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【必備】想象作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
模糊的眼眸，已經(jīng)紅透，楓葉染紅一個(gè)季節(jié)，熟透了深秋。你留下一段斷腸的傷，放任我的思念四處流浪。月光皎潔我的悲傷，我任憑夜色修飾我潮濕的臉龐。西風(fēng)吹走了孤雁，滿庭的落葉在寂寞深處泛黃，我把孤獨(dú)寫成小詩(shī)，寄居在你曾經(jīng)給我的世界。你牽過(guò)我的手，還殘留著你的溫柔，只是你已經(jīng)忘了，那一份等候……我看見秋天的落花和南飛的鴻雁，我聽見錯(cuò)付心事的琴弦隱隱約約，我看見月亮圓了缺，缺了又圓，我看見滄海轉(zhuǎn)眼變桑田，可是、可是我看你不見。你溫柔的指尖，你認(rèn)真的眉眼，你說(shuō)過(guò)的諾言，在一盞茶還未變涼一點(diǎn)墨還未變干的時(shí)間�；饕豢|云煙，消失在天涯之遠(yuǎn)。我想伸手抓住，已晚……
我站在斷橋邊，看見你撐著油紙傘，在夕陽(yáng)斜照的雷峰塔下唱了一千年，我就知道再也走不出你的世界；那些春燕穿過(guò)的柳簾，風(fēng)流才子的詩(shī)篇和粉紅佳人的'笑聲就散落在岸邊；我拾起那一片遺失在西湖的繁華，聽見是誰(shuí)的江山在風(fēng)雨里蕭瑟，那金戈鐵馬踏著血色的殘陽(yáng)，染紅了你親手種下的桃花。逝水已過(guò)千載，你已經(jīng)老得只剩下故事，我順著煙雨的渡口，踏著石板街，在阡陌縱橫的小巷，尋找你塵封千年的記憶……
想象作文 篇2
鳥寶寶又遇到了小馬�！昂伲●R我來(lái)學(xué)你好不好？”“可哈嘍！袋鼠，我來(lái)學(xué)你好不好？”“可你不是小馬呀！”小馬說(shuō)，“你能象我們一樣吃草嗎？”
“我可以，我可以的，我這就去試�！�
鳥寶寶天天吃蟲，吃草太難了。
鳥寶寶遇到了熊貓�！靶茇�，我學(xué)你好不好。”“可你不能吃竹子呀！”熊貓說(shuō)，“如果你能吃竹子就可以�！�
“我可以，我一定能吃竹子的。”
可竹子硬邦邦的'，鳥寶寶根本咬不動(dòng)。
鳥寶寶遇到了豬�！柏i，我學(xué)你好不好�！薄翱赡銜�(huì)在泥潭里打滾嗎？”豬肝說(shuō)，“你又不會(huì)打滾呀！”
“我保證可以的�！�
可鳥寶寶一進(jìn)泥潭，翅膀就沾上了泥，非常重。
接著它遇到了花見花躲、動(dòng)物見了動(dòng)物躲的森林——老虎，老虎非常非常餓，見到鳥寶寶就是喜出望外。就象是老天爺告訴它中了彩票一樣開心，它二話不說(shuō)，就去抓鳥寶寶，鳥寶寶邊咧邊扇動(dòng)翅膀，突然腳離開地面。慢慢地飛向天空，開始自由地飛翔。
想象作文 篇3
2100年，由于地球上人口急劇膨脹，環(huán)境不斷惡化，洪水、地震、干旱、泥石流……數(shù)不清的自然災(zāi)害向人類撲來(lái)。這樣的地球，再也不是人類魂?duì)繅?mèng)縈的美麗家園了。人們紛紛搭乘宇宙飛船，逃往別的星球，居住到月亮城、火星城上去了。
一批有責(zé)任感的科學(xué)家決心拯救地球母親，于是夜以繼日地投入到修復(fù)和改善地球環(huán)境的研究中去。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的嘔心瀝血的研究和無(wú)數(shù)次大大小小的實(shí)驗(yàn)，三臺(tái)飽含人類心血的、散發(fā)著科技之光的地球修復(fù)機(jī)終于誕生了，它的名字分別叫“炎黃子孫”1號(hào)、2號(hào)3號(hào)。
第一步：修復(fù)臭氧層、凈化空氣。
“炎黃子孫”1號(hào)，這位地球的“救星”，被鄭重地發(fā)射到與地球同步運(yùn)行的近地軌道中，在科學(xué)家們的遠(yuǎn)程遙控下，開始對(duì)南極上空越來(lái)越大的臭氧層空洞進(jìn)行全面修復(fù)。它播撒高科技粒子，使臭氧層不斷增厚，恢復(fù)原來(lái)的厚度。這樣，地球就不再出現(xiàn)春天消失，夏天延長(zhǎng)；秋天消失，冬天延長(zhǎng)的變化了，變得四季分明。它還把大氣層中漂浮的灰塵和有害物質(zhì)吸附到機(jī)器內(nèi)，就像一臺(tái)超級(jí)吸塵器，把大氣層清理干凈，讓空氣恢復(fù)清新，讓懸浮在空中的'塵�；貧w土地。
