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假如我是作文錦集（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
我的理想就是長(zhǎng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。
假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì)在海洋里開(kāi)發(fā)一座城市，城市里都是現(xiàn)代化的東西。比如：巨大的密封防護(hù)罩把整個(gè)城市保護(hù)起來(lái)，不讓海水滲透進(jìn)來(lái)；潛水艇樣的汽車(chē)能在水里和陸地自由地行駛……讓越來(lái)越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來(lái)越多、越來(lái)越擁擠的地球。
假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì)努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復(fù)制出來(lái)，讓這些已經(jīng)在地球上消失的.生物重現(xiàn)在人們的眼前。
假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì)制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著生物的星球，以解開(kāi)外星人之謎。
假如我是一位醫(yī)學(xué)家，我會(huì)致力研究如何延長(zhǎng)我們?nèi)祟?lèi)的生命，我會(huì)把地球上長(zhǎng)壽生物的基因提取出來(lái)，輸入到人體里面，使人類(lèi)的生命更長(zhǎng)壽。
假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對(duì)人體有害的氣體就會(huì)消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。
假如我是……
假如我是作文2
我是一只小鳥(niǎo)，生活在美麗的大自然中。我的家在大樹(shù)上，我有很多很多的好朋友，我們?cè)谝黄鹗值腵開(kāi)心�？墒牵蝗挥幸惶�，森林里來(lái)了很多人，他們拿著鋸子，用鋸子去鋸大樹(shù)伯伯，我們都知道這棵大樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了。一百多年來(lái)，大樹(shù)伯伯讓許多鳥(niǎo)兒在它的身上安家，動(dòng)物們都很喜歡它。
可是，現(xiàn)在它要被鋸斷，動(dòng)物們都哭了，大樹(shù)伯伯也在痛苦的呻吟著。就這樣，不斷有大樹(shù)被鋸倒，同時(shí)也包括我們的家。就這樣，我們到處飛呀飛！再也沒(méi)有找到綠色的森林了，荒漠卻到處都可以看到。動(dòng)物們都十分痛恨人類(lèi)，因?yàn)槿祟?lèi)讓動(dòng)物們沒(méi)有了家，同時(shí)也失去了很多的好朋友，原來(lái)我們每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中，可是現(xiàn)在，動(dòng)物們每天都在哭泣。
難道你們要?jiǎng)游飩兺春弈銈円惠呑訂幔靠靵?lái)保護(hù)環(huán)境，不要再濫伐樹(shù)木了。讓我們擁有一個(gè)幸福的家吧！如果你們?cè)敢獠辉贋E伐樹(shù)木，我們可以成為好朋友。人類(lèi)保護(hù)大自然、保護(hù)大森林吧！我做為動(dòng)物中的一員先謝謝你們了。
假如我是作文3
在生活當(dāng)中，我們有許多的遐想，我時(shí)常失神的望著那被星星照的亮晶晶的天空，在想著未來(lái)。我不愿當(dāng)擁有腰纏萬(wàn)貫的世界首富；不愿當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。只愿為人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)。
假如我是一片白云，我要呼喚更多的云朵，與周游世界，把雨水從天空中灑下，滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，讓鮮花變得更加鮮艷，讓小草變得更加充滿(mǎn)活力，讓人類(lèi)嘗到甘甜的雨水，不再飽受沒(méi)有口渴的'折磨，令他們知道水是多么寶貴的。 假如我是我是一棵大樹(shù)，我愿用我高大而又挺拔的身軀在夏天時(shí)為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，還讓他們?cè)谶@炎熱的天氣里，在我的樹(shù)蔭下乘涼，讓我為他們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是我是一縷陽(yáng)光，我要用我自己照亮每一片黑暗的地方，我還讓我的陽(yáng)光照在那些充滿(mǎn)黑暗的人的心靈，讓他們的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，改過(guò)自新。 假如我是……，我愿成為為人類(lèi)服務(wù)的任何一樣?xùn)|西。
