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假如我是作文

時(shí)間:2023-07-30 13:45:15 想象作文 投訴 投稿
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假如我是作文(實(shí)用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的假如我是作文,希望能夠幫助到大家。

假如我是作文(實(shí)用)

假如我是作文1

  隔著一道玻璃窗,眼前的風(fēng)景飛逝而過,游覽車內(nèi)吵吵鬧鬧,導(dǎo)游站在前方講解下一站景點(diǎn),多數(shù)人都遇過這般情景。旅游中,導(dǎo)游是一個(gè)非常重要的角色,可使參加旅行的人對(duì)于景點(diǎn)當(dāng)?shù)赜懈钊氲牧私,具有畫龍點(diǎn)睛之效,要如何為旅客們導(dǎo)覽,是一個(gè)十足的考驗(yàn)。我閉上眼,沉思——假如我是導(dǎo)游。

  假如我是導(dǎo)游,我會(huì)以幽默的口氣詳細(xì)解說。記憶中的導(dǎo)游,說話聲調(diào)沒有高低起伏,講解彷彿在念資料,讓人感覺單調(diào)無趣,忍不住離開導(dǎo)游身旁,自由活動(dòng)。如果是我,我會(huì)穿插旅游趣事,設(shè)計(jì)知識(shí)小游戲,不會(huì)單講景點(diǎn)的歷史。以風(fēng)趣的態(tài)度吸引大家的目光,讓頑皮的孩子安靜聽我介紹,使大人們對(duì)我的服務(wù)點(diǎn)頭贊賞,老幼皆宜。如此一來,不會(huì)因?yàn)闆]人聆聽自己的解說而感到挫折,也讓大家有一個(gè)美好的旅程,并永遠(yuǎn)記得我——一位特別的導(dǎo)游。

  假如我是導(dǎo)游,我會(huì)與大家多互動(dòng),F(xiàn)代科技日新月異,人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機(jī),“低頭族”愈來愈氾濫,常常缺乏與他人接觸,身體健康每下愈況。趁著旅游之際,身為導(dǎo)游的我會(huì)帶著大家開闊視野,親切跟團(tuán)員談天說笑,以燦爛的笑容,讓他們放松身心,拋開平時(shí)工作、課業(yè)的壓力,達(dá)到旅行的意義與功效,也會(huì)勸告大家:旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品,畢竟難得出游,不要讓自己的視線局限在網(wǎng)絡(luò)中。我希望自己是一個(gè)活潑開朗,與大家相處如同朋友般自然的貼心導(dǎo)游。

  假如我是導(dǎo)游,我會(huì)認(rèn)真解決游客的疑問與相處問題。大家一同出游,難免都會(huì)發(fā)生些問題與摩擦,這時(shí)我會(huì)善盡導(dǎo)游的`責(zé)任,為大家解答疑惑與排解紛爭(zhēng)。小孩子是天真無邪的,對(duì)任何事都充滿好奇心,看見新奇的事物,總會(huì)詢問許多問題,尤其是旅游當(dāng)中,有些導(dǎo)游會(huì)忽略小孩們,我則不會(huì),我會(huì)耐心回答他們所有可愛的疑問。假如團(tuán)員跟團(tuán)員間有爭(zhēng)執(zhí),我將扮演居中協(xié)調(diào)的角色,維持和諧的氣氛,決不讓原本開心的旅行留下不愉快的記憶。

  導(dǎo)游是一趟旅行中的靈魂人物,而解說的能力、平易近人的個(gè)性與用心的態(tài)度,是旅客對(duì)導(dǎo)游品頭論足的重點(diǎn)。沉思良久,這才發(fā)覺:導(dǎo)游這份與人互動(dòng)頻繁的職業(yè),其實(shí)蘊(yùn)含許多待人處世的學(xué)問!假如我是導(dǎo)游,我期待每個(gè)人能以專注的眼神注視我,仔細(xì)聆聽我精采的介紹,與我一同愉悅欣賞良辰美景,品嘗各地特色美食,信任我,一起創(chuàng)造彼此一輩子永難忘懷的回憶!

假如我是作文2

  我讀過《神筆馬良》的故事,我很羨慕他有一支神奇的筆,畫什么就有什么;而且我也非常敬佩他,因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、樂于助人。

  假如我是神筆馬良,我要給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校。學(xué)校的面積是5公頃,抗震能力是10級(jí)以上。寬敞明亮的教室里有嶄新的課桌;每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品;教室里還有一臺(tái)先進(jìn)的電腦和一個(gè)60寸的大屏幕供老師教學(xué)之用。學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng),那里有許多運(yùn)動(dòng)器材,有:足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴在操場(chǎng)的旁邊,有一片綠油油的草坪,能讓學(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠#辉诓萜旱挠疫,有一個(gè)沙地,可以讓學(xué)生們玩沙子、學(xué)跳遠(yuǎn)、跳高。

  假如我是神筆馬良,我還想給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的東西,讓他們跟我一樣過著幸福快樂的生活。

  每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí),并且還要翻過幾座山時(shí),就常常會(huì)想:假如我是神筆馬良就好了。

