì)。雖然我很幸運(yùn)，沒有染上白血病，但是，呼吸、活動(dòng)……都很困難。
我剛剛進(jìn)入成年期，本以為會(huì)沒有污染了�？墒�，出乎意料的是，污染更加嚴(yán)重，我真正的.患上了白血病�？墒窍雭硐肴�，根源在于人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)太差了，沒想到人類是那么可恨。
可是，人們曾可知道海洋為了孕育生命，要付出多大的代價(jià)嗎？我們要和污染做斗爭，要付出千辛萬苦……人類贊美我的那句話即使說出來又怎樣呢？只是說說罷了，什么時(shí)候才能領(lǐng)悟我們的苦衷��！人類�。∧銈冎粫�(huì)利用大自然，而沒有想過保護(hù)大自然。
假如我是作文5
我是一個(gè)淘氣的小水滴，離開了媽媽，到處的流浪。我晶瑩透明，像珍珠一樣潔白。
一天，我看見一只小螞蟻摔在了一個(gè)泥坑里，他怎么也爬不出來了。小螞蟻又累又困，于是，它躺在一片小樹葉上睡著了。我看了很著急，很想幫助它。我召集了我的小伙伴們一起過來把泥坑填滿了水。樹葉浮了起來，載著小螞蟻順利地漂過了這個(gè)泥坑。小螞蟻不停的感謝我們，我的心里別提多高興了，我決定要盡自己的努力去幫助別人。
有一次，我路過一條干涸的小河，發(fā)現(xiàn)有幾條小魚在那里艱難的掙扎，他們快要渴死了�？粗麄兲稍谀抢�，嘴巴無力的翕動(dòng)，我的心里面難過極了。我立刻召集了我的伙伴們，我們一起匯成了一條歡快的河流，帶著小魚奔向了大江大河�？粗麄冏杂勺栽诘�'在水里穿梭，我的心里真高興。
我來到了田野上，太陽火一樣的炙烤著大地，田里的小苗都快要枯死了。農(nóng)民伯伯真著急，他們多希望能下一場及時(shí)雨��！我看見了很傷心，我多想幫助農(nóng)民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴們下了一場及時(shí)雨。田里的小苗得救了。農(nóng)民伯伯露出了欣喜的笑容。
我就這樣一路走著；一路忙碌著；一路快樂著。因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂于助人、為人解困的小水滴。
假如我是作文6
假如我是校長，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因?yàn)�，只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要建造一個(gè)綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書的書呆子，我要讓他們出去實(shí)踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí)，我會(huì)在我的學(xué)校里開辦一些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動(dòng)，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長，我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會(huì)野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會(huì)要求他們寫作文，我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)，相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請(qǐng)一些好的老師來教導(dǎo)我的'學(xué)生，讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁，不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開一些心里輔導(dǎo)班，來疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長……
假如我是作文7
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在春天里去尋找大地，脫去她厚厚的棉袍，送去溫暖的翠綠，那是一件繡滿春光的新外衣。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在凌晨變?yōu)樾÷吨�，為森林里的鮮花，小草送去甘甜，和小鳥，松樹一起，體會(huì)大自然的'和諧與美麗。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在夏天里去尋找身上涂滿防曬霜的人們，洗掉他們身上的熱氣，送上人們盼望的清涼——一滴可愛的小雨滴。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)隨著山溪，唱著歌兒流出山澗去，我要跑到壯美的三峽，看看人類怎樣在大自然面前屹立。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在秋天里把自己送到山坡上，田野里，讓獅子更黃，讓麥子更香，讓秋天處處充滿著收獲的芬芳。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在冬天里去尋找沒事做的孩子們，那時(shí)，我已經(jīng)變成了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，同樣也送去一份珍貴的禮物，讓孩子們感受冬天的快樂，感受冬天的幸福和溫暖。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)跟著風(fēng)姐姐，雷哥哥一起到浩瀚的宇宙，一起分享奇妙無比的自由。另外，我還會(huì)帶回一些有用的信息，那個(gè)未來屬于人類的第二個(gè)星球。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在這個(gè)充滿愛與和平、快樂的人間，灑遍我的快樂，灑遍我——一個(gè)平凡的小雨滴。
假如我是作文8
假如我是校長，一定會(huì)給同學(xué)們多數(shù)的自由時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間，營養(yǎng)的三餐調(diào)配，和良好的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、作業(yè)情況
做為校長的我認(rèn)為不同年級(jí)的分別作業(yè)情況的量也要好好分配。一年級(jí)到二年級(jí)，每天每個(gè)作業(yè)絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累;三年級(jí)到四年級(jí)，每天的每科學(xué)作業(yè)不低于兩三樣;三四年級(jí)的同學(xué)們，正是應(yīng)該天天向上的黃金階段!再不努力，恐怕會(huì)引響未來的發(fā)展呢!如果是這樣，還真是應(yīng)了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話呀!五到六年級(jí)，每天的每學(xué)科作業(yè)量不能高于四樣，你在問我為什么嗎?因?yàn)樽鳛榇蟾绺绱蠼憬愕乃麄�，學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力，要是作業(yè)還那么多，那真是“上氣不接下氣了”!
