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關(guān)于未來的筆想象作文合集七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的未來的筆想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的筆想象作文 篇1
今天李博士給您帶來一款未來的多功能筆。我這筆跟一般的鋼筆大小一樣，只是功能要比它多很多。它是海洋藍色的，泛著銀光。上面有幾個微型鉆石按鈕一字排開：有點讀按鈕、語音掃描儀按鈕、百科詞典按鈕、語音電子書按鈕、炫酷音樂按鈕、指紋識別開鎖按鈕、切換按鈕和聲音控制按鈕；還有一個長方形的液晶顯示屏。
如果有一些字、詞、單詞、數(shù)學(xué)符號等等的東西不認識，將筆尖指向它，按一下點讀按鈕，筆就會自動讀出來。
如果你在某些書上或電腦上讀到了對我們有用處的知識或感興趣的東西，一時間記不住，按下語音掃描儀按鈕，它就會掃描記憶到筆內(nèi)的微型電腦里，當你想再讀一讀時，再次按掃描儀按鈕，再用聲音控制鍵切換到你想要聽的那一段，它就會讀給你聽。
如果一些語文詞匯、英語單詞或其他科目的詞語你不知道意思，按下百科詞典按鈕，然后讀出這個詞，它就會說出這個詞的意思。
如果你想要聽書，就按下語音電子書按鈕，說出你要聽的輸?shù)拿�，它就會讀給你聽。并且他還有記憶功能，會記住你讀書的位置，下次再聽時，會接著讀給你聽。
想聽音樂了，就按炫酷音樂按鈕。
當然，按下點讀書寫切換按鈕，它會像正常的'鋼筆一樣書寫。
指紋識別開鎖按鈕，就像是進入系統(tǒng)的密碼，如果沒有我的指紋，你就是撿到了我的筆，也不能使用。
怎么樣，我發(fā)明的筆好用嗎？功能多嗎？你想要一支嗎？
未來的筆想象作文 篇2
生活中筆是必不可少的，老師辦公，學(xué)生做作業(yè)，時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)在的筆還有很多的不方便，比如說用水性筆時，經(jīng)常要換水管，而且掉在地上還會斷水，在冬天使用水性筆還會感覺到非常冷……所以我想發(fā)明一種神奇的筆。
這支筆的形狀是圓柱體的，它的作用可大了!這支筆可以由你自己調(diào)節(jié)它的保存時間。比如我們調(diào)節(jié)它的筆跡時間為一年，用這支筆寫完的本子在一年后，在上面的字跡就會自動消失，，這樣我們又可以在這些寫過的練習(xí)本上再次寫作業(yè)了。還可以節(jié)省大量的'紙張，既環(huán)保又能讓自己養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
這支筆還能保護你的視力。當你在寫字時，光線太弱會影響你的視力時，它會發(fā)出適當?shù)墓猓屇銓懽鳂I(yè)看得更清楚，保護你的視力。當光線太強烈時，它就會把一些光吸進筆內(nèi)，然后經(jīng)過加工轉(zhuǎn)化成墨水。
另外筆內(nèi)還安裝了一個錯字辨別器。如果你寫錯字了，它就會發(fā)出“嘟嘟”的提示聲，并在屏幕上顯示正確的字讓你改正，這樣你就不會錯了。另外，一到考試它就會失靈哦！
你擔心剛剛還在桌子上的筆不翼而飛嗎？不用怕，這只筆有防盜功能。需要指紋再加臉部掃描都符合才能使用。因為你拿筆的時候，指紋會留在筆上，而小偷的指紋和你的不一樣，是用不了的。而且如果錯誤太多次，還會放出對人體無害的弱小電流懲罰一下！
這支筆擁有的各種各樣的功能都會讓你大吃一驚。
我相信只要我們認真學(xué)習(xí)，在不久的將來，這種筆就會誕生的！
未來的筆想象作文 篇3
人類生活中,有各種各樣的筆,但我卻想發(fā)明一種神筆。
如果我發(fā)明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫很高很大特別豪華的房子，畫很多的學(xué)習(xí)用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，放聲歌唱。我還要在祖國的沙漠地帶，畫很多的樹、花、草，讓祖國的荒野也披上綠色的衣裳。我還要畫很多的山光水色，讓中國成為世界上最有名的風景名勝區(qū)。
真的有這樣的神筆嗎？有！這種神筆就是我們少年兒童要努力學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，為自己的前途打下堅實的基礎(chǔ)。要綠化沙漠，就要學(xué)會植樹；要祖國的公路四通八達，就要學(xué)會架橋梁打隧道；要讓那些貧困的'孩子坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，就要學(xué)會建筑。愿我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫祖國的新篇章。
當前我們國家還在加緊建設(shè)中，許許多多的大學(xué)生自愿者，他們懷著一腔熱血，揣著一顆愛國的心，投身于邊遠地區(qū)。有的投身教育，使那里的孩子們不再愚昧。有的投身農(nóng)業(yè)科學(xué)的植樹、植被、種草，使我國北疆披上綠裝；有的投身工業(yè)，生產(chǎn)了許多新機器，使祖國走上繁榮昌盛。而那，就是我理想的神筆。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，刻苦認真，就一定會如愿以償，美夢成真。長大以后，就會實現(xiàn)自己的夢想。不管能不能從事理想的工作，只要我運用好這支神筆，只要我向著這個目標去奮斗，就一定會創(chuàng)造出奇跡。
