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假如我是作文(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
隔著一道玻璃窗，眼前的風(fēng)景飛逝而過，游覽車內(nèi)吵吵鬧鬧，導(dǎo)游站在前方講解下一站景點(diǎn)，多數(shù)人都遇過這般情景。旅游中，導(dǎo)游是一個(gè)非常重要的角色，可使參加旅行的人對(duì)于景點(diǎn)當(dāng)?shù)赜懈钊氲牧私�，具有畫龍點(diǎn)睛之效，要如何為旅客們導(dǎo)覽，是一個(gè)十足的考驗(yàn)。我閉上眼，沉思——假如我是導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)以幽默的口氣詳細(xì)解說。記憶中的導(dǎo)游，說話聲調(diào)沒有高低起伏，講解彷彿在念資料，讓人感覺單調(diào)無趣，忍不住離開導(dǎo)游身旁，自由活動(dòng)。如果是我，我會(huì)穿插旅游趣事，設(shè)計(jì)知識(shí)小游戲，不會(huì)單講景點(diǎn)的歷史。以風(fēng)趣的態(tài)度吸引大家的目光，讓頑皮的孩子安靜聽我介紹，使大人們對(duì)我的服務(wù)點(diǎn)頭贊賞，老幼皆宜。如此一來，不會(huì)因?yàn)闆]人聆聽自己的解說而感到挫折，也讓大家有一個(gè)美好的旅程，并永遠(yuǎn)記得我——一位特別的導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)與大家多互動(dòng)�，F(xiàn)代科技日新月異，人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機(jī)，“低頭族”愈來愈氾濫，常常缺乏與他人接觸，身體健康每下愈況。趁著旅游之際，身為導(dǎo)游的我會(huì)帶著大家開闊視野，親切跟團(tuán)員談天說笑，以燦爛的笑容，讓他們放松身心，拋開平時(shí)工作、課業(yè)的壓力，達(dá)到旅行的意義與功效，也會(huì)勸告大家：旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品，畢竟難得出游，不要讓自己的視線局限在網(wǎng)絡(luò)中。我希望自己是一個(gè)活潑開朗，與大家相處如同朋友般自然的貼心導(dǎo)游。
假如我是導(dǎo)游，我會(huì)認(rèn)真解決游客的疑問與相處問題。大家一同出游，難免都會(huì)發(fā)生些問題與摩擦，這時(shí)我會(huì)善盡導(dǎo)游的`責(zé)任，為大家解答疑惑與排解紛爭(zhēng)。小孩子是天真無邪的，對(duì)任何事都充滿好奇心，看見新奇的事物，總會(huì)詢問許多問題，尤其是旅游當(dāng)中，有些導(dǎo)游會(huì)忽略小孩們，我則不會(huì)，我會(huì)耐心回答他們所有可愛的疑問。假如團(tuán)員跟團(tuán)員間有爭(zhēng)執(zhí)，我將扮演居中協(xié)調(diào)的角色，維持和諧的氣氛，決不讓原本開心的旅行留下不愉快的記憶。
導(dǎo)游是一趟旅行中的靈魂人物，而解說的能力、平易近人的個(gè)性與用心的態(tài)度，是旅客對(duì)導(dǎo)游品頭論足的重點(diǎn)。沉思良久，這才發(fā)覺：導(dǎo)游這份與人互動(dòng)頻繁的職業(yè)，其實(shí)蘊(yùn)含許多待人處世的學(xué)問！假如我是導(dǎo)游，我期待每個(gè)人能以專注的眼神注視我，仔細(xì)聆聽我精采的介紹，與我一同愉悅欣賞良辰美景，品嘗各地特色美食，信任我，一起創(chuàng)造彼此一輩子永難忘懷的回憶！
假如我是作文2
我讀過《神筆馬良》的故事，我很羨慕他有一支神奇的筆，畫什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、樂于助人。
假如我是神筆馬良，我要給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校。學(xué)校的面積是5公頃，抗震能力是10級(jí)以上。寬敞明亮的教室里有嶄新的課桌；每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品；教室里還有一臺(tái)先進(jìn)的電腦和一個(gè)60寸的大屏幕供老師教學(xué)之用。學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里有許多運(yùn)動(dòng)器材，有：足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠油油的草坪，能讓學(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠＃辉诓萜旱挠疫�，有一個(gè)沙地，可以讓學(xué)生們玩沙子、學(xué)跳遠(yuǎn)、跳高。
假如我是神筆馬良，我還想給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的東西，讓他們跟我一樣過著幸福快樂的生活。