二、充足的睡眠時(shí)間
“起床!”多么不情愿聽到的兩個(gè)字啊!對(duì)于大家來說，最喜歡聽到的.應(yīng)該還是“熄燈”兩個(gè)字!小學(xué)生最重要的還是保持充足的睡眠時(shí)間!所以做為校長的我覺得時(shí)間應(yīng)該統(tǒng)一為以下分配：夏天睡覺時(shí)間為7：30，起床時(shí)間為6：30。冬天的睡覺時(shí)間為7：00，起床時(shí)間為7：00。這樣才能充填睡眠時(shí)間嗎!
三、營養(yǎng)配餐
強(qiáng)壯的身體少不了每天的鍛煉，當(dāng)然也少不了營養(yǎng)的配餐!所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學(xué)們做的，就應(yīng)該做好我的本職!每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應(yīng)該吃些有營養(yǎng)的東西;午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛!晚餐可要兩素一葷嘍!因?yàn)橥砩喜荒芏喑杂湍伒臇|西，會(huì)長胖的呢!
假如我是校長，那該多好啊，我想在我學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)希望我這么做的，我相信他們也會(huì)很歡迎我的!哪怕這只是一個(gè)夢，一場白空空的幻想……
假如我是作文9
假如我是一滴水，我要救好多生靈。一滴水看似平凡，但能救人性命。一滴水就如冬日里的一屢陽光，就如酷暑中的一絲涼風(fēng)，就如暴雨中的一把傘。
假如我是一滴水，我要去拯救那些因?yàn)楹炔簧纤煲仕赖娜�。我要快速地流進(jìn)他們的喉嚨里，讓他們體會(huì)那一份甘甜。因?yàn)槲业拇嬖�，這些人就能活下來，就能更好地活下來。
假如我是一滴水，我要去幫助那些干旱地區(qū)的`禾苗。我要召喚起我的兄弟姐妹，讓它們流進(jìn)干裂的土地縫里，讓禾苗大口地“咕咚咕咚”地喝水。如果沒有我，禾苗將失去它的意義。
假如我是一滴水，我要呼吁你們?nèi)祟悾翰灰僮鲪毫恕榱四銈兊淖訉O后代，為了你們能在地球站穩(wěn)腳跟，為了我們的媽媽：地球，更為了你們能夠生活得更好，請(qǐng)不要破壞地球啦！這些年來，我們水資源、大氣資源、森林資源、生物資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，請(qǐng)你們立即停止行動(dòng)。為了我們，為了你們?nèi)祟�，更為了地球媽媽，從現(xiàn)在開始，珍惜我們吧。
一滴水看似平凡，卻有永恒的價(jià)值。一滴水，就如清煙被風(fēng)吹散了，就如薄霧被初陽蒸融了，就如枯葉被風(fēng)吹落了。所以，我們?nèi)祟惐仨氁湎ё匀毁Y源，這是我們共同的美好的夢。為了我們美好的未來，努力吧，加油吧，相信我們自己可以做到！
假如我是作文10
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個(gè)滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳�(dòng)身體，把我身上的'水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會(huì)怎么想呢？我會(huì)大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是作文11
假如我是一滴水，我將萬般變化，欣賞奇妙世界的豐富多彩……
假如我是一滴水，我會(huì)幻成一片霧，給高高的山繞上一圈乳白的絲巾，讓山好似仙氣環(huán)繞；我會(huì)駕著云朵直抵喜馬拉雅山的最高端，凝成一粒小小的雪花，在那高聳入云的`山頂俯瞰大地；我會(huì)乘著小小的降落傘，在清晨落在一朵嬌艷欲滴的花兒的面頰上，化為一顆露珠，為清晨增添勃勃生機(jī)。
