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寫(xiě)想象的作文

時(shí)間:2023-02-21 18:27:56 想象作文 投訴 投稿

有關(guān)寫(xiě)想象的作文匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)想象的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)想象的作文匯總7篇

寫(xiě)想象的作文 篇1

  人類的科技是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的。在數(shù)百年以后,人類擁有了無(wú)比強(qiáng)大的科技力量。

  海底餐廳位于太平洋中海景最好的位置,規(guī)模非常大,在海底餐廳吃飯的客人人流量已經(jīng)達(dá)到二十萬(wàn)人一日了。盡管有那么多客人海底餐廳也不怕,這就要說(shuō)起它驚人的`面積了:;一千萬(wàn)平方千米!占整個(gè)太平洋的十五分之一,如果按每人五十平方米這樣的大空間來(lái)算得話,就能容納兩百億人!多么驚人的數(shù)字!

  現(xiàn)在讓我們說(shuō)說(shuō)它的功能吧!這個(gè)體型龐大的餐廳是由全世界所有國(guó)家合資的餐廳,也是世界和平的標(biāo)志。因此,餐廳里的人難免是來(lái)自不同國(guó)家的,兩個(gè)不同國(guó)家的人不方便交流,于是,每一個(gè)進(jìn)入餐廳的人都可以拿到一個(gè)語(yǔ)言翻譯器,這個(gè)翻譯器不大,只有半個(gè)手掌那么大。只要往耳朵上一戴,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)的話都可以聽(tīng)得清清楚楚。整個(gè)餐廳都是機(jī)器人智能的,而且點(diǎn)餐方法非常有趣,每一個(gè)人都有一個(gè)遙控器和視屏,而且有相對(duì)應(yīng)的機(jī)器捕魚(yú)手,只要你用遙控器操縱就行了。

  為了防止機(jī)器人走遠(yuǎn)就看不這個(gè)問(wèn)題,所以要在機(jī)器人頭上安個(gè)小攝像頭,這樣機(jī)器人走多遠(yuǎn)都可以看清它了。

寫(xiě)想象的作文 篇2

  小猴飛飛是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小動(dòng)物。

  一天,它帶著好朋友小熊白白到公園玩。小猴飛飛玩得得意忘形,在公園里東看看、西望望。一會(huì)兒跳到柳樹(shù)下,一會(huì)兒蹦到石頭上。小熊白白見(jiàn)了,急忙說(shuō):“快走吧!快走吧!”小猴飛飛才一蹦一跳地走到白白的身邊。

  它們往公園的.亭子走去。飛飛跑得快,它仿佛球一樣地竄了上去。可小熊白白走得慢,只好在后面跟著。白白走上亭子一看,十分生氣。原來(lái),飛飛太高興了,便把自己當(dāng)成了孫悟空的徒弟孫小圣,學(xué)著孫悟空的樣子,在柱子上寫(xiě)了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。白白立刻把飛飛從柱子上叫了下來(lái),批評(píng)了飛飛,飛飛紅著臉說(shuō):“我再也不這樣了!”。

寫(xiě)想象的作文 篇3

  自行車和火車是一對(duì)好朋友,它們一道去深山學(xué)藝。學(xué)成歸來(lái),自行車按師傅的傳授,一絲不茍的為大家服務(wù),人們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣跑得快的交通工具,一個(gè)個(gè)贊不絕口。久而久之,自行車在人們的夸獎(jiǎng)中十分驕傲,在人們的眼前炫耀著自己獨(dú)特的功能。而火車則隱居山林、獨(dú)辟蹊徑,改進(jìn)了師傳的路數(shù),讓人們無(wú)從下手。大家對(duì)火車深感失望,眼光紛紛投向自行車;疖嚥](méi)有因不被人們接受而放棄,仍堅(jiān)定信念,毫不氣餒,自強(qiáng)不息,不嫉妒自行車那樣受人寵愛(ài)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午,好朋友自行車、火車在郊外一個(gè)小山峰上偶然的巧遇了,它們高興的交談了起來(lái),自行車說(shuō):“火車大哥,好久不見(jiàn),你跑得怎幺這樣快呀?小弟我好羨慕你!來(lái),大哥,我們好兄弟一場(chǎng),你就告訴小弟一個(gè)秘方吧!”“秘方?哈,哈,哈,自行車?yán)系,你也太異想天開(kāi)了,我哪有什幺秘方啊,我跑得快是因?yàn)槲要?dú)辟蹊徑師傅的路數(shù)再加上我刻苦訓(xùn)練、潛心研究的結(jié)果罷了。”自行車聽(tīng)了火車的話,羞愧的低下了頭。