每當(dāng)我從電視里看到山區(qū)的許多小朋友在破舊的教室里學(xué)習(xí)，并且還要翻過幾座山時(shí)，就常常會(huì)想：假如我是神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良，我首先要畫好幾百座一流的學(xué)校，然后畫幾萬臺(tái)高級(jí)電腦，讓每個(gè)教室都變成多媒體教室，再畫一批有智慧的`，懂教學(xué)方法的老師向他們傳授知識(shí)，最后再畫幾百輛班車接送他們上學(xué)，我要讓山區(qū)所有的孩子都能接受良好的教育，讓他們像城市里的孩子一樣生活得幸福、快樂。學(xué)校的老師會(huì)教他們?cè)鯓幼鋈耍辉鯓哟蚧@球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎樣掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓他們?nèi)忌洗髮W(xué)，有的上師范學(xué)院，有的上工學(xué)院，有的上醫(yī)學(xué)院，還有的上農(nóng)業(yè)大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，有的考上研究生、博士生，向著科學(xué)家的目標(biāo)奮斗！有的成為優(yōu)秀的教師，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，把每堂課都講的生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得津津有味；有的成為出色的醫(yī)生，帶著先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)回到家鄉(xiāng)，為患病多年的父老鄉(xiāng)親解除病痛；有的成為有名的工程師，為家鄉(xiāng)建橋、鋪路、建樓房；還有的成為農(nóng)業(yè)方面的專家，為家鄉(xiāng)種植品種優(yōu)良的果樹和世界一流的蔬菜大棚；還有的成為民營企業(yè)家，為家鄉(xiāng)辦了許多公司、工廠。把這個(gè)山區(qū)建設(shè)得像華西村一樣美麗富饒。
你看，假如我是神筆馬良該多好��！
假如我是作文3
假如我是體育博物館的館長，我會(huì)按照體育這個(gè)詞來展開全面發(fā)展。首先是場(chǎng)館外圍，一定要陽光足，風(fēng)景好，還有偉大但是去世的名人雕像。在茂密的草叢中，隱藏著一條彎彎曲曲的小路，沿著小路往里走，就會(huì)看到體育博物館這5個(gè)大字。
其次是場(chǎng)館內(nèi)部，場(chǎng)館內(nèi)部不僅有中國著名運(yùn)動(dòng)員的照片，列如：劉翔，郭晶晶，姚明，等等。其次還有國際著名運(yùn)動(dòng)員，如喬丹、科比、博爾特、菲爾普斯的照片。那些照片高高懸掛在場(chǎng)館的'上空。在場(chǎng)館中間是2008年北京奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃火炬那一刻的照片，，還有會(huì)旋轉(zhuǎn)的大球、小球。
場(chǎng)館的二樓會(huì)有世界杯，世錦賽，奧運(yùn)會(huì)等金牌和獎(jiǎng)杯，大大小小，與眾不同，一般人看了都回贊不絕口。另外還要不定期召集一些名人在體育博物館中，給大家簽名與大家一起聯(lián)歡。我相信，再過20年，會(huì)像我想象的那樣完善。
假如我是作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)校長，而我卻想當(dāng)個(gè)市長：不是一個(gè)搜刮百姓的市長，而是一個(gè)為民解憂的市長。
北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上，河水發(fā)出難聞的臭味，小魚們都被熏死了。假如我是市長，我會(huì)把臭氣熏天的北山河，變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。
道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞，猶如一條長龍。假如我是市長，我會(huì)在馬路上建造許許多多寬廣的天橋，天橋的兩側(cè)綠樹成蔭，讓城市不再擁堵，讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降，我會(huì)把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車，讓我們呼吸的空氣變得清新。
假如我是市長，我會(huì)讓每個(gè)公園都建一個(gè)游泳池，讓大家在炎熱的夏天里親近大自然，過一個(gè)清涼的夏季。我會(huì)給每一戶人家安裝一個(gè)“冰激凌自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)”，只要把手伸進(jìn)去，就會(huì)拿到自己想要的冰激凌了。我還會(huì)在每家每戶的屋頂上建造一個(gè)“空中花園”，花園上空有一個(gè)防雷、電、雨、沙塵的透明防護(hù)罩，讓大家不用出門，也能在花園里悠閑地散步、玩耍。
假如我是市長該有多好呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的`想當(dāng)校長，而我卻想當(dāng)個(gè)市長：不是一個(gè)搜刮百姓的市長，而是一個(gè)為民解憂的市長。
