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假如我是作文

時(shí)間:2023-07-31 14:22:49 想象作文 投訴 投稿
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假如我是作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的假如我是作文,希望對(duì)大家有所幫助。

假如我是作文

假如我是作文1

  昨天中午,我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà),看看誰(shuí)說(shuō)的更好。

  媽媽說(shuō):假如我是一個(gè)富有的國(guó)王,我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶,讓他們變得富有,不再忍饑挨餓,不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的.小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō):假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái),讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天,這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái),讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候,這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái),傳給每戶(hù)人家,讓每戶(hù)人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了,連聲說(shuō):好!好!你比我說(shuō)的好的多! 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸,又說(shuō)了幾個(gè)假如,“假如……”,我也不甘落后,我又說(shuō)到:假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹,讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):你真是一個(gè)想象力豐富的孩子,我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

假如我是作文2

  假如我是太陽(yáng),雖然我沒(méi)有月亮漂亮美麗,沒(méi)有星星小巧可愛(ài)。但是我會(huì)為人類(lèi)萬(wàn)物做力所能及的事。

  假如我是太陽(yáng),我會(huì)把大地滋潤(rùn)的有光有色,人類(lèi)離不開(kāi)我,大地更離不開(kāi)我。在人類(lèi)寒冷的時(shí)候,我會(huì)用自己的熱量來(lái)溫暖大地。春天的時(shí)候,大地媽媽需要我的幫助來(lái)喚醒那些還睡在棉被里的小草小花,大地需要我來(lái)把那些樹(shù)芽喚醒。我要告訴它們:“別在睡了,該出來(lái)透透氣了。你們應(yīng)該睡醒了!”

  夏天的.時(shí)候,農(nóng)民伯伯需要我,我也要幫助窕民伯伯把莊稼撫養(yǎng)的壯壯的,把大地媽媽裝扮的漂漂亮亮,給大地媽媽帶朵紅花。假如我是太陽(yáng),我會(huì)讓人類(lèi)和我手牽手,大地和我手牽手一起過(guò)。假如我是太陽(yáng),我會(huì)用一顆熱情的心和人類(lèi)相處,用我快樂(lè)的笑送給大地,讓大地汲取我的營(yíng)養(yǎng),為人類(lèi)做出奉獻(xiàn),為萬(wàn)物獻(xiàn)出奉獻(xiàn)。

  假如我是太陽(yáng),我會(huì)用自己的力時(shí)來(lái)支持萬(wàn)物,雖然夏天的時(shí)候我會(huì)讓人類(lèi)熱上幾天,不守,我會(huì)盡量讓萬(wàn)物別太熱。假如我是太陽(yáng),我不會(huì)帶給人類(lèi)災(zāi)難,我不像那些太陽(yáng),讓有些地方造成干旱,我會(huì)適宜地放出熱量,讓萬(wàn)物幸?鞓(lè)地生活在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的地球!

  假如我是太陽(yáng),我會(huì)每天和地球下棋、玩游戲,讓我與地球共存吧!

假如我是作文3

  假如我是太陽(yáng),我將用我身上所有的光芒來(lái)普照大地,讓地球的每一個(gè)角落都出現(xiàn)我的溫暖。我要讓小草也開(kāi)出漂亮的花,讓冰雪融化,讓大地復(fù)蘇。我會(huì)放射出最美麗的陽(yáng)光,最溫暖的陽(yáng)光,讓世界不再有寒冷。

  假如我是太陽(yáng),在春天,我用我柔情的目光俯瞰一朵朵花苞和一粒粒還未長(zhǎng)出的草種,讓它們快快開(kāi)放、發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

  假如我是太陽(yáng),在夏天,我不會(huì)用我那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地之上,我會(huì)給大地,給人們一個(gè)笑臉,用我最溫和的陽(yáng)光來(lái)?yè)崦藗兊哪橆a。

