【熱門】未來(lái)的想象作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的未來(lái)的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的衣服具備多種功能�，F(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下吧。
未來(lái)的衣服可以變換樣式。你想把衣服變成裙子，它就變成裙子；你想把衣服變成襯衫，它就變成襯衫……你還可以變換衣服的圖案。如梅花圖案、藍(lán)格子圖案等。你想變的時(shí)候，只要心里想一下就行了。
未來(lái)的衣服的'第二種功能是能自動(dòng)清洗。如果你不小心弄臟了衣服，衣服會(huì)在三秒鐘之類清洗好弄臟的地方。而且神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)有人會(huì)知道。
未來(lái)的衣服最重要的一個(gè)功能，就是能預(yù)防及治療主人的疾病。它能根據(jù)天氣、溫度、的身體溫度來(lái) 還有主人調(diào)節(jié)溫度，預(yù)防主人患病。要是你得病了，它能通過(guò)一根肉眼看不見(jiàn)的管子輸入藥物治療主人的病呢！
未來(lái)的衣服還有許許多多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡。你覺(jué)得這種衣服好嗎？也許在不久的將來(lái)，我們都能穿上這樣的衣服呢！
未來(lái)的想象作文 篇2
星期天，我在家睡覺(jué)時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的校園。
我長(zhǎng)大讀完書(shū)了，回到小時(shí)候讀書(shū)的校園。校園的一切都變了，變得令人神奇，令人愛(ài)慕。放眼望去操場(chǎng)上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,令校園充滿了生機(jī),我情不自禁地走進(jìn)樹(shù)海里,一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來(lái),令人非常舒服。咦,怎么花草樹(shù)木這么神奇呢?這些是真的'花草樹(shù)木，為什么會(huì)發(fā)出涼爽的風(fēng)呢？走進(jìn)一看原來(lái)里面安裝了先進(jìn)的送風(fēng)機(jī)，只要人們一進(jìn)來(lái)就會(huì)發(fā)出風(fēng)，多神奇，多迷人的花草樹(shù)木啊！我走到教學(xué)樓看看，我覺(jué)得奇怪了，為什么樓梯不見(jiàn)了呢？一位小學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“只要你用手指寫(xiě)上去幾樓，升降機(jī)便自動(dòng)出現(xiàn)，把你送去想去的樓�！甭�(tīng)這位小學(xué)生說(shuō)完，我便用這種方法上了二樓。我看見(jiàn)二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿目的圖書(shū).館。我又上了三樓，三樓原來(lái)是教室。我在教室門口看見(jiàn)教室里面有學(xué)生在上課�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)老師，我又仔細(xì)地看，原來(lái)老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認(rèn)真上課，頭上的紅燈就響，表示要重罰他。哦原來(lái)校園已運(yùn)用里先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。.教室是用玻璃砌成的，奇怪了，這樣不會(huì)破的嗎？我用手敲一敲，疼得跳了起來(lái)。教室不但堅(jiān)硬，而且里面十分有趣。如果黑時(shí)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)光；熱時(shí)，也會(huì)自動(dòng)調(diào)冷；冷時(shí)也會(huì)調(diào)暖。同學(xué)們?cè)谶@樣的教室學(xué)習(xí)多舒服,多幸福��！更先進(jìn)的是同學(xué)們上學(xué)時(shí)，不用行路，只要站上校園通道，一分鐘就送到學(xué)校。到校時(shí)，同學(xué)們只把進(jìn)門卡插入門口的這道門，就會(huì)自動(dòng)送出新鮮、營(yíng)養(yǎng)的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來(lái)。啊！未來(lái)的校園的設(shè)備真是神奇,先進(jìn)�。∥蚁耄合霌碛羞@樣先進(jìn)的設(shè)備，現(xiàn)在我們就要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為校園作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，。