  假如我是神筆馬良,我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校,然后畫幾萬臺(tái)高級(jí)電腦,讓每個(gè)教室都變成多媒體教室,再畫一批有智慧的`,懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí),最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué),我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育,讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。學(xué)校的老師會(huì)教他們?cè)鯓幼鋈耍辉鯓哟蚧@球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓他們?nèi)忌洗髮W(xué),有的上師范學(xué)院,有的上工學(xué)院,有的上醫(yī)學(xué)院,還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。

  大學(xué)畢業(yè)后,有的考上研究生、博士生,向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗!有的成為優(yōu)秀的教師,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法,把每堂課都講的生動(dòng)有趣,同學(xué)們聽得津津有味;有的成為出色的醫(yī)生,帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng),為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛;有的成為有名的工程師,為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房;還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家,為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚;還有的成為民營企業(yè)家,為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。

  你看,假如我是神筆馬良該多好!

假如我是作文3

  假如我是體育博物館的館長,我會(huì)按照體育這個(gè)詞來展開全面發(fā)展。首先是場(chǎng)館外圍,一定要陽光足,風(fēng)景好,還有偉大但是去世的名人雕像。在茂密的草叢中,隱藏著一條彎彎曲曲的小路,沿著小路往里走,就會(huì)看到體育博物館這5個(gè)大字。

  其次是場(chǎng)館內(nèi)部,場(chǎng)館內(nèi)部不僅有中國著名運(yùn)動(dòng)員的照片,列如:劉翔,郭晶晶,姚明,等等。其次還有國際著名運(yùn)動(dòng)員,如喬丹、科比、博爾特、菲爾普斯的照片。那些照片高高懸掛在場(chǎng)館的'上空。在場(chǎng)館中間是2008年北京奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃火炬那一刻的照片,,還有會(huì)旋轉(zhuǎn)的大球、小球。

  場(chǎng)館的二樓會(huì)有世界杯,世錦賽,奧運(yùn)會(huì)等金牌和獎(jiǎng)杯,大大小小,與眾不同,一般人看了都回贊不絕口。另外還要不定期召集一些名人在體育博物館中,給大家簽名與大家一起聯(lián)歡。我相信,再過20年,會(huì)像我想象的那樣完善。

假如我是作文4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)校長,而我卻想當(dāng)個(gè)市長:不是一個(gè)搜刮百姓的市長,而是一個(gè)為民解憂的市長。

  北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上,河水發(fā)出難聞的臭味,小魚們都被熏死了。假如我是市長,我會(huì)把臭氣熏天的北山河,變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。

  道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞,猶如一條長龍。假如我是市長,我會(huì)在馬路上建造許許多多寬廣的天橋,天橋的兩側(cè)綠樹成蔭,讓城市不再擁堵,讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降,我會(huì)把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車,讓我們呼吸的空氣變得清新。

  假如我是市長,我會(huì)讓每個(gè)公園都建一個(gè)游泳池,讓大家在炎熱的夏天里親近大自然,過一個(gè)清涼的夏季。我會(huì)給每一戶人家安裝一個(gè)“冰激凌自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)”,只要把手伸進(jìn)去,就會(huì)拿到自己想要的冰激凌了。我還會(huì)在每家每戶的屋頂上建造一個(gè)“空中花園”,花園上空有一個(gè)防雷、電、雨、沙塵的透明防護(hù)罩,讓大家不用出門,也能在花園里悠閑地散步、玩耍。

  假如我是市長該有多好呀!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的`想當(dāng)校長,而我卻想當(dāng)個(gè)市長:不是一個(gè)搜刮百姓的市長,而是一個(gè)為民解憂的市長。

  北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上,河水發(fā)出難聞的臭味,小魚們都被熏死了。假如我是市長,我會(huì)把臭氣熏天的北山河,變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。

  道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞,猶如一條長龍。假如我是市長,我會(huì)在馬路上建造許許多多寬廣的天橋,天橋的兩側(cè)綠樹成蔭,讓城市不再擁堵,讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降,我會(huì)把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車,讓我們呼吸的空氣變得清新。

  假如我是市長,我會(huì)讓每個(gè)公園都建一個(gè)游泳池,讓大家在炎熱的夏天里親近大自然,過一個(gè)清涼的夏季。我會(huì)給每一戶人家安裝一個(gè)“冰激凌自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)”,只要把手伸進(jìn)去,就會(huì)拿到自己想要的冰激凌了。我還會(huì)在每家每戶的屋頂上建造一個(gè)“空中花園”,花園上空有一個(gè)防雷、電、雨、沙塵的透明防護(hù)罩,讓大家不用出門,也能在花園里悠閑地散步、玩耍。

  假如我是市長該有多好呀!

