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【精選】優(yōu)秀想象作文300字合集九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀想象作文300字 篇1
二十年后的我是什么樣子呢?其實我也不知道，不過應該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養(yǎng)活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、賺錢。二十年后的我結婚了嗎?應該結婚了，也已經(jīng)有小孩了，住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小學一年級的老師，在一間很大的學校里，教著一年級的小朋友，123、加法和減法，陪著他們玩游戲、說故事給他們聽、教他們唱歌和跳舞，看他們跑來跟我說：“我懂了！”那種天真，真的好可愛啊!
結婚后，我會生一對龍鳳胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帥氣又懂體貼的'人，和他還有我的小孩一起住在同一個屋檐下，彼此互相照顧。如果你問我滿不滿意目前的生活，我會很肯定的回答：“非常滿意!”有一個幸福的家，我當然會覺得很滿意，我認為生命中最重要的事情是：我要好好的保護我的家人。
希望二十年之后，會和我想象的世界一樣，有幸福美滿的家庭，雖然只是想象，但是只要有心，一定能實現(xiàn)。
優(yōu)秀想象作文300字 篇2
“鈴－鈴－”定時炸彈般鬧鐘響起，一大早拖著幾十噸重的身軀，烏龜般緩慢的步伐走向?qū)W校，上著每個禮拜一模一樣的課程。
課堂像一場場催眠音樂會，老師個個都是催眠大師，課程是精心編製的催眠手法，我的頭隨著老師的抑揚頓挫頻頻點頭。四十五分鐘的上課時間，彷彿在跟瞌睡蟲打了三年的仗，使我疲倦不堪。
終于下課了，我不斷的告訴自己：“振作！振作！千萬別被瞌睡蟲打敗了�！睙o意間，漫步到了一棵盛開的苦楝樹旁，我定睛一看，樹枝間開滿花朵彷彿化成一座絢麗的舞臺，花兒們?nèi)缦勺影愦┥先A麗的舞衣，風兒吹來，紛紛拉起身上的花瓣裙，踮起腳尖，隨著風的律動翩翩起舞，那輕快的身軀跳著優(yōu)雅的華爾滋，淡紫色的.花香彷彿化身成一件白紗，風兒輕輕的披上我的肩，牽起了我的手，我不禁慢慢的闔上眼睛，彷彿白馬王子和我相偎在這如詩夢幻的舞臺。
“當！當！”突然上課鐘聲如宇宙黑洞般將我的美好奇遇都迅速吸入，不留任何質(zhì)量，睜開眼睛校園又恢復平日的模樣，只�？諝庵辛粲幸唤z花香，彷彿適才那華麗的舞會只是一場夢，一場奇異而無法忘懷的美夢。
整日意，回味那一刻與花仙子的奇遇，直到帶著一抺微笑漸漸進入了夢境中。
優(yōu)秀想象作文300字 篇3
在一個夜深人靜的夜晚，車和路復活了。
路呼吸了一口新鮮的空氣說：“今晚的月色是多么的美�。 闭趬羿l(xiāng)的車子，被路的話給吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，還讓不讓人睡覺了�！薄霸趺戳�，我說話關你什么事，不服氣，就來比誰的本領大�！甭反舐暫暗��！氨染捅龋l怕誰�！避嚭暗馈�
“首先，人們沒有了我，那是不行的，如果沒有我，人們上班，去學校，都是走的`又臟又硬又臭的泥土路，而且鞋子也會臟兮兮的，多難看啊，其次，你們車子，不也是天天在我身上開嗎？“路說的頭頭是道。
然而，車子也不善罷甘休：“你別以為你有理我就輸了。人們?nèi)绻麤]有了我，那么就只能靠‘11路汽車’了。”路剛想說話，可車子搶著說
“而且走到學�；蚬緯芾鄣�。人還可以在車里聽音樂，玩游戲，吃東西，睡覺等等，你能嗎？在你那里睡覺的，好像都是乞丐吧！”車子用嘲笑諷刺的話語來刺激路，聽了這些話，路徹底崩潰了。
這時，人走了過來，車子說：“人，你來得正好，你說我倆誰的本領大？”人說：“你們的本領一樣大，人類如果沒有你們，我們會寸步難行的�！�
車子和路聽了，不禁滿臉通紅，但又自豪地笑了起來。
優(yōu)秀想象作文300字 篇4
當一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時我會目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個同學，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤．
假如我是老師，我會公平對待每一個同學． 假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界．夏天我?guī)W生去踏浪，秋天帶學 生們?nèi)フS碩的.果實，冬天我?guī)W生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
優(yōu)秀想象作文300字 篇5
魔鏡，是一個能實現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它��！果然，我的夢想實現(xiàn)了——我擁有了魔鏡，我是多么的開心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現(xiàn)在有了魔鏡，要去干什么呢？這個問題弄得我煩躁。這時，電視響起了一個聲音：在貧困地區(qū)里，住著許多貧困的學生，各位好心人，我們是不是應該去幫助他們呢？
