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假如我是作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說一句話，看看誰說的更好。
媽媽說：假如我是一個富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣火柴的.小女孩那樣的悲慘事情。我說：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽光吸收起來，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的陽光釋放出來，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時候，這臺電器能把雷電收起來，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費用電。媽媽聽了，連聲說：好！好！你比我說的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說了幾個假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽了，說：你真是一個想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文2
假如我是太陽，雖然我沒有月亮漂亮美麗，沒有星星小巧可愛。但是我會為人類萬物做力所能及的事。
假如我是太陽，我會把大地滋潤的有光有色，人類離不開我，大地更離不開我。在人類寒冷的時候，我會用自己的熱量來溫暖大地。春天的時候，大地媽媽需要我的幫助來喚醒那些還睡在棉被里的小草小花，大地需要我來把那些樹芽喚醒。我要告訴它們：“別在睡了，該出來透透氣了。你們應(yīng)該睡醒了！”
夏天的.時候，農(nóng)民伯伯需要我，我也要幫助窕民伯伯把莊稼撫養(yǎng)的壯壯的，把大地媽媽裝扮的漂漂亮亮，給大地媽媽帶朵紅花。假如我是太陽，我會讓人類和我手牽手，大地和我手牽手一起過。假如我是太陽，我會用一顆熱情的心和人類相處，用我快樂的笑送給大地，讓大地汲取我的營養(yǎng)，為人類做出奉獻(xiàn)，為萬物獻(xiàn)出奉獻(xiàn)。
假如我是太陽，我會用自己的力時來支持萬物，雖然夏天的時候我會讓人類熱上幾天，不守，我會盡量讓萬物別太熱。假如我是太陽，我不會帶給人類災(zāi)難，我不像那些太陽，讓有些地方造成干旱，我會適宜地放出熱量，讓萬物幸�？鞓返厣钤谶@個獨一無二的地球！
假如我是太陽，我會每天和地球下棋、玩游戲，讓我與地球共存吧！
假如我是作文3
假如我是太陽，我將用我身上所有的光芒來普照大地，讓地球的每一個角落都出現(xiàn)我的溫暖。我要讓小草也開出漂亮的花，讓冰雪融化，讓大地復(fù)蘇。我會放射出最美麗的陽光，最溫暖的陽光，讓世界不再有寒冷。
假如我是太陽，在春天，我用我柔情的目光俯瞰一朵朵花苞和一粒粒還未長出的草種，讓它們快快開放、發(fā)芽，茁壯成長。
假如我是太陽，在夏天，我不會用我那強(qiáng)烈的陽光照射在大地之上，我會給大地，給人們一個笑臉，用我最溫和的陽光來撫摸人們的臉頰。
假如我是太陽，在秋天，我用我的'陽光，使枯萎的枝葉再次復(fù)活，使已經(jīng)飄落下來的黃葉重新回到它們的大樹媽媽身上。使它們變得蓬蓬勃勃，讓人們都能夠看到希望的顏色，讓整個地球都充滿生機(jī)。
假如我是太陽，我會在冬天時帶給夢想者許多希望，我會邀請潔白、輕盈的“太陽雪”盡情地飄落下來，將她折射出銀色的光芒，于是，城市的上空灑滿溫柔的陽光。孩子們徜徉在潔白的世界里盡情的玩耍，不會有寒冷，拋開所有的煩惱和顧慮。
假如我是太陽……
可是，我永遠(yuǎn)不會是太陽。既然上帝讓我做的是一個人，那么我就要做一個像太陽一樣可以給別人帶來陽光、快樂和溫暖的人。
假如我是作文4
假如我是太陽神，我會為大家做許多好事。
天上正下著的傾盆大雨，看著那寬大的雨簾，聽著莊稼的抱怨。我——太陽神赫利俄斯要做的第一件事，就是把這場妨礙莊稼生長的大雨停住。瞧，我把我的包袋向天空上一扔，哪些在人間逞兇的雨絲就變成了五彩繽紛的氣體，乖乖的飛進(jìn)了我的袋子。我用我身上的金絲向天空上一甩，天上那些烏云也消失了。我把我的熱量放到最大，不一會兒，那些彎了腰的莊稼又直起身來，笑瞇瞇的望著我。
我一回頭，看見海地的人民的生活是如此貧苦，仔細(xì)一看原來還有許多的人民在貧苦的路上掙扎著。我——太陽神赫利俄斯要做的'第二件事就是給全世界挨餓的窮苦人們送去溫暖，送去光明、送去祝福。看那不是賣火柴的小女孩嗎？在大雪紛飛的大年夜里，她沒有溫暖，沒有歡樂，沒有幸福，她雙手捧著賣不出去的火柴，靠在墻角。我馬上把她看見的火爐、圣誕樹、美味的食物都變?yōu)楝F(xiàn)實，她吃著豐盛的晚餐，會心的笑了。
我——太陽神赫利俄斯還要用我的光和熱為人類做更多的好事。
假如我是作文5
假如我是神筆馬良，我會給那些災(zāi)區(qū)的孩子畫上明亮教室讓那些孩子和我們一樣，可以在明亮的教室里讀書、玩耍。
假如我是神筆馬良，我會給那些失明的人畫上栩栩如生的眼睛，讓他們也看看美好的世界：繽紛的小花、蒼翠欲滴的樹木、繁華的城市......
