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關(guān)于描寫想象的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫想象的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫想象的作文600字 篇1
如星星滑過夜空
流星瞬間劃過天際，短暫但是美麗，那，叫永恒。
――題記
他一人站在風(fēng)中，孤傲地笑了，15年，15年了，15年他的父母都沒有出現(xiàn)，小的時候在孤兒院，每天他都會仰起小臉天真的問：“爸爸媽媽什么時候能來��！”阿姨總會苦笑著告訴他：“快了、快了，等他們忙完工作就來。”“或許”爸爸剛才給阿姨打電話說他有事來不成了，不過他希望明明開心��！到他10歲那年，因?yàn)橐馔饽莻�孤兒院關(guān)閉了，他也只能一個人，在橋下的洞里過，靠祈討為生。他對爸媽已經(jīng)絕望了，這些人，為什么扔下我不管不問呢？
“喂，老子最近缺錢，給點(diǎn)兒錢怎么樣�。 币宦曗嵈蚱屏怂乃季w。“哼，搶劫乞丐的.么？”他剛想開口，眼睛漂到那劫匪的人，他給比口型“穩(wěn)住他。”他是要幫我么？哼，是我自作多情了吧，這世上哪有這么好心的人�！拔覜]錢�！毙挪恍爬献釉琢四悖“彦X交出來！劫匪突然從身上拿出一把刀子，對著他，他看了那人一眼，他站在樹后，一個勁地沖他比手勢。不知道為什么，他的潛意識就相信了他，他盯著那個人說：“大哥，我一個窮乞丐，能有什么錢啊，自己的生活還過不成，您就……”嚎時，他聽見警車的鳴笛聲，心中狂喜，表面上卻不動聲色，“媽的，老子回來再找你算帳！”那劫匪打算逃跑，但是警察已經(jīng)過不，給他帶上手銬轉(zhuǎn)身押他上車，然后揚(yáng)長離去……
那個人從樹后走出來，問他：“沒事吧？”“嗯，還好�！彼麤_他微笑了一下。當(dāng)他意識到時他驚呆了，自己已經(jīng)多久沒有這么舒坦地笑過了？那人遞給他200元，然后說，去買身新衣服，然后吃頓飽飯，找個工作去吧！說罷，轉(zhuǎn)身走了。
留下他一個人獨(dú)自愣在原地，心中有個地方好像微微地酸了一下，好甜啊，30年后，他成了某公司的總栽，所有人都仰視他，他笑著說：“那個人就像一顆流星，劃過我的生命，給我留下永久的希望和美麗�！�
描寫想象的作文600字 篇2
科技越來越進(jìn)步，未來的學(xué)校也變的越來越高科技。
每天上學(xué)時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地“學(xué)�！�，它就無聲 飛起穿越立體空中道路來到校門口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識身分，進(jìn)校門時只要感應(yīng) 一下戒指，大門就會自動打開，然后全自動電腦就會將已經(jīng)到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學(xué)生沒到學(xué)校了。到了教室以后，專屬機(jī)器人就會幫我拉開椅 子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機(jī)器人還會幫你預(yù)留位置，將你點(diǎn)的.食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟 的枕頭，機(jī)器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機(jī)器人就會幫你送 上一杯清涼解渴的水來，還有一些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃 時間，叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就立刻變形，變形后的機(jī)器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只 要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會將地板擦干。
雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過度依賴機(jī)器，不然大家都靠著機(jī)器做事，身體就會變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運(yùn)動，健康的身體才是最重要的。
描寫想象的作文600字 篇3
20xx年，我?guī)е业膶O子去N世紀(jì)小學(xué)報到，該校校長——胡校長正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長！“您是”看，他還沒有反應(yīng)過來呢！“李”我提醒了他一個字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學(xué)�！蔽掖鸬溃白鏍敔敗毙〖一镉珠_始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀參觀咯！”
“��！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費(fèi)！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見胡校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的.同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長又帶我們來到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當(dāng)我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”胡校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長對孩子”“原來如此！”
最后，胡校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創(chuàng)新N世紀(jì)，世紀(jì)永遠(yuǎn)歡迎您！”現(xiàn)在我已經(jīng)把你請進(jìn)來參觀了！
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