北山河是一條“黑河”。各種垃圾漂浮在水面上，河水發(fā)出難聞的臭味，小魚們都被熏死了。假如我是市長，我會(huì)把臭氣熏天的北山河，變得清澈見底。小魚兒可以在水中快樂地嬉戲、玩耍。
道路上經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞，猶如一條長龍。假如我是市長，我會(huì)在馬路上建造許許多多寬廣的天橋，天橋的兩側(cè)綠樹成蔭，讓城市不再擁堵，讓行人的出行更加安全。汽車尾氣的排放使空氣質(zhì)量下降，我會(huì)把汽車改成環(huán)保的太陽能電瓶車，讓我們呼吸的空氣變得清新。
假如我是市長，我會(huì)讓每個(gè)公園都建一個(gè)游泳池，讓大家在炎熱的夏天里親近大自然，過一個(gè)清涼的夏季。我會(huì)給每一戶人家安裝一個(gè)“冰激凌自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)”，只要把手伸進(jìn)去，就會(huì)拿到自己想要的冰激凌了。我還會(huì)在每家每戶的屋頂上建造一個(gè)“空中花園”，花園上空有一個(gè)防雷、電、雨、沙塵的透明防護(hù)罩，讓大家不用出門，也能在花園里悠閑地散步、玩耍。
假如我是市長該有多好呀！
假如我是作文5
你以為當(dāng)人是最好的嗎？不是！！因?yàn)椋寒?dāng)人你就會(huì)有許許多多的事情要做，也有煩惱緊跟著你許許多多的煩惱緊跟著你，當(dāng)你處理完一個(gè)煩惱時(shí)，另一個(gè)煩惱又蹦了出來。
如果你是一個(gè)小學(xué)生，一到期末，又有無數(shù)張?jiān)嚲砼軄砗湍愦蚪坏�、“交朋友”。你就要不停地望它身上寫寫畫畫，為它打扮。它不滿意，你的“100”分就“飛”了。所以，我希望我是一頭豬。
假如我是一頭豬，我要整天整天地睡覺。剛吃完飯，偶就呼呼大睡起來�？捎捎谖掖蚝魢５穆曇籼螅骸昂�，呼，呼，呼（50000分貝）……”影起諸多豬的不滿，它們就抬起豬蹄向我（踢）來�？晌宜煤艹�，不但覺得不疼，還以為有人在為我捶背呢！醒來后，十分感激地看著剛才為我“捶背”的帥哥靚妹。弄得它們莫名其妙。突然，偶忽然從它們的眼神中發(fā)現(xiàn)：偶的黑眼圈沒了�。。ㄔ瓉砼加幸浑p熊貓眼）“哈、哈哈、哈哈、哈哈哈、哈哈哈…”偶笑著，是哈哈大笑，而這時(shí)，我調(diào)皮的`口水從嘴中溜了出來，而且，已經(jīng)落了出來，并且“口水直流三千尺”了�！斑@豬是不是發(fā)瘋了？再下去，非得把它殺了�！边h(yuǎn)處傳來了主人的納悶聲。一聽，慌了神，連忙止住了笑聲。
假如我是一頭豬，我要多吃飯，吃很多很多的飯。（向遠(yuǎn)處眺望）哈哈！主人終于把早飯送來了！�。∈俏易钕矚g的玉米稀飯！哇！還有白面饅頭！當(dāng)盛玉米稀飯的食盆放到我面前時(shí)，我迫不及待地將頭整個(gè)埋進(jìn)了食盆，大口大口地喝著玉米稀飯。僅幾秒，偶就以驚人的速度喝完了玉米稀飯。而臉上也長滿了“黃痘痘”。（幾小時(shí)后），偶去稱重，天哪！偶什么時(shí)候有50千克了��！太，太棒了�。。ㄎ乙郧白鋈藭r(shí)，10歲才26千克。而現(xiàn)在做豬不到1歲就有……）我激動(dòng)得熱淚盈眶。
怎么樣？羨慕我這頭豬吧？當(dāng)頭豬就是好！不但可以美容，而且還可以讓你從一個(gè)“白骨精”變?yōu)椤柏i八戒”，最重要的是：你的生活還無憂無慮。怎么？心動(dòng)了？
偶的愿望是當(dāng)一頭豬，一頭俏皮可愛的豬！（無意中走到鏡子前）咦？偶怎么有豬鼻子了？�。控i耳朵也長了出來！這？手也變成豬蹄了！偶真的成一頭豬了��！
天哪！（偶欲哭無淚）
從此，偶的豬生活就開始了。
�。ㄗⅲ喝绻憧吹搅艘活^豬，而且體形較瘦、長得俏皮可愛。那你一定得買，而且要好好照顧它。因?yàn)檫@頭豬就是偶！不信可以去驗(yàn)DNA）
假如我是作文6
人生是一次旅途，或許，每一個(gè)人的選擇不同，但是我們都會(huì)穿越知識(shí)的海洋，努力尋找開啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識(shí)的導(dǎo)航者，做一名神圣的老師。
假如我是老師，我會(huì)遵從《師說》中老師的準(zhǔn)則：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)于老師這一名詞的理解，我認(rèn)為，老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究，比學(xué)生多許多經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的人。學(xué)問上的研究是沒有止境的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面，而應(yīng)該深層次，多角度去與學(xué)生分享知識(shí)的`喜悅。同時(shí)，我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生，為學(xué)生的人生之旅增添色彩，讓他們的人生歷程更加美好。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來。寫作文時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，寫出觀察日記，我不要求他們寫得很長，只要寫清楚就行。