假如我是作文4
假如我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)也粫?huì)要求他太嚴(yán)：門(mén)門(mén)功課都要考100分；干什么事都要得到老師的夸獎(jiǎng)······這些事都只要他盡了全力就行了。我也不會(huì)因?yàn)樗高^(guò)一次錯(cuò)誤而懲罰他，我會(huì)耐心給他講為什么不能犯這種錯(cuò)誤，怎樣避免犯這種錯(cuò)誤，保證它不犯第二次。如果他取得了好成績(jī)，我會(huì)為他喝彩，并且獎(jiǎng)勵(lì)他，當(dāng)然，我也會(huì)告訴他不要驕傲，要更加努力。
假如我是一個(gè)孩子的媽媽。日常中，我不會(huì)光自己去玩，我會(huì)陪他一起玩。教他打乒乓球，和他一起打籃球······讓他在快樂(lè)中學(xué)到東西。有時(shí)星期天作業(yè)很多、很難，我不會(huì)讓他“孤軍奮戰(zhàn)”，更不會(huì)一個(gè)勁的催他、埋怨他。我會(huì)放下我手頭的工作支持他，給他講題。
假如我是一個(gè)孩子的'媽媽。我不因?yàn)樗且粋�(gè)孩子就不兌現(xiàn)答應(yīng)他的要求。我要在他受到挫折的時(shí)候帶他去登山，讓他知道每一件事情都是必須付出艱苦的努力才能獲得成功。
假如我是一個(gè)孩子的媽媽。假日里，我會(huì)和他進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)，比如一起欣賞音樂(lè)、一起下棋、讀童話書(shū)、看VCD，還要吃冰淇淋······我還要帶她去外地游玩，讓他的視野更開(kāi)闊，知識(shí)更豐富。
總之，假如我是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)蚁Ｍ业暮⒆佑肋h(yuǎn)快樂(lè)！
假如我是作文5
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)，結(jié)果父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。假如我是媽媽?zhuān)矣锌蓯?ài)的孩子，那么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：當(dāng)你好成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)和你歡欣鼓舞，但我提醒你要戒驕戒躁，你未來(lái)的`路還很長(zhǎng)、很苦；當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)給你的鼓勵(lì)，讓你有勇氣前進(jìn)；當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時(shí)，我會(huì)像喜歡你一樣喜歡。假如你喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)給你買(mǎi)多彩的畫(huà)筆；假如你喜歡音樂(lè)，我會(huì)給你買(mǎi)許多的磁帶……。我會(huì)尊重你的愛(ài)好和選擇，決不會(huì)把未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書(shū)包、系鞋帶兒………。媽媽媽媽?zhuān)Ｄ贰?/p>
總之，假如我是媽媽?zhuān)蚁駥?duì)待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無(wú)形的墻在你我之間。
假如我是作文6
時(shí)鐘滴答滴答的走著，看著眼前一疊空白的卷子，眼神游離了，我不禁幻想著：假如我是傻瓜，那該有多好�。�
假如，我是一個(gè)傻瓜，一個(gè)無(wú)知的傻瓜。我就不用面對(duì)成堆的作業(yè)發(fā)呆，看似沉思，可早以神飛天外，想著那天堂般的快樂(lè)生活：沒(méi)有作業(yè)相伴，也就沒(méi)有了憂愁，只有快樂(lè)。再也不用為作業(yè)而學(xué)習(xí)。做個(gè)傻瓜，真的很好。
假如，我是一個(gè)傻瓜。我就不用再為分?jǐn)?shù)而煩惱，也不用再為學(xué)習(xí)而殺死N個(gè)腦細(xì)胞后，仍一無(wú)所獲。也可以明目張膽得在班主任的課上睡覺(jué)�？梢悦鎸�(duì)老師橫眉冷眼毫不在乎，面對(duì)同學(xué)的白眼和議論一笑而過(guò)。沒(méi)有任何束縛，我可以獨(dú)自一人在角落里，享受我自己做一個(gè)傻瓜的快樂(lè)。
假如，我是傻瓜，我就可以在午后快樂(lè)的玩耍，可以無(wú)視作業(yè)的存在，可以無(wú)視考試的來(lái)臨。我成為父母老師眼中的空氣，是透明的。我可以做我喜歡的事，追求我自己的快樂(lè)，只因?yàn)槲沂巧倒稀?/p>
假如，我是傻瓜，我就不用不論炎熱還是寒冷，都坐在不舒服的`教室里，聽(tīng)不喜歡的人講不喜歡的課，為了一中而挑燈夜讀。生活中有一種傻傻的快樂(lè)在洋溢著。