假如我是作文5

  你以為當(dāng)人是最好的嗎?不是!!因?yàn)椋寒?dāng)人你就會(huì)有許許多多的事情要做,也有煩惱緊跟著你許許多多的煩惱緊跟著你,當(dāng)你處理完一個(gè)煩惱時(shí),另一個(gè)煩惱又蹦了出來。

  如果你是一個(gè)小學(xué)生,一到期末,又有無數(shù)張?jiān)嚲砼軄砗湍愦蚪坏、“交朋友”。你就要不停地望它身上寫寫畫畫,為它打扮。它不滿意,你的“100”分就“飛”了。所以,我希望我是一頭豬。

  假如我是一頭豬,我要整天整天地睡覺。剛吃完飯,偶就呼呼大睡起來?捎捎谖掖蚝魢5穆曇籼螅骸昂,呼,呼,呼(50000分貝)……”影起諸多豬的不滿,它們就抬起豬蹄向我(踢)來?晌宜煤艹,不但覺得不疼,還以為有人在為我捶背呢!醒來后,十分感激地看著剛才為我“捶背”的帥哥靚妹。弄得它們莫名其妙。突然,偶忽然從它們的眼神中發(fā)現(xiàn):偶的黑眼圈沒了。。ㄔ瓉砼加幸浑p熊貓眼)“哈、哈哈、哈哈、哈哈哈、哈哈哈…”偶笑著,是哈哈大笑,而這時(shí),我調(diào)皮的`口水從嘴中溜了出來,而且,已經(jīng)落了出來,并且“口水直流三千尺”了!斑@豬是不是發(fā)瘋了?再下去,非得把它殺了!边h(yuǎn)處傳來了主人的納悶聲。一聽,慌了神,連忙止住了笑聲。

  假如我是一頭豬,我要多吃飯,吃很多很多的飯。(向遠(yuǎn)處眺望)哈哈!主人終于把早飯送來了!。∈俏易钕矚g的玉米稀飯!哇!還有白面饅頭!當(dāng)盛玉米稀飯的食盆放到我面前時(shí),我迫不及待地將頭整個(gè)埋進(jìn)了食盆,大口大口地喝著玉米稀飯。僅幾秒,偶就以驚人的速度喝完了玉米稀飯。而臉上也長滿了“黃痘痘”。(幾小時(shí)后),偶去稱重,天哪!偶什么時(shí)候有50千克了!太,太棒了。。ㄎ乙郧白鋈藭r(shí),10歲才26千克。而現(xiàn)在做豬不到1歲就有……)我激動(dòng)得熱淚盈眶。

  怎么樣?羨慕我這頭豬吧?當(dāng)頭豬就是好!不但可以美容,而且還可以讓你從一個(gè)“白骨精”變?yōu)椤柏i八戒”,最重要的是:你的生活還無憂無慮。怎么?心動(dòng)了?

  偶的愿望是當(dāng)一頭豬,一頭俏皮可愛的豬!(無意中走到鏡子前)咦?偶怎么有豬鼻子了?。控i耳朵也長了出來!這?手也變成豬蹄了!偶真的成一頭豬了!

  天哪!(偶欲哭無淚)

  從此,偶的豬生活就開始了。

 。ㄗⅲ喝绻憧吹搅艘活^豬,而且體形較瘦、長得俏皮可愛。那你一定得買,而且要好好照顧它。因?yàn)檫@頭豬就是偶!不信可以去驗(yàn)DNA)

假如我是作文6

  人生是一次旅途,或許,每一個(gè)人的選擇不同,但是我們都會(huì)穿越知識(shí)的海洋,努力尋找開啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識(shí)的導(dǎo)航者,做一名神圣的老師。

  假如我是老師,我會(huì)遵從《師說》中老師的準(zhǔn)則:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)于老師這一名詞的理解,我認(rèn)為,老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究,比學(xué)生多許多經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的人。學(xué)問上的研究是沒有止境的,學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面,而應(yīng)該深層次,多角度去與學(xué)生分享知識(shí)的`喜悅。同時(shí),我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生,為學(xué)生的人生之旅增添色彩,讓他們的人生歷程更加美好。

  假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來。寫作文時(shí),我會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣,寫出觀察日記,我不要求他們寫得很長,只要寫清楚就行。我會(huì)把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課,讓他們投入大自然的懷抱,和昆蟲嬉戲,跟動(dòng)物玩耍;我會(huì)想辦法讓學(xué)生通過和外國人溝通交流來學(xué)習(xí)英語。實(shí)踐課,我讓學(xué)生動(dòng)手操作,做些自己的“土玩具”;數(shù)學(xué)課,我不會(huì)把他們關(guān)在教室里,我會(huì)讓他們?cè)谏钪袑ふ覕?shù)學(xué);品德課,我要講故事給同學(xué)聽,教會(huì)他們做人的道理;美術(shù)課,我要讓他們用自己的畫筆盡情涂抹,想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯(cuò)了事情,絕不責(zé)罵他們,因?yàn)樗麄冞是一朵朵含苞待放的花朵。我會(huì)耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表揚(yáng)了,我會(huì)鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言。課外,我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友,跟他們一起做游戲,分享成功的喜悅,趕走失敗帶給他們的陰影。

  假如我是老師,我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑,即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心,笑對(duì)生活中的一切挫折,沐浴著愛的陽光和雨露,茁壯成長。我知道,每一個(gè)人都需要自尊,我要做溫暖的陽光,照耀著每一個(gè)學(xué)生的心靈,使他們自小就知道尊重他人,關(guān)愛他人,培養(yǎng)他們健康的人格。

  假如我是老師,我會(huì)伴隨著他們走完童年的旅途,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。

