(必備)假如時(shí)光可以倒流15篇
假如時(shí)光可以倒流1
假如時(shí)光可以倒流,我想回到媽媽的小時(shí)候;假如時(shí)光可以倒流,我想回到我小時(shí)候,再過(guò)一次幼小的童年;假如時(shí)光可以倒流,我最想回到考試之前。
那是星期三的下午,老師手里抱著一摞試卷,從這時(shí)開(kāi)始,我的心一上一下,跳個(gè)不停。就在這一霎那,念到我的.名字了,我正在幻想:老師將會(huì)念江源源,95分。我只想考95分,我并不奢望能考100分。但這也終究是白日做夢(mèng)。我只考了92分,這就像一個(gè)重重的流星錘砸在我的心頭。其實(shí),我已經(jīng)很滿足了,可是我那只“母老虎”媽媽絕不會(huì)就此罷休,我也免不了家法。終于,我忍不住了,我大聲叫道:“不就是考試嗎?至于嗎?我們班上還有考20多分的呢!也不見(jiàn)他們媽媽怎么罵他!”媽媽更生氣了,頓時(shí)火冒三丈,仿佛鼻子里能冒氣,嘴里能噴火似的,我見(jiàn)情況不妙,撒腿就跑。不是說(shuō):“三十六計(jì)——走為上計(jì)”。在書(shū)房,我想了很多。
“媽媽是我不好,我知道你打我,罵我,都是愛(ài)我,我考好時(shí),你沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,而是鼓勵(lì),我考不好時(shí),您會(huì)罵我,我知道無(wú)論是鼓勵(lì)式的愛(ài),還是嚴(yán)厲式的愛(ài),它們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài),媽媽,我一定會(huì)好好讀書(shū),不讓您操心,長(zhǎng)大后報(bào)答您的恩情!”
假如時(shí)光可以倒流,我想回到考試之前,我一定會(huì)好好復(fù)習(xí),認(rèn)真檢查,考出一個(gè)好成績(jī)!證明我自己不蠢!
假如時(shí)光可以倒流2
人們都說(shuō)“世上沒(méi)有后悔藥”,“時(shí)間一旦過(guò)去,就不復(fù)返了”,但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時(shí),我在夢(mèng)中穿越回了古代的楚國(guó),讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我竟然成為了楚國(guó)著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知:屈原上朝回來(lái)后,臉色很不好,家人問(wèn)候他怎么了,他也不回答,只是搖了搖頭,嘆了口氣。這是為什么呢?原來(lái)啊,楚王聽(tīng)信了小人的讒言,開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了屈原,使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔(dān)心,屈原是不是快要跳江了?
我不想讓這么一位忠良之人自盡,于是去勸說(shuō)他:“屈原啊,楚王只是一時(shí)糊涂,聽(tīng)信小人,你心里可別過(guò)不去啊。你要好好做官,事實(shí)可以證明一切,我相信,遭受排擠的事情很快就會(huì)過(guò)去,楚王很快又會(huì)賞識(shí)你的!
但屈原卻好像一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。次日,就聽(tīng)聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩(shī)人就此而亡,多么令人惋惜。再愛(ài)國(guó)的人,終究戰(zhàn)勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做了不少貢獻(xiàn),卻因讒言而受到了排擠。于是,他把滿腔的.熾熱愛(ài)國(guó)心融入詩(shī)篇,選擇用忠心扶起將倒的王旗,選擇用千匹白練,寫(xiě)滿為國(guó)為民的志愿。最后,他帶走愛(ài)國(guó)熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢(mèng)醒,我回想著夢(mèng)中的情景,不禁感慨萬(wàn)千:屈原那愛(ài)國(guó)的熱情,直到今天,仍然叩擊著人們的心靈;屈原那揮灑的文字,流傳千古,至今仍擲地有聲。
假如時(shí)光可以倒流3
在城市的一角,一條骯臟陰暗的死胡同里,一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊,嘴不斷地絮叨,埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒(méi)進(jìn)食了,饑腸轆轆,奄奄一息,等待著死亡的來(lái)臨。這時(shí),時(shí)間老人走到他身邊,詢問(wèn)他年少時(shí)的往事。
乞丐發(fā)出微弱的聲音:“我……我……”時(shí)間老人見(jiàn)他如此吃力,不忍讓他費(fèi)勁,他知道,只要讓他說(shuō)一句話,就如同更近一步把他推向死亡邊緣,他透過(guò)時(shí)光鏡,乞丐的一生歷在在目!拔铱梢宰屇慊氐缴倌陼r(shí)代,可你別再令自己后悔!睍r(shí)間老人沉思著,一字一頓說(shuō)出來(lái)。“真……真……的嗎?”乞丐驚喜萬(wàn)分,費(fèi)力地伸出手來(lái),并趴在地上。
老人手中棒子一揮,時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前,成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書(shū)包,望著校服、校徽、胸前的紅領(lǐng)巾,連忙奔向眼前的學(xué)校!吧险n”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。
老師拿出試卷,分給各個(gè)小組。乞丐接過(guò)考卷認(rèn)真答題,鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了,并且得了滿分。小學(xué)、初中,他一直勤奮學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。
轉(zhuǎn)眼上了高中名校,網(wǎng)吧吸引了他,他想起自己在死胡同的'悲慘經(jīng)歷,試圖打消進(jìn)去的念頭,可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手,意志薄弱的他,又怎么抵擋得?
