[合集]假如我是作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家分享。

假如我是作文1

　　假如我是媽媽

　　假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子，假如我是媽媽。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我說......

　　假如我是媽媽，我不會要求十分嚴格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了。考試也不需要他（她)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關系，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會傷心，會對他（她）失望的。

　　我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領巾，紅領巾臟了自己洗，要吃水果自己削......不過，孩子累了可以休息，我也會倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長。

　　假如我是媽媽，我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學時可以帶上家庭照，在向父母的時候可以拿出來看一看，就會有一種父母在身旁的感覺。我也不會讓孩子受到同學的欺負，如果他（她）受到欺負，經調查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。

　　假如我是媽媽，我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定，答應了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內心的感受，從孩子內心的角度出發(fā)，做個體諒孩子的'好媽媽。

　　假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會逼著他（她）去學自己不愿意學的東西，培養(yǎng)他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。

　　假如我是媽媽，學校布置的假期作業(yè)少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他(她）經常做錯的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會布置作業(yè)給孩子做，不會讓孩子有一種負擔感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的鑰匙。

　　假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。

　　也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。

假如我是作文2

　　假如我是一條河流，我要造福人類。下面請聽我的故事。

　　我來自高山森林中的泉眼，向遙遠的茫茫碧海奔去。

　　我首先來到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質樸的村民，他們世代以種田為生�？墒�，天公仿佛遺忘了這個偏僻的小村莊，正當田中的幼苗需要水的滋潤時，偏偏干旱無雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動村民引水灌溉，沒過多久，垂頭喪氣的幼苗恢復了生機。我趁村民都在歡呼雀躍的時候，悄悄地離開了。

　　這時，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的峽谷，我勇敢地沖過去，頓感有使不完的勁，充滿了活力，以難以阻擋之勢，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜嗎？如果在這里修筑一座水壩，用來發(fā)電，那將產生多大的電力呀！我與當?shù)毓こ處熀献�，說干就干。這幽靜的山谷頓時熱鬧起來了。一輛輛大卡車背著大堆大堆的沙石來回穿梭；那輛巨大的'吊車正用它長長的手臂傳送著沉重的巨石：掘土機一而工作還一面用粗曠的嗓門唱著勞動號子呢！……大家都干得熱火朝天。漸漸地，一座雄偉的大壩出現(xiàn)了。我把我的所有能量都變?yōu)殡娏Γ瑐鬏數(shù)诫姛衾�，給人以光明：傳輸?shù)诫姞t里，給人以溫暖：傳輸?shù)綑C器里，變?yōu)楦鞣N動力，生產出各種產品……

　　通過大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質、氣候等多方面的因素，無法長出好莊稼，人們根木無法得到溫飽。我用我的身體滋潤著土地，還從上游帶來了大批魚蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經濟的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬頃良田，還出現(xiàn)了一個個頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開了。

　　我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的大城市立在眼前，我放緩腳步細細觀察，發(fā)現(xiàn)這個城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進行遠洋貿易，可真是難上難��！我馬上刷深河道，以便人們修筑港口。經過一段時間的緊張建設，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠洋巨輪，向海的方向奔流。

　　不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快。回頭看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗到了高爾基的一句名言“給永遠比拿要愉快”。

假如我是作文3

　　現(xiàn)在我已經是個科學家了！這天我的手表壞了，想買一個新手表，可是仔細一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質量也不好，不如我發(fā)明一個吧！

　　我發(fā)明的這個手表有很多的功能。

　　我首先要在手表里安裝一個和內存卡差不多得的MP4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線。

　　我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。

　　這么好的手表沒有一個最實用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 對，是可以打電話和預報天氣，它能在第一時間為你預報準確的天氣情況。

　　現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然后改進使顧客滿意。

　　在五彩斑斕的的世界里有一個充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

　　假如我是一位科學家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研制而成的.。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經濟實用。當你用完餐后，這種別致的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。

　　為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質收集起來，制成供給植物生長的養(yǎng)料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。 假如我是一位科學家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不

