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假如我是作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
假如我是媽媽我不會(huì)打罵我的孩子，在我的眼里，每一個(gè)孩子，哪怕再苯，都是獨(dú)一無(wú)二的天才。即使生活再艱難，我也要節(jié)衣縮食地讓我的孩子受到最好的教育�？疾盍�，沒(méi)關(guān)系，一次考試說(shuō)明不了成績(jī)，也說(shuō)明不了未來(lái)
我會(huì)讓他從新再做一遍錯(cuò)題，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;考好了，我也不會(huì)花大錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)他，而是鼓勵(lì)他再接再厲，爭(zhēng)假如我是媽媽?zhuān)医^不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫活櫯c孩子的.約定，答應(yīng)了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約;假如我是媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子;假如我是媽媽?zhuān)医^對(duì)不會(huì)忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。
取考出更好的成績(jī)。
假如我是作文2
假如我是一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，我絕不會(huì)被人類(lèi)傷害。我要在湛藍(lán)如幕的天空中飛行，沒(méi)有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無(wú)比，快樂(lè)極了。我要做一只鳥(niǎo)，一只自由自在的鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上。小朋友們都來(lái)看我的精彩的“表演”，他們用稚嫩的小手為我鼓掌，用紅紅的`小嘴為我喝彩。然后，我和同伴一起飛上天空，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我要做一只小鳥(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。假如我是一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)，我要飛到河邊，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚(yú)弟弟微笑。我還要飛到花園中，給五顏六色的花兒敬禮，和大樹(shù)來(lái)個(gè)親密的擁抱。
最后，我來(lái)到了學(xué)校，我要和孩子們一起游戲，為他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我真希望我是一只自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的小鳥(niǎo)。
假如我是作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆來(lái)造福人們，要幫助貧困的人過(guò)上幸福的生活，要讓所有的人們都過(guò)上和平、安寧沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，給自己畫(huà)上一雙翅膀，飛到那貧困的山區(qū)小學(xué)去，給那些孩子畫(huà)上書(shū)、紙、筆、墨，給他們畫(huà)上高大的教學(xué)樓，畫(huà)上美麗的教室，和我們一樣，在寬敞的教室里讀書(shū)，和我們一樣快樂(lè)、幸福學(xué)習(xí)和生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，給自己畫(huà)上一雙翅膀，我會(huì)飛到山村，用我的.畫(huà)筆，畫(huà)出許多的高樓大廈，為他們畫(huà)上寬闊馬路，給小朋友們畫(huà)上嶄新的書(shū)包，把鄉(xiāng)村的泥土路，都換成平坦的柏油路，以后下雨天再也不用走泥路了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出許多樹(shù)，讓大家生活在空氣清新的環(huán)境里，讓我們共同創(chuàng)造美好的家園，我們以后不再用紙，而是用我畫(huà)出的電子課本，既可以不在用樹(shù)木造紙，又不污染環(huán)境，多好啊！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為人類(lèi)造福，讓人們擁有美好家園。
假如我是作文4
假如我是池中的一朵荷花，看到的是身邊碧綠的荷葉，和一朵朵嬌艷的荷花。不遠(yuǎn)處人們辛勤勞動(dòng)的身影。天空中自由自在過(guò)往的小鳥(niǎo)。假如我是池中的一朵荷花，聽(tīng)到的是池塘邊嘩嘩的流水聲。不遠(yuǎn)處孩子們朗朗的讀書(shū)聲。
還有工廠機(jī)器的'轟鳴聲。假如我是池中的一朵荷花，想到的是有了淤泥的滋潤(rùn)，才會(huì)有我現(xiàn)在嬌艷的身姿。只要我們學(xué)會(huì)用心的付出，就會(huì)有奇跡的發(fā)生。相信我短暫的美麗之后，也將帶給大家的是甘甜的蓮子。假如我是池中的一朵荷花......
