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假如我是作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的假如我是作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
從小一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,它逐漸發(fā)芽,長(zhǎng)大……現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃,但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是一個(gè)太陽(yáng)。
這天,我恍恍惚惚的飛到了天上,我很奇怪,便問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),我是誰(shuí)?”小鳥(niǎo)說(shuō):“你是太陽(yáng)姐姐呀”!“什么!我是太陽(yáng)!我真的是太陽(yáng)!”我照了照鏡子,說(shuō):“不行,太陽(yáng)的工作是很繁忙的,我要趕緊工作才好”。
我來(lái)到沙灘邊,看到人們?cè)跁裉?yáng),我急忙往上一照,讓他們享受陽(yáng)光的沐浴,看著大家的笑容,我的臉也笑成了一朵花。
我走啊走,走到了草原上,看到小草都搭拉著腦袋,淹了。大雨還在不停的下。我生氣的撥開(kāi)白云,把身子往上一照,小草、小花、樹(shù)木都看見(jiàn)了我,勇敢的挺起了身體,抖掉了身上的`雨水,迎接陽(yáng)光的到來(lái),我嘴里告訴它們要勇敢,和困難戰(zhàn)斗到底,但心里卻怪自己來(lái)遲了。
我走著走著,看到農(nóng)村發(fā)了洪水,我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水,沒(méi)想到使農(nóng)村干旱了。我馬上去找烏云弟弟出來(lái),我悄悄地離開(kāi)了。
真沒(méi)想到我居然給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)害,我以后一定要小心翼翼地工作。
我又開(kāi)始走了,走著走著,我看見(jiàn)一家人在曬棉花,便把陽(yáng)光灑在了棉花上。等棉花快曬好了,我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家,那孩子是個(gè)殘疾人,富家人都有人抬著出去曬太陽(yáng),可他家很窮。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上,他愜意的笑了。
該下班了,我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了……
假如我真的是太陽(yáng),那該多好!
假如我是作文2
大家好!我是灰塵里的一員,也是灰塵里的龐然大物,你們?nèi)祟?lèi)是看得見(jiàn)我的,我還有很多很多的伙伴,有的是你們?nèi)祟?lèi)看得見(jiàn)的,但還有一些和我不一樣,是你們?nèi)祟?lèi)用電子顯微鏡才可以看見(jiàn)的。
古往今來(lái)你們?nèi)祟?lèi)總是說(shuō)道“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃!边用吸塵器殘害我的伙伴們。然而你們?nèi)祟?lèi)可曾想到過(guò),如果沒(méi)有我們,你們就無(wú)法生息了。假入某一天我們都離開(kāi)了,你們?nèi)祟?lèi)將要面臨的現(xiàn)實(shí)想想都可怕。我們?cè)谖仗?yáng)部分陽(yáng)光的同時(shí)向四周散射陽(yáng)光。當(dāng)太陽(yáng)的光經(jīng)過(guò)我們的散射后,強(qiáng)度是大大的削弱,因而變得柔和,假如大氣中沒(méi)有了我們,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使你們根本睜不開(kāi)眼睛,也曬不了什么日光浴。并且我們灰塵大多數(shù)都有吸濕的性能?諝庵械乃魵膺_(dá)到飽和時(shí),分散的水汽必須依附我們,才可以長(zhǎng)時(shí)間漂浮在空中,如果不是我們,地上將是濕漉漉的.。
這還不算什么。如果不是我們,天空中難以形成云霧,也難以用雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)你們生活的氣候。雖然我們灰塵有這么多好處,可是你們?nèi)祟?lèi)還是用吸塵器殘害我和我的伙伴們,我們已經(jīng)不止一次被你們的吸塵器吸進(jìn)去,記的那一次我和我的伙伴們正在玩耍,可是你們的吸塵器突然把我們吸了進(jìn)去,后來(lái)幸虧我們聰明的頭腦想出了逃出去的辦法,才免于一難!請(qǐng)你們?nèi)祟?lèi)以后一定要三思!
假如我是作文3
從小總喜歡把自己比作小天使的我,今天又開(kāi)始做起了天使夢(mèng)
假如我是一位小天使,我會(huì)去干旱的地方給他們一瓶瓶暖心的清泉,讓他們不會(huì)再為沒(méi)水喝的事而煩惱
假如我是一位小天使,我會(huì)去貧困山區(qū),為那些沒(méi)有上學(xué)的孩子做一個(gè)新書(shū)包,讓他們重新回到課堂,學(xué)新知識(shí)
假如我是一位小天使,我會(huì)去地震災(zāi)區(qū),為那些沒(méi)有父母的孩子送上一句句親切的問(wèn)候,讓他們重新感受一下親情的.溫暖
小天使是純潔而美麗的,她象征著吉祥安定,很多女孩子都很想當(dāng)小天使,但有誰(shuí)又真正做到心靈美、外表美呢?雖然不能當(dāng)真正的天使,但我一樣要努力,成為別人心目中的天使!