又過(guò)了幾十年,時(shí)間老人再次經(jīng)過(guò)那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見(jiàn)時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求,時(shí)間老人憤怒地沖著他說(shuō):“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的?墒菍(duì)于你,就算給你上萬(wàn)年的時(shí)間,你也不會(huì)珍惜!”
乞丐無(wú)力地靠著墻根,后悔莫及地想:假如時(shí)光可以倒流,我……
假如時(shí)光可以倒流4
回顧過(guò)去,再看看未來(lái),有多么大的變化啊!在以前的世界里,現(xiàn)在我們都會(huì)在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機(jī)”來(lái)到六年以前,去看看以前我們的故事。
我清楚記得挑食的'自己因?yàn)樨澇,吃壞了牙齒,到現(xiàn)在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí),我非常愛(ài)吃糖,也一天到晚把糖含在嘴里,睡覺(jué)時(shí)都含著糖。那時(shí),媽媽不讓我吃糖,生怕我蛀牙,可我就是不聽(tīng)。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃,我便自己攢錢去買糖吃。這樣過(guò)了很久,媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天,我牙疼的厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來(lái)了,我是因?yàn)樘浅蕴,?dǎo)致蛀牙。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貪吃,導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。
假如時(shí)光可以倒流,我一定好好聽(tīng)媽媽的話,不惹媽媽生氣,也不讓媽媽擔(dān)心。那次,我和媽媽在路上閑逛。因?yàn)閶寢屢ベI一些生活用品,讓我在原地等她,不要亂跑。那時(shí)的我對(duì)外面充滿好奇,我便把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我到處亂走,看到一個(gè)工地,我在那兒一動(dòng)不動(dòng)的看著,哪知從天而降,掉下來(lái)一塊木板,正好砸到我的頭部,我暈了過(guò)去,不知后來(lái)發(fā)生了什么。我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼,便看見(jiàn)媽媽,媽媽的眼睛紅了,我后來(lái)才知道,自己是被木板碰了頭,媽媽陪了我一整夜。
假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)改變現(xiàn)在,做更好的自己?墒,我明確的知道,時(shí)間不可能倒流,所以我們只能珍惜現(xiàn)在,才能把握未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流5
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們無(wú)法改變那逝去的時(shí)光,更無(wú)法把握那流逝的命運(yùn),我們只能懷念,懷念過(guò)去的美好時(shí)光。
要說(shuō)什么是最珍貴的?在人生道路上,那金色的、閃閃發(fā)光的童年可以嗎?可以。
懷念童年,回憶過(guò)去,似乎太過(guò)于美好,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有困惑,只是那么無(wú)憂無(wú)慮地傻開(kāi)心著。如果我早知道一個(gè)點(diǎn)現(xiàn)在的日子,一定要把那玩的時(shí)光多做幾道題,多背幾首詩(shī),分擔(dān)一下現(xiàn)在?墒郎蠜](méi)有賣后悔藥的.,假如時(shí)光可以倒流,記憶的閘門打開(kāi)了。
