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假如時(shí)間可以倒流作文

時(shí)間:2023-07-18 09:29:43 想象作文 投訴 投稿

【實(shí)用】假如時(shí)間可以倒流作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】假如時(shí)間可以倒流作文

假如時(shí)間可以倒流作文1

  時(shí)間,不知不覺(jué)地走啊走,從不停歇地走著。它似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)累。它似乎從來(lái)都不會(huì)等人,它只是自己默默的走著,它無(wú)形、無(wú)聲、也沒(méi)有影子。它無(wú)情。它是一位魔術(shù)師,在漫長(zhǎng)的表演之中,把我從一個(gè)一兩歲的小孩子變成了十幾歲的大孩子。我想,它的表演一定還沒(méi)有結(jié)束吧……也許它會(huì)在我不知情的時(shí)候,把我變成中年人,接著老年人,接著就會(huì)死亡吧!

  望著桌子上那一張張老舊的照片,不知道為什么,一個(gè)幻想從我的腦袋里面冒出來(lái):假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)怎樣做呢?我反問(wèn)自己,就這樣,我就陷入了幻想的河流中……

  我希望我可以回到我上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)是繽紛的.童年中最快樂(lè)的時(shí)候吧!只可惜我以前并不知道珍惜時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間是無(wú)比的漫長(zhǎng)的,浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系的。但是積少成多,一個(gè)小時(shí)可以變成一天,一天可以變成一個(gè)星期,一個(gè)星期可以變成一個(gè)月……假如時(shí)間可以倒流的話,我一定要好好的珍惜這些最快樂(lè)的時(shí)光:在幼兒園聽(tīng)老師的話,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課好好的跟同學(xué)相處,快樂(lè)的玩耍,不再浪費(fèi)時(shí)間,不浪費(fèi)童年最愉快的時(shí)刻,因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)情的,不等人的。

假如時(shí)間可以倒流作文2

  如果時(shí)間可以倒流,我會(huì)做非常非常多的事情:把自己沒(méi)做完的作業(yè)做完,把答應(yīng)老師的事情做好……

  在照畢業(yè)照的'時(shí)候,我很想痛痛快快的哭一場(chǎng),當(dāng)然我知道,哭是沒(méi)有用的。我經(jīng)常想我能不能留級(jí),和邢老師再多待一年?我問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō)不行,因?yàn)檫@樣只會(huì)使邢老師更傷心。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)改變我那一身的男孩子氣,交一個(gè)真心的朋友,在我痛苦的時(shí)候,趴在她的肩上哭一場(chǎng);把我的小秘密告訴她……可是,我知道這是不可能的,因?yàn)槲疑砩夏泻⒆託馓,沒(méi)有一個(gè)女孩兒樣。

  假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)減肥,讓那些說(shuō)我是肥豬的男生投降認(rèn)輸!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)交更多的朋友,讓我的朋友記住我是一個(gè)開(kāi)朗活潑,大方的小女孩。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做好每一次作業(yè),讓哪個(gè)老師都知道我是一個(gè)好孩子。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)每天都親一下邢老師,讓邢老師的臉上充滿“口紅印”,每天都高高興興一百分!

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)好好珍惜每一堂課,每一個(gè)活動(dòng),每一次笑容!

假如時(shí)間可以倒流作文3

  時(shí)光飛逝,四年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢?無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)重新把握時(shí)間,把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉,讓我的一生中不再有什么后悔的'事。

  假如時(shí)光可以倒流:我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子,上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū),做事要細(xì)心,多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè),不做小學(xué)生不該做的事。

  假如時(shí)光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的去生活,這才是最重要的!

假如時(shí)間可以倒流作文4

  時(shí)間就像一位司機(jī),給勤奮的人帶來(lái)成功,給懶惰的人運(yùn)走青春。時(shí)間又想一位跑者,不停的追趕你,讓你不斷前進(jìn);時(shí)間又像一位老者,當(dāng)你想停下時(shí),又會(huì)催促你趕快繼續(xù),別停下,但隨時(shí)間寶貴,我們?nèi)圆徽湎。?dāng)后悔的`那一刻才會(huì)明白時(shí)間是何等重要,假如時(shí)間可以倒流……

