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(優(yōu))假如我是作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
曾無數次仰望天穹，幻想著：假如我是一只海鷗，我要到最廣闊的海面展翅；假如我是一滴露珠，我會悄悄落到泥土里，滋潤花草的根；假如我是一棵樹，我要長到戈壁，在那兒扎根給那兒添上一抹綠色；假如我是……無數的假如，無數的夢在夜空下，如同黑夜精靈般起舞在空中……
假如我是一粒塵土，風載著我到處旅行，游歷各國，看遍各地的風土人情，體會人世間的酸甜苦辣。我為他們而笑，為他們而落淚，漂浮在空氣中，傾聽著心靈不同的旋律，伴隨人們走在人生的道路上。即使左手是失敗，右手是絕望，我也用自己僅有的一點很小很小的力氣鼓舞著他們。
噢，到傍晚了。我趕緊駕著風，飛馳到西方的.天際，在天幕上演了一出夢幻童話。我躋身于眾多的塵土中，努力的扮演著自己的角色。美麗的火燒云于墨藍又略帶一絲紫的夜幕上演了。望著人們疲倦的臉容舒展開來，孩子天真的臉蛋上顯出笑意，我更努力的演出著。夜如期降臨，人們紛紛回家了，鳥兒也歸巢。我也想到溫暖港灣停泊。當太陽無力的趴在山背上，聽著戚戚的鳥啼，我依依的望了一眼暮色下的大地，輕輕說出再見。轉身，一滴淚落下，很小很小的一滴淚，消散在空氣中，最終匯聚凝成一顆晶瑩的露珠。
我，沒有像以前一樣在黃昏返回地面，尋找一個溫暖的窗臺，而是留在了天空中，加入了云朵的集合里。累了，躲在一個角落里睡著了。次日，我們這個集合隨著風，飄了好遠，一直追趕著夕陽，飄向西部……下面是滿目蒼夷的大地，原本濕潤的土壤，如今裂開成一塊塊了，一雙雙眼睛45°仰望天空——的確沒有落淚，但不是因為角度，而是、他們已經很久沒有水喝了，眼淚也干涸了。一聲巨響，身邊的同伴紛紛化為雨露落下，我亦是一樣。落入了大地干澀炙熱的懷抱中。我感到自己的身體正在一點一點的被分解，被土壤吸去營養(yǎng)，就像榨干了一樣，無力了，最終消逝……
我不祈求成為翱翔的雄鷹，不奢望變成稱霸的獅王，只希望成為一粒小小的塵土——世俗春泥中微不足道，卻又驕傲的奉獻著的一粒塵土。
假如我是作文2
假如我是班長我會讓同學們從我的身上看到一種光環(huán)，照亮你我，照亮每一名同學，給予你們最大的幫助與影響。
作為一名班長最重要的是要管理得好這個班級，作為一名班長最重要的是能夠以身作則，用自己的行動來影響著你班級中的每個人，這樣才能當好一名好的班長。
班長是個班級里的帶頭人，一個班級在沒有了老師的情況下，班長就應該發(fā)揮出最大的作用來。記得那是去年的一個夏天，老師因為有事沒有來上課，告訴班長說改自習課吧�？墒侨f萬沒有想到的`是，這自習課居然和菜市場一樣，亂哄哄的。這無非不是在考驗一個班的班長，考驗你是怎么樣在老師不在的時候處理好班級的紀律，處理好班級中每個人的喧鬧�？创氖且环N能力。一個班級如果亂成這個樣子，與班長是密切相關的。所以班長要想辦法處理好這樣的事情，讓同學們服你，就要自己有出眾的本領。團結同學是一方面，領導同學更是一個方面。在喧鬧的環(huán)境下好多同學都沒有學習的好環(huán)境，這樣是害人害己啊。班長要給他們講道理，用說服的辦法，治理好班級的紀律。班長還可以搞一個自習小組比賽，看看哪名同學做的好，之后給予獎勵，這都是方法，這都是整理的辦法。一個班長要想管理好班級就要用付出，用行動來證明給他們看。
假如我是班長我會用我的行動，用我的更多的付出來給予同學們警示，給予同學們帶頭作用。
假如我是作文3
聽說：“克隆”專家可以“克隆”糧食來造福人類．“克隆”野生動物，保護生態(tài)平衡……．要是我長大了，成為一個“克隆”專家，那該多好��！
一天，在回家的路上，看見一家水果店在賣葡萄，紫黑溜圓，個個都像牛眼睛那么大，散發(fā)出甜甜的蜜香味兒．看到這水靈靈的葡萄，心里的小算盤，開始打起來，讓媽媽給我買些嘗嘗鮮．可是買一斤也要幾十塊．可不買的話，天天看著，眼睛都快綠了，口水像決了堤似的涌出來，如果我是克隆專家，我會克隆那些稀有的水果．讓像紅寶石般的咖啡果，瑪瑙的山楂果……成為我們的盤中之物．