第二步：凈化海水，改善地球水環(huán)境。
“炎黃子孫”2號(hào)又被超級(jí)潛水艇送到太平洋深處的馬里亞納海溝。它借助洋流的循環(huán)，通過(guò)特殊的采集裝置，把海洋中由于排放工業(yè)廢水造成的大量有毒物質(zhì)和重金屬收集起來(lái)，提煉成有用的礦材，對(duì)海水進(jìn)行凈化�！把S子孫”2號(hào)內(nèi)的的海水淡化裝置同時(shí)抓緊工作，把海水淡化后，輸送到太平洋沿岸缺水的城市和鄉(xiāng)村。
第三步：逆轉(zhuǎn)土地沙漠化。
“炎黃子孫”3號(hào)被安放在撒哈拉大沙漠中，向大沙漠投放一種奇特的草種。這是科學(xué)家利用生物技術(shù)，從綠色植物中提取出的生命力最強(qiáng)的基因培育出來(lái)的超強(qiáng)耐旱、耐鹽堿的植物。它們可以用海水澆灌，可以在70度的酷熱中生存，可以從空氣中吸收稀薄的水分子。它們迅速生長(zhǎng)蔓延，牢牢地?fù)肀ё∩城鸷土魃常股硥m暴再也威風(fēng)不起來(lái)了。年復(fù)一年，茫茫的沙漠中出現(xiàn)了越來(lái)越多的綠洲，沙漠在撤退，綠色在蔓延。沙漠地區(qū)逐漸恢復(fù)了生機(jī)，變成了鳥語(yǔ)花香的森林和綠油油的草原。
那些原先逃離地球的人，不斷收到地球上親朋好友的來(lái)信，信中的內(nèi)容振奮人心，地球已經(jīng)從病危的邊緣恢復(fù)了生機(jī)，于是人們又紛紛回歸地球家園，下定決心，不再傷害地球媽媽了。
科技是一把雙刃劍，用得好可以造福人類；用錯(cuò)了，就會(huì)傷害地球，危害人類。我們要用好科技這把劍，讓科技之光永遠(yuǎn)閃爍正義的光芒！
想象作文 篇4
薇兒家有個(gè)大花園，那里百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。那花兒是爸爸種的，他照料的特別細(xì)心，花兒也長(zhǎng)得特別好。
可是，一次意外，奪走了爸爸永恒的生命。薇兒傷心極了，每天，她都要去替爸爸照料花兒，看著看著，薇兒就哭了。她不明白，死神為什么要奪走爸爸的.生命。
突然有一天，花園被燒了，薇兒蹲在哪兒泣不成聲，媽媽拉她，她也不走，她只想陪著這些可憐的花兒。忽然，她眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一朵未被燒死的花兒，她欣喜若狂，旋風(fēng)般跑過(guò)去用手輕輕撫摸著這一株可愛的花朵……哦，它是如此脆弱！
從此，薇兒認(rèn)真的照顧它，還給它唱歌，給它跳舞，給它講故事，甚至把它當(dāng)作自己的朋友。冬天在不知不覺(jué)中到來(lái)，天上下起了美麗的雪花，刺骨的寒風(fēng)把小花凍得瑟瑟發(fā)抖。薇兒急忙把自己的小圍巾拿了出來(lái)，為小花披上，它不冷了。小花很感謝薇兒，它決定開出最美的花。
春天來(lái)了，它伸了伸懶腰，貪婪地吸取著充足的陽(yáng)光，忽然，一只蜜蜂飛來(lái)，吸了吸鼻子，香氣迎面撲來(lái)。它看了看花兒，飛走了。不一會(huì)兒，蜜蜂又飛了回來(lái)，身后還有一大群蝴蝶。它們?cè)谛』ㄅ赃吿鹆藲g樂(lè)的舞蹈，原來(lái)，它們是來(lái)鼓勵(lì)花兒的。
小花受到了鼓舞，變得更努力了，它對(duì)自己說(shuō)：“我可以！”
終于，它實(shí)現(xiàn)了了自己的愿望，開出了最美的花兒。
當(dāng)薇兒對(duì)著它笑時(shí)，它也害羞的笑了……
想象作文 篇5
我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火箭，飛往那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火紅的火箭，飛往那充滿奧秘的.宇宙，探索那無(wú)窮的知識(shí)。
我想當(dāng)一名宇航員，坐上那飛鳥般的火箭，去看四川的小朋友們，讓她們不孤獨(dú)不寂寞。
我想當(dāng)一名宇航員，坐上那火箭，飛到各個(gè)星球，去給大家問(wèn)好！
想象作文 篇6
