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(優(yōu)秀)假如我是作文15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
剛上課，老師就笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”
“好��！”大家喜氣洋洋地回答。這時，老師說：“大家先來聽聽游戲規(guī)則吧！”老師又接著說：“我們來玩猜成語的游戲，兩個同學一組，根據(jù)成語做動作，其他同學在一旁猜成語�！�
接下來，老師請了一對男生和女生，老師首先讓我們背過來，然后老師悄悄地告訴了那一組同學要表演的.成語，過了一小會兒，老師又叫我們轉(zhuǎn)了過來。女同學一蹦一跳的出場了，男生在旁邊做一個造型，大家積極發(fā)言，有的說：“坐井觀天，”女同學搖了搖頭，又有人說：“一望無際�！苯酉聛碛钟�4、5個同學都沒有猜出來。我心想：是不是龜兔賽跑？這時，老師發(fā)話了：“這位女生表演的不專業(yè)，讓我來表演一下吧�！崩蠋熛茸隽艘粋�騎馬的動作，忽然又變成了一朵花，這時，老師又變成了一個人在看花，這會兒馬上有人回答上了，他大聲說：“走馬觀花�！崩蠋熜α耍笱蟮靡獾卣f：“還是我表演的專業(yè)�！痹瓉�，那位同學猜對了。
哈哈！這堂作文課真好玩，回家我也跟爸爸媽媽來玩玩。
假如我是作文2
“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當舉行開幕式的會場響起這首歌頌國旗的歌時，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場面。突然，所有燈光暗了下來，只有五束燈光柔柔地照在舞臺上，照著舞臺上的五環(huán)。這時，從五環(huán)里冒出五個福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運動員交響曲中從“小房子”里走出來，向觀眾們揮手致意。
伴著運動員進行曲，一列由各種運動項目的運動器材串成的“火車徐徐開入會場。為首的是貝貝“代言”的運動項目——靜水皮劃艇。在那個巨大的.皮劃艇上，各國皮劃艇選手擺著各種自己喜愛的姿勢出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來是一個躺著的巨型鐵餅，鐵餅運動員也排列有序地擺著姿勢……后面還有長跑、游泳等運動項目。運動員“火車”開到正中間后，就停了下來，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運會的口號——同一個世界，同一個夢想！
……假如我是科技奧運設計師，我會盡自己最大的努力讓2008年的北京奧運成為歷屆奧運會中最閃耀的一顆星！
假如我是作文3
世界上我覺得最美的是蒲公英，最堅強的還是蒲公英，最高貴的依然是蒲公英。我愛她的自然，我愛她的美貌，但我最愛的`還是他的無私奉獻。我夢想著有她那樣的精神，最美的話都是贊揚她的，甚至我都有點嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成為一朵蒲公英。夏日清晨的第一束陽光照在我的臉上，我到處尋找蒲公英的影子，終于我在田野上找到了她我把她輕輕拔起生怕掉了就再也找不到她了。有人說蒲公英是善良的象征我說那可不一定它不僅善良還崇高。
一天，我尋找她看見她我無比喜悅吹吹她但是她隨風飄走啦，我傷心但是媽媽說；蒲公英就是這樣呀，她是屬于大自然的。我摸去了眼淚，發(fā)誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要隨著風，隨著雨，一起‘幫助’需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要無私做一個合格的蒲公英。蒲公英是我的‘偶像’我總是拿她和我做比較。蒲公英不僅是我的偶像還是我努力奮斗的目標。假如我是蒲公英再大的困難壓不倒我，再大的風雨吹不死我，在困難的事情我都會努力去做。這些都是為了我的蒲公英。
假如我是作文4
假如我是科技奧運設計師，我會把自己的才華奉獻給自己的祖國，為奧運會奉獻出自己的一份力量。
假如我是科技奧運設計師，我會設計出一個很高級的'機器人，它會在北京的大公路，小巷中做好事，如發(fā)現(xiàn)有人談吐粗魯，它就提醒人們做一個文明人，做為一個文明人就不能互相對罵；如果發(fā)現(xiàn)有人隨便吐痰，扔垃圾，它就會告訴人們作為一個新世紀的小公民一定要懂禮貌，做一個有素養(yǎng)的人，得讓外國人知道我們中國人個個講文明，懂禮貌，讓外國人對我們刮目相看。
就這樣，時間長了這兒所有的人都變得有素養(yǎng)，講文明、懂禮貌，周圍的空氣很清新，漫步時總能看到淡淡的清香，北京從此變成了一個美麗的地方。這個機器人也會到別處去讓那里的人變成有素養(yǎng)的人。告訴你這個機器人不要吃，不要睡，就算下大雨時，在雨水中淋也沒事，它仍會盡心盡力的完成自己的職責。
假如我是科技奧運設計師，我會設計北京綠色奧運，那兒的公路旁，家里會有許多花草，其中馬路旁的花形各異、清香怡人，讓人看了賞心悅目，聞了讓人心曠神怡。
同一個世界，同一個夢想。假如我是科技奧運設計師，一定努力盡自己的一份力，使2008年的北京奧運會成為歷屆最耀眼的一顆星！
假如我是作文5
20xx年5月1日的天庭里，齊天大圣閑來無事，打算到人間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我先到了上海，聽說世博會在咱們中國舉辦，我樂得一蹦十萬八千里高，差點把天庭里的屋頂給捅破了。
我化身成了一名志愿者，為五湖四海的游客服務。為了這次活動，我還學了幾句英語呢！我邊走邊想，突然我撞到了一個人，抬頭一看，原來是師傅啊！我不禁大呼起來：“師傅你怎么跑這兒人來了？”“這還不是看到你偷偷溜下凡間，師傅緊跟其后嘛！”說著師傅偷偷溜走了。
