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假如我是作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的假如我是作文,歡迎大家分享。
假如我是作文1
假如我是一本書(shū),我會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)、開(kāi)心與知識(shí)。假如我是一本書(shū),我會(huì)讓人們的學(xué)識(shí)越來(lái)越豐富。假如我是一本書(shū),我會(huì)讓人們的生活更幸福。假如我是一本書(shū),我會(huì)……我是一本書(shū),我是一本人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、小孩子見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)懷的一本書(shū)。我的書(shū)皮是棕色的,我的名字叫《愛(ài)的教育》。我在新華書(shū)店的'四樓正數(shù)第二排。
我的第一個(gè)主人是一位男子。第二天我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)聾子。他自從有了我,天天待在家里,看我的鉛體字。他看完了我,說(shuō)了一句:"這真是一本好書(shū)呀。⒔又冶环旁跁(shū)柜上。過(guò)了兩天,我被主人捐了出去,他希望我能夠帶著他的祝福去幫助那邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。
我的第二個(gè)主人是小女孩。她拿到我的時(shí)候又蹦又跳!她把我放在她的小床上,她的小床是用草墊鋪成的。清晨,她坐在陽(yáng)光下看我身體里的字。她看著我,我看著她。有時(shí),她看著看著就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。那是開(kāi)心的微笑,那時(shí)幸福的微笑。
是的,人類的心靈是一座難以通行的迷宮,而世界上所有的書(shū)都是指引圖。好的書(shū)幫助人們找到正確的方向,而那些被書(shū)籍潛移默化改變了的人們,則會(huì)更加地愛(ài)護(hù)世上每一本好書(shū)!
假如我是作文2
最近班主任老師出差了,學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少,來(lái)班里的時(shí)候也少,所以同學(xué)們不信任張老師,F(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好,作業(yè)也不按完成,最重要的是早操情況極差,連喊口號(hào)都打不起精神來(lái)。要知道,我們班可是學(xué)校早操冠軍呀,這已經(jīng)是人人都知道的事了,可是現(xiàn)在真成了笑話。
我一直在想這個(gè)問(wèn)題,假如我是班長(zhǎng),也許我會(huì)做很多事情,只是不知道效果如何。
假如我是班長(zhǎng),我先要給全體班干部開(kāi)會(huì),開(kāi)會(huì)需要邀請(qǐng)張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用,不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多,比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來(lái)影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的班規(guī)來(lái),班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。
早操我是這樣想的,我如果是班長(zhǎng)應(yīng)該首先給全體同學(xué)開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì),題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來(lái)屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜,而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的.后果,如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí),相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒(méi)有生存空間了,到那時(shí)如果還有極個(gè)別的同學(xué)不思進(jìn)取,我們班級(jí)可以開(kāi)班會(huì)批評(píng)他。
統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下,這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練,明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了,女同學(xué)都比效好管理,經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來(lái)的。
假如我是作文3