時(shí)鐘滴答依然，幻想破滅，現(xiàn)實(shí)重歸，是那樣的殘酷。眼前還是那一疊卷子，一切都沒(méi)變。我不是傻瓜，上一中的夢(mèng)仍左右著我，我比學(xué)加足馬力向前沖。假如我是一個(gè)傻瓜該有多好！
假如我是作文7
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的'小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文8
假如我是一棵樹(shù)，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無(wú)際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥(niǎo)媽媽問(wèn)個(gè)好！但是，人類(lèi)的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說(shuō)：“人類(lèi)，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠(yuǎn)和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽(tīng)風(fēng)的歌聲和沐浴美好的`陽(yáng)光�？墒牵祟�(lèi)的槍聲一響，我的同類(lèi)就少了一只，我的心就流血。我想對(duì)人類(lèi)高呼：“不要再這樣無(wú)情無(wú)義，你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的�！�
假如我是一條小魚(yú)，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡，多開(kāi)心��！可惜，因?yàn)槿祟?lèi)的自私自利，讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類(lèi)制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問(wèn)一下人類(lèi)：“我們何時(shí)才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個(gè)小孩子，并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過(guò)，只要人人都愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我相信，總有一天，動(dòng)物和人類(lèi)會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！
假如我是作文9
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)帶孩子去全國(guó)旅游，去享受大自然，去感受大自然的美，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，讓他知道世界的`風(fēng)土人情，而不是讓他去上枯燥無(wú)味的補(bǔ)習(xí)班。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)一步步放松，讓孩子自覺(jué)地完成作業(yè)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他，而不是譏笑他。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)教孩子做人處事的道理，讓他做一些力所能及的家務(wù)事；讓他懂得尊敬老人，愛(ài)護(hù)幼�。蛔屗托』锇閭兒湍老嗵�，多多團(tuán)結(jié)，相互關(guān)愛(ài)。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)讓孩子做一個(gè)樂(lè)于助人，講文明，懂禮貌的好孩子。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì)嚴(yán)厲、苛刻地要求孩子，并不一定每一次都要考滿(mǎn)分：如果考好了，我會(huì)鼓勵(lì)他，但也要讓他不要驕傲，我會(huì)告訴他：“驕傲使人落后�！�；如果沒(méi)考好，我也不會(huì)嘲笑他，我會(huì)告訴他：“失敗乃成功之母�！�
假如我是媽媽?zhuān)?dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、貪玩時(shí)，我不會(huì)打他罵他，我會(huì)和他講道理：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)和孩子成為好朋友，讓他有心事和我講，但我也要讓孩子知道我是他的媽媽。
我一定會(huì)做一個(gè)這樣的好媽媽?zhuān)?/p>
假如我是作文10