假如我是作文4
我長(zhǎng)大了假如我是醫(yī)生,我一定要把世界上得到絕癥的病人治好的,最近好多病,比如:禽流感、非典型肺炎等等。我還要出一本書(shū)。是講假如沒(méi)有非典型肺炎。我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我要出的那本書(shū)吧! “非典”, 是因環(huán)境影響, 從一些微不足道, 毫無(wú)殺傷力的病菌,逐漸演變而成的。但它的出現(xiàn), 使許多人失去了親人, 朋友 ,同時(shí),也使人類(lèi)明白到保護(hù)環(huán)境的重要性。 假如沒(méi)有“非典”,人類(lèi)又會(huì)怎么樣呢?他們會(huì)隨意砍伐樹(shù)木,使二氧化碳增多,導(dǎo)致全球氣溫上升;隨地吐痰、亂扔垃圾,使病菌傳播,污染環(huán)境;工廠排放污水,直接排到大洋里,成了污染源……如果沒(méi)有“非典”,那些可惡的人還會(huì)向已經(jīng)虛弱的地球停止進(jìn)攻嗎?他們還會(huì)想到那些無(wú)辜受害的人嗎?
統(tǒng)計(jì),近幾年來(lái),全球溫度上升了0.2~0.4攝氏度。在南極的`冰開(kāi)始融化,使海水上升,很容易就會(huì)淹沒(méi)陸地。當(dāng)中的原因是人類(lèi)大量使用燃油,排出二氧化碳,但樹(shù)木被人砍伐了,不能吸收二氧化碳。二氧化碳會(huì)使氣溫變暖,也使大氣層破了一個(gè)大洞,嚴(yán)重污染了環(huán)境。 這次“非典”,使全人類(lèi)陷入了一時(shí)的恐慌,同時(shí)又使全人類(lèi)明白到了保護(hù)環(huán)境的重要性。 生活在這個(gè)地球上的人類(lèi)啊!請(qǐng)你們重視環(huán)境,同時(shí)也保護(hù)好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)干凈、美麗的環(huán)境吧!
假如我是作文5
假如我是天使,我會(huì)飛到世界每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落,讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)停止。假如我是天使,我要用魔法讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)地區(qū)停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和和平之神永駐人間。假如我是天使,我要用魔法讓美國(guó)停止對(duì)伊拉克的攻擊,讓那些受傷的.無(wú)辜平民恢復(fù)健康,讓死去的人能活過(guò)來(lái)。假如我是天使,我讓伊拉克的人過(guò)上幸福、美滿的生活,讓伊拉克被綁架的人獲得自由,讓布什總統(tǒng)知道世界要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),武力是解決不了問(wèn)題的。
假如我是天使,我要教全世界的所有的孩子做人的道理,絕不做傷天害理,揮金如土的事情,叫他們絕對(duì)不要戰(zhàn)爭(zhēng),只能要和平。
假如我是作文6
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī),回到古代,我還要畫(huà)出先進(jìn)的武器消滅掉八國(guó)聯(lián)軍,讓他們不敢再來(lái)侵犯我們的國(guó)家。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一座金山,從那上面拿很多金子,分給天下貧窮的人們,讓他們衣食無(wú)憂。再拿出很多金子,捐給紅十字會(huì),讓青海玉樹(shù)的小朋友們重建自己的家園!