“哥哥、姐姐,我們來(lái)玩捉迷藏吧!”我露出天真無(wú)邪的微笑,拉住他們的衣角問(wèn)道!昂冒!”那一臉微笑瞬間化去,成為了興奮、喜悅、激動(dòng),陽(yáng)光揮散著,照耀在我們開(kāi)心的容顏上,渡上一層金色的光輝。一切看起來(lái)都是那么美好,開(kāi)心爽朗的笑聲回蕩于我耳畔,年輕的生命仿佛充滿了活力。“小弟弟,我們比誰(shuí)先跑到湖畔好嗎?”“好!1…2…3…跑”我們?nèi)珉x弦的箭一樣,飛快地朝湖畔跑去,風(fēng)兒吹起了哥哥的衣角,顯得他威風(fēng)極了,我不禁微微有些失神?赏蝗唬f(shuō):“小弟弟,哥哥要去寫(xiě)作業(yè)了,你好好呆著,等你長(zhǎng)大了再來(lái)找我玩,好嗎?”我當(dāng)時(shí)并不知是什么意思,答應(yīng)下來(lái)便是了。“嗯,好!”我跟著他進(jìn)了房間,只見(jiàn)他被左一摞右一摞的書(shū)本、卷子圍繞著,只露出一個(gè)小小的腦袋,平日里的微笑也不見(jiàn)了,只剩下緊皺的眉頭與緊抿著的嘴唇。這就是長(zhǎng)大后的代價(jià)嗎?我不禁失了神。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要再嘗嘗那甜蜜童年的滋味,好來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在那苦澀的淚水。
假如時(shí)光可以倒流6
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。
常言道:“時(shí)光如流水,一旦失去了就再也不會(huì)回來(lái)!泵恳粋(gè)人都有自己的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)失。
“你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“語(yǔ)文作業(yè)就差你了!”“煩死了煩死了!”
“老師讓你去辦公室!陛p描淡寫(xiě)的一句話,讓我感受到了一種恐懼感。在去辦公室的路上,我想到了玩的很嗨的周末,直到周日晚上,才想到被冷落了兩天的作業(yè),本想晚上補(bǔ)完,可誰(shuí)知…
邁著沉重的腿進(jìn)了辦公室,正好對(duì)上老師那略顯生氣的眼,想好的所有理由都在那一刻崩塌。我慢慢移到了老師桌前,低下頭不敢看。在辦公室聽(tīng)了快半小時(shí)的談話,終于逃出辦公室的'我想著,如果我少玩一會(huì),把作業(yè)寫(xiě)完,會(huì)不會(huì)就沒(méi)這么多事了?晌覜](méi)時(shí)間細(xì)想,還有很多作業(yè)在等著我。
“叮鈴鈴”怎么辦,我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完,下了課就要交了。這時(shí),我如同熱鍋上的螞蟻,在想著補(bǔ)救的辦法,‘上課補(bǔ)’我被自己的想法嚇了一跳,但為了能在下課前順利交上,只能這么辦。正在‘專心致志’的寫(xiě)著,以為自己很‘隱蔽’,沒(méi)想到被老師抓了個(gè)正著。我可沒(méi)時(shí)間來(lái)嘆息命運(yùn)的不公平,只能快點(diǎn)想能逃出老師懲罰的理由。很快下課了,我真希望自己會(huì)分身術(shù),可以同時(shí)去兩個(gè)辦公室。就這樣,我在提心吊膽中度過(guò)了最繁忙的一下午。
現(xiàn)在,我只要一放松,就會(huì)想到這件事。假如時(shí)光可以倒流,我寧可少玩一天,不讓這件事發(fā)生?赡挠羞@么多假如,我只能用它來(lái)激勵(lì)我,讓我繼續(xù)用雙手來(lái)編制未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流,我絕不是漫不經(jīng)心的去做好每一件事,而是竭盡全力。
假如時(shí)光可以倒流7
“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái)?燕子說(shuō),這里的春天最美麗…”小時(shí)候,媽媽總是哼著這首歌謠,把我喚進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