假如我是作文5
我的名字叫馬良。我剛剛出生時(shí)，爸爸根據(jù)神筆馬良的美麗傳說(shuō)給我起的名字。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫(huà)許多高樓大廈，讓他們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì)沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他們可以延年益壽。迅速地挽救元宵節(jié)在北京密云被踩傷的婦女和兒童。畫(huà)出治療“非典”和禽流感的疫苗，病人一旦來(lái)醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會(huì)過(guò)早地離開(kāi)人間。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一個(gè)可以在太空中游玩的飛船，讓楊利偉和他的戰(zhàn)友們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護(hù)層，太空中的.“垃圾”碰到保護(hù)層都會(huì)自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。
我真想讓自己的愿望快快實(shí)現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來(lái)，我的許多愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文6
假如我是馬良，我會(huì)有一支神筆，幫助那些該幫助的人。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，幫助那些窮困潦倒的人，讓他們維持生活，不被餓死、凍死。假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，幫助那些缺水的國(guó)家，讓他們可以喝上水，不被渴死。假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出許多個(gè)凈水機(jī)，把世界的水凈化，讓人們可以有充足的水可以使用。
假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出許多的糧食，讓農(nóng)民伯伯可以較松輕松。不至于非常累。假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出許多棵樹(shù)，并把它們種到土里去，讓它們吸收二氧化碳等廢氣，并吐出氧氣，讓空氣不再渾濁，變得清新。
假如我是馬良，我會(huì)用我的.神筆，畫(huà)出朵朵白云，讓白云下雨，緩解災(zāi)區(qū)的缺水情況，讓他們可以喝上水。假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出時(shí)空穿木機(jī)，回到從前，告誡人們不要捕殺中華鱘、藍(lán)鯨、熊貓等瀕臨滅絕的動(dòng)物。假如我是馬良，我會(huì)用我的神筆，畫(huà)出許許多多的東西，讓這個(gè)世界變得美好，變得美妙！
假如我是作文7
我覺(jué)得世界上勤勞的動(dòng)物是螞蟻，它日夜不停地尋找糧食，然后就“叫”來(lái)伙伴們，把食物搬進(jìn)洞穴里。
假如我是一只螞蟻，我將體會(huì)到螞蟻是怎么工作的。如果我發(fā)現(xiàn)一塊小食物，我就依靠個(gè)人的力量，把食物搬進(jìn)洞穴里，和大家一起分享。
假如我是一只螞蟻，當(dāng)我們遇到一只強(qiáng)大的食蟻獸，我不會(huì)臨陣脫逃，我會(huì)和大家一起抗擊頑敵，保護(hù)我們的.家園。
假如我是一只螞蟻，我會(huì)照顧好女王，讓她吃得飽飽的，穿得漂漂亮亮的，這樣才能使女王高興，她一高興就會(huì)把我的等級(jí)升為特種兵螞蟻，這樣我就可以管理20萬(wàn)蟻兵了。
螞蟻全身黑漆漆的，它有8只腳和2只觸角，還有一個(gè)短短的身子。它非�？蓯�(ài)。
我喜歡螞蟻！假如我是一只螞蟻該多好啊。
假如我是作文8
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多棟房子，讓世上所有的人都能有自己的家，讓他們感到溫暖。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出很多的糧食，人類(lèi)就不用急于尋找食物，世界上也就沒(méi)有饑民了。
假如我是神筆馬良，我要在人的背上畫(huà)出一對(duì)翅膀，使人類(lèi)能在空中自由自在的'飛翔。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一間間明亮的教室，讓災(zāi)區(qū)的孩子也能在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。
這雖然是“假如”，但我想，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
假如我是作文9