未來的筆想象作文 篇4
我們現(xiàn)在所用的鉛筆，除了寫字以外就再也沒有什么功能了，可未來的筆就不一樣了。
未來的筆和現(xiàn)在的筆在形狀和顏色上沒有什么區(qū)別，只是它的功能卻多了不少。
現(xiàn)在的筆一摔就會壞，可未來的筆不一樣了，你無論怎么摔都不會壞，它是由質(zhì)地最堅固的材料制成。現(xiàn)在許多的鋼筆會漏墨，但未來的筆就不會漏墨。如果你的字寫錯了，只要碰一下筆的上頭，錯字就會馬上消失。
這種筆具有神奇的功能：當我用它寫字的.時候，這筆有自動提速開關(guān)，打開它寫字的速度就會變得很快，就不用擔心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱。
這只筆當你難過的時候，它會講笑話或講故事給你聽，逗你開心。如果上課時，你不好好聽講，它會提醒你，或打你一下。這只筆如果弄丟了，它會自動回到你的書包里。筆的上頭有三個按鈕，一白一紅一藍，按紅色按鈕，書面內(nèi)容會自動轉(zhuǎn)到下一頁。白色按鈕按一下會返回到上一頁。藍色按鈕按一下，會出現(xiàn)這本書里的內(nèi)容……太多了，說也說不過來了。
多希望能早點擁有這種筆，用它來認真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信將來一定會有這樣的筆，讓我們一起努力吧！
未來的筆想象作文 篇5
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時時刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實生活中的筆還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
這支筆可以防止近視眼，在你寫作業(yè)、看書時燈光太暗或你把頭抬得太低的時候，它就會發(fā)出“嘟嘟”的.聲音如果你還不做好，它就會發(fā)出噪音來騷擾你，看你做不做好。除了可以防止近視眼還可以幫助學(xué)習(xí)，你如果有不會的字或題目，就用語音的方式對它講，它也會用于音的方式回答你的問題，它還有錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發(fā)出“嘟嘟＂的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了。同時它還具有娛樂功能，在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業(yè)的時候可以聽歌來放松心情。
有了這支筆，不僅可以讓我們不寫錯別字，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在輕松和快樂中學(xué)習(xí)。
未來的筆想象作文 篇6
隨著機器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，今天是2100年5月24日早晨6點，未來的筆作文。我連忙起床，刷牙洗臉。機器人阿嬌已經(jīng)準備好了豐盛的早晚，我吃過飯，窗子自動打開，我手里一按電動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學(xué)校。學(xué)校大門很是氣派，正門專供給教師進出，旁邊的五個側(cè)門，分別進出五個年級的學(xué)生。機器人在門口負責刷卡，一個月遲到三次，就會在你的記錄卡上畫上一個紅色的小“X”。走進大門，進入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級按不同的按鈕，就會直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來學(xué)校有地下圖書館、地下微機室、地下食堂、地下電影廳、地下的體育館和地下活動區(qū)……，這些按鈕分別負責到你想去的地方。進入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個班級只有十名同學(xué)，每個人的桌子上放著一臺微型電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏。上課了，老師笑的走進教室，打開電腦，他講的內(nèi)容都顯示在每個人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會繪聲繪色的講著要學(xué)的內(nèi)容，然后布置練習(xí)，練習(xí)完成后，通過電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會迅速批改，把成績顯示在每個人的顯示屏上。一節(jié)課就這樣緊張而愉快的結(jié)束了�！岸ｂ忊彙鄙衔绶艑W(xué)了，同學(xué)們通過電梯來到地下食堂開始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎（xian）三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機器人就會馬上把你要吃的食品送到你面前。