突然，我看到前面有個塑料瓶，正想去撿，一位小女孩隨手撿起塑料瓶丟進“可回收垃圾”字樣的垃圾桶。走了一會兒，我看到了氣派的中國館，場館選用了大氣的中國紅作為主色調(diào)，充滿著濃濃的中國好客情。我來到貴州館，在那蜿蜒的特色走廊上，隨處可見帶著銀飾百褶裙的苗族姑娘們，端莊的姿態(tài)，婀娜的風韻，讓人們感受到了貴州人民好客、向上、奮進的'精神和了解淵遠流長的黔文化。
我還嘗到了許多特色小吃，如：揚名天下的臭豆腐，鴨血粉絲湯、別具一格的鹽水鴨，還品了品西湖的龍井茶呢！
城市，讓生活更美好！我真為騰飛的中國拍手叫好！
假如我是作文6
“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當舉行開幕式的會場響起這首歌頌國旗的歌時，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的`喜悅場面。突然，所有燈光暗了下來，只有五束燈光柔柔地照在舞臺上，照著舞臺上的五環(huán)。這時，從五環(huán)里冒出五個福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運動員交響曲中從“小房子”里走出來，向觀眾們揮手致意。
伴著運動員進行曲，一列由各種運動項目的運動器材串成的“火車徐徐開入會場。為首的是貝貝“代言”的運動項目——靜水皮劃艇。在那個巨大的皮劃艇上，各國皮劃艇選手擺著各種自己喜愛的姿勢出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來是一個躺著的巨型鐵餅，鐵餅運動員也排列有序地擺著姿勢……后面還有長跑、游泳等運動項目。運動員“火車”開到正中間后，就停了下來，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運會的口號——同一個世界，同一個夢想！
……假如我是科技奧運設計師，我會盡自己最大的努力讓2008年的北京奧運成為歷屆奧運會中最閃耀的一顆星！
假如我是作文7
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢見一個白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機，送個農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的.，不會再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學習知識的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會變得更美好和諧了。
假如我是作文8
假如我是一滴水，我愿滴在時間的流里，我雖然會隨著時間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小小的水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光茫，映照出如萬花燦爛般絢麗的七彩虹。當一個孩子興高采烈地說：“彩虹多和美麗時”。我們驕傲，我們自豪，因為彩虹是我們水滴的杰作。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無聞奉獻一生的.小水滴造出彩虹那婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀志萬丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來的。我可以對著藍天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個又一個奇跡，一道又一道風景。指導教師：王燕
假如我是作文9
假如我是男孩，我要與別的男孩子去瘋玩。不再像以前一樣，整天總是裝斯文。假如我是男孩，我要與別的男孩子去踢球，玩男孩的游戲，并且去欺負那些柔弱的'女孩。不再像以前一樣，只會玩跳皮筋，玩女孩玩的游戲，只會被男孩欺負。假如我是男孩，我要無憂無慮的奔跑，而不必在乎別人的白眼。假如我是男孩，平時可以大大咧咧，不需要像女孩那樣文靜。假如我是男孩，我只穿男孩子的衣服，不再穿女孩子的衣服。
不再是長長的馬尾辮，而是又酷又帥的發(fā)型。假如我是男孩，我會自己拿主意，不再為自己的穿著擔憂，不再為自己的發(fā)型煩惱，不再為自己的行為擔憂。而不像以前，總是問媽媽。假如我是男孩，我會拋棄女孩子那柔弱的生活，換來又酷又瀟灑的生活，讓自己活得更精彩。假如我是男孩，我還要做更多男孩該做的事！
假如我是作文10
假如我是科技奧運設計師，我要設計一種比“鳥巢”還要節(jié)能的運動場，地下有游泳館、運動場、停車場，上面是綠化廣場，供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運設計師，我要設計一個會走的運動場，外面裝有液晶電視，液晶電視里播放著里面的比賽場景，免費供市民觀看。假如我是科技奧運設計師，我要設計一種底部非常軟的`高科技鞋，這種鞋可以在任何場地跳高跳遠，即使你在堅硬的水泥地上跳，腳也不會跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運設計師，我要利用科學方法，化學原理設計出一種不用燃料燃燒的火炬，這樣既節(jié)約了燃料，又不會污染空氣，還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運設計師，我要設計一套高科技的綠色環(huán)保運動服，讓所有的運動員穿上它冬天不怕冷，夏天不怕熱，顏色可根據(jù)需要電子變動。假如我是科技奧運設計師，我要設計……
假如我是作文11