假如我是神筆馬良那可多好呀！我會(huì)為人們做許多好事。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)出縷縷細(xì)雨給南方干旱土地，讓他盡情喝個(gè)飽。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一些高樓送給災(zāi)區(qū)無(wú)家可歸的人們，讓災(zāi)區(qū)的小朋友坐在寬敬明亮的`教室像我們一樣快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)。讓他們不在無(wú)家可歸，流落街頭。
假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一些錢(qián)，給那些身體不好的人，買(mǎi)藥，讓他們快快好起來(lái)。健康度過(guò)每一天。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給失明的人畫(huà)一雙健康的眼睛，讓他看見(jiàn)這么可愛(ài)的世界。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一種靈丹妙藥讓小偷或壞人吃了就會(huì)變成好人，讓這個(gè)世界沒(méi)有這些壞人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為腳步好的叔叔阿姨們畫(huà)上一雙健康的腳讓她們可以走好每一步。
假如我是神筆馬良我會(huì)讓世界變的更美好！
假如我是作文10
假如我是一條小魚(yú)，在池塘里的一條小魚(yú)。我一定不會(huì)被人們釣上岸，我要和我的同伴們一塊自由玩耍，鉆到石縫里好好睡一覺(jué)，然后一邊品嘗池塘里的美食，一邊曬著太陽(yáng)，做一條自由自在的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，在小河中的`一條魚(yú)，我一定不要糊里糊涂的上了餐桌，我要和小蝦哥哥一起玩兒，如果有小朋友下來(lái)游泳，我就會(huì)用小尾巴弄他的腳，讓他驚訝的跑到岸邊去，然后悠閑地走了，做一條淘氣的小魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我一定不會(huì)被套在網(wǎng)里，我還要帶領(lǐng)我的弟兄們?nèi)ヒ茲O網(wǎng)，然后再讓大家在石縫里躲起來(lái)，讓人們意想不到，做一條聰明的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中的魚(yú)。我一定不會(huì)給饑餓的大魚(yú)當(dāng)午餐。我要鉆進(jìn)珊瑚姐姐的身體里，讓傻乎乎的大魚(yú)游過(guò)去，做一條勇敢機(jī)靈的小魚(yú)。
假如我是作文11
假如我是神筆馬良，我有一支具有神奇魔法的筆，它可以把我畫(huà)出來(lái)的東西變成現(xiàn)實(shí)，我一定要好好利用這支神筆，讓人們過(guò)上更加幸福、美好、安寧的日子！
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許許多多高科技的東西，讓另外的國(guó)家對(duì)我國(guó)刮目相看，讓我國(guó)的科技更加發(fā)達(dá)，讓人們過(guò)上更加幸福的生活！
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的金錢(qián)，把金錢(qián)捐給貧困災(zāi)區(qū)，把金錢(qián)捐給希望小學(xué)，把金錢(qián)給一些很貧窮的人。讓他們變得富有起來(lái)，讓整個(gè)祖國(guó)變得興旺發(fā)達(dá)起來(lái)！
假如我是神筆馬良，我要在每一個(gè)沙漠里，畫(huà)出一個(gè)個(gè)茂盛的大樹(shù)，讓沙塵暴不再干擾人類(lèi)快樂(lè)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的污水凈化器，讓長(zhǎng)江、黃河變得清澈見(jiàn)底，讓人類(lèi)的心情變得更加愉快。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的彩橋，讓它把四大洋、七大洲都連接在一起，讓全世界不分什么國(guó)際線，不管是怎樣膚色的`人都可以自由來(lái)往，讓全世界人民的心都永遠(yuǎn)連在一起！
假如我是神筆馬良，我要讓人們過(guò)上更加幸福的生活，讓我們明天的世界變得更加繁榮、更加美好、更加幸福！�。�
假如我是作文12
假如我是一只馬臉的神筆，我會(huì)去幫助需要幫助的人。
假如我是一只馬良的神筆。如果我畫(huà)出什么就能得到什么，那么，我一定先去幫助青海玉樹(shù)受災(zāi)的同胞們，幫助他們重新建設(shè)一個(gè)家園。首先，我要畫(huà)出許多大卡車(chē)，幫助他們清理震后的廢墟；然后畫(huà)出高樓大廈，讓失去家的人們重新?lián)碛幸粋�(gè)家，之后再畫(huà)出足夠的藥品和足夠的食物，讓災(zāi)民過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，并且?guī)椭麄儚氖ゼ胰说?痛苦中走出來(lái)，重新步入幸福美好的生活中，讓災(zāi)民重現(xiàn)生機(jī)盎然、和平繁榮的景象。假如我是一只馬良的神筆。我還要為玉樹(shù)的孩子們畫(huà)出好多的學(xué)校，為每一個(gè)同學(xué)畫(huà)出書(shū)本、文具、課桌、椅子、書(shū)包等。讓他們重返校園、繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)、長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量。
