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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的假如我是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
假如我是一只鳥(niǎo)，那該多么好呀！靜靜地?fù)犴樧约旱挠鹈鲆恢豢鞓?lè)自由的小鳥(niǎo)。
天上掉了一個(gè)紅萍果，說(shuō)來(lái)也奇怪，這蘋(píng)果一半紅一半白，我輕輕咬了一口，頓時(shí)我就變成、了一只一半紅羽毛，一半白羽毛的小鳥(niǎo)。我如愿以?xún)�，成了一只小鳥(niǎo)，但我并未如小鳥(niǎo)一樣自由快樂(lè)。
清晨，我停在一棵櫻桃書(shū)樹(shù)上，剛撤開(kāi)喉嚨，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，就傳來(lái)底下居民們的竊竊私語(yǔ)：
“這只鳥(niǎo)真吵！”
“是呀，要不……”我受不起，又飛向另一棵參天大樹(shù)。“轟隆隆……”清晨，我被機(jī)器瘋狂的叫聲驚醒了，大樹(shù)下，一片黑壓壓的人頭在攢動(dòng)。發(fā)生了什么事？我好像隱隱約約聽(tīng)到了什么，“聽(tīng)說(shuō)老城墻要拆了�！薄笆菃�？怪不得這幾天工人們都往這邊跑，看來(lái)又要大動(dòng)干戈了。哎……”老人們都各自散去。我搬遷的日子又到了，這不過(guò)才幾天不到的功夫呀！我向我這片曾經(jīng)帶給我安適、溫馨的小窩灑下了最后一滴淚。
我又變成了一只流浪的小鳥(niǎo)。我獨(dú)自游蕩在這片不在蔚藍(lán)的天空。眼前突然出現(xiàn)了一座學(xué)校，也許，學(xué)校才是我最好的療傷的`地方。我慢慢地向下飛，總是躲躲藏藏的，怕別人認(rèn)出我這張奇異的臉。
我想，好好做一個(gè)人吧，至少，擁有屬于自己的一片小天地。
假如我是作文2
假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè)的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。
假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑�，成�?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂(lè)、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的'藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè)、美 術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)“超級(jí)星光大道”讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他 們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車(chē)等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎車(chē)環(huán)城之旅，從中找到更多的樂(lè)趣。
假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂“言教不如身教”，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與薰陶，而得到滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是作文3
清晨上學(xué)，路邊一排排樹(shù)苗，給我們帶來(lái)了生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，增進(jìn)人體健康。突然，我想到，假如我是一顆小樹(shù)苗，我的命運(yùn)又將怎樣呢？假如我是一顆小樹(shù)苗，在我從土里鉆出來(lái)的那一刻就會(huì)好奇的四處張望。
哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么大的城市里：高聳云霄的麼天大廈，川流不息的轎車(chē)，巴士，形形色色的商品······我仰起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)的觀察著。正當(dāng)我對(duì)這些事物興奮驚嘆時(shí)，一陣刺耳的“滴滴”聲打破了我對(duì)著美好事物的觀察。我扭臉一看，一輛白色小轎車(chē)正在難聽(tīng)地“滴滴”大叫。原來(lái)路上發(fā)生了堵車(chē)事件，這車(chē)隊(duì)可長(zhǎng)了，從頭看不見(jiàn)尾，從未看不到頭。幾個(gè)行人正在橫穿馬路，汽車(chē)司機(jī)在提醒行人。怎么大的城市那么多人，車(chē)那么擠？我還看見(jiàn)公共汽車(chē)上人可多了，前胸貼后背的。冬天可以取暖，可夏天呢？人們不就熱得大汗淋漓了？咦？這是什么味？這樣難聞。呦，是那邊化工廠(chǎng)飄過(guò)來(lái)的.，我很不高興的吸收著他，盡管我不高興，但這樣能為人們減少一點(diǎn)污染。誰(shuí)較我是一顆小樹(shù)苗呢？
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)大城市并不好，污染怎么嚴(yán)重。唉，怎么了，我怎么看不清了？呀，真么煙塵。唉！我真后悔生在這樣一個(gè)城市�？�，前面那個(gè)人還把雪糕紙扔在地上呢。我拖著腦袋瞧著條街道我覺(jué)的他已不像我出生時(shí)那樣美好現(xiàn)在成了一條有擠又臟的地方。假如我是一棵小樹(shù)屋哦可不愿生活在這里！
