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小學(xué)生想象作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小河已經(jīng)融化了，于是泉水準(zhǔn)備旅行去了。
泉水穿過(guò)高山來(lái)到一個(gè)小池邊，它看見(jiàn)許多小朋友都在玩泉水。泉水說(shuō)：“玩吧玩吧！我的水很多很多，可以讓你們玩?zhèn)�夠�！�
泉水又來(lái)到了田野里，它看見(jiàn)土地大口大口的喝水。泉水說(shuō)：“喝吧喝吧！你喝飽了就可以長(zhǎng)出嫩綠的小草和鮮艷的`野花�！�
泉水一路上還交了許多好朋友，特別高興，這真是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。
小學(xué)生想象作文 篇2
我是個(gè)生活在陸地上的孩子，想與天空中的白云聊聊天。
白云，你是男的還是女的，就叫你白云先生吧，即使是女性也可以這么稱呼。
白云先生，我想你從事的職業(yè)大概是魔術(shù)師。如果你問(wèn)我怎么知道？因?yàn)槲椅医?jīng)常看到你變得形態(tài)各異：一會(huì)兒像頭兇猛的獅子，下山追捕獵物；一會(huì)兒像只溫順的綿羊，正在低頭吃草；一會(huì)兒像匹速度飛快的野馬，撒開(kāi)四蹄奔跑；一會(huì)兒像條機(jī)智的鯉魚，游著，嬉戲著。
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，你不知什么時(shí)候從窗戶左邊飄到了右邊，再次真開(kāi)眼睛，又不見(jiàn)了影子。瓦藍(lán)的天空顯得有些孤獨(dú)，少了點(diǎn)樂(lè)趣，如同波濤洶涌的大海頓時(shí)少了浪花。可是在幾天后，驚喜的見(jiàn)到了你的身影。
白云先生，你知道嗎？我有一點(diǎn)點(diǎn)羨慕你，也許你會(huì)疑惑，為什么？愿意當(dāng)然有很多。你常常在空中飄，在那么寬敞的生活，一定很舒服。俗話說(shuō)“站得高，望得遠(yuǎn)”，你一定觀賞到了不少美景，游覽了許多名勝古跡，而且一次性看了無(wú)數(shù)大大小小的自然景觀。更重要的是不要買門票，嘻嘻！你是不是跟鳥結(jié)成了好朋友，我猜，它們跟你講了悄悄話，還對(duì)你說(shuō)了一路上的`奇聞趣事，對(duì)不對(duì)？
我為什么要跟你聊天，白宇先生，你知道嗎？我有一個(gè)大家都不知道的愿望——變成白云。如果我變成了白云，我會(huì)做很多很多的事：飄到南京的上空，看看企鵝；飄到北極的上空，看看北極熊；飄到西安的山空，看看秦兵馬俑；飄到北京的上空，看看天安門和故宮。我還要和各種各樣的鳥類結(jié)成好朋友……這諸類的事說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。
白云先生你想對(duì)我說(shuō)些什么？
小學(xué)生想象作文 篇3
時(shí)間飛逝一下就到了20xx年，這時(shí)的我已是個(gè)舉世聞名的發(fā)明家。這天，我發(fā)明了“星球穿梭機(jī)”，剛想試驗(yàn)一下它的'性能，結(jié)果這個(gè)機(jī)器突然失靈，一道白光把我?guī)У搅嘶鹦恰?/p>
到了火星，我大吃一驚，以前人們都認(rèn)為火星表面千穿百孔，里面環(huán)境十分惡劣，不適合人類居住，但現(xiàn)在我看的是到處綠草如茵，街道上一塵不染……這時(shí)，一個(gè)火星人過(guò)來(lái)跟我打招呼：“你好，地球人�！蔽液荏@訝，就問(wèn)他：“你怎么會(huì)說(shuō)地球話？”“我們?yōu)榱俗屍渌乔蛉藖?lái)我們火星參觀，就把所有的語(yǔ)言都學(xué)會(huì)了�！被鹦侨苏f(shuō)到。接著這個(gè)火星人到當(dāng)起了我的導(dǎo)游。