  就在這時(shí),另一對(duì)好朋友——馬兒和蝸牛也來(lái)了。一路上它們有說(shuō)有笑,馬兒嘲笑蝸牛說(shuō):“我說(shuō),蝸牛老弟,你爬行的速度已經(jīng)很慢了,你干嗎還把自己的家也背上,這完全是多此一舉嗎。”“馬兒哥哥,你以為我愿意背呀,我也是沒(méi)辦法的呀!薄斑海氵有苦衷嘞,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),或許哥哥我還能幫助你呢!薄霸捳f(shuō)在3XX年前,我的祖先(也是一只蝸牛,但身上沒(méi)有殼)有一次,外出尋找食物,把窩留在了草叢里,當(dāng)祖先回來(lái)時(shí),窩已經(jīng)被其它猛獸給弄壞了,窩里的小寶寶也被猛獸給吃了,我的祖先當(dāng)時(shí)十分難過(guò),它就下決心,把窩隨身背著。就這樣,這個(gè)習(xí)慣,傳給了我爺爺,我爺爺傳給了我爸爸,我爸爸傳給了我,我們蝸牛家族世代相傳,我們蝸牛世家每人都把自己的窩背在身上,雖然,這樣我們行走的速度十分慢但也有好處的呀。如果,有猛獸來(lái)襲擊我們,我們就猛得縮進(jìn)殼里,拿殼做抵御,等猛獸走了我們?cè)俪鰜?lái),另外,我們還可以“隨地扎營(yíng)”,多方便的!”“可是,蝸牛老弟,我還是覺(jué)得你背著這殼有點(diǎn)怪怪的,你看第一,你們……”蝸牛老弟被馬兒大哥說(shuō)得心動(dòng)了,它恨不得馬上把蝸牛殼給拿下來(lái),蝸牛請(qǐng)馬兒幫忙,馬兒說(shuō):“對(duì)不起,蝸牛老弟,我?guī)筒涣四!瘪R兒扭頭一看,只見(jiàn)幾個(gè)小朋友向這邊走來(lái),看得出他們?cè)趯ふ沂裁矗R兒飛快的向他們奔去,請(qǐng)求援助。幾個(gè)小朋友們聽(tīng)了十分樂(lè)意,他們?cè)谧鲆豁?xiàng)科研活動(dòng),正好缺幾個(gè)蝸牛殼。他們幫蝸牛老弟身上的蝸牛殼拿了下來(lái),蝸牛老弟高高興興的回到了家里,慶祝了一番。

  過(guò)了幾天,馬兒再次來(lái)到蝸牛老弟的家中,只見(jiàn)蝸牛老弟奄奄一息的躺在床上,馬兒一進(jìn)門(mén)蝸牛老弟就說(shuō):“馬兒大哥,我真不該把我的蝸牛殼拿掉,我離開(kāi)了它,我……我就會(huì)死的呀!”“!我的蝸牛老弟你怎么不早說(shuō)呀!”馬兒吃驚的說(shuō)。當(dāng)天晚上,蝸牛老弟就一命忽忽,上了西天。

  聽(tīng)了這兩個(gè)故事,你一定感觸很深吧,我想:通過(guò)這兩個(gè)故事你一定會(huì)向火車學(xué)習(xí)“盡管自身的價(jià)值一時(shí)不被人們理解和解受,但仍堅(jiān)定信念,自強(qiáng)不息。”而不要向蝸牛學(xué)習(xí)“違反事物發(fā)展的規(guī)律蠻干,就會(huì)把事情越搞越雜。