現在全球荒漠化面積為4880萬平方千米，約占陸地面積的30%，分布在多個國家和地區(qū)，影響著全世界1／6的人口的生存．如果我是克隆專家，我會將大地上的花草樹木克隆，讓一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，從舒展著它們那幼嫩的綠葉．讓那些植物枯幾的'地方長出珍貴的參天大樹，成為一片郁郁蔥蔥的林海．讓沙漠中長出姹紫嫣紅，婀娜多姿的花兒．
在我十二歲時，我到醫(yī)院去找哥．看見了有一對夫婦嚎啕大哭，像個淚人，原來這對夫婦的兒子因為車禍，把眼睛給撞掉了，醫(yī)院現在沒有及時的眼睛，一個年輕的花朵就這樣早早地凋謝了．如果我是克隆專家，我會克隆出許多肢體，只要有人的肢體沒了，就可以及時把肢體安在人們的身上．讓人們不再有失去肢體的痛苦．
長大以后，我還會克隆出更多對人有益的事情．讓人們這個賴以生存的環(huán)境更加繁榮富強。
假如我是作文4
你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。
如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優(yōu)秀，有責任心和愛心，上課要聯(lián)系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。
假如我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现鞣N各樣有意義、有意思的'課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。
假果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。
假如我是作文5
我是一株小草，在世界上只是一棵微不足道的植物，穿著一身樸拙的綠衣裳。當強風兒兇猛地撲過來，私軟弱的身體便會東歪西倒，但仍會堅強地生存下去，我還要盡自己小小的職責去服務人們。
我生長在公園里，和成千上萬的兄弟擠在一塊不起眼的草坪。我不會因自己的`渺小而自卑，因我覺得世界上有自己私存在就會多添一分美麗。旁邊鮮艷奪目的花兒姐姐在我的襯托下加倍漂亮，但人們只會贊賞惹人注目的花朵。大地沒有我這些小草，便會變得死氣沈寂，我會努力綠化這兒，令它生氣勃勃。偶然，頑皮的小孩會故意踐踏我，可是不到一會兒，我就會挺起胸膛重新站起來，看我多盡責？盡管是冰冷的雨點無情地打下來，還是轟隆隆的雷電劃過，我也能屹立不倒，仍然默默地熬過夏天。
我己無聲息地點綴公園大半年，可能某君也曾看一看我，摸一摸我，欣賞過我，雖然我也不太清楚，如果是真的話，也許會給我很大的鼓勵。聽說多看綠色東西能改善視力，相信我對人類的眼睛也帶來了不少益處？秋天來臨，天氣的改變令我換上了金黃的新衣服。我快要枯萎，但我相信「野火燒不盡，春風吹又生」」道理，當我再次發(fā)芽時，我又會欣賞到迷人、充滿生氣的春天？
我覺得自己堅強、盡責，很了不起。但我有時看到公園里一些垂頭喪氣的失業(yè)漢，不禁為他們難過，希望他們能像我一樣堅毅不屈，重新振作。
假如我是作文6
假如我是孫悟空，我愿變成一顆天上的星星。高高地掛在夜空中，不停地眨著眼睛，一邊和月亮姐姐說悄悄話，一邊在宇宙中快樂地玩耍。
假如我是孫悟空，我愿變成一棵粗壯的大樹。防止風沙，保住水土，吸進二氧化碳，呼出新鮮空氣，綠化祖國。在炎熱的夏日，能讓人們在樹陰下乘涼，讓人們的生活變得更加美好。
假如我是孫悟空，我愿變成老師辦公桌上的一杯香茶。老師上完課后，一定非常勞累，老師喝了香茶，一定會覺得非常的甜蜜。
假如我是孫悟空，我愿變成一只可愛的'小鳥。我要飛去古埃及看看金字塔。我要飛去北京看看那雄偉的萬里長城。我要飛去美國，到迪士尼樂園去玩?zhèn)�痛快。我要去上�？纯础皷|方明珠”。我還要去香港的海洋公園。