我會(huì)把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動(dòng)物玩耍；我會(huì)想辦法讓學(xué)生通過和外國人溝通交流來學(xué)習(xí)英語。實(shí)踐課，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，做些自己的“土玩具”；數(shù)學(xué)課，我不會(huì)把他們關(guān)在教室里，我會(huì)讓他們?cè)谏钪袑ふ覕?shù)學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽，教會(huì)他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己的畫筆盡情涂抹，想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯(cuò)了事情，絕不責(zé)罵他們，因?yàn)樗麄冞�是一朵朵含苞待放的花朵。我會(huì)耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表揚(yáng)了，我會(huì)鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言。課外，我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑�，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心，笑對(duì)生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。我知道，每一個(gè)人都需要自尊，我要做溫暖的陽光，照耀著每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們自小就知道尊重他人，關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們健康的人格。
假如我是老師，我會(huì)伴隨著他們走完童年的旅途，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
假如我是作文7
聽著這多如牛毛的作業(yè),同學(xué)們真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。欲哭無淚的我恨恨地咬著筆頭:假如我是老師,我才不會(huì)布置如此“天花亂墜”的作業(yè)呢,我會(huì)……我一下子陷入遐想之中——
假如我是老師,我會(huì)大力推行快樂式教育。首先我決不布置一大堆枯燥的作業(yè)讓學(xué)生寫,那樣只會(huì)讓學(xué)生們變得目光呆滯、愁眉苦臉。那不寫作業(yè),難道讓孩子們一放學(xué)就玩?zhèn)�不停嗎?不,我會(huì)讓同學(xué)們互相協(xié)作,用已學(xué)的知識(shí)編一本自己的《百科全書》,一個(gè)學(xué)期后可要到我這兒交“貨”哦;其次我會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、評(píng)論世界大事,讓他們擁有自己的人生觀和世界觀;我甚至還會(huì)讓同學(xué)們用上課時(shí)間去實(shí)地觀察某件事物,自己動(dòng)手查閱資料,尋找新的.學(xué)習(xí)方法……而這一切不僅能鍛煉同學(xué)們的邏輯思維,還能培養(yǎng)同學(xué)們一絲不茍的作風(fēng)。
我要爭(zhēng)當(dāng)“三不”老師，即——不占課、不拖堂、不板臉。占課、拖堂，不僅會(huì)耽誤、打亂同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)安排，還會(huì)降低他們對(duì)老師的好感，當(dāng)然更學(xué)不好——大家的心早就飛到外面去了。而板臉呢，同學(xué)們則不會(huì)向你說心里話、問問題，并產(chǎn)生對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)這兩種事物的恐懼感。我這個(gè)“三不”老師呢，當(dāng)然是一下課就和同學(xué)們一起玩得不亦樂乎，體驗(yàn)正值正的師生情了！
我更不會(huì)以成績的好壞來衡量學(xué)生的品德。若有同學(xué)之間發(fā)生糾紛，我會(huì)調(diào)查清楚。問完“原告”問“被告”，問完“被告”問“原告”決不偏聽一面之詞，對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情，化解他們的矛盾。無論學(xué)生的成績好壞與否，全實(shí)行“三和”（和解、和睦、和平）政策，因?yàn)檫@是公正對(duì)待學(xué)生的最好準(zhǔn)則。
我還會(huì)小呵護(hù)同學(xué)們無限的想象力。我會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常擁抱大自然，呼吸新鮮空氣，讓他們天馬行空地胡思亂想。我要培養(yǎng)他們從小就有“雖然這個(gè)世界不會(huì)發(fā)生這樣的事，但我依然愿意想象“的意識(shí)。擁有想象力才有創(chuàng)新力，才可能從事發(fā)明、創(chuàng)造、研究或?qū)懽鳌Ｗ鳛樵u(píng)議老師，我不會(huì)逼孩子寫千篇一律的八股文，而是讓他們寫格式新、事物新、語言新的“三新文”。我立志當(dāng)一名新辛勤的“園丁”，讓祖國的“花朵”燦爛綻放！
