關于橡皮的想象作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的橡皮的想象作文，希望能夠幫助到大家。
橡皮的想象作文 1
世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會盡自己的`本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。
我的名字叫橡皮擦，肚子里裝的是橡膠質和白色顏料，我的故鄉(xiāng)是來自于福建的鉛筆盒，出生于福州市，目前正在內(nèi)定小學加工。前陣子有塑化劑風暴，讓我感到很害怕，因為我發(fā)現(xiàn)我肚子里不只有橡膠質和白色顏料，而且還有塑化劑，塑化劑對身體不好，并且會傷害環(huán)境，所以我很難過。
最近，為了要彌補之前的過錯，所以盡量請加工廠不要加其它的添加物，我們這橡皮擦團體，要保護人類的健康，讓大家不要生病，畢竟他們是我們的主人，人類使用我們，我們幫助人類，所以互相幫忙是應該的。
我覺得當橡皮擦很辛苦，要幫小主人把錯字擦掉，而且會一天一天的縮小，甚至到最后還會不見，就像人生走到終點上天堂，但只要每天認真的工作，并且有多采多姿的生活，那么就會活得很快樂，也不會白費我之前的辛勞。
橡皮的想象作文 2
一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。
鉛筆神氣地說：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業(yè)了！所以，我最重要！”
橡皮聽見了，不高興地說：“你有什么用？要是沒有我，主人寫錯字了怎么辦？看看我，都是因為主人需要我，我才變得這么瘦、這么小……”
尺子打斷了橡皮說的話，不緊不慢地說：“你們有什么用？要是沒有我，主人想畫直線怎么辦？當然是我的用處最大了！”
鉛筆生氣了，它紛紛地說：“當然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個字來？”
橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯了，用什么擦？你只會寫錯字，都是我在幫你的忙！”
尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”
“不，是我！”
“是我，我的用處最大！”
“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。
“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地說！
書本爺爺笑瞇瞇地說：“其實，你們?nèi)齻�的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團結在一起，才能真正地發(fā)揮你們的作用，幫助你們的`主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點點頭。
從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團結起來，一起幫助自己的主人完成作業(yè)。
橡皮的想象作文 3
在四年級四班的教室里，同學們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我從橡皮廠里出來時，那里的叔叔和阿姨可好了，他（她）們給我加了一層粉紅色涂料，漂亮極了！
我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒里。還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的，”一塊滿身是洞的橡皮，滿臉愁容地說：“可是，落到我那淘氣的'小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，這真太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們述說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺得各自的待遇真是天壤之別，有的高興，有的難過。
正在這時，一塊老年橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，讓它們給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們紛紛行動起來……
下課鈴聲響了，同學們回到教室，一些孩子找不著橡皮，哭了起來。突然，他看見了桌子上的紙條：小主人，我那么愿意為您服務，請愛惜我吧！
同學們后悔極了，他們決定找回橡皮，永遠愛惜他們。
從此，橡皮們變得干凈極了。
橡皮的想象作文 4
夜深了，從書包里傳出一陣哭泣聲，是誰呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
走到書包內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)原來是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的，變成了殘疾�！笆钦l這么殘忍把你們弄成這樣的��？”我問道。
“是小主人強強�！北咀雍拖鹌ひ贿吙奁贿叜惪谕暤卣f道�！八麨槭裁匆@樣對付你們？”我又問道。
本子首先發(fā)言：“強強小主人他有時候心情不好，有時候發(fā)脾氣，就會過來把我撕成一塊快的'小紙片，可疼了�！薄笆前�，是��！小主人強強他無聊的時候，就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”
“唉，你們真可憐哪！可是我也無能為力�！蔽倚闹邪蛋禐樗麄兤矶\：
希望它們的小主人以后不再那么對待它們了。
最后，我?guī)е鴳n愁離開了書包。
橡皮的想象作文 5
咳咳，你好！我是眾多橡皮兄弟中的一員。我有五個哥哥，它們是普通小鳥、大嘴鳥、三角鳥、炸彈鳥和分身小鳥橡皮。我呢，是一個大王豬像皮！雖然在“憤怒小的小鳥”游戲里，我們是仇人，但畢竟我們是同族，當然是兄弟了�，F(xiàn)在，我們最大的愿望就是得到一會愛護我們的小主人。
愿望實現(xiàn)了！一只小手把我們兄弟拿起，便帶回了家。她拉開包裝紙，寶貝似的把我們攏在懷里，看來，真是遇到了一個如愿以償?shù)男≈魅�。小主人把大哥放到了自己的鉛筆盒里，把我們放進了抽屜里。我們多么希望能早日見到陽光啊。
一周以后，小主人把手伸向了二哥，在它身上寫了一個大大的名字：小櫻桃。我想：大哥去哪兒了呢？誰知才過了兩天，三哥又被帶走了。我正納悶：他們都去哪兒了？是把他們放到別處了嗎？兩星期后，四哥又跟著小主人走了。抽屜里只剩下我和五哥，我們非常想念兄弟們在一起的快樂的日子。不久， 五哥也走了，我更加寂寞了。