假如我是孫悟空，我愿變成一名科學家。我要發(fā)明一種起死回生的眼藥水，在去世的人的眼睛上滴一點這種眼藥水，他就會重新活過來，這樣人們就不會為失去親人而痛苦。我要發(fā)明一種神奇的鞋，只要你想去哪兒，它一下子就能把你送到目的地。我要發(fā)明一種藥，它能把弱智的人變成天才。我還要發(fā)明一種食品，假如你吃了它，你所有的缺點都沒有了。
假如我是孫悟空，我愿變成……同學們，讓我們現在好好學習，將來做一個發(fā)明家，比孫悟空更厲害。為了實現這個愿望，讓我們一起努力吧！
假如我是作文7
最近班主任老師出差了，學校臨時給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時課也少，來班里的時候也少，所以同學們不信任張老師�，F在同學們課上紀律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號都打不起精神來。要知道，我們班可是學校早操冠軍呀，這已經是人人都知道的事了，可是現在真成了笑話。
我一直在想這個問題，假如我是班長，也許我會做很多事情，只是不知道效果如何。
假如我是班長，我先要給全體班干部開會，開會需要邀請張老師到位。我們全體班干部在班主任老師出差期間應該發(fā)揮更多的`作用，不能像現在這樣。其實我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來影響其它同學。我們要定出班級這段期間更為妥善的班規(guī)來，班干部負責查處違紀學生并要求限期整改。
早操我是這樣想的，我如果是班長應該首先給全體同學開一個動員會，題目應該叫“我要我們的榮譽”。本來屬于我們的榮譽就是因為一部分同學不珍惜，而且影響了大多數人才造成這樣的后果，如果大多數人都回歸到守護榮譽的隊列時，相信那些好吃懶做的同學就沒有生存空間了，到那時如果還有極個別的同學不思進取，我們班級可以開班會批評他。
統(tǒng)一了思想我們就應該找課外活動的時間練習一下，這應該叫做為榮譽而練，明天就是為榮譽而戰(zhàn)。男同學都是好勝了，女同學都比效好管理，經過這些活動我相信會回到正確的軌道上來的。
假如我是作文8
小鳥，是一種活潑又可愛的動物，我很喜歡，也想變成小鳥。因為它很自由。如果我是一只小小鳥，我就會在藍天中自由的飛翔，當一只小小鳥，我會在天空中盤旋、飛舞，盡情地享受陽光的愛撫。
如果我是小小鳥，我就飛向一望無際的藍天，飛向嫵媚動人的西湖，飛向一座座屏風般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅一樣的彩霞。飛到公園，落到可愛的老爺爺老奶奶的肩上，飛向那噴泉噴出的六要水柱射向空中去洗個涼水澡，像節(jié)日的禮花，灑下來到，又像一幅巨大的珠簾，看，多美的景呀！
如果我是小鳥，我還會到夏天里去，飛到高高的大樹上，給樹下乘涼的人們唱首悅耳又動聽的歌曲，讓他們感到更加快樂！
如果我是小小鳥，我要飛到貧困山區(qū)，給那里沒有辦法上學的小朋友“蓋上我為他們做的美麗、舒服的校園”，讓他們在寬敞的教室里和我們一起讀書。
如是構是一只陪明的小小鳥，我會飛到偏遠的農村，給辛苦的農民伯伯蓋起一座座漂亮高大的樓房，讓農村和我們的城市一樣的美麗，就會是平等待遇了。
如果我是小小鳥，我要飛到五彩繽紛的世界里，光是書本上的知識是不夠的，應該要有更多的.知識，就要去外面的世界上認真思考，這樣才有更多知識，不是嗎？可是我只想做一只小小鳥。我要自由的、我要快樂的，要讓全世界知道我是一只含有其它小鳥沒有的本領的小鳥，可以嗎？
啊！天哪，不是吧！我真的變成一只小小鳥，我的夢想終于實現了，��！我好開心呀。我飛到一望無際的天空中；飛到了美麗的西湖邊，飛到了縣崖峭壁的山頂上，飛到了胭脂般紅的彩霞邊、飛到了公園、飛到了夏天里的大樹下，還飛到了偏遠的山區(qū)農民伯伯里去……。只要是我想到的，都去了，我真是太開心了呀！原來做一只自由的小鳥是那樣的簡單呀！我也終于知道了什么是自由了。