假如我是一滴水，我會(huì)在那“春雨貴如油”的春天“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，瞧一瞧迎春那含苞待放的花朵；我會(huì)在那驕陽似火，烈日炎炎的夏日，召集我的同伴們從空中降落，為那低垂著頭的麥苗解渴。
假如我是一滴水，我會(huì)在那黃葉紛飛，遍地似金的秋季，看一看那依舊翠綠的小草，贊一贊那迎風(fēng)而立，傲霜獨(dú)放的菊花；我會(huì)在那萬物凋零，寒風(fēng)刺骨的冬天化成一片雪花，在寒風(fēng)中飄落，給冬天增添一份樂趣。
假如我是一滴水，我會(huì)穿越回古代，在溪水中聆聽著老婆婆對(duì)李白“鐵杵磨成針”的諄諄教導(dǎo)，品味著老子“上善若水”的感嘆，思考著孔子對(duì)時(shí)光一去不復(fù)返的感嘆。
假如我是一滴水，我會(huì)在炎熱的夏季給人們送去些許的涼意，我會(huì)在高山山頂為人們創(chuàng)造出至美奇觀，我會(huì)讓一束陽光穿過，折射出一道炫目的彩虹。
假如我是一滴水，我會(huì)……
上善若水，若是人人的心靈都能像水一樣清澈透明，世界將會(huì)變得更加美好。
假如我是作文12
假如我是汩汩溪流中的一滴水，我會(huì)和同伴一起環(huán)游世界，這樣可以增加見識(shí)。
高山上，溪流兩旁樹木蔥蘢，湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，還有舒服的.春風(fēng)，哇！可謂是人間天堂！“哎呦！是誰呀？”我十分生氣。一塊巨石擋住了我的去路，我不和它硬碰硬，從縫里鉆了過去。一轉(zhuǎn)身，映入眼簾的是危機(jī)重重的河道。我小心翼翼地前進(jìn)，突然，我被巨大的“怪獸”——挖土機(jī)拖了起來！我左沖右撞，最終逃出了“虎口”。河水越來越急，我躲得了這兒，躲不了那兒。到了湖泊的時(shí)候，我已經(jīng)傷痕累累，筋疲力盡了……
我睡了一天一夜，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被厚厚的沙子壓住了，我用了九牛二虎之力才從“魔爪”中掙脫。剛想喘口氣，突然感到身后有一股巨大的力量——一只魚把我吸了進(jìn)去。當(dāng)我出來時(shí)，身體被分成了很多塊。我漸漸上浮，被無情的陽光烘烤著……
我來到了云姐姐的家中，我努力地把身體聚到一塊后，向下望：“哇！大海，是大海！”我十分激動(dòng)。云姐姐把我溫柔地放入了大海。我向深處游去，看見了威武的鯨魚，它龐大的身軀讓我自愧不如；這時(shí)游過來一只小丑魚，可愛的模樣讓我陶醉；奧！一只兇猛的大白鯊吃掉了很多魚兒，實(shí)在太可恨了……
假如我真的是一滴水，我一定會(huì)把世界看個(gè)遍！
假如我是作文13
我有一個(gè)愿望，就是能坐上飛機(jī)，去看看山川、大海、森林。假如我變成天使，擁有一對(duì)翅膀，那該多好�。�
一天夜里，我發(fā)現(xiàn)我真的變成了天使，身后還有了一對(duì)透明的翅膀。我就說了一聲“飛——”，翅膀就慢慢地扇動(dòng)了起來。它把我?guī)У搅藦V寒宮，讓我看到了美麗的嫦娥仙子、玉兔和吳剛。過了一會(huì)兒，翅膀又把我?guī)У搅舜蠛＿�，我坐在沙灘上，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著大海，想欣賞一下太陽升起時(shí)的美景。
沒過多久，天就亮了，欣賞了日出之后，我又想飛上天去嘗一嘗可口又軟棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒適柔軟的“沙發(fā)”。于是，我說了一聲“飛到天上去！”翅膀又聽話地扇動(dòng)起來了，并把握安全地帶到了天上。我嘗了嘗“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地說道。我吃著“棉花糖”，坐在又舒適又柔軟的“沙發(fā)”上，真是一種美好的享受！我真想帶一張“沙發(fā)”回家呀！