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)無(wú)線追蹤儀,讓全世界的不法分子都逃不出它的手掌心,還世界安寧,祥和。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出鼻子、嘴、耳朵、大腦,心臟等人體個(gè)各器官,讓那些殘疾人各取所需恢復(fù)健康,從此讓全世界的人們不再有病痛纏繞。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在寒冷的冬天中畫(huà)幾個(gè)太陽(yáng),讓人們?nèi)∨。我?huì)在炎熱的夏天畫(huà)出無(wú)數(shù)朵白云,讓人們?cè)谙旅娉藳觥?/p>
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)能夠制止地震,火山爆發(fā),洪水發(fā)威的儀器,讓人們永遠(yuǎn)脫離自然災(zāi)難。
假如我是神筆馬良,我會(huì)寫(xiě)出兩個(gè)字——和平,高高的掛在天空上,讓全世界的人們都能夠看到并且知道我們是為和平而生,也是為和平而死。不要因?yàn)樽约旱牡乇P(pán)小而發(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng),如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),那么受傷害的將是自己的'親人或者本人,隨時(shí)都會(huì)面臨著死亡的危險(xiǎn)。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)健腦儀隨便安裝在我們的身體的某個(gè)部位,那么我們不費(fèi)吹灰之力就可以向愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓、瓦特一樣發(fā)明創(chuàng)造。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)出一個(gè)保衛(wèi)地球的巨人,他會(huì)把別的星球的資源比如水,石油等源源不斷輸送給地球讓我們賴(lài)以生存的家園永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)富有。讓太空隕石不再撞擊地球,永保安定。
假如我是作文7
你性情多變,有時(shí)和善,有時(shí)暴躁,有時(shí)熱情,有時(shí)冷酷。你行蹤飄忽不定,有時(shí)隨處可見(jiàn),有時(shí)又消失的無(wú)影無(wú)蹤。人們對(duì)你熟悉又陌生。
早在很早以前,你便開(kāi)始幫助我們了。白天,你幫我們烤煮食物,晚上,你幫我們驅(qū)趕野獸,驅(qū)散黑暗,帶來(lái)溫暖和光明。因?yàn)槟,我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因?yàn)槲覀兿蚰愕模彩俏覀兊哪赣H——大自然的肆意掠奪,所以你變得暴躁起來(lái)。在我們粗心大意的時(shí)候,燃起熊熊烈焰,吞噬我們癡迷的錢(qián)財(cái),吞噬我們美麗的家園,吞噬我們漠視的生命。你是在報(bào)復(fù),還是想喚醒我們?
當(dāng)愛(ài)國(guó)志士為了自己的家園,當(dāng)英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時(shí),你將他們的精神之火傳遞,喚醒那些愚昧無(wú)知的人們,號(hào)召他們懲惡揚(yáng)善。保家衛(wèi)國(guó),維護(hù)世界和平。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,和平到來(lái)。你在奧運(yùn)會(huì)上化身圣火,激勵(lì)運(yùn)動(dòng)健兒們勇敢追逐自己的夢(mèng)想,和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃,看到戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤,不甘,看到百姓流離失所,妻離子散后的痛苦與無(wú)奈,你居然無(wú)動(dòng)于衷,不管不問(wèn)。一朵朵生命之火的熄滅,卻換來(lái)了無(wú)數(shù)生命之火的騰燒,這是你面對(duì)世間苦難而無(wú)所作為的原因么?
我不知道,也不愿知道。但如果我是你,我會(huì)燒掉那腐朽的王朝,燒掉世間的黑暗和污穢。我不會(huì)任由悲劇發(fā)生而無(wú)動(dòng)于衷,我會(huì)盡我最大的`努力,來(lái)改變這一切,假如我是你,我也不會(huì)殘害自己的兄弟,用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯(cuò)了,但我也只會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo),而不是用這種血腥的方式。
假如我是你,我會(huì)盡力控制自己,使自己的情緒不那么變化多端,是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是作文8
從小我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事,有一天我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我成了神筆馬良。
我來(lái)到田野,看到莊稼因?yàn)楦珊,耷拉著腦袋。于是我畫(huà)了一朵烏云,看到哪里干旱,就飄到哪里,天空下起了小雨。灌溉著農(nóng)田,莊稼喝足了水,仰起了笑臉;滋潤(rùn)著花園,花草舒服地伸著懶腰。
我來(lái)到工地,看到有一個(gè)工人抱怨:“夏天真熱呀!”我畫(huà)了一朵白云,遮住了太陽(yáng),又畫(huà)了一陣風(fēng),工人們馬上覺(jué)得涼快極了,又開(kāi)始干活了。
我來(lái)到公園,看見(jiàn)一個(gè)壞人正在搶一個(gè)阿姨的包,于是我叫了許多人幫助那個(gè)阿姨,結(jié)果群眾撥打了110,我想到了畫(huà)許多良心給那些壞人,讓他們不再傷害別人。