  假如我是太陽(yáng),在秋天,我用我的'陽(yáng)光,使枯萎的枝葉再次復(fù)活,使已經(jīng)飄落下來(lái)的黃葉重新回到它們的大樹(shù)媽媽身上。使它們變得蓬蓬勃勃,讓人們都能夠看到希望的顏色,讓整個(gè)地球都充滿(mǎn)生機(jī)。

  假如我是太陽(yáng),我會(huì)在冬天時(shí)帶給夢(mèng)想者許多希望,我會(huì)邀請(qǐng)潔白、輕盈的“太陽(yáng)雪”盡情地飄落下來(lái),將她折射出銀色的光芒,于是,城市的上空灑滿(mǎn)溫柔的陽(yáng)光。孩子們徜徉在潔白的世界里盡情的玩耍,不會(huì)有寒冷,拋開(kāi)所有的煩惱和顧慮。

  假如我是太陽(yáng)……

  可是,我永遠(yuǎn)不會(huì)是太陽(yáng)。既然上帝讓我做的是一個(gè)人,那么我就要做一個(gè)像太陽(yáng)一樣可以給別人帶來(lái)陽(yáng)光、快樂(lè)和溫暖的人。

假如我是作文4

  假如我是太陽(yáng)神,我會(huì)為大家做許多好事。

  天上正下著的傾盆大雨,看著那寬大的雨簾,聽(tīng)著莊稼的抱怨。我——太陽(yáng)神赫利俄斯要做的第一件事,就是把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(zhǎng)的大雨停住。瞧,我把我的包袋向天空上一扔,哪些在人間逞兇的雨絲就變成了五彩繽紛的氣體,乖乖的飛進(jìn)了我的袋子。我用我身上的金絲向天空上一甩,天上那些烏云也消失了。我把我的熱量放到最大,不一會(huì)兒,那些彎了腰的莊稼又直起身來(lái),笑瞇瞇的望著我。

  我一回頭,看見(jiàn)海地的人民的生活是如此貧苦,仔細(xì)一看原來(lái)還有許多的人民在貧苦的路上掙扎著。我——太陽(yáng)神赫利俄斯要做的'第二件事就是給全世界挨餓的窮苦人們送去溫暖,送去光明、送去祝福。看那不是賣(mài)火柴的小女孩嗎?在大雪紛飛的大年夜里,她沒(méi)有溫暖,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有幸福,她雙手捧著賣(mài)不出去的火柴,靠在墻角。我馬上把她看見(jiàn)的火爐、圣誕樹(shù)、美味的食物都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),她吃著豐盛的晚餐,會(huì)心的笑了。

  我——太陽(yáng)神赫利俄斯還要用我的光和熱為人類(lèi)做更多的好事。

假如我是作文5

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)上明亮教室讓那些孩子和我們一樣,可以在明亮的教室里讀書(shū)、玩耍。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些失明的人畫(huà)上栩栩如生的眼睛,讓他們也看看美好的世界:繽紛的小花、蒼翠欲滴的樹(shù)木、繁華的城市......

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些生活在干旱地區(qū)的人們畫(huà)上清冽甘甜的水,讓他們永遠(yuǎn)都有水喝,讓他們?cè)俨粫?huì)為干旱而煩惱。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些沒(méi)有家的人畫(huà)上一個(gè)個(gè)溫暖、舒適的`家,讓他們也可以像我們一樣擁有一個(gè)溫暖舒適的家過(guò)著快樂(lè)的生活。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀,去世博會(huì)看看那里發(fā)生了什么變化、去災(zāi)區(qū)看看那些受災(zāi)的同胞,給他們帶去希望。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些小偷畫(huà)上不要錢(qián)的手鐲,和不要租金的房子,讓那些小偷改過(guò)自新,從此不再危害社會(huì)。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一所所學(xué)校,讓那些沒(méi)有書(shū)讀的孩子在寬敞的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,過(guò)著快樂(lè)的童年。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)美麗的世界,再?zèng)]有干旱、也沒(méi)有地震等各種災(zāi)難,讓這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。

  假如我是神筆馬良......