可就在五哥走的第二天，我就被那只可愛的小手緩緩托起�！笆菐液透绺鐐円黄饒F聚嗎？”突然，聽到小主人憂愁的說：你可千萬別掉啊！我只剩下你了。
我?guī)е闷�，跟著小主人去了學校，發(fā)現(xiàn)這里到處都是我的同胞，而且都受著不同的傷害：有的被尺子割破了臉，有的'被小刀劃成大花臉，有的被彩筆畫得五顏六色，有的被小手掰破了身體……慘不忍睹。
小主人把我小心的放在上服口袋里，就在上體育課時，我不小心從她的口袋里飛了出去。我不停的喊，可小主人玩得太開心了，根本聽不到。就在我傷心欲絕時，被值周老師發(fā)現(xiàn)了，便把我?guī)У搅松盍嗽S多橡皮兄弟的箱子里——失物招領箱。在這里，我見到了我的那五個兄弟：大哥的嘴沒了；二哥渾身臭臭的；三哥的身體被鉛筆戳了個洞，像一個陀螺；四哥只剩下個腦袋了；五哥的還好，渾身是傷。兄弟相遇，我們抱頭痛哭，各自訴說曾經(jīng)的遭遇。
所有生活在箱子里的像皮兄弟都有一個愿望：希望能回到自己小主人身邊，繼續(xù)為小主人服務，并能得到小主人的愛護。
橡皮的想象作文 6
親愛的同學們：
平時，大家都會拿各種各樣的筆來寫字。鉛筆字寫錯了可以用橡皮擦，而鋼筆字、圓珠筆字寫錯了我們一般會用上膠帶把錯字粘掉。現(xiàn)在，我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。
我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬萬個顏色。當然，你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的'筆跡。文具盒不用每天帶那么多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈，就連油滴也可以擦，臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當然，它不會變小，能化成紙貼貼在身上。無聊時可以按它上面的紅點，它便和你開始聊天；煩悶時，你可以按它上面的綠點，它就會放出適合你心情的歌兒。
別驚訝！這種橡皮還有更驚人的功能呢！它除了能變化形狀，永遠不臟，最厲害的就是當你按上面的黃點后，對著紙上的題目擦一擦，它就會放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等；擦下冰箱，他就會告訴你這里面是什么，豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時，甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來源、部位以及肉質的好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍色圓點。這時，橡皮會長出翅膀，飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘，它就能告訴你宇宙的各種信息。
��！如果可以發(fā)明出這種橡皮，那該多好�。∵@樣，就可以為人類文明的道路掃除更多無名的“攔路虎”了！
橡皮的想象作文 7
一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考試取得好成績，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣_的答案，工整的字體和優(yōu)美的.詞句，而你卻是什么也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會取得好成績�！便U筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能取得好成績�！彼鼈冊匠吃郊�，最后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因為小主人寫錯了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的批評，鉛筆知道自己錯了，它很想讓橡皮回來。
一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當時我不應該對你發(fā)脾氣，更不應該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學習吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！
橡皮的想象作文 8
我是一塊橡皮，是小主人的媽媽送給他的。我是長方形的，全身白色，身上有一只頭戴黃色大皇冠的小豬，可漂亮了！
我可以幫助小朋友們改正錯誤，因此很受歡迎，但也有傷心的`時候，就拿小主人來說吧，由于他經(jīng)常寫錯字，總是拿起我往紙上使勁擦，把我弄得臟兮兮的。更可氣的是，有時小主人還會拿鉛筆扎我，可疼了。每一次，我都忍著腰酸背痛，對小主人說：“你能不能細心點，就不至于讓我飛速地瘦下去了。”可是我的話小主人根本聽不進去，我好傷心�。�
終于有一天，我離家出走了，沒有我在身邊，小主人急著四處借橡皮，浪費了很多時間，最后一個才完成作業(yè)。一回到家，小主人立刻把我放進文具盒，還對我說：“下次我可要把你帶好了�！睆拇艘院螅≈魅瞬粌H總是把我?guī)в猩磉�。漸漸地，小主人寫的錯字少多了，而且也懂得珍惜，再也不扎我了，我可高興了。
為了小主人學到更多知識，我甘愿奉獻自己，為他服務。
橡皮的想象作文 9
星期天的早上，文具盒家來了兩位客人，一位是鉛筆一位是橡皮，它倆成了朋友。
橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么?”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆，那你呢?”“我的名字叫橡皮�！�
鉛筆得意地說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍色、紅色、黃色等等。我們長得高高的`，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字，畫出美麗的畫�！毕鹌げ徊桓适救醯胤瘩g道：“我長得胖胖的，穿著花花綠綠的衣服，發(fā)出迷人的香味，我能幫助主人擦掉錯的字，比你好多了�！�
說著說著，他倆竟然吵了起來。
文具盒說話了：“你們倆有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點。當鉛筆寫錯字，橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來�！�
鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，重新認識了自己，他倆手拉手，成了一對非常要好的朋友，開心地笑了!
橡皮的想象作文 10
“嘰嘰喳喳”文具們在說什么呢?走近一看，原來鉛筆和橡皮擦在上訴。
鉛筆說：“身為老小，哥哥對我很好，但是，小主人對我也太狠了!沒天用他那有力的雙手使勁捏著我，不但弄得我呼吸困難，而且為了試一下自己的'力量，居然把我一分為二!痛得我要死!”
橡皮擦嘆了口氣，說：“轉筆刀法官，我也不比它差呀，小主人是個錯別字大王，錯了一個字，就拿著我擦來擦去，弄得我秀發(fā)都禿了還不說，竟然用小刀把我割成幾塊!還說好玩!虧他說得出口!”說完橡皮擦流下了眼淚。
轉筆刀說：“哎，你們是不知道呀，小主人把我打濕，后來生了銹，變我現(xiàn)在這副樣子。所以，我決定找小算賬!”“好”大家說。
下午，它們找到小主人，對他說：“以后不能折斷它了，不能割我了，不能......不然我們?nèi)苛T工!”小主人只能說“好，同意。”
從此，小主人做了一個愛文具的好小孩。
橡皮的想象作文 11
我的外表白白的、方方的，還有一件小衣服。你們猜猜我是什么物品？答案是“橡皮擦”。我可以幫主人做事情，例如：擦掉錯字。如果主人沒有我，可能就會很煩惱啦！
我最喜歡主人把我放到筆袋里收好，讓我能有一個家可以睡。相反的，我最不喜歡主人把我隨便亂丟到暗暗的地方，害我看不到四周。我也不喜歡主人把我的衣服脫掉，讓我全身光溜溜的，這樣會很容易就把我潔白的身體弄得臟兮兮。
我最難忘的經(jīng)驗，是有一次主人的包包破掉了，害我掉了出來，主人卻還不知道我掉出來，就很快的走掉了。我害怕的.躺在路旁靜靜的等著主人來找我，可是過了三天三夜，主人卻還沒有出現(xiàn)。終于，有人看見我了，他剛好就是主人的同班同學！他把我撿到班上，還到處問是誰的橡皮擦，我的主人就馬上過來接我，我高興的哭了出來。
我希望主人能夠慢慢的利用我，不要把我丟掉，讓我能和你一起走到最后，讓你每一次的作品，都能夠整齊美麗，得到最棒的榮耀！
橡皮的想象作文 12
夢夢一大早起來就拿著橡皮泥在那兒捏小人。捏著捏著，一不小心，她就睡著了。
突然，那些橡皮小人都活了。每個小人都在嘰嘰喳喳，房間里一下熱鬧起來！
但是其中有的小人沒有嘴巴，因為夢夢沒來得及給他們安嘴巴，所以他們就沒有辦法說話了！有的呢沒有耳朵，所以也說不了話。但是其中有兩個小人最完整，而且很靈活。這不，沒幾下就竄出了家門。
他們非常開心，在大街上胡亂逛著。走著走著，突然，一條狗出現(xiàn)在他們面前。狗張著血盆大口，一步一步地向他倆走過來。他倆無處可逃了。轉眼，就一個手沒了，一個腳飛了。好不容易才逃了出來，只好一瘸一拐地回家了。
不久夢夢醒了，小人突然又定住了！夢夢看到那兩只最完整的`小人變了樣，覺得很奇怪�！靶∪嗽摬粫约簞恿税�？”夢夢笑了笑，又玩了起來！
橡皮的想象作文 13
海賊王里面有一個橡皮人叫路飛，他吃了一口惡魔果實，變成了橡皮人。
他的爸爸給了他一頂草帽，然后路飛的爸爸就消失了！路飛非常想他的爸爸，因為路飛就剩下他爸爸一個家人了，路飛除了海，旅途中路飛的帽子被風吹跑了，路飛一伸手，就把帽子拿了回來——因為他吃了惡魔果實變成橡皮人。（所以手臂可以任意伸縮，變得很長很長。）路飛被一座大山壓下去也不會死，子彈打到他了，子彈就會反彈，就會反彈到敵人。路飛來自日本，他親人只有他的'爸爸，他沒有伙伴。路飛到了一座非常大的島，島上有一座高樓大廈，路飛往那座高樓大廈走去，他走到一半的時候，看見一個巨人，巨人往路飛走去，巨人把路飛踩扁了，可是路飛沒有死，反而抓到了巨人的身上，路飛用他的拳頭打巨人一下，可是巨人毫無反應。
路飛的結局是，那個巨人失敗了，因為他保護最好的相冊，被摔碎了，是路飛救了巨人。
橡皮的想象作文 14
皮大叔正在開心地開著鉆地機，突然，只聽“撲通”一聲，鉆地機掉進水里，皮大叔再度昏了過去。
當他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中呼吸了!這時，他看見一群五彩繽紛的小魚正圍著鉆地機議論紛紛呢!一條銀色的.大魚說：“這是什么?難道是人類新發(fā)明的捕魚機器?”皮大叔聽了，連忙跑上去說：“這不是捕魚機器，而是我的鉆地機!”“鉆地機?”魚兒們異口同聲的說，“我們可從來沒見過�！安恍�?我展示給你么看看!”皮大叔坐進鉆地機，可是只聽“噗噗”兩聲，發(fā)動機便熄火了。魚群里發(fā)出一陣噓聲。皮大叔急中生智，拔出噴氣管，再把噴氣管改裝成魚雷一樣的發(fā)射器并用水草將出氣管封得只留下了一條條小縫。
再啟動發(fā)動機，只聽“轟轟”兩聲，發(fā)動機啟動了。魚兒被嚇得魂不附體，皮大叔隨即啟動鉆頭，鉆到了地底下，但魚兒么正在找他的時候，他卻從地底下鉆出來了，又嚇了他們一大跳。他們見皮大叔這么厲害，說不定可以保護他們，便邀請他住了下來。誰知一個可怕的敵人正向他們靠近……
橡皮的想象作文 15
大家好，我叫橡皮，我不僅顏色好看，而且本領還很大。
我長得又瘦又苗條，穿著一件梅紅色的外套，里面穿著淡紫色的襯衣。因為我的顏色很特別，是梅紅色的，所以小主人給我起了個好聽的名字，叫梅梅。我很喜歡這個名字，因為它很適合我。
當小主人寫錯字時，我會幫她消滅錯字，她作業(yè)做完了就會讓我到“臥室”去休息。每當星期天，小主人會把我洗得干干凈凈。
當然，我有時也會和小主人吵架，她有時不小心把我丟到地上，我就會和她玩捉迷藏。當她寫錯字時，卻發(fā)現(xiàn)我不在她的身邊。這時，小主人就會到處不停地找我，看著小主人焦急的.樣子，我就很開心，心想：“總算知道我的重要性了吧!看你下次還敢把我亂丟嗎?”可看到小主人心急如焚的樣子，我又有些于心不忍，這時我就會出現(xiàn)在她面前。“終于找到你了，我的小寶貝，趕快開始工作吧!”小主人開心地說。看，我在小主人心里重要吧!
我很喜歡小主人，小主人也很喜歡我，我可是小主人的好幫手哦!
橡皮的想象作文 16
你是否為擦不了鋼筆，中性筆寫的字而感到困惑;你是否為了沒地方扔橡皮屑而苦惱;你是否為了找不到橡皮而焦急。不用擔心,未來的橡皮可以解決難題。
未來的橡皮構造新穎,而且還可以環(huán)保。它的內(nèi)部有一個芯片，可以掃描周圍的一切,外部有三個按鈕和一個顯示器。
如果它掉在地上，在十米之內(nèi),只要你命令“回來”。它的感應器就像螢火蟲一樣閃閃發(fā)光,而且還會發(fā)出振動的聲音,你就可以找到它。
如果你寫完了作業(yè)想檢查一遍,看一看有沒有錯誤的字。不用瞅，按一下黃色的按紐,就啟動了掃描系統(tǒng)，橡皮就像吸塵器一樣在本子上行走，瞬間把皮屑吸在自己身上加工處理，既不用擔心橡皮用完也可以環(huán)保清潔。
如果你很疲憊的話,按一下紅色的按扭,它就會飄來一股淡淡的清香，瞬間讓你精神振奮，你就可以認真的學習。
還有一種,你只要按一下藍色的按紐，在顯示屏上寫上你喜歡的東西，幾分鐘后,就會出來一幅美妙的`圖片。是不是很神奇?
