【推薦】寫(xiě)想象的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)想象的作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)家鄉(xiāng)，那是一個(gè)很美的地方，有的人還見(jiàn)不著呢！那也是我們記憶最多的地方了。

　　我想象未來(lái)的家鄉(xiāng)是多么美麗！那就像是一個(gè)美麗等的仙境……我走在家鄉(xiāng)的路上，那真是美的不能再美了，我走著，路旁全是五顏六色、五彩繽紛、多姿多彩、五光十色、絢麗多彩的野花。如果你走在那家鄉(xiāng)的路上真是讓你驚訝的`不得了。

　　我來(lái)的家鄉(xiāng)是我最喜歡的，因?yàn)榧亦l(xiāng)的童年在我心里是最美好的，也是最快樂(lè)的。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)在不斷地變化，我希望我的家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美！

　　那未來(lái)的家鄉(xiāng)呢？有我的家鄉(xiāng)美嗎？

寫(xiě)想象的作文 篇2

　　編者按：故事情節(jié)緊張、有趣，更加令人出乎預(yù)料的是，老虎竟然死在了自己的不小心上。這樣的“巧合”，為故事增色不少。下面讓我們一起來(lái)看看這篇笨笨豬歷險(xiǎn)記。

　　從前，笨笨豬在大森林里迷路了。走啊走啊，天漸漸變黑了，它又冷又餓。當(dāng)它絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)山洞。于是，它打算進(jìn)洞將就一晚，待天明再作打算。

　　笨笨豬走到洞口，就聞到了從洞內(nèi)傳來(lái)的危險(xiǎn)氣息，它趕緊往后退，可已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)洞內(nèi)竄出一只兩眼發(fā)光的大老虎，直向笨笨豬撲去。

　　笨笨豬心想：“吾命休矣!我笨笨豬天性熱愛(ài)自由，熱愛(ài)生命。不曾想，竟會(huì)命喪在這荒郊野外的山洞里……”

　　眼看老虎撲了過(guò)來(lái)，笨笨豬眼睛一閉，嚇得嗷嗷直叫，到處亂竄。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)山洞里找了個(gè)角落靜靜地一動(dòng)不動(dòng)。夜已經(jīng)夠黑的了，可山洞里更是一片漆黑，老虎在仔細(xì)地搜尋著笨笨豬，一個(gè)角落也不肯放過(guò)。洞內(nèi)空間不是很大，老虎嗅著笨笨豬身上的味道逐漸逼近……

　　笨笨豬心里緊張極了，就連自己的心跳聲也能聽(tīng)見(jiàn)。老虎一聲長(zhǎng)嘯，發(fā)現(xiàn)了笨笨豬。身體在空中劃出了一道可怕的`弧線，使出“餓虎撲食”的絕技�？蓻](méi)成想，笨笨豬一縮脖子，從老虎的肚皮下都躲過(guò)去了。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈地搏斗，它們都累得氣喘吁吁了。趁笨笨豬一個(gè)不注意，老虎又一個(gè)猛撲，這下笨笨豬完了，它已經(jīng)累得暈了過(guò)去。就在這電光火石之間，奇跡出現(xiàn)了，老虎竟然不小心撞上了巖壁，一命嗚呼了。

　　第二天早晨，太陽(yáng)升起，陽(yáng)光照進(jìn)山洞，笨笨豬感到身上一陣溫暖，緩緩地醒來(lái)了。它見(jiàn)老虎死在身邊，再看看巖壁上那一灘血跡，笨笨豬明白了，它笑道：“活該，不作死就不會(huì)死!”

　　笨笨豬站了起來(lái)，踏上回家的路……

寫(xiě)想象的作文 篇3

　　你們知道我要發(fā)明什么嗎？不知道吧，讓我悄悄地告訴你吧，那就是一輛高科技汽車。

　　汽車外部全部用鉆石做成，高亮度鉆石大燈，光線射程10000米。顏色可以隨意調(diào)換，帶圖案也可以哦。形狀奇巧八怪，有跑車形，有房車形……非常精致哦。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)�，一陣水果氣味撲面而�?lái)，窗戶上立刻會(huì)出現(xiàn)電視畫(huà)面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)铮�一陣水果氣味撲面而�?lái)，窗戶上立刻會(huì)出現(xiàn)電視畫(huà)面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你外出旅游訂不著酒店，便可以按下房車鍵。剎那間，汽車變成房車，內(nèi)部特別精美別致，還有機(jī)器人為你提供貴賓式服務(wù)，機(jī)器“月嫂”會(huì)幫你照顧兒童，百分之百放心。俗話說(shuō)“河水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！�

　　現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這樣的汽車，造福人類。

寫(xiě)想象的作文 篇4

　　設(shè)計(jì)理念：

　　童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫(xiě)法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對(duì)童話特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上，這次習(xí)作以讀童話、說(shuō)童話、寫(xiě)童話來(lái)安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作童話能力，激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀童話了解童話特點(diǎn)，提高欣賞童話的能力。

　　2、通過(guò)創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

　　3、在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力，感受童話給我們帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)編寫(xiě)童話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、展開(kāi)豐富的想象。

　　2、通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)流程

　　一、師生談話導(dǎo)入

　　孩子們，你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎？你們都聽(tīng)過(guò)哪些童話故事啊？你們想不想自己來(lái)編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來(lái)創(chuàng)編童話故事好嗎？

　　二、重溫童話，了解童話的特點(diǎn)

　　師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過(guò)的'童話中，說(shuō)出童話的特點(diǎn)。

　　1、把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

　　2、豐富有趣的想象。

　　3、健康積極的意義。

　　三、看圖，說(shuō)童話，學(xué)會(huì)方法，編寫(xiě)童話。

　　1、出示課件：狐貍小兔

　　師：孩子們，你們看它們是誰(shuí)？

　　2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎？指名學(xué)生說(shuō)

　　3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。

　　我們要編寫(xiě)一個(gè)童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？

　　引導(dǎo)說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、事情

　　4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢？孩子們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象。

　　指名說(shuō)

　　5、小組討論：如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢？結(jié)果又如何呢？指名說(shuō)

　　6、老師就以這兩個(gè)主人公，編寫(xiě)了一篇童話故事，你們想不想聽(tīng)�。�

　　課件出示“狐貍和小兔”，學(xué)生邊看，老師講故事。

　　引導(dǎo)學(xué)生擬題。

　　7、聽(tīng)完了這個(gè)童話故事，我們一起來(lái)總結(jié)一下吧，要寫(xiě)好一篇童話故事，需要哪幾個(gè)步驟？

　　選好主人公。

　　設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。

　　講清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　④設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)（對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）。

　�、輸M個(gè)題目。

　　四、學(xué)生編寫(xiě)童話

　　課件出示圖

　　1、用所學(xué)的方法，自由編寫(xiě)童話。

　　2、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，你要編一個(gè)什么樣的童話故事。

　　3、指名說(shuō)一說(shuō)。簡(jiǎn)單的三兩句說(shuō)說(shuō)自己要編什么故事。

　　4、學(xué)生開(kāi)始編寫(xiě)，老師指導(dǎo)。

　　5、點(diǎn)名讀故事，點(diǎn)評(píng)。

寫(xiě)想象的作文 篇5

　　“又無(wú)聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊�！睎|海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來(lái)潮，“不如像人類一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個(gè)什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚(yú)都來(lái)比一比，看看誰(shuí)最重？”

　　說(shuō)做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門嚴(yán)格檢查，防止不是魚(yú)類的生物參加。

　　比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，禁不住一陣竊喜，“沒(méi)想到比賽項(xiàng)目是比誰(shuí)重，還有哪種魚(yú)能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎(jiǎng)金可是一百萬(wàn)啊，那我不就成了百萬(wàn)富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤(pán)算起做百萬(wàn)富翁的日子······

　　比賽開(kāi)始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚(yú)潑了一盆冷水：“你不是魚(yú)，是不能參加比賽的'。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的確不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。不過(guò)，魚(yú)和熊掌不可兼得，金錢和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后，鯨還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢的誘惑，妄想渾水摸魚(yú)參加比賽，騙取獎(jiǎng)金。

　　來(lái)到賽場(chǎng)門口，鯨加快了腳步，想混在入場(chǎng)的魚(yú)群中偷偷溜進(jìn)去，不過(guò)它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。

　　“對(duì)不起，鯨先生，您不屬于魚(yú)，不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽�！毙穼④姸Y貌地說(shuō)。鯨一陣臉紅，爭(zhēng)辯道：“可是我和魚(yú)類一樣生活在水里，長(zhǎng)著和魚(yú)類一樣的身體，你看我這還有魚(yú)鰭呢。”“鯨先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這些都足以說(shuō)明您是哺乳動(dòng)物�！毙穼④姅S地有聲的話語(yǔ)擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。

　　可是鯨還不死心，仍然萬(wàn)般抵賴，不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物，無(wú)奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報(bào)警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙，只好在魚(yú)群的哄笑聲中悻悻而歸。

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