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想象的作文

時(shí)間:2023-05-25 19:47:46 想象作文 投訴 投稿

關(guān)于想象的作文匯編10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的想象的作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于想象的作文匯編10篇

想象的作文 篇1

  森林里,一年一度的比葉大賽開(kāi)始了。

  比賽的規(guī)則是,參賽選手一個(gè)接一個(gè)的讓大樹(shù)爺爺數(shù)自己身上的葉子,多的則勝,少的.則敗。最后當(dāng)然由千年老柏樹(shù)來(lái)宣布勝敗嘍。

  選手一個(gè)一個(gè)入場(chǎng)了,哇!樹(shù)好多啊!有楓樹(shù)、柏樹(shù)、杉樹(shù)、樺樹(shù)......因?yàn)闂鳂?shù)和松樹(shù)有仇,楓樹(shù)想把松樹(shù)也拉進(jìn)來(lái),讓他出次丑。在楓樹(shù)的百般勸說(shuō)下,老柏樹(shù)不得不讓松樹(shù)也來(lái)參加比賽。小松樹(shù)也爽快地答應(yīng)了。

  就在比賽馬上開(kāi)始時(shí),楓樹(shù)馬上嘔吐起來(lái),沒(méi)有人愿意幫她去買(mǎi)藥,只有松樹(shù)匆匆忙忙向醫(yī)院跑去。楓樹(shù)想:“他一定是假惺惺裝慈悲,哼。”過(guò)了一會(huì)兒,滿(mǎn)頭大汗的松樹(shù)把藥送給了楓樹(shù)。楓樹(shù)連一句謝謝也不說(shuō),就把藥吃了。

  吃過(guò)藥后,楓樹(shù)感覺(jué)好多了,這時(shí)比賽也開(kāi)始了。比賽結(jié)束后,意想不到的是冠軍竟是楓樹(shù),松樹(shù)卻沒(méi)有沾上名次?刹恢罏槭裁,楓樹(shù)在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)一點(diǎn)也不高興,低著頭拿著獎(jiǎng)杯默默地走了。

  回家的路上,松樹(shù)向楓樹(shù)表示祝賀,楓樹(shù)卻一語(yǔ)不發(fā),盯著獎(jiǎng)杯看。走了一會(huì)兒,楓樹(shù)再也忍不住了,說(shuō):“對(duì)不起,這個(gè)獎(jiǎng)杯本不該屬于我,應(yīng)該屬于你啊!”說(shuō)完便把獎(jiǎng)杯塞到松樹(shù)手里“為什么這么說(shuō)?”松樹(shù)問(wèn)道。楓樹(shù)回答說(shuō):其實(shí)是我在自己的枝椏上安了假葉子,才獲得了比賽的勝利。

  小松樹(shù)臉上充滿(mǎn)了驚訝,不過(guò),她原諒了自己的朋友。因?yàn)樾∷蓸?shù)慶幸自己用真情打動(dòng)了他,讓她說(shuō)出了實(shí)話(huà)。真正的友情就是要真誠(chéng)相待,無(wú)需猜疑。

想象的作文 篇2

  我長(zhǎng)大后要成為教師。

  長(zhǎng)大后我一定要成為教師,因?yàn)榻處煘閷W(xué)生們不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著,照亮別人,燃燒自己。正如商隱詩(shī)中所說(shuō)的一樣:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多么高尚的奉獻(xiàn)精神。

  教師讓我們知道了如何做人。有一次,我不小心做了錯(cuò)事,上課老師查找兇手,點(diǎn)到我,我隨口就點(diǎn)了一個(gè)人的'名字,老師下課把我叫到辦公室,親切地問(wèn)我:“是不是你?”我連連搖頭。老師又對(duì)我說(shuō):“說(shuō)吧,別人都告訴我了!蔽抑缓贸姓J(rèn)了。老師對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在,這是做人起碼的道德!蔽疑钣懈杏|,從此我再也沒(méi)有騙過(guò)任何人。

  教師,我永遠(yuǎn)的理想;我羨慕的職業(yè);我向往的目標(biāo)。

想象的作文 篇3

  一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,寧?kù)o被打破了,茶杯、茶壺這對(duì)好朋友不知為什么起了爭(zhēng)執(zhí),鬧翻了臉。