最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時(shí)給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時(shí)課也少，來(lái)班里的時(shí)候也少，所以同學(xué)們不信任張老師。現(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號(hào)都打不起精神來(lái)。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。
我一直在想這個(gè)問(wèn)題，假如我是班長(zhǎng)，也許我會(huì)做很多事情，只是不知道效果如何。
假如我是班長(zhǎng)，我先要給全體班干部開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)需要邀請(qǐng)張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來(lái)影響其它同學(xué)。我們要定出班級(jí)這段期間更為妥善的班規(guī)來(lái)，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。
早操我是這樣想的'，我如果是班長(zhǎng)應(yīng)該首先給全體同學(xué)開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來(lái)屬于我們的榮譽(yù)就是因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊(duì)列時(shí)，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒(méi)有生存空間了，到那時(shí)如果還有極個(gè)別的同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級(jí)可以開(kāi)班會(huì)批評(píng)他。
統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動(dòng)的時(shí)間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)我相信會(huì)回到正確的軌道上來(lái)的。
假如我是作文11
出于關(guān)心和同情，我產(chǎn)生出了許多愿望。許多愿望匯聚起來(lái)，叫什么名字呢？聽(tīng)老師說(shuō)可以用“天使”來(lái)概括，天使是一個(gè)無(wú)所不能的人。那么，我希望自己是個(gè)天使，在人們需要幫助的時(shí)候送去溫暖。
假如我是天使，我見(jiàn)到一群快樂(lè)的人正在海邊游玩嬉戲，這時(shí)出現(xiàn)了海嘯的前兆——一小股水正快速地向沙灘涌來(lái)。我會(huì)毫不猶豫地大聲呼喊：“不好了！馬上就要發(fā)生海嘯了，我們趕緊走吧！”他們?cè)谖业奶嵝严拢杆匐x開(kāi)了海邊。上路上，我把遇見(jiàn)的人都號(hào)召起來(lái)，組成不同的隊(duì)伍，一齊走遠(yuǎn)了。時(shí)過(guò)不久，海嘯真得發(fā)生了，幸運(yùn)的是沒(méi)有一個(gè)人在此次的海嘯中傷亡。
假如我是天使，我見(jiàn)到一群天真無(wú)邪的小朋友們正在馬路邊唱著歌，無(wú)憂無(wú)慮地踢足球。不遠(yuǎn)處一輛失控的汽車(chē)直奔向這里踢足球的小朋友，而小朋友們根本沒(méi)有注意到危險(xiǎn)的'存在。眼看著危險(xiǎn)急速靠近他們，在這千鈞一發(fā)之際，我大聲喊到：“躲開(kāi)，當(dāng)心汽車(chē)�！毙∨笥褌兟�(tīng)到我的聲音，立刻停住腳下的足球跑離了道邊。一場(chǎng)災(zāi)難避免了，我懸著的心總算落了下來(lái)。
假如我是天使，那么看到海地地震、智利地震、四川汶川地震，青海玉樹(shù)地震，我會(huì)不顧一切地前去尋找生命的線索，然后，我告訴救援人員，讓他們及時(shí)進(jìn)行搶救被困人們地生命。我相信：愛(ài)心無(wú)國(guó)界。不管是中國(guó)的同胞，還是韓國(guó)人、美國(guó)人，還是日本人……我都會(huì)盡我“天使”之職去幫助他們。
假如我是天使，……
我要把假如變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文12
“王超，你還有心思玩？把你的卷子拿過(guò)來(lái)，我看看你考了多少分。讓老師在卷面上寫(xiě)了個(gè)大大的59分，你還挺高興是吧，從今以后不許再讓同學(xué)來(lái)找你玩了。在家給我老老實(shí)實(shí)地改錯(cuò)，先把卷子抄十遍，再把錯(cuò)題改五十遍，快，現(xiàn)在馬上給我寫(xiě)！”王超家傳來(lái)一陣陣他媽媽的喊聲，我站在他家門(mén)口不知如何是好。
正在這時(shí)，王超哭著走了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)道：“你走吧，你以后不要再找我玩了�！蔽掖舸舻卣驹谀抢锵�，如果我是王超的媽媽?zhuān)覒?yīng)該怎樣對(duì)待這件事呢？想著，想著，我好像變大了，真的.變成了媽媽。王超放學(xué)回到了家里，把他考了59分的試卷拿給我看，他小心翼翼地看著我，好像很害怕。我心平氣和的問(wèn)他：“這次考試你盡力了嗎？”王超點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我又對(duì)他說(shuō)：“做錯(cuò)的題都弄懂了嗎？來(lái)，給媽媽講一遍吧！”王超把做錯(cuò)的題給我講了一遍，我知道他都會(huì)做了。