  假如時(shí)間可以倒流,我希望自己不要那么貪玩。那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,那天媽媽有事加班,沒(méi)在。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話,怕我一個(gè)人在家害怕,便帶我一起赴約。到那以后,爸爸便于那位叔叔談起來(lái),我覺(jué)得無(wú)趣,便向爸爸打了招呼,出去買(mǎi)東西了。我走在路上。吃著剛買(mǎi)來(lái)的零食,想,爸爸一時(shí)半會(huì)還完不了,等會(huì)再回去,于是在旁邊一個(gè)小廣場(chǎng)玩了起來(lái),碰到了同學(xué),玩著玩著,就忘了時(shí)間。

  突然“哎呀,完蛋了,爸爸還在等我,再見(jiàn)!”連忙急急往回趕,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸滿頭大汗的左顧右盼的找我,汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見(jiàn)了我,跑了過(guò)來(lái)臉上寫(xiě)滿了焦急:“你跑哪去了,真是的……”

  假如時(shí)間可以倒流,我希望我再也不要那么貪玩了!

假如時(shí)間可以倒流作文5

  小學(xué)六年級(jí)作文:假如時(shí)間可以倒流

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)侯,假如時(shí)間可以倒流作文。那時(shí)的我是那么天真,整天都是那么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,從來(lái)都不用去想如何學(xué)習(xí),只需要想如何玩就可以了。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到所有我做過(guò)錯(cuò)事的時(shí)侯,那么我就有機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤了。就象吃后悔藥一樣,那樣我就再也不會(huì)為做過(guò)的錯(cuò)事而煩惱了。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻,讓我重新感到世界的美好,讓我永遠(yuǎn)快樂(lè),那是多么的.幸福。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期,幼兒時(shí)的我經(jīng)常依靠在媽媽的懷抱中,沒(méi)有任何的煩惱,只知道吃了睡,睡了吃,而且還可以隨便玩。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望時(shí)間倒流到我上—年級(jí)時(shí),因?yàn)槲业钠匆魧W(xué)習(xí)的不好,我希望時(shí)間倒流到一年級(jí),讓我重新學(xué)習(xí)一次拼音,那么我的拼音一定會(huì)過(guò)關(guān),同學(xué)們也不會(huì)喊我“馬大哈”了。

  假如時(shí)間可以倒流,我相信全世界的人一定都會(huì)十分開(kāi)心的。

假如時(shí)間可以倒流作文6

  人生是一本非常豐富的書(shū),翻開(kāi)時(shí)間的課本,每一頁(yè)都是一個(gè)個(gè)令人流連忘返的世界。呀,時(shí)間!你是穿梭不回去的篇章。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`午后,火紅的楓葉染紅了街道。我和媽媽走在布滿楓葉的街道上,“哇,媽媽!”我指著那一棵楓樹(shù)說(shuō):“好美!”于是,我和媽媽準(zhǔn)備穿過(guò)馬路欣賞楓葉。這時(shí)一輛電動(dòng)車(chē)朝著我和媽媽飛奔而來(lái),也許是因?yàn)槟侨酥活欀?tīng)耳機(jī)里的音樂(lè);也許是因?yàn)槟侨艘脖粭魅~所吸引了。我和媽媽也在說(shuō)說(shuō)笑笑,一點(diǎn)兒也沒(méi)有在意。在那一剎那,媽媽看見(jiàn)了,她把我猛得向外一推,那一秒我明白了母愛(ài)的偉大,但在下一秒,媽媽被撞倒在地。開(kāi)電動(dòng)車(chē)的人馬上下來(lái),誠(chéng)心道歉。媽媽接受了,但我心里還是過(guò)意不去,是我的不專心讓媽媽受傷了。

  如果時(shí)間可以倒流,那我……

  如果我能回到那一秒,我寧愿自己去檔住電動(dòng)車(chē),讓媽媽平安無(wú)事;如果我能回到那一秒,我走路時(shí)不會(huì)專注于那些楓葉;如果我能回到那一秒,我會(huì)扶著媽媽慢慢漫步在那楓葉之路,欣賞沿途的風(fēng)景。

  時(shí)間是回不去的,人生中總有許多遺憾的事,假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)珍惜每一分每一秒,給自己的人生譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)精彩的篇章。

假如時(shí)間可以倒流作文7

  星期二,我們上音樂(lè)課,到了教室,同學(xué)們專注地聽(tīng)著老師講課,老師端坐在琴凳上,彈奏著動(dòng)人的樂(lè)曲,琴聲裊裊,悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩,一縷縷淡淡的.清香從窗外鉆了進(jìn)來(lái),我們陶醉其間。

  可沒(méi)多久,我就坐不住了,心里像有一只蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去,癢癢的。我突然看見(jiàn)葉梓涵也在東張西望,一個(gè)巴掌拍不響,我把頭探到他的身邊,小聲地和他聊起了天,只聽(tīng)窗外幾聲?shū)B(niǎo)鳴,大樹(shù)沙沙作響,仿佛在提醒我們:“上課要專心聽(tīng)講,不要說(shuō)話!