還有一種很神奇的聲控功能,你只要對它大聲地說“大、大、大!”它就可以變大,“小、小、小”它就可以變小。
怎么樣，未來的橡皮是不是很神奇?你喜歡嗎?
橡皮的想象作文 17
在一個夜深人靜的夜晚，小主人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，而文具們開始了爭吵。
他們是書，鉛筆和橡皮。它們從書包悄悄地走了出來，跑到桌子邊，爬了上去。它們都認為自己的功勞大，于是就該開始爭吵。
書趾高氣揚地說:“我的功勞最大，小主人每天都要把我拿出來，讀上個幾遍，老師在講課時，介容都在我的身上。老師提問題提到了我的小主人，問題都跟內(nèi)容有關，沒了我，小主人就要被老師批評了，甚至拉出去罰站！再說了，我身上有許多知識，小主人掌握了這些知識，就可以變得更聰明�！�
鉛筆不服氣，它著急了，說：“我的功勞才是最大的。每當老師講到一些重點句，重點詞或者好地方都要用到我把它們統(tǒng)統(tǒng)寫下來。還有，小主人，讀到好的東西，就可以把它們抄寫下來，然后背下來，就能掌握很多東西，所以我的功勞最大�！�
橡皮怒了：“我的功勞才是最大的，你們都比不上！”說完咽了一口唾沫，吼道：“鉛筆在本子上寫錯了字，我就出場了！其他東西都搞不定的.，我一下就好了，如果沒了我，小主人就寫不好作業(yè)了！我才最重要。
這時，小主人醒了：“你們的東西功勞都很重要，唇亡齒寒，是缺一不可的。
橡皮的想象作文 18
夜深了，小主人上床睡覺了。鉛筆袋里的東西出來了，轉筆刀跳出來說：“��！外面的空氣真新鮮，比那黑暗的‘房子’里舒服多了！”鉛筆蹦了出來說：“我天天晚上都滾著出來，我頭都滾疼了�！便U筆說：“誰叫你長得這么圓，哪像我呀，長得又細又長，還穿著高跟鞋呢！”轉筆刀也跟著湊熱鬧說：“就是�。‰y不成你也跟我們一樣蹦出來呀！”橡皮頂了句嘴：“有什么了不起的！”轉筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭吵開始了。
吵了一陣子之后，轉筆刀和鉛筆也吵起來了，因為它們倆的心里都覺得自己比誰都好。
轉筆刀對鉛筆說：“沒有我，你就不會寫出那樣漂亮�！便U筆無話可說。橡皮說：“可是，要沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？還不是我及時把錯字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的`分數(shù)。”鉛筆聽了說：“要是沒有我寫錯字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。
這時，鉛筆袋爺爺說：“孩子們，小主人少了你們誰都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽了鉛筆袋爺爺?shù)脑�，它們和好了�?/p>
橡皮的想象作文 19
這天晚上，我正在寫作業(yè)�！把�！寫錯了！”我趕緊抓起桌上的橡皮，誰知橡皮竟長出了手和腳，并且還喊：“別抓我！”嚇得我立馬扔掉了橡皮。
“哎呀，疼死了！”橡皮一邊揉揉被我抓過的地方，一邊說，“說！你為什么抓我？”“我……我只不過寫錯了一個字，想……想擦掉罷了！”我連忙為自己辯解。“哦，是這樣啊，對不起！我錯怪你了！我……我還以為你要切了我�！闭f完它便朝我笑了笑，并幫我擦掉了寫錯的那個字。
從那以后，我們成了好朋友，當我寫錯字時，它就幫我擦掉；當它快被擦完時，我會幫它修復�？珊镁安婚L，一天我發(fā)現(xiàn)我的橡皮朋友不見了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。這時，我看見一個小男孩手上拿的正是我的“好朋友”，并且還想用尺子把橡皮切開�！安灰�！”我大聲喊道�！盀槭裁床荒芮校克譀]生命！”小男孩質問我。我卻啞口無言，趁他不注意一把搶回了橡皮，急忙跑走了。
小男孩越追越近，我也越跑越快，突然我飛了起來，飛到了天上。原來這是橡皮施的魔法，于是我和橡皮在天上快樂的玩耍。一切就像是在做夢，我們好快活呀！
橡皮的想象作文 20
你們好！我是可愛的橡皮弟弟。我頭戴一頂三角帽，身穿一件漂亮的恐龍外套，腳上還穿著爪爪鞋，看起來真是橡皮里最靚的.仔呢！
在一家橡皮工廠里，我被工作人員放進一個漂亮的盒子。 “喂！”我生氣地叫道，“你要帶我去哪，把我放出去！”工作人員根本聽不見，我徹底失望了。
就在一天，我在盒子里睡懶覺，突然，盒子震動起來，我大聲叫道：“天哪！地震啦！救命��！”一只小手伸了進來，拎著我的三角帽，把我拿了出去。外面的空氣好新鮮啊！我抬頭一看，一個小女孩呆呆地看我，又看看我身上的衣服。“哇！迷斯拉耶！”小女孩的臉上露出笑容�？瓷先�，她好喜歡我啊。
小主人帶我到閶江小學的一間教室里，她把我放在文具盒里，都不舍得用我。我在書包里聽了兩節(jié)課，都要睡著了，再看看小主人，她好像也有些不耐煩。她伸了個懶腰，拿出了一支筆，竟在我臉上畫畫了！我的臉一下子烏黑烏黑的，跟煤炭一樣。她還把我丟在地上，當球踢。下課了，小主人徹底拋棄了我，把我扔進了垃圾箱。
我傷心極了，為什么要這么對我？
橡皮的想象作文 21
想一想，一塊老憋在文具盒里的橡皮，會有多少夢想呢？
第一個夢想，是逃出文具盒。知道我要做什么嗎？我要到土地里，開出綠綠的小芽；還在頭頂上，開出一朵美麗的'橡皮花兒。蝴蝶呀蜜蜂呀，就猜不出我是誰了。哈，多么有趣呀！多么興奮呀！
第二個夢想，就是跑進公園里。知道我要做什么嗎？我要為小老鼠，小兔子當一塊絆腳石，有的在橡皮上跳著，有的在橡皮上尖叫，有的在橡皮上跑步，哈，多么有趣呀！多少興奮呀！