假如我是作文6

  假如我是四季里的雨,我會(huì)將細(xì)膩的余地播撒,讓地球上的花草樹(shù)木變得絢麗多彩,讓人類(lèi)過(guò)上幸福的生活····

  春天來(lái)了,我便是春天的雨,聽(tīng);“沙沙沙沙”春風(fēng)吹醒了小草,吹紅了小花,吹綠了小樹(shù),它們就像剛生下的孩子需要營(yíng)養(yǎng)。這是,我會(huì)毫不猶豫得給他們下一場(chǎng)雨,讓它們喝上了干凈的.水而茁壯成長(zhǎng)。

  春去夏來(lái),我的用處更大了,夏妹妹氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“雨哥哥,莊稼全部都枯萎了,連土地也裂開(kāi)了,請(qǐng)你給他們喝點(diǎn)水吧!毕拿妹玫脑(huà)音還未落,我就立刻趕到了莊稼里,看著它們滿(mǎn)座的表情,我的心也快樂(lè)起來(lái)。

  秋天來(lái)了,我是秋天的雨。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),我不忍心看著萬(wàn)物的凋零,就這樣跟我分別,于是我又給他們下了一場(chǎng)雨,這場(chǎng)雨蘊(yùn)含著我和他們之間的情誼。我灑下的不是雨滴,而是來(lái)年的希望?吹c就會(huì)想起我和它共同為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)。

  冬天來(lái)了,我是冬天里的雨。別看我在冬天沒(méi)用,只要我一下雨,就能落入傷者的內(nèi)心,滲入悲者的靈魂,讓人們感到絲絲涼意,寒氣逼人,所以,我要告訴人類(lèi),在困難和挫折面前不畏風(fēng)雨,坦蕩形式。

  感恩四季,感謝四季的雨吧!假如我是四季的雨,我也灰燼自己的微薄之力味大地奉獻(xiàn)全部。

假如我是作文7

  假如我是小蜜蜂,我會(huì)在春暖花開(kāi)的時(shí)候出來(lái)采蜜,釀最甜的蜜給人們吃。

  假如我是舞蹈家,我會(huì)天天練習(xí),在舞臺(tái)上把最優(yōu)美的舞姿呈現(xiàn)給大家。

  假如我是歌唱家,我就會(huì)把最動(dòng)聽(tīng)和最美妙的歌聲送給全世界的人們。

  假如我是老師,我會(huì)把我所有的知識(shí)和才華都傳授給我的學(xué)生,使他們成為對(duì)國(guó)家有用的人。

  假如我是醫(yī)生,我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),把所有稀奇古怪的'病都治好,使所有的人都過(guò)著健康的生活。

  假如我是廚師,我會(huì)做各種各樣美味可口的佳肴給全國(guó)各地的人們品嘗。

  假如我是警察,我會(huì)把全世界的壞蛋都抓住,保證居民的安全,使他們不再過(guò)提心吊膽的日子。

  假如我是……

  假如我是美的使者,我就會(huì)把世界變的更加美好!

假如我是作文8

  假如我是一顆太陽(yáng),媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  我會(huì)躲在田間嬉戲,與白云一起玩耍,與小鳥(niǎo)唱歌,在你感到冷的時(shí)候,我會(huì)用溫暖的陽(yáng)光照耀著你們,雖然我只是一顆紅色的球體,但我會(huì)幫助地球的人們過(guò)上更好的日子,不過(guò)人類(lèi)卻做過(guò)多少令自己慚愧的事情,用到搶去撕裂土地,用馬蹄去踐踏豐收,硝煙窒息兒童的歌聲,鮮血染紅清澈的河流,無(wú)休止的砍伐森林,連遙遠(yuǎn)的綠葉都為之顫抖,無(wú)休止的侵占植物王國(guó)的領(lǐng)地,坐視一個(gè)個(gè)物種的絕后,還有還有還有。我更希望人們能保護(hù)環(huán)境,因?yàn)槿藗兏静恢辣Wo(hù)環(huán)境有多重要,昔日的輝煌,變成了一片片沙漠,我想要幫助人們,給予他們更多的`陽(yáng)光,可是他們根本不懂得利用,看著一個(gè)個(gè)塑料袋在漫天飛,看著人們化工廠排出來(lái)的廢氣,破壞了我的好兄弟臭氧層,甚至還危害到了我和我的朋友月亮,現(xiàn)在我最想質(zhì)問(wèn)一下人類(lèi)你們什么要這樣的破壞環(huán)境,難道人們只懂得自私自利嗎?我覺(jué)得我們也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),一起幫助地球早日恢復(fù)到原來(lái)的樣子。我跟月亮云朵一起商量對(duì)策,夏天我不在那么熱了,秋天比夏天還熱,冬天不冷了,春天非常冷,夏天下雪,冬天下太陽(yáng)雨,春天下冰雹,此時(shí)人類(lèi)已經(jīng)意了,我們才恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

