假如我是作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是作文1

　　人的生活離不開水源，一切都與水源息息相關(guān)。水乃是生命之源，假如我是一片雨，就會將純凈的雨水灑落人間。

　　假如我是一片雨，我會來到春姑娘身邊，幫助她完成哺育萬物的重任，每當看見一粒種子破土而出，露出綠油油的嫩芽，樹木因為我的澆灌而長出新芽，想到以后他們便會成為烈日里的一片綠蔭，我便興高采烈。

　　假如我是一片雨，我會來到缺水的城市里。每當我看見人們欣喜地說：“老天終于發(fā)慈悲了！”捧著各種盛具接受這甘甜的乳汁，看見小朋友干裂而蒼白的`唇因雨水而紅潤起來，我便露出欣慰的笑容，來到別的城市，身后還回蕩著人們歡快開心的笑聲。

　　如果我是一片雨，我不但會提供甘甜的乳汁，還會留下珍貴的禮物——晶瑩剔透圓滾滾的珍珠——露珠，艷麗多姿，絢麗多彩的彩橋——彩虹，讓這個世界上多一點新綠，多一份歡笑！

假如我是作文2

　　假如我是老師，我會用最真誠的微笑和最真摯的心來對待他們，我還會用在黑板上最優(yōu)異的板書來告訴他們，見字如見人，讓每個人寫出最漂亮的字，做到學(xué)高為師，下課我會多了解他們，走進他們的內(nèi)心世界，讓他們吧我看待成他們的朋友，課余我還會給他們補習(xí)功課，讓他們以優(yōu)異的成績報效父母。

　　假如我是老師，春天，我還會帶他們?nèi)ゴ河�，來感受這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)所發(fā)出的氣息，還要去森林里靜靜的傾聽鳥兒的`歌唱。

　　假如我是老師，夏天，我將帶他們?nèi)コ靥晾锟茨敲利惙曳嫉暮苫�，這時柳樹和青蛙歡迎著我們的燈籠到來。

　　假如我是老師，秋天，這個豐收的季節(jié)，我將帶他們到田地里，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，讓他們珍惜糧食，感受最原始的氣息。

　　假如我是老師，冬天，我將和我的學(xué)生們堆雪人，打雪仗、打鬧、嬉戲、讓他們把自己的心里話敞開心懷的對我說。

　　假如我是老師……

假如我是作文3

　　假如我是神仙、飛機、是總統(tǒng)、是魚、是老師，種種幻想顯現(xiàn)我的腦海中。每個人都希望門變成這個那個，來實現(xiàn)自己從幼小的心靈中已萌芽的夢想之種子。我的夢想是變成一本書，一本書嶄新的書籍。雖然這夢想只能去幻想，但卻為幼小的心靈播種了一份無限的希望。

　　假如我是一本書，從打印、裝訂成冊到賣出書籍，我經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，身上傷痕累累，訂書針后媽總是跟在我的身后，不厭其煩地叮囑我，可我也經(jīng)過白漆畫妝師阿姨的打扮以美麗的容貌和身材出現(xiàn)在人們身邊。

　　我經(jīng)過一個小朋友的'一路顛簸，終于隨從他來到了她家，每天放學(xué)，小主人都拿起我愛不釋手地先翻一遍，再挑一篇優(yōu)秀的作文細細品味，領(lǐng)悟深刻的句子。每到這時，我都興高采烈，應(yīng)為我給人類帶來的了歡樂和知識的力量，小主人不僅每天都閱讀我還在我的身上做批注，時刻牢記在心。

　　小主人總是給我安排一個舒適的房間——書柜，每當黑夜來臨，我便伴隨著小主人安然入睡，度過一天有一天的快樂學(xué)習(xí)之旅。“梅梅，醒醒，該起床了！”我一下子驚醒過來，原來是一場夢。加入我真是一本書的話，我見會給人類帶來無窮無盡的知識，但我也有弊有利，希望我能及時改正。

假如我是作文4

　　假如我是一朵美花，我不會在城市中和別的花朵一起成長，我更不會讓人踩、采。

　　我會在鄉(xiāng)村讓那些人慢慢欣賞我。在鄉(xiāng)村天天曬著陽光慢慢而又快樂的成長。那樣我想應(yīng)該很美吧。

　　假如我是菊花，讓人們摘下我把我泡茶喝可以對口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的疾病均有一定的療效。我還可以知眼睛疲勞，如果看書看多了可以吧菊花敷到眼圈就好了。到時候人們都謝謝我。那樣我想應(yīng)該很美吧。

　　假如我是仙人掌，我被搬到家里可以幾天不喝水而且可以使家里的.空氣變的清新把我摘下來可以清熱解毒，散瘀消腫，健胃止痛，鎮(zhèn)咳。到時候人們都謝謝我。那樣我想應(yīng)該很美吧。

　　假如我是花朵，我會很美。

假如我是作文5

　　假如我是老師，我會用愛心和耐心來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們可以開開心心的來學(xué)校上學(xué)，讓他們一點也不害怕到學(xué)校上課。

