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【必備】小學想象作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學想象作文 篇1
時間飛逝一下就到了20xx年，這時的我已是個舉世聞名的發(fā)明家。這天，我發(fā)明了“星球穿梭機”，剛想試驗一下它的性能，結(jié)果這個機器突然失靈，一道白光把我?guī)У搅嘶鹦恰?/p>
到了火星，我大吃一驚，以前人們都認為火星表面千穿百孔，里面環(huán)境十分惡劣，不適合人類居住，但現(xiàn)在我看的是到處綠草如茵，街道上一塵不染……這時，一個火星人過來跟我打招呼：“你好，地球人�！蔽液荏@訝，就問他：“你怎么會說地球話？”“我們?yōu)榱俗屍渌乔蛉藖砦覀兓鹦菂⒂^，就把所有的語言都學會了�！被鹦侨苏f到。接著這個火星人到當起了我的.導游。
它首先帶我來到了有123456789層的酒店，我環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)電梯，驚奇地問火星人這時怎么回事，火星人說：“我們隨身帶著一個傳送器，只要你對著它說你想到那里去，它就會以光速送你到那里�！闭f完以后，火星人給了我一個，我對著它說：“到123456層�！币徽Ｑ酃Ψ蚓偷搅�123456層。123456層是食材儲藏間，我發(fā)現(xiàn)這里的食材都比我們地球的怪，比如：真人大小的人參，芝麻一樣大小的西瓜……我問火星人：“你們這里的食材是不是變異了，長得這么與眾不同。”火星人說：“這些食材之所以個個都是奇模怪樣，那是因為火星的環(huán)境和土壤跟其他星球不一樣，所以食材才不一樣�！闭f完之后，火星人為了盡地主之誼，請我在這吃飯，盛情難卻，我只好答應(yīng)。過了一會后，菜上來了，看見和地球差不多，我便狼吞虎咽起來。
接著，火星人帶我接連參觀了：科技館，學校，機場……
小學想象作文 篇2
隨著時光的流逝，科學技術(shù)也在日新月異地飛速發(fā)展，人類學會了克隆，如果我會克隆，我一定要克隆一個“健康”的地球。
21世紀，人類急劇暴增；隨著機動車和工廠的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽光直射大地；樹木無節(jié)制的被砍伐；世界上各種資源、動物、植物已瀕臨滅絕……這些現(xiàn)象說明地球已被人類摧殘得面目全非。人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時，他們不知道，自然危害正向他們逼近。
現(xiàn)在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開會時向大家提出了我苦苦思索后的一個設(shè)想：克隆一個“健康”的地球。早上，我還擔心能不能通過，現(xiàn)在大家都拍手叫好，一致通過。
得到允許，我組開始忙碌起來。采集現(xiàn)在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的.基本物質(zhì)，如：水、土、動植物……經(jīng)過—個月的努力，我們終于復制了一個小地球，晶光透亮的，而且這個地球和現(xiàn)在的地球相比，將來的壽命一定會更長。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個新地球和現(xiàn)在的地球的結(jié)構(gòu)一模一樣。一天一天過去了，新地球終于“長大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動植物多……得出結(jié)論：一切正常。然后我們把它送到太空。現(xiàn)在的地球上大多數(shù)人已搬到新地球上居住。新地球上陸續(xù)出現(xiàn)了高樓大廈、公園、森林……
樹林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長了壽命。現(xiàn)在人們都自覺保護環(huán)境。我們在大屏幕看到我們成果后，個個歡呼雀躍。
舊地球減去了負擔，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著兩個人類的“家”，不禁露出欣慰的笑容。
小學想象作文 篇3
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！
正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的.歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
小學想象作文 篇4
科學不斷進步了，好多現(xiàn)在不可能發(fā)生的事情，在未來就可能發(fā)生。未來的學校可能是這樣的……
在未來的學校里學習那真是一種享受。學校里有個超大型的食堂，每一位老師都會做不同的點心，而點心里都藏有知識，假如你把這種含有語文知識的點心吃了下去，你就會擁有這些語文知識。每節(jié)課吃一種點心，那真是想也想不到的.美事�。〉沁�是需要上課的。你上課時把點心吃過后，老師就要出一些關(guān)于這種類型的題目，看你有沒有真的“吃”到腦子里。
未來的學校還有一點好處。如果你學語文，學到了廬山這一課，就可以通過電子教室的“空間大隧道”“飛”到廬山學這一課，看看那兒的風景，感受人間仙境的美妙。未來學校的每一天，都有一節(jié)體育課，這節(jié)體育課跟我們現(xiàn)在的體育課有所不同，在未來的學校里，會有游泳池、籃球場、足球場、羽毛球場，甚至還有一個小型滑雪場……這節(jié)體育課，你想做什么體育運動就做什么體育運動，你可以成群結(jié)隊的打籃球、踢足球，可以成雙成對的打乒乓球、打羽毛球，可以單獨一人練滑雪……；還有一節(jié)音樂課，學校里有門類齊全的樂器室，還有超大的舞蹈室，你一定可以找到你喜歡的樂器，也能秀出你最美的舞姿……
我想象的未來學校，你們想不想來上學。
小學想象作文 篇5