　　多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

　　假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

假如我是作文4

　　假如我是愛心天使，我要幫助那些殘疾人。我要讓盲人有一雙明亮的眼睛，讓那些失去手臂或腿的人有完整健康的身軀。

　　假如我是愛心天使，我會為那些渴望得到知識的人變一座學校，那里有嶄新的桌椅，有知識淵博的老師教給他們很多的知識。��！知識的大門終于向他們敞開了！有一批棟梁之才向我們偉大的'祖國走來。假如我是愛心天使，我要讓那些災區(qū)的人們有一座座舒適的房屋和充足的糧食，還有暖和的衣被，給他們一個美好的家園使他們像我們一樣快樂的生活。假如我是愛心天使，我會給那些孤兒們變一座孤兒院。

　　這里有和藹可親的阿姨和叔叔，還有笑容滿面的老師。那樣才不會孤單，有一個歡樂的大家庭！假如我是愛心天使，能讓全世界的孩子獲得幸福，是我最大的心愿，愿他們有一個美好的童年！

假如我是作文5

　　我是四年級的少先隊員了，我曾經想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。

　　想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍天。啊！藍天多美呀！比坐飛機好多了，坐飛機是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。

　　突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過這個幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因為你不知道別人的性格，只是長的像。

　　評語：周鈺峰同學想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢醒時分的時候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠也體會不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的`故事。

　　4 假如，我有一支馬良的神筆

　　我是一個充滿奇思妙想的少年，我曾經幻想過我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個太陽。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。

　　想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來到了玉樹，一個個大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來打來電話說：“謝謝你對玉樹的幫助，我一定會雇你這位大英雄的。”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準備放棄我的救濟之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬能藥物，醫(yī)院仿著制造了無數(shù)顆，病人已經痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點兒活著的小動物和地面了，于是，我就畫了一個可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉化成動物的機器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動人，可是有一大缺點，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過，我便畫出了一個可將污水變成純凈水的機器呢！

　　突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因為人要學會善良的意義和領悟給予的快樂。

假如我是作文6

　　有句話說：不想當將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒有想過當將軍的士兵一樣，我也沒有想過當一名校長�？墒�，既然領導布置了這樣的任務，也給我一次假想的機會，就姑且做一次高瞻遠矚的夢好了！

　　假如我是校長，我就要努力建一流的學校。雖說“眾人劃槳開大船”，但“舵手”的素質和能力是重要的，學校的校長的綜合素質，教育理念，領導藝術，用人選才標準等是關鍵。我爭取做英明的校長，創(chuàng)立和諧務實開拓創(chuàng)新的班子。有人說，一流的學校校長就像一流的企業(yè)的老總，要有軍事家的膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的.精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學家的度量……（看來我這輩子也就只有在這里假想一次了）

　　其次，我要在學校培育名師，沒有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說過，“大學之所以為大學，不是因為有大廈，而是有大師焉”。一流的學校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習慣，教師隊伍有交流探討的學習氛圍和積極上進的學習意識。教師有一個開放的文明的學習環(huán)境，有名師“帶徒”的風氣。教師還要有憂患意識，競爭意識，主人意識。假如我是校長，就要引進人才，愛惜人才，留住人才，“人盡其才”。

　　再次，我要協(xié)調各個方面的關系�，F(xiàn)在社會“人際關系就是生產力”，搞不好關系，這個校長的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關系，“家和萬事興”；搞好與家長的關系，有家長的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領導的關系，到時候，學校工作就好開展些。

　　另外，假如我是校長，我要代表教師向財政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的流失。我會利用假期帶領全體老師找個合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經費有問題，校長牽頭，大家自己出錢，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長，我還想在我的學校里，給孩子們多設置一些磨難訓練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領。假如我是校長，我還要聘請英美教師教英語并住校，使學生有一種說英語的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。

　　“假如我是校長”，會讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當家不知柴米貴，不當官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領導分擔一分難，因為做一個好老師比作一個好校長容易。