假如我是作文7

  聽著這多如牛毛的作業(yè),同學(xué)們真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。欲哭無淚的我恨恨地咬著筆頭:假如我是老師,我才不會(huì)布置如此“天花亂墜”的作業(yè)呢,我會(huì)……我一下子陷入遐想之中——

  假如我是老師,我會(huì)大力推行快樂式教育。首先我決不布置一大堆枯燥的作業(yè)讓學(xué)生寫,那樣只會(huì)讓學(xué)生們變得目光呆滯、愁眉苦臉。那不寫作業(yè),難道讓孩子們一放學(xué)就玩?zhèn)不停嗎?不,我會(huì)讓同學(xué)們互相協(xié)作,用已學(xué)的知識(shí)編一本自己的《百科全書》,一個(gè)學(xué)期后可要到我這兒交“貨”哦;其次我會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、評(píng)論世界大事,讓他們擁有自己的人生觀和世界觀;我甚至還會(huì)讓同學(xué)們用上課時(shí)間去實(shí)地觀察某件事物,自己動(dòng)手查閱資料,尋找新的.學(xué)習(xí)方法……而這一切不僅能鍛煉同學(xué)們的邏輯思維,還能培養(yǎng)同學(xué)們一絲不茍的作風(fēng)。

  我要爭(zhēng)當(dāng)“三不”老師,即——不占課、不拖堂、不板臉。占課、拖堂,不僅會(huì)耽誤、打亂同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)安排,還會(huì)降低他們對(duì)老師的好感,當(dāng)然更學(xué)不好——大家的心早就飛到外面去了。而板臉呢,同學(xué)們則不會(huì)向你說心里話、問問題,并產(chǎn)生對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)這兩種事物的恐懼感。我這個(gè)“三不”老師呢,當(dāng)然是一下課就和同學(xué)們一起玩得不亦樂乎,體驗(yàn)正值正的師生情了!

  我更不會(huì)以成績的好壞來衡量學(xué)生的品德。若有同學(xué)之間發(fā)生糾紛,我會(huì)調(diào)查清楚。問完“原告”問“被告”,問完“被告”問“原告”決不偏聽一面之詞,對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情,化解他們的矛盾。無論學(xué)生的成績好壞與否,全實(shí)行“三和”(和解、和睦、和平)政策,因?yàn)檫@是公正對(duì)待學(xué)生的最好準(zhǔn)則。

  我還會(huì)小呵護(hù)同學(xué)們無限的想象力。我會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常擁抱大自然,呼吸新鮮空氣,讓他們天馬行空地胡思亂想。我要培養(yǎng)他們從小就有“雖然這個(gè)世界不會(huì)發(fā)生這樣的事,但我依然愿意想象“的意識(shí)。擁有想象力才有創(chuàng)新力,才可能從事發(fā)明、創(chuàng)造、研究或?qū)懽鳌W鳛樵u(píng)議老師,我不會(huì)逼孩子寫千篇一律的八股文,而是讓他們寫格式新、事物新、語言新的“三新文”。我立志當(dāng)一名新辛勤的“園丁”,讓祖國的“花朵”燦爛綻放!

  呵呵呵……我突然被同桌拍醒。面對(duì)鋪天蓋地的作業(yè),我竟走神遐想了這么外。天哪,我只好先寫作業(yè)了,至于當(dāng)老師的事,還是以后再說嘍……

假如我是作文8

  假如我是一名光榮的人民教師,我想選擇做一名全能的老師。

  假如我是語文老師,那一定是這樣的:我特別喜歡孩子的純真,因此我是一名小學(xué)老師。我每天都能看到可愛的孩子們,世界也會(huì)因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)變得干凈美好。這是我上班的第一天,這一天我期待了十多年,我懷著滿滿的熱情踏進(jìn)了教室。這天我穿得很干凈利落,白色內(nèi)搭加上一件太陽色的衛(wèi)衣上面畫了一個(gè)卡通人物,加上我特別喜歡的白色半身裙和一雙黑色的小皮鞋,整個(gè)人看上去充滿了青春活力,就是少了一點(diǎn)老師的威嚴(yán),不過我要的就是和藹可親我原本也不太喜歡看起來氣場(chǎng)很強(qiáng)的老師。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一瞬間,突然有一種想哭的沖動(dòng)。這是我的夢(mèng)想啊!沒想到居然實(shí)現(xiàn)了,我太開心了!從小語文成績卓越的我,當(dāng)起老師來一定也非常酷?粗⒆觽兦宄旱难劬Γ覠o比的激動(dòng)。他們是祖國的花朵是未來的希望,就像是一片凈土我將在這片凈土上揮灑我的青春與熱血。我將關(guān)注并幫助他們成為最好的自己,將一些成績處于中游的同學(xué)單獨(dú)拿出來,進(jìn)行講解與指導(dǎo)。一些成績處于下游的學(xué)生,多給一些精神上的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。舉行一些關(guān)于語文方面的競(jìng)賽,提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,專門用一節(jié)課來給孩子們練字和看課外書,進(jìn)行全面的提升以朋友的方式和他們相處。要是他們犯錯(cuò)了,先進(jìn)行說導(dǎo)并引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。假如我是語文老師,想做的事還有很多很多,事實(shí)是我離他們很遙遠(yuǎn),但卻攔不住我熱愛。

