- 相關(guān)推薦
假如我是作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
隔著一道玻璃窗，眼前的風(fēng)景飛逝而過，游覽車內(nèi)吵吵鬧鬧，導(dǎo)游站在前方講解下一站景點(diǎn)，多數(shù)人都遇過這般情景。旅游中，導(dǎo)游是一個(gè)非常重要的角色，可使參加旅行的人對于景點(diǎn)當(dāng)?shù)赜懈钊氲牧私�，具有畫龍點(diǎn)睛之效，要如何為旅客們導(dǎo)覽，是一個(gè)十足的考驗(yàn)。我閉上眼，沉思——假如我是導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)以幽默的口氣詳細(xì)解說。記憶中的導(dǎo)游，說話聲調(diào)沒有高低起伏，講解彷彿在念資料，讓人感覺單調(diào)無趣，忍不住離開導(dǎo)游身旁，自由活動(dòng)。如果是我，我會(huì)穿插旅游趣事，設(shè)計(jì)知識(shí)小游戲，不會(huì)單講景點(diǎn)的歷史。以風(fēng)趣的態(tài)度吸引大家的目光，讓頑皮的孩子安靜聽我介紹，使大人們對我的服務(wù)點(diǎn)頭贊賞，老幼皆宜。如此一來，不會(huì)因?yàn)闆]人聆聽自己的解說而感到挫折，也讓大家有一個(gè)美好的旅程，并永遠(yuǎn)記得我——一位特別的導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)與大家多互動(dòng)。現(xiàn)代科技日新月異，人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機(jī)，“低頭族”愈來愈氾濫，常常缺乏與他人接觸，身體健康每下愈況。趁著旅游之際，身為導(dǎo)游的我會(huì)帶著大家開闊視野，親切跟團(tuán)員談天說笑，以燦爛的笑容，讓他們放松身心，拋開平時(shí)工作、課業(yè)的壓力，達(dá)到旅行的意義與功效，也會(huì)勸告大家：旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品，畢竟難得出游，不要讓自己的視線局限在網(wǎng)絡(luò)中。我希望自己是一個(gè)活潑開朗，與大家相處如同朋友般自然的貼心導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)認(rèn)真解決游客的疑問與相處問題。大家一同出游，難免都會(huì)發(fā)生些問題與摩擦，這時(shí)我會(huì)善盡導(dǎo)游的責(zé)任，為大家解答疑惑與排解紛爭。小孩子是天真無邪的，對任何事都充滿好奇心，看見新奇的事物，總會(huì)詢問許多問題，尤其是旅游當(dāng)中，有些導(dǎo)游會(huì)忽略小孩們，我則不會(huì)，我會(huì)耐心回答他們所有可愛的疑問。假如團(tuán)員跟團(tuán)員間有爭執(zhí)，我將扮演居中協(xié)調(diào)的.角色，維持和諧的氣氛，決不讓原本開心的旅行留下不愉快的記憶。
導(dǎo)游是一趟旅行中的靈魂人物，而解說的能力、平易近人的個(gè)性與用心的態(tài)度，是旅客對導(dǎo)游品頭論足的重點(diǎn)。沉思良久，這才發(fā)覺：導(dǎo)游這份與人互動(dòng)頻繁的職業(yè)，其實(shí)蘊(yùn)含許多待人處世的學(xué)問！假如我是導(dǎo)游，我期待每個(gè)人能以專注的眼神注視我，仔細(xì)聆聽我精采的介紹，與我一同愉悅欣賞良辰美景，品嘗各地特色美食，信任我，一起創(chuàng)造彼此一輩子永難忘懷的回憶！
假如我是作文2
雄鷹翱翔在天際，傲視天下群梟。揮翅瞬間，行之萬里，氣宇非凡�？烧l曾目睹他輝煌背后的者骨之痛，懸崖之險(xiǎn)。這令我想到古人之言，三軍不可奪帥，匹夫不可無之志。鷹為了追逐它的王者之夢，嘔心瀝血，掙扎在生死之弦。