呵呵呵……我突然被同桌拍醒。面對(duì)鋪天蓋地的作業(yè)，我竟走神遐想了這么外。天哪，我只好先寫作業(yè)了，至于當(dāng)老師的事，還是以后再說嘍……
假如我是作文8
假如我是一名光榮的人民教師，我想選擇做一名全能的老師。
假如我是語文老師，那一定是這樣的：我特別喜歡孩子的純真，因此我是一名小學(xué)老師。我每天都能看到可愛的孩子們，世界也會(huì)因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)變得干凈美好。這是我上班的第一天，這一天我期待了十多年，我懷著滿滿的熱情踏進(jìn)了教室。這天我穿得很干凈利落，白色內(nèi)搭加上一件太陽色的衛(wèi)衣上面畫了一個(gè)卡通人物，加上我特別喜歡的白色半身裙和一雙黑色的小皮鞋，整個(gè)人看上去充滿了青春活力，就是少了一點(diǎn)老師的威嚴(yán)，不過我要的就是和藹可親我原本也不太喜歡看起來氣場(chǎng)很強(qiáng)的老師。當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一瞬間，突然有一種想哭的沖動(dòng)。這是我的夢(mèng)想啊！沒想到居然實(shí)現(xiàn)了，我太開心了！從小語文成績卓越的我，當(dāng)起老師來一定也非常酷�？粗⒆觽兦宄旱难劬Γ覠o比的激動(dòng)。他們是祖國的花朵是未來的希望，就像是一片凈土我將在這片凈土上揮灑我的青春與熱血。我將關(guān)注并幫助他們成為最好的自己，將一些成績處于中游的同學(xué)單獨(dú)拿出來，進(jìn)行講解與指導(dǎo)。一些成績處于下游的學(xué)生，多給一些精神上的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。舉行一些關(guān)于語文方面的競(jìng)賽，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，專門用一節(jié)課來給孩子們練字和看課外書，進(jìn)行全面的提升以朋友的方式和他們相處。要是他們犯錯(cuò)了，先進(jìn)行說導(dǎo)并引導(dǎo)孩子們往好的方向發(fā)展。假如我是語文老師，想做的事還有很多很多，事實(shí)是我離他們很遙遠(yuǎn)，但卻攔不住我熱愛。
假如我是音樂老師，我是一個(gè)非常愛音樂的人。但卻沒有施展的地方，假如我是音樂老師。我會(huì)教孩子們鋼琴、吉他、架子鼓，沒錯(cuò)全面發(fā)展這次的音樂老師有點(diǎn)特殊，我會(huì)選擇有音樂夢(mèng)想的`孩子但卻不夠大膽的他們，當(dāng)然沒有年齡限制哪怕你不是學(xué)生，已錯(cuò)過了最好的年齡哪怕你有30歲依然可以重頭開始。因?yàn)槟銦釔郏驗(yàn)檫@是你的夢(mèng)想總要去拼一把才能不負(fù)自己。藝術(shù)總是掌握在少數(shù)人手里的，世人的偏見與不理解簡(jiǎn)直是荒唐，別人認(rèn)為對(duì)的就一定是好的適合自己的嗎？不，要敢于做自己哪怕前方身后沒有任何人的支持，只要那一刻自己認(rèn)為是對(duì)的是好的就不必回頭，年輕不就是要闖嗎？假如我是音樂老師，我會(huì)努力提高自己讓相信我的孩子們?cè)谝魳返暮Ｑ罄锊回?fù)韶華。也許許多年后，假如變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，那我一定不忘初心。
假如我是一名光榮的人民教師，那一定非常的全能出色。
假如我是作文9
在一個(gè)寧靜的早晨，天空中出現(xiàn)了第一個(gè)上帝，我知道第一個(gè)上帝是最不幸的，但是我依然得履行我得職責(zé)。
我是上帝，我要制造幾個(gè)時(shí)空，再制造幾個(gè)球。把這幾個(gè)球放在幾個(gè)時(shí)空里，這幾個(gè)球就稱作星球吧，我把它們都裝滿了水，剛開始它們都水汪汪的。因?yàn)闀r(shí)空里面有很多球，為了不讓它孤單，所以又造一個(gè)小火球，我給這個(gè)小火球起名叫太陽。由于我為了讓它快速發(fā)熱，讓小火球進(jìn)行了劇烈的核聚變，所以太陽太熱了。有的球離太陽太近，就被曬得沒水了。有一個(gè)星球例外，因?yàn)殡x太陽不近不遠(yuǎn)，居然沒有缺水，只曬掉了一點(diǎn)點(diǎn)水，有很多植物長了出來，綠油油的，我給這個(gè)球起名叫地球。
地球里面的水很多，也有很多細(xì)菌。因?yàn)橛辛思?xì)菌，所以有了微生物。又過了一秒（注意：在上帝的時(shí)間表上，我過一秒地球上就得過上百年。），微生物現(xiàn)在因?yàn)槟甏淖兓�，已�?jīng)出現(xiàn)了各種各樣的恐龍。因?yàn)槲⑸锏男纬煞绞讲灰粯�，有的變成了三角龍，有的變成了暴龍，有的還變成了兇猛的霸王龍，還有的變成了昆蟲的祖先，就是我們?nèi)艘娙瞬鹊奈鞴舷x。
在那一個(gè)上帝生活的時(shí)代，變出這么東西也消耗了很多能量。我第一次感到做上帝也很累，一直以為上帝像一個(gè)神仙一樣，在仙界里面玩耍，原來當(dāng)好一個(gè)好的上帝也是很困難的。于是，我決定做一個(gè)和我非常像的生物，我就做出了猿類。查看了一下時(shí)空沙漏，發(fā)現(xiàn)未來中國人的進(jìn)步是地球上最大的，制造了猿類后，就先把它們命名為中國人。