  我希望人們能把地球妹妹回復(fù)到原來(lái)的樣子,更希望人類(lèi)能過(guò)上幸福的生活。

  識(shí)到保護(hù)環(huán)境有多么重要了,已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。

假如我是作文9

  假如我是一名語(yǔ)文老師,面對(duì)那么多求知的眼神,我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起開(kāi)拓新的路!蔽以谏系谝还(jié)課的時(shí)候,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書(shū)。

  如果他們能在書(shū)的海洋中遨游,那么他們就能拿到金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞,并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中,我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”,把大家的作文拿出來(lái)修改,并提出新的問(wèn)題。我想,這既能提高大家的朗讀水平,又能提高大家的修改水平,這豈不是一舉兩得嗎?假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你要盡力發(fā)揮自己的才能,讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)!痹谡n余時(shí)間,為了使同學(xué)們提高寫(xiě)作能力,我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭,觀察那綠菌菌的田野,那五彩繽紛的花朵,那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的'活動(dòng),在活動(dòng)中,不斷地汲取新知識(shí),讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦,他們可以不再背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué),所有的課本,變成了軟盤(pán)。上課時(shí),整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕,當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候,電腦屏幕也隨著不斷變化,讀描寫(xiě)風(fēng)景的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面,當(dāng)讀到描寫(xiě)人物的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物,那該我形象,多生動(dòng)!我想:這一切,都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

假如我是作文10

  放學(xué)了,我走在回家的路上。一抬頭,看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)穿著紅紅的衣服!盁崴懒、熱死了”!走在路上的人抱怨著。我想:要是我是太陽(yáng)的服裝設(shè)計(jì)師那多好呀!

  傍晚,我寫(xiě)完字躺在床上想:假如我是太陽(yáng)的服裝設(shè)計(jì)師,那太陽(yáng)會(huì)變成什么樣子呢?想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  春回大地,二月到了,我給太陽(yáng)設(shè)計(jì)了一件橙色毛衣,太陽(yáng)穿著我為他做的服裝,高高興興的給大家拜年。三月又到了,我又給太陽(yáng)做了一件藍(lán)色的.襯衫,使人看了又美麗又舒適。四月,太陽(yáng)穿著我為他做得粉色的衣服,早早得升上天空,好像在炫耀自己的美麗。

  六月,這一月有我們的兒童節(jié),我為太陽(yáng)穿上了一件五顏六色的衣裳,因?yàn)檫@是溫暖兒童的節(jié)日,太陽(yáng)應(yīng)該漂亮一點(diǎn)。太陽(yáng)穿了我設(shè)計(jì)的衣裳,早早得升上天空,看著我們歡度節(jié)日,太陽(yáng)也笑歪了嘴,笑彎了腰。

  七、八月,這幾個(gè)月最炎熱,所以我為他穿了一件銀色的T恤衫,讓太陽(yáng)戴上一副太陽(yáng)鏡,讓農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锊粫?huì)很熱。

  十一月,太陽(yáng)穿上了淡紫色的衣裳,這樣會(huì)顯得太陽(yáng)很高貴、大方。十二月和一月太陽(yáng)穿得是紅色的長(zhǎng)褲,因?yàn)檫@幾個(gè)月是冬天,我想讓太陽(yáng)把大地照得暖暖的。