我們?yōu)榱宋覀兊膲粝攵墒旰翱嗟模慌e成名天下知。陳勝曾說燕雀安知鴻鵠之志，引得旁人大笑九天�？沙龊跻饬�，他最終也成就了他的`鴻鵠之志。因而假如我是一只鳥，我愿意是鴻鵠，展著夢想的翅膀，向著朝陽，向著勝利狂奔而去。我知道要想從烏鴉變成鳳凰，必先浴火重生而浴火之中，定必受撕心裂肺之痛。鴻鵠之志，不可測量，口是心非無用，要想成為巨人，必先克服行動(dòng)的矮子。我的性格，曾被原來的班主任一語道破，深沉，可笑的是，我至今還未曾領(lǐng)悟，是我的悟性過差了吧。心中真是有初級(jí)當(dāng)和尚的沖動(dòng)，吃齋念佛，不亦樂乎？大多數(shù)人，認(rèn)為自己生來便被命中注定，我曾想，人欲成大事，筆逆天而行，何要懼那無形之天道、？鴻鵠有它的夢，而奮斗不懈，忍千痛萬痛，勾踐為復(fù)大越之國，而臥薪嘗膽。韓信可受胯下之辱。我想我們都書應(yīng)比他們輕松百倍……我們是青春活力的雛鳥，我們有足夠的力量和自信向夢想的彼岸奔去……
假如我是作文3
老師，是辛勤的園丁。無私奉獻(xiàn)的人。
假如我是老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，品格端正的老師， 對學(xué)生有愛心的老師，一個(gè)令學(xué)生作為學(xué)習(xí)榜樣的老師，一位和藹可親的老師。我會(huì)將我自己所擁有的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)給我的'學(xué)生，使他們受到良好的教育，成為祖國的棟梁。
假如我是老師，我會(huì)多與學(xué)生溝通，并且不會(huì)不分青紅皂白地責(zé)怪學(xué)生。
假如我是老師，我不會(huì)常責(zé)罵學(xué)生，我會(huì)耐心地跟他們將道理。
假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)寬容他們，開導(dǎo)他們，使他們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說點(diǎn)悄悄話。
假如我是老師，我不會(huì)對我的學(xué)生有著偏心的行為。我不會(huì)只喜愛成績好的學(xué)生，而討厭成績差并調(diào)皮的學(xué)生。因?yàn)椴钌灿兄约旱膬?yōu)點(diǎn)。我不會(huì)將差生安排到后排去坐，而成績好的同學(xué)卻坐到前排，因?yàn)檫@樣一來，對成績差的同學(xué)并不公平。我不會(huì)將參加比賽的機(jī)會(huì)都讓成績好的同學(xué)去參加，我會(huì)讓一些差生去參加比賽，因?yàn)椴钌残枰幸粋�(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不會(huì)做一個(gè)什么事都偏心于成績好同學(xué)的不公平老師。
假如我是老師，我決不會(huì)體罰學(xué)生，做錯(cuò)了事情就要去跑步，蛙跳，這種事情是絕對不允許的，雖然能讓學(xué)生受到懲罰，但是也不能夠體罰學(xué)生，應(yīng)該站在學(xué)生的立場上為學(xué)生想想。再根據(jù)學(xué)生的意愿，接受怎樣的懲罰。即使是參加“勞動(dòng)改造”也不能夠罰掃地一個(gè)學(xué)期之類。
假如我是老師，我不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面前，批評(píng)學(xué)生，我會(huì)私下與學(xué)生交談，不傷害學(xué)生的自尊心。我也絕不會(huì)將差生的本子扔到地上，因?yàn)楫?dāng)差生彎腰撿起地上的本子時(shí)，學(xué)生的心靈是受到了老師的傷害。即使作業(yè)寫得馬虎，也不要當(dāng)面批評(píng)，可以在發(fā)本子時(shí)跟學(xué)生說，希望學(xué)生下次注意。同樣是學(xué)生，只是成績好與壞的區(qū)別， 作為是老師不能偏心，要做個(gè)公平公正的老師。
假如我是老師，我會(huì)有紀(jì)律地管理好班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
假如我是老師，我一定會(huì)做一個(gè)對學(xué)生充滿著愛心，對學(xué)生無私奉獻(xiàn)， 對學(xué)生公平公正的好老師！