未來(lái)的想象作文 篇3
在21世紀(jì)，未來(lái)的房子會(huì)更加美觀、方便、舒適。我想象中未來(lái)的房子是梯形的，它的顏色更是與眾不同，它的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而調(diào)換。在春天時(shí)，房子會(huì)變成清淡的'綠色，夏天時(shí)，會(huì)變成散熱的白色，秋天時(shí)，會(huì)變成迷人的金黃色，冬天又會(huì)變成艷麗的暖色調(diào)的紅色。
未來(lái)的房子裝備著直升機(jī)的裝置。它可以在天空中飛行，一伸手便可以從窗外捉到一只小鳥(niǎo)。也可以在海底游蕩，用網(wǎng)一撈，就能捕到很多小魚(yú)。它能在世界各地穿梭，是個(gè)出門旅游的好幫手。
未來(lái)的房子功能更加豐富。它能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)氣象，并由一個(gè)機(jī)器轉(zhuǎn)化成聲音來(lái)報(bào)告。它還能隨著氣候來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼。不光這樣，還可以提前預(yù)測(cè)并給我們報(bào)警。比如：暴風(fēng)雨、地震等，這樣我們就能安全地遠(yuǎn)離自然災(zāi)害。
智慧+創(chuàng)造=21世紀(jì)。我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明“未來(lái)的房子”，譜寫(xiě)美好的未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇4
20年后，我再次來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學(xué)校，校門口已經(jīng)沒(méi)有保安了，而是一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)電子花。電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認(rèn)真地掃描每一個(gè)同學(xué)身上，看誰(shuí)帶危險(xiǎn)物品，它將會(huì)把危險(xiǎn)物品拿出來(lái)，是不會(huì)讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門口巡羅，保護(hù)大家的安全�？� 來(lái)科技是更上一層樓。 走進(jìn)校園，學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。 因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔垃圾。同時(shí)它還是校園的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)給老師。 接下來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓分為兩類，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是實(shí)踐用的.。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動(dòng)鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫(xiě)字的筆，寫(xiě)在紙上留下的金色光芒，這種筆寫(xiě)下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到�，F(xiàn)在老師比以前輕松，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)，老師不用批改因?yàn)橛幸慌_(tái)專門批改作業(yè)的機(jī)器。 走進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌上都有四個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，你知道這是用來(lái)干什么的嗎？嘻嘻，其實(shí)是用來(lái)讓你更方便放書(shū)、取書(shū)、擦桌子、拿書(shū)包。要是你上課按紅色按鈕，它會(huì)按照所上的課拿出相應(yīng)的書(shū)了。如果你下課了就按黃色按鈕它會(huì)幫你把書(shū)迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕，它會(huì)顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學(xué)了你還可以按綠色按鈕，這時(shí)，它會(huì)自動(dòng)的幫你收拾書(shū)包。