我聽了，很同情他們，就連忙對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，請讓我到貧困地區(qū)吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場景映入眼前：大人們在耕地，做家務，小孩子們有的'在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閑地散步……他們在這樣的貧困的地區(qū)，竟然能堅強地生活下去，這也讓我明白了一個道理：無論環(huán)境是壞還是好，只有意志堅強，就能生存下去。我馬上對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時，整個山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見了，開心極了！我見他們那么開心，我也開心地帶著魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會魔法的魔鏡！
優(yōu)秀想象作文300字 篇6
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢。
在夢里，我一直在考試，老師一直在發(fā)試卷。
當我考了高分的時候，我突然就變成了一個高大無比的巨人，試卷上的那些題目都變成了一只只小小的螞蟻。它們都爬到我的腳下，抬起頭來向我微笑，好像我就是它們的國王一樣！
當我考了低分的時候，我突然變成了一只小小的螞蟻，那張試卷開始變寬變高變大，并且長出手腳，變成了一個巨人。他邊睜大眼睛瞪著我邊嘲笑我：看看吧，我把你踩在腳下了，哈哈哈，你這只粗心的小螞蟻！
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起，嚇得我趕緊從被窩爬起來了！
老師真的發(fā)期中考試的`試卷了！真的像還在做夢一樣，我先是變成了一個高大的巨人，然后又變成了一只粗心的小螞蟻！
我把這個奇怪的夢告訴了老師，她笑了笑：只要再努力一點，再細心一點，我相信你們都可以變成巨人，你們會讓所有的小螞蟻都對著你們微笑！
優(yōu)秀想象作文300字 篇7
嗨！大家好，我是一支綠色的鉛筆，頭上戴著一頂小白帽。我的故鄉(xiāng)在綠意盎然的廣大森林里，我還是大樹的一小部分，那里有很多鄰居，像松鼠妹妹、小鳥哥哥、蝴蝶姐姐和我們的啄木鳥醫(yī)生，每天陪我聊天、嘻戲。后來人類把我拿去做很實用的鉛筆，所以我就從大自然走到人類的世界。
我的新家是文具行，我的新朋友有橡皮擦妹妹、剪刀姐姐等，我們是全心全意為人們的學習而付出貢獻，這才是我們的.目的。我可以把很多人的智慧寫下來流傳下去，還可以把很多人的想象畫出來，讓世界變得又豐富又有趣。
我雖然沒有自動筆方便，但是我擁有豐富粗細不同的線條；雖然我沒有鋼筆高級，但卻是更平易近人、價美物廉；雖然我沒有圓珠筆一樣流行，但是小朋友寫功課卻少不了我；雖然我沒有蠟筆一樣擁有五顏六色的身體，但我卻是簡單實在的好幫手。每一種筆都有不同的價值，我以身為鉛筆為榮。
樹越高表示越有價值，我卻越短表示越多人用我，多用我可以讓世界有更多美麗的作品和有智能的文字，讓世界變得更有價值，所以可別再小看我這支小小的鉛筆。
優(yōu)秀想象作文300字 篇8
長大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因為它是太陽能的。
這個盒子上面有七個按鈕，每一個按鈕有一種功能。按第一個按鈕，它可以變成一種會飛的動物或者機器人。它只能飛一個小時，時間久了它會從天空中掉下來。按第二個按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會變得多大�？梢员确孔哟�，可以比學校大……按第三個按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個按鈕，可以得到自己喜歡的書。還可以讓你變成這本書里的一個人物或者一種東西。按第五個按鈕，這個盒子就會變成一個人，或者一樣東西。如果它變成一樣東西，那么這東西也能像人一樣說話和活動。它可以和你一起玩和運動。按第六個按鈕，它可以讓你變成在水里游的'人或者一種水里游的生物。如果在水里游的話，那會比魚還要游得快。按第七個按鈕，它可以讓你變成飛機，在天空中飛行……
還有一個按鈕可以變出一瓶藥來幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫(yī)治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會被扔到河里去淹死。
優(yōu)秀想象作文300字 篇9
我認為校長這次會“好心辦不成好事”。這是因為：氣氛不好，時機不當，方式不對。
氣氛不好。首先，這位校長沒有打動全體教師的心，大家在被動應付。其次，老師沒有完成工作，是有多方面的原因的。有時是校長本身能力的問題，有時是老師的工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長的工作方式造成的。
時機不當。不能在批評老師之后再要求老師為校長出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認識到這不只是關系到校長本身的問題，而是關系到學校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問題。單純就這個星期的`老師工作來看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們怎能交出校長這項作業(yè)？
方式不對。這類問題的解決不能以作業(yè)的形式來強制要求老師完成。因為作業(yè)體現(xiàn)的是師生關系而不是同事關系，作業(yè)存在對錯的問題，作業(yè)帶了強制性；這么短的時間來完成這么重要的問題，本身就顯得草率。時間短考慮問題肯定不成熟。
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