  我們聊得熱火朝天,可好景不長(zhǎng),老師的琴聲戛然而止,嚴(yán)厲地盯著我們,眼神中射出了一道凌厲的寒光,我被嚇得心驚膽戰(zhàn),完了,又闖禍了!

  下課了,老師把我留了下來(lái),嚴(yán)厲地批評(píng)了我一番:“你總是那么不認(rèn)真,不專心,不但破壞了課堂秩序,也讓自己一無(wú)所獲!蔽沂謶M愧地低著頭,老師每一句話都讓我面紅耳赤,無(wú)地自容。

  事后,我走在回班的路上,鳥(niǎo)依舊在鳴叫,樹(shù)葉依舊在作響,仿佛在無(wú)情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了,我一定管住嘴,讓老師看到我的改變。

假如時(shí)間可以倒流作文8

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了,從我們急 促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)不懂事的變成了學(xué)校最高 年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的`時(shí)光。

  假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通”的好學(xué)生。

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要好好把握和奶奶在一起的美好時(shí)光!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要讓爺爺少喝酒少吸煙!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要在小時(shí)候就不亂買(mǎi)玩具浪費(fèi)父母的錢(qián)!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要好好學(xué)習(xí)用好的成績(jī)回報(bào)父母!

  假如時(shí)間可以倒流,我一定要彌補(bǔ)從我手中溜走的四千多天的時(shí)光,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今以后,我一定抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾!

假如時(shí)間可以倒流作文9

  假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)重新去做或不做很多事情,不讓現(xiàn)在的自己感到遺憾。

  假如時(shí)間可以倒流,在高三的課堂上,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,考上自己心儀的大學(xué)。假如時(shí)間可以倒流,在自己還是青澀的大一新生時(shí),絕不戀愛(ài)。時(shí)間過(guò)得太快,總是感覺(jué)自己還是一個(gè)孩子?墒且晦D(zhuǎn)眼,就已經(jīng)長(zhǎng)大成人走向了社會(huì)。多希望時(shí)間可以倒流,回到自己還是個(gè)單純簡(jiǎn)單的孩子的時(shí)候,無(wú)憂無(wú)慮。有了困難,就躲在爸爸媽媽的身后,有他們替我遮風(fēng)擋雨。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)多聽(tīng)父母的話。遇到事情時(shí),父母總是比我們站的高,考慮的`周全,聽(tīng)父母的話,會(huì)讓自己的路走的更平穩(wěn)更順利。假如時(shí)間可以倒流,我一定不再跟父母頂撞,惹他們生氣。我一定努力做最好的自己,讓父母的臉上經(jīng)常掛著笑容。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)多幫父母做些家務(wù),分擔(dān)他們的壓力與負(fù)擔(dān)。

  時(shí)間不可以倒流,我們也回不到過(guò)去,能做的只能是珍惜現(xiàn)在,過(guò)好現(xiàn)在。不讓現(xiàn)在成為明天的遺憾!

假如時(shí)間可以倒流作文10

  時(shí)間,是一個(gè)神奇的東西,誰(shuí)都捉模不透。但時(shí)間可以倒流,我想做一件事。

  我想變小,想看看爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育我的.。

  媽媽小心翼翼的把我抱起來(lái),便對(duì)我說(shuō):“寶貝,你餓了嗎?”我輕聲地說(shuō):“嗯!币?yàn)楫?dāng)時(shí)也說(shuō)不出幾句話。媽媽就給我沖奶粉,搖均勻了以后拿過(guò)來(lái)說(shuō):“好,喝吧!蔽移炔患按昧诉^(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽,喂我喝!薄班拧!皨寢屨f(shuō)完,把我摟在懷里喂著。沒(méi)想到,我喝著喝著就入夢(mèng)鄉(xiāng)了。媽媽看著我開(kāi)心的笑了。