假如我是作文7

　　“假如我是個天使，假如我是個神童，假如我是個……”如果讓我選擇的話，那么，我會毫不猶豫地說：“假如我是個校長�！�

　　可能好多人會問我，為什么要選一個“校長”呢？是因為在文明社會中，校長是一個體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。這首先因為學校是作為知識經濟的現(xiàn)代社會中最為重要的社會機構和奠定幸福人生基礎的不可或缺的.場所。其次還因為校長作為社會精英，他應該而且有能力通過對社會的政治、經濟、文化的各個方面做出反應，提供建設性、創(chuàng)造性的意見，以促進社會的文明與進步

　　假如我是校長：要盡可能地尊重團隊成員中個人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個人的力量，而不要動輒以“學校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權力意志過強的地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。

　　假如我是校長會以學校的中心任務和主要目標促進學生的成長和發(fā)展�？墒牵�現(xiàn)在有一種傾向，把學校當成企業(yè)來經營，熱衷于做表面文章，熱衷于制造轟動效應，以吸引社會公眾的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的擇校費，或換取校長的知名度。

　　假如我是校長會認真執(zhí)行國家關于學校德育工作的法規(guī)、通知等，抓好學校的文體、衛(wèi)生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質教育，培養(yǎng)合格加特長學生。堅持勤儉辦學的原則，管好經費、校舍、設備等。美化學校環(huán)境，搞好社會關系，爭取各方面的支持，提高教師生活。

　　假如我是校長會建立學校的規(guī)章制度，并組織領導實施，保證學校的正常秩序。充分發(fā)揮各群眾組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監(jiān)督。加強教學管理，開展教學研究，探索教學規(guī)律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。

　　假如我有機會去管理一所學校，一定盡校長職責，民主管校，協(xié)調校內外各方面關系，創(chuàng)辦特色學校；發(fā)揮領導群體在學校工作中的核心作用。準確把握學校的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量；堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，開展素質教育。

假如我是作文8

　　“第二課堂“是我們學習課外知識的好地方，每到假期，學校都會組織我們去參觀學習，引領我們品讀我們杭州悠久的人文歷史，我到過司徒雷登故居、馬寅初紀念館、于謙墓、岳廟等等，今年秋假，我去哪里呢？對了，就去有“江南藥王”之稱的胡慶余堂紀念館吧。

　　胡慶余堂位于我們杭州古樸的大井巷上，一進胡慶余堂，一股濃烈的中藥味撲鼻而來，瞧，營業(yè)大廳內陳列著許多名貴的中藥，有人形何首烏，有云山形靈芝，還有團成冰激凌狀的金銀白花蛇等，客人絡繹不絕，他們都是聞名前來求醫(yī)問藥的；可不，養(yǎng)生保健門診還有老中醫(yī)給人看病呢！

　　沿著朱紅色的樓梯拾階而上，我看到了華佗、扁鵲、李時珍等歷代名醫(yī)，從他們的趣聞軼事中，我了解了中國醫(yī)藥學的發(fā)展歷史；啊，在各種標本陳列室里，我覺得中藥學太神奇了，許多我們不注意的花花草草，竟然成了治病救人的良藥，不過那些老虎、熊等動物標本卻令人難以名狀；哈！在手工作坊，我看到有幾位老中醫(yī)在精彩地表演中藥膠囊的制作過程；哇塞！在興趣室里，我興奮地用各種手工制作工具，體驗了古代手工磨制中藥的工藝，它們可是中國最傳統(tǒng)的'呢！在鐵船系列的工具中，用雙腳磨制藥粉只要一個字——難，一開始，我不是左腳踩歪了，就是右腳踩斜了，試了好幾次，才把握了節(jié)拍……

　　幽靜的大井巷上，胡慶余堂紀念館高高的白墻上那七個剛勁有力的大字“胡慶余堂國藥號”格外醒目，仰望著它們，我想假如我是胡慶余堂的館長，首先我會和歷代胡慶余堂堂主一樣，讓店名仍冠以胡字，使胡慶余堂名垂千古，其次，我將制作一部《人參娃和大毒草》的動畫片，讓人們在欣賞人參娃智斗大毒草的各種故事中學到很多中醫(yī)藥知識，第三，我要擴大興趣室的面積，讓人們更多的體會制藥的樂趣，第四，我要把門票免了，讓身無分文的人也能參觀；第五，我還要增加一個游戲——中藥真?zhèn)伪孓q辯，讓“戒欺”更深入人心，“戒欺”是胡慶余堂的立業(yè)之本，它告訴人們“凡貿易不得著欺字，藥業(yè)關乎性命，尤不可欺”！