未來(lái)的學(xué)校是多么的神奇呀，未來(lái)的孩子將是多么幸福。
未來(lái)的想象作文 篇5
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我正躺在床上睡覺(jué)。睡著睡著，我突然聽(tīng)到一陣敲門的聲音。我連忙走過(guò)去開(kāi)門。呀，門前站著一位漂亮的仙女。噢，那是一位小仙女呀！她走進(jìn)大門問(wèn)我：“你愿意跟我去看看未來(lái)的教室嗎？”我高興地回答說(shuō)：“當(dāng)然愿意！”小仙女立刻叫我坐上飛碟。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了未來(lái)的教室。
我們走下飛碟，走到了未來(lái)的教室前面。我推開(kāi)教室的門，看見(jiàn)那里的墻上設(shè)置了許多開(kāi)關(guān)。那些開(kāi)關(guān)的顏色都不相同。我走過(guò)去大膽地碰了紅色的開(kāi)關(guān)。過(guò)了一分鐘，教室里就變成了紅色。我按了藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，教室就變成了藍(lán)色的`了。我又按了綠色的開(kāi)關(guān)，整個(gè)教室就變成了綠色的了。這時(shí)，小仙女問(wèn)我：“你為什么不按那個(gè)黑色的按鈕？”于是，我就按了一下黑色的按鈕。突然，一根繩子把我給綁住了。我問(wèn)：“小仙女，為什么把我用繩子挷起來(lái)？”小仙女說(shuō)：“讓你知道黑色開(kāi)關(guān)的厲害！”同時(shí)，小仙女輕輕按了一下白色和黃色的按鈕。一下子，地上就出現(xiàn)了許多枕頭，我也從上面掉了下來(lái)，正好落在枕頭上面。我覺(jué)得非常舒服。我還想再在未來(lái)的教室里面玩一玩。
“丁零零……”鐘聲響了起來(lái)。我起床一看，原來(lái)剛才只是做了一個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)的世界，是美麗的，人們都過(guò)著充實(shí)、美好的生活。
未來(lái)，人們不再像今天這樣，騎著笨重的電動(dòng)車，而是有一雙輕快、外表簡(jiǎn)潔的“飛行鞋”。這雙鞋子的功能可大了——在鞋子上有一個(gè)透明的按鈕，輕輕的按下，它就能讓鞋上的“小翅膀”開(kāi)始工作。當(dāng)“小翅膀”撲棱撲棱的拍打起來(lái)時(shí)，無(wú)論多重的人，都可以飛上天空，像小鳥(niǎo)般自由自在的翱翔。
未來(lái)的車子不再像現(xiàn)在這樣需要石油來(lái)啟動(dòng)，而是用太陽(yáng)能來(lái)啟動(dòng)。這種車綠色環(huán)保，但外表和使用方法都沒(méi)變。未來(lái)不再會(huì)發(fā)生車禍，因?yàn)槲磥?lái)的雷達(dá)裝置更先進(jìn)了，它會(huì)每時(shí)每秒的檢測(cè)到前方是否有阻礙，若有阻礙，它會(huì)立刻按下剎車，將你的車子停下。
未來(lái)，人們不再為糧食缺少而發(fā)慌。那時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì)，它可以讓植物快速的.生長(zhǎng)，讓植物成熟。
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，會(huì)看見(jiàn)各個(gè)角落都放有一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。學(xué)校干凈徹底，沒(méi)人吃零食，也沒(méi)人觸犯校規(guī)，要是你觸犯了，監(jiān)控會(huì)發(fā)生警報(bào)，并且會(huì)通過(guò)人臉識(shí)別將你的身份通過(guò)廣播暴露出來(lái)，讓你變成學(xué)校的“一屆名人”，也因此，學(xué)校變的更加和諧了。再走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們正在專心致志的聽(tīng)老師講課。老師不用再站著講課了，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)會(huì)漂浮的凳子，老師只要手里拿著一個(gè)遙控器，坐上凳子，就可以隨意控制了。未來(lái)的白板直接語(yǔ)音化了，老師說(shuō)出什么，白板就會(huì)照做。在未來(lái)，老師不用像現(xiàn)在這么累了。