假如我是作文4
剛忙完了一天的工作，剛要進(jìn)臥室，那討厭的電話鈴聲又響了，我拖著疲憊的身子，慢吞吞的走到電話跟前，“喂！你好”原來是曹秘書，“什么事”�！笆虚L，車站太亂�！薄俺隽耸裁词�？”“什么事我不知道，只聽說有人報(bào)了案，希望您盡快趕到�！蔽抑缓糜执┖昧艘路�，不情愿的推開了家門。坐著太陽能小汽車，按下“包頭市車站”的按鈕，不到一秒鐘，就來到車站，只見車站被圍的水泄不通，太陽能小汽車慢慢的降落，“讓開，讓開，市長來了”，亂哄哄的人群立刻安靜下來，“擴(kuò)音器”，我命令曹秘書，曹秘書隨手遞來，我把擴(kuò)音器貼在嘴邊的酒窩旁，“安靜，安靜”，我大聲喊道，我詢問公安局局長原因，局長說：“這里有證人”，“把證人叫來”，證人是個(gè)又高又瘦的小伙子，“說吧！是什么情況�！毙』镒诱f：“在我坐車時(shí)，有個(gè)人鬼鬼祟祟，我就盯著他，我看到他丟下自己的錢包，把錢包撿起來的時(shí)候，他故意碰一下那個(gè)婦女，順手牽羊的就把婦女的錢包和手機(jī)偷走了”�！靶⊥翟谀睦�？”“就是他”說著指向一邊的中年男子。中年男子狡辯說：“我只是拿了自己的錢包�！薄昂�！還裝的挺像的”。雙方爭執(zhí)不下，“你先去趟公安局”。
我們一同坐上太陽能小汽車回到市委大院，“馬上召集人員開會(huì)�！睍�(huì)后，我又和曹秘書商量了一下，唉！這又夠我想一晚上了，終于回到家了，女兒說要過生日，和她匆匆的舉行了個(gè)生日宴會(huì)，又進(jìn)了書房打那份重要文件的文稿去了。
第二天一早，鬧鐘驚醒了我，我拿起昨天連夜寫好的文稿，審察了一遍，就去梳洗打扮，必須要有精神，我把頭發(fā)打了一個(gè)結(jié)在頭頂，然后畫眉，涂口紅，還要加唇線，每天這些工序是必須進(jìn)行的，上班時(shí)，厚厚的粉底壓的我喘不過氣來。
剛進(jìn)辦公室，曹秘書和其他人員就和我一起商量，我把我的想法講了一遍：“小偷雖然難捉，固然也是有辦法的`，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，應(yīng)當(dāng)讓科技人員多動(dòng)腦筋，發(fā)明一種“小偷感應(yīng)器”，可以讓便衣警察用這種儀器來捉捕小偷，再加上人們的舉報(bào)，我就不相信治不了小偷，捕到小偷后，在那片空地上（我邊說邊指了市內(nèi)地圖的空地），建設(shè)一個(gè)小偷教管所，讓他們悔過自新，眾人都同意我的看法。
剛討論完不久，又要迎接一個(gè)記者會(huì)，面對記者的詢問，我又把第二天和人們討論的那個(gè)話題通俗的講了一遍。我的方法又得到了贊同，我得到了優(yōu)秀市長的稱號(hào)。誰說女人弱，我不照樣讓別的市長刮目相看嗎？
假如我是作文5
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強(qiáng)壯，也沒有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗�(dòng)物快樂的笑臉，自己也非常快樂。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們，為家園增添幾分生機(jī)，每一天都過得十分有意義。
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的.森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧�；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測到我的來到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨??這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽
我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪茫矣只闪艘黄撇�，到處飄、到處飄??