　　總之，假如我是胡慶余堂的館長，我一定要讓“胡慶余堂國藥號”這顆我們中華民族的瑰寶永遠熠熠生輝！

假如我是作文9

　　假如我是天使，我會把沙漠變成森林；假如我是天使，我會把光禿禿的山變成花繁葉茂、雜草叢山的山；假如我是天使，我會……

　　假如我是天使，我會揮揮我的魔法棒，把天變的更藍，把草變得更綠，把森林變的.更茂密，把草地變得更多，把沙漠變得更少。

　　假如我是天使，我會把魔法項鏈扔到地球，讓地球更美。假如我是天使，我會把魔法飛靴送給勇敢的小女孩打敗所有壞人，讓世界變得和平，安寧。假如我是天使，我會把魔法手鐲放到地球上，讓它成為凈化空氣的工廠。

　　假如我是天使，我會把魔法工具箱送給地球，讓地球的科技更發(fā)達。假如我是天使，我會把魔法修正液送給地球，讓人類和動物們修掉人生當中不好的記憶，寫上美好的回憶。假如我是天使，我會把魔法電子書送給那些熱愛學習的小孩子們，讓他們看見想看的書，學想學的知識。假如我是天使，我會把……

　　假如我是天使，我會讓世界變理更美好，更安寧。

假如我是作文10

　　看國家之興衰，惟看國家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強。”少年教育之成敗，則關鍵在學校。校長是學校的領頭人，是師者之師，學校之“魂”�！�—題記

　　我要成為一名校長，為孩子們做一點事……

　　假如我是校長，我會請許多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學生都擁有一片廣闊的天地。

　　假如我是校長，我要修建一個美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學樓，還有大型的圖書館，讓孩子們在寬敞的教室里聆聽教誨，在圖書館里盡情的暢游，享受書帶給我們的快樂；我還要修建一個氣派而又寬大的操場，讓孩子們在操場上進行各種各樣的體育活動，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時，孩子們可以進行室內鍛煉和活動，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動場所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯綜復雜的石子小道，讓同學們感受到溫馨與快樂。她們會喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書，在這里生活，在這里度過一個個美好的黃昏。

　　假如我是校長，我會減輕學生的負擔，我會讓他們在實踐中體會勞動的辛苦，讓他們學到課本上學不到的知識，而不是讓他們的才華僅現(xiàn)在作業(yè)本上�！皩嵺`出真知”，只有讓她們在生活中學會，在生活中得到，才能讓他們在人生的道路上攻克更多的困難；我還會在學校里開展一系列的活動，比如運動會、藝術節(jié)、科技展覽會等等，我要讓他們頑強的拼搏，賽出實力，賽出勇氣，在運動會上體會到運動的.快樂、團結的力量；我要讓她們跟上時代的步伐，在高科技的帶動下，發(fā)明出有創(chuàng)意有新意的東西。這些遠遠不是課本上能學到的。我要讓我的學生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

　　假如我是校長，我要邀請最好的老師來我們學校工作，我要讓孩子們在老師的帶領下快樂的學習，快樂的生活，快樂的成長。我想讓我們的校園里充滿著歡聲笑語，我要讓孩子們愛上學習，輕松的學習。我還要多多進行家訪活動，從家長那里更多地了解孩子，了解他們的長處與短處，看到每個人的閃光點，給予他們鼓勵的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。

　　學校是夢想啟程的地方，不能因為學習的壓力而替代了孩子們人生中最寶貴的青春年華，假如我是校長，我會盡力改變學校，讓學校真正成為孩子們夢想啟程的地方。

假如我是作文11

　　我的同學小紅的爸爸和媽媽最近經常爭吵。以前開朗、活潑、歡快的小紅，現(xiàn)在變得憂傷、孤寂，有時還暗自流淚，成績也一落千太。假如我是天使，我會陪伴小紅一起學習，一起回家，傾聽她的心里話。我要飛向丘比特，借來愛情之箭射向她的爸爸、媽媽，讓他們一定會恩恩愛愛。小紅在爸爸媽媽地懷里撒嬌，和他們親親熱熱地喃喃細語。