  “你這個(gè)家伙,生來(lái)只能給主人燒開(kāi)水、泡茶,如果沒(méi)有我,主人用什么喝茶?難道要把嘴貼到茶壺口上喝嗎?哈哈!”茶杯張大嘴巴傲慢地說(shuō)道。

  茶壺生氣了,一手叉著腰,一手指著茶杯輕蔑地說(shuō):“你真是丈八的燈臺(tái)——照見(jiàn)人家,照不見(jiàn)自家。”它瞥了一眼,接著趾高氣揚(yáng)地說(shuō),“你也不想想,如果少了我,后果會(huì)怎樣,主人就喝不到熱騰騰,香噴噴的茶了,所以應(yīng)該是我的本事大!

  “不,作用大的是我!”茶杯毫不示弱。

  它們就這樣炒得面紅耳赤,不可開(kāi)交,誰(shuí)也不服誰(shuí)。它們的爭(zhēng)吵聲把正在睡覺(jué)中的茶葉驚醒了,茶葉揉了揉朦朧的睡眼,伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,問(wèn):“你們到底在干什么,讓不讓人睡呀?”

  茶壺和茶杯見(jiàn)茶葉醒了,迅速跑到茶葉身邊,振振有詞地說(shuō):“茶葉兄弟,你來(lái)評(píng)評(píng)理,你看我們倆誰(shuí)的本事最大呢?”茶壺和茶葉各說(shuō)各的理,弄得茶葉左右為難,暈頭轉(zhuǎn)向,不知如何是好。

  忽然,它們想到了見(jiàn)識(shí)廣博的茶樹(shù)爺爺!安蝗缥覀?nèi)フ也铇?shù)爺爺評(píng)評(píng)理!”“好!走!”茶杯一口應(yīng)允。

  茶杯、茶壺、茶葉一起深一腳,淺一腳地向茶樹(shù)爺爺家走去,它們見(jiàn)了茶樹(shù),茶葉上前有禮貌地說(shuō):“茶樹(shù)爺爺,打擾你了,我們是來(lái)找你評(píng)理的`。”茶樹(shù)爺爺聽(tīng)它們把事情娓娓道來(lái)后,捋了捋胡子,說(shuō):“茶壺,茶杯,你們各有用途,兩者缺一不可。怎能為自己的虛榮心而貪功呢?你們知道嗎,如果沒(méi)有茶葉,你們只能是廢物,裝飾品。你們要互相幫助,互相學(xué)習(xí),不要為小事?tīng)?zhēng)吵,要齊心協(xié)力為主人效力呀!”茶樹(shù)說(shuō)完還用飽含期望的目光深情地看了它們一眼。茶壺、茶杯聽(tīng)了認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,慚愧地低下頭,臉“刷”的一下紅了,。

  從此,茶杯、茶壺兩人的友誼更加深厚了,它們團(tuán)結(jié)合作,全心全意地為主人工作。

想象的作文 篇4

  下午,馬路邊,我撿到了一顆石頭。

  我給它取了一個(gè)名字,叫巧克力豆,它是褐色的,我猜想著它的前世今生:

  在很久很久以前,這顆石頭來(lái)自太空,外星人看到了它,看到它很奇特,覺(jué)得很特別,就把它視為珍寶。

  突然有一天,UFO導(dǎo)航出現(xiàn)錯(cuò)誤,控制人員開(kāi)向錯(cuò)誤方向,一顆小彗星以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了UFO,UFO被受到劇烈撞擊,更不幸的是,UFO被彈到了一顆小行星上,這一碰撞,力度太大發(fā)生了大爆炸。

  因此,剛剛在UFO上安頓好的石頭,被沖擊波沖了出來(lái),這顆石頭飄到了地球上,由于萬(wàn)有引力的作用,它從天而降,剛好遇上了龍卷風(fēng),又被卷到了空中,快要和飛機(jī)一樣高了,但它強(qiáng)忍著恐高,鎮(zhèn)定下來(lái)。