我希望長(zhǎng)大能做個(gè)警察,我每天都會(huì)做該做的事。
假如我是警察,我會(huì)每天駕駛著警車在大街上巡邏。一旦發(fā)現(xiàn)有人在犯罪、搶劫。我會(huì)毫不手軟地擒住他,問(wèn)清事情的緣由再?zèng)Q定如何處理。
假如我是警察,我將會(huì)留心身旁每一個(gè)人,絕不讓別人在自己面前犯罪。作為一個(gè)警察,我不會(huì)將沒(méi)有罪的人給抓走,我會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)對(duì)方的事實(shí)情況,再找尋目擊者詢問(wèn),直到有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷才會(huì)停下,不然堅(jiān)決不會(huì)輕易給下結(jié)果。
假如我是警察,我審問(wèn)犯人時(shí),我不會(huì)嚴(yán)厲地審問(wèn),而是盡量與犯人溝通好,我要以德服人,這樣才能讓犯人如實(shí)地說(shuō)出真正發(fā)生的事情,得出正確的`結(jié)論達(dá)到目的。
假如我是警察,我會(huì)努力地做好防范安全工作,不讓一個(gè)人受到傷害。我一旦發(fā)現(xiàn)有人傷害別人時(shí),我會(huì)立馬上前阻止,不讓悲劇發(fā)生,在我治安管轄范圍內(nèi),我會(huì)讓那里的人們和睦相處,以理服人,以德服人,不希望有一件大案子發(fā)生在這里,這就是我做警察的真正目的。
當(dāng)我長(zhǎng)大以后,我會(huì)以德服人的,不分四季地巡邏,嚴(yán)格按照上面的去做。
假如我是作文4
假如我是黑客,決不盜任何的游戲號(hào),而是向國(guó)家申請(qǐng),當(dāng)個(gè)為國(guó)效力的黑客,把被盜的的游戲賬號(hào),盜了,然后,讓帳號(hào)的主人來(lái)領(lǐng)取。
在向日本、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)攻,看看這些國(guó)家是怎么真么發(fā)達(dá)的,把資料拷貝下來(lái),發(fā)給中國(guó)每一位有電腦的市民,再創(chuàng)點(diǎn)厲害的殺毒軟件,把那些黑客發(fā)明的病毒干掉,在給他們的電腦發(fā)點(diǎn)病毒,讓他們的電腦癱瘓,不在發(fā)明病毒,并警告他們,如果在發(fā)明病毒,就讓他們的電腦永遠(yuǎn)不能使用。
把中病毒的電腦用戶,發(fā)個(gè)厲害的'殺毒軟件,讓市民的帳號(hào)不會(huì)被盜,安心的使用電腦,直到電腦被淘汰。
這樣我這個(gè)黑客,也就成了白客――黑客的克星!
假如我是作文5
假如上帝贈(zèng)我一雙翅膀,并賜于我無(wú)限魔力,我將會(huì)成為愛(ài)心天使,我會(huì)讓全世界的青少年都能快樂(lè)的成長(zhǎng)!
假如我是愛(ài)心天使,我要做的第一件事就是在我國(guó)所有的貧困山區(qū)建一所多功能學(xué)校。在那里,有同學(xué)們喜愛(ài)的微機(jī),有各種各樣的健身器材,有漂亮的多功能影視廳,有寬敞明亮的教室,有熟知天文地理的機(jī)器人老師,有五彩繽紛的“好好玩智能游戲廳”,有巧克力圖書(shū)館和冰淇淋文具,有可以開(kāi)生日patty的食堂,還有……最重要是在這所多功能學(xué)校里,同學(xué)們可以在這里免費(fèi)的`、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、玩耍......
做完這件事之后,我立刻飛往非洲,去拯救那些被饑餓困擾著的人們。我先要在非洲的每一個(gè)城市蓋上一所免費(fèi)的特大號(hào)智能超市,那里有取之不盡的食物、水和日常用品。能讓每一個(gè)人都吃飽,穿暖,睡好。我還要給非洲的孩子們無(wú)償提供肯德雞和麥當(dāng)勞,讓他們不在被饑餓折磨,同時(shí)還能享受美味。
假如我是愛(ài)心天使,我要讓世界上所有生病的孩子都恢復(fù)健康,不讓病魔得逞;我要讓所有的殘疾兒童都擁有健全地肢體,讓他們活蹦亂跳;我還要修建一座“愛(ài)心之家”,還每一個(gè)流浪兒一個(gè)美麗溫馨的家;我還要贈(zèng)與每一個(gè)孩子智慧與勤奮,讓他們每次考試都考滿分……
假如我是愛(ài)心天使,我要做的事還太多太多,讓全世界每一個(gè)孩子的臉上都掛滿幸福的笑容是我最大的心愿。希望他們都無(wú)憂無(wú)慮,健康快樂(lè)的成長(zhǎng),愿他們都能擁有一個(gè)金色的童年。
假如我是作文6
時(shí)間就是快啊,轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的選班長(zhǎng)的時(shí)候了,這個(gè)時(shí)候怎么能少了我的參與呢,我要在同學(xué)面前展現(xiàn)出一個(gè)班長(zhǎng)的形象,讓大家好能選我一票。
大家都知道我,在班級(jí)里平時(shí)人緣還算不錯(cuò),學(xué)習(xí)一直是前三名,同學(xué)們有什么需要我?guī)椭奈叶紩?huì)義不容辭的給予幫助,可以說(shuō)是團(tuán)結(jié)同學(xué),善于幫助人,能夠帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的制高點(diǎn)。