假如時(shí)光可以倒流,我想回到那個(gè)喧鬧的夏夜,再走一次極窄極窄的小路,跌跌撞撞奔向小伙伴的家,再找她玩一次和泥巴,定又會(huì)弄得全身上下的稀泥,竟還玩的不亦樂(lè)乎;氐郊壹磳⒔邮芤粓(chǎng)風(fēng)雨的洗禮,就是傾盆大雨,直從頭上澆到腳下。媽媽嘴里不停地嘮叨著,你還哭地梨花帶淚。
假如時(shí)光可以倒流,同樣是夏夜,我們?nèi)嗽诖髱?kù)里“背水一戰(zhàn)”,我想再趟一次“渾水”,腳底踩了一個(gè)又一個(gè)假石磚(因?yàn)槲覀儾恢浪膶倜~是什么,大概是蓋房用的.,卻不是磚塊,一踩便凹進(jìn)去了,所以就隨便起了個(gè)名字。)來(lái)來(lái)回回,頂著大雨踩了一遍又一遍,直至雨停,我們?nèi)瞬派岬没丶摇D且淮危謰尣](méi)有責(zé)備我,只要我玩的開(kāi)心,他們都無(wú)所謂。那使我終身難忘。以后再淋雨,也不會(huì)有那樣興奮的感覺(jué)了。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到一八年的那個(gè)夏天,再看一看陪伴了我整整六年的老同學(xué)和老師們,是他們和我共同度過(guò)了大半個(gè)童年,他們承包了我那時(shí)的所有笑點(diǎn),那個(gè)畢業(yè)季,我想再過(guò)一次,再和老師深深地?fù)肀б淮危o她遞上那一封我寫(xiě)了好久的書(shū)信…
時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,假如時(shí)光可以倒流,你又會(huì)選擇做些什么呢?
假如時(shí)光可以倒流8
【提要】本篇《[素材]假如時(shí)光可以倒流作文 假如時(shí)光可以倒流【轉(zhuǎn)載】_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理,僅供參考。內(nèi)容如下:
假如時(shí)光可以倒流,可以暫停,可以重復(fù),可以緩慢前進(jìn),我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!
在我5歲的時(shí)候,夏天熱呼呼的,連太陽(yáng)公公都吃著雪糕,樹(shù)上的知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許,終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里,我們就迫不及待地跳下水,讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走,換上清爽的皮膚。在湖的.另一邊有個(gè)很深很寬的湖,小孩子都不敢去;刍酆艽蟮,無(wú)論什么事情都要試一試才知道,她想到那邊的湖試一下有多深,我勸她不要去,很危險(xiǎn),她就用著句名言來(lái)壓我:“只有試過(guò)了,才知道什么不能做。”我真服了她。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,慧慧就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒,她就浮出湖面,滿心歡喜地說(shuō):“量到了!量到了!原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō),多了大半個(gè)頭;刍哿⒖膛郎蟻(lái),氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。但是,草地賤滿了水,發(fā)生了意想不到的意外,慧慧一腳睬上去,一滑,掉進(jìn)了深水湖里面,恰巧,她的腳扭傷了,無(wú)法游上來(lái),我見(jiàn)情況不秒,立即跳進(jìn)深水湖里,把慧慧救上來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事情后,慧慧很怕游泳,名言改成了:無(wú)論是什么東西,試起來(lái)后并沒(méi)有想象后果,結(jié)果也不是每一個(gè)人可以承受的;刍垡宦(tīng)到”游泳“這兩個(gè)字就會(huì)發(fā)呆,慧慧,我希望你能夠克服!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光一去不返,即使這件事情過(guò)了很久,但仍然歷歷在目!
假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!