  假如我是音樂老師,我是一個(gè)非常愛音樂的人。但卻沒有施展的地方,假如我是音樂老師。我會(huì)教孩子們鋼琴、吉他、架子鼓,沒錯(cuò)全面發(fā)展這次的音樂老師有點(diǎn)特殊,我會(huì)選擇有音樂夢(mèng)想的`孩子但卻不夠大膽的他們,當(dāng)然沒有年齡限制哪怕你不是學(xué)生,已錯(cuò)過了最好的年齡哪怕你有30歲依然可以重頭開始。因?yàn)槟銦釔郏驗(yàn)檫@是你的夢(mèng)想總要去拼一把才能不負(fù)自己。藝術(shù)總是掌握在少數(shù)人手里的,世人的偏見與不理解簡(jiǎn)直是荒唐,別人認(rèn)為對(duì)的就一定是好的適合自己的嗎?不,要敢于做自己哪怕前方身后沒有任何人的支持,只要那一刻自己認(rèn)為是對(duì)的是好的就不必回頭,年輕不就是要闖嗎?假如我是音樂老師,我會(huì)努力提高自己讓相信我的孩子們?cè)谝魳返暮Q罄锊回?fù)韶華。也許許多年后,假如變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),那我一定不忘初心。

  假如我是一名光榮的人民教師,那一定非常的全能出色。

假如我是作文9

  在一個(gè)寧靜的早晨,天空中出現(xiàn)了第一個(gè)上帝,我知道第一個(gè)上帝是最不幸的,但是我依然得履行我得職責(zé)。

  我是上帝,我要制造幾個(gè)時(shí)空,再制造幾個(gè)球。把這幾個(gè)球放在幾個(gè)時(shí)空里,這幾個(gè)球就稱作星球吧,我把它們都裝滿了水,剛開始它們都水汪汪的。因?yàn)闀r(shí)空里面有很多球,為了不讓它孤單,所以又造一個(gè)小火球,我給這個(gè)小火球起名叫太陽。由于我為了讓它快速發(fā)熱,讓小火球進(jìn)行了劇烈的核聚變,所以太陽太熱了。有的球離太陽太近,就被曬得沒水了。有一個(gè)星球例外,因?yàn)殡x太陽不近不遠(yuǎn),居然沒有缺水,只曬掉了一點(diǎn)點(diǎn)水,有很多植物長了出來,綠油油的,我給這個(gè)球起名叫地球。

  地球里面的水很多,也有很多細(xì)菌。因?yàn)橛辛思?xì)菌,所以有了微生物。又過了一秒(注意:在上帝的時(shí)間表上,我過一秒地球上就得過上百年。),微生物現(xiàn)在因?yàn)槟甏淖兓,已?jīng)出現(xiàn)了各種各樣的恐龍。因?yàn)槲⑸锏男纬煞绞讲灰粯,有的變成了三角龍,有的變成了暴龍,有的還變成了兇猛的霸王龍,還有的變成了昆蟲的祖先,就是我們?nèi)艘娙瞬鹊奈鞴舷x。

  在那一個(gè)上帝生活的時(shí)代,變出這么東西也消耗了很多能量。我第一次感到做上帝也很累,一直以為上帝像一個(gè)神仙一樣,在仙界里面玩耍,原來當(dāng)好一個(gè)好的上帝也是很困難的。于是,我決定做一個(gè)和我非常像的生物,我就做出了猿類。查看了一下時(shí)空沙漏,發(fā)現(xiàn)未來中國人的進(jìn)步是地球上最大的,制造了猿類后,就先把它們命名為中國人。

  我是上帝,當(dāng)了上帝就要做貢獻(xiàn),不然怎么能成為一個(gè)人見人愛的上帝呢?剛開始制造的猿類很笨,我就讓他們慢慢進(jìn)化,把我的.智慧也傳輸給他們了一些。

  然后,猿慢慢變的聰慧。他們先是知道了火的應(yīng)用。他們先是用一個(gè)石頭和另一個(gè)石頭摩擦起火。然后,準(zhǔn)備好一個(gè)大的木板,把起火的那一端放在木板下面,木板就會(huì)燃燒起來,形成了簡(jiǎn)易火把,就這樣人類有了火。火可以驅(qū)除動(dòng)物,也可以用動(dòng)物的肉來烤肉,就這樣漸漸的人類產(chǎn)生了文明。

  我又看了一下時(shí)間沙漏,人類進(jìn)步的非?欤拖褚黄ッ擁\的野馬一樣,自由地在大草上奔跑,看來我可以休息休息了。當(dāng)上了上帝,真是有點(diǎn)累了,還是去未來世界享福吧!上帝也不是那么好當(dāng)?shù),回我的“高?jí)床”上睡覺吧!夢(mèng)醒了我這個(gè)上帝估計(jì)也當(dāng)?shù)筋^了。