它首先帶我來(lái)到了有123456789層的酒店，我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電梯，驚奇地問(wèn)火星人這時(shí)怎么回事，火星人說(shuō)：“我們隨身帶著一個(gè)傳送器，只要你對(duì)著它說(shuō)你想到那里去，它就會(huì)以光速送你到那里�！闭f(shuō)完以后，火星人給了我一個(gè)，我對(duì)著它說(shuō)：“到123456層�！币徽Ｑ酃Ψ蚓偷搅�123456層。123456層是食材儲(chǔ)藏間，我發(fā)現(xiàn)這里的食材都比我們地球的怪，比如：真人大小的人參，芝麻一樣大小的西瓜……我問(wèn)火星人：“你們這里的食材是不是變異了，長(zhǎng)得這么與眾不同�！被鹦侨苏f(shuō)：“這些食材之所以個(gè)個(gè)都是奇模怪樣，那是因?yàn)榛鹦堑沫h(huán)境和土壤跟其他星球不一樣，所以食材才不一樣�！闭f(shuō)完之后，火星人為了盡地主之誼，請(qǐng)我在這吃飯，盛情難卻，我只好答應(yīng)。過(guò)了一會(huì)后，菜上來(lái)了，看見(jiàn)和地球差不多，我便狼吞虎咽起來(lái)。
接著，火星人帶我接連參觀了：科技館，學(xué)校，機(jī)場(chǎng)……
小學(xué)生想象作文 篇4
古人云：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，小學(xué)生作文：20年后的相聚-小學(xué)生想象作文。不過(guò)，20年后，隨著信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，同學(xué)聚會(huì)就應(yīng)該是“相見(jiàn)時(shí)易離別難”了。
20xx年的一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我通過(guò)“微型電腦語(yǔ)音器”向20年前的在邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班就讀的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)函，歡迎他們明天早上參加我的.“BIRTHDAY PARTY”，地點(diǎn)在邵武熙春公園的“園中園”中。
第二天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從五洲四海匆匆趕來(lái)了�？娍绍伴_(kāi)著超光速小轎車從華盛頓趕來(lái)，肖云婕也駕駛著特快飛船從倫敦來(lái)了``````
風(fēng)塵仆仆的大家興高采烈地步入園中園，坐在一塊空地上閑聊起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地談?wù)撝约?0年來(lái)的種種經(jīng)歷。繆可馨如今已是個(gè)聞名四海的發(fā)明家。她拿出一個(gè)精美的禮盒，取出一個(gè)微型小巧的機(jī)器，看起來(lái)還挺神秘的。她對(duì)我介紹：“這是‘超級(jí)攪拌機(jī)’，送給你。只要把兩件東西放進(jìn)去，過(guò)會(huì)兒出來(lái)的就是兩物合一的東西，原物則消失了�！蔽覀冇行┎幌嘈�，只見(jiàn)她把菊花和葵花放進(jìn)去，幾秒鐘后，一株又高又大，花朵如面盆的花就出來(lái)了。大家情不自禁地發(fā)出陣陣稱贊，我也高興地連聲道謝。接下來(lái)，肖云婕給我了一個(gè)很奇怪的圓球。她滔滔不絕地說(shuō)：“這是個(gè)‘愿望球’，只要對(duì)著這個(gè)球說(shuō)出你最想要的東西，然后將球拋上天，說(shuō)3遍‘愿望成真’，你想要的東西就會(huì)出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了還是半信半疑。同學(xué)叫我試一試，正好，我想要個(gè)杯子喝水。于是，我按照她說(shuō)的去做，果然，不出5秒，一個(gè)紅色的水杯就出現(xiàn)在我們面前。全場(chǎng)人無(wú)不鼓起掌來(lái)，我也興奮地合不攏嘴。
其他同學(xué)給我的禮物也毫不遜色，一件比一件奇妙，一件比一件令我大開(kāi)眼界。氣象學(xué)家吳邵敏帶來(lái)了能控制天氣的“氣象盆”；心理學(xué)教授鄭育心給我了能使人自信的“自信頭盔”；科學(xué)家楊杏給了我能研制X光的“物理燈”；地質(zhì)學(xué)家曾恬帶給我能像潛水一樣潛到地下的“潛地服”；跳高冠軍徐揚(yáng)帆給我能跳幾十米高的“超能力彈跳鞋”``````禮物太多了，我看得眼花繚亂。午飯后，我用我研制的“快樂(lè)八音盒”為大家高歌，大家也不由自主地盡興地唱啊跳啊``````