假如我是作文4
假如我是一只精靈鳥(niǎo)，我擁有魔杖，魔杖的作用是能使一切事物、東西壞的變成好的。我要飛到世界的每一個(gè)角落，幫助有困難的人。
早晨，我飛到美國(guó)的一家房頂上，我坐在房屋頂上看著美麗的風(fēng)景，突然我聽(tīng)到了悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。咦，誰(shuí)唱出這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我飛過(guò)去看了看，原來(lái)是一隊(duì)的演員正在雖著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了歌曲。唱到一半，他們停了下來(lái)，拿起手中的盆，向圍觀的人們走來(lái)，他們彎下腰畢恭畢敬地懇求人們的施舍。但是人們聽(tīng)完了歌曲紛紛離去了。我想，如果我們每個(gè)人都擁有一顆同情心，那該有多好啊，我拿出魔杖，輕以一點(diǎn)，賜予了他們勤勞與智慧，讓他們自己去創(chuàng)造幸福美滿(mǎn)的生活。
我又繼續(xù)往前飛，飛呀飛呀，我看見(jiàn)了饑餓無(wú)比的兒童、老人們，我看見(jiàn)了無(wú)家可歸的兒童。我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，把災(zāi)區(qū)變成了美麗的家園，讓他們恢復(fù)自由自在的生活。讓那些饑餓無(wú)比的兒童老人們，永遠(yuǎn)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有貧窮，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)的生活。
我繼續(xù)我的旅程，飛過(guò)一條又一條的.長(zhǎng)河，我來(lái)到了充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，我看見(jiàn)了因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去父母哭喊無(wú)助的小孩，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去上學(xué)的小孩。我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，把充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的城市變成星星滿(mǎn)天飛的夜景，把空地變成了學(xué)校。
假如我是一只精靈鳥(niǎo)……
假如我是作文5
瞧，那個(gè)晶瑩剔透，無(wú)色無(wú)味的閃閃發(fā)光的東西是什么呢？那呀，就是我呀，我就是一顆小水滴。
我現(xiàn)在正在一朵云朵里和小伙伴們一起嬉戲玩耍，因?yàn)槲覀凂R上就要從天空降落，到云南去了，現(xiàn)在那里氣溫非常干旱，我們要去救援，好讓這一年的莊稼有個(gè)好收成。
我們到了云南的上方，看到云南非常干旱，連水庫(kù)都裂開(kāi)了無(wú)數(shù)條大裂縫。雨點(diǎn)們看到后非常傷心，互相責(zé)備，為什么不再早一點(diǎn)兒來(lái)？唉，現(xiàn)在也不是訴苦的時(shí)候，快點(diǎn)幫他們吧﹗于是我們爭(zhēng)先恐后的沖向地面，這時(shí)我感覺(jué)好像有人拉住了我，回頭一看結(jié)果是云朵姐姐。她說(shuō)：“傻孩子，你下去干什么？也不少你一滴水，跟我在天空中飄來(lái)飄去玩多好呀！”我掙脫開(kāi)白云的懷抱，邊下降邊對(duì)白云說(shuō)：“不，我不喜歡退縮，雖然我一個(gè)人的力量不夠大，但是無(wú)數(shù)滴雨滴的力量還是足夠大的，我們要解一解大地的干旱危機(jī)，我們要讓麥子成活，讓種下的苗木萌發(fā)，讓沙漠變成綠色的海洋，讓這個(gè)世界變成綠色波濤，微波粼粼的綠洲�！闭f(shuō)完我繼續(xù)向大地降落，白云有隱隱地飄進(jìn)了群山的懷抱。
在我要接近大地的一瞬間，我在想：雖然我北大地吞噬了，但我沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀兘o這個(gè)世界帶來(lái)了美好的希望，我相信，明天更美好，這個(gè)云南將會(huì)更美麗，一切都充滿(mǎn)生氣。
我落在了火一般的大地上，被干旱的`大地吸收了，我認(rèn)為：大地雖然把我吸收了，但是卻給了我生命的光彩。
親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在我們雖然幫云南解除了干旱，但是你們自己應(yīng)該知道，淡水資源只約占全球水儲(chǔ)量的2。53％，其中大部分還分布在兩級(jí)和高山的冰雪及永凍土層中，難以利用：可利用的只約占其中的30。4％，所以我們更加珍惜水資源，節(jié)約用水，讓我們來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧！
假如我是作文6