  它被卷到了一座雪山的山洞,一開(kāi)始涼風(fēng)習(xí)習(xí),凍得鼻涕都成冰了,它受盡了刺骨的風(fēng)的折磨,冷得與死無(wú)任何區(qū)別。山洞像個(gè)滑滑梯,石頭一直在往下滑,仿佛進(jìn)了無(wú)底洞一般,2分鐘,5分鐘,10分鐘,它終于到底了。

  這里一片漆黑,原來(lái),它滾到了地的裂縫里了,它意識(shí)下地縮起頭來(lái),是地震!地面與房屋可以堪稱(chēng)土崩瓦解了,從世界的`角度來(lái)看,這兩塊震板互相擠壓,形成了這次地震,震板兩面夾擊,把石頭夾在了地下。

  石頭從失望中看到了希望,又從希望中看到了——絕望……過(guò)了許久,不幸中的萬(wàn)幸來(lái)了,地震引發(fā)了海嘯,水淹沒(méi)了土地。因?yàn)樗诘叵绿,也因(yàn)樗p,受浮力的作用,從細(xì)小的洞里溜了出來(lái),但它也有重力,弱小的它,借助波濤洶涌的海浪的推力,被推到了陸地上。

  但好景不長(zhǎng),它身在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方,這里非常寧?kù)o,沒(méi)有危險(xiǎn),它原本想居住在這里,卻突然有一天,一輛大車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),把它與另外的石頭都鏟了出來(lái),運(yùn)走了,仿佛全世界的倒霉運(yùn)都降在了這塊小石頭身上。突然,大車(chē)的前右輪胎開(kāi)進(jìn)了一個(gè)大水坑,這一抖,把小石頭抖進(jìn)了旁邊大樹(shù)的樹(shù)洞里去了!

  樹(shù)洞里,一只母鳥(niǎo)在給幼皺喂食,母鳥(niǎo)看見(jiàn)這不明物,氣憤地把它一踢,把它踢到了大馬路中間,隨著時(shí)光的長(zhǎng)流,它被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛移到了馬路邊上。

  然后,然后就到了,我的手中……

想象的作文 篇5

  我是一陣風(fēng),一陣很普通的風(fēng),一陣充滿(mǎn)幻想的風(fēng)。也許我的力量微不足道,但我卻也像平常人一樣有著自己的理想。我的理想就是給那些農(nóng)民伯伯們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)希望,我想永遠(yuǎn)陪在他們身邊。

  可能會(huì)有很多我的同胞來(lái)問(wèn)我:“那些普通的人類(lèi)有什么好的,我們?yōu)樗麄冏隽四敲炊嗟氖虑,他們不?lái)感謝我們,反倒來(lái)罵我們,真是不知好歹!不如你跟我一起吧,跟我一起環(huán)游世界,那多好玩!”而我一定會(huì)堅(jiān)定地?fù)u搖我的頭,因?yàn)橐呀?jīng)我決定了,從那一刻起,我就決定了,為人民服務(wù)才是最重要的,沒(méi)有人能動(dòng)搖我的心。

  那是一個(gè)炎熱的中午,我和媽媽飄在空中欣賞著周?chē)拿谰。突然,一陣悶熱的風(fēng)吹來(lái),我急忙躲在媽媽的身后,偷偷地看到底是誰(shuí)在“偷襲”我們。望著前面怒氣沖沖的太陽(yáng)公公,我知道了原因:一定是太陽(yáng)公公又丟了東西,所以才站在那兒生氣。哦!我的臉?biāo)坪跻呀?jīng)開(kāi)始冒汗了,不經(jīng)意間,我瞄到了那些站在大地嬸嬸身上的......的,先不說(shuō)他們是什么,讓我再仔細(xì)看一下:他們穿著破舊的衣服,有些人的衣服甚至已經(jīng)褪了色,還有多處地方有著大大小小的補(bǔ)丁。我想他們應(yīng)該就是大地嬸嬸經(jīng)常說(shuō)的“人”吧!他們捏住草的“腰”,向上一拔,草就連根拔起,這就是傳說(shuō)中的除草吧!我真想對(duì)他們豎起一個(gè)大拇指,天氣越來(lái)越熱,農(nóng)民伯伯們的額頭上也滲出了汗,可他們?nèi)匀粵](méi)有停下手中的工作,依然埋頭苦干著。我又開(kāi)始敬佩他們了,可是太陽(yáng)公公發(fā)出的氣讓我實(shí)在不能再繼續(xù)欣賞鋪在我腳下的'那幅渺小而美麗的農(nóng)家風(fēng)景圖。突然,正在我困擾的時(shí)候,突然吹來(lái)一陣陣清涼的風(fēng),我頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有什么地方不舒服了。抬頭看,原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯們辛勤的勞動(dòng),而贈(zèng)予他們的;低頭看,農(nóng)民伯伯們似乎也感受到了那陣清爽,展開(kāi)了欣慰的笑容。我想:我能做些什么來(lái)幫助他們嗎?!有了,我可以像媽媽一樣在他們疲倦的時(shí)候吹一陣風(fēng)啊!于是,這個(gè)奇特而渺小的理想便在我的心中萌發(fā)生長(zhǎng)了!