假如時(shí)光可以倒流9
假如時(shí)光可以倒流,我要重新當(dāng)快樂(lè)的孩子,并改正我的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要養(yǎng)好多動(dòng)物,貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥(niǎo)……我要細(xì)心照料它們。其實(shí),這些動(dòng)物我都養(yǎng)過(guò),可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機(jī)會(huì),來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)給動(dòng)物們帶來(lái)的傷害。
假如時(shí)光可以倒流,我要在一年級(jí)時(shí)就把《論語(yǔ)》背完,省得在五年級(jí)和六年級(jí)時(shí),在老師的`迫使下臨時(shí)抱佛腳。我要在二、三年級(jí)時(shí)背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》,在四年級(jí)時(shí)背好多的唐詩(shī)宋詞,五、六年級(jí)再讀完《二十四史》,那樣我就是奇才了。
假如時(shí)光可以倒流,我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。即使是放長(zhǎng)假,也不能賴在床上等到時(shí)針跳到9那里才起床,更不能在離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
假如時(shí)光可以倒流,我要到中國(guó)各地旅游參觀,我可不想被認(rèn)為是假冒的中國(guó)人,連天安門都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。為了打好基礎(chǔ),我要從8歲開(kāi)始就要堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)外出旅游。
假如時(shí)光可以倒流,我要在學(xué)好中國(guó)話的基礎(chǔ)上學(xué)好多門外語(yǔ)。英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等,這樣我就可以看好多外國(guó)名著,了解更多外國(guó)的歷史,也可以翻譯外國(guó)的著作,賺一些錢以便出國(guó)游學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流,我一定讓它多倒流幾次,好彌補(bǔ)自己的缺陷。但時(shí)光只能向前,不能后退,那我只能在往后的日子里,做自己希望的事,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想一想,雖然有些困難,但也不是不可以。
假如時(shí)光可以倒流,我一定把這篇文章寫(xiě)得再完美一些……
假如時(shí)光可以倒流10
春天的夢(mèng)總是美的,夏天的雨總是甜的,秋天的收獲總是滿滿的`,冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流,再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的,因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾,要做一輩子的好朋友,無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球,然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚,過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng),你說(shuō)你要和我在一組,我只是說(shuō):沒(méi)關(guān)系,跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。
有一次,學(xué)校跑步比賽,是你為我加油打氣,最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn),那天你和我說(shuō)了很多,讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你,明明自己很虛弱,還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了,而我卻誤會(huì)你,其實(shí)我也知道不會(huì)是你,只是任性的我總是把氣撒在你身上。
那次爭(zhēng)吵后,好幾天都沒(méi)有了你的身影,沒(méi)有了你的鼓勵(lì);沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我,我原以為你想清楚了,然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的恰恰相反,你說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容,你說(shuō)的那些我都懂:機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
假如時(shí)光可以倒流11
你們班一定有幾個(gè)學(xué)霸,長(zhǎng)得一個(gè)娘娘腔的男生,一個(gè)胖子,幾個(gè)吃貨......這樣的班級(jí)才完整。
時(shí)間說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢。它就像一匹駿馬,趁我們不注意的時(shí)候,悄悄地跑過(guò)。從前有一個(gè)班級(jí)有一個(gè)集體,后來(lái)因?yàn)閹讖埧季,解散了。離別前,我們?cè)詾槭澜绾苄,離別后才知道也許一別就是一世。
小學(xué)有六年,初中有三年,高中有三年,大學(xué)四年。其中小學(xué)的階段是最長(zhǎng)的`,初中的女生在美,也比不過(guò)小學(xué)的那幫女漢子。初中的男生在帥,也比不過(guò)小學(xué)的那般毒舌男。時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
一年級(jí)的時(shí)候我們聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)沒(méi)有暑假作業(yè),我們很羨慕。希望時(shí)間再過(guò)得快點(diǎn),二年級(jí)的時(shí)候:加油!還剩四年。三年級(jí)的時(shí)候:撐下去,還剩三年。四年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間再快一點(diǎn)。五年級(jí)的時(shí)候:太好了!還剩一年。六年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間可以再慢一點(diǎn)嗎?
如果說(shuō)人生是一道漫長(zhǎng)的風(fēng)景,那么最溫馨的景觀無(wú)意在童年;赝哌^(guò)的小學(xué)時(shí)代,有鮮花,有碧草,有陽(yáng)光,有風(fēng)雪,種種不同,件件銘記。其間那一個(gè)個(gè)靈活的身影,是記憶中鮮活的人物,猶如一顆顆大大小小的樹(shù),呈現(xiàn)著各個(gè)不同的風(fēng)采,點(diǎn)綴著我的人生。其中最讓我挺拔的一棵,尤其最讓我記憶猶新的是小學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流,那該多好呀。
假如時(shí)光可以倒流12
人的一生一定有許多件值得去后悔、難忘、遺憾、悲情······等等!而如我,如果你給我穿越時(shí)空的機(jī)會(huì),我一定會(huì)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)、我的遺憾!