鳥(niǎo)兒，經(jīng)常在天空中自由自在的飛翔，在湛藍(lán)的天空，白白的云朵下看著大千世界的美麗風(fēng)景。我就希望我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒。假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)在和絢的陽(yáng)光中，看農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)飛去扇起一陣涼風(fēng)；看老師在深夜中批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)默默地陪在一旁；看同學(xué)朗誦課文時(shí)，我會(huì)學(xué)他們的語(yǔ)言；看姑娘翩翩起舞時(shí)，我會(huì)給他們伴唱歌曲。假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)在雨后清新的空氣中，停在茂密的樹(shù)林間，高歌一曲，享受雨后松脂的清香，享受林中動(dòng)物的`和諧。
在這里，看草長(zhǎng)鶯飛，拂堤楊柳，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)在文藝節(jié)目上，配合作者完成整場(chǎng)表演，使他獲得觀眾的掌聲，博得觀眾的喜愛(ài)，得到評(píng)委的好評(píng)，使表演作者露出會(huì)心的微笑，奪得第一名。假如我是一只鳥(niǎo)兒，我會(huì)一直開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由的飛翔在天空中，藍(lán)天，白云將成為我的朋友，我會(huì)一直陪伴他們。我也會(huì)幫樹(shù)媽媽吃掉害蟲(chóng)，讓她更好的生長(zhǎng)，我還會(huì)高歌一曲，讓人們?cè)谶@自然的景中心曠神怡。假如我是一只鳥(niǎo)兒......
假如我是作文7
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的.幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)看，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績(jī)更好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競(jìng)賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話(huà)大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
假如我是作文8
假如我是一陣風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。
美麗的春天，我穿著一件花裙子，踏著輕快的腳步來(lái)到森林，和動(dòng)物一起玩耍，和五彩斑斕的蝴蝶一塊跳舞，讓花競(jìng)相開(kāi)放，讓岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽，世界呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的`景象。
炎熱的夏天來(lái)了，我戴著一頂綠帽子，在茂密的樹(shù)林里歌唱，乘涼，和小朋友一起捕捉知了，我又來(lái)到池塘邊，池塘里小魚(yú)吐著泡泡，路邊的小草在樹(shù)下怏怏地趴著，好像都在說(shuō)：“熱死了，熱死了！'我連忙飛到天上，請(qǐng)來(lái)雨妹妹，雨妹妹聽(tīng)了，歡快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，下了一陣，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹姐姐，它向我揮著手，笑了笑，好像在感謝我，我也笑了笑，和彩虹姐姐道別了。
豐收的秋天，我和秋伯伯來(lái)到了田野里，那兒一片金黃，麥穗們?cè)谒{(lán)天下唱著豐收歌，我和秋伯伯干起活來(lái)，干完活后，我們?cè)诠麍@里摘著、吃著果實(shí)，真是美好的一天呀！
寒冷的冬天來(lái)臨了，人們都在被子里睡覺(jué)，就連小朋友們也不出來(lái)玩了，我于是去找雪妹妹，雪妹妹揮揮手中的魔法棒，頓時(shí)，天中下起了鵝毛大雪，給小花，小草蓋上了厚厚的被子，下了一天的雪終于停了，小朋友都從屋子里跑出來(lái)：打雪仗，堆雪人，玩得非常高興！
我要一直為人類(lèi)創(chuàng)造幸福，讓世界變得更美好！
假如我是作文9
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想做很多事情，現(xiàn)在由我一一道來(lái)首先，我會(huì)飛出喧鬧的校園，飛到一個(gè)無(wú)人知道的地方，自由的飛翔，大聲的吶喊，把煩惱都拋到腦后，盡情的玩耍。沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，同學(xué)的欺負(fù)，別人的斥責(zé)，一切都是自由的，我在空中飛來(lái)飛去，向大樹(shù)招手，給花兒唱歌，與小河聊天。
春天到了，我隨著同伴們從遙遠(yuǎn)的`南方飛到了這里，開(kāi)始忙碌著我一天的生活，雖然苦一點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。每天都到樹(shù)林里找一些干草、樹(shù)枝，搭巢建窩，看到柳絮就把它放到窩里，軟軟的，非常舒服。沒(méi)事的時(shí)候就躺在窩里哼個(gè)小曲，睡個(gè)大覺(jué)，好自在。夏天到了，天氣熱了，看到人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，我也忍不住鉆到樹(shù)叢里涼快涼快，誰(shuí)也看不到我。心情不好了，就在湖面上飛來(lái)飛去，觀賞著美麗的景色，心情自然輕松了。餓了，就飛在空中找食物，那些蟲(chóng)子甭想逃過(guò)我的眼睛，既填飽了肚子，有為民除害，真正體會(huì)到了助人為樂(lè)。