我來(lái)到森林,發(fā)現(xiàn)有許多害蟲(chóng),正在偷吃樹(shù)葉、樹(shù)皮,大樹(shù)媽媽疼得正在抽泣,于是我畫(huà)了許多捕捉害蟲(chóng)的鳥(niǎo),大樹(shù)媽媽以后再也不會(huì)疼了。
我來(lái)到醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)有許多人得了病而沒(méi)有錢(qián)治病,于是我畫(huà)了一所不要錢(qián)的醫(yī)院,讓病人很快治好,親人們又露出了笑臉。
我來(lái)到淡水湖旁,看見(jiàn)現(xiàn)在的淡水湖被污染,變得是越來(lái)越少了,我畫(huà)了一個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底的淡水湖,讓鳥(niǎo)兒在湖邊嬉戲,游人在湖邊散步。
我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)小學(xué)生每天為了學(xué)習(xí)愁眉苦臉的,負(fù)擔(dān)非常大。于是我畫(huà)了一座高能學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)開(kāi)心心的.,他們的課都不是在教室上,哈哈你不用太擔(dān)心,因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆梢酝ㄟ^(guò)“奇異之門(mén)”,想去哪兒上課就去哪兒上課。
幻想也許永遠(yuǎn)是幻想,還是來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的比較好。不過(guò)我相信未來(lái)不是夢(mèng)。
假如我是作文9
老師是非常神圣的,他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬。
假如我是老師,我要當(dāng)一名大山深處的老師,整天和山溝溝里的孩子一起,在他們的心中播下希望的種子,讓他們?cè)缛兆叱龃笊剑ヒ?jiàn)識(shí)外面的世界。
假如我是老師,我要當(dāng)一名富有愛(ài)心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個(gè)學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外,我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,跟他們一起做游戲,分享成功的喜悅,趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師,我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先,我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫(huà),還要精通電腦技術(shù),然后我會(huì)把我所學(xué)的一一傳授給學(xué)生,把他們也培養(yǎng)成一名能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師,我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑,即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心,笑對(duì)生活中的一切挫折,沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光和雨露,茁壯成長(zhǎng)。
假如我是老師,我一定讓孩子們擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的童年。我不會(huì)給孩子們布置太多的家庭作業(yè),會(huì)引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),去感受藍(lán)天的遼闊、湖水的清澈,去呼吸新鮮的`空氣、泥土的芬芳,去親吻綠油油的小草,去撫摸紅艷艷的花朵……
假如我是老師,我一定會(huì)憑自己的信心和毅力,用自己的愛(ài)心和誠(chéng)心,做一個(gè)名副其實(shí)的好老師!
假如我是作文10
假如我是一朵云,我希望盡到我最大的努力,使人們的生活更加幸?鞓(lè),和鳥(niǎo)兒一起做游戲。讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋叶兊酶用利,溫暖,變得更加多姿多彩?/p>
盡管我只是一朵云。我希望,我能在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里和鳥(niǎo)兒一起做游戲。今天我們玩的游戲是捉迷藏。小鳥(niǎo)來(lái)捉我來(lái)藏。不一會(huì)兒我就找到了一個(gè)好的地方。我變成了一朵花。嘿,看來(lái)小鳥(niǎo)還很聰明嗎,一下就找到了我,不過(guò),一陣風(fēng)飄來(lái)我又逃走了。我變成了馬,變成了羊,變成了火燒云。每天就這樣子和小鳥(niǎo)們?yōu)t灑的'生活著。要知道我們的學(xué)習(xí)生活可是非常得緊湊,所以我希望像云朵一樣自在。不過(guò),我不希望我成為一朵無(wú)所事事的云。我希望我也能為人們做出我自己的貢獻(xiàn)。在一個(gè)炎熱的中午,我看到了路上的行人的由于太陽(yáng)公公的過(guò)度烘烤,全部都如同在熱鍋上的螞蟻一樣,十分難受。這時(shí),我臨機(jī)一動(dòng),馬上跑到了人們的上空,大家一下就涼快起來(lái)。大家都稱(chēng)贊道:“看!原來(lái)是那朵潔白美麗的云,真是太好了!蔽业男睦镱D時(shí)就覺(jué)得美滋滋的。因?yàn)樵谄綍r(shí)我的無(wú)法有機(jī)會(huì)幫上一些我利索能及的忙。我同時(shí)希望,我能為人們做出更多的貢獻(xiàn)。也是在一個(gè)炎熱的上午,我和小鳥(niǎo)們正在玩捉迷藏的時(shí)候,無(wú)意中看到了農(nóng)民種的農(nóng)作物都垂著頭,因?yàn)楦珊,他們都快要枯萎了。于是我便化成了一朵烏云,不一?huì)兒就下起了傾盆大雨,滋潤(rùn)了大地。農(nóng)民看見(jiàn)了,忙說(shuō)道:“多虧了這場(chǎng)及時(shí)雨呀!”