假如我是一只馬良的神筆。我還會(huì)幫助南方旱災(zāi)的地方，為他們畫(huà)出許多口井，下幾場(chǎng)大雨，幫他們解決吃水、用水的問(wèn)題，讓笑容重新回到人們的臉上。
假如我真的是馬良的神筆。我還要畫(huà)什么呢？我還要畫(huà)全世界的和平與快樂(lè)。
假如我是作文13
假如我是一位間諜，那隱藏真實(shí)的面目就是我的專(zhuān)長(zhǎng)，侵入敵人的總部是家常便飯，我要把武術(shù)練得滾瓜爛熟，才能打敗敵人。但如果這一切被敵人揭穿，那可就難逃死亡的命運(yùn)。
假如我是一位偵探，我會(huì)隨時(shí)保持警戒，留意生活上的每個(gè)細(xì)節(jié)，而且不能怕血，我需要偽裝以打聽(tīng)情節(jié)，還要能隨時(shí)應(yīng)變。
假如我是一位太空人，我能夠在無(wú)重力下活動(dòng)，可以學(xué)五花八門(mén)的`科學(xué)探索儀器的功能和使用方法。我可以一窺外太空和星球的奧妙，目睹外太空的景致。但我要小心可能被黑洞吸走，也有可能迷失在宇宙中，或在大氣層里爆炸，那是十分恐怖的事。未來(lái)我們可能會(huì)前往其他星球居住，那我就能先幫大家找到未來(lái)的家。
假如我是一位作家，我要走遍各個(gè)國(guó)家，將旅游的精采故事編寫(xiě)成一本有趣的旅游書(shū)，讓讀者不用出國(guó)，就能身歷其境在我的書(shū)中。
我希望未來(lái)會(huì)有一種變身丸來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望，可以變成各種人物。
假如我是作文14
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，使老百姓們不再害怕被洪水沖走而喪命，也不用害怕家園再被沖走，弄得家破人亡、三餐不濟(jì)、流離失所、吃不飽、穿不暖了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多大卡車(chē)，車(chē)上裝的全是一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，送給災(zāi)區(qū)的孩子們，希望他們都能過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多所學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子能背著嶄新的'書(shū)包上學(xué)讀書(shū)，讓他們學(xué)到知識(shí)，為國(guó)家效力。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許多衣服和土地，讓貧苦的窮人能有飯吃，有衣穿。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)許多機(jī)器人，讓這些機(jī)器人幫助農(nóng)民種地，幫助工人做工，讓人們從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。
假如我是神筆馬良……
這就是我的愿望。
假如我是作文15
假如我是一朵云，我會(huì)漫不經(jīng)心的隨風(fēng)飄動(dòng)，也可以在天空中嗮日光浴，還可以在天空游泳，這種生活真是棒。
下雨時(shí)，正是我們?cè)贫淇奁臅r(shí)候，為什么要哭泣呢？因?yàn)槲覀兩砩系乃终舭l(fā)光的話(huà)，我們自然會(huì)消失。
有時(shí)候，我愿意變成西游記里的孫悟空腳下的筋斗云，只要孫悟空一翻筋斗，我就會(huì)栽它飛出十萬(wàn)八千里，但我不是筋斗云，我只是一朵普普通通的云。
每朵云都有個(gè)云的夢(mèng)想，我的.夢(mèng)想就是要環(huán)游世界，我看見(jiàn)，小鳥(niǎo)在天空中飛著，有些小鳥(niǎo)在枝頭唱著，小孩兒們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，多快樂(lè)��！
我有時(shí)候會(huì)變成各種形狀，如：小狗、小貓、花、西瓜……。但我最喜歡變成棉花糖，因?yàn)闀?huì)引來(lái)很多小鳥(niǎo)在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可能還會(huì)啃上一口，但我不會(huì)覺(jué)得痛，因?yàn)槲以谧鰤?mèng)。
突然我醒了，我問(wèn)自己：我是一朵云嗎？不是。可我做了一個(gè)別人都做不到的夢(mèng)，那就是我變成了一朵白云環(huán)游世界。這就是我的白日夢(mèng):假如我是一朵白云。
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