“叮呤呤”，什么聲呀？哦，是電話呀，喂是媽媽打來的電話，問我在干什么？說完電話，發(fā)現我是個人，不是小鳥，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，這才醒過來，原來我當上了小鳥是在做夢呀！
太陽已偏西了，太陽下山了，月亮姐姐早已急著上了崗。星星衛(wèi)士。天上大星星小星星連成了一片，像是掛著千百盞電燈似的。多美麗呀！是真白高興一場，這場夢如果是真的那該多好呀！真希望我是一只小小鳥。哪怕是一天、一刻、一分、一秒我也希望變成一只小小鳥。我渴望自由，渴望自己是一只小小鳥，我知道這是不可能的事情。
假如我是作文9
時間就是快啊，轉眼間又到了一年一度的選班長的時候了，這個時候怎么能少了我的參與呢，我要在同學面前展現出一個班長的形象，讓大家好能選我一票。
大家都知道我，在班級里平時人緣還算不錯，學習一直是前三名，同學們有什么需要我?guī)椭奈叶紩x不容辭的給予幫助，可以說是團結同學，善于幫助人，能夠帶領我們的班級走向一個新的制高點。
其實在我的腦海里早就把自己當成是一個班長了，我能團結好同學。假如我是班長，我將會付出二倍的努力和付出來服務于這個班級。能用我的和善的一顆心，來對待每一名同學。在做什么事情的時候首先要考慮的`就是團結同學，首先要考慮的就是能讓自己帶給同學們一種幫助，給同學們做一種表帥的作用。就像是去年的一次抽血吧。沒有人敢第一個來，結果我就沖鋒在前，讓同學們不在畏懼，不在害怕。什么事情只要是需要我的地方，我會義不容辭的沖鋒現陣的。這就是一種表帥，這就是一種模范。在困難面前毅然決然的接受，在困難面前毅然決然的選擇解決，而不是逃避，而不是在生活中擁有一種更多的躲閃。用自己的形象來帶給同學們一種踏實，讓同學們能看到我身為一名班長與之不同的地方。讓同學能信得過我。讓同學能看到我的時候看到一種精神的支柱，什么時候都會在我的影響下勇往直前。
假如我是班長，我會用我的形象，用我的表現讓同學們看到更多的前進動力，更多的前進的勇氣，一起奔向一個新目標。
假如我是作文10
一個班級的班長要做到表帥作用，一個班級的班長要用自己的行動來影響著每個人，一個班級的班長要以身作則，帶給每名同學學習的榜樣。
每個班級里除了老師之后就是班長了，可見一個班級中班長的位置是很高的，納入進這個位置就要用自己的努力創(chuàng)造出不一樣的精彩，讓每名同學認可，每名同學說好。
假如我是班長，我一定要用自己的行動證明給每名同學看我當班長是當之無愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對待每一個人，用一種和善的眼光看待每一個問題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個集體都是一個團體。一個班級的人就是一家的人，要想讓一個家過的幸福美滿我們是不是應該應那句古話啊，家和萬事興啊，班級也是一樣的，要想讓每個成員都和諧共處，就要團結一體，擁有集體榮譽感。讓人感受到這個集體是我們大家的，這個集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的'為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個人如果連集體榮譽感都沒有，那么更別說是班長了，就是在這個班級里都是一個渣子。所有要想當一名好的班長就要從德開始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽從于你，才能很好的做好班長，開展任何工作。
假如我是班長，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個班級的班長。
假如我是作文11