一天晚上，我做了一個夢，夢到長大后我回了一次自己的學校，那里有一座高樓拔地而起，四周全都是防盜網(wǎng)和透明的玻璃，大門是自動的，不用人看守。
一進到學校里面就看到了一排排整整齊齊的樹，小草綠油油的，花朵四季開放。一走進電梯，只要對它說一聲去幾樓，它就像火箭一樣飛到那一樓層。走進教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一個課桌上都有一臺電腦，而且教室里的黑板是一個一百寸的.大電視，老師用手指一點，屏幕就隨之而動。你要是有一題不會，機器人就會走過來，告訴你解決問題的方案；你一扔紙，地板就可以把紙吸走變成新紙，吐到講臺上；如果你做完作業(yè)，想去踢球，機器人也可以組成一支足球隊和同學們比賽。
到了圖書館，那里的書五花八門，各式各樣，有紙質(zhì)書，還有各種電子書，都是5D版，花草樹木、飛禽走獸都是立體的，看到花朵就會聞到花香，看到動物，小動物就會發(fā)出叫聲，足以滿足你的需要。
再看看電腦室，一排排電腦都是嶄新的，一打開電腦，不會有垃圾廣告，不會出現(xiàn)對我們有害的圖片，站成千上萬。如果你想?yún)⒓右粓鰢H賽車比賽，我可以通過網(wǎng)絡(luò)指揮幾千公里外的仿照我的模樣制造的機器人賽車手去賽車，贏得一個又一個國際大獎。
學校體育場有三個，一個是跑步體育場，一個是游泳場，還有一個是足球場，游泳場里從來沒有非常嚴厲的教練，那里的游泳教練技術(shù)過硬，性格溫和，耐心講解，用心指導，學生都很喜歡，我們的學校還有很多有趣的事……
這就是我夢想的未來神奇學校，怎么樣不錯吧！
小學想象作文 篇6
假如時光可以倒流，我想回到以前沒有房子和沒有衣服穿的時候。因為，那時候我可以做一次科學家，發(fā)明許多漂亮的房子和許多新潮的`衣服，讓人們開開心心地住新房、穿新衣。
假如時光可以倒流，我想回到以前沒有老師的時候。因為，在那個時候我可以當一次老師，免費讓孩子們讀書，把我懂得的知識通通教給孩子們。
假如時光可以倒流，我想回到媽媽小的時候。因為，這樣，我可以看看媽媽小時候長得漂亮嗎？她讀過書嗎？是否聽話？
假如時光可以倒流，我想回到我一歲的時候。聽說我以前很胖很可愛，我想看看我以前可愛在什么地方。
哎呀！我的夢想太多了。我要好好學習，天天向上，長大后才能去實現(xiàn)這些理想。
小學想象作文 篇7
1.小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
2.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
3.這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!
4.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的`行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
5.想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理小學生想象作文評語大全小學生想象作文評語大全。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
6.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
7.這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
8.本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
9.這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習作。
10.這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
11.小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
12.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.
13.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
14.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
15.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
17.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
18.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
19.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
20.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
21.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
22.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
23.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
24.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
25.用做夢的形式寫想象作文是同學們喜愛的一種寫作方式。在文中，小作者主要通過兩件事表現(xiàn)出文明城中的人們具有很高的思想素質(zhì)。第一件事是一位老大爺提著滿滿一袋食品，他寧可繞二、三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他與老奶奶素不相識，但是主動地為她墊錢買東西。
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