  雖然我的這個(gè)理想看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是一定的難度還是有的。

  為了能盡早的幫助農(nóng)民伯伯,我決定從今天開(kāi)始要鍛煉鍛煉自己的身體,因?yàn)槿绻銢](méi)有搞好自己的健康,那么又怎樣為別人分擔(dān)憂(yōu)愁呢?所以我為此定制了一個(gè)計(jì)劃表,希望能在這一方面得到補(bǔ)充。春天,我要變成一陣和風(fēng),用我那柔和的旋律奏起新的前奏,帶領(lǐng)著農(nóng)民伯伯開(kāi)始新一年的工作;夏天,我要變成一陣熏風(fēng),滿(mǎn)懷激情地馳騁在田野里,讓人們感到無(wú)比的舒服;秋天,我要變成一陣金風(fēng),滿(mǎn)懷喜悅地跟落葉打交道,夜深了,我就把農(nóng)民伯伯一天的苦惱統(tǒng)統(tǒng)掃去,送給他們一個(gè)開(kāi)心的好夢(mèng);冬天,我要變成一陣朔風(fēng),快樂(lè)地刮起漫天的雪花,和小朋友們打雪仗。

  我想許下無(wú)數(shù)心愿,送給人們無(wú)窮的快樂(lè),帶給他們無(wú)盡的幸福,讓這個(gè)世界變得更加和諧,更加繁榮。最后,請(qǐng)你們記住我的名字——一陣風(fēng)。

想象的作文 篇6

  國(guó)王讓下雨天變成下錢(qián)天,只要到了下雨天,各種各樣的金錢(qián)直奔地球。有時(shí)一塊,有時(shí)五塊,有時(shí)五十,還有一百的呢。

  就這樣過(guò)了幾個(gè)月,人們?cè)絹?lái)越喜歡下雨天。下雨的時(shí)候,人山人海擠在大街上。人們找來(lái)各式各樣的容器來(lái)接金錢(qián)雨,接滿(mǎn)就飛快地跑回家去,與家人分享。

  國(guó)王還讓最強(qiáng)設(shè)計(jì)師,把人們的`房子建成糖果形狀。東邊一座糖葫蘆房,西邊一座巧克力房,南邊一幢香牛奶房,西南巧克力工廠(chǎng),東北泡泡糖大廈……從此,人們放假再也不會(huì)無(wú)聊啦!整個(gè)世界,像換了一個(gè)新的。

  每年的六一兒童節(jié),國(guó)王帶著全國(guó)的孩子去運(yùn)動(dòng),玩耍。到了目的地,一些優(yōu)雅的女生會(huì)跳皮筋,編花繩。而調(diào)皮可愛(ài)的男生則踢足球,打籃球,打乒乓球,蹦極等一些瘋狂的項(xiàng)目。

  全國(guó)的孩子都特別喜歡一年一度的兒童節(jié),因?yàn)槊看味寄軓脑缤娴酵,想想都超?jí)興奮。

  B國(guó)的國(guó)王好玩到你不能想象,其他國(guó)的小朋友,你們是不是也想到B國(guó)游玩了呢?