  爸爸特別喜歡我。當(dāng)我睡醒了,爸爸總喜歡抱著我飛高高。媽媽在一旁說(shuō):“小心摔下來(lái)啊!“爸爸對(duì)我說(shuō):”丫頭,好玩嗎?“我點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的笑了。爸爸教我識(shí)字,認(rèn)唐詩(shī),玩游戲等等。爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園,每帶我走到一處動(dòng)物棲息的地方就告訴我這是什么動(dòng)物例如:“老虎、獅子、大象、熊貓、河馬、長(zhǎng)頸鹿等等……

  爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我說(shuō):“將來(lái)你長(zhǎng)大,你想成為什么?“我不假思索地說(shuō):”我想成為醫(yī)生!鞍职终f(shuō):“是嗎?你的理想很好,看來(lái)我們家丫頭有想救人的理想。 蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯”!

  原來(lái)媽媽和爸爸養(yǎng)育我這么辛苦!雖說(shuō)這件事爸媽會(huì)很辛苦,但我還是喜歡小時(shí)候。

假如時(shí)間可以倒流作文11

  時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),許多一失足成千古恨的事情,永遠(yuǎn)地烙在了我的.心中,可是假如時(shí)間可以倒流,我想回到那個(gè)時(shí)候……

  記得有一次,我與媽媽和弟弟一起到姑姑家玩,一進(jìn)門(mén),姑姑就很熱情地招待了我們。一會(huì)兒,媽媽便與姑姑進(jìn)了廚房忙碌起來(lái),突然我看到了一個(gè)精致的花瓶,我便仔細(xì)地欣賞了起來(lái),看了一會(huì)兒,我情不自禁地拿起花瓶入迷地看了起來(lái)。突然,隨著“砰”地一聲響,花瓶被我一不小心摔碎了。我心中先是一驚,然后便冷靜下來(lái),之后,我若無(wú)其事地走開(kāi)了。午飯后,姑姑發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶,認(rèn)真地對(duì)我和弟弟說(shuō):“你們誰(shuí)打碎了我的花瓶?”我們倆都沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)姑姑又觀察了我們的表情,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,所以面無(wú)表情,可是弟弟還不知道發(fā)生了什么事,便一臉茫然。于是姑姑地跟弟弟說(shuō):“下回不能這樣了,要誠(chéng)實(shí)。”弟弟無(wú)辜地說(shuō):“我知道要誠(chéng)實(shí),可是花瓶并不是我打碎的!惫霉貌](méi)有說(shuō)什么。

  從此以后,這件事一直封存在我的心中。

  假如時(shí)間可以倒流,我想回到那一天,向姑姑說(shuō)明,幫弟弟澄清。

  但假如終究是假如,唯一可以彌補(bǔ)的方式便是活在當(dāng)下,努力做好每一件事,讓人生不留遺憾!

假如時(shí)間可以倒流作文12

  假如時(shí)間可以倒流,我希望能讓我變回小時(shí)候,。重回以前,我不會(huì)再像現(xiàn)在那樣貪玩。而要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。作業(yè)寫(xiě)完了、預(yù)習(xí)好了、復(fù)習(xí)好了再出去玩。這樣,我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣后悔,后悔當(dāng)初沒(méi)好好珍惜時(shí)間。沒(méi)好好的把握時(shí)間。

  假如時(shí)間可以倒流,我希望倒流回20xx年。我會(huì)大聲呼吁大家愛(ài)護(hù)好環(huán)境,保護(hù)地球,不讓地球像現(xiàn)在這樣天天在那哭泣。叫大家不要亂砍亂伐樹(shù)木,呼吁每一個(gè)月每個(gè)家庭都種一棵樹(shù),不要再傷害那些動(dòng)物。應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處﹑不再去打擾它們的生活﹑不要用籠子關(guān)住它們。讓它們?cè)谧匀坏腵環(huán)境中奔跑﹑玩耍。呼吁我們?cè)谏钪胁辉賮y丟垃圾,進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。

  假如時(shí)間真的可以倒流,我一定會(huì)做到上面說(shuō)到的。但是,時(shí)間一去不復(fù)返。雖然不能回到過(guò)去。但我們可以現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)去做好身邊的每一件事。

假如時(shí)間可以倒流作文13

  假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)做錯(cuò)事,我的小學(xué)生活會(huì)更快樂(lè)、幸福。

  在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),我留下了一個(gè)心愿,那就是時(shí)光倒流。