假如我是作文10

  在一個(gè)炎熱的下午,我走在路上,發(fā)現(xiàn)路邊有一棵奇異的小草,它耷拉著葉子,快要被太陽烤焦了。我趕忙拿出水,救活了這棵小草。剎那間,一個(gè)可愛的小精靈出現(xiàn)了。它說:“你是個(gè)善良的小學(xué)生,我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望!”我一直想嘗試一下做地球母親的感覺,便道出了我的心聲。只見小精靈拿出一塊藍(lán)色的小糖塊,對(duì)我說:“你把這塊糖放進(jìn)嘴里,心里默默的數(shù)十下,你就會(huì)變成偉大的地球母親。”我照著它的話做了。十秒鐘后,我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了,我變成了地球。

  從那一刻起,我感到自己充滿了生機(jī)與活力,身上有郁郁蔥蔥的樹林,涓涓的小溪和奔騰不息的江河,寬闊的湖泊和大海。那些富有活力的生靈們?cè)谖覍挻蟮男貞阎锌鞓烦砷L。我高興極了,每天都陶醉在幸福和快樂中,與我的星球伙伴暢談美好的未來。

  誰知,好景不長,沒過多久,我就懷疑起自己的選擇了。我感覺自己很難看清蔚藍(lán)的天空,只好戴上一副厚厚的眼鏡——沒想到足有3000萬度!我發(fā)現(xiàn)身上長了禿斑,而且越來越多,大塊大塊的,難看極了,還散發(fā)著一股臭氣,熏得我呼吸不了,我的內(nèi)臟受到了損害,常常覺得心慌氣短。后來,連聽力也急劇下降,身上那一條條清清的水流、蔚藍(lán)的湖泊大海,也變得污黑發(fā)臭,生活在那里的'生靈有的開始逃亡,有的奄奄一息,正在掙扎。

  我感到身體越來越不好了,就急忙去宇宙醫(yī)生那里做了全面的檢查。檢查完畢,宇宙醫(yī)生神色凝重的告訴我:“你的病相當(dāng)于人類的不治之癥——癌癥!”我嚇了一大跳。我的生命是否真要結(jié)束了?但宇宙醫(yī)生想了想,認(rèn)真地說:“你的病我是治不了的,只有人類才能拯救你!千萬別絕望呀!蔽衣犃,看到了一絲希望,立即與朋友們聯(lián)系,共同起草了一份求救書,把SOS的求助信息遞給了人類,希望人類能救救我,使我變得健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣,讓藍(lán)天能和我做伴,呼吸到新鮮的空氣;我呼吁人類盡快治理被污染的水源,讓我恢復(fù)往日的青春,流淌著清清的水流;我呼吁人類不要亂砍濫伐,使我重新披上綠色的新衣;我呼吁不同的國家,能夠消滅仇恨,消滅戰(zhàn)爭(zhēng),和平相處,使我不在飽受戰(zhàn)火硝煙的痛苦……

  我盼望回到那個(gè)充滿生機(jī)與活力的地球,盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球。

假如我是作文11

  別看我小,我可以滴穿石頭,將小洞永遠(yuǎn)留在它身上;別看我小,無數(shù)個(gè)我可以匯成涓涓細(xì)流、潺潺小溪,甚至是波濤洶涌、浩淼無際的海洋;別看我小,當(dāng)我蒸發(fā)成為水蒸氣升上天空,化作飄逸的白云,能降下絲絲春雨,滋潤干涸的大地,讓禾苗吮吸著我的饋贈(zèng)和慰籍。山底下有一塊大石頭,它高傲的聲音回蕩在四面八方:“我固若金湯,即使拿錘頭砸我一千零一夜,也休想動(dòng)我一根毫毛!蔽倚睦镞@個(gè)不服氣呀,立刻召集所有的同伴,毅然從懸崖上跳下,似一支支利劍,用力地插在巖石的心臟。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,前仆后繼,不惜粉身碎骨,用盡全身的力量。再堅(jiān)固的城墻,禁不住風(fēng)吹雨打,頑強(qiáng)抵抗;再堅(jiān)硬如鋼的巖石,也敵不過團(tuán)結(jié)的力量。哼,曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、不可一世的鐵石,終于屈服于我,成了我的手下敗將。它的身上,出現(xiàn)了一個(gè)晶瑩透亮的小洞。毅力,就是如此的偉大,如此的堅(jiān)強(qiáng)!冬天剛過,殘冬的.威力,正在一步步地衰竭,但是,山的背陰處仍然寒氣凜凜,外面的世界還是春寒料峭。小草還沒有探出頭來,蜷縮在地下等待春雨吹響春的號(hào)角;枝頭光禿禿的,正積攢力量準(zhǔn)備吐出新的枝葉;四季常青的松柏,一如既往地傲然屹立著。但與凜冽的寒風(fēng)斗爭(zhēng)了幾個(gè)月,它們也在喘息,渴望新春的力量,期待春雨的滋潤。春雨貴如油呀!我使自己蒸發(fā)成為白云,準(zhǔn)備饋贈(zèng)給大地一場(chǎng)“及時(shí)雨,”將萬物復(fù)蘇。我鼓足勇氣,從云朵上跳下。頓時(shí),地面上的一切生靈都精神振奮起來。