第三個夢想，是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在農(nóng)場間，長成紅紅的西紅柿，或者，偽裝成大大的南瓜。農(nóng)場的聚會馬上開始嘍！哈，多么有趣呀！多么興奮呀！
第四個夢想，是來到小河邊。知道我要做什么嗎？我要為啄石的雞當石子，為過路的人當子彈。哈，多么有趣呀！多么興奮呀！
第五個夢想，是跑到操場上，知道我要什么嗎？我要做一會兒終點線，壓線的石頭，掛在脖子上獎牌亮閃閃的。哈，多么有趣呀！多么興奮呀！
誰也不知道，一塊橡皮有多少夢想……
橡皮的想象作文 22
小明的文具盒中住著三個兄弟，老大是鉛筆，老二是橡皮，轉筆刀是老三。
這一天，小明高高興興地拿著100分的語文考卷回到了家，受到爸爸媽媽的夸獎。鉛筆、橡皮、轉筆刀聽了，都非常高興，認為功勞最大的是自己。
鉛筆搶先說：“聽見了嗎？這次小主人考了100分，功勞最大的應該是我！如果我不幫小主人寫字，小主人能考100分，這太陽肯定從西邊升起�！�
橡皮爭辯說：“不對，不對，這功勞應該是我的。因為我要幫小主人改錯字，不然那題能答對嗎？所以呢，這個功勞應該是我的`！”
轉筆刀聽得不耐煩了，說：“不是的，如果你鉛筆斷了，我不幫你削尖，你還能幫小主人寫字嗎？”轉筆刀又說：“這個功勞不是你們倆的，而是我的！”
它們?nèi)齻�吵呀，爭呀，誰都有自己的看法，誰都不服誰。
幾天后，小明又考了試，這次，由于它們?nèi)齻�不合作，鉛筆寫錯了，橡皮不肯幫助它，它只好不改�？墒倾U筆寫著寫著就斷了，轉筆刀不肯幫鉛筆削尖，鉛筆只好不寫了。
考卷一發(fā)下來，小明考了52分。此時，鉛筆、橡皮、轉筆刀都后悔了，后悔當初不該吵架。于是，它們又合好了，從此以后，小明每次考試都是100分。
橡皮的想象作文 23
你們好，我是一塊普普通通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。
酸
一天早上，我的小主人把我?guī)У搅藢W校，她的同學拿著五顏六色的橡皮對我的小主人說：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我聽了心里酸溜溜的。
甜
下午， 小主人在寫作業(yè)，她一個字寫錯了，我想告訴她，但是她聽不到我說的話。還好，小主人平常很細心，她做完了作業(yè)又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那個錯字，馬上拿起我擦掉那個錯字，把正確的字填了進去。能幫到小主人糾正錯字，我很開心。
苦
小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學乘機把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰也聽不到我的聲音。后來，小主人把這件事情告訴了老師，我才又回到了小主人的身邊。
辣
有一天，小主人做錯了一件事，媽媽狠狠的批評了她，于是，小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣，就故意把她的字擦得黑糊糊的.。文具哥哥見了，意味深長地對我說：“我們是人類的好幫手，應該努力為他們作出一些貢獻呀！”我的臉上火辣辣的。
小主人越長越大了，我祝她好好學習，天天向上！做一個品學兼優(yōu)的好學生，我隨時為她服務。
橡皮的想象作文 24
晚上，我躺在床上，看著這個已經(jīng)讓我厭倦的世界。忽然，有只小蝴蝶飛過來，牽著我的手，說：“走吧，和我一起去橡皮泥時代吧！”我高興的是“一蹦五尺高”。
來到橡皮泥時代，我大吃一驚：這個世界真美呀！自己走在路上感覺就是在畫里一樣。仰望天空，只見一大塊淺藍色的橡皮泥飄浮在空中；俯視大地，只見棕色的.橡皮泥踩在腳下；向周圍環(huán)視，只見綠樹成蔭，而綠樹是由綠色的橡皮泥捏成的。
小蝴蝶說要帶我去見國王，我一邊觀看周圍的景色，一邊踏上了去皇宮的路程。我到了，可又一次呆若木雞了：皇宮里雖然所有的建筑物都是用橡皮泥捏的，但是栩栩如生，就跟真的一樣。我摸摸這，摸摸摸那，調(diào)皮的很。國王邀請我去看舞蹈。演員一個個美若天仙，真是讓我羨慕不已。我高興的直跳，還大叫：“太好看了，太好看了�！�
媽媽拍了拍我的肩膀，我對媽媽說：“怎么你也來了？”媽媽一臉茫然：“去哪呀？你是不是做夢了？”我點點頭，唉，白高興一場。還是生活在這個世界，倒霉！我多希望能再去一次橡皮泥時代呀！
橡皮的想象作文 25
一塊橡皮既不會動也不會說話，可它也有很多夢想。
第一個夢想是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到河邊，變成一塊正方形的石頭，我身體下面還有小魚、小蝦游來游去，這樣小魚小蝦玩捉迷藏的話，就可以躲在我下面的縫隙里啦!哈哈哈!多么好玩!多么開心!
第二個夢想是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要變成西紅柿，要是有人到菜園里，把我摘下來，咬一口，肯定覺得很好吃。哈哈哈!是多么好玩!多么開心!
第三個夢想是躲進圖書館。知道我要做什么嗎?我要做一本厚厚的書，為人們增添知識。哈哈哈!多么好玩!多么開心!
第四個夢想是來到花園里。知道我要做什么嗎?我要當一朵花，這樣蝴蝶和蜜蜂就認不出哪個是我啦!哈哈哈!多么好玩!多么開心!
第五個夢想是來到果園里。知道我要做什么嗎?我要當一個正方形的'蘋果，咬一口，是多么甜!多么好玩!多么開心!小小一塊橡皮還有很多夢想……就像種子種在田野里，它會發(fā)芽、開花、結果、圓夢……?