假如我是神筆馬良，我會給那些生活在干旱地區(qū)的人們畫上清冽甘甜的水，讓他們永遠(yuǎn)都有水喝，讓他們再不會為干旱而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會給那些沒有家的人畫上一個個溫暖、舒適的`家，讓他們也可以像我們一樣擁有一個溫暖舒適的家過著快樂的生活。
假如我是神筆馬良，我會給自己畫一雙翅膀，去世博會看看那里發(fā)生了什么變化、去災(zāi)區(qū)看看那些受災(zāi)的同胞，給他們帶去希望。
假如我是神筆馬良，我會給那些小偷畫上不要錢的手鐲，和不要租金的房子，讓那些小偷改過自新，從此不再危害社會。
假如我是神筆馬良，我會畫一所所學(xué)校，讓那些沒有書讀的孩子在寬敞的教室里讀書、寫字，過著快樂的童年。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個美麗的世界，再沒有干旱、也沒有地震等各種災(zāi)難，讓這個世界到處充滿愛的陽光。
假如我是神筆馬良......
假如我是作文6
假如我是四季里的雨，我會將細(xì)膩的余地播撒，讓地球上的花草樹木變得絢麗多彩，讓人類過上幸福的生活····
春天來了，我便是春天的雨，聽；“沙沙沙沙”春風(fēng)吹醒了小草，吹紅了小花，吹綠了小樹，它們就像剛生下的孩子需要營養(yǎng)。這是，我會毫不猶豫得給他們下一場雨，讓它們喝上了干凈的.水而茁壯成長。
春去夏來，我的用處更大了，夏妹妹氣喘吁吁的跑過來對我說：“雨哥哥，莊稼全部都枯萎了，連土地也裂開了，請你給他們喝點水吧�！毕拿妹玫脑捯暨�未落，我就立刻趕到了莊稼里，看著它們滿座的表情，我的心也快樂起來。
秋天來了，我是秋天的雨。秋天是一個豐收的季節(jié)，我不忍心看著萬物的凋零，就這樣跟我分別，于是我又給他們下了一場雨，這場雨蘊(yùn)含著我和他們之間的情誼。我灑下的不是雨滴，而是來年的希望�？吹c就會想起我和它共同為人類作出的貢獻(xiàn)。
冬天來了，我是冬天里的雨。別看我在冬天沒用，只要我一下雨，就能落入傷者的內(nèi)心，滲入悲者的靈魂，讓人們感到絲絲涼意，寒氣逼人，所以，我要告訴人類，在困難和挫折面前不畏風(fēng)雨，坦蕩形式。
感恩四季，感謝四季的雨吧！假如我是四季的雨，我也灰燼自己的微薄之力味大地奉獻(xiàn)全部。
假如我是作文7
假如我是小蜜蜂，我會在春暖花開的時候出來采蜜，釀最甜的蜜給人們吃。
假如我是舞蹈家，我會天天練習(xí)，在舞臺上把最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給大家。
假如我是歌唱家，我就會把最動聽和最美妙的歌聲送給全世界的人們。
假如我是老師，我會把我所有的知識和才華都傳授給我的學(xué)生，使他們成為對國家有用的人。
假如我是醫(yī)生，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，把所有稀奇古怪的'病都治好，使所有的人都過著健康的生活。
假如我是廚師，我會做各種各樣美味可口的佳肴給全國各地的人們品嘗。
假如我是警察，我會把全世界的壞蛋都抓住，保證居民的安全，使他們不再過提心吊膽的日子。
假如我是……
假如我是美的使者，我就會把世界變的更加美好！
假如我是作文8
假如我是一顆太陽，媽媽你會認(rèn)識我嗎？
我會躲在田間嬉戲，與白云一起玩耍，與小鳥唱歌，在你感到冷的時候，我會用溫暖的陽光照耀著你們，雖然我只是一顆紅色的球體，但我會幫助地球的人們過上更好的日子，不過人類卻做過多少令自己慚愧的事情，用到搶去撕裂土地，用馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流，無休止的砍伐森林，連遙遠(yuǎn)的綠葉都為之顫抖，無休止的侵占植物王國的領(lǐng)地，坐視一個個物種的絕后，還有還有還有。我更希望人們能保護(hù)環(huán)境，因為人們根本不知道保護(hù)環(huán)境有多重要，昔日的輝煌，變成了一片片沙漠，我想要幫助人們，給予他們更多的`陽光，可是他們根本不懂得利用，看著一個個塑料袋在漫天飛，看著人們化工廠排出來的廢氣，破壞了我的好兄弟臭氧層，甚至還危害到了我和我的朋友月亮，現(xiàn)在我最想質(zhì)問一下人類你們什么要這樣的破壞環(huán)境，難道人們只懂得自私自利嗎？我覺得我們也應(yīng)該行動起來，一起幫助地球早日恢復(fù)到原來的樣子。我跟月亮云朵一起商量對策，夏天我不在那么熱了，秋天比夏天還熱，冬天不冷了，春天非常冷，夏天下雪，冬天下太陽雨，春天下冰雹，此時人類已經(jīng)意了，我們才恢復(fù)到原來的樣子。