想要讓未來(lái)的世界變得更加美好，我們應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，保護(hù)自然環(huán)境，這才能讓未來(lái)世界更加美好。
未來(lái)的想象作文 篇7
我是一個(gè)喜歡幻想的男孩子，這不，我又幻想起來(lái)了，不過(guò)這次想的有點(diǎn)奇怪，想知道是什么嗎？不是自己會(huì)飛，不是自己能變成超人，而是未來(lái)的橋。
未來(lái)的'橋名叫高速分子縮小橋，又稱“幫人趕時(shí)間的橋”。這種橋跟普通的橋差不多，但是比較短，連普通橋的四分之一還不到。盡頭來(lái)有一個(gè)“大車庫(kù)”。這個(gè)大車庫(kù)分為兩條大通道，，每個(gè)大通道里各有兩個(gè)小通道，左邊的大通道是來(lái)車通道，右邊的大通道是去車通道。兩個(gè)小通道上面分別寫(xiě)著分子通道和縮小通道。
分子通道是把人和車壓縮成分子，然后跟發(fā)資料一樣用“分子發(fā)射器”發(fā)送到另一臺(tái)“分子發(fā)射器”上去，速度只用0。00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了。這一過(guò)程中，人就像睡著了一樣。
縮小通道是把人和車縮小成跟分子一樣小，然后用“縮小發(fā)射器”發(fā)到另一臺(tái)“縮小發(fā)射器”，然后立刻放大，當(dāng)然，那樣時(shí)間要2—3秒。人在此期間是清醒的，可以看到整個(gè)過(guò)程。
那么“分子發(fā)射器”和“縮小發(fā)射器”到底是什么呢？“車庫(kù)”上面就有兩個(gè)，像導(dǎo)彈沒(méi)了彈頭，它們的作用是發(fā)射分子和接收分子。
進(jìn)了“車庫(kù)”，就會(huì)出現(xiàn)一張大地圖，圖上標(biāo)著五角星的地方就是有橋的地方，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會(huì)從分子發(fā)射器上發(fā)射走。為了你們的安全，發(fā)射出去后還會(huì)有一層護(hù)體，有保護(hù)作用。
這就是我的奇思妙想，怎么樣，不錯(cuò)吧？我相信過(guò)不久，我的奇思妙想就一定能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的想象作文 篇8
若干年以后，我已經(jīng)成了一位宇航員。我曾經(jīng)與格多耳先生從一座死火山口進(jìn)入了地球的核心；我還和另外的12名宇航員乘坐一架宇宙飛船飛上了一顆就要撞到地球的彗星上，在其內(nèi)不安置了一枚小型核彈，并將其引爆在大氣層外……因此，我在國(guó)內(nèi)上下一炮走紅。我還獲得了國(guó)家一級(jí)宇航員證書(shū)，被稱為“優(yōu)秀宇航員”。
一天，我正在家里午休，電話響了起來(lái)，原來(lái)是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)要求我將太陽(yáng)系外的一顆與地球相似的星球改變成一顆能供人類生活的星球。我接收任務(wù)后，帶上了氧氣再造器和森林`大廈多用復(fù)制器還有人物再生器，乘坐神舟“九十九號(hào)飛船消失在浩瀚的宇宙之中。
我剛一到那顆星球的上方，機(jī)器就顯示這顆星球所含的二氧化碳過(guò)多，我急忙帶上氧氣罩，操控飛船著陸。著陸后，我放眼四望，四周一片荒涼，風(fēng)卷著沙子橫沖直撞。我立刻把森林`大廈多用復(fù)制器拿出來(lái)，一按按鈕，一座座大廈拔地而起，一片片森林從土里鉆了出來(lái)。我又用人物再生器將劉備`關(guān)羽`張飛`曹操等人一一復(fù)制了出來(lái)，頓時(shí)這個(gè)星球多了幾分生機(jī)。
一天，我正開(kāi)著我心愛(ài)的“X戰(zhàn)號(hào)”機(jī)器人在那里巡邏。這個(gè)時(shí)候，張飛騎著一輛摩托車向我開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，張飛飛到了10米開(kāi)外的地方，而他的摩托車也被撞得稀八爛。他憤怒得說(shuō)：“這是什么東西呀？把我撞得好疼呀！”我回答說(shuō)：“這是機(jī)器人�！睆堬w說(shuō)：“什么呀？什么雞？”我不耐煩地說(shuō)：“機(jī)器人�！睆堬w說(shuō)：“雞漆人？”我聽(tīng)了，差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去了。這時(shí)，張飛掏出一部老式的“大哥大”，撥了幾個(gè)號(hào)碼，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)道：“大哥，兄弟有難，快來(lái)幫忙�！边^(guò)了一會(huì)兒，關(guān)羽開(kāi)著一臺(tái)“赤兔馬”牌拖拉機(jī)來(lái)了，關(guān)羽問(wèn)張飛：“兄弟，怎么了？”張飛說(shuō)道：“這個(gè)人開(kāi)著一部‘雞漆人’把我撞飛了，還把我的'摩托車撞得稀八爛�！标P(guān)羽二話沒(méi)說(shuō)，拿著“青龍偃月刀”向我沖來(lái)，他那把“青龍偃月刀”一碰到“X戰(zhàn)號(hào)”的身上就變成兩半，關(guān)羽的紅臉立刻變成了青臉，他退后10米，說(shuō)到：“這是啥東西？為什么這么厲害？”他和張飛商議了一會(huì)兒，然后一起說(shuō)道：“這位兄臺(tái)，你當(dāng)我們的大哥好嗎？”我爽快地答應(yīng)了……