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹
姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
假如我是作文6
假如我是一條河流，我要造福人類。下面請聽我的故事。
我來自高山森林中的泉眼，向遙遠(yuǎn)的茫茫碧海奔去。
我首先來到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質(zhì)樸的村民，他們世代以種田為生�？墒牵旃路疬z忘了這個(gè)偏僻的小村莊，正當(dāng)田中的幼苗需要水的滋潤時(shí)，偏偏干旱無雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動(dòng)村民引水灌溉，沒過多久，垂頭喪氣的幼苗恢復(fù)了生機(jī)。我趁村民都在歡呼雀躍的時(shí)候，悄悄地離開了。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的峽谷，我勇敢地沖過去，頓感有使不完的勁，充滿了活力，以難以阻擋之勢，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜嗎？如果在這里修筑一座水壩，用來發(fā)電，那將產(chǎn)生多大的電力呀！我與當(dāng)?shù)毓こ處熀献�，說干就干。這幽靜的山谷頓時(shí)熱鬧起來了。一輛輛大卡車背著大堆大堆的沙石來回穿梭；那輛巨大的吊車正用它長長的手臂傳送著沉重的巨石：掘土機(jī)一而工作還一面用粗曠的嗓門唱著勞動(dòng)號(hào)子呢！……大家都干得熱火朝天。漸漸地，一座雄偉的'大壩出現(xiàn)了。我把我的所有能量都變?yōu)殡娏�，傳輸�(shù)诫姛衾�，給人以光明：傳輸?shù)诫姞t里，給人以溫暖：傳輸?shù)綑C(jī)器里，變?yōu)楦鞣N動(dòng)力，生產(chǎn)出各種產(chǎn)品……
通過大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質(zhì)、氣候等多方面的因素，無法長出好莊稼，人們根木無法得到溫飽。我用我的身體滋潤著土地，還從上游帶來了大批魚蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬頃良田，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開了。
我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的大城市立在眼前，我放緩腳步細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易，可真是難上難�。∥荫R上刷深河道，以便人們修筑港口。經(jīng)過一段時(shí)間的緊張建設(shè)，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠(yuǎn)洋巨輪，向海的方向奔流。
不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快�；仡^看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗(yàn)到了高爾基的一句名言“給永遠(yuǎn)比拿要愉快”。
假如我是作文7
親愛的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學(xué)家，為祖國建設(shè)和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。
假如我是校長，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師�？蓜e以為他們?nèi)槌粑锤�，什么也不懂，他們可有自己的判斷�?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說“我想有個(gè)家”的鳥兒們營造一個(gè)漂亮的`家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。
假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
假如我是校長，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的，他們愛這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！作文
假如我是作文8