我希望人們能把地球妹妹回復(fù)到原來的樣子，更希望人類能過上幸福的生活。
識到保護(hù)環(huán)境有多么重要了，已經(jīng)開始行動。
假如我是作文9
假如我是一名語文老師，面對那么多求知的眼神，我一定會對他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書。
如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)去向大隊部投搞，并自己學(xué)會修改作文。在班中，我會定期給同學(xué)們開一些“故事會”、“演講會”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會對同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點�！痹谡n余時間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭保^察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的'活動，在活動中，不斷地汲取新知識，讓大家所學(xué)的知識豐富多彩。
假如我是一名語文老師，我要讓每個同學(xué)的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時，整個黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動��！我想：這一切，都會在不久后的將來實現(xiàn)。
假如我是作文10
放學(xué)了，我走在回家的路上。一抬頭，看見火辣辣的太陽穿著紅紅的衣服�！盁崴懒�、熱死了”！走在路上的人抱怨著。我想：要是我是太陽的服裝設(shè)計師那多好呀！
傍晚，我寫完字躺在床上想：假如我是太陽的服裝設(shè)計師，那太陽會變成什么樣子呢？想著想著便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
春回大地，二月到了，我給太陽設(shè)計了一件橙色毛衣，太陽穿著我為他做的服裝，高高興興的給大家拜年。三月又到了，我又給太陽做了一件藍(lán)色的.襯衫，使人看了又美麗又舒適。四月，太陽穿著我為他做得粉色的衣服，早早得升上天空，好像在炫耀自己的美麗。
六月，這一月有我們的兒童節(jié)，我為太陽穿上了一件五顏六色的衣裳，因為這是溫暖兒童的節(jié)日，太陽應(yīng)該漂亮一點。太陽穿了我設(shè)計的衣裳，早早得升上天空，看著我們歡度節(jié)日，太陽也笑歪了嘴，笑彎了腰。
七、八月，這幾個月最炎熱，所以我為他穿了一件銀色的T恤衫，讓太陽戴上一副太陽鏡，讓農(nóng)民伯伯們在田野里不會很熱。
十一月，太陽穿上了淡紫色的衣裳，這樣會顯得太陽很高貴、大方。十二月和一月太陽穿得是紅色的長褲，因為這幾個月是冬天，我想讓太陽把大地照得暖暖的。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，洗漱完后，我走在上學(xué)的路上，心想：雖然這是個夢，但只要我努力，就一定會當(dāng)上設(shè)計師，實現(xiàn)我的夢想。
假如我是作文11
如果地球是大地的母親的話，那么在我看來，大地的父親就是太陽公公了。
假如我是太陽，我會讓我的陽光照著動物、植物、微生物……我會用我那雙手輕輕的撫摸大地，讓一切事物感受到我的慈祥。
春天，當(dāng)我撫摸大地以后，大地上的`花草都發(fā)芽了，都探出了頭，好像在跟我玩捉迷藏呢；動物們都從睡夢中蘇醒過來，都來曬太陽了……
夏天，當(dāng)我撫摸大地以后，大地上的樹木都變的茂密了，為人們減少一份又一份炎熱，還為風(fēng)景線添加里一絲綠色；游泳池也開放了，為炎熱的人們減少一些炎熱，大家都迫不及待的下水了……
秋天，當(dāng)我撫摸大地以后，樹上的葉子都翩翩起舞、應(yīng)接不暇地落了下來，忽上忽下，忽左忽右；小動物們都在為冬天做準(zhǔn)備，都忙著儲存食物，顧不上休息，身怕自己儲存的食物不夠冬天吃……
其實，不僅是在我撫摸后的春、夏、秋的景色不同，而且在我照耀下的一天之中景物也有所不同。
在我剛升起來時的第一縷陽光和在我落下時的最后一縷陽光，這兩縷陽光是最美的，也是我最喜歡的兩縷陽光，看哪，我是那么無暇、美麗、無私……
如果不是我，大地就沒有光明、溫暖，相信我的無私大家一定會記在自己心中，永遠(yuǎn)不會忘記我！
假如我是作文12