  叮鈴鈴,鬧鐘響了,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),洗漱完后,我走在上學(xué)的路上,心想:雖然這是個(gè)夢(mèng),但只要我努力,就一定會(huì)當(dāng)上設(shè)計(jì)師,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

假如我是作文11

  如果地球是大地的母親的話(huà),那么在我看來(lái),大地的父親就是太陽(yáng)公公了。

  假如我是太陽(yáng),我會(huì)讓我的陽(yáng)光照著動(dòng)物、植物、微生物……我會(huì)用我那雙手輕輕的撫摸大地,讓一切事物感受到我的慈祥。

  春天,當(dāng)我撫摸大地以后,大地上的`花草都發(fā)芽了,都探出了頭,好像在跟我玩捉迷藏呢;動(dòng)物們都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),都來(lái)曬太陽(yáng)了……

  夏天,當(dāng)我撫摸大地以后,大地上的樹(shù)木都變的茂密了,為人們減少一份又一份炎熱,還為風(fēng)景線(xiàn)添加里一絲綠色;游泳池也開(kāi)放了,為炎熱的人們減少一些炎熱,大家都迫不及待的下水了……

  秋天,當(dāng)我撫摸大地以后,樹(shù)上的葉子都翩翩起舞、應(yīng)接不暇地落了下來(lái),忽上忽下,忽左忽右;小動(dòng)物們都在為冬天做準(zhǔn)備,都忙著儲(chǔ)存食物,顧不上休息,身怕自己儲(chǔ)存的食物不夠冬天吃……

  其實(shí),不僅是在我撫摸后的春、夏、秋的景色不同,而且在我照耀下的一天之中景物也有所不同。

  在我剛升起來(lái)時(shí)的第一縷陽(yáng)光和在我落下時(shí)的最后一縷陽(yáng)光,這兩縷陽(yáng)光是最美的,也是我最喜歡的兩縷陽(yáng)光,看哪,我是那么無(wú)暇、美麗、無(wú)私……

  如果不是我,大地就沒(méi)有光明、溫暖,相信我的無(wú)私大家一定會(huì)記在自己心中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我!

假如我是作文12

  誰(shuí)不希望能有一個(gè)綠色的家?誰(shuí)不希望能健康成長(zhǎng)?誰(shuí)不希望整天開(kāi)開(kāi)心心?可是今天,我們的地球母親卻被那些亂砍亂伐、隨意捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的人傷害得苦不堪言。地球母親在無(wú)聲的落淚,她,依然是那樣的.慈祥,依然把地球擁有的東西無(wú)私地貢獻(xiàn)給人類(lèi),她的子孫!但是,人們還是無(wú)拘束地傷害她……這樣的想象使我悲憤,我不得不警告那些毫無(wú)拘束的人們;保護(hù)地球!

  但是,他們會(huì)理睬我一個(gè)小學(xué)生嗎?我面對(duì)這這樣的地球母親,只好立志當(dāng)上一個(gè)科學(xué)家!假如我是科學(xué)家,我要把我們的地球母親“打扮”得漂漂亮亮的。我要以科學(xué)家的身份警告那些人:“如果你們?cè)傧襁@樣破壞地球,地球有什么災(zāi)難,全人類(lèi)也會(huì)難逃一劫!”我會(huì)用我全部的青春,貢獻(xiàn)給地球母親,貢獻(xiàn)給科學(xué)界!30年后的地球啊,多么美麗富饒!

假如我是作文13

  “這場(chǎng)大雨真討厭!”我坐在窗前,雙手托著下巴,凝視著窗外那寬大的雨簾,不禁埋怨起太陽(yáng)來(lái),“真夠懶,自己不盡責(zé)任,讓雨在人間逞兇,影響莊稼生長(zhǎng)!”假如我是太陽(yáng)神阿波羅該多好呀!這時(shí),我想像的翅膀扇動(dòng)了……

  我真的變成了太陽(yáng)神阿波羅。

  我要做的第一件事,就是把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(zhǎng)的大雨停住。瞧,我把我的“收雨寶袋”一抖,那密密麻麻的雨絲就變成了五彩繽紛的`氣體,乖乖地跑進(jìn)了袋子里。我探頭往地球上一看,嘿!禾苗一個(gè)個(gè)挺直了身子,笑瞇瞇的,好像在說(shuō):“太陽(yáng)神,謝謝你了!”