　　鄰居王奶奶的眼睛失明，兒女在外面打工，一年到頭都難得回來一次。假如我是天使，我會飛向觀音菩薩那兒借兩滴仙露，灑在王奶奶的眼睛上，王奶奶的眼睛好了，她能看見親人的到來，能看見美麗的花兒，能看見頑皮的`星星，還能看見可愛的小朋友們。

　　假如我是天使，我要讓每個小朋友攜手共游樂園，我要讓每個家庭充滿歡聲笑語，我要把愛的種子灑在每個人的心田……

假如我是作文12

　　假如，我是一位天使，我會無怨無悔地幫助人們。

　　第一天，我飛到了汶川，來到了那些失去家人的人們的家里，我揮動了手里的魔棒，那些人沒有再哭泣，變得快樂起來。我走到了他們的面前，說：“哭泣，是解決不了一切的，只有開心、快樂，你才會克服困難，走出悲傷�！彼麄冃α诵�，說：“謝謝你！天使小姐！”我又繼續(xù)去幫助人們了。

　　第二天，我飛到了孤兒院，我又揮起手里的`魔棒，讓小弟弟小妹妹突然變得活潑開朗起來，我陪他們做游戲、上課……幾天后，他們不再為沒有爸爸媽媽而傷心了，反而比有爸爸媽媽更快樂了。我開心地對他們說：“弟弟妹妹們，有沒有爸爸和媽媽都不要傷心，因為他們就算沒有在你身邊，他們也依然愛著你們！”他們說：“謝謝你，大姐姐！我們明白了！”我摸了摸他們的頭，飛走了。

　　當然，我不會停止幫人，反而還會幫更多的人！

假如我是作文13

　　朋友們你們看過日本動畫片機器貓嗎？還記得其中的主人公之一機器貓嗎？它有很多本領，這些本領都離不開一個神奇的道具——百寶袋，里面有很多機器貓急需的物品，可以說是應有盡有，太讓我羨慕了，所以我也想成為一只機器貓。如果我是機器貓，那么我首先要在百寶袋里找到那個能讓我飛上天空的竹蜻蜓，讓它載著我飛到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，那里同我一般大小的孩子們，正飽受戰(zhàn)爭的困苦，沒有飯吃，沒有學上，我要從我的百寶袋里取出心靈凈化鏡，運用太陽光折射的原理，把和平的陽光射入每個人的心靈深處，讓那里不在有戰(zhàn)火，不在有生死離別，不在有苦難。

　　我還要用我的復原斗篷，把它放大后，讓它覆蓋整個國家，讓他們的每座城市和鄉(xiāng)村恢復到站前時的美麗景色，讓那里的孩子也能同我一樣，過著幸福的生活。如果我是機器貓，我就會利用時間傳送機，把現(xiàn)代研究遠古世界的科學家，傳送到至今科技還無法揭開的遠古時代，研究當時的社會現(xiàn)象和生物特點，不在為那些至今還沒有找到答案的自然現(xiàn)象而苦惱，同時也能通過他們獲得的研究結果，讓我們也能增長更多的知識，更多的了解久遠的時代。我還要把科學家們送到未來，看看我們將來的世界是什么樣子，未來的`人們還將經受那些災難，比如：地震、水災、海嘯、龍卷風等，讓人們早知道早預防早撤離，這樣就不會再有汶川地震的慘劇發(fā)生了。

　　如果我是機器貓，我就會在百寶袋里取出一臺語言翻譯機，把它送給研究地球環(huán)境變化的科學家們，讓他們能聽懂每種動物的語言，了解他們所需要的生活環(huán)境，大家知道嗎，我們現(xiàn)在生活的環(huán)境有多遭，很多動物已經瀕臨滅絕，科學家們?yōu)榱肆私馑麄儨缃^的原因，不分晝夜的進行觀測研究，如果他們有了語言翻譯機，就可以與動物交談，為它們改變生存環(huán)境，讓它們的世世代代都與人類共存。通過它們我們還能獲得一些保護環(huán)境的好建議，使我們的生活環(huán)境越來越好，那該是多么美妙的世界呀！