想象的作文 篇7

  在一片美麗的大海里,有一群海豚家族,其中有一對(duì)海豚夫妻,它們非常想有一個(gè)孩子,雖然過(guò)著幸福的日子,但是總覺(jué)得少了一份樂(lè)趣。

  突然有一天,一個(gè)新的生命誕生了,海豚媽媽生了一只可愛(ài)的小海豚,大家都很羨慕海豚媽媽。家族的朋友們決定給小海豚取一個(gè)好聽(tīng)的名字,可是取一個(gè)什么名字好呢?大家都在仔細(xì)的想,突然,海豚爸爸插了一句:“楚楚!”大家猶豫了一下,然后異口同聲地說(shuō):“楚楚!這個(gè)名字太好了!”小海豚聽(tīng)后,也跟著說(shuō):“楚楚!楚楚!楚楚!”大家都笑了。

  一個(gè)月后,小海豚楚楚長(zhǎng)大了,要離開(kāi)爸爸媽媽了,開(kāi)始準(zhǔn)備一個(gè)人的生活。但是,楚楚舍不得爸爸媽媽?zhuān)幌腚x開(kāi)父母,可是,媽媽對(duì)楚楚說(shuō):“楚楚,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要一個(gè)人獨(dú)立生活,不能再依靠爸爸媽媽了,你如果一個(gè)人去獨(dú)立生活,會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)和新的知識(shí)!背缓寐(tīng)從爸爸媽媽的話(huà)去尋找新的'知識(shí)和本領(lǐng)。

  楚楚游啊游,看到了許多美麗的東西,感覺(jué)非常好奇,但它非常開(kāi)心,說(shuō)道:“原來(lái)離開(kāi)了爸爸媽媽以后,能看到那么多漂亮的東西呀!”但是,楚楚卻忘了爸爸媽媽是讓它去尋找新的知識(shí)和本領(lǐng)。

  第二天,楚楚在玩耍時(shí),沒(méi)注意到自己已經(jīng)遇到危險(xiǎn)了。身后的鯊魚(yú)正準(zhǔn)備吃楚楚時(shí),楚楚這才反應(yīng)過(guò)來(lái),它看見(jiàn)鯊魚(yú),轉(zhuǎn)身就跑。楚楚快速的游著,突然,它想到了媽媽以前對(duì)它說(shuō),遇見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí)要躲進(jìn)有兩個(gè)洞的木箱子或石縫里,當(dāng)你躲進(jìn)洞里面時(shí),鯊魚(yú)一定會(huì)想鉆進(jìn)去,它就會(huì)被卡住動(dòng)彈不得,最后會(huì)死去。楚楚按照媽媽說(shuō)的話(huà),鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里,鯊魚(yú)卡在了洞口,楚楚看見(jiàn)鯊魚(yú)被卡住了,連忙從另一個(gè)洞口游了出來(lái),楚楚這才放下心來(lái)。

  看吧!只要你像故事中的楚楚那樣多學(xué)習(xí)一些知識(shí)和本領(lǐng),遇到困難時(shí),也就會(huì)很快就解決好辦法。

想象的作文 篇8

  早上一睜眼,我下意識(shí)的看了看鬧鐘,哦,才五點(diǎn)半,再睡一會(huì)兒吧。大概是六點(diǎn)四十了,我聽(tīng)到爸爸來(lái)叫我起床,咦,怎么聲音不對(duì)?睜開(kāi)眼睛,天啊,老爸怎么變成一個(gè)十五歲左右的男孩了?“老爸,啊不,哥哥,這是什么情況?”我額頭上滑下三道黑線(xiàn),想不到老爸原來(lái)這么帥,不可思議啊。“不光是我,你媽?zhuān)F(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)你姐姐,還有所有的大人,全部回到孩童時(shí)代了!”呃,先這樣將就著吧。

  我發(fā)現(xiàn)不僅是身體,連技能老爸和老媽都退化到原來(lái)了。比如說(shuō)做早飯,他們都只會(huì)燒爐子,和他們小時(shí)候一樣。什么跟什么啊,還得我親自下廚。由于時(shí)間關(guān)系,我只能匆匆煮了三包方便面,吃完就上學(xué)去了。上學(xué)都是老爸開(kāi)車(chē)送我的,但是今天由于他腿太短,竟然夠不到油門(mén)。正好家里有三輛自行車(chē),自行車(chē)總沒(méi)問(wèn)題吧?老爸和老媽騎自行車(chē)上班,我騎自行車(chē)上學(xué)。交通沒(méi)什么大礙,依然亮著紅綠燈。但是由于有些人車(chē)技不好而頻繁發(fā)生事故。那些個(gè)子高的哥哥姐姐也是開(kāi)車(chē)的。和我差不多大的很多孩子,原來(lái)都是大人,F(xiàn)在,所有人的年齡,都在十八歲以下。