秋天到了，我飛到南方去，隨著同伴飛過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)白云，每天都要長(zhǎng)途跋涉，我努力地飛，希望盡快飛到我心中向往的“世外桃園”，那是一個(gè)四季如春，家家有水，戶(hù)戶(hù)有花的地方，即使冬天也不會(huì)有一點(diǎn)寒冷。到了那里我還要打窩筑巢，填飽肚子。終于有一天，我飛到了目的地，那時(shí)已經(jīng)快到冬天了，這里不像北方那么冷，像春天一樣，我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。這就是我成為鳥(niǎo)要做的一些事，我還真想做一只自由自在的小鳥(niǎo)
假如我是作文10
哎！我的苦惱和負(fù)擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰(shuí)能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時(shí)，老師每天補(bǔ)置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時(shí)間去完成它，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去放松�；氐郊抑�，爸爸只許我在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴(yán)厲，讓我沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會(huì)兒。我深深的呼了一口氣，又放松的躺下，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“快起床，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“不上學(xué)你不會(huì)起來(lái)看書(shū)寫(xiě)字嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點(diǎn)。”我只好垂頭喪氣的起來(lái)了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的時(shí)間我基本上不跨出大門(mén)半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)我心中的壓力和負(fù)擔(dān)壓的'我無(wú)法忍受時(shí)，我便會(huì)到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥(niǎo)。它們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，生活充滿(mǎn)了生機(jī)。我經(jīng)常會(huì)想，如果我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，那該多好�。∥铱梢匀螒{自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒(méi)有人來(lái)約束我，來(lái)教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩�！�
假如我是作文11
小時(shí)候，抬頭望著天空，然后問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁�，鳥(niǎo)兒可以在天上自由自在的飛，為什么我們卻不可以呢?媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：寶貝，因?yàn)轼B(niǎo)兒有翅膀，我們沒(méi)有翅膀啊。只有有一對(duì)翅膀，我們才可以飛啊�？粗鴭寢�?zhuān)也唤獾拿业念^，為什么鳥(niǎo)兒有翅膀，我們卻沒(méi)有翅膀呢?真的好奇怪。
我總是在幻想一個(gè)場(chǎng)景，就是我會(huì)變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到哪里，我想那樣的生活一定會(huì)很有趣。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定要飛到最美麗的地方，我的第一站就是我一定要飛到海邊那里，去看一眼漂亮的大海，感受大海的廣闊無(wú)邊，感受大海的寬廣偉岸。看看波濤洶涌的海水，體會(huì)一下，一望無(wú)際的感覺(jué)，我想我會(huì)在大海那里流連忘返，因?yàn)槲艺娴氖翘矚g大海了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到藍(lán)天的最頂端，飛到最高的.地方感受這個(gè)世界的偉大，我想，在藍(lán)天的最高處向下看，世界萬(wàn)物一定很渺小，我要在天空中于白云為伴，與她們一起點(diǎn)綴美麗的天空。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到大山的另一邊，體驗(yàn)一下山的胸圍，山的高大，看看美麗的山景，在云霧繚繞的山區(qū)中盤(pán)旋。那也將是一番享受。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要用自己的聲音，鳴叫出這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為世界奏樂(lè)，為人類(lèi)鳴唱歌曲，讓時(shí)間萬(wàn)物都沉浸在美麗歡快的鳥(niǎo)叫聲中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛得很高很高。飛到大洋彼岸，飛到山的另一邊......