假如我是一朵云,我一定要做一朵善良的白云,在人們需要我時(shí)我可以即使幫助他們。但是我不希望做一朵制造暴風(fēng)雨的烏云。讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋叶兊酶用利悺?/p>
假如我是作文11
樹(shù),是城市中的凈化空氣機(jī);是成蔭的大傘;是大自然中重要的的一部分。它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩,我甘愿做一顆默默無(wú)聞的小樹(shù),我幻想著……
假如我是一顆小樹(shù),我就可以用我的葉子去濾過(guò)日益污濁的空氣,F(xiàn)在世界上有些地方的生存環(huán)境不甚理想,那些不新鮮的空氣很容易使病菌侵入人體,特別是抵抗力低下老年人,是疾病偷襲的主要目標(biāo)。首先我會(huì)盡主要職責(zé),讓葉子吸收過(guò)多的二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣,凈化空氣;其次,我還有吸收有害物質(zhì)比如二氧化硫等氣體的本領(lǐng),凈化環(huán)境,給人類(lèi)營(yíng)造宜居的家園?粗絹(lái)越干凈的城市我會(huì)忍不住內(nèi)心的激動(dòng),春雨細(xì)細(xì)撫過(guò)時(shí),那雨中搖擺的綠影就是我歡愉的舞姿……假如我是一棵小樹(shù),我會(huì)展開(kāi)葉子為人類(lèi)遮陽(yáng)。老人們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、打太極拳,時(shí)不時(shí)還會(huì)和老伙計(jì)為一盤(pán)棋爭(zhēng)得熱火朝天;小朋友們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲、追逐打鬧;趕路的人也會(huì)因?yàn)槲业腵存在而消去一分酷暑、一分燥熱,多一分清涼、一分平靜……看著大家開(kāi)心的樣子我也不由自主地笑了,陣陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí),那嘩嘩的樹(shù)葉響就是我開(kāi)心的笑聲......
假如我是一顆小樹(shù),我要將我的根奉獻(xiàn)給沙漠。沙漠是一片干燥的土地,那里沒(méi)有地表水,只有風(fēng)沙在作響,四季不分,無(wú)人居住……我想在那里生根發(fā)芽,擋住可怕的自然災(zāi)害——土地沙化。所有的同胞們都到沙漠去,把它變成綠洲。我們長(zhǎng)滿了沙漠,鎖住了水分,總有一天,綠滿視野,泉水叮咚,人類(lèi)從此又多了一個(gè)幸福的家園。聽(tīng)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香,正是自然界母親給我的最高評(píng)價(jià)!
這些是我的夢(mèng)想,但愿我的愿望能實(shí)現(xiàn),變成一顆為大家服務(wù)、做好事的小樹(shù)。將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù),為這個(gè)世界做更多的貢獻(xiàn)。
假如我是作文12
親愛(ài)的同學(xué)們你們最羨慕誰(shuí)呢?告訴你們吧,我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一朵白云,讓它帶著我去看祖國(guó)大好河山。
白云飄呀飄,把我?guī)У搅艘粋(gè)山里,我說(shuō):“!這里太美了!”許多小孩正在小溪里玩耍,一些村民正愁著談?wù)摵⒆由蠈W(xué)的事。于是我拿起神筆畫(huà)了一座學(xué)校,還畫(huà)了許多書(shū)和練習(xí)本,又畫(huà)了有學(xué)問(wèn)的老師,看著他們正在認(rèn)真的讀書(shū),我正要走,這時(shí)相親們都來(lái)送我,我激動(dòng)地淚水奪眶。白云飄呀飄,把我?guī)У搅怂饺珑R的西湖。
我說(shuō):“啊!真是太美了!”不一會(huì),白云又把我?guī)У搅艘粋(gè)小村莊,我聽(tīng)到有位老奶奶哭喊著:“老天爺!救救我的孫子吧!您不能把他帶走!”我被老奶奶感動(dòng)了,于是我又拿起神筆畫(huà)了一個(gè)醫(yī)院,他們是世界上最好的.醫(yī)院,能治百病。白云飄呀飄,把我?guī)У揭粋(gè)熱鬧的城市,看到有許多小朋友都成了孤兒,正愁沒(méi)飯吃,我拿起神筆畫(huà)了一個(gè)孤兒院,孩子們正在快樂(lè)的玩耍。白云又飄呀飄,把我?guī)У揭粋(gè)缺水的小村莊,我想:我看了這個(gè)小村莊的情況,這里嚴(yán)重缺水,畫(huà)一條大河吧!于是我又畫(huà)了一條滔滔奔流的河水,干渴的人們喝著甘甜的水。最后,我讓白云飄到家里,媽媽和爸爸不顧疲勞的上班,我拿起神筆畫(huà)了一個(gè)傭人,她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來(lái)幸福。
假如我是作文13
