精選小學生想象作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學生想象作文 篇1
春天，我是太陽。我會照亮大地，另大地回春，萬物生機勃勃，另鮮花有色彩，另小草重生，春天是一個溫暖，美麗的季節(jié)，春天里有一個最隆重的節(jié)日就是“新年”，今年的春節(jié)新年時都是多雨，我是太陽，我會在整個美麗的春天里給人們留下美好的回憶，我會天天普照大地，大家會覺得很溫暖。
夏天，我是太陽。我會激烈的照亮大地，為什么呢?因為夏天是一個炎熱的季節(jié)，我會讓大家在一個有陽光下的夏天玩耍、唱歌、學習、寫字、看書……現(xiàn)在同學們肯定很希望夏天的到來吧。
秋天，我是太陽。秋天最美的.景色就是黃昏落葉，我會在下山的時候露出半邊笑臉，照亮了落葉，秋天的太陽不是很亮，可是我是太陽的話，我就會亮一些，因為我要讓秋天變得非常美麗，秋天雖然落葉，可是有陽光照亮著，就算是落葉，也有它的一翻色彩
冬天，我是太陽。冬天是一個特別寒冷的季節(jié)，每年都是沒有太陽的陪伴下度過，如果我是太陽，我會給冬天取暖，讓在冬天度過的人，可以有一絲絲笑意，如果我是太陽，每在冬天的時候，我會和風雨做斗爭，在這樣的冬天里，大家一定會覺得很快樂。
小學生想象作文 篇2
20xx年，27歲的我成了一位航海家，航行到過許多地方。這天，我們駕駛著我的“旅伴號”，又開始了新的航行。
開始的幾天，天氣晴朗，船行駛得比較順暢。可是到了第7天就不大對勁了，整個天空黑沉沉的，我們的心也跟著懸起來……可怕的事發(fā)生了！海上的風突然增強，掀起一波又一波地大海浪，船身猛烈地搖晃起來我們立刻收起最大的桅桿，可是也沒用，船沉了。
我們失散了，我被海水沖到附近一個島，這里一帶荒蕪人煙，我斷定，這是一個無人的小島。
我在島上走了一回，才發(fā)現(xiàn)自己沒多大存活的希望——這里沒有食物，淡水量極少（大概只有2、3噸左右），而且現(xiàn)在我全身濕透，沒有換洗的衣服，身上僅有一把裁紙刀，一袋泡過水的麥子、餅干和一小段帆布。
第二天，我在島上找了些結(jié)實的木塊，搭成了一個小帳篷，暫時用來居住。后來，在島上，我利用木料和帆布，制成了許多日常用品，還建了一間更大的小木屋和一條小木舟。
在島上生活了一個多月了，漸漸習慣了島上無人的生活。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)離小島不遠的地方有一艘破船我想，一定又是有人遇難了�，F(xiàn)在我很想冒險到那艘船上，或許還可以找到一些有用的東西。
我決定冒一次險，到那艘船上。大概費了半小時，我就到了那兒。船真的破損得很厲害，現(xiàn)在它陷在兩塊暗礁中間，無法前進。我搶近船身是，依稀聽到有聲音傳來，還有生物活著！我趕緊爬上船……船艙里很靜，只有一只小狗在輕輕的呻吟著，似乎餓了。所有人都溺死了，情景慘不忍睹。我斷定是在暴風雨中，因為海水不斷灌入船艙，所以人們被淹死的。
我在船上找到一些燒飯的容器，還有面包、水，幾件襯衣，連同小狗一起帶上了木舟。因為是逆風行駛，航行有些困難，花了一小時，我才平安回到島上。
接著就更稀奇了，在小島的另一邊，我發(fā)現(xiàn)有許多果樹和山羊，我利用小刀，把葡萄、橘子……收割下來，帶回去�？墒�，走到一半，水果都腐爛了，怎么辦？��！對了！可以把它們曬成干貨，再回去，這樣就可以儲存很多糧食了。說干就干，我小心地把它們割下來，曬成了干果，順利地帶回家。而且我還在這里設下了陷阱，捕捉到許多山羊。
我還運用化學知識，把海水凈化成可口的'淡水；用帶來的麥子播種，收獲了許多糧食……
在默默里算著，我在島上已經(jīng)有一年多了，生活過得還可以。這時，我更渴望回到故鄉(xiāng)了。我用空閑的時間，找了許多樹木，做了一只較大的船，船上裝著足夠的食物和淡水。第四天，我順著風，離開了小島，航行在海上。十幾天過去了，我發(fā)現(xiàn)一艘船，恰好這艘船是回國的，我坐上去這船順利地回到祖國，結(jié)了這次漂流。
我回到家里，爸爸和媽媽都十分想我，兩年過去了，我們終于團聚了！好高興��！
你們會問，我以后會怎樣？我告訴你，我會繼續(xù)我的航海生涯，走遍世界的角落。