忽然，一陣救命的呼喊聲嚇著了我。我趕緊往陸地上一看：原來是一位小男孩不小心，掉進(jìn)了波濤洶涌的海里，在海水里艱難地掙扎著、呼喊著。這里的`人們生活非常貧困，連一條小船也沒有，更不用說其他的救生工具。他們只有眼睜睜地看著孩子在海里痛苦地掙扎，無能為力。見此情景，我趕緊飛了下去，使用隱身術(shù)悄悄地把小男孩救了出來。人們看見小男孩被救了起來，大家都高高興興地向自己的加走去。
小男孩得救了，我也十分高興。這時(shí)，身邊的機(jī)器人卻叫起了我的名字。我睜開雙眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不見了。正在我心急如焚的時(shí)候，媽媽走來，說：“孩子，看你剛才睡著了都在笑，你一定是做了一場美夢把！”聽媽媽一說，我甜甜地笑了。
假如我真的變成了天使，那該多好啊！
假如我是作文14
我是一個(gè)淘氣的小水滴，離開了媽媽，到處的流浪。我晶瑩透明，像珍珠一樣潔白。一天，我看見一只小螞蟻摔在了一個(gè)泥坑里，他怎么也爬不出來了。小螞蟻又累又困，于是，它躺在一片小樹葉上睡著了。
我看了很著急，很想幫助它。我召集了我的小伙伴們一起過來把泥坑填滿了水。樹葉浮了起來，載著小螞蟻順利地漂過了這個(gè)泥坑。小螞蟻不停的感謝我們，我的心里別提多高興了，我決定要盡自己的`努力去幫助別人。
有一次，我路過一條干涸的小河，發(fā)現(xiàn)有幾條小魚在那里艱難的掙扎，他們快要渴死了�？粗麄兲稍谀抢�，嘴巴無力的翕動(dòng)，我的心里面難過極了。我立刻召集了我的伙伴們，我們一起匯成了一條歡快的河流，帶著小魚奔向了大江大河�？粗麄冏杂勺栽诘脑谒锎┧�，我的心里真高興。我來到了田野上，太陽火一樣的炙烤著大地，田里的小苗都快要枯死了。
農(nóng)民伯伯真著急，他們多希望能下一場及時(shí)雨�。∥铱匆娏撕軅�，我多想幫助農(nóng)民伯伯呀！于是，我召集了我的小伙伴們下了一場及時(shí)雨。田里的小苗得救了。農(nóng)民伯伯露出了欣喜的笑容。我就這樣一路走著；一路忙碌著；一路快樂著。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂于助人、為人解困的小水滴。
假如我是作文15
我有一個(gè)愿望，希望可以當(dāng)上校長。
假如我是校長，我絕不會(huì)召開家長會(huì)，“家長會(huì)”，這刺眼的三個(gè)字已成為孩子們的心魔，家長會(huì)前幾天除了學(xué)校成績在進(jìn)步，名列前茅的同學(xué)還有說有笑，其余的都苦著一張臉。在我們班開家長會(huì)的前一天，miss任說我們上課無精打采的，哭喪著一張臉，然后又進(jìn)行了二十分鐘的思想教育。如果我是校長，我會(huì)讓“家長會(huì)”三字再腦海中刪除，如果我這樣做，全校學(xué)生都會(huì)興奮得手舞足蹈，每天快快樂樂生活，因?yàn)樵僖矝]有家長會(huì)，回家再也不會(huì)有“男女雙打”等著他們。
假如我是校長，家長會(huì)是我第一件要做的好事。繼而我還要取消考試，沒有三天一小考，五天一大考的學(xué)生該有多高興。他們再也不會(huì)埋沒在題海里，可以呼吸新鮮空氣，看自己喜歡的書。再也沒有分?jǐn)?shù)束搏著他們渴望飛向藍(lán)天的`心靈。假如我是校長，我要實(shí)施“快樂教育法”，不體罰，不批評(píng)，多鼓勵(lì)，這樣孩子才能茁壯成長。
雖然這一切只是我想的，并不是真實(shí)的，但我可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿!
名師點(diǎn)評(píng)：有了夢想，只要你朝著夢想去努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。文章以“假如我是校長”為題，寫了當(dāng)前學(xué)校里的兩件讓學(xué)生感到苦惱的事情，同學(xué)們的苦惱，這也正是自己的心聲，文章語言流暢，情真意切，很有自己的想法，是一篇不錯(cuò)的作品。希望繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，相信你將來一定能成為一名優(yōu)秀的校長。
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