下午的時間，學(xué)生可以自由支配，我們可以到地下微機室、圖書館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費為學(xué)生們放映科幻電影。放學(xué)后，什么學(xué)習(xí)用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書籍，每周上交一篇讀書筆記，回家多動手實踐，每星期上交一篇實驗報告，中學(xué)生作文《未來的筆作文》。這就是我想象的2100年學(xué)校一天的學(xué)習(xí)、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來的.，但我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，這一切將不會是海市蜃樓，也許還會比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來到我們的身邊
有句話說的好：“今天的夢想，未來的現(xiàn)實。”現(xiàn)在的筆除了寫字什么也不會做，但是未來的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。
未來的筆外表和普通的筆沒有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當你寫字時筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。
有時候你是否覺得非常無聊？你可以按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現(xiàn)一臺大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來我一定會發(fā)明這支筆的。
暑假的一天，我躺在青綠色的草坪上，看著天上無數(shù)的小云片慢慢地聚攏來，形成了一塊大云層，我情不自禁地說：“啊，真舒服！”
忽然，一只飛船落在了我身旁，從里面走出一個智能機器人。我嚇壞了，撒腿就跑，沒想到，那個智能機器人竟快步走到我跟前，攔住我的去路，笑地說：“唉，不要怕，不要怕。我是來自未來世界的高智能機器人杰克，我們星球每年要請一位地球人去我們星球瞧瞧，請問，你愿意去我們的星球參觀嗎？”“啊，這是真的嗎？太好了，我當然愿意啦！”我高興地手舞足蹈。杰克帶我走進飛船，它可真快��！僅僅用了幾秒鐘便到達了未來世界。哇，這里的家具工具等比地球上強多了！“咦，那是什么東西呀？”一支漂亮的筆吸引了我的目光。我走進奇特的商店，摸了摸那支漂亮的筆，百思不解，這筆雖然漂亮但太普通不過了，便問：“杰克，這是什么呀？你們星球科技那么發(fā)達，難道這么普通的筆還在用嗎？”杰克聽了，哈哈大笑：“哎，這是我們新發(fā)明的產(chǎn)品。”杰克解釋道：“叫做萬能筆�！薄八惺裁从刑巻�？”“有，當然有，它可厲害啦，它的里面有好多種不同類型的筆，如果要鋼筆的時候，只要想一下‘鋼筆’這個名字，它就會立刻變成嶄新的鋼筆，任你使用。更厲害的是，它會變東西喔！”“變什么變什么？”我迫不及待地打斷杰克的話。只見杰克不慌不忙地笑了笑，說：“呵呵，你不要著急嘛，慢慢聽我說。這種萬能筆什么都可以變，像電視機、自行車等等。只要你按一下藍色的按鈕，它就會‘吐’出一個吹小號的男孩，你只要說你想要的東西，它就會變出來了。它還能放電影呢！你說神奇不神奇？”“啊，真是太神奇了！”我不由贊嘆道：“那，還有什么用處嗎？”“當然有，告訴你，它的每個筆頭上，都裝有認字晶片和錯字自動報警器，只要是不認識或?qū)戝e時，它都會告訴你，厲害吧！”“有了這樣的筆，上學(xué)時就不用帶著笨重的鉛筆盒了�！蔽遗d奮地說。這時，我聽到媽媽的叫聲，便趕緊睜開了眼睛，喔，原來是媽媽在叫我起床��！
雖然這只是一個夢，但我相信，長大后，我一定會發(fā)明萬能筆！
未來的筆想象作文 篇7
說起我們現(xiàn)在使用的鋼筆，雖然外形小巧玲瓏，表面的圖案生動有趣，但還是有許多不足之處。有時寫著寫著突然沒水了，又沒有其他的筆可以替換；有時寫錯了字，要用透明膠粘掉，因為紙?zhí)。詴驯咀铀籂�；有時忘記蓋上筆蓋，鋼筆摔到地上，筆尖就會絆歪，寫不出字來……
我想發(fā)明一種智能鋼筆，他能克服一切問題。這種鋼筆一頭是筆尖，一頭是墨水再生板。它和氧氣再生藥板的原理一樣，只不過是一小片太陽能板，貼在墨水再生板上就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，利用太陽能和少量的'二氧化碳，就能釋放出適量的墨水，絕不會出現(xiàn)滴墨、斷墨等現(xiàn)象。
如果你寫了錯別字，比如你要寫“荷花”，卻寫成了“何花”，這個時候，智能鋼筆就會通過你寫字的筆順，辨別是不是錯別字。如果是，鋼筆左側(cè)的一個小紅燈就會亮起來；如果不是，右側(cè)的一個小綠燈就會亮起來。這樣你就再也不用擔心本子會撕爛、卷面不工整的現(xiàn)象發(fā)生。
這種筆的外殼十分堅硬，是用最堅硬金屬鈦制成的。無論你怎樣摔，它都不會被摔壞。如果有人欺負你，想把你的鋼筆折斷，那更是難上加難�？傊@支鋼筆無論怎樣都不會壞掉。
這支筆很神奇吧！但這還只是一個設(shè)想，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握了更多的科學(xué)知識，就一定能實現(xiàn)這個設(shè)想！
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