小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的`，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學習。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學笑成一團，讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。
在下課時間和放學時間里，我會和學生建立一種知心朋友的關系，讓同學們把我當成自己的好朋友看待，對我無話不談。
假如我是老師，我會按照學生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學生盡量去做一些有意義的活動，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當上了老師，我教的班級的學生一定很棒！
假如我是作文12
我從小的夢想就是當一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要教會學生，自己必須懂得多一些，我會閱讀多一些文學著作，了解各國的風俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識不斷豐富才能領著學生在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當一名有愛心的老師，幫助有困難的學生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。要學會唱。跳。和畫，然后把我學會的教給學生，使他們成為能歌善跳的人才。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱職的老師。認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，盡量使學生樂中學，學中樂。要求他們靈活掌握知識，在學習中只要他們盡力就是最棒的了。
假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛學生，對于班上的.優(yōu)生我會給他們甜蜜的微笑，對差生我不會責備他們，要想辦法幫他們樹立信心，做他們最值得信任的朋友。
假如我是老師，我要當一名受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎的好老師。
假如我是作文13
假如我是一輪太陽，我就會經(jīng)心呵護我的孩子——地球。
我把光芒給了它，把美好的世界給了它！如果沒有我，地球還會有人類嗎？會有美好看家園嗎？不會！創(chuàng)造這個世界的就是我——一輪太陽。假如我是一輪太陽，我就會把光芒給地球，使地球永遠是一個擁有光芒的世界。
如果沒有我，那些黑暗妖魔就開始興風作浪，殘害人類。假如我是一輪太陽，當寒風、冰雹、暴風雨……天氣鬼怪來傷害人類時，我就會挺身而出，讓他們嘗嘗我的“無故光刺波”的厲害。假如我是一輪太陽，我就會將月救修建為人類的家園。過樣，人類就會避免一個星球人類太多的憂患（如還不夠可修建木星、天王星、土星……星球供人類居住）。假如我是一輪太陽，當發(fā)生火災、地震、臺風、海嘯……自然災害時，我就會開始吐出“復合粉”使自然災害釀成了廢虛復合起來，使人群逃出險境。假如我是一輪太陽，我用我的'光芒殺死了很多細菌。當我殺完后，我用“順風耳”聽見了人類哈哈大聲的聲音。“太好了，今年農(nóng)作物終于能好好長啦！”哈哈，可惡的細菌終于消失了。
聽到了人們的笑聲，我也十分快樂。這就是我，默默無聞的太陽。
假如我是作文14
2008年，是中國人民最值得興奮的一年。因為四年才舉辦一次的奧運會將在我國的首都北京舉行。
假如我是科技奧運設計師那多棒呀！我會連夜發(fā)明一部多媒體奧運錄像機。讓因為沒空或?qū)嵲趤聿涣吮本┯^看奧運的人們在電視上非常愉快地觀看到整個奧運會由始到終的過程。我還要讓舉辦奧運會時的天氣是暖和的，太陽并不猛烈。
科技與奧運是密不可分的，在建造“鳥巢”時，與科技是離不開的；在完在“水立方”工程時與科技也離不開……
所以我還要設計許多支“加油旗”�？蓜e小看它，它的`棒子上有幾顆按紐。當?shù)綀鲇^看奧運的觀眾拿著這支小旗時，你按紅色的按紐，這支旗子便變成了有“舞動的北京”的圖案的加油旗。當你按白色的按紐時，旗子便變成了奧運項目的圖案，你用手指指了一下那圖案，旗子便變出那個圖案。讓到現(xiàn)場加油的觀眾可以多種的加油選擇。
我會做五個機器福娃，讓它們在舉辦奧運那天，出來為中國的奧運參賽者加油，讓他們得到更大的支持，為了得到冠軍而奮勇向前。
2008北京奧運的主題——同一個世界，同一個夢想。我雖然不是真正的科技奧運設計師，但我會為中國參賽者加油。我希望今年的奧運會能取得完滿成功。
假如我是作文15
假如我是科技館館長，我一定要把科技館辦成青少年的樂園，讓他們在館內(nèi)玩中學，學中玩，為青少年更好的成長提供有益、有趣的場地。
首先，當同學們進館時，每人發(fā)一張科技館簡介。這張簡介必須既美觀又一目了然，說明問題。它將是每一位游人最好的`“第一向?qū)А薄？萍拣^有很多的體驗活動。假如我是科技館館長，我將在每個分館設一個電腦取號機，以便每位游客到了館內(nèi)想體驗先取號，這樣可以預知自己多少時間后才能輪到，以便每位游客合理安排好時間，更可以避免一大群人擠在一個地方怨聲載道，使館內(nèi)的秩序做到井然有序。
有些體驗活動相對復雜的館，我將安排工作人員對第一次體驗的人簡單介紹，及告知注意事項。這樣可以盡可能地保障游人的安全，機器設備的少損壞。這是很有必要的一件事。在六間房子的迷宮里，我們將安排很多有趣的問題，真正做到游人在里面玩中學，學中玩！
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