其實(shí)在我的腦海里早就把自己當(dāng)成是一個(gè)班長(zhǎng)了,我能團(tuán)結(jié)好同學(xué)。假如我是班長(zhǎng),我將會(huì)付出二倍的`努力和付出來(lái)服務(wù)于這個(gè)班級(jí)。能用我的和善的一顆心,來(lái)對(duì)待每一名同學(xué)。在做什么事情的時(shí)候首先要考慮的就是團(tuán)結(jié)同學(xué),首先要考慮的就是能讓自己帶給同學(xué)們一種幫助,給同學(xué)們做一種表帥的作用。就像是去年的一次抽血吧。沒(méi)有人敢第一個(gè)來(lái),結(jié)果我就沖鋒在前,讓同學(xué)們不在畏懼,不在害怕。什么事情只要是需要我的地方,我會(huì)義不容辭的沖鋒現(xiàn)陣的。這就是一種表帥,這就是一種模范。在困難面前毅然決然的接受,在困難面前毅然決然的選擇解決,而不是逃避,而不是在生活中擁有一種更多的躲閃。用自己的形象來(lái)帶給同學(xué)們一種踏實(shí),讓同學(xué)們能看到我身為一名班長(zhǎng)與之不同的地方。讓同學(xué)能信得過(guò)我。讓同學(xué)能看到我的時(shí)候看到一種精神的支柱,什么時(shí)候都會(huì)在我的影響下勇往直前。
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)用我的形象,用我的表現(xiàn)讓同學(xué)們看到更多的前進(jìn)動(dòng)力,更多的前進(jìn)的勇氣,一起奔向一個(gè)新目標(biāo)。
假如我是作文7
班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)是一個(gè)班級(jí)的代表,假如我是班長(zhǎng)我依然會(huì)以身作則,在約束了自己的情況下來(lái)給予同學(xué)一個(gè)最好的榜樣,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí),圓滿優(yōu)秀的完成學(xué)校交予我們的各項(xiàng)任務(wù)。
假如我是班長(zhǎng),我首先要團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)們處理好關(guān)系,深入到同學(xué)們當(dāng)中,爭(zhēng)取了解每一個(gè)同學(xué)的心理,共同的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn),努力。
作為一名班長(zhǎng),我要給予自己嚴(yán)格的要求,以身作則。擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)的任何工作。團(tuán)結(jié)同學(xué),哪位同學(xué)心中有困難了,給予幫助。了解每名同學(xué)的動(dòng)態(tài)。及時(shí)處理不良事態(tài),對(duì)于那些危害同學(xué)們的心理,對(duì)于同學(xué)們照成影響的`及時(shí)解決。進(jìn)行說(shuō)服教育,在同學(xué)面前要把自己當(dāng)成是他們的好朋友,和睦共處,這樣的才能搞好與同學(xué)們的關(guān)系。假如遇到了什么樣的不能解決的事情要及時(shí)報(bào)告老師,及時(shí)報(bào)告老師進(jìn)行調(diào)節(jié)。為老師減輕負(fù)擔(dān)。除了干好本職工作外更重要的是要帶動(dòng)班級(jí)參加身體鍛煉,擁有一個(gè)好的身體才能擁有更好的學(xué)習(xí)勁頭。在每天的業(yè)余時(shí)間多多的給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)幫助,幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)其實(shí)是在提高自己的水平。也是集體榮譽(yù)。班級(jí)是一個(gè)集體,自己在厲害也不算好,要全班都好才是真的好呢,這樣的才能在全校取得優(yōu)秀班級(jí),優(yōu)秀班長(zhǎng),這樣才是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。
假如我是班長(zhǎng),我將用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家前進(jìn),奮斗在學(xué)習(xí)的道路中,順利的完成和學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),開(kāi)心的度過(guò)每一天。
假如我是作文8
假如我是仙女,我要飛向全國(guó)各地。幫助有困難的的人們,不再讓他們受到傷害。
假如我是仙女,我要飛到黃土地區(qū),幫助那里的`人們。瞧!洪水像兇神一樣地威脅這里的人們。假如我是仙女,我要用仙法堵住那黃河的絕口,不再讓黃土地區(qū)的人們擔(dān)心受怕的在這里過(guò)著生活。
假如我是仙女,我要飛到汶川大地震中,盡力阻止樓房升高,以防止倒塌。地震像地獄一樣讓人們怕;讓人們討厭;讓人們頭痛。所以我一定 要盡力。
假如我是仙女,我要飛到貧窮的國(guó)家,幫助那些 經(jīng)濟(jì)困難的人們。用自己的仙法點(diǎn)石成金,一家一戶地送去,讓他們不再擔(dān)心吃喝問(wèn)題。
假如我是作文9
假如我是池中的一朵荷花,看到的是身邊碧綠的荷葉,和一朵朵嬌艷的荷花。不遠(yuǎn)處人們辛勤勞動(dòng)的身影。天空中自由自在過(guò)往的小鳥(niǎo)。假如我是池中的一朵荷花,聽(tīng)到的是池塘邊嘩嘩的流水聲。不遠(yuǎn)處孩子們朗朗的讀書(shū)聲。