假如我是作文12
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)團(tuán)結(jié)起我的兄弟姐妹，把全世界的廢氣都吸進(jìn)肚子里，放出氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)先吸收大地媽媽輸送給我的營(yíng)養(yǎng)，站成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，好在炎熱的夏日，用枝葉擋住火辣辣的陽(yáng)光，讓人們?cè)谖业谋幼o(hù)下乘涼。
假如我是一棵樹(shù)，只要人們需要，我會(huì)毫不猶豫地讓人們做出本子和書(shū)，以及木材家具等。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)在黃河堤上攔截洪洪的黃河水，這樣的話(huà)，黃河姐姐一定會(huì)埋怨我，甚至?xí)肋h(yuǎn)不理我�？墒牵S河周?chē)木用窬涂梢员苊馑疄?zāi)。我知道，我一個(gè)人的力量是為微不足道的`，但我們一個(gè)家族都團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定可以完成這艱巨的任務(wù)，戰(zhàn)勝災(zāi)難，創(chuàng)造奇跡。
假如我是一棵樹(shù)，我希望人們把我和我的兄弟姐妹們種在大沙漠上。因?yàn)樯衬且粋�(gè)可怕的地方，它會(huì)給人類(lèi)帶去沙塵暴的危險(xiǎn)，只有我們樹(shù)去阻擋沙塵暴，才可以挽救許多人�？墒俏乙裁靼�，狂風(fēng)和沙子會(huì)聯(lián)合起來(lái)襲擊我，拼命地吹打我，恨不得要把我吹得連根拔起，那時(shí)候，我不會(huì)放棄，我只會(huì)用堅(jiān)韌不拔的毅力完成神圣的使命，因?yàn)橹挥羞@樣，祖國(guó)的開(kāi)發(fā)隊(duì)才能把沙漠變成一個(gè)又一個(gè)美麗的綠洲，一個(gè)又一個(gè)富饒的小城。
假如我是一棵樹(shù)，世界會(huì)多么美好!
假如我是作文13
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛遍世界各地，看遍祖國(guó)的所有壯麗河山。
我要飛到我國(guó)的首都--北京，去看看如巨龍一般的長(zhǎng)城，看看美麗的故宮，再去游覽頤和園；接著，我要飛到我國(guó)的`的東方之珠那兒游玩，那兒就是香港；我還要飛到上海，去看那里的東方明珠塔；我要飛到西安看兵馬俑；到湖南去看張家界；我要到瑞士去看雪；到日本看櫻花......啊!世界的景色真美呀!飽覽了祖國(guó)的美景，我又想去摘來(lái)許多果子和許多種子。我要把果子送給那些流浪街頭的人、沒(méi)飯吃的人和沒(méi)有爸媽的人，讓他們?cè)僖膊挥灭I肚子；我要把種子傳播到世界每個(gè)角落，讓種子生根發(fā)芽為人類(lèi)造福。我要讓荒漠變成美麗的森林，讓小鳥(niǎo)有更多的家園，讓樹(shù)木把二氧化碳轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣，讓世界不再有廢氣，讓動(dòng)物們都有家園。我還要拾來(lái)許多的樹(shù)葉，一些讓小螞蟻當(dāng)小船，讓它們看遍世界，；一些讓小螞蟻當(dāng)小家，讓它們不用遭受風(fēng)吹雨打；一些給大樹(shù)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)讓它們長(zhǎng)得更好；一些給小老鼠當(dāng)被子讓它們?cè)僖膊挥门吕?.....