假如時(shí)空可以倒流,我一定會(huì)去20xx年以前的時(shí)候。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,爺爺還健健康康的!我會(huì)纏著爺爺給我講數(shù)學(xué)題;我會(huì)天天和爺爺在一起陪他開(kāi)心;我會(huì)每天給爺爺按時(shí)服藥;我會(huì)天天下午不跟爺爺吵著要錢買零食;我會(huì)每天晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給爺爺看新聞,不和爺爺搶電視;我會(huì)每天早上給爺爺疊被子;我會(huì)每天夜里給爺爺蓋被子;我會(huì)每個(gè)星期給爺爺買一次藥,不會(huì)讓爺爺?shù)梅谓Y(jié)核;我會(huì)在爺爺?shù)谝淮稳プ≡旱臅r(shí)候,無(wú)論如何也會(huì)陪他去······
我想為爺爺做的事情實(shí)在是太多太多了!我好想爺爺!哪怕?tīng)敔斄R我數(shù)學(xué)太荒也好、夸我作文寫(xiě)的好也好!我永遠(yuǎn)敬愛(ài)爺爺!我為爺爺?shù)瘟藷o(wú)數(shù)滴眼淚!爺爺,我好想你!不過(guò),我現(xiàn)在知道了:只有當(dāng)一個(gè)人失去了,才會(huì)知道他到底有多重要!
假如時(shí)間可以倒流,我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代。去看看人類的祖先到底是什么?如果是猿,它是怎樣生活的.呢?如果是魚(yú),它長(zhǎng)的什么樣子?它是用肺呼吸?還是用腮?我相信,這將是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)!
假如時(shí)光可以倒流,我還要到唐代去看一看?纯粗袊(guó)古代最有謀略的皇帝——唐太宗!到底是個(gè)怎樣的人物?當(dāng)然,也要去看看中國(guó)歷史上唯一的一位女皇帝——武則天······
假如時(shí)光可以倒流,我可以去和我的爺爺一起去度過(guò)一段美好的日子!還可以去看人類的祖先;可以去看古代歷史風(fēng)云人物······如果真得可以讓時(shí)光倒流,那一切該有多好······
假如時(shí)光可以倒流13
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去做些什么呢?
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去昨天,因?yàn)樽蛱煊泻芏嗝篮玫挠洃。昨天我去了菜博?huì),看到了很多新奇有趣的東西,比如長(zhǎng)成樹(shù)的西紅柿,只有拳頭那么大的西瓜,有普通香蕉三倍大的巨型香蕉……那里留下了許多快樂(lè)的記憶,所以,我要回到昨天,重溫一遍美好,讓快樂(lè)再來(lái)一遍。
假如時(shí)光倒流,我會(huì)去這周三,因?yàn)槲以谀翘旌莺莸厮ち艘幌隆_@周三,我由于不小心,就摔倒了,而且還蹭破了皮。我會(huì)更小心翼翼地走路,不會(huì)再讓自己那么倒霉了。因?yàn)槲医K于明白了一個(gè)道理:剛睡醒時(shí)更要睜大眼睛好看著路。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去三分鐘前。由于邊打日志邊吃藥片,我打翻了水杯,弄了一身水。換了秋褲,換了長(zhǎng)袖衫,換襪子,我才回到電腦前。 這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我千萬(wàn)不要心不在焉的吃藥。我要挽回這一切,把水杯放穩(wěn),再開(kāi)始打日志,開(kāi)始做其他事情。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去和肖卓群第一次吵架前夕。第一次和肖卓群吵架,讓我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里都是最大的敵人,讓我們都敵視對(duì)方。我要回到和她吵架的.前夕,讓我可以好好的和她說(shuō)點(diǎn)什么,讓我們可以提早成為摯友。我希望在那個(gè)時(shí)候她就已經(jīng)原諒我了,我要改變那個(gè)過(guò)去。我要讓這段歷史不負(fù)存在。
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)去昨天晚上。因?yàn)樵谧蛱焱砩,我由于踹被而使得感冒加重了。我?shí)在受不了了,因?yàn)榻裉煳业谋翘榱鞯酶鼌柡α,讓我光是餐巾紙就用了好多好多,桌子上都堆滿了我用的餐巾紙。而且藥又得多吃了,這是老媽說(shuō)的,免得讓感冒再次加重。
假如時(shí)光可以倒流,我還會(huì)做什么呢?