我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥，假如...假如我能夢想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無數(shù)個(gè)“假如”里，我夢寐以求的還是校長。 假如我是校長，我不會(huì)讓老師對學(xué)生實(shí)行打、罰、罵這3大酷刑。因?yàn)榻逃衷缬幸?guī)定不能對學(xué)生實(shí)行體罰，也不能對學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國的花朵，所以我們決定實(shí)行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來告訴你吧。假如老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)學(xué)生開始扭動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運(yùn)動(dòng)’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí)�！奔偃缋蠋熖釙系膯栴}，但有同學(xué)說錯(cuò)了，老師應(yīng)該怎么說：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫得很差，老師應(yīng)該怎么說：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們在愉快中明白自己的不足。
假如我是校長，我不會(huì)讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個(gè)，抄那個(gè)，這樣又有什么意義可言？我會(huì)讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因?yàn)橹饕倪�是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長我不會(huì)讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時(shí)看見了兩個(gè)人睡覺，下課時(shí)卻只叫一個(gè)人去辦公室。這是為什么呢？就是因?yàn)槔蠋煹膬A向行為，老師居然對叫進(jìn)去的人說：“人家睡覺是在閉目深思，你睡覺就是上課不聽講，人家流口水是聽講聽得津津有味，你流口水是睡著了想吃的�！蔽沂墙^對不會(huì)允許這種事發(fā)生的。
假如我是校長，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌懞米魑�，還要把我的寫作經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑�，學(xué)生的'語文就到了頂峰了，所以要?jiǎng)?chuàng)造出許許多多的新作文來，不能在描寫人的樣子時(shí)，絕不能寫不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學(xué)校長，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來證明，我一定要做的事情！
假如我是作文9
我是四年級(jí)的少先隊(duì)員了，我曾經(jīng)想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍(lán)天。�。∷{(lán)天多美呀！比坐飛機(jī)好多了，坐飛機(jī)是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長的像。
評(píng)語：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠(yuǎn)也體會(huì)不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的`神筆
我是一個(gè)充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。
想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來到了玉樹，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來打來電話說：“謝謝你對玉樹的幫助，我一定會(huì)雇你這位大英雄的。”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬能藥物，醫(yī)院仿著制造了無數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點(diǎn)兒活著的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動(dòng)物的機(jī)器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過，我便畫出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機(jī)器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂。