“快起床，快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”我被驚醒了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀，哎！這么好的夢(mèng)被攪和了，真是太可惜了！
未來(lái)的想象作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了我未來(lái)的家鄉(xiāng)，未來(lái)的家鄉(xiāng)比現(xiàn)在好多了，空氣是那么的清新，環(huán)境是那么的美好。
首先，我回到了自己的家鄉(xiāng)。映入眼簾的是一幢幢豪華別墅，每家別墅上都掛著漂亮的裝飾品，如；巧克力、冰淇淋、珍珠......我望著眼前的一幢幢豪華別墅，簡(jiǎn)直是驚呆了。
忽然，一陣香味撲鼻而來(lái)。我朝著香味發(fā)出的地方走過(guò)去,定睛一看，原來(lái)是別人家房頂上傳來(lái)的香味。接著，我又走在大街上看著別人開(kāi)的車，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這種車可以上天下地潛水。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)了另一種車:環(huán)保車，這種車可以清潔環(huán)境。我從口袋里拿出錢買了一輛環(huán)保車，開(kāi)著環(huán)保車走在街上，心情特別舒暢。不知不覺(jué)，我來(lái)到了我們那里的小河，原本那里有很多野草，可是，現(xiàn)在那里一點(diǎn)雜草也沒(méi)有。原來(lái)那里的水非常渾濁，可是，現(xiàn)在那里的水清澈見(jiàn)底，讓人一看就覺(jué)得很輕松。
接著，我有來(lái)到了動(dòng)物園，里面有一些很奇怪的動(dòng)物:帶兩只角的獅子；兩只尾巴的大象；一只腿的毛毛蟲(chóng)......
我又開(kāi)著車來(lái)到了我們那兒的學(xué)校。學(xué)校是一個(gè)珍珠型的，他不會(huì)破。在里面種植了許許多多的'花草樹(shù)木，中間有一座教學(xué)樓，在這種環(huán)境下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從學(xué)校出來(lái)，我又開(kāi)著車來(lái)到了我家的窗前。透過(guò)玻璃可以看到里面：電視是餅干做的；沙發(fā)是棉花糖做的；墻是果醬刷的；地面是巧克力鋪的；茶幾是果凍制作的......
只要我們好好保護(hù)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，未來(lái)比我們想象得更美好。
未來(lái)的想象作文 篇10
今年下雪了，非常的冷，可是我不怕，因?yàn)橛辛颂?yáng)能衣。太陽(yáng)能衣靠吸收太陽(yáng)的熱量給我們溫暖，你想要多暖就有多暖，因?yàn)樘?yáng)能衣上有幾個(gè)像扭扣的東西，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。有了太陽(yáng)能衣，我就不怕冷了，我一穿上它就暖和多了。
我穿上它之后，就去約小伙伴們打雪仗。我們拿著雪球扔到對(duì)方的身上，雪沾在衣服上會(huì)融化，因?yàn)樘?yáng)能衣是有熱度的`，把衣服都弄溫了�？墒俏覀冇修k法，太陽(yáng)能衣想要幾度就有幾度的，我們用了40度，衣服一下子就被烘干了，我們又可以盡情地玩了。
太陽(yáng)能衣還有一種功能，就是在雪中游泳。跳下水中，嘩，就像洗澡水那么暖和，因?yàn)槲覀兊奶?yáng)能衣調(diào)到了50度，所以水一碰，水就變暖和了。我們一上岸的時(shí)候，調(diào)到了40度，太陽(yáng)能衣又被烘干了，有了太陽(yáng)能衣多好啊，寒冷的時(shí)候就可以使用了。
同學(xué)們，你想穿上太陽(yáng)能衣嗎？那好，請(qǐng)拿起你的筆來(lái)，未來(lái)的太陽(yáng)能衣就在你的手上。
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