我是上帝，當(dāng)了上帝就要做貢獻(xiàn)，不然怎么能成為一個(gè)人見人愛的上帝呢？剛開始制造的猿類很笨，我就讓他們慢慢進(jìn)化，把我的.智慧也傳輸給他們了一些。
然后，猿慢慢變的聰慧。他們先是知道了火的應(yīng)用。他們先是用一個(gè)石頭和另一個(gè)石頭摩擦起火。然后，準(zhǔn)備好一個(gè)大的木板，把起火的那一端放在木板下面，木板就會(huì)燃燒起來，形成了簡(jiǎn)易火把，就這樣人類有了火。火可以驅(qū)除動(dòng)物，也可以用動(dòng)物的肉來烤肉，就這樣漸漸的人類產(chǎn)生了文明。
我又看了一下時(shí)間沙漏，人類進(jìn)步的非�？欤拖褚黄ッ擁\的野馬一樣，自由地在大草上奔跑，看來我可以休息休息了。當(dāng)上了上帝，真是有點(diǎn)累了，還是去未來世界享福吧！上帝也不是那么好當(dāng)?shù)�，回我的“高�?jí)床”上睡覺吧！夢(mèng)醒了我這個(gè)上帝估計(jì)也當(dāng)?shù)筋^了。
假如我是作文10
在一個(gè)炎熱的下午，我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一棵奇異的小草，它耷拉著葉子，快要被太陽烤焦了。我趕忙拿出水，救活了這棵小草。剎那間，一個(gè)可愛的小精靈出現(xiàn)了。它說：“你是個(gè)善良的小學(xué)生，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”我一直想嘗試一下做地球母親的感覺，便道出了我的心聲。只見小精靈拿出一塊藍(lán)色的小糖塊，對(duì)我說：“你把這塊糖放進(jìn)嘴里，心里默默的數(shù)十下，你就會(huì)變成偉大的地球母親。”我照著它的話做了。十秒鐘后，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，我變成了地球。
從那一刻起，我感到自己充滿了生機(jī)與活力，身上有郁郁蔥蔥的樹林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河，寬闊的湖泊和大海。那些富有活力的生靈們?cè)谖覍挻蟮男貞阎锌鞓烦砷L。我高興極了，每天都陶醉在幸福和快樂中，與我的星球伙伴暢談美好的未來。
誰知，好景不長，沒過多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺自己很難看清蔚藍(lán)的天空，只好戴上一副厚厚的眼鏡——沒想到足有3000萬度！我發(fā)現(xiàn)身上長了禿斑，而且越來越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著一股臭氣，熏得我呼吸不了，我的內(nèi)臟受到了損害，常常覺得心慌氣短。后來，連聽力也急劇下降，身上那一條條清清的水流、蔚藍(lán)的湖泊大海，也變得污黑發(fā)臭，生活在那里的'生靈有的開始逃亡，有的奄奄一息，正在掙扎。
我感到身體越來越不好了，就急忙去宇宙醫(yī)生那里做了全面的檢查。檢查完畢，宇宙醫(yī)生神色凝重的告訴我：“你的病相當(dāng)于人類的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命是否真要結(jié)束了？但宇宙醫(yī)生想了想，認(rèn)真地說：“你的病我是治不了的，只有人類才能拯救你！千萬別絕望呀�！蔽衣犃�，看到了一絲希望，立即與朋友們聯(lián)系，共同起草了一份求救書，把SOS的求助信息遞給了人類，希望人類能救救我，使我變得健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣，讓藍(lán)天能和我做伴，呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類盡快治理被污染的水源，讓我恢復(fù)往日的青春，流淌著清清的水流；我呼吁人類不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁不同的國家，能夠消滅仇恨，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，和平相處，使我不在飽受戰(zhàn)火硝煙的痛苦……
我盼望回到那個(gè)充滿生機(jī)與活力的地球，盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球。
假如我是作文11