誰不希望能有一個綠色的家？誰不希望能健康成長？誰不希望整天開開心心？可是今天，我們的地球母親卻被那些亂砍亂伐、隨意捕殺國家保護(hù)動物的人傷害得苦不堪言。地球母親在無聲的落淚，她，依然是那樣的.慈祥，依然把地球擁有的東西無私地貢獻(xiàn)給人類，她的子孫！但是，人們還是無拘束地傷害她……這樣的想象使我悲憤，我不得不警告那些毫無拘束的人們；保護(hù)地球！
但是，他們會理睬我一個小學(xué)生嗎？我面對這這樣的地球母親，只好立志當(dāng)上一個科學(xué)家！假如我是科學(xué)家，我要把我們的地球母親“打扮”得漂漂亮亮的。我要以科學(xué)家的身份警告那些人：“如果你們再像這樣破壞地球，地球有什么災(zāi)難，全人類也會難逃一劫！”我會用我全部的青春，貢獻(xiàn)給地球母親，貢獻(xiàn)給科學(xué)界！30年后的地球啊，多么美麗富饒！
假如我是作文13
“這場大雨真討厭！”我坐在窗前，雙手托著下巴，凝視著窗外那寬大的雨簾，不禁埋怨起太陽來，“真夠懶，自己不盡責(zé)任，讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長！”假如我是太陽神阿波羅該多好呀！這時，我想像的翅膀扇動了……
我真的變成了太陽神阿波羅。
我要做的第一件事，就是把這場妨礙莊稼生長的大雨停住。瞧，我把我的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻的雨絲就變成了五彩繽紛的`氣體，乖乖地跑進(jìn)了袋子里。我探頭往地球上一看，嘿！禾苗一個個挺直了身子，笑瞇瞇的，好像在說：“太陽神，謝謝你了！”
我要做的第二件事，就是要把自己的光亮與溫暖送給全世界的人們�？茨怯幸粋�賣火柴的小女孩，她雙手凍得通紅，還拿著幾包火柴。我把手一甩，頭上的一根頭發(fā)便向下飛去，小女孩旁邊的雪堆立刻變成了一座屋子，手里的火柴變成了好吃的，身上的破衣服也變成了厚厚的棉衣，手也不凍了，也不餓了。天空變得陽光明媚，太陽溫暖地照耀著大地。小女孩在院子里快樂地玩耍著……
我要做的第三件事，就是要用我的能量把鋼鐵化成蒸氣太陽光，去融化雪山上的積雪，積雪全部化成了雪水，我把手一指，雪水向戈壁灘、沙漠等地方嘩嘩地流去。于是戈壁灘變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是成群結(jié)隊的牛羊……
我——太陽神阿波羅，還要用我的光和熱，為人類做更多更多的好事，做一個非常稱職的太陽神，成為人類的朋友。
假如我是作文14
有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風(fēng)，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。
假如我是小草，我會把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天陽光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎?你好，大樹伯伯，你的新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動聽。。。。。。
夏天，太陽火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的`兄弟姐妹來下雨。一會兒，他們在天上唱起歌來。我連忙喊：“夠了夠了。”
秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如我是作文15
每當(dāng)我做完功課合上書本時，總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空，幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學(xué)們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養(yǎng)他們張大成才，建設(shè)祖國的美好明天。
假如我是一名資源學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開發(fā)。讓沉睡多年的`寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬里長城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來，寫出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。
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