  我要做的第二件事,就是要把自己的光亮與溫暖送給全世界的人們?茨怯幸粋(gè)賣(mài)火柴的小女孩,她雙手凍得通紅,還拿著幾包火柴。我把手一甩,頭上的一根頭發(fā)便向下飛去,小女孩旁邊的雪堆立刻變成了一座屋子,手里的火柴變成了好吃的,身上的破衣服也變成了厚厚的棉衣,手也不凍了,也不餓了。天空變得陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。小女孩在院子里快樂(lè)地玩耍著……

  我要做的第三件事,就是要用我的能量把鋼鐵化成蒸氣太陽(yáng)光,去融化雪山上的積雪,積雪全部化成了雪水,我把手一指,雪水向戈壁灘、沙漠等地方嘩嘩地流去。于是戈壁灘變成了綠洲,到處是碩果累累的果林,到處是碧波滾滾的禾苗,到處是成群結(jié)隊(duì)的牛羊……

  我——太陽(yáng)神阿波羅,還要用我的光和熱,為人類(lèi)做更多更多的好事,做一個(gè)非常稱(chēng)職的太陽(yáng)神,成為人類(lèi)的朋友。

假如我是作文14

  有人愛(ài)大樹(shù),有人愛(ài)鮮花,有人愛(ài)春風(fēng),還有人愛(ài)雨滴,但是我只愛(ài)小草。

  假如我是小草,我會(huì)把春天裝扮的漂亮,雖然生命短暫,但生命力很頑強(qiáng),就如古人云:離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  春天陽(yáng)光照耀著大地,我從土里探出頭來(lái),伸了一個(gè)懶腰,告訴人們春天來(lái)了,我一邊走,一邊和大家打招呼。你好,蛇大哥,這一覺(jué)睡得舒服嗎?你好,大樹(shù)伯伯,你的新衣服真好看!你好青蛙弟弟,身上臟了把?別玩了,去洗澡把!你好溪流姐姐,你唱的歌還是那么迷人動(dòng)聽(tīng)。。。。。。

  夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,地都裂開(kāi)了嘴。我枯萎了,白云大叔知道后,叫上他的`兄弟姐妹來(lái)下雨。一會(huì)兒,他們?cè)谔焐铣鸶鑱?lái)。我連忙喊:“夠了夠了!

  秋天,樹(shù)上的葉子紛紛落下和我打招呼,玩耍,動(dòng)物們都要冬眠了,我也該休息了。我告別了大地上的朋友。

  冬天,雪花如鵝毛般落到地上,仿佛知道我冷了,幫我蓋好厚厚的棉被。

  假如我是一棵草,我將大自然變得更美。

假如我是作文15

  每當(dāng)我做完功課合上書(shū)本時(shí),總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書(shū)桌上,兩眼望著美麗的白云、小鳥(niǎo)、天空,幻想著自己的未來(lái)。

  假如我是一名優(yōu)秀的教師,我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們,教育他們?cè)鯓幼鋈,教育他們要有美好的品質(zhì),給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們張大成才,建設(shè)祖國(guó)的美好明天。

  假如我是一名資源學(xué)家,我將要背著背包,帶著工具,走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開(kāi)發(fā)。讓沉睡多年的`寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量,為人類(lèi)造福,為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。

  假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者,我將為祖國(guó)建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國(guó)的圣馬修島上,橋的另一頭架在中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下,加深兩國(guó)的友誼,使兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。

  假如我是一名作家,我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方,把祖國(guó)大好河山一一記下,通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達(dá)他的嫵媚之處;我將問(wèn)遍祖國(guó)人民,把他們之間的好人好事一 一寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)出許多感人的文章,鼓勵(lì)大家自豪、自信、向上,使人們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó),熱愛(ài)自己的生活。

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