然后鼓勵(lì)他說(shuō)：“做錯(cuò)了題，要想法把它弄明白，下次不能再做錯(cuò)了。我相信你在下一次考試中一定會(huì)取得好成績(jī)！”在我的鼓勵(lì)下，王超很努力，成績(jī)也越來(lái)越好了。我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)，如果我是媽媽?zhuān)也灰蠛⒆涌嫉谝换虻诙�，我只要他成為學(xué)習(xí)中最努力的一個(gè)，我一定會(huì)讓孩子在鼓勵(lì)中成為最優(yōu)秀的！
假如我是作文13
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)與其他鳥(niǎo)爭(zhēng)奇斗艷，我會(huì)去貓頭鷹伯伯那里找到一只我心愛(ài)的隊(duì)伍，變身成“啄木鳥(niǎo)”。
看！又有人來(lái)伐樹(shù)了！我們小隊(duì)的鳥(niǎo)立刻叼起小石子，一下，兩下，三下……看著那人趕緊跑開(kāi)，我們高興極了，可還沒(méi)來(lái)得及停止飛行之時(shí)，我們聽(tīng)到了‘轟轟’的聲音。
“是從北邊傳過(guò)來(lái)的！”麻雀妹妹大叫一聲，于是，我們趕緊飛去，原來(lái)這里有一個(gè)巨大的加工廠。小河里流淌著濃濃的化學(xué)藥水和不要的試管，難聞的氣味撲鼻而來(lái)。
我趕緊拿出葉子電話，通知消防隊(duì)的鴕鳥(niǎo)大叔和人類(lèi)的公安局，不法分子被帶走了�？墒切『舆�是那么臟……
就在我們急的和熱鍋上的.螞蟻的時(shí)候，鴕鳥(niǎo)大叔終于趕到了。把小河清理后，當(dāng)我們回去匯報(bào)給貓頭鷹伯伯的空閑之余，我們還在路上看到了老鷹警官，它不但發(fā)給我們“護(hù)林衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)，還讓我們?nèi)ブv臺(tái)上講話呢！我們別提有多開(kāi)心了！
假如我是作文14
假如我是一滴水，我來(lái)到田野里，灌溉那些金燦燦的秧苗，擦去農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我飛到森林去滋潤(rùn)綠茵茵的'小草，在參天大樹(shù)的樂(lè)園里盡情嬉鬧，我會(huì)流進(jìn)大海的懷抱，看著五彩斑斕的魚(yú)兒暢游海底，和它們一起探索海底的奧妙。我還會(huì)幫助人們洗去城市的骯臟，使它變得潔凈、美好，并告訴人們保護(hù)環(huán)境尤為重要。
春天，我化成雨，呼喚萬(wàn)物春天已經(jīng)來(lái)臨了，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機(jī)；夏天，我踏遍五湖四海，穿過(guò)大草原，翻過(guò)一座座高山險(xiǎn)嶺，又來(lái)到森林，使原本嫩綠的枝條抽出枝葉，變得更加碧綠，更加繁茂；秋天，我是晶瑩的露珠，落在果園里，舒舒服服地躺在水果上，讓那些忙碌了很久的果農(nóng)露出笑臉；冬天，我又變成雪，飄飄悠悠地落在枝頭上、山坡上、小河上，給它們穿上一件白絨襖。
假如我是一滴水，我要為小朋友做好多好多事情，并告訴他們：一定要愛(ài)惜我噢！
假如我是作文15
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，我雖然會(huì)隨著時(shí)間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界抹過(guò)一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小小的水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光茫，映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的`七彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈地說(shuō)：“彩虹多和美麗時(shí)”。我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兯蔚慕茏�。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出彩虹那婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀志萬(wàn)丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來(lái)的。我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道風(fēng)景。指導(dǎo)教師：王燕
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