在翻飛招展的酒旗與桃花中我醺然踏歸，散開的衣襟如蝶舞而腰間長劍如星；即興的詩賦自酒香里洗練地逸出，而狂放的足跡間綻開一朵又一朵盛放的青色蓮花。這是多么教人心醉而向往的生活──今日，我將做一天的詩仙李太白。
依舊是熟悉的盛唐街景，依舊是喧嚷的繁華道路；然而站在此處的我有了不同以往狂傲不羈的心。為了洗刷“囂狂張揚、目中無上”的名聲，今日我要做個東道，邀 請一向視我為眼中釘的高力士和楊國忠小酌幾盞。望著他們驚詫而暗自交換眼神的面孔，我收斂起“天子呼來不上船”的孤高，自在斟酒笑談。談運河的瀲滟風景，談坊市的繁華安寧；談翰林院的文風鼎盛，談長安城的一派清平。也許是真的驚訝又實際愛才，也許只不過是暗自仍提防的`逢場作戲，總之他們也稍露和緩神色，甚 至贊了我“笑入胡姬酒肆中”的生活確實令人欣羨。走出酒館，我仍能隱約聽見街上的耳語傳遞著今日李翰林是如何不同。一樣飄逸瀟灑，一樣倜儻不群；然而我想，若每日李白都能如今天一樣收起張狂銳氣、多與人圓融相處一些，即使少了幾分留名的獨特性，卻能夠活得更好、更平安吧？
做一日的李白，我自然也要好好享受一番李白的浪漫生活，品味平日讀的詩句體現至實際之中，是怎樣一種如歌如韻的風情。我會探訪汪倫促狹稱為“萬家酒店，十 里桃花”的碧潭風景，坐下來執(zhí)酒壺吟落花，再感念汪倫深過桃花潭水的千尺情誼；我也要和“風流天下聞”的孟浩然聚聚，歡言閑臥松云的雅致逸情。如果可以，我更想入宮，親眼看看締造開元之治的君主，再為回眸一笑百媚生的傾世貴妃題一闋更勝清平調的曲詞──自然這一次我不會再龍巾拭唾、力士脫靴的狂傲，也不會 令國忠磨墨、貴妃奉硯啦。
晚秋風聲清寂拂過，我自馳騁情思中驚醒，窗外的夕陽已迤邐西下，染紅半面云霞。這一日，我做了一天李白，切身品味了這位我最傾慕的大詩人的交游、心思、行 動，半醉的笑與悵然的淚。現在再揭開唐詩，看見那些自他筆墨間流泄而出，屹立歷史洪流的不朽名句，我心中除了贊嘆，仿佛還多了一份悸動，親切而溫暖。
假如我是作文12
班長這個職務是一個班級的代表，假如我是班長我依然會以身作則，在約束了自己的情況下來給予同學一個最好的榜樣，帶動大家好好學習，圓滿優(yōu)秀的完成學校交予我們的各項任務。
假如我是班長，我首先要團結同學，與同學們處理好關系，深入到同學們當中，爭取了解每一個同學的心理，共同的在學習的道路上奮進，努力。
作為一名班長，我要給予自己嚴格的要求，以身作則。擔當起一個班級班長應該負責的任何工作。團結同學，哪位同學心中有困難了，給予幫助。了解每名同學的動態(tài)。及時處理不良事態(tài)，對于那些危害同學們的心理，對于同學們照成影響的及時解決。進行說服教育，在同學面前要把自己當成是他們的好朋友，和睦共處，這樣的才能搞好與同學們的關系。假如遇到了什么樣的不能解決的事情要及時報告老師，及時報告老師進行調節(jié)。為老師減輕負擔。除了干好本職工作外更重要的是要帶動班級參加身體鍛煉，擁有一個好的身體才能擁有更好的學習勁頭。在每天的業(yè)余時間多多的給那些學習不好的同學幫助，幫助那些學習不好的同學其實是在提高自己的水平。也是集體榮譽。班級是一個集體，自己在厲害也不算好，要全班都好才是真的`好呢，這樣的才能在全校取得優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班長，這樣才是一個合格的班長。
假如我是班長，我將用我的行動帶動大家前進，奮斗在學習的道路中，順利的完成和學習到更多的知識，開心的度過每一天。
假如我是作文13
人民音樂家冼星海說過：音樂，是人生的快樂；是生活中的一股清泉；是陶冶人性情的熔爐。我要讓孩子們快樂地學習音樂。我一定會對自己的學生盡心盡責，不會對他們發(fā)脾氣，溫柔善良地對待他們，這樣他們才會認真上課，不在課堂上悄悄講話。每節(jié)課我只會讓他們唱一首歌，因為唱太多記不住，他們也不喜歡，就會變得煩躁，自然就有很多小動作。學一首歌的過程中，我會和他們聊一聊關于這首歌的背景�；蛘邘麄兊讲賵錾戏棚w自我，引吭高歌，讓他們在音樂中成就自我、感受自我。你們的音樂老師有事，這節(jié)課由我來代課我一定不會讓這句話在同學們的耳邊回蕩。