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)西沉，落日余輝，同學(xué)們要走了，每個(gè)人都是依依不舍。這時(shí)離別的場(chǎng)面真是“又送王孫去，萋萋滿別情”。大家相約20年后，在40年前的母校再相聚。
小學(xué)生想象作文 篇5
生死之交，誰(shuí)能做到，心心相印，誰(shuí)能具有，有福同享，有難同當(dāng)，這等海誓山盟，誰(shuí)又會(huì)遵守。關(guān)公面前的三拜九跪，義結(jié)金蘭，大難臨頭，只求相互保命，這真的是肺腑之言嗎？
兩只不幸的鴿子被一只狗抓到了，它們?cè)谙胩由惨呀?jīng)來(lái)不及了，除非有一只鴿子用自己的身體去保護(hù)另一只鴿子，否則，兩只鴿子都難逃一死，它們是一命換一命，還是黃全路上相見(jiàn)。兇殘的狗張牙舞爪的撲向它們想一口吞了，可是其中的一只鴿子站了出來(lái)，拼盡了最后一絲氣力，與狗搏斗，站在一旁的鴿子不忍痛離開(kāi)，呆呆的站在一旁，它明知那只鴿子的意圖，可不能只顧自己逃命，也飛上去與之相斗，兇殘的狗也被鴿子的'精神震怕了，于是落慌而逃，可兩只鴿子也死了，死在了一起，生死之交，心心相印，大難臨頭相互保命，它們做到了。你們是不是覺(jué)得鴿子很傻，它們其實(shí)不傻，是因?yàn)轼澴又溃骸盁o(wú)論什么時(shí)候，都不能不管同伴獨(dú)自逃命�！闭�(qǐng)問(wèn)大家，誰(shuí)能做到像鴿子一樣 的生死之交，重情重義呢？做人也是一樣，無(wú)論在什么時(shí)候，不管自己的處境多艱難也不能丟棄同伴，茍活于世，丟棄同伴，就丟了一份情義，丟了一份承諾，要學(xué)會(huì)和鴿子一樣，才能問(wèn)心無(wú)愧。
小學(xué)生想象作文 篇6
我和孫悟空過(guò)一天
我駕駛著宇宙飛船去太空遨游，張大嘴巴欣賞著美景。忽然，遠(yuǎn)方來(lái)了一個(gè)手持金箍棒的人再飛，我趕忙迎上，急呼：“孫大圣�！�
孫悟空急忙掄起棒子一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是我，便狠狠地拋出一句：“你是何人？”
“我乃地球人也！”
大圣又說(shuō)：“你不在地球待著，跑來(lái)這作什么？”
我說(shuō)：“大圣有所不知，地球人現(xiàn)在科技已十分發(fā)達(dá)，要沖向浩瀚的宇宙�！蔽易院赖靥Ц吡祟^。
“好呀！陪我去天宮耍耍。”
“好！”我爽快地答應(yīng)了。
我和大圣駕筋斗云到了靈宵寶殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛會(huì)”所用的美酒擺好，傳旨讓我倆上殿。
我在殿上喝著御酒，吃著四萬(wàn)千年才結(jié)一次的'蟠桃。我感覺(jué)自己太偉大了！
我們和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孫大圣又邀請(qǐng)我去他的花果山。
這次，我讓孫大圣坐上我的飛船，一眨眼的功夫就到了花果山小簾洞。大圣從密室里取出了曾經(jīng)的盔甲披上，戴上曾經(jīng)的戰(zhàn)冠，穿上曾經(jīng)的云鞋，好威武！
我們來(lái)到猴王的大宮中，什么石獅爭(zhēng)斗、猴兵操練-------大圣命我去操練猴兵們。我欣然應(yīng)約。而當(dāng)我回來(lái)時(shí)，卻不知大圣去了何方。我急忙呼喊：“孫大圣，孫大圣！你在哪兒？”
“王珂，起床了！”媽媽把我叫起，這時(shí)我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小學(xué)生想象作文 篇7
水，是生命的源泉，是地球媽媽的血液，是我們?nèi)祟惐夭豢缮俚囊徊糠?在我們的日常生活中可謂隨處可見(jiàn)。假如我是一滴干凈，毫不污垢的水，我想我會(huì)這樣做……
假如我是一滴水，我愿做雨后天空的一滴渺小的，不起眼的，透明的小水珠，我會(huì)讓我的“雨”伙伴們聚集在一起，反射太陽(yáng)發(fā)出的絢麗光芒，發(fā)出奪目的七色光，產(chǎn)生彩虹。當(dāng)孩子們興奮的說(shuō)道：“彩虹多美啊�！睍r(shí)我感到高興，欣慰。哪怕他們不知道是我們這些不起眼的小水滴創(chuàng)造出如此絢爛奪目的七色彩虹。