　　假如我是老師，我會在上課時，讓整間教室充滿歡笑的氣息，不再是大家的叫罵聲和爭吵聲；我會讓一成不變的教學(xué)方式，改變成愉快活潑的教導(dǎo)方式，讓他們非常喜愛上我的課；我會讓上課變成是一件非常快樂的事情。

　　假如我是老師，除了讓他們吸收課本上的知識外，我還會教導(dǎo)他們做人，做事的道理，并讓他們了解社會上的重要時事，讓學(xué)生們長大后，到社會上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去發(fā)展自己的道路，而讓他們可以正確的選擇自己的'道路，才能有很好的成就。

　　要達成自己以后要當老師的理想，我一定要好好努力讀書，有非常寬闊豐富的知識，才有資格教導(dǎo)別人，我以后一定要成為一位很好的老師。

假如我是作文6

　　假如我是體育老師，我會把我教的班成為全校體育最好的班。

　　首先，要讓同學(xué)們對體育課感興趣，每節(jié)課讓同學(xué)們自由活動或踢足球15—20分鐘。然后讓同學(xué)們的運動量慢慢加大，從跑半圈到跑一圈、兩圈。同學(xué)們的體能練好了，就可以進行力量練習(xí)了，比如扔壘球、擲沙包等，在進行訓(xùn)練前也必須要做一些準備活動，避免受傷。

　　最后練習(xí)一些技巧型的東西，你別看技巧的不要用什么體能和力量，但比較難教，要一步一步來，一個一個動作教，要有很好的'耐心。如果有同學(xué)做的不好，不能打、不能罵，要反復(fù)演示，如果一直教不會就罰站。

　　我作為老師，不會應(yīng)為有事或生病而取消體育課，我會和別的老師去調(diào)課，確保按時完成教學(xué)任務(wù)。上課時要充分利用時間，不在上課時間內(nèi)和某些同學(xué)單獨交流，要交流的話就選在自由活動的時候。

　　假如我是一名體育老師，我會做到對學(xué)生寬容，充分利用好上課時間，讓同學(xué)們始終期待著體育課的到來。

假如我是作文7

　　夢想就像一對翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢想就像是一個標志，當你在十字路口徘徊時，它會指引你。我也有自己的夢想，想知道我的夢想嗎？那就跟我來吧！上幼兒園的時候，幼兒園老師給了我無微不至的關(guān)愛和呵護，使我幼小的'心靈感到無比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。

　　上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機，看到飛機上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個念頭：我要當空姐！四年級時，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無助的面孔，同情，憐憫，還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！現(xiàn)在，我已是一個即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當一個歌星！假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動聽的歌，讓他們重燃對未來的希望。

　　假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動力。假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對學(xué)習(xí)更加熱愛。人的一生有太多太多的假如，可是有幾個能實現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書，讓我們用實際行動去實現(xiàn)自己的理想吧！

假如我是作文8

　　人人都想擁有一次改變自我的機會，我當然也想擁有。假如我是一只小鳥，有一對翅膀，我會飛到災(zāi)區(qū)，因為那里所有人都需要我們的援助。有一天，那里發(fā)生了6。2級地震，我毫不猶豫地告別家人，飛到這里。我看到的是這里房倒屋塌，到處飄揚著尸體腐爛的氣味。

　　我心想：他們太可憐了，我一定要去救救他們。我飛到了倒塌的房屋旁邊，輕輕揮動了一下翅膀，一瞬間所有的幸存者都被救出，并被送到了醫(yī)院。我又來到醫(yī)院，再一次揮動了一下翅膀，奇跡再次發(fā)生：原先沒有蘇醒的病人，一下就蘇醒了；原先臥床不起的病人，一下子就可以自己下床走路了；

　　原先不想吃飯的病人，一下子就說餓了想吃飯……就這樣，我不斷的.揮動那神奇的翅膀，不到一個月的時間，這些病人都健健康康的出院了。地球上又安寧了，我也回到了自己那溫暖的家。我真希望以后的世界，能像我所想的那樣神奇，那樣美好！

假如我是作文9

　　班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當?shù)�。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

　　假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。

　　我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的`知識……

　　不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

　　這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？

假如我是作文10

　　假如我是媽媽，我要教我的孩子如何做人。我要讓她從小不怕黑，要讓她主動到黑屋子里，怕不怕盜賊，不怕流行病。

　　在她上小學(xué)時，每天都要上一節(jié)智力課。而且每天都要讓她出門散步，鍛煉身體。在每周六我要很早出門帶她爬山。如果是冬天，我讓孩子在跑步機上跑步。

　　在我的`孩子學(xué)習(xí)過程中，我決不逼迫她學(xué)習(xí)，但也不許她不學(xué)習(xí)。而且，我會給她買許多好書書。如果她想要一些什么公主書啦，芭比故事啦，仙女的故事啦，我會適量給她買。但不會給她買一些毫無意義的書。我要讓她寬容，不在一些小事上和別人斤斤計較。我要讓她謙讓，決不和別別人在小事上吵架。但也不能太大度而受欺負。我要讓她開朗，活潑，愛說話，愛笑，交一個好朋友友。我要讓她克服困難，做別人做不了的事。不向命運低頭，并且要對人真誠。

　　奮勇前行吧!我相信你一定能成功!