  我有條不紊地下著,如牛毛,似花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。禾苗張開嘴,貪婪地吮吸著甘露;被細(xì)雨籠罩的嫩草抖抖身子鉆出地面,迎接嚴(yán)冬之后的春光;柳樹隨著陣陣暖風(fēng),搖曳著身軀和手臂,仿佛在向我點(diǎn)頭致謝。我高興得好像掉進(jìn)了蜜罐中。的確,我很渺小。但是,沒有微小的我做基礎(chǔ),哪里來的江河湖海。那浩瀚的海洋,波飛浪滾,一望無垠,里面生活著大大小小賴以生存的生物。古往今來,有多少人感慨它寬廣的胸懷,豪壯的氣概;又有多少文人墨客用如花的妙筆抒發(fā)對(duì)它由衷的贊美。但是,有誰能想到,在這輝煌的背后,我水滴才是無名英雄。大海從何而來?那是成千上萬個(gè)我匯集在一起的結(jié)果。沒有我,那寬廣的海洋,寬闊的江湖都是枉然。我真想成為一顆小水滴……

假如我是作文12

  同學(xué)們,你們應(yīng)該知道孫悟空吧,他神通廣大,手拿金箍棒,腳駕筋斗云,披荊斬棘,除妖降魔,所向無敵。假如我是孫悟空,我也會(huì)為大家做不少好事的。

  假如我是孫悟空,我要駕著筋斗云來到沙漠上,用法術(shù)把那一片片一望無際的沙漠變成一片片綠油油的草原,讓那可惡的沙塵暴永遠(yuǎn)消失;我還要讓光禿禿的山變得綠樹成蔭;讓荒涼的'地方變得繁花似錦、鳥語花香……

  假如我是孫悟空,我會(huì)用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆,散發(fā)出陣陣惡臭;找出哪個(gè)工廠排泄出污染物,把水弄得又黑又臟;找出是什么把空氣弄得烏煙瘴氣。然后我一揮金箍棒,垃圾堆一下子消失得無影無蹤;我從身上拔出幾根毫毛撒到水里,喊聲“變”,河水立刻變得干凈多了;我輕輕吹口仙氣,空氣也變得十分清新,而且還帶著點(diǎn)香味呢!

  同學(xué)們,讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)發(fā)明家,比孫悟空更厲害。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,讓我們一起努力吧!

假如我是作文13

  朋友們你們看過日本動(dòng)畫片機(jī)器貓嗎?還記得其中的主人公之一機(jī)器貓嗎?它有很多本領(lǐng),這些本領(lǐng)都離不開一個(gè)神奇的道具——百寶袋,里面有很多機(jī)器貓急需的物品,可以說是應(yīng)有盡有,太讓我羨慕了,所以我也想成為一只機(jī)器貓。如果我是機(jī)器貓,那么我首先要在百寶袋里找到那個(gè)能讓我飛上天空的竹蜻蜓,讓它載著我飛到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,那里同我一般大小的孩子們,正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦,沒有飯吃,沒有學(xué)上,我要從我的百寶袋里取出心靈凈化鏡,運(yùn)用太陽光折射的原理,把和平的陽光射入每個(gè)人的心靈深處,讓那里不在有戰(zhàn)火,不在有生死離別,不在有苦難。

  我還要用我的復(fù)原斗篷,把它放大后,讓它覆蓋整個(gè)國家,讓他們的每座城市和鄉(xiāng)村恢復(fù)到站前時(shí)的美麗景色,讓那里的孩子也能同我一樣,過著幸福的生活。如果我是機(jī)器貓,我就會(huì)利用時(shí)間傳送機(jī),把現(xiàn)代研究遠(yuǎn)古世界的科學(xué)家,傳送到至今科技還無法揭開的遠(yuǎn)古時(shí)代,研究當(dāng)時(shí)的.社會(huì)現(xiàn)象和生物特點(diǎn),不在為那些至今還沒有找到答案的自然現(xiàn)象而苦惱,同時(shí)也能通過他們獲得的研究結(jié)果,讓我們也能增長更多的知識(shí),更多的了解久遠(yuǎn)的時(shí)代。我還要把科學(xué)家們送到未來,看看我們將來的世界是什么樣子,未來的人們還將經(jīng)受那些災(zāi)難,比如:地震、水災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)等,讓人們?cè)缰涝珙A(yù)防早撤離,這樣就不會(huì)再有汶川地震的慘劇發(fā)生了。

  如果我是機(jī)器貓,我就會(huì)在百寶袋里取出一臺(tái)語言翻譯機(jī),把它送給研究地球環(huán)境變化的科學(xué)家們,讓他們能聽懂每種動(dòng)物的語言,了解他們所需要的生活環(huán)境,大家知道嗎,我們現(xiàn)在生活的環(huán)境有多遭,很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕,科學(xué)家們?yōu)榱肆私馑麄儨缃^的原因,不分晝夜的進(jìn)行觀測(cè)研究,如果他們有了語言翻譯機(jī),就可以與動(dòng)物交談,為它們改變生存環(huán)境,讓它們的世世代代都與人類共存。通過它們我們還能獲得一些保護(hù)環(huán)境的好建議,使我們的生活環(huán)境越來越好,那該是多么美妙的世界呀!

  如果我是機(jī)器貓——-我還會(huì)做很多很多力所能及的事。我知道這一切都是空想,所有的事情還要我們一起用雙手來創(chuàng)造,來實(shí)現(xiàn),讓我們一起努力吧!