  到了學(xué)校,我們瘋狂的討論著這次的奇異事件,孫子涵和董瀚欽跳出來(lái)維持紀(jì)律。上課時(shí)間到時(shí),有一個(gè)十六歲的女孩抱著一摞教材走到講桌前,不會(huì)吧,怎么和邢老師有幾分相像?女孩說(shuō):“我是邢霞,你們?cè)瓉?lái)的老班。”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,肖卓群說(shuō)拿相機(jī)給少女時(shí)代的邢老師拍照,王璐林撲上去和邢老師親熱,結(jié)果把邢老師撲倒了,李樂(lè)彥已經(jīng)派了好幾張老班的寫(xiě)真集……最后還是孫子涵和董瀚欽維持的紀(jì)律,當(dāng)然少不了老班的河?xùn)|獅子吼才把我們鎮(zhèn)壓下去?墒抢习嘤捎跈C(jī)能退化忘了怎么講課,只好讓我們上自習(xí),這一天所有的任課老師都讓我們上的`自習(xí),還有個(gè)五歲的小妹妹,一問(wèn)才知道是我們學(xué)校最年輕的老師。

  放學(xué)時(shí),交通已經(jīng)堵塞成了一團(tuán),因?yàn)楹芏嘈『Ⅰ{駛不了汽車(chē),還因?yàn)楹芏嗳瞬豢醇t綠燈,最重要的是下班高峰期沒(méi)有人指揮。我快要崩潰了,一心只想著恢復(fù)正常,好讓今天有晚飯吃——我炒幾次菜就糊幾次菜。眼看著夜幕就要降臨,我才趕在天黑前回了家。和我一同進(jìn)門(mén)的竟然是原來(lái)的老爸老媽?zhuān)F(xiàn)在的哥哥姐姐。不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,他們?cè)谀莻(gè)年代沒(méi)有電梯電腦打印機(jī)復(fù)印機(jī)等等等等,導(dǎo)致單位亂成一團(tuán),好不容易從樓梯上擠下來(lái)了,才回的家。

  悄悄降臨的夜幕擋住了每家每戶(hù)的焦急,在太陽(yáng)完全消失在天的另一邊時(shí),爸爸和媽媽恢復(fù)到了正常!鞍,老爸,老媽?zhuān) ?/p>

想象的作文 篇9

  幼兒園里,花狗毛毛,小熊多多,斑馬樂(lè)樂(lè),小鳥(niǎo)麗麗,都戴著眼鏡。唯獨(dú)布娃娃呢,沒(méi)有眼鏡。

  有一天,布娃娃很傷心,她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。

  毛毛聽(tīng)了,心里難受極了。

  毛毛對(duì)多多說(shuō):"布娃娃有心事呢。"

  樂(lè)樂(lè)說(shuō):"對(duì),我們幫幫她。"

  麗麗說(shuō):"我聽(tīng)布娃娃說(shuō)過(guò),她好想有一副眼鏡。"

  天哪,哪兒有玩具戴的眼鏡呢?

  幼兒園里有個(gè)叫妞妞的女孩兒,她喜歡和玩具們玩耍。

  妞妞把麗麗抱在懷里說(shuō):"麗麗,你們好乖好乖喲?墒,誰(shuí)最乖呢?誰(shuí)最乖,誰(shuí)就是你們中間的'小博士,我給她獎(jiǎng)勵(lì)一頂博士小帽。”

  一頂博士小帽?多多,毛毛,樂(lè)樂(lè),麗麗都想得到博士小帽。她們?cè)谝粔K兒嘰喳是啊,該選一個(gè)最乖的小博士。

  麗麗說(shuō):“我們選布娃娃吧!”

  大家都沒(méi)意見(jiàn)。麗麗告訴妞妞:“布娃娃最乖,我們選她了。不過(guò),她想有副眼鏡!