還有工廠機(jī)器的轟鳴聲。假如我是池中的一朵荷花,想到的是有了淤泥的'滋潤(rùn),才會(huì)有我現(xiàn)在嬌艷的身姿。只要我們學(xué)會(huì)用心的付出,就會(huì)有奇跡的發(fā)生。相信我短暫的美麗之后,也將帶給大家的是甘甜的蓮子。假如我是池中的一朵荷花......
假如我是作文10
昨天中午,我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話,看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō):假如我是一個(gè)富有的國(guó)王,我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶,讓他們變得富有,不再忍饑挨餓,不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的'悲慘事情。我說(shuō):假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái),讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天,這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái),讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候,這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái),傳給每戶人家,讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了,連聲說(shuō):好!好!你比我說(shuō)的好的多! 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸,又說(shuō)了幾個(gè)假如,“假如……”,我也不甘落后,我又說(shuō)到:假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹,讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):你真是一個(gè)想象力豐富的孩子,我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文11
一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要做到表帥作用,一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)來(lái)影響著每個(gè)人,一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)要以身作則,帶給每名同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)班級(jí)里除了老師之后就是班長(zhǎng)了,可見(jiàn)一個(gè)班級(jí)中班長(zhǎng)的位置是很高的,納入進(jìn)這個(gè)位置就要用自己的努力創(chuàng)造出不一樣的精彩,讓每名同學(xué)認(rèn)可,每名同學(xué)說(shuō)好。
假如我是班長(zhǎng),我一定要用自己的行動(dòng)證明給每名同學(xué)看我當(dāng)班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的。要想讓其他人服于你,就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人,用一顆平常的心對(duì)待每一個(gè)人,用一種和善的眼光看待每一個(gè)問(wèn)題,生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個(gè)集體都是一個(gè)團(tuán)體。一個(gè)班級(jí)的.人就是一家的人,要想讓一個(gè)家過(guò)的幸福美滿我們是不是應(yīng)該應(yīng)那句古話啊,家和萬(wàn)事興啊,班級(jí)也是一樣的,要想讓每個(gè)成員都和諧共處,就要團(tuán)結(jié)一體,擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個(gè)集體是我們大家的,這個(gè)集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏,擁有更多的活力為之喝彩。一個(gè)人如果連集體榮譽(yù)感都沒(méi)有,那么更別說(shuō)是班長(zhǎng)了,就是在這個(gè)班級(jí)里都是一個(gè)渣子。所有要想當(dāng)一名好的班長(zhǎng)就要從德開(kāi)始,用德服人,這樣才能人人服你,才能人人聽(tīng)從于你,才能很好的做好班長(zhǎng),開(kāi)展任何工作。
假如我是班長(zhǎng),一定要用我的努力,要以德服人,這樣才能做好一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)。
假如我是作文12
聽(tīng)說(shuō):“克隆”專家可以“克隆”糧食來(lái)造福人類.“克隆”野生動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡…….要是我長(zhǎng)大了,成為一個(gè)“克隆”專家,那該多好!