寫(xiě)想象的作文 篇4

  我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小黃螞蟻,我長(zhǎng)著一對(duì)觸角,一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后,啊,要下雨了,我找了點(diǎn)吃的,剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸,里面只有一張桌子,一把椅子,一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著一只小螞蟻,他很吃驚,我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹,原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他:"我可以住下嗎?"他說(shuō):"當(dāng)然可以,反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水,我們上堵下堵,怎么也堵不住,我們只好冒著被沖走的危險(xiǎn),在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。

  我們趕快進(jìn)去,這個(gè)蟻穴很大很漂亮,里面有很多的`東西,而且還有電視。我想:他的家可真漂亮呀!他一定費(fèi)了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他,告訴他我們要躲一下雨,他說(shuō):"當(dāng)然可以了,我們螞蟻也要像人一樣,互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他,我們打開(kāi)電視看了一會(huì)兒。雨停了,我們?nèi)恍∥浵亼賾俨簧岬氐绖e了。

寫(xiě)想象的作文 篇5

  孫小圣和樂(lè)樂(lè)熊一起去公園玩。走在路上,樂(lè)樂(lè)熊突然發(fā)現(xiàn)孫小圣不見(jiàn)了,抬頭一看,孫小圣爬到了一塊大石頭上。樂(lè)樂(lè)熊擔(dān)心地說(shuō):“你快下來(lái)吧!那樣太危險(xiǎn)了!”孫小圣聽(tīng)了,朝樂(lè)樂(lè)熊做了個(gè)鬼臉,從石頭上跳了下來(lái)。

  它們來(lái)到了一個(gè)亭子里,亭子里有兩根柱子。孫小圣爬到柱子上,寫(xiě)下“孫小圣到此一游”。樂(lè)樂(lè)熊看見(jiàn)了,生氣地問(wèn):“你是在炫耀你的本領(lǐng)嗎?這樣大家都知道是你不愛(ài)護(hù)公物啦!難道這樣就是能干嗎?我不要跟不愛(ài)護(hù)公物的人朋友,你再亂寫(xiě)亂畫(huà),我就不和你一起玩兒了!”孫小圣聽(tīng)了,羞愧得臉紅了。

  走在回家的`路上,樂(lè)樂(lè)熊不說(shuō)話,孫小圣也不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒,孫小圣輕輕地對(duì)樂(lè)樂(lè)熊說(shuō):“我今天的事做的不對(duì),我以后不這樣了,你能原諒我嗎?”樂(lè)樂(lè)熊說(shuō):“知錯(cuò)能改就好,我們還是好朋友!”

  兩個(gè)好朋友手拉著手,笑了。

寫(xiě)想象的作文 篇6

  我是一顆氣象衛(wèi)星。在很久以前,有很多專家組成的科研團(tuán)隊(duì)在航空基地研發(fā)了我。他們嘔心瀝血,廢寢忘食的努力探索,反復(fù)嘗試,終于找到了可行的方案。然后對(duì)尚在雛形中的我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)地安裝,我的身體漸漸成型,完整。當(dāng)最后一個(gè)零件裝上后,我終于可以飛天了。

  隨著火箭的一層層分節(jié),我的內(nèi)心也無(wú)比的興奮,終于可以翱翔在天空中,為人類做出貢獻(xiàn)了。

  火箭發(fā)射很成功,我落在應(yīng)有的軌道上,用我的攝像頭來(lái)拍攝地球表面的云層漂浮,把這些通過(guò)微弱的信號(hào)傳導(dǎo)給地球的氣象工作人員。告訴他們大氣的運(yùn)動(dòng),好對(duì)最近時(shí)間段的天氣情況做出精確的預(yù)報(bào),為人們的出行和工作方便提供有利的支持,同時(shí)也減少了人們因氣象災(zāi)害而帶來(lái)的損失。

  看到人們因?yàn)槲业拇嬖诙芤,我感到無(wú)比的驕傲與自豪,真希望就這樣永遠(yuǎn)的為人類服務(wù)下去?晌业哪芰K究有限,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,我的零件磨損嚴(yán)重,電量也即將耗盡,我的作用也越來(lái)越小。直到那一天,我的電量徹底用完了,不僅不能繼續(xù)工作,恐怕回地球都成了一種奢望,看來(lái)我只能在那虛無(wú)縹緲的天空中黯然度余生了。