假如我是作文10
我幻想著有一天，我變成了一只小小鳥，自由自在的飛翔在藍(lán)天上，任何人都不能阻擋我的腳步。
我靜靜的躺在媽媽的懷里，做著甜蜜的夢：媽媽帶著我去找小蟲子吃，邊找還邊給我講故事，讓我感覺到我是世界上最幸福的孩子。
忽然有一天，我被一個(gè)小男孩捉住了，他把我關(guān)在一個(gè)小籠子里，讓我見不到媽媽，我變的整日憔悴，少了往日的歡聲笑語。我在想：媽媽怎么不來看我呀，難到媽媽忍心讓我在這里受苦嗎？不，看，媽媽來看我了，媽媽來了，我的臉上馬上露出了笑容，糟了，那個(gè)小男孩看見了媽媽，他肯定又在打什么鬼主意，想把媽媽也捉住，就在他快捉住媽媽的那一剎那，小男孩的.媽媽過來了，嚴(yán)厲地對他說：“放了小鳥和它的媽媽，你捉小鳥的時(shí)候，我就告訴過你，小鳥失去了媽媽是很痛苦的，假如你沒有了媽媽，你會(huì)感到痛苦嗎？現(xiàn)在你又想把它的媽媽捉住，你知不知道你這樣做是不對的，你得馬上放了它們！”我看得出，那個(gè)小男孩極不情愿把我和媽媽放走，但他必須聽他媽媽的話，不然他媽媽就會(huì)把他看做是一個(gè)不聽話的孩子。我和媽媽出來了，我們又飛翔在藍(lán)天上。嘰嘰喳喳的叫著。
我愛我的媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我許多幸福的愛！
假如我是作文11
假如我是一名光榮的人民教師，我想選擇做一名全能的老師。
假如我是語文老師，那一定是這樣的：我特別喜歡孩子的純真，因此我是一名小學(xué)老師。我每天都能看到可愛的孩子們，世界也會(huì)因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)變得干凈美好。這是我上班的第一天，這一天我期待了十多年，我懷著滿滿的熱情踏進(jìn)了教室。這天我穿得很干凈利落，白色內(nèi)搭加上一件太陽色的衛(wèi)衣上面畫了一個(gè)卡通人物，加上我特別喜歡的白色半身裙和一雙黑色的小皮鞋，整個(gè)人看上去充滿了青春活力，就是少了一點(diǎn)老師的威嚴(yán)，不過我要的就是和藹可親我原本也不太喜歡看起來氣場很強(qiáng)的老師。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一瞬間，突然有一種想哭的沖動(dòng)。這是我的夢想啊！沒想到居然實(shí)現(xiàn)了，我太開心了！從小語文成績卓越的我，當(dāng)起老師來一定也非常酷�？粗⒆觽兦宄旱难劬Γ覠o比的激動(dòng)。他們是祖國的花朵是未來的希望，就像是一片凈土我將在這片凈土上揮灑我的青春與熱血。我將關(guān)注并幫助他們成為最好的自己，將一些成績處于中游的同學(xué)單獨(dú)拿出來，進(jìn)行講解與指導(dǎo)。一些成績處于下游的學(xué)生，多給一些精神上的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。舉行一些關(guān)于語文方面的競賽，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，專門用一節(jié)課來給孩子們練字和看課外書，進(jìn)行全面的'提升以朋友的方式和他們相處。要是他們犯錯(cuò)了，先進(jìn)行說導(dǎo)并引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。假如我是語文老師，想做的事還有很多很多，事實(shí)是我離他們很遙遠(yuǎn)，但卻攔不住我熱愛。
假如我是音樂老師，我是一個(gè)非常愛音樂的人。但卻沒有施展的地方，假如我是音樂老師。我會(huì)教孩子們鋼琴、吉他、架子鼓，沒錯(cuò)全面發(fā)展這次的音樂老師有點(diǎn)特殊，我會(huì)選擇有音樂夢想的孩子但卻不夠大膽的他們，當(dāng)然沒有年齡限制哪怕你不是學(xué)生，已錯(cuò)過了最好的年齡哪怕你有30歲依然可以重頭開始。因?yàn)槟銦釔�，因�(yàn)檫@是你的夢想總要去拼一把才能不負(fù)自己。藝術(shù)總是掌握在少數(shù)人手里的，世人的偏見與不理解簡直是荒唐，別人認(rèn)為對的就一定是好的適合自己的嗎？不，要敢于做自己哪怕前方身后沒有任何人的支持，只要那一刻自己認(rèn)為是對的是好的就不必回頭，年輕不就是要闖嗎？假如我是音樂老師，我會(huì)努力提高自己讓相信我的孩子們在音樂的海洋里不負(fù)韶華。也許許多年后，假如變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，那我一定不忘初心。