假如時(shí)光可以倒流14
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間一旦過(guò)了,就不可能再回來(lái)了。而你曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事,也不可能在改變了。我,曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事,如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把我所做的傻事都改過(guò)來(lái)。
記得8歲那年的一天,我和蘭蘭一起去玩,可不知怎么,一看見(jiàn)她,我就心煩意亂,我想可能是因?yàn)閶寢尦T谖颐媲翱渌脑虬!于是,我想捉弄她一下。我假裝跟她說(shuō):“蘭蘭,我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來(lái)耶!”我裝得很像,因?yàn)椤疤备揪蜎](méi)有不見(jiàn),只是我捉弄她的把戲罷了。“跳跳”是蘭蘭家養(yǎng)的一只小狗,活潑機(jī)靈,總愛(ài)到處亂跑,所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。蘭蘭卻真的'上當(dāng)了,她忙跑回家,結(jié)果把門一打開(kāi),“跳跳”一下子竄了出來(lái),向街上跑去,可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí),卻已經(jīng)來(lái)不及了——跳跳被汽車軋死了,而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。蘭蘭望著死去的跳跳,眼淚滴在了跳跳身上,我慚愧地安慰著蘭蘭,蘭蘭沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話,一直在哭。
現(xiàn)在一想起這件事,我就慚愧萬(wàn)分,后悔無(wú)盡。我后悔,如果我沒(méi)有騙蘭蘭,那跳跳也以定不會(huì)被汽車軋死,蘭蘭就不會(huì)哭得那么傷心……假如時(shí)光可以倒流,我絕不會(huì)用那么幼稚的心去騙蘭蘭,也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光可以倒流,我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時(shí)光可以倒流15
你有做過(guò)什么不可挽回的事嗎?假如時(shí)光能夠倒流,你會(huì)努力去改變那件事嗎?
我就做過(guò)一件不可挽回的、令我后悔的事,假如時(shí)光能夠倒流,我一定要努力去改變那件事。
那是一年前。記得那天很熱,我們?cè)诤_呁。我和表弟帶著游泳圈下海游泳,媽媽讓我照顧好表弟?/p>
剛開(kāi)始,我?guī)е淼艹孙L(fēng)破浪,隨著波浪飄蕩,玩得好開(kāi)心,笑聲夾在海浪聲里傳出好遠(yuǎn)。
一個(gè)多小時(shí)后,我厭倦了,帶著表弟來(lái)到海水淺些的地方,讓他在我附近的地方自己玩。我想著他也很會(huì)游泳了,囑咐了他幾句,便小心翼翼地爬上一塊沒(méi)有什么貝殼的大巖石上休息。
暖暖的海風(fēng)撫摸著我的臉;海水微帶涼意,一起一落地拍打著我浸在海水里的`雙腳;陽(yáng)光讓我感到暖洋洋的……這一切都令我昏昏欲睡。
不知多了多久,我甩掉睡意,努力睜大眼睛,尋找表弟的蹤影。
我看到表弟帶著他的藍(lán)色泳圈趴在一塊長(zhǎng)滿鋒利貝殼的礁石前,正在沖我微笑。我提醒他趕緊遠(yuǎn)離那塊長(zhǎng)有鋒利貝殼的礁石,小心劃傷,他點(diǎn)點(diǎn)頭,打算離開(kāi)。
就在這時(shí),一個(gè)大浪帶著澎湃的聲音翻卷過(guò)來(lái),我著急了,大喊讓他趕緊離開(kāi)。表弟也著急了,他使勁劃著水,想趕緊離開(kāi)。可是,海浪比他更快,將他從礁石邊直接拍到沙灘上。
我跑去看他,他腿上被貝殼劃傷了一道深深的口子,鮮紅的血正噴涌而出……聽(tīng)著表弟壓抑而痛苦的哭聲,我好后悔。
假如時(shí)光可以倒流,回到在海邊玩耍的那一天,我一定要守在表弟身邊,緊緊看護(hù)著他,不讓他受到任何傷害。
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