　　如果我是機器貓——-我還會做很多很多力所能及的事。我知道這一切都是空想，所有的事情還要我們一起用雙手來創(chuàng)造，來實現(xiàn)，讓我們一起努力吧！

假如我是作文14

　　假如我是快樂的天使，我會將所有的快樂獻給人類。

　　假如我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸、流離失所，我會讓他們穿上漂亮的.衣裳，住上舒適的房屋，從今以后再也不用為生活而憂愁。

　　假如我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當作自己的“弟弟”“妹妹”來看待。讓他們過上幸福美滿的生活。

　　假如我是快樂的天使，我不會讓為人們的事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們憂愁，讓人們開心，幸福起來。我能有那么大的能力嗎？因為我是快樂的天使。

　　假如我是快樂的天使，我會把溫暖送給災區(qū)的小朋友，讓他們有父母的關懷的感受，讓他們過上和我們的生活一樣，那么快樂，那么幸福。

　　請大家相信我——快樂的天使吧！我一定會讓人類過的日次幸福，快樂。

假如我是作文15

　　今天我正在讀著蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》，就開始幻想起來：假如我是綿綿的春雨……

　　春雨，滋潤大地，萬物生長都離不開它。假如我是綿綿的春雨，我會號召我的兄弟姐妹們，到干旱的地方，給人們下幾場及時雨，把貴州云南等地的干旱驅除，早日恢復以前生機勃勃的景象。

　　假如我是綿綿的春雨，我會到失敗者身邊，聽他們傾訴，幫他們樹立信心，幫他們趕走悲傷，迎來快樂。假如我是綿綿春雨，我會到四川汶川和青海玉樹去，撫慰那些因地震而失去親人、朋友和家園后痛不欲生的人們。我要把雨滴撒向小河里，在小河里為他們演奏一曲曲思親曲……我要告訴他們：“人有悲歡離合，日有陰晴圓缺，此事古難全”。讓他們盡快從悲傷中走出來，重新建造美好的家園。假如我是綿綿的春雨，我會讓自己的.兄弟姐妹到沙漠去盡情歡歌舞蹈，讓沙漠盡早變成綠洲。假如我是綿綿的春雨，我會努力把空氣里的雜質清除干凈，把污跡斑斑的地面沖洗干凈，呈現(xiàn)給人們的永遠是最清新的空氣和地球。

　　有時候，我常�；孟胫�，假如我是雨，我要怎樣做，才能對人類有益呢？

　　假如我是春雨，我會慷慨地把自己播灑給世界的每一個角落，讓大地變得生機勃勃。我會讓小草早早地探出頭來，讓樹木早早地露出嫩芽，微風過后，小草向我點頭，大樹向我招手，空氣中彌漫著花香，我的心里十分愜意。

　　假如我是夏雨，我會滋潤所有干旱的田地，我會讓地里的莊稼長的欣欣向榮，豐收在望。假如我是夏雨，我會讓熱的已經垂下頭的樹木和小草重新抬起頭來，面向這美麗而又漂亮的世界；假如我是夏雨，我會讓花兒爭先恐后地競相開放。讓沁人心脾的花香伴隨人們度過浪漫的夏天。

　　假如我是秋雨，我要把撒過農藥且沾滿灰塵的果子洗的干干凈凈，讓人們吃上放心的水果。

　　到了冬天，我就是耀眼而圣潔的白雪，我會讓孩子們歡快地玩打雪仗、堆雪人等這些好玩的游戲，我會讓灰色的馬路變得一塵不染，我會給凍得已經枯萎的小草蓋上一層厚厚的棉被，準備明年發(fā)芽。

　　假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里，發(fā)生火災的時候，我會第一個趕到事發(fā)現(xiàn)場，把火給澆滅。沙漠是最需要雨水的地方，我也會經常到那里逛逛……假如我是雨，那該多好�。�

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