假如我是一名光榮的人民教師，那一定非常的全能出色。
假如我是作文12
假如我是一只快活的小鳥，當(dāng)清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一只經(jīng)歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很嚴(yán)重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個(gè)小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的小鳥。
我要告訴小女孩，我知道她是愛我的`，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥，我想對這個(gè)養(yǎng)我的人，愛我的人說句心里話，朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨(dú)嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會(huì)非常開心，我會(huì)珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會(huì)永遠(yuǎn)做人類的好朋友。
假如我是作文13
在翻飛招展的酒旗與桃花中我醺然踏歸，散開的衣襟如蝶舞而腰間長劍如星；即興的詩賦自酒香里洗練地逸出，而狂放的足跡間綻開一朵又一朵盛放的青色蓮花。這是多么教人心醉而向往的生活──今日，我將做一天的詩仙李太白。
依舊是熟悉的盛唐街景，依舊是喧嚷的.繁華道路；然而站在此處的我有了不同以往狂傲不羈的心。為了洗刷“囂狂張揚(yáng)、目中無上”的名聲，今日我要做個(gè)東道，邀 請一向視我為眼中釘?shù)母吡κ亢蜅顕倚∽脦妆K。望著他們驚詫而暗自交換眼神的面孔，我收斂起“天子呼來不上船”的孤高，自在斟酒笑談。談運(yùn)河的瀲滟風(fēng)景，談坊市的繁華安寧；談翰林院的文風(fēng)鼎盛，談長安城的一派清平。也許是真的驚訝又實(shí)際愛才，也許只不過是暗自仍提防的逢場作戲，總之他們也稍露和緩神色，甚 至贊了我“笑入胡姬酒肆中”的生活確實(shí)令人欣羨。走出酒館，我仍能隱約聽見街上的耳語傳遞著今日李翰林是如何不同。一樣飄逸瀟灑，一樣倜儻不群；然而我想，若每日李白都能如今天一樣收起張狂銳氣、多與人圓融相處一些，即使少了幾分留名的獨(dú)特性，卻能夠活得更好、更平安吧？
做一日的李白，我自然也要好好享受一番李白的浪漫生活，品味平日讀的詩句體現(xiàn)至實(shí)際之中，是怎樣一種如歌如韻的風(fēng)情。我會(huì)探訪汪倫促狹稱為“萬家酒店，十 里桃花”的碧潭風(fēng)景，坐下來執(zhí)酒壺吟落花，再感念汪倫深過桃花潭水的千尺情誼；我也要和“風(fēng)流天下聞”的孟浩然聚聚，歡言閑臥松云的雅致逸情。如果可以，我更想入宮，親眼看看締造開元之治的君主，再為回眸一笑百媚生的傾世貴妃題一闋更勝清平調(diào)的曲詞──自然這一次我不會(huì)再龍巾拭唾、力士脫靴的狂傲，也不會(huì) 令國忠磨墨、貴妃奉硯啦。
晚秋風(fēng)聲清寂拂過，我自馳騁情思中驚醒，窗外的夕陽已迤邐西下，染紅半面云霞。這一日，我做了一天李白，切身品味了這位我最傾慕的大詩人的交游、心思、行 動(dòng)，半醉的笑與悵然的淚。現(xiàn)在再揭開唐詩，看見那些自他筆墨間流泄而出，屹立歷史洪流的不朽名句，我心中除了贊嘆，仿佛還多了一份悸動(dòng)，親切而溫暖。
假如我是作文14
深夜，我站在陰暗的角落里，用絕望的目光仰望著永恒的四季花開的天堂，凝視著寂靜、純潔、雪白的人間。在這人世間，也許此時(shí)沒有一個(gè)人像我這樣悲不自勝、輾轉(zhuǎn)不眠。因?yàn)槲业膲災(zāi)咕驮谖已矍�，它的周圍沒有青春的綠茵，滿覆著的只有年歲的積雪。我沒有從我的生活中得到過任何東西，除了過失、罪孽、疾病，還有這廢棄的身軀，孤獨(dú)的靈魂，浸滿毒液的胸膛和飽含悔意的暮年，除此之外，我什么也沒有得到。我美好的少年時(shí)光像幽靈一樣出現(xiàn)，把我?guī)У搅耸鍤q那年。那一年，我走到了一個(gè)人生的岔路口：一條是善的太陽路，通向一個(gè)廣闊、寧靜的地方；另一條是惡的老鼠洞，通向一個(gè)黑洞中，里面到處是滴落的毒液和昂首撲人的蛇。