橡皮的想象作文 26
我是一塊橡皮擦，我的生命中有童年期、中年期、老年期。
童年的我是無比快樂的。我生活在一個琳瑯滿目、應有盡有的`商店里，客人來來往往，他們買走了商店里很多的精品，因為那些商品栩栩如生。然而我是最后一個被小主人買走的。
中年期，我身強體壯，小主人經(jīng)常使用我，把我弄得坑坑洼洼、臟兮兮的，可我毫不在乎，因為這是我生來就要做的事。我也不怕生活里的困難。中年我就在小主人的使用下度過了。
老年期，我老弱病殘，小主人也長大了，他的錯別字也少了，到了最后，小主人也不在乎我可憐巴巴的模樣，于是，就把我給扔了。老年，我就這樣被小主人拋棄了。但是我不怕犧牲，犧牲了也是一種美德，因為我是一塊橡皮擦，犧牲是因為小主人的錯別字，這就是我橡皮擦的使命。
我是一塊橡皮擦，為了他人，奉獻自己，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我是一塊橡皮擦，我把快樂的童年都奉獻給小朋友，小朋友們，你們是不是覺得我很偉大呢？
橡皮的想象作文 27
這天，學識淵博的字典公公要去作客。字典公公的文具們便嘰嘰喳喳的吵起來。鉛筆說：“字典公公去作客了，我們不如在他回來以前選一個領導我們的人，也就是國王”！話一出口，文具們七嘴八舌的議論起來，“肅靜”！只見鉛筆不知何時弄來一個倒過來的紙杯，鉛筆站上去，開始發(fā)了言，他說：“我當國王是最最最……合適的了。因為論智慧、論學歷、論經(jīng)驗我都是萬人之上，字典公公之下”�！按蹬！�！底下傳來大家歇斯底里的吼聲，鉛筆灰溜溜地走了。文具盒說：“我最好，我最棒，我最最最……夠了。”“你好在哪里？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流貨色！還有誰要發(fā)言？”“我！”紙說，“你！”大家驚奇地看著他，“對，就是我！”紙說，“你們別看我一紙空文，但是我有著從古至今的智慧�！薄安恍�，我們不能讓你當國王，因為知識是你祖先的，而不是你的。”就在大家爭論不休的時候，字典公公回來了，文具們一五一十的`告訴了字典公公，字典公公笑呵呵地說：“你們都不是國王，你們各有各的用處，作用不一樣�！蔽木邆冞@才意識到自己的錯誤。
從此以后生活又平靜下來了。
橡皮的想象作文 28
我是鉛筆盒里的一塊橡皮。猜猜看，我的夢想是什么
我的第一個夢想是逃離我的“小房子”。你知道我要做什么嗎？我想幫助主持人完成一件漂亮的藝術作品，讓她獲得一等獎和老師的表揚。哈，多有趣��！多么光榮的
第二個夢想是跑進森林。你知道我要做什么嗎？我想成為一只強壯的老虎，在樹林里一路馳騁，跑到小溪邊喝上一口香甜可口的水，然后帶回一些給主人解渴。哈，多有趣�。《嗝从腥さ�
第三個夢想是到海邊來。你知道我要做什么嗎？我想成為一條魚，在茫茫大海中游泳，與海豚共舞，與海龜談笑，與旗魚游泳，與鯊魚相遇。哈，多有趣��！多么令人興奮的
第四個夢想是來到農(nóng)場。你知道我要做什么嗎？我想成為一只小蜜蜂，四處飛翔，采集香甜可口的花蜜，請到農(nóng)場來品嘗。哈，多有趣��！多幸福啊
第五個夢是回家。你知道我要做什么嗎？我想擁抱我的家人，告訴他們我今天的'冒險經(jīng)歷，讓他們分享我的快樂。哈，多有趣��！多幸福啊
沒人知道一塊面團有多少夢想。就像栽在紙上的文字，有多少芽，有多少花，有多少童話
橡皮的想象作文 29
想一想，一塊老憋在抽屜里的橡皮，會有多少夢想?
第一個夢想，是溜出教室。知道我想做什么嗎?我要跑到田園里，鉆進濕潤的泥土里，和其他花生朋友們一起鉆進自己的房間。小朋友啊老師啊就猜不出我是誰了。哈，多么好玩!多么開心!
第二個夢想，是跳進池塘里。知道我要做什么嗎?我要和蓮子們一起住進臥室里。小動物們還可以把我們吃進肚子里，這樣我們可以在小動物們的肚子里做一趟免費的旅行。哈，多么好玩!多么開心!
第三個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要為玩水的動物們當橡皮船，在魚兒們的`上面戳泡泡，讓動物們盡情曬太陽。哈，多么好玩!多么開心!
第四個夢想，是來到大海旁。知道我要做什么嗎?我要其他橡皮和我沾在一起，當作賽龍舟的鼓，動物們在龍舟上笑哈哈，舟上的、岸邊的小動物們一起喝彩!哈，多么好玩!多么開心!
第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎?我要做小猴子玩具槍里的橡皮子彈。掛在脖子上的獎牌在陽光下閃閃發(fā)光。哈，多么好玩!多么開心!