假如我是一滴水，我愿成為自由自在的云彩中的一滴不起眼的小小水珠降落在干旱的地區(qū)，滋潤(rùn)龜裂的土地媽媽，而看到農(nóng)民伯伯高興而樸實(shí)的笑容，聽(tīng)著他們對(duì)老天爺?shù)?感謝，則是我最好最好的酬勞。
假如我是一滴水，我愿成為那潔凈的自來(lái)水中的一份子，幫人們洗那本來(lái)漂亮卻被弄臟的衣服、做那可口的飯菜，但是，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，我希望大家不要任意浪費(fèi)我們。請(qǐng)隨手關(guān)緊你家的水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，不要因?yàn)閼卸杌虼中木妥寗倓傋兂勺詠?lái)水的兄弟們白白消失成為云朵。將我們重復(fù)用幾次，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉的。
假如我是一滴水，我愿用生命去養(yǎng)孕那散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)幽香的蘭花，艷麗無(wú)比的牡丹，出淤泥而不染的荷花，在冬天依然開(kāi)放著的傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。
假如我是一滴水，我愿到那一片荒蕪的山，讓無(wú)邊無(wú)際的干裂的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的，有強(qiáng)大生命力的小草，長(zhǎng)出蒼翠的，把腰桿挺得直直的青松，長(zhǎng)出紅彤彤的，看了就像咬一口的蘋果，長(zhǎng)出金燦燦，十分漂亮的鳳梨……
假如我是一滴水，我愿到大沙漠，率領(lǐng)兄弟姐妹和我的伙伴一起灌溉大沙漠。把炎熱而又干枯的大地變得欣欣向榮，變得漂漂亮亮的讓這里成為世界最美的綠洲。
假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們我們生命之源——水的重要性，告訴他們沒(méi)有我們世界上就沒(méi)有生物。讓人們珍惜我們，愛(ài)護(hù)我們。
假如我是一滴水……
小學(xué)生想象作文 篇8
神筆馬良的故事相信每一個(gè)人都知道，我也想擁有這樣一支神筆。
假如我有一支神筆，我要畫出一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的美好世界。
假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的錢，把它塞進(jìn)插上翅膀的信封，讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手中，盡管只是微不足道的`錢。
假如我有一支神筆，我要畫出樓房，讓窮人不用錢就可以住進(jìn)去。
假如我有一支神筆，我要畫出很多汽車，送給別人，讓大家開(kāi)著汽車在馬路上自由奔跑。
假如我有一支神筆，我要畫出很多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書，送給讀不起書的孩子們讓他們?nèi)巳擞袝x。
假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的和大家一起分享。
��！我真想擁有這樣的神筆。
小學(xué)生想象作文 篇9
我，是一滴小水滴，剛來(lái)到這個(gè)世界，我聽(tīng)伙伴們都在說(shuō)“美”，我就覺(jué)得很好奇。美，它到底是個(gè)什么東西呢?-----于是，我便開(kāi)啟了尋找美之旅。
我找啊找，找呀找。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條小溪。對(duì)，那是一條清澈見(jiàn)底的小溪，綠得像一塊翡翠，清得都看見(jiàn)了沉在小溪下面的卵石和嬉戲的魚兒。這可不是一種美嗎?可......我覺(jué)得還是不太滿意......
