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【必備】想象作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的想象作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
秋阿姨在臨走的時(shí)候，對(duì)我笑了一笑，并道“珍重再見(jiàn)”，在金黃色的夕陽(yáng)中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個(gè)國(guó)度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過(guò)，人們便會(huì)急急忙忙的關(guān)上門窗，動(dòng)物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里，小草、樹(shù)木、森林，也因?yàn)槲业牡絹?lái)，變得枯萎而沒(méi)有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩，看見(jiàn)我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來(lái)，走投無(wú)路的街友，，更是被我吹得亳無(wú)招架之力，只有那些賣著熱騰騰食物的老板，對(duì)著上門取暖的顧客，熱情的招呼著。
等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了，小樹(shù)小草小花，別害怕!看看滿地的落葉，枯黃的小草，凋謝的'花朵，唉……其時(shí)我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對(duì)我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因?yàn)榇蠹叶寂挛�，也是最孤單的北風(fēng)，沒(méi)有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會(huì)歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會(huì)有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進(jìn)他的鳥巢里，小熊熊我們來(lái)玩游戲好嗎?熊媽媽說(shuō):不行!現(xiàn)在是我們睡覺(jué)的時(shí)間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來(lái)到山上，這里的人都對(duì)我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說(shuō)幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽(tīng)過(guò)最令人開(kāi)心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找，一定會(huì)找到更多的好朋友！
我是跟著冬爺爺來(lái)的小北風(fēng)，我的本性真誠(chéng)且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會(huì)緊跟著來(lái)，又是春暖花開(kāi)，綠意盎然的美麗世界。
想象作文600字 篇2
大地漸漸變暖，春天悄悄來(lái)了。我晃晃悠悠地來(lái)到天空和云朵中間，和它們結(jié)成了朋友。云層上冷空氣突然襲來(lái)，我變成了小水珠，飄灑到人間�，F(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了吧，我就是春天的小雨點(diǎn)。
我是春天的小雨點(diǎn)。大地媽媽看見(jiàn)了我，把我抱在懷里。田野變綠了。小草拱出了地面，綠綠的，嫩嫩的，像地毯。孩子們?cè)谒砩蠎蛩＃驖L。蝴蝶在小草間飛舞。野花開(kāi)了，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，在陽(yáng)光的照耀下，像星星眨呀眨的。花園里的花全開(kāi)了姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。山川披上了綠裝，樹(shù)木挺直了腰桿。槐樹(shù)喝飽了肚子，吐出了嫩枝芽，結(jié)滿了白色的槐花，像一串串小燈籠，散發(fā)著芳香。柳樹(shù)伸直了腰身，拔出了嫩芽在微風(fēng)的`伴隨下，跳著長(zhǎng)綢舞。松樹(shù)柏樹(shù)像哨兵，精神抖擻，它們都笑著對(duì)我說(shuō)‘謝謝你，春天的小雨點(diǎn)�！�
我是春天的小雨點(diǎn)。我來(lái)到了山川，山川換上了春裝，河水上漲，它們歡歌笑語(yǔ)，奔騰地向遠(yuǎn)方流去。泉水叮咚叮咚地唱著歌。小鳥在枝頭喳喳地說(shuō)著，笑著，戲耍著。山林中的動(dòng)物們高興地從窩里出來(lái)，伸伸懶腰，踢踢腿，對(duì)著太陽(yáng)歡笑，山川上空，蕩漾著笑聲。
我是春天的小雨點(diǎn)。我來(lái)到田間，種子聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲貪婪地吸吮著，用力地拱出地面，伸出兩條胳膊，張開(kāi)小手歡迎我。麥苗大口大口地喝著水，挺直了腰身，往上又拔了一節(jié)。唰刷地向我招手，小雨點(diǎn)，謝謝你。農(nóng)民伯伯高興地捋著胡須沖我笑著，心里叨念著，明年又是豐收年呀。
我是春天的小雨點(diǎn)。人們看見(jiàn)了我，高興地仰起了頭，瞇起了眼，伸出了雙臂，幸福地接納了我，讓我落在他們身上，讓我落在他們臉上，他們大口大口地呼吸著。我高興地在他們周圍跳舞，用手溫柔地?fù)崦麄�，我在他們心中播下�?ài)的種子，大地給人類愛(ài)的收獲。
想象作文600字 篇3
我現(xiàn)在用我的翅膀正在從月球上回到故鄉(xiāng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)電腦高手、發(fā)明家。
我創(chuàng)造了很多機(jī)器人，其中有消防員、警察……消防機(jī)器人可以對(duì)火無(wú)視，因?yàn)樗麄兛梢宰兂伤畧F(tuán)進(jìn)入房子里，房子里的被他們一碰到立刻就滅了。警察機(jī)器人可以用光速把犯罪的人抓到，它可以知道犯罪的人有沒(méi)有撒謊，要是撒謊了，它會(huì)洗清犯罪人的'腦子，使他忘掉犯罪，變回善良的人。
我發(fā)明了一些翅膀，可以任意地飛翔，要是不要用了，他會(huì)自動(dòng)隱身，等你想用了，它就出現(xiàn)。而且，這些翅膀可以比火箭還要快，這樣，從其他星球到另一個(gè)星球就會(huì)方便了。這些翅膀在我熱時(shí)可以當(dāng)風(fēng)扇，在我口渴時(shí)馬上為我解渴，在我快被擊中時(shí)會(huì)把我包成一圈，成為一個(gè)防御墻。這真是出家旅行必備良品啊！