誰也不知道，一塊橡皮有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。
橡皮的想象作文 30
大家好，我是一塊小豬形狀的橡皮擦，大家都叫我小豬。有許多人類是這樣形容我們的：白色身軀，有圖案，也有形狀，是孩子們的好朋友。
在我們文具家族里，我們橡皮擦的銷量可是排前三的。
我生下來就在一個黑色的房子，也就是貨車里。之后，我在黑房子里住了一兩天，就來到了一家文具店。我身邊到處是琳瑯滿目的伙伴，那里的文具待我很好！我也很喜歡他們，我快樂地生活在那。
可是好景不長，他們漸漸的被人買走，就只剩下我和貓小黃。貓小黃是個有黃色小貓圖案的.橡皮擦。它的臉上有一對水汪汪的大眼睛，還有一塊橙色的胎記，十分可愛�？晌夷兀簧矸奂t，有粗獷的鼻孔，我真丑！
一天，店里的老板進了一些新貨。新貨里有許多大壞蛋，常常欺負別人，但也有一些好人，他們善良又可愛，而壞蛋長得卻是又兇惡又難看。他們常常嘲笑、欺負我。記得有一次，他們欺負我時，貓小黃為我擋了三拳。
終于有一天，貓小黃被人買走了，只剩下了我一個人，孤苦伶仃，無依無靠。
最后，在一個風和日麗的日子里，一個小朋友把我買走了。我來到了一個新的家庭，過上了快樂的生活。
橡皮的想象作文 31
在我的書桌上，有一個筆袋，它里面住著鋼筆，鉛筆，尺子……是一個和諧的大家庭。這些成員各負其責，他們分工明確，友好合作。
有一天，老師讓我們寫練習冊，鉛筆主動站出來說：“用我，用我，我可以為你服務�！背咦诱f：“畫線的時候可以用我�！变摴P在一旁說：“都三看級了，還用鉛筆，真幼稚�！倍嗝从腥さ膱雒嫜�。
那次作文競賽，老師讓我們用急中鉛筆寫字，我拿到紙，便開始專心志致地寫著每一個字，看著方方正正的字，心里有些得意，不料，我把自己的“己”寫成了巳蛇的.“巳”我心急如焚，正在這時我發(fā)現(xiàn)橡皮沒帶，更是十萬火急。正不知道該怎么辦時，我看見鉛筆上帶著橡皮，真是幸運。我連忙把錯字改成了正確的字。
過了幾天比賽結果出來了，我得了第三，我把喜訊告訴了筆袋里的小伙伴們，它們個個都很開心。
這時鉛筆說：“我功勞�！薄捌鋵嵨矣X得橡皮功不可沒�！背咦诱f。鋼筆也來湊熱鬧。大家都來為我喝彩。
書房里撒下一串串悅耳的歡聲笑語。
橡皮的想象作文 32
在一個文具店里，有一個美麗的文具盒，鉛筆、橡皮、轉筆刀。呆在貨架上時間久了，也就成為好朋友了。他們共同渴望著自己的主人來把它們買回家。終于，小姑娘小梅把它們買了回來。
小梅上一年級，因為作業(yè)上需要它們，所以催著媽媽就把它們買了回來。
鉛筆、橡皮、轉筆刀三個好朋友在小梅家住了一段時間，都慢慢驕傲起來，越來越瞧不起對方。
鉛筆自滿地說：“哼，我的功勞最大，你們兩個都是廢物�！�
橡皮說：“才怪，你寫錯了字，還不是我來幫你擦，要不然，主人的作業(yè)臟死了了�！�
轉筆刀不服氣了：“難道我就沒有功勞了嗎？鉛筆，你這個忘恩負義的家伙�！�
轉筆刀流下了傷心的淚水：“你斷的時候還不是我?guī)湍戕D，要不然主人早就不要你了。”
文具盒勸它們說：“你們不要吵了。你們都是小主人最需要的`東西，你們爭吵是沒用的，只會給主人帶來不方便、不愉快�！�
鉛筆、轉筆刀，橡皮慚愧地低下了頭。
從此，它們和睦相處，從不爭吵幫著主人好好學習。
橡皮的想象作文 33
有一天，躺在鉛筆盒里的高傲鉛筆在奚落橡皮。
“你會寫字嗎?臭橡皮�！便U筆傲慢的問。
“不會，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。
“我就知道你不會，無用的東西。”鉛筆更加傲慢了。
“我雖然不會寫字，但你寫錯字后，我可以幫你擦掉。”橡皮依舊很謙虛。
“閉上你的嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是個廢物!”鉛筆十分無禮的說。橡皮難過極了，默默地躲在鉛筆盒的深處，無聲的抽泣著。
過了幾天，鉛筆寫錯了字，找不到橡皮，就在作業(yè)本上涂涂改改。老師見了，生氣地說：“你怎么寫的這么臟，趕快把寫錯的字擦掉重寫�！便U筆聽后，后悔極了，早知道就不應該奚落橡皮，橡皮可是自己的好搭檔呀!它回到鉛筆盒大聲叫著橡皮的名字，紅著臉向橡皮道歉：“橡皮，以前我對你不好，常常奚落你，我真是太壞了，對不起，你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了，它搖搖頭，走到鉛筆身邊，拉起鉛筆的`手，溫柔的說：“沒關系，我們是好兄弟呀!”說完兩人手牽手來到作業(yè)本上，將鉛筆寫錯的地方擦得干干凈凈。
從此以后，鉛筆再也不驕傲無禮了。它又和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。
橡皮的想象作文 34
同學們，你們應該都使用過橡皮，對橡皮一定很熟悉吧。可現(xiàn)在擦黑筆的橡皮有一個很大的缺點，那就是反復擦多了可能會把紙擦破。你們是不是也有這個煩惱？我也不例外。
但你們想象過未來的橡皮是怎樣的嗎？我想象中未來的橡皮是這樣的。未來的橡皮大小跟普通橡皮一樣，方方正正，它頭上有一個紅色按鈕，這是開關鍵，它的左邊有一個出氣孔，它的`身上還有一個掃描儀和熒光屏。打開未來橡皮開關，對準寫好的作業(yè)，上下一掃描，未來橡皮就能把所有的錯字查出來，把它顯示在熒光屏上。這樣我們查錯字的時候可就方便多了。
未來橡皮還有一個最大的特點就是吸取墨水。如果我們寫錯了字，就長按未來橡皮的開關鍵，橡皮就切換成了吸墨模式。對準錯字，橡皮就可以在0.01秒之內(nèi)把錯字吸進他的肚子里。說到這兒有人可能要問這種橡皮是帶電的，要是不注意被電傷怎么辦？要是沒電了該怎么辦？這你可杞人憂天了，因為這種神奇橡皮有一個隱形防護系統(tǒng)，防止被電傷。未來橡皮還有警報系統(tǒng)，如果沒電了，它就會亮紅燈警報，我們可以把它放在太陽光下曬，10分鐘之內(nèi)就能恢復100%的電量了。
我相信科學家們一定能發(fā)明出這種多功能橡皮，這樣我們的學習就更方便了，同學們，你們喜歡這種未來的橡皮嗎？
橡皮的想象作文 35
我是一塊剛剛包裝好的橡皮，在文具店等待著自己的主人。過了一會兒，一個小學生成為了我的主人。