  可是沒(méi)想到失去作用的我們卻造成了很大的危害。我們肆無(wú)忌憚地飄在空中,干擾了信號(hào)的傳導(dǎo),因?yàn)樵谔罩兴俣葮O快,我可以達(dá)到6-7千米每秒的速度,僅僅只有10克的垃圾就可以產(chǎn)生巨大的力量,能在瞬間擊穿面前的任何障礙物。如果真的撞到其它衛(wèi)星和飛船上,那后果將不堪設(shè)想。風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)可避免的存在,而我們終究是身不由己,只能帶著滿心的無(wú)奈與不安等待命運(yùn)的.安排。

  突然有一天,我聽(tīng)到了咚的一聲巨響,我蘇醒了過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)火箭放出一張大網(wǎng),一下子將我網(wǎng)入其中。讓我大吃一驚的是,網(wǎng)中竟有許多我認(rèn)識(shí)的伙伴,有天文衛(wèi)星,通訊衛(wèi)星,軍事衛(wèi)星等等。我心里正在納悶他們的用意,突然,火箭將我們包裹起來(lái),開(kāi)始飛行了起來(lái)。過(guò)了一陣兒,我們開(kāi)始著陸。接著,走過(guò)來(lái)了一隊(duì)科學(xué)家,他們把我們帶入實(shí)驗(yàn)室,用機(jī)械拆開(kāi),我感到一陣劇痛,隨后就暈倒了。

  當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),我才知道了我已經(jīng)回到了我的家鄉(xiāng)地球。我終于回來(lái)了!這里的環(huán)境有了很大的改善,到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,科技更是進(jìn)步飛快,和我走之前有很大的不同。而我身上的破舊的零件已被統(tǒng)統(tǒng)換掉,整個(gè)人煥然一新。更讓我開(kāi)心的是,科學(xué)家們說(shuō)我還能繼續(xù)升天,再為人類造福。

寫(xiě)想象的作文 篇7

  它是一個(gè)奇特的世界,它是我們從未接觸過(guò)的;它還是一個(gè)能帶給人們歡樂(lè)的地方,它那里有奇特的生物,F(xiàn)在就讓我們到時(shí)空魔方去神秘的世界吧!

  進(jìn)入神秘世界后,我第一眼見(jiàn)到的竟是我們的班主任,原來(lái)她是時(shí)空管理員。她說(shuō):“若要出此界,需玩一魔游!币宦(tīng)這話,我心里可高興了,又有游戲玩了。

  這時(shí),班主任發(fā)話了:“游戲規(guī)則:當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)詞時(shí),你們須做出相反的動(dòng)作!币_(kāi)始了,我的心無(wú)比緊張!伴_(kāi)始!卑嘀魅我宦暳钕,我立馬打起了十二分的精神!伴]嘴巴!”我一聽(tīng)腦子里迅速思緒,迅速?gòu)堥_(kāi)嘴,而且張得老大了,就怕班主任看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì),我才閉上嘴巴。那時(shí)心里的高興勁。 伴]眼站著!”我驚了一下,迅速瞪大了我那小的.可憐的眼睛,雙手放平坐端正。幸虧幸虧,我反應(yīng)快,不然我的生命就在此終結(jié)了。經(jīng)過(guò)兩輪的廝殺,一些同學(xué)敗下陣來(lái),趴在桌子上。突然,一個(gè)聲音傳來(lái):“大哭!”“哈哈哈哈!”我張著嘴巴,拍著桌子,一直笑個(gè)不!(jīng)過(guò)許多輪驚險(xiǎn)刺激的 ,我最終不畏懼害怕,以那“天下第一”(自封)的智慧,毫無(wú)壓力地答對(duì)了所有的題,我看著那些失敗者們,似乎覺(jué)得自己特牛。我勝利了,坐著魔方回到了現(xiàn)實(shí)中。

  這一次的游戲,讓我感到很快樂(lè)。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到:我們做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。順便好心提醒一句:在現(xiàn)實(shí)中,可千萬(wàn)不能和班主任對(duì)著干!

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