一天,在回家的路上,看見(jiàn)一家水果店在賣葡萄,紫黑溜圓,個(gè)個(gè)都像牛眼睛那么大,散發(fā)出甜甜的蜜香味兒.看到這水靈靈的葡萄,心里的小算盤(pán),開(kāi)始打起來(lái),讓媽媽給我買些嘗嘗鮮.可是買一斤也要幾十塊.可不買的話,天天看著,眼睛都快綠了,口水像決了堤似的涌出來(lái),如果我是克隆專家,我會(huì)克隆那些稀有的水果.讓像紅寶石般的咖啡果,瑪瑙的山楂果……成為我們的盤(pán)中之物.
現(xiàn)在全球荒漠化面積為4880萬(wàn)平方千米,約占陸地面積的30%,分布在多個(gè)國(guó)家和地區(qū),影響著全世界1/6的人口的生存.如果我是克隆專家,我會(huì)將大地上的花草樹(shù)木克隆,讓一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),破土而出,從舒展著它們那幼嫩的綠葉.讓那些植物枯幾的地方長(zhǎng)出珍貴的參天大樹(shù),成為一片郁郁蔥蔥的'林海.讓沙漠中長(zhǎng)出姹紫嫣紅,婀娜多姿的花兒.
在我十二歲時(shí),我到醫(yī)院去找哥.看見(jiàn)了有一對(duì)夫婦嚎啕大哭,像個(gè)淚人,原來(lái)這對(duì)夫婦的兒子因?yàn)檐嚨,把眼睛給撞掉了,醫(yī)院現(xiàn)在沒(méi)有及時(shí)的眼睛,一個(gè)年輕的花朵就這樣早早地凋謝了.如果我是克隆專家,我會(huì)克隆出許多肢體,只要有人的肢體沒(méi)了,就可以及時(shí)把肢體安在人們的身上.讓人們不再有失去肢體的痛苦.
長(zhǎng)大以后,我還會(huì)克隆出更多對(duì)人有益的事情.讓人們這個(gè)賴以生存的環(huán)境更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是作文13
假如我是一棵樹(shù),我會(huì)努力扎根,汲水生長(zhǎng),讓自己長(zhǎng)得更高更茂盛。無(wú)論是風(fēng)沙還是雨雪,無(wú)論是干旱還是洪水,總是那么直,不動(dòng)搖也不軟弱。
假如我是一棵樹(shù),我要給被人類污染的大地化妝,讓貧瘠荒涼的沙漠變成美麗的綠洲,成為動(dòng)物的樂(lè)園。
假如我是一棵樹(shù),我要以自己的身軀擋住一陣陣風(fēng)沙,給沙暴日益惡化的首都北京注入一支鎮(zhèn)定劑,為北京2008年奧運(yùn)會(huì)的綠化獻(xiàn)上自己的一份力量。
假如我是一棵樹(shù),我要借助風(fēng)姐姐的力量脫掉自己的秋衣,,再請(qǐng)人類燃燒,化作有機(jī)肥,灑在那一片片土地上幫助下一代能長(zhǎng)出更大更棒更香的果實(shí),獻(xiàn)給一位位在自己的崗位上做出卓越貢獻(xiàn)的人們。
假如我是一棵樹(shù),我要在炎炎夏日,給人們乘涼,讓人們少用空調(diào),少用電風(fēng)扇。
假如我是一棵樹(shù),一顆粗壯成熟的樹(shù),我會(huì)毫不吝嗇地把自己的.身軀奉獻(xiàn)給大家。給學(xué)生做書(shū)桌、鉛筆,給孩子更多的玩具……讓人們的生活更有味,多姿多彩!