在袋子里，我期待著新生活，希望主人能夠愛護文具，想早點見見文具盒里的其它小伙伴。不知過了多久，主人把我放到文具盒里�？墒俏木吆欣镆黄墙澹恒U筆好像被尺子鋸過，好大一個凹槽；尺子臟乎乎的，上面被亂涂亂畫；紅筆沒有筆蓋，鋼筆全身上下都是墨水，鋼擦被掰成了兩半……
這景象讓我大吃一驚，鉛筆有氣無力地說：“新來的小兄弟，你趕緊逃走吧！這地方你待不了太久，上一塊橡皮就受不了逃走了！”“就是！”“就是！”“逃走吧！這地方待不了！趁你現(xiàn)在還有點兒力氣！”大家隨聲附和。
“真要逃走嗎？還是現(xiàn)在試一下吧，不然我又能去哪？”我的內(nèi)心掙扎著。
第二天一早，主人就上學了，我們早早起來，可是除了我，大家都表現(xiàn)得很恐懼。隨著文具盒的.拉鏈開啟，我們又見到了陽光。主人用他的大手捏住了我，隨后又拿出了鉛筆，在我身上扎了大大小小好多個孔，我痛得直叫。主人卻毫不在意，又用尺子在我身上來回鋸，我費出九牛二虎之力，從主人手中滑落下來，正好掉在書包夾層里。主人在地上找了半天也沒有找到，他卻一點兒也不在乎：“又丟了一個，看來還要再買一個啦！”
唉，真希望大家愛護文具，愛護生活用品，愛護公共設施。這是我一塊小小橡皮的心聲��！
橡皮的想象作文 36
一天鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵，都說自己對小主人的貢獻大。
這時鉛筆看到旁邊有一張紙就說：“誰能在紙上田字格里寫上一個好看的字，就算誰的本領大�！�
橡皮說：“這還不容易？”說完就在田字格里使勁地搖動身體，可是它越使勁，田字格里越是干凈。
鉛筆看了之后不屑一顧地說：“還是看我的吧�！闭f完鉛筆揮動起筆尖，在田字格里寫了一個非常漂亮的字。
第二天，鉛筆和橡皮又見面了，鉛筆得意地說：“你還敢和我比本領嗎？”
橡皮看了看鉛筆先生昨天寫的字說：“誰能把這個字擦掉，就算誰的本領大."
鉛筆聽了之后說：“這有什么難的，我自己寫的字我會擦不掉嗎？”說完鉛筆先生又揮動起它的筆尖來，誰知道田字格里的字很快就認不清楚了，田字格里變得亂七八糟。
橡皮先生看了之后哈哈大笑起來，蔑視著鉛筆說：“還是看我的吧�！�
說完橡皮搖動起身體，田字格一下子變得干干凈凈。
鉛筆看到田字格被擦得這么干凈，就對橡皮說：“你有你的長處，我有我的長處，不如我們合二為一怎么樣？”橡皮聽了鉛筆的話覺得十分有道理，馬上就跑到鉛筆的頭上，和鉛筆粘在了一起。
這樣既可以寫出漂亮的'字，又可以擦干凈寫錯或寫的不好看的字，這樣對小主人的貢獻更大了。
橡皮的想象作文 37
在一個文具盒里，住著幾個伙伴：橡皮、鉛筆、尺子、筆刀和鋼筆，它們過著很平靜的生活。
一天夜晚，鉛筆和筆刀發(fā)生了一場爭吵。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫作業(yè)，作業(yè)本上全是一個個漂亮的優(yōu)，小主人高興極了，你們能做到嗎？”說完，鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說：“哼，有什么了不起，也有俺的功勞呢！”鉛筆滿不在乎地說：“有你的功勞？說來聽聽�！毕鹌さ靡獾卣f道：“哈哈！我的功勞比你的'大得多，小主人寫錯了字都靠我把錯字擦得干干凈凈。沒有我，小主人的作業(yè)本上就會畫滿一個個難看的黑圓圈，老師就不會給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時，在一旁聽他們爭吵的筆刀也說話了，它生氣地喊到：“是我的功勞最大！”橡皮和鉛筆嚇了一跳。筆刀接著說：“沒有我，鉛筆就不能寫字，橡皮就沒有事情做了。所以，我的功勞最大！”“不是，是我的功勞最大！”“是我！”“是我
它們的爭吵聲音太大了。正在做甜蜜的夢的尺子弟弟聽到它們的爭吵，都嚇哭了，那熟睡的鋼筆叔叔也吵醒了。鋼筆叔叔問到：“什么事？這么吵？”
等到鋼筆叔叔知道情況后，語重心長地教育它們：“你們各有各的優(yōu)點和缺點，各有各的長處和短處。你們應該齊心合力幫助小主人啊！”
聽了鋼筆叔叔的一番話，它們都慚愧地低下了頭。
橡皮的想象作文 38
在一個充滿歡樂的橡皮世界里，有一個七巧板橡皮家庭，里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。
一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。 正在這時，大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問老大奇奇：“你們家是不是發(fā)生什么事情了？我可以幫忙嗎？”老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑骸拔�，我家小妹妹樂樂生病了，可是我們不知道怎么辦才好�！贝罂ㄜ囅鹌ぐ舭暨B忙說道：“不用著急，快上我的車吧，我送你們?nèi)メt(yī)院，快！”老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上，大卡車橡皮棒棒加大油門，“嗚——”，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫(yī)院。
哥哥們趕緊下車，和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫(yī)院。妹妹樂樂進了搶救室，大卡車橡皮棒棒安慰著說：“別難過，一切都會好的，等下我還會回來送你們回家的！”
醫(yī)院檢查結束了，原來妹妹得的是急性闌尾炎，必須馬上做手術�！昂�，好------”兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。 “手術非常成功！”醫(yī)生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的.洋娃娃跳了起來。 這時，大卡車橡皮棒棒也回來了。兄妹三人做在車上，看著美麗動人的晚霞，感動地對大卡車橡皮棒棒說：“謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人��！”
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