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假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-07 19:19:27 想象作文 投訴 投稿
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假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文

假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文1

  如果我有多啦a夢(mèng),我想使用它各種神奇又有趣的道具,到不同的國家,不同的時(shí)代,不同的世界探險(xiǎn)。

  其中,我最想要的神奇道具,是可以在短短的幾秒鐘內(nèi)到我想去的地方,快速又方便的“任意門”。我想利用任意門去日本聽久石讓的交響樂曲中宮崎峻的電影配樂。其中我最想聽的是“借物少女愛莉提”的主題曲,只要聽到那種輕快活潑的`旋律,我就會(huì)想像自己是一位小小人,跟著昆蟲們?cè)诖渚G的小草間追逐著。

  第二個(gè)想要的神奇道具,它可以幫助我飛到蔚藍(lán)的天空上,象鳥兒依樣自由自在飛翔的“竹蜻蜓”。我要帶著它飛到城市的上空,向下俯瞰繁榮的城市,林立的高樓大廈,長長的高速公路……或非到大平原的上空,看看一塊一塊整齊、翠綠的稻田,用相機(jī)把這些美麗的景色拍下來。

  如果我真的有多啦a夢(mèng),除了想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我更想借用它的神奇道具,去幫助許許多多的人去圓它們的夢(mèng)想。

假如我有哆啦a夢(mèng)三年級(jí)作文2

  哆啦a夢(mèng)是位家喻戶曉的卡通人物,因?yàn)橹灰切∨笥褞缀鯚o不喜歡他的可愛造型,當(dāng)然最具吸引力的莫過于他身上的百寶袋了。

  只要我擁有哆啦a夢(mèng)的“任意門”,世界各地便可任我遨游了;如撒哈拉沙漠、南級(jí)大陸、非洲大草原、中國的萬里長城等,只要有了任意門的協(xié)助,想去全世界的'任何景點(diǎn)都不再有困難了。

  我還可以擁有“時(shí)光機(jī)”,我可以坐著它回到任何世紀(jì),不但可以回到恐龍時(shí)期見證歷史外,還可以去到未來,看看22世紀(jì)的地球與人類的發(fā)展,一切的一切都不需要考古學(xué)家或是預(yù)言家了,時(shí)光機(jī)便可為我解決所有疑問。

  擁有“竹蜻蜓”后,我就是一只可以在天空自由自在飛翔的鳥人,美麗的風(fēng)景盡收眼底,所有的交通工具都難以跟竹蜻蜓相比。

  如果我真的擁有哆啦a夢(mèng),那么我將是全世界最富有的人,只要在許可的范圍內(nèi),我就可以持續(xù)幫助需要幫助的人,讓大家與我一起過著快樂的生活。

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