在晴朗的天空下，有一艘船在海面行駛，一路乘風(fēng)破浪平穩(wěn)的前進(jìn)，突然，天色很快暗了下來(lái)，天上飄下了綿綿細(xì)雨，不久天上突然打雷，過(guò)了一下，天上便出現(xiàn)了閃電，讓船在水上載浮載沈，一條閃電將船劈成了兩半，船長(zhǎng)趴在一塊木板上，飄到了一座島上。
等他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)船已沒(méi)了，不禁失聲痛哭，心想既然已到了這里，就先住下來(lái)，他每天打獵維生，可怕的是，晚上還會(huì)有野獸出沒(méi)，讓這位船長(zhǎng)晚上不能安心睡覺(jué)，第二天就無(wú)精打采，而打獵也常常遇見較兇猛的野獸，有時(shí)會(huì)被一直追著跑，好不容易才能擺脫追逐，每天都過(guò)著兇險(xiǎn)的日子。
每天過(guò)著刀口舔血的日子還真不好受，但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)辦法了，他每天也只打到幾只小小的獵物，而且都是遍體鱗傷的'回來(lái)，有時(shí)空手而返，晚上只好餓肚子了，這樣危險(xiǎn)的生活，卻也無(wú)可奈何。
有一天他準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，突然一聲怒吼，樹林里走出一只黑熊來(lái)，他嚇得落荒而逃，那黑熊又餓又瘦，緊追在后，就這樣一前一后的追到湖邊，眼看已無(wú)去路，而黑熊仍是張牙舞爪的前進(jìn)，他想都沒(méi)想，涌身便往湖中跳，那黑熊追來(lái)，沒(méi)看到人，只得悶悶的走了，他才有驚無(wú)險(xiǎn)地逃過(guò)一劫。
每次外出打獵時(shí)，總會(huì)見到一些網(wǎng)子、刀子、繩索，之前他都置之不理，但一段時(shí)間后，這些東西相繼出現(xiàn)，有一天還出現(xiàn)了狼皮、熊掌，當(dāng)天晚上聽見了凄厲的叫聲，隔天一大早他便出門，突然一只大老虎倒在地上，腳被獸夾夾住了，昨晚的叫聲想必就是它所發(fā)出，船長(zhǎng)覺(jué)得它很可憐，就很小心的彈開獸夾，那老虎不久就醒了，張牙舞爪的要向他撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一根長(zhǎng)矛從草叢中飛出來(lái)，射中老虎，從草叢中跳出一名原住民，兩人便成了好朋友，原住民帶他認(rèn)識(shí)了其它的人和族長(zhǎng)。
船長(zhǎng)自從認(rèn)識(shí)了原住民，天天和他們生活在一起，生活過(guò)得很快樂(lè)，但時(shí)間一久，他便有點(diǎn)想念家人，借了一艘船，正要離開，被族長(zhǎng)攔住了，又住了幾天才離開，回航時(shí)風(fēng)平浪靜，船長(zhǎng)一路順風(fēng)平安回島，和家人團(tuán)聚。
想象作文 篇7
今天，我乘著時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了未來(lái)的22世紀(jì)。只見那里的人都穿著古怪的`衣服，褲子。我找了一個(gè)人問(wèn)了問(wèn)，那個(gè)人說(shuō)：“這是一種能夠按照季節(jié)變化來(lái)安排溫度的衣服，讓人們不覺(jué)得冷，也不覺(jué)得冷，也不覺(jué)得熱，非常實(shí)用�！甭犃诉@個(gè)人的描述，我似乎聽懂了。接著，我來(lái)到一座3000多層的高樓大夏面前：“這么大的房子，到底要用多少水泥��！”這時(shí)，有個(gè)人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“告訴你吧，造這樣的大樓，材料只是用你們21世紀(jì)的廢物造成的�！�
�。∥一腥淮笪�，造這樣的大樓不是用水泥，而是用廢報(bào)紙、廢電池，真是不可思義。然后，我來(lái)到學(xué)校，只見學(xué)校連操場(chǎng)也沒(méi)有，那叫同學(xué)們?cè)趺词彝饣顒?dòng)��？只見一個(gè)教師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們?yōu)榱藬U(kuò)大學(xué)校的范圍，把操場(chǎng)建在地下，下課后有電梯，能夠通向地下，這樣，同學(xué)們就可以玩了，又可以節(jié)約土地，這樣不是一舉兩得�！蔽铱吹门d致勃勃。