  妞妞說(shuō):“這太容易了。"

  妞妞找來(lái)筆和墨,給布娃娃畫(huà)了一副最最神氣的眼鏡。

  布娃娃再也不吹傷心的曲子了,她開(kāi)始給她的伙伴們唱歌,好快樂(lè)的歌兒。

想象的作文 篇10

  人們說(shuō),孩子從不缺少想象。那為什么見(jiàn)過(guò)更多東西的大人卻沒(méi)有想象呢?本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢?我們?cè)撚械母嗟母∠肼?lián)翩都去哪兒了?

  還記得那個(gè)關(guān)于“智力”的調(diào)查嗎?記者們?nèi)サ揭粋(gè)行政單位,在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)圓,問(wèn)這是什么。這些領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)看一個(gè),下級(jí)看上級(jí),最后還是秘書(shū)來(lái)解的圍,說(shuō)記者們事先不說(shuō)明,他們需要研究后再得出結(jié)論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因?yàn)榇笕藗兊乃枷虢?jīng)過(guò)年齡的沉淀,慣性地認(rèn)為只有一個(gè)正確答案,而這個(gè)題目我可以說(shuō)出好幾個(gè)答案,并且要是說(shuō)錯(cuò)了上級(jí)會(huì)怪罪下來(lái)可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來(lái)而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進(jìn)了自己的肚子里。

  那大學(xué)生呢?記者們來(lái)到大學(xué)課堂。同樣在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。那么大學(xué)生是如何回答的呢?他們沉寂了半分鐘,突然哄堂大笑,“哈哈,這種問(wèn)題也拿來(lái)問(wèn)我們大學(xué)生!”“就是,當(dāng)我們是三歲小孩呢!”這一系列的`“回答”頻頻出現(xiàn)?蛇@真的只是問(wèn)三歲小孩的問(wèn)題嗎?大學(xué)生們天馬行空的想象又去哪兒了?從大學(xué)生的“回答”中,我們知道大學(xué)生的思想同樣是單一答案的思想,并且還有自以為是,自大的思想混合。使大學(xué)生的思想與大人無(wú)異,被他們禁錮于大腦之中。

  再來(lái)看看中學(xué)生。在中學(xué)課堂上,記者們同樣在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)圈,并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。只見(jiàn)這些中學(xué)生們循規(guī)蹈矩地舉著手,記者點(diǎn)了一個(gè)女中學(xué)生,她站起來(lái)放下了手,站得正正的,說(shuō)了一句:“是零!薄班В 迸赃叺氖铸R刷刷地放下了。一旁的班主任聽(tīng)了立馬松了一口氣。忽然,一個(gè)平時(shí)的淘氣鬼站起來(lái)大叫一聲:“是O,英文字母O。”班主任瞪了他一眼,那個(gè)學(xué)生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學(xué)生和大人的思想是單一答案思想,是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的重要人物—老師。由此我們知道中學(xué)生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。

  讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向小學(xué)生。沒(méi)有變動(dòng)的圈,一模一樣的問(wèn)題,答案和氛圍卻截然不同。小學(xué)生們吵吵鬧鬧,“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽(yáng)”、“是月亮”、“是李谷一的嘴,她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創(chuàng)造出來(lái)的,多么生動(dòng),多么可愛(ài)的答案。這些答案你能說(shuō)它們是錯(cuò)的嗎?不能!你能說(shuō)它們對(duì)嗎?當(dāng)然!你能說(shuō)它們是正確答案嗎?是!那為什么孩子會(huì)有這樣天馬行空的想象呢?你說(shuō),因?yàn)樗麄兪呛⒆。那我可以說(shuō),因?yàn)樗麄兊拇竽X沒(méi)有被外力雕琢,他們沒(méi)有顧忌,沒(méi)有迂腐、死板的心態(tài),也不會(huì)自以為是,他們的心是世間最純潔的。

  人與人從來(lái)沒(méi)有區(qū)別,為什么想象力的差別會(huì)如此之大。從現(xiàn)在看來(lái),是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當(dāng)熊貓保護(hù)吧,不要讓我們?cè)僖舱也坏侥强蓯?ài)的,天馬行空的想象。

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