假如我是一棵樹(shù)……
假如我是一棵樹(shù),我定要為人類服務(wù),為地球上的所有生命服務(wù)!
假如我是作文14
我是一株小草,在世界上只是一棵微不足道的植物,穿著一身樸拙的綠衣裳。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)兒兇猛地?fù)溥^(guò)來(lái),私軟弱的身體便會(huì)東歪西倒,但仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生存下去,我還要盡自己小小的職責(zé)去服務(wù)人們。
我生長(zhǎng)在公園里,和成千上萬(wàn)的兄弟擠在一塊不起眼的草坪。我不會(huì)因自己的渺小而自卑,因我覺(jué)得世界上有自己私存在就會(huì)多添一分美麗。旁邊鮮艷奪目的花兒姐姐在我的襯托下加倍漂亮,但人們只會(huì)贊賞惹人注目的花朵。大地沒(méi)有我這些小草,便會(huì)變得死氣沈寂,我會(huì)努力綠化這兒,令它生氣勃勃。偶然,頑皮的小孩會(huì)故意踐踏我,可是不到一會(huì)兒,我就會(huì)挺起胸膛重新站起來(lái),看我多盡責(zé)?盡管是冰冷的雨點(diǎn)無(wú)情地打下來(lái),還是轟隆隆的雷電劃過(guò),我也能屹立不倒,仍然默默地熬過(guò)夏天。
我己無(wú)聲息地點(diǎn)綴公園大半年,可能某君也曾看一看我,摸一摸我,欣賞過(guò)我,雖然我也不太清楚,如果是真的'話,也許會(huì)給我很大的鼓勵(lì)。聽(tīng)說(shuō)多看綠色東西能改善視力,相信我對(duì)人類的眼睛也帶來(lái)了不少益處?秋天來(lái)臨,天氣的改變令我換上了金黃的新衣服。我快要枯萎,但我相信「野火燒不盡,春風(fēng)吹又生」」道理,當(dāng)我再次發(fā)芽時(shí),我又會(huì)欣賞到迷人、充滿生氣的春天?
我覺(jué)得自己堅(jiān)強(qiáng)、盡責(zé),很了不起。但我有時(shí)看到公園里一些垂頭喪氣的失業(yè)漢,不禁為他們難過(guò),希望他們能像我一樣堅(jiān)毅不屈,重新振作。
假如我是作文15
“假如——我是——語(yǔ)文老師。”
“就要當(dāng)一名特級(jí)教師!”
假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)著臺(tái)下的那么多雙求知的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家走一條新的路程!”
我首先要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)做“聽(tīng)書(shū)的”,我要讓學(xué)生們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳,帶“?”去讀書(shū),去分析,去思考。
讓他們了解世界上的知識(shí)是無(wú)限的,但只要你認(rèn)真去學(xué),一定能成為飽學(xué)之士。我要鼓勵(lì)他們與書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋里遨游。我會(huì)用用高爾基的話教育他們:愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的.源泉。每天,我一定會(huì)少布置作業(yè),保證他們有一定的時(shí)間去自由閱讀。我還要教給他們的方法,邊讀邊思考啦,好記性不如爛筆頭啊。在班上,我還多搞寓教于樂(lè)的活動(dòng),定期開(kāi)“故事會(huì)”、“演講會(huì)”等。
假如我是語(yǔ)文老師,我要讓每一個(gè)孩子學(xué)好母語(yǔ),深深愛(ài)戀著自己的民族和國(guó)家。
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