找呀，找呀。我看見(jiàn)了一片花海。啊，花海，一望無(wú)際，有著各式各樣的花朵兒，色彩鮮艷.五顏六色.爭(zhēng)奇斗艷，還有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞引人入勝......啊，這也是一種美啊!可......我覺(jué)得還是不太滿意......
我覺(jué)得在森林里找不到我想要的'那種美。所以，我要去城市里找找......其實(shí)，我并不了解美到底是什么，我的心很茫然，不清楚要到哪里去尋找美，這樣一昧的尋找真的有著落嗎?我的心開(kāi)始變得沉重起來(lái)。
我懷著沉重的心情踏進(jìn)城市，天啊!堵車.亂丟垃圾.車尾的排氣管散發(fā)出污染著空氣的氣息讓路上的行人們都戴著那不該戴的口罩......看到這些我的心更沉重了。一剎那我發(fā)現(xiàn)了個(gè)小學(xué)生，他在干什么?他在組織他的同學(xué)們?cè)诼愤呑鲂l(wèi)生。那一刻我呆住了，那一刻我不知道該說(shuō)什么，那一刻，我笑了，會(huì)心的......是啊，這就是一種美啊!其實(shí)我看到的風(fēng)景和花也是一種美啊!只是看的不同罷了，我找了這么久原來(lái)美就在我身邊啊!
我懷著愉快的心情正要回到森林跟伙伴們分享我的喜悅......路過(guò)農(nóng)莊我發(fā)現(xiàn)了一顆種子，那是一顆不小心撒落到墻角的種子。它，快要死了。我要救它!要怎么救它?自己?好，我要救它!“滴”“嘩啦啦”啊，下雨了，那是我的伙伴們啊......那粒種子是一顆葡萄，它越長(zhǎng)越高。輕輕地.悄悄地爬上了墻角露出那一顆顆誘人的葡萄。......我走了，輕輕地，悄悄地走了......
不過(guò)，我想這場(chǎng)旅行算是完了，因?yàn)椤Ｎ艺业搅嗣馈?/p>
世界上有美就有丑，有丑就有美。美和丑是并存的。
小學(xué)生想象作文 篇10
我們常常幻想自己有什么或世界什么，例如：自己跑得比風(fēng)還快，世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，自己是預(yù)言家，自己有仙術(shù)和七十二變、自己很自由等……，而我，也有我自己的幻想喔！
如果我可以夢(mèng)到明天所遇到的事情，假如是壞事，那我就可以小心提防那件壞事，但是，古人說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”假如什么是都可以先知道，那一句話不就是亂說(shuō)的，而且，這么這樣生活不就毫無(wú)樂(lè)趣之處了。
假如我可以回到過(guò)去，那我可以看到過(guò)去的大事情了，例如：趙云的長(zhǎng)江救阿斗、漢水救黃忠和關(guān)羽的過(guò)五官斬六將……，在三國(guó)時(shí)代發(fā)生的大事情，但是，還是要小心一點(diǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡艹蔀橐郧笆勘牡断峦龌炅恕?/p>
假如云可以住，那我長(zhǎng)大一定要那邊住一陣子，假如云上有房子，那其他地方就是院子了，而且云會(huì)隨著風(fēng)移動(dòng)，可以順便環(huán)游世界，但是，最好不要往下面看，因?yàn)橥旅婵�，隨時(shí)隨地都會(huì)掉下去，就可能掉下去而升天了。
假如全世界的雨變成石頭的話，那世界肯定會(huì)大亂的，因?yàn)榧偃缦率^的話，普通的雨傘一定被石頭打破，雨傘當(dāng)然也要換成鐵制的`，鐵制的雨傘因?yàn)楹苤兀员哿Σ缓玫娜艘欢貌粍?dòng)，所以兒童一定會(huì)被壓死，假如沒(méi)被壓死，也會(huì)被石頭打死。
希望一些沒(méi)有危險(xiǎn)的幻想可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)人有危險(xiǎn)的幻想最好永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。
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