小學生想象作文 篇3
自從亞西生病以后，我每天都去醫(yī)院看它。上課時，我常常精力不集中，竟好幾次被同學們?nèi)⌒Α?/p>
一天，我意外地收到一封來信，信是這樣寫的：
魚兒：
你好，請允許我這樣稱呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚的化石變來的.，是我的藥水使你復活。出乎我的意料，你竟看到了報紙上的消息，并知道了自己的命運。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫(yī)生所說的病癥，而是因為受到多方面的侵害，在地球上，有許多動物瀕臨滅絕，我們科學小組決定請你一起加入來保護動物。
小學生想象作文 篇4
一天，我正無聊地走在街上，忽然太上老君從天而降撞到了我。原來太上老君來到人間給人治病來了。別說，這太上老君還比較講禮貌，給我道了歉，還給我把鑰匙，我高興極了。
他臨走前告訴了我這把鑰匙的用途，說：“這把鑰匙可以變成任何東西。念咒語的話，可以變成一個魔杖，可以使用許多魔法�！碧侠暇戳丝粗車那牡貙ξ艺f了幾句咒語。他說了幾個我不懂的拉丁語，我學了足足二十遍才學會。
我告別了太上老君，念了咒語，說我要變成一朵云，果然變成了一朵云。我在天空中飄蕩，突然，我聽到一陣哭聲，我循著哭聲，來到哭聲傳出的那座茅屋的旁邊，使了隱身術，偷偷觀看，原來是財主把窮人的錢搶走了。我一聽，恨透了財主。于是，了用時光躍遷器來到了財主寶庫，用鑰匙打開了寶庫的.門。財主聽到了響聲，跑了過來。嘿嘿，我可是隱身的。我變了一塊大石頭擋在門后，他怎么推得開？我又用了縮力魔法，把寶庫里的寶貝變小帶走了。我又變成了一朵云，來到這個茅屋上空，在屋頂上把值錢的東西灑出來。屋里的窮都出來了，他們以為天上下金錢雨了，高興把揀拾著。我卻在空中笑了。
“笑什么，你看幾點了?”媽媽把我叫醒了。糟了！上學要遲到了。我匆匆把穿上衣褲去上學，在路上，我還一直回味著這個美夢。
小學生想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時的學校不是普通的學校，此時的學校充滿了高科技。
學校的未來是一個學校的網(wǎng)絡，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學會保護自己的視力。
老師講語文教學課時，同學們我們只需要望著電腦，因為沒有老師所講的中心主義思想、精彩點評……全都輸入個人電腦了，而且學生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國聲音，就立刻把老師就是所說的`話“裝”進“腦子”里，你還不用為了自己實際動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學習生活用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以同時通過利用電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會出現(xiàn)很多數(shù)學題，可以在電腦上回答。如果你有一個你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學會。如果你完成了問題，點擊鍵盤上的“確定”，電腦會告訴你哪些問題是正確的，哪些問題是錯誤的。
到美術課，學生會比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會要求你修改哪里，你說，錯誤的地方消失了。
音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學生電腦你要學什么歌，電腦系統(tǒng)就會成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你進行糾正。
未來的人多幸福��！我希望那一天能早點到來。
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