  那一天,我是值日生,我在打掃教室,一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆,她寫(xiě)完了以后,就把筆放在了桌子上,我掃到那個(gè)位置上的'時(shí)候,想把筆放進(jìn)她的筆袋里,但我忘記關(guān)筆袋,后來(lái)她的筆丟了好幾支,也怪她的朋友弄丟了她的筆,我想說(shuō)是我弄的,可我最終還是不敢說(shuō),害得她和她的朋友成為了仇人。

  如果當(dāng)時(shí)我出來(lái)那該多好啊,她們兩個(gè)好朋友就不離開(kāi),不會(huì)成為仇人,我為什么沒(méi)說(shuō)呢?在以后的日子里我經(jīng)常這樣問(wèn)自己,我很后悔當(dāng)初做了這件事。

  如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)說(shuō),一定不會(huì)讓她們鬧不和。

  如果時(shí)間可以倒流,我的小學(xué)生活會(huì)更加美好,更加精彩,我一定會(huì)不做這些錯(cuò)事。

假如時(shí)間可以倒流作文14

  假如時(shí)間可以倒流的話,你想到哪個(gè)時(shí)代?去干什么?我是這樣想的。

  我先到恐龍時(shí)代,去看恐龍是怎么生活的。看一下霸王龍?jiān)趺雌圬?fù)其它恐龍的?纯纯铸埵窃鯓訙缃^的。而且我要帶幾個(gè)恐龍蛋回來(lái),給科學(xué)家研究。

  又到盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)候,去感謝盤(pán)古創(chuàng)造這個(gè)世界。去女?huà)z的圣殿里,并謝謝她補(bǔ)了天,要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個(gè)太陽(yáng),要不現(xiàn)在好熱呀!

  然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統(tǒng)一中國(guó)的。還要看看他怎樣統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長(zhǎng)城和兵馬俑的,統(tǒng)一了六國(guó),建立了秦朝。

  再到東漢去見(jiàn)見(jiàn)蜀國(guó)的人,我要學(xué)趙子龍和馬超的`武功、關(guān)羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的人了。

  最后到明朝去見(jiàn)見(jiàn)鄭和是怎樣七次下西洋,坐什么船?怎樣生活在海上?怎樣和各國(guó)交往的?

  這些所見(jiàn)所聞和帶回來(lái)的恐龍蛋,會(huì)一五一十地說(shuō)給同學(xué)們,希望他們能知道以前的事。

  這次旅行,讓我知道了許多古代的事,如果真的我會(huì)去告訴科學(xué)家的。希望人類(lèi)要破解這些謎喲!

假如時(shí)間可以倒流作文15

  假如時(shí)間可以倒流,那我想回到考試時(shí)。

  記得考試的那一天,第一個(gè)科目是語(yǔ)文,我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)到作文時(shí),我隨意的看了一眼題目,是寫(xiě)人的作文,這是我最拿手的,我便拿起筆就寫(xiě),完全把老師說(shuō)的“考試時(shí)要仔細(xì)看題,審題”這句話拋到九霄云外去了。考試完,我和同學(xué)們交流,同學(xué)們說(shuō):“你們的作文寫(xiě)的.是誰(shuí)呀?”黃紫萱說(shuō):“我寫(xiě)的是焦欣宇!睔W陽(yáng)李鑫回答說(shuō):“我寫(xiě)的是謝思羽!蔽覍(duì)她們說(shuō):“我寫(xiě)的是周醫(yī)生。”我花音剛落,同學(xué)們就異口同聲的對(duì)我說(shuō):“完了,作文題目要求寫(xiě)的是小伙伴,小伙伴!”我聽(tīng)了,大吃一驚,才發(fā)現(xiàn)我的作文走題了,我急得像熱鍋上的螞蟻,回到座位上就忍不住哭了起來(lái)。

  如果能回到考試時(shí),我會(huì)這樣做:認(rèn)真審題,不忙于下筆,先看懂題目要求再下筆。這次考試我就是因?yàn)闆](méi)看清題目而急于下筆,才導(dǎo)致了我的失誤,如果當(dāng)時(shí)我看清了題目,認(rèn)真答題,這樣我語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)得到高分,我就有可能進(jìn)入到班級(jí)前三名……

  人們雖然常說(shuō):“要是時(shí)間可以倒流那該多好!”可是,時(shí)間一去不復(fù)返,就像《論語(yǔ)》中經(jīng)典名句:逝者如斯夫,不舍晝夜。

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