現(xiàn)在，我的周身正冒著四濺的毒液，手臂上纏繞著那些蛇。黑洞？對，我現(xiàn)在就在那黑洞里。我懊惱、悔恨、沮喪到極點(diǎn)。我不屬于這人世間，當(dāng)初我與這個(gè)幸福的地方只有一步之遙。睜大眼睛看看這世界吧，這不是我曾經(jīng)夢寐以求的生活嗎？聽，那是歡愉的禮炮，是幸福的人們在慶祝盛大的節(jié)日——今夜，今夜是除夕啊！環(huán)視著那些臉上寫滿了幸福的人們，那純真無邪的兒童，悔恨的蛇更深的嚙進(jìn)了心頭的傷口。我想起了少年時(shí)的、現(xiàn)在比我幸福百倍的朋友，他們現(xiàn)在是人類靈魂的工程師，是幸福孩童的父母，是可以進(jìn)入天堂的人。這不是我曾經(jīng)為自己繪制的藍(lán)圖嗎？
可現(xiàn)在，歡樂只是他們的，留給我的只有無盡的悔恨。��！本來我可以像他們一樣，在這除夕之夜，平靜的入睡。假如當(dāng)時(shí)我選對了道路，我原本也是可以幸福的！那蛇在我的心臟纏繞得更深了。我狂亂地回想著十五歲以前的那些幸福的生活，希望能在美好的回憶中靜靜死去�？蛇@樣的'企望現(xiàn)在似乎也成了奢求，對于我這樣的落魄的人，或許迅速死去是最好的歸宿。我看到，醫(yī)院停尸房的一具尸身正向我的墳?zāi)癸w來，我可怖地發(fā)現(xiàn)，我美好的少年形象，像幽靈般出現(xiàn)在那尸身的臉上！我再也看不下去了，我遮住眼睛，熱淚泉涌般落進(jìn)雪里。我極度沮喪，意識(shí)模糊，朦朧中看到死神向我舉起鐮刀，我無力的嘆息：“但愿青春能夠復(fù)返！”那鐮刀重重的落下，我嘆出了最后一口氣�！业幕昶秋h飄蕩蕩，我看到有不少少年，恰如十五歲時(shí)的我，正向那滴落著毒液的惡魔之路上走去，我拼盡全力，喊到：趕快回頭吧。
當(dāng)你真的像我，，絕望地喊出“復(fù)返吧，青春”，那時(shí)，青春也將真的不再復(fù)返了。
假如我是作文15
假如我是市長，我會(huì)加大對成都這個(gè)現(xiàn)代文明城市的教育，讓偷雞摸狗的惡行從世界“蒸發(fā)”，讓市民們能夠真正的做到夜不閉戶、路不拾遺的良好風(fēng)氣。
假如我是市長，我會(huì)每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去調(diào)查一下市民們的生活情況和需要，我會(huì)把有漏洞的弊政加以改革，讓市民們能夠過上幸福安康的好日子，如果我遇到了那些可憐的殘疾乞丐們，我一定會(huì)先調(diào)查一下他們是否沒有生存的能力再從情況幫助他們。
假如我是市長，我會(huì)所有取消成都市中小學(xué)的升學(xué)考試，并且取消作業(yè)，要求學(xué)生們每天必須鍛煉2個(gè)小時(shí)以上，將把到校時(shí)間由8：15分改為9：30，把放學(xué)時(shí)間3：05或4：15改為2：30或3：15，讓同學(xué)們不再擔(dān)心遲到或者睡眠的問題。我將在學(xué)校內(nèi)安裝許許多多的健身器材，我會(huì)把語文、數(shù)學(xué)課減少一些，再將英語、美術(shù)、音樂、電腦課等增加一些，讓同學(xué)們德智體美全面發(fā)展，并在每一個(gè)教師都安裝多媒體教學(xué)器材讓老師們講課更容易一些。
一天，我正在家里思考改正中小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，這時(shí)，門鈴?fù)蝗痪o促的響了起來，我連忙打開了門，發(fā)現(xiàn)是一對夫婦和一個(gè)四五歲大的小男孩，他們穿著破舊，那個(gè)男的`看見了我，小聲的說；“市長小姐，我是某公司的職員，一年前在那家公司工作，到了發(fā)工資的時(shí)候，老板說要過一年才能把工資領(lǐng)了，可是……可是前些日子，我們本來是要去領(lǐng)取工資的，那老板居然拿著錢跑了！我家本來經(jīng)濟(jì)條件還很不錯(cuò)，我們還準(zhǔn)備領(lǐng)了工資就買一輛車呢！現(xiàn)在我們連飯也吃不起了，我和我的妻子向在您這里找份工作，哪怕是當(dāng)保姆也可以��！行嗎？”我看他們這樣窮苦，立即起了憐憫之心，可我又想：不行，萬一他們是壞蛋怎么辦？他們來我家把我家的東西都拿走了怎么辦？但我又不想拒絕那個(gè)小男孩請求的眼神，于是我從錢包里拿出了十張百元大鈔遞給他們：“我不需要保姆，這樣吧，這一千元錢你先拿著�！蹦莻�(gè)男的高興極了，立刻說：“謝謝市長！”
如果我能當(dāng)市長的話，不騙你，我一定要當(dāng)這樣的好市長，造福于成都市民！
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲的作文10-31
假文盲作文08-13
假文盲看圖作文12-19
假文盲作文【薦】03-24
【熱門】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24
烏假虎威作文04-27
關(guān)于假文盲的作文02-20