別看我小，我可以滴穿石頭，將小洞永遠(yuǎn)留在它身上；別看我小，無數(shù)個(gè)我可以匯成涓涓細(xì)流、潺潺小溪，甚至是波濤洶涌、浩淼無際的海洋；別看我小，當(dāng)我蒸發(fā)成為水蒸氣升上天空，化作飄逸的白云，能降下絲絲春雨，滋潤干涸的大地，讓禾苗吮吸著我的饋贈(zèng)和慰籍。山底下有一塊大石頭，它高傲的聲音回蕩在四面八方：“我固若金湯，即使拿錘頭砸我一千零一夜，也休想動(dòng)我一根毫毛�！蔽倚睦镞@個(gè)不服氣呀，立刻召集所有的同伴，毅然從懸崖上跳下，似一支支利劍，用力地插在巖石的心臟。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，前仆后繼，不惜粉身碎骨，用盡全身的力量。再堅(jiān)固的城墻，禁不住風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)抵抗；再堅(jiān)硬如鋼的巖石，也敵不過團(tuán)結(jié)的力量。哼，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、不可一世的鐵石，終于屈服于我，成了我的手下敗將。它的身上，出現(xiàn)了一個(gè)晶瑩透亮的小洞。毅力，就是如此的偉大，如此的堅(jiān)強(qiáng)！冬天剛過，殘冬的.威力，正在一步步地衰竭，但是，山的背陰處仍然寒氣凜凜，外面的世界還是春寒料峭。小草還沒有探出頭來，蜷縮在地下等待春雨吹響春的號(hào)角；枝頭光禿禿的，正積攢力量準(zhǔn)備吐出新的枝葉；四季常青的松柏，一如既往地傲然屹立著。但與凜冽的寒風(fēng)斗爭(zhēng)了幾個(gè)月，它們也在喘息，渴望新春的力量，期待春雨的滋潤。春雨貴如油呀！我使自己蒸發(fā)成為白云，準(zhǔn)備饋贈(zèng)給大地一場(chǎng)“及時(shí)雨，”將萬物復(fù)蘇。我鼓足勇氣，從云朵上跳下。頓時(shí)，地面上的一切生靈都精神振奮起來。
我有條不紊地下著，如牛毛，似花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。禾苗張開嘴，貪婪地吮吸著甘露；被細(xì)雨籠罩的嫩草抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬之后的春光；柳樹隨著陣陣暖風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我點(diǎn)頭致謝。我高興得好像掉進(jìn)了蜜罐中。的確，我很渺小。但是，沒有微小的我做基礎(chǔ)，哪里來的江河湖海。那浩瀚的海洋，波飛浪滾，一望無垠，里面生活著大大小小賴以生存的生物。古往今來，有多少人感慨它寬廣的胸懷，豪壯的氣概；又有多少文人墨客用如花的妙筆抒發(fā)對(duì)它由衷的贊美。但是，有誰能想到，在這輝煌的背后，我水滴才是無名英雄。大海從何而來？那是成千上萬個(gè)我匯集在一起的結(jié)果。沒有我，那寬廣的海洋，寬闊的江湖都是枉然。我真想成為一顆小水滴……
假如我是作文12
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空吧，他神通廣大，手拿金箍棒，腳駕筋斗云，披荊斬棘，除妖降魔，所向無敵。假如我是孫悟空，我也會(huì)為大家做不少好事的。
假如我是孫悟空，我要駕著筋斗云來到沙漠上，用法術(shù)把那一片片一望無際的沙漠變成一片片綠油油的草原，讓那可惡的沙塵暴永遠(yuǎn)消失；我還要讓光禿禿的山變得綠樹成蔭；讓荒涼的'地方變得繁花似錦、鳥語花香……
假如我是孫悟空，我會(huì)用火眼金睛找出哪里有堆積如山的垃圾堆，散發(fā)出陣陣惡臭；找出哪個(gè)工廠排泄出污染物，把水弄得又黑又臟；找出是什么把空氣弄得烏煙瘴氣。然后我一揮金箍棒，垃圾堆一下子消失得無影無蹤；我從身上拔出幾根毫毛撒到水里，喊聲“變”，河水立刻變得干凈多了；我輕輕吹口仙氣，空氣也變得十分清新，而且還帶著點(diǎn)香味呢！
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)發(fā)明家，比孫悟空更厲害。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，讓我們一起努力吧！
假如我是作文13
朋友們你們看過日本動(dòng)畫片機(jī)器貓嗎？還記得其中的主人公之一機(jī)器貓嗎？它有很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都離不開一個(gè)神奇的道具——百寶袋，里面有很多機(jī)器貓急需的物品，可以說是應(yīng)有盡有，太讓我羨慕了，所以我也想成為一只機(jī)器貓。如果我是機(jī)器貓，那么我首先要在百寶袋里找到那個(gè)能讓我飛上天空的竹蜻蜓，讓它載著我飛到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，那里同我一般大小的孩子們，正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，沒有飯吃，沒有學(xué)上，我要從我的百寶袋里取出心靈凈化鏡，運(yùn)用太陽光折射的原理，把和平的陽光射入每個(gè)人的心靈深處，讓那里不在有戰(zhàn)火，不在有生死離別，不在有苦難。
我還要用我的復(fù)原斗篷，把它放大后，讓它覆蓋整個(gè)國家，讓他們的每座城市和鄉(xiāng)村恢復(fù)到站前時(shí)的美麗景色，讓那里的孩子也能同我一樣，過著幸福的生活。如果我是機(jī)器貓，我就會(huì)利用時(shí)間傳送機(jī)，把現(xiàn)代研究遠(yuǎn)古世界的科學(xué)家，傳送到至今科技還無法揭開的遠(yuǎn)古時(shí)代，研究當(dāng)時(shí)的.社會(huì)現(xiàn)象和生物特點(diǎn)，不在為那些至今還沒有找到答案的自然現(xiàn)象而苦惱，同時(shí)也能通過他們獲得的研究結(jié)果，讓我們也能增長更多的知識(shí)，更多的了解久遠(yuǎn)的時(shí)代。我還要把科學(xué)家們送到未來，看看我們將來的世界是什么樣子，未來的人們還將經(jīng)受那些災(zāi)難，比如：地震、水災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)等，讓人們?cè)缰涝珙A(yù)防早撤離，這樣就不會(huì)再有汶川地震的慘劇發(fā)生了。
