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關(guān)于文具盒里的想象作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的文具盒里的想象作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的想象作文 篇1
在我美麗的書包里,住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹,它們友好相處、互幫互助。瞧,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,橡皮弟弟來(lái)幫忙;鉛筆哥哥粗了,卷筆刀妹妹有辦法。
有一次,我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);丶液螅覅s聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō):“要不是我,主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎?”橡皮弟弟生氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者。”這時(shí),站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō):“你們兩都不行,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了,主人就要用我來(lái)削你!比齻(gè)人互相爭(zhēng)論;后來(lái),它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見(jiàn)它們這樣,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō):“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹,而且你竟然會(huì)說(shuō)出那種話,令我很失望!便U筆哥哥慚愧的低下頭,并且給弟弟,妹妹道了歉,它們又回到了從前。
過(guò)了幾天,我考試考了滿分,高興極了!文具盒里的鉛筆哥哥聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息,心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō):“喂胖子,快幫我按摩!边@是,正在睡覺(jué)的橡皮弟弟說(shuō):“走開,別妨礙我睡覺(jué)!便U筆哥哥聽(tīng)了這話,氣就不打一處來(lái):“你憑什么在我的面前睡覺(jué),每次主人受表?yè)P(yáng),還不是多虧了我,不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧,鉛筆哥哥說(shuō)的話都讓卷筆刀妹妹聽(tīng)到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái),不樂(lè)意地所:“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候,不是
我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“不如這樣,你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開始!”爺爺一聲令下,它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn);橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著自己的'“杰作”,傻眼了。這時(shí),爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試!痹谒麄兊墓餐ο,終于完成了一篇作文!皥F(tuán)結(jié)就是力量!睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭,鋼筆爺爺也笑了!
文具盒里的想象作文 篇2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著。
“累死了,累死了,一天總算過(guò)去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說(shuō)!澳憷凼裁囱?”鉛筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái):“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢懽,小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話,也發(fā)表了自己的.看法,只聽(tīng)筆擦說(shuō):“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚,看起來(lái)像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我,反而在我身上亂涂亂畫,現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái),本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō):“我們都是一樣命苦啊!,我也有和你們一樣的遭遇,我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物,自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò),小主人一會(huì)兒撕一張畫畫,一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心!
說(shuō)完,這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話,靜靜地睡著了。
文具盒里的想象作文 篇3
文具盒里嘰嘰喳喳,是小主人把文具放進(jìn)去,文具們擁擠的聲音嗎?不是,是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生,他大聲喊道:“伙伴們,只有我才最重要,我寫出的字,顏色多著呢,有紅、藍(lán)和黑,你們誰(shuí)敢跟我比?”
鋼筆先生話音剛落就招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是一大群鉛筆小姐,“你還需要灌墨水,太費(fèi)時(shí)間了,而且你一掉在地上就會(huì)壞,所以我們最方便、最重要。”
橡皮姑娘說(shuō)話頭頭是道,她生氣地反駁鉛筆小姐:“你要削,也要時(shí)間,只有我最重要,你寫錯(cuò)了字,我可以擦掉!”
“那好,等下看小主人先理誰(shuí)!”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后,便拿出了文具盒和書本,她首先拿出鋼筆,開始寫作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō):“朋友們,看看,我多招人喜愛(ài),小主人每次都先用我!
小主人寫完一篇作業(yè)后,便把鋼筆放回文具盒,拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景,立馬得意洋洋地說(shuō):“你下崗了,該換我了!”
小主人寫著寫著,一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,就放下了鉛筆小姐,拿出了橡皮姑娘!鞍眩 便U筆小姐被摔痛了,忽然看見(jiàn)了小主人把她寫的字用她的'對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了,便大聲嚷嚷道:“為什么把我寫的字給擦掉啊?”“哈哈,笨蛋,你寫錯(cuò)了,不擦掉,小主人就不會(huì)打滿分!”橡皮姑娘笑著說(shuō)。
終于,大家又在一起了,但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí),文具盒笑著說(shuō):“孩子們,你們都很重要,各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用,所以,小主人的成績(jī)才會(huì)這么好!”
聽(tīng)了文具盒的話,文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗麄冎,在小主人眼里,他們誰(shuí)都很重要。
文具盒里的想象作文 篇4
很久很久以前,在一座美麗的樓房里,住著一些文具。住在這里的成員有;活潑可愛(ài)的橡皮擦,有性格直爽的剛筆,有性格開朗的直尺,有鋒利的小刀,還有美麗的房東鉛筆。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來(lái)一陣吵鬧的聲音,噢,原來(lái)是樓房里的成員在比誰(shuí)的功勞大。
小刀搶著說(shuō);"我的功勞最大,如果要是沒(méi)了我,就不能削筆,不能削筆的話,主人就不能寫出漂亮的字。'"不對(duì),不對(duì),我的功勞才是最大的,我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說(shuō)。接著直尺張大嘴巴說(shuō);"錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),你的功勞一點(diǎn)都不大,我的功勞才是最大,我不但能幫主人畫出直直的'線條,而且還能幫主人量出長(zhǎng)度來(lái)。'"呸,我的功勞才是最大,我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆說(shuō)。他們吵啊吵啊,一直吵個(gè)不停。
美麗的房東鉛筆經(jīng)過(guò)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵,忍不住,走了過(guò)去,說(shuō);"別吵了, 你們每個(gè)人的功勞都很大,主人沒(méi)了你們?nèi)魏我粋(gè)都不行。'成員們聽(tīng)見(jiàn)了房東鉛筆的話,覺(jué)得很有道理,他們你看看我我看看你,都笑了,從此以后,成員們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了,而且他們還成為了好朋友。
文具盒里的想象作文 篇5
今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒(méi)有我的'話小主人就不能畫線斷了!
尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒(méi)有我的話,小主人就沒(méi)法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道?桑瑦(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主人的筆段了,就沒(méi)法寫字 了!”
可 , 愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,小主 人寫錯(cuò)字就沒(méi)法擦了。”
“哈哈哈,”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒(méi)有功勞了!
文具盒里的想象作文 篇6
文具盒里有各種各樣的文具,有又高又美的鉛筆姐姐,矮個(gè)兒的像皮第第,強(qiáng)壯的尺子哥哥,還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著>幸福快樂(lè)的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚,衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲,不知怎么的,這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅铮褷敔敵承蚜。文具盒爺爺大聲的說(shuō):“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的,吵什么呢?氣死我了。”
橡皮弟弟說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大。”
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大,我不但美,能畫出栩栩如生的畫,還能寫出端正的字體!
卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō):“不對(duì),不對(duì),鉛筆姐姐,你別忘了,當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候,是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的,所以我的本領(lǐng)最大,哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你們看沒(méi)有我主人不能畫出筆下的線段,畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō):“我才是最歷害的,如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫變的那么好看?如果沒(méi)有了我直線畫錯(cuò)了怎么辦?如果沒(méi)有了我小主人的'作業(yè)怎么會(huì)那么清楚!
就這樣,他們你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng),他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了,它說(shuō):“呀!你們別吵了,要不你每人都來(lái)寫遍作文看誰(shuí)寫得好,誰(shuí)的本領(lǐng)最大,三二一開始!便U筆姐姐樂(lè)壞了,她說(shuō):“原來(lái)是寫作文呀!這事對(duì)我小菜一碟!闭f(shuō)完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了,剛剛寫到第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫,把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫字,只好用尺子的邊緣有紙上刻字,結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了,文具們看著自己的“杰作”都楞住了,文具盒爺爺說(shuō):“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。人心齊泰山移,我們只在團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為主人服務(wù)!蔽木邆兟(tīng)了非常慚愧。
文具盒里的想象作文 篇7
夜深了,小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……
鉛筆說(shuō):“我長(zhǎng)得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫字,沒(méi)了我,主人就會(huì)作業(yè)完不成,筆記不了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽(tīng)了,怒氣沖沖:“你算什么?!瞧我的`皮膚多白凈,我可以用來(lái)擦寫錯(cuò)的字,我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我,主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇,我的功勞才大呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽(tīng)了,也挺不服氣,說(shuō):“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候,沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了,我的身材多修長(zhǎng),你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以,我當(dāng)頭再合適不過(guò)了!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了,不可開交。
這時(shí)候,文具盒忍不住說(shuō)話了:“其實(shí),你們各有長(zhǎng)處,正所謂尺有所短,寸有所長(zhǎng),何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù),我們的人生才更有價(jià)值呀!”
聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的想象作文 篇8
在一個(gè)靜悄悄的夜晚,樂(lè)樂(lè)突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了一陣聲音。
小刀最先發(fā)言,他站在書桌上,氣呼呼的說(shuō):“樂(lè)樂(lè)也真是的。上課時(shí),沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,總愛(ài)拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少,還怪我勾起了他的興趣! “你別說(shuō)了,到我了!”鉛筆推開小刀,搶過(guò)話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂(lè)樂(lè)時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的`心都斷成好幾節(jié)了。”大家看了看鉛筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂(lè)樂(lè)對(duì)我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來(lái)搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過(guò)身子,果然,全部都是黑黑灰灰的顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來(lái),他扯開嗓門,對(duì)大家說(shuō):“樂(lè)樂(lè)的確很過(guò)分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來(lái)找我時(shí),就抱怨我跑沒(méi)了。有一次,他把我放在椅子上,一會(huì)兒,他忘了,就一屁股坐上來(lái),把我給做成了兩半。”大家仔細(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒(méi)了蹤影。
樂(lè)樂(lè)躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來(lái)向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口:“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò),樂(lè)樂(lè)是個(gè)壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來(lái),我成了難看的禿子,最重要的是,我沒(méi)有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開他啊!” 樂(lè)樂(lè)嚇壞了,他一骨碌的蹦起來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。
文具盒里的想象作文 篇9
一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵,鉛筆說(shuō);‘’要不是沒(méi)有我,小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦!鹌ふf(shuō);”要不是沒(méi)了我,那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了!熬砉P刀說(shuō);”鉛筆尖尖的'頭,是我卷出來(lái)的!熬瓦@樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦,到學(xué)校,鉛筆的頭粗啦,沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦,寫錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓;丶,鉛筆說(shuō);”那天是我錯(cuò)啦,對(duì)不起。“橡皮,卷筆刀等等,也紛紛道歉。
文具盒里的想象作文 篇10
有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。
鉛筆說(shuō):”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣,所有的.字都是我寫出來(lái)的!“
橡皮說(shuō):”你寫的錯(cuò)字都是誰(shuí)給你改正的?“
卷筆刀說(shuō):”沒(méi)有我,鉛筆你能寫出來(lái)字嗎?鉛筆寫不出來(lái)字,橡皮你該怎么改正呢?所以我才是主人真正的功臣!“
他們你一言我一語(yǔ),誰(shuí)都不愿意讓步,都認(rèn)為自己的功勞最大。
這時(shí)它們的小主人醒了,聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵,就說(shuō):”你們別吵了,我離開了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來(lái)的話力量更大。我們一起進(jìn)步!
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