嘩!世界被我打扮得更加美麗了，看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。我仿佛看到了大樹(shù)、小螞蟻、小鳥(niǎo)、小老鼠和小動(dòng)物們?cè)谙蛭业乐x，謝謝我為它們做的一切。
哎，只可惜，這只是我的幻想，但是，大家相信我，我一家會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是作文14
我是一只鳥(niǎo)，一只普普通通卻能無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)�！}記
我是一只具有人類(lèi)思想的鳥(niǎo)。當(dāng)我清楚地意識(shí)到：自己正飛翔在云端，耳邊呼呼吹過(guò)的是風(fēng)時(shí)，我釋然了。
終于體會(huì)到鳥(niǎo)兒飛翔云端的美妙，感受到俯瞰大地的逍遙。此刻，我覺(jué)得自己是那么偉大，眼下的一切是如此渺小。然而，頭頂上的天空似乎在告訴我：知道這些云朵為什么浮在空中嗎?那是因?yàn)樗鼈冞�沒(méi)有站穩(wěn)，就想飛呀!于是我明白了怎樣去站穩(wěn)，怎樣去飛翔。
終于知道了什么叫無(wú)拘無(wú)束，什么是隨風(fēng)飛揚(yáng)。此刻，滿(mǎn)眼湛藍(lán)的我感覺(jué)到自己的心，是那么的靜，靜到?jīng)]有一絲欲望，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧囂。飛得高了，看的全了，種種欲望也就如煙而逝了。突然明白了地上的人為什么總拋不開(kāi)自己的欲望，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有站得高一些呀!于是，我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，不讓欲望迷蒙心上。
終于知道了什么叫天然!天空、云朵，凈得沒(méi)有一絲污染。下面的世界跟這里成為鮮明的對(duì)比，顯得不值一提。人啊人，創(chuàng)造了自然，毀滅了自然。
普通的、自由的，這似乎是所有初中想象作文生物的追求。我們鳥(niǎo)，算是感受最深的.生物，因?yàn)樵谔炜罩�，我能夠無(wú)拘無(wú)束地大喊：“我好輕初一作文松!”
我是一只鳥(niǎo)，飛翔是我的快樂(lè)，自由是我的驕傲。
我是一只鳥(niǎo)，一只跟天空學(xué)習(xí)了很多的鳥(niǎo)，一只普普通通卻無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)。
假如我是作文15
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂(lè)、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開(kāi)的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的鳥(niǎo)兒，那時(shí)，真恨不得馬上變成一只小小鳥(niǎo)，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥(niǎo)一樣，展開(kāi)它那兩只弱小的翅膀在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的'天空，去尋找一片屬于自己的“極樂(lè)世界”，那種感覺(jué)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊。假如我是一只小鳥(niǎo)，能夠自由自在的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將是一生中最快樂(lè)的事情。
如果我是一只小小鳥(niǎo)兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無(wú)情地砍伐了一棵棵大樹(shù)，讓我們無(wú)家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥(niǎo)兒們的時(shí)候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥(niǎo)兒，我會(huì)主動(dòng)與人類(lèi)接近，讓人類(lèi)知道，動(dòng)物也是有情的，人類(lèi)破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸是不應(yīng)該的。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無(wú)價(jià)的。
如果我是一只小鳥(niǎo)，雖然很弱小，但我會(huì)一直愛(ài)著這個(gè)美麗的世界。我會(huì)做許許多多的事情，我會(huì)和我的伙伴們把我們這個(gè)世界裝扮的更加美麗。
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