計(jì)劃未來(lái)的作文匯編四篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃未來(lái)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃未來(lái)的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,結(jié)束假期的多彩生活,就開始迎來(lái)五年級(jí)生活。我希望能取得更好的成績(jī)!
升上了五年級(jí),我將堅(jiān)持不懈地讀書;我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技,做做小發(fā)明;我將以飽滿的熱情,踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù),讓老師放心!升上五年級(jí),我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué),多做好事,在班上做大家的好榜樣,不辜負(fù)老師對(duì)我的`信任和支持。假如我在做練習(xí)題,不懂,一定要有禮貌地問(wèn)別人。
我想對(duì)老師說(shuō):“升上五年級(jí)后,我一定早起早睡,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃;多做練習(xí),認(rèn)真完成老師給我的任務(wù);做事情要細(xì)心、快速;下課后多復(fù)習(xí),遵守紀(jì)律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手,為學(xué)校創(chuàng)輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”習(xí),遵守紀(jì)律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手,為學(xué)校創(chuàng)輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”
五年級(jí),我想對(duì)你說(shuō):“在老師的培育下,我一定能茁壯成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí),拿好成績(jī)感恩師長(zhǎng)!”
升上五年級(jí),我一定會(huì)超越自我的!
計(jì)劃未來(lái)的作文 篇2
初中剛剛畢業(yè)的時(shí)候,我清楚的記得那段時(shí)候我?guī)缀跏菒瀽灢粯?lè)的,很少看到我的笑臉,由于上初中的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),到了中考那天自己也很明白我考不上高中的。
事情過(guò)后回到家,爸爸媽媽對(duì)我很失望,因?yàn)樵谒麄冃闹形乙恢笔撬麄兊尿湴,可是這次他們的驕傲不見了。
爸爸找我談話問(wèn)我:“你喜歡做什么?既然你高中沒(méi)考上,那就去學(xué)點(diǎn)技術(shù)吧!你還小總不能就在家呆著吧!甭犞职值脑捨倚睦锖芡矗?yàn)槲姨粻?zhēng)氣了。
我的淚水流下來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“爸爸,我不喜歡學(xué)習(xí),我不喜歡看書,不喜歡……不喜歡……”爸爸看著我的.眼神頓時(shí)變得柔和,甚至帶著哀求說(shuō):“孩子,去上學(xué)!就算是為了我們倆好不好?你還小,真的不能窩在家里!是不是?”看著爸爸那樣子,我心疼極了,可是我真的不喜歡啊!但是我讓他們失望了,我還能怎么辦,我心軟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是帶著父母的希望,我開始了新的學(xué)習(xí)生活,我來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校,在這里迎接屬于我的“高中”。剛到學(xué)校周圍是如此的陌生與恐懼,我是發(fā)自內(nèi)心的不喜歡這里。慢慢的我熟悉了周圍的一切,我發(fā)現(xiàn)老師們都很親切,同學(xué)們也很友善,學(xué)校的生活條件也很好,我開始慢慢接受習(xí)慣這里。在這里生活,在這里和他們一起學(xué)習(xí),和他們打打鬧鬧,過(guò)著開心的學(xué)習(xí)生活。
如今我在這里已經(jīng)呆了一年多了,未來(lái)我也將是一個(gè)從事醫(yī)護(hù)職業(yè)的人,我對(duì)自己的未來(lái)有無(wú)數(shù)的打算,也做過(guò)好多規(guī)劃,我要好好學(xué)習(xí),為了自己的未來(lái)和爸爸媽媽的希望,我不可以不努力,我不可以不加油。
我想在校期間我要努力的學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ),我想在未來(lái)的工作中盡職盡責(zé),絕不馬虎,我會(huì)用我的行動(dòng)證明:我可以稱為一名優(yōu)秀的護(hù)士!
我不可以輸,我要證明給所有人看,我要向父母證明我還依然是可以讓他們驕傲的孩子!我一定行!我要為我的未來(lái)而努力。
計(jì)劃未來(lái)的作文 篇3
鳥兒有夢(mèng)想,它想飛上世界上最高的山峰;花朵有夢(mèng)想,它想向人們綻放出最美的花顏;魚兒有夢(mèng)想,它想游入海底最深的地方,去探索那海底的秘密。世界萬(wàn)物皆有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名像大作家韓寒、莫言一樣的作家。
似乎是我從小就有一種作文天賦,每次寫作文我的作文本上永遠(yuǎn)是個(gè)紅艷艷的“A+優(yōu)”,似乎是從小就熱愛(ài)讀書的原因,我慢慢喜歡上了看書,接著就從看書演變成了這個(gè)夢(mèng)想。我想當(dāng)一名作家,寫出一本本讓人感到開心、快樂(lè)的書。我想當(dāng)一名作家,讓大家都來(lái)體會(huì)我書中的快樂(lè)音符。我想當(dāng)一名作家,讓那些在我腦海里浮現(xiàn)的句子都到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。就因?yàn)檫@樣,我想當(dāng)一名作家!
在我的.小房間里,書就占了小房間的?,每天睡覺(jué)前,我都要捧上一本書看上那么4、5章才能入睡。每次寫作文時(shí),我總是鼓起100分精神寫好作文。每次看書,我總是細(xì)心的慢慢看,體會(huì)句子的用意,體會(huì)句子的用意、一會(huì)句子的喜怒哀樂(lè)、體會(huì)詞語(yǔ)的含義。每看完一本書,我都會(huì)寫一篇關(guān)于這本書的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作,多多看書、多多學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴,我要像的目標(biāo)——大作家韓寒和獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的莫言努力!成為下一個(gè)“韓寒二代”和“莫言二代”。
我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)作文、了解作文。我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)用我的汗水來(lái)證明我的信念。我的未來(lái)不是夢(mèng),我會(huì)用我的實(shí)力來(lái)證明我的實(shí)力、證明我自己!
計(jì)劃未來(lái)的作文 篇4
剛剛步入中學(xué)的大門,總有些緊張。但是,我相信自己一定會(huì)適應(yīng)的,因?yàn)樘魬?zhàn)困難,力求上進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)是我的性格。
六年的小學(xué)生活不過(guò)才是人生生涯中一個(gè)小小的站點(diǎn),一次考驗(yàn)。不過(guò),它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠,心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個(gè)新學(xué)習(xí)生活的開始的開始。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯也是一個(gè)沉重的包袱,但是沒(méi)有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè)趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟(jì)滄海。 小學(xué)中的光輝成績(jī)也已成為過(guò)去,這嶄新的一頁(yè)就是爭(zhēng)取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì)很艱苦,但我會(huì)讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀,更加成熟。
‘聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累’我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習(xí),多積累,多讀書,不能再管中窺豹,坐進(jìn)觀天了。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無(wú)難事,只要肯攀登!钪胁幻庥幸恍├щy,但是,有困難總是要解決的,只要我用實(shí)力與智慧去化解困難,將困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,一定會(huì)一步步逼近成功的'彼岸,靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒(méi)有打不開的門。只要你花時(shí)間花功夫,只要你對(duì)門里的世界有了探索和了解的愿望,這些們一定會(huì)在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。’我覺(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì)積極發(fā)言,勤于思考,在數(shù)學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn),運(yùn)用公式與知識(shí)的結(jié)合做到;精,準(zhǔn);在英語(yǔ)課上,專心聽講,課后鞏固;總之那一門功課我都要用心去對(duì)待,要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信,我會(huì)做得出色,會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
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