假如我是作文11

　　“假如——我是——語文老師�！�

　　“就要當一名特級教師！”

　　假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”

　　我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當做“聽書的”，我要讓學(xué)生們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。

　　讓他們了解世界上的知識是無限的，但只要你認真去學(xué)，一定能成為飽學(xué)之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的`海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。

　　假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學(xué)好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。

假如我是作文12

　　假如我是一位媽媽，我要有一個聰明、可愛、活潑、乖巧、漂亮的女兒。假如我是一位媽媽，我會好好地教育她，不讓她學(xué)壞，我要給她到最好的`學(xué)校學(xué)習(xí)、最好的老師。我也會把我學(xué)到的交給她的，讓她充滿智慧。我會讓她身體很棒，天天鍛煉，天天給她吃有營養(yǎng)的東西，讓她身體健康。我會讓她什么都愛吃，讓她從不挑食。假如我是一位媽媽，我會給她買許多漂亮的衣服。她小時候，我會給她買很多公主裙，讓她學(xué)淑女。當她長到5歲時，我要她學(xué)舞蹈、游泳和古箏。假如我是一位媽媽，我不會跟女兒亂發(fā)脾氣，我要當一位善良的母親，我會讓把我最好的東西給她。我會讓她天天高興、開心，每天面對我微笑。

假如我是作文13

　　在生活中，每一個人自己的假如是什么。在我的生活中，我想當一陣雨，讓這陣雨給人間帶來快樂。假如我是雨，我會下給人間的每一個角落，讓小朋友們在雨中嬉戲，玩耍，讓他們過一個快樂的童年，讓這個童年的趣事永遠伴隨著他們。讓他們在成長的過程中，得到許多快樂。

　　假如我是雨，我會下給缺少的地區(qū)，再讓他們喝上純潔的水，不像現(xiàn)在一樣，有的喝自己的尿生存。要像我們一樣，每天喝上水，在水的海洋里生存著，讓自己快樂一些。假如我是雨，我會下給田地里和草地上，讓田地和草地得到這些雨，變得更生動。這樣，農(nóng)民伯伯們也會很高興，花草樹木也會變的`更美麗，讓人看了，有一種美的感覺。

　　也希望在以后的日子里，我們的社會真能像我所想的這樣美麗，生輝。讓這個社會成為一個和平，創(chuàng)新，發(fā)展的社會吧！

假如我是作文14

　　假如我是一棵大樹，我一定用我獨特而神奇的力量造福人們。

　　我將長出縱橫交錯的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，周圍的環(huán)境將因為我的存在而變得更加美好；我將長出一層神奇的樹皮，身患絕癥的人們一碰我咖啡色的樹皮，病就奇跡般地變好了；我將長出巨傘一般大的枝丫，茂密的樹葉幫助人們驅(qū)散炎熱，讓南來北往的鳥兒在遙遠的旅途中，能停下來休息和玩耍，我的葉子還可以滴出甜美的汁，供給它們營養(yǎng)；我將開出滿樹艷麗的'花朵，讓無數(shù)盲人能夠見到光明，讓聾啞的人們在我的花香里，能立即聽到美妙的音樂，說出動聽的話語；我將長出金燦燦的果實，無比可口，讓災(zāi)區(qū)的人們遠離饑餓，擁有健康的身體。

假如我是作文15

　　春天，風(fēng)姑娘來了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實累累，風(fēng)婆婆也回來了；冬天，寒風(fēng)像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動彈。如果我是一名設(shè)計師，我要設(shè)計一件神奇的衣服。

　　這件衣服很神奇，在春天，有時冷，有時熱，風(fēng)婆婆會把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個扣，上面的扣在冷的時候，可以讓這件衣服變溫暖適應(yīng)你；中間的扣在熱的時候可以讓這件衣服變涼爽；下面的扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲子。這件衣服上下有兩個拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的.拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯了，它自己就知道。

　　這件衣服很神奇。在秋天，樹上會落下葉子和毛毛蟲，毛毛蟲是我們這些女生害怕的蟲子。這件衣服有兩個兜，第一個兜的作用是：當落葉落在你臉上出現(xiàn)污印的時候，把手往兜里一放，就會出現(xiàn)一塊毛巾自動為你擦臉。第二個兜的作用是：當你遇到毛毛蟲時不會害怕，反而會把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時會把臉凍傷，有時會把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的正面有三個米老鼠的頭，第一個是防冷的，第二個是防凍傷的，第三個是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發(fā)達，在不久的將來一定會有這樣的衣服。

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