假如我是老師，我一定要成為一名音樂老師，讓他們露出一張張向日葵般的笑臉。
同時，我還想當一名班主任老師。
著名的教育家陶行知先生說過生活即教育。我要在假期帶著他們一起走一趟靈白線，拋開學習的煩惱，鍛煉身體，陶冶情操。當有同學掉隊了，我要回到隊伍最后面，要陪著他、鼓勵他迎頭趕上大部隊，學習軍人掉皮掉肉不掉隊。當有同學因險峻地勢摔倒了，我要鼓舞他原地爬起，哪怕受了點小傷，也不輕易落淚，找到爬山的方法，突破自我，繼續(xù)向前，學習軍人流汗流血不流淚。當有同學爬山特別熟練，沖在前面，我要勸他做一名志愿者，幫助后面的同學順利前行，牢記班集體是一個集體。在行進過程中，我要時刻提醒他們不要總想著山多高，多看看沿途美麗的'風景，一起唱音樂課上我教的歌，這樣爬山就不會那么累了。看到山下的人特別渺小，一起感慨吃得苦中苦，方為人上人。到了山頂，一起感受心曠神怡的舒適感覺，體驗詩圣杜甫所寫的會當凌絕頂，一覽眾山小。爬山結束，我要給他們上一節(jié)班會課。學習就像爬山一樣，如果你退步了，那就需要努力趕上，否則會越落越遠；如果你遇到困難了，就要找到合適的學習方法，迎難而上；如果你學有余力，可以幫助一下同學，一起進步。假如我是老師，我一定要成為一名班主任老師，讓他們學會堅持不懈的耐力。
假如我是老師，我想當一名音樂老師兼班主任老師。
假如我是作文14
班長在我的心目中是一個對全班負責的人，這個人應該團結同學，應該給予同學們更多的幫助，領導大家一起攀登在學習的高峰上。
假如我是班長，我將用我的努力，用我的榜樣來帶動大家，假如我是班長，我會了解每個同學的家庭，了解他們的苦惱，了解他們的更多，以便能更好的在生活中，學習中給予更多的幫助。
大家都知道我，我是班級里一名學習優(yōu)秀的同學，我曾經在數學競賽中取得了前三甲，假如大家讓我當時這班長的職務，我將會從此帶領大家一起奮斗在學習的尖峰上，我將用我的團結同學的能力發(fā)揮出來，動員每名同學都要放下任何包袱，輕裝上陣與我一起來共同學習。在業(yè)余的時間里我會到每名同學的家里，了解每名同學的家庭情況。需要幫助的我們要給予更多的幫助。讓每名同學都能輕松愉快的進教室，快快樂樂的走出教室，這樣的把一天應該學習的知識，學習到自己的'知識庫中，這是一項任務，這更是一項責任。在當今社會上的競爭這么激烈的社會上，要想以后能立足于社會，那么就要用知識來武裝自己的頭腦。這樣才能在未來的社會上有立足之地。要想讓每名同學的成績都上升，那么就要了解他們的生活，帶動大家一起向著一個目標奮進，帶到大家一起奮斗在學習的道理上，發(fā)揮出我身上的能量來。
假如我是班長，我要用我的付出帶動每名同學輕松愉快的走在學習的道路上，學習優(yōu)秀，共同向著目標奮進。
假如我是作文15
我希望長大能做個警察，我每天都會做該做的事。
假如我是警察，我會每天駕駛著警車在大街上巡邏。一旦發(fā)現有人在犯罪、搶劫。我會毫不手軟地擒住他，問清事情的緣由再決定如何處理。
假如我是警察，我將會留心身旁每一個人，絕不讓別人在自己面前犯罪。作為一個警察，我不會將沒有罪的人給抓走，我會仔細詢問對方的事實情況，再找尋目擊者詢問，直到有一個準確的判斷才會停下，不然堅決不會輕易給下結果。
假如我是警察，我審問犯人時，我不會嚴厲地審問，而是盡量與犯人溝通好，我要以德服人，這樣才能讓犯人如實地說出真正發(fā)生的事情，得出正確的結論達到目的。
假如我是警察，我會努力地做好防范安全工作，不讓一個人受到傷害。我一旦發(fā)現有人傷害別人時，我會立馬上前阻止，不讓悲劇發(fā)生，在我治安管轄范圍內，我會讓那里的人們和睦相處，以理服人，以德服人，不希望有一件大案子發(fā)生在這里，這就是我做警察的`真正目的。
當我長大以后，我會以德服人的，不分四季地巡邏，嚴格按照上面的去做。
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