終于，我回到了家里，家里比以前美麗多了。我用電子眼搜查我的父母在哪里，正好爸爸媽媽去“運(yùn)動(dòng)”去了（因?yàn)楝F(xiàn)代人都熱愛(ài)生命），我也去“運(yùn)動(dòng)”了。我在電腦里找到了“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)字，點(diǎn)完就進(jìn)入了虛擬運(yùn)動(dòng)空間，里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，每個(gè)運(yùn)動(dòng)的虛擬環(huán)境都是四面環(huán)山，空氣清新的。
我運(yùn)動(dòng)了好久，又從電腦里出來(lái)，去了學(xué)校。學(xué)校里面沒(méi)有一個(gè)老師，都是學(xué)生們自己復(fù)習(xí)的，因?yàn)樗麄兇髦桓毖坨R，當(dāng)你戴上這種眼鏡，讀課文時(shí)腦海就會(huì)出現(xiàn)畫面，而這些畫面都是不傷害眼鏡的。誰(shuí)多讀書再考試上90分就可以升年級(jí)讀書，而不學(xué)習(xí)就只能永遠(yuǎn)留在一個(gè)年級(jí)。
我又去了街上的服裝店，聽(tīng)說(shuō)又多了一些新型的衣服。我走進(jìn)去，推薦機(jī)器人告訴我新的衣服，這件衣服可以隨著主人的面貌自動(dòng)形成合身的衣服，還能加快翅膀的速度。
我的家鄉(xiāng)變化真大��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
想象作文600字 篇4
春天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯要開(kāi)始耕地了。假如我是雨，我就會(huì)及時(shí)地下一場(chǎng)春雨，讓雨水滋潤(rùn)著大地，澆灌著農(nóng)田。這時(shí)，農(nóng)民伯伯就可以放心地播種子、播秧啦……
夏天的時(shí)候，天氣炎熱，植物們?cè)诹胰昭籽椎谋⿻裣拢瑹o(wú)精打采地低下腦袋，干渴得好像快要死去的樣子。假如我是雨，我就會(huì)及時(shí)地下一場(chǎng)“爽”雨。這時(shí)，小樹(shù)苗笑了，小草笑了，花兒也笑了……它們都向我露出了甜甜得笑容……
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里碩果累累的景象，田野是一片五谷豐登的景色。世間萬(wàn)物這時(shí)都不需要雨水了。假如我是雨，我會(huì)乖乖地呆在家里，那兒也不去，做一個(gè)好孩子，等人們需要時(shí)我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
冬天的時(shí)候，天氣比較干燥。假如我是雨，我就選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到人間去，滋潤(rùn)一下大地，因?yàn)橹挥形业慕蹬R，有風(fēng)雨共存，那才像一個(gè)真正的冬天。
假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把火給澆滅……
水是生命之源！作為水的兒女，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)好自己的母親，無(wú)論何時(shí)何地都要保護(hù)父母親的`生存環(huán)境！
假如我是雨，那該多好呀……
400字作文蓮花有粉的、白的，說(shuō)它是"人間天堂"真的沒(méi)有一點(diǎn)"吹"的意思；你說(shuō)，第二次雖沒(méi)有第一次新鮮，但卻不少沉著和穩(wěn)健，不也讓我們很快樂(lè)嗎。同學(xué)們以熱烈的掌聲讓我回到了座位上。來(lái)摸出大自然的形狀?我和爺爺找蚯蚓，一條、兩條。因?yàn)橥暧肋h(yuǎn)是最有趣的，永遠(yuǎn)是最美妙的&hellip。
想象作文600字 篇5
圖畫就是一個(gè)情境，要挖掘圖中的寫作素材，最好的途徑就是走進(jìn)畫中，把自己融入情境中。
在一次試教中，當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生想象小女孩看到雛燕掉下來(lái)的一剎那，她會(huì)有什么反映？有的學(xué)生說(shuō)：：“小女孩很擔(dān)心�！庇袑W(xué)生說(shuō)：“她會(huì)跑前去。”聽(tīng)到他的回答，我心想不夠生動(dòng)，如果“疾步向前”這類的詞才會(huì)把當(dāng)時(shí)緊張的氣氛表達(dá)出來(lái)。于是我順勢(shì)說(shuō)：“你上前來(lái)，看到雛燕掉落下來(lái)時(shí)……”學(xué)生馬上沖向前去伸手作接的動(dòng)作。于是抓住這情境說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)用詞形容當(dāng)時(shí)的動(dòng)作�！睂W(xué)生的思維被激活了。有的說(shuō)“疾步向前，伸手去接住雛燕”有的說(shuō)：“她以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向前去接雛燕�！�
這一環(huán)節(jié)在課前我并沒(méi)有預(yù)設(shè)，而是在教學(xué)過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，以演演的形式創(chuàng)設(shè)圖畫中很可能出現(xiàn)的'情境，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)。實(shí)踐證明，這一情境調(diào)動(dòng)了學(xué)生心中已有的素材使他們有話可說(shuō)，積極參與課堂活動(dòng)。由此學(xué)生步入了“想象之旅”。
課后我整理修改教學(xué)設(shè)計(jì)，我以情境創(chuàng)設(shè)作為主要的教學(xué)手段和方式。在教學(xué)中以看圖感受情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)角色替換，想象自己就是圖中的小女孩走入情境；以簡(jiǎn)單的演一演融入情境；用語(yǔ)言、音樂(lè)渲染情境。通過(guò)形式多樣的情境創(chuàng)設(shè)，是學(xué)生融入故事中，一步步地深入，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，去琢磨、想象故事的發(fā)展和結(jié)果。讓學(xué)生把生活中那一個(gè)個(gè)符合圖畫的情境對(duì)接上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。李吉林老師這樣闡述情境教學(xué)：從教材出發(fā)，由教材內(nèi)容決定情境教學(xué)的形式。在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)一個(gè)或一組情境都是圍繞教材中心展現(xiàn)的，這樣才是有意義的。
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