如果我是機(jī)器貓，我就會(huì)在百寶袋里取出一臺(tái)語言翻譯機(jī)，把它送給研究地球環(huán)境變化的科學(xué)家們，讓他們能聽懂每種動(dòng)物的語言，了解他們所需要的生活環(huán)境，大家知道嗎，我們現(xiàn)在生活的環(huán)境有多遭，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，科學(xué)家們?yōu)榱肆私馑麄儨缃^的原因，不分晝夜的進(jìn)行觀測(cè)研究，如果他們有了語言翻譯機(jī)，就可以與動(dòng)物交談，為它們改變生存環(huán)境，讓它們的世世代代都與人類共存。通過它們我們還能獲得一些保護(hù)環(huán)境的好建議，使我們的生活環(huán)境越來越好，那該是多么美妙的世界呀！
如果我是機(jī)器貓——-我還會(huì)做很多很多力所能及的事。我知道這一切都是空想，所有的事情還要我們一起用雙手來創(chuàng)造，來實(shí)現(xiàn)，讓我們一起努力吧！
假如我是作文14
馬小跳，是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這么多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈遥皇俏�，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機(jī)，過著如同復(fù)印機(jī)打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會(huì)老，我也覺得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的`眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
假如我是作文15
“蘇武留胡節(jié)不辱，雪地又冰天，苦十九年，渴飲血，饑吞氈，牧羊海邊，心存漢，蠔落猶未還，歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅(jiān)……”一首《蘇武牧羊》道盡了蘇武的一生，歷經(jīng)艱辛，持節(jié)不屈，蘇武用自己的書寫了一段輝煌歷史。感慨于蘇武氣節(jié)的同時(shí)，自己不禁捫心自問：假如我是蘇武，我會(huì)怎么做呢？
心隨思動(dòng)，自己搖身一變，成為了即將護(hù)送匈奴使回國的大漢使者——蘇武。匈奴向來是個(gè)的民族，這次匈奴可汗向外自己是晚輩，又放回了之前被的漢使，見有和好跡象，便命我前來交涉。
越過千山萬水，我來到了匈奴。蠻夷之地，到處是的目光，想給我下馬威嗎？我可是大漢使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴單于給人的感覺很傲慢。當(dāng)我說明來意，并送上大批財(cái)物之時(shí)，單于更加狂妄，這讓我想起了“夜郎自大”。
一個(gè)多月過去了。一天晚上，副官張勝神色慌張的來跟我說他闖禍了，我仔細(xì)一問，原來他與別人密謀，準(zhǔn)備劫持匈奴，結(jié)果人家被捉，恐怕會(huì)將和盤托出。我當(dāng)時(shí)只覺天昏地旋。這個(gè)老小子，唉！自己當(dāng)初會(huì)選他做副官，完全是因?yàn)樗麤]主見，這樣自己就可以。我沒有罵他，畢竟他也是受人。可惜自己的“完美計(jì)劃”就這樣被那小子了。自己想到了逃跑，但如果自己逃跑，匈奴必會(huì)問罪于大漢，大漢天子一怒，會(huì)殺我全家。我的小嬌妻，我那三個(gè)可憐的孩子。顯然，我不能跑。自己索性來個(gè)一死一了百了。到時(shí)說不定，漢天子會(huì)頒個(gè)“因公殉職”給我，追我為特等功臣，說不定還有大批金。有了這筆錢，他們娘四個(gè)應(yīng)該可以無憂了。
主意拿定，我便跟著來自己的士卒去見官。一到場(chǎng)地，自己便以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔出配刀，之下，我可不怕沒證人�？晌业摹叭缫馑惚P”又打錯(cuò)了。主審那小子見我，怕自己還未問出個(gè)一二三來，就死了，落個(gè)不力的，就立即叫人尋醫(yī)。結(jié)果，我被一個(gè)黑診所的大夫放在上，那廝還在我背上蹦來跳去。想我也漢使，竟落得如此地步！
“塞翁失馬，焉知非福”，雖未成功，但自己那利索的'一刺使自己在匈奴出了名，有的人甚至以為我是神仙。于是，有人向單于進(jìn)諫說我能使公羊下仔，還說我能不吃不喝幾年不死。可恨得是那愚蠢的單于居然相信了，說公羊不產(chǎn)崽，就不許我回來。然后我在北海放了十九年羊。
最后，一個(gè)曾經(jīng)跟過我的人對(duì)來匈奴的漢使說明了我的情況。那人很驚訝，他們?cè)缫詾槲宜懒耍⑶覍⑽易窞榱擞⑿�。漢天子為了樹立品牌效應(yīng)，更是把我的事跡神化了。時(shí)間，從手指流過_550字，
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