假如我是作文14

  馬小跳,是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無懼無畏的男子漢形象,這么多年來,一直是我們青少年心中的“偶像”,陪伴著我們一天天成長。

  我一直在想,要是我是馬小跳,我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈遥皇俏,一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”,一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋,一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng),一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃,一個(gè)被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機(jī),過著如同復(fù)印機(jī)打印出來的枯燥無味的日子。

  在這樣的日子里,我們一天天迷失自己,自我墮落,失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候,我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,看著里面樸實(shí)卻有趣的文字,看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事,看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

  假如有一天,時(shí)空逆轉(zhuǎn),給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì),我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他,我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我,或許沒有多大的名氣,沒有出眾的才藝,沒有顯赫的家世,但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會(huì)老,我也覺得對(duì)。變身成為馬小跳的我,可以固執(zhí)地做著自己愛做的事,不用再去和奧數(shù)打交道,閑暇時(shí)間,可以丟開書本,好好地和好伙伴來一場(chǎng)刺激的游戲,也可以打開電腦,在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……

  假如我是馬小跳,犯了錯(cuò)誤,我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯,不用面對(duì)媽媽失望的`眼神和家人恨鐵不成鋼的目光,不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩,想唱就唱,哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊,我有勇氣面對(duì)未知的一切,我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力:快樂,F(xiàn)在的我,有責(zé)任也有能力讓自己快樂,讓家人快樂,讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂,這,就是馬小跳!

  他固然是調(diào)皮的,搗蛋的,可他永遠(yuǎn)是自豪的,快樂的,勇敢的!

  噢,假如我成為了馬小跳……

假如我是作文15

  “蘇武留胡節(jié)不辱,雪地又冰天,苦十九年,渴飲血,饑吞氈,牧羊海邊,心存漢,蠔落猶未還,歷經(jīng)難中難,心如鐵石堅(jiān)……”一首《蘇武牧羊》道盡了蘇武的一生,歷經(jīng)艱辛,持節(jié)不屈,蘇武用自己的書寫了一段輝煌歷史。感慨于蘇武氣節(jié)的同時(shí),自己不禁捫心自問:假如我是蘇武,我會(huì)怎么做呢?

  心隨思動(dòng),自己搖身一變,成為了即將護(hù)送匈奴使回國的大漢使者——蘇武。匈奴向來是個(gè)的民族,這次匈奴可汗向外自己是晚輩,又放回了之前被的漢使,見有和好跡象,便命我前來交涉。

  越過千山萬水,我來到了匈奴。蠻夷之地,到處是的目光,想給我下馬威嗎?我可是大漢使者,于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴單于給人的感覺很傲慢。當(dāng)我說明來意,并送上大批財(cái)物之時(shí),單于更加狂妄,這讓我想起了“夜郎自大”。

  一個(gè)多月過去了。一天晚上,副官張勝神色慌張的來跟我說他闖禍了,我仔細(xì)一問,原來他與別人密謀,準(zhǔn)備劫持匈奴,結(jié)果人家被捉,恐怕會(huì)將和盤托出。我當(dāng)時(shí)只覺天昏地旋。這個(gè)老小子,唉!自己當(dāng)初會(huì)選他做副官,完全是因?yàn)樗麤]主見,這樣自己就可以。我沒有罵他,畢竟他也是受人。可惜自己的“完美計(jì)劃”就這樣被那小子了。自己想到了逃跑,但如果自己逃跑,匈奴必會(huì)問罪于大漢,大漢天子一怒,會(huì)殺我全家。我的小嬌妻,我那三個(gè)可憐的孩子。顯然,我不能跑。自己索性來個(gè)一死一了百了。到時(shí)說不定,漢天子會(huì)頒個(gè)“因公殉職”給我,追我為特等功臣,說不定還有大批金。有了這筆錢,他們娘四個(gè)應(yīng)該可以無憂了。

  主意拿定,我便跟著來自己的士卒去見官。一到場(chǎng)地,自己便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出配刀,之下,我可不怕沒證人?晌业摹叭缫馑惚P”又打錯(cuò)了。主審那小子見我,怕自己還未問出個(gè)一二三來,就死了,落個(gè)不力的,就立即叫人尋醫(yī)。結(jié)果,我被一個(gè)黑診所的大夫放在上,那廝還在我背上蹦來跳去。想我也漢使,竟落得如此地步!

  “塞翁失馬,焉知非福”,雖未成功,但自己那利索的'一刺使自己在匈奴出了名,有的人甚至以為我是神仙。于是,有人向單于進(jìn)諫說我能使公羊下仔,還說我能不吃不喝幾年不死。可恨得是那愚蠢的單于居然相信了,說公羊不產(chǎn)崽,就不許我回來。然后我在北海放了十九年羊。

  最后,一個(gè)曾經(jīng)跟過我的人對(duì)來匈奴的漢使說明了我的情況。那人很驚訝,他們?cè)缫詾槲宜懒耍⑶覍⑽易窞榱擞⑿。漢天子為了樹立品牌效應(yīng),更是把我的事跡神化了。時(shí)間,從手指流過_550字,

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