假如我是天使,我將幫助生命垂危的病人。給病人無(wú)盡的愛(ài)、無(wú)盡的鼓勵(lì),給病人 再生的希望,給病人們恢復(fù)健康。 假如我是天使,我將幫助失敗的人們。為這些人播種成功的種子,為這些人打開(kāi)另一扇門(mén)、另一扇窗,為這些人鋪開(kāi)成功的道路。 假如我是天使,我將幫助處在困難時(shí)期的人們。
給他們希望的.光輝,給他們無(wú)比的鼓勵(lì),給他們站勝困難的力量。 假如我是天使,也不能在同一時(shí)間幫助那么多人,何況我還不是天使呢!為了能在同一時(shí)間里幫助那么多人,所以讓我們大家同心協(xié)力,一起去幫助需要我們幫助的人們吧!你愿意做這樣的天使嗎?
假如我是作文14
歡看《西游記》,更喜歡《西游記》中的美猴王——孫悟空。
我是孫悟空,我會(huì)用自己的變化術(shù)把全世界的校園變得美麗如畫(huà),綠草如茵,一年四季鮮花不斷,白鳥(niǎo)歌唱,教學(xué)樓林立,同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)如入仙境。
我是孫悟空,我會(huì)揮舞我的.如意棒,在陸地上畫(huà)出很多條高速公路、高速鐵路、城市地鐵;在海洋河流中劃出很多條航線;在天空中劃出很懂條航空線,讓人們更容易、更方便,讓貨物運(yùn)輸更快捷。
假如我是孫悟空,我會(huì)用自己的火眼金睛幫助人們勘探出更多種類(lèi),儲(chǔ)量更豐富的礦藏,使人們利用開(kāi)采。
我是孫悟空,我會(huì)騰云駕霧到天宮,向玉帝請(qǐng)求,讓地球上不再發(fā)生地震、海嘯,不再發(fā)生洪災(zāi),不再出現(xiàn)核輻射,為人類(lèi)解除更多的災(zāi)難和痛苦。
我是孫悟空,我用自己的筋斗術(shù),走遍宇宙空間,尋找仙丹妙藥,為人們解除病痛之苦。尋找綠色無(wú)污染食品,讓人們食用后,身體健康,長(zhǎng)生不老。
我是孫悟空,我會(huì)從身上拔下足夠多的猴毛,然后對(duì)著猴毛吹氣,讓根根猴毛飄向大山,飄向沙漠,飄向河岸,飄向人們居住的地方,讓它變成樹(shù)、變成草、變成花、變成鳥(niǎo),變成……把地球打扮的更加美麗,讓人們生活的更幸福,更美滿。
我是孫悟空,我還會(huì)……
這些想象都能實(shí)現(xiàn),那該多好。
假如我是作文15
假如我是一名語(yǔ)文老師,面對(duì)那么多求知的眼神,我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起開(kāi)拓新的路!蔽以谏系谝还(jié)課的時(shí)候,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書(shū)。
如果他們能在書(shū)的海洋中遨游,那么他們就能拿到金鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞,并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中,我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”,把大家的作文拿出來(lái)修改,并提出新的問(wèn)題。我想,這既能提高大家的朗讀水平,又能提高大家的修改水平,這豈不是一舉兩得嗎?假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你要盡力發(fā)揮自己的'才能,讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)!痹谡n余時(shí)間,為了使同學(xué)們提高寫(xiě)作能力,我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭,觀察那綠菌菌的田野,那五彩繽紛的花朵,那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,不斷地汲取新知識(shí),讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦,他們可以不再背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué),所有的課本,變成了軟盤(pán)。上課時(shí),整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕,當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候,電腦屏幕也隨著不斷變化,讀描寫(xiě)風(fēng)景的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面,當(dāng)讀到描寫(xiě)人物的句子時(shí),屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物,那該我形象,多生動(dòng)!我想:這一切,都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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