接著，我又參觀了許多地方，發(fā)現(xiàn)那比我們20xx年的科技先進(jìn)多了。大家一定要努力，共創(chuàng)美好家園。
想象作文 篇8
我坐在沙發(fā)上，端著故事書看了一頁(yè)又一頁(yè)，突然，故事書里竟然發(fā)出一道刺眼的亮光，我只眨了一下眼睛，亮光就不見了。
哇，這是誰(shuí)這么調(diào)皮，在玩閃光彈嗎？
咦，我的家人呢？怎么都不見了？就只有我一個(gè)人在空蕩蕩的家中。我心有些慌了�！斑诉诉恕眰鱽�(lái)一陣敲門聲。誰(shuí)呀！我嚇得心收緊了，安靜的家，仿佛能聽到我怦怦跳的心跳聲。
可我又實(shí)在好奇，會(huì)是誰(shuí)敲門呢？我鼓足了勇氣，慢慢地一步一移地走到門邊，先從貓眼里往外瞧，啥也沒(méi)看到。
我深吸一口氣，打開門，站在門外的竟是一個(gè)小女孩。這已經(jīng)是寒冬了，她卻穿得十分少，我二話不說(shuō)把她拉進(jìn)家里，給她蓋上棉被，并泡一杯熱牛奶給她喝。我仔細(xì)的`打量著她，怎么這么眼熟？金黃的長(zhǎng)發(fā)，手臂上挎著個(gè)籃子，透過(guò)籃子上面蓋著的一塊布，我看到里面躺著幾把火柴。哦！這不就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩嘛！故事里的她太可憐啦！她能來(lái)到我家，我一定要好好款待她，讓她吃飽穿暖。這時(shí)，小女孩喝完熱牛奶，輕聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我能到這住一天嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽亿s緊找些厚衣服給她穿上，再把我積攢的零食通通拿出來(lái)，請(qǐng)她吃。
看著她津津有味地吃著，此時(shí)我問(wèn)小女孩：“你認(rèn)識(shí)字嗎？要不我教教你吧？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，擦擦嘴巴，跟著我來(lái)到書房，我讀了許多我愛的童話故事給她聽，還教會(huì)了她一些簡(jiǎn)單的字。
學(xué)習(xí)完，我提議道：“我們?nèi)ビ螛?lè)園玩吧？你肯定還沒(méi)玩過(guò)吧？”小女孩同意了。我們把游樂(lè)園里能玩的都玩了一遍。小女孩笑得真燦爛，咯咯的笑聲時(shí)不時(shí)在我耳邊響起。
在回家的路上，我把剩下的錢都給了小女孩。到了家門口，突然我眼前又閃過(guò)一道光，我努力睜開眼睛，呀！我發(fā)現(xiàn)自己躺在沙發(fā)上，��！原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！
想象作文 篇9
20xx年，我?guī)ьI(lǐng)“南極補(bǔ)天科考隊(duì)”前往南極檢查大氣層的修補(bǔ)情況。穿著特制的耐高溫高壓、耐極低溫的科考服，在核動(dòng)力作用下，我們乘坐單人飛艇很快就到了南極大氣層。
采集完所需的數(shù)據(jù)，正返回基地時(shí)，我們飛艇上的衛(wèi)星定位系統(tǒng)失控，和外界的聯(lián)系也中斷了，核動(dòng)力也慢慢減弱，飛艇急速往下墮落，還沒(méi)有意識(shí)到怎么回事，只覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了。等我醒來(lái)的時(shí)候，我和同伴已被“激光罩”罩住，不能動(dòng)彈，周圍則站著一群全副武裝的“人”。他們胖胖的，矮矮的，前額突出，眼睛深陷而黑亮，手掌異常寬大，身高在1米4左右，與我們的長(zhǎng)像截然不同。
通過(guò)科考服內(nèi)的測(cè)量系統(tǒng)，我發(fā)覺(jué)我們深處在地表以下約50公里，我想，我們恐怕是遇到傳說(shuō)中的地心人了。正在這時(shí)，一個(gè)個(gè)子比其他稍高的“人”說(shuō)話了：“你們是地表人？”我想，這可能是他們的“領(lǐng)袖”了。對(duì)于這一問(wèn)話，我想我的同伴也聽明白了，因?yàn)槲覀兌挤浅Ｊ煜ぬ照Z(yǔ)�！笆堑腵。”我用太空語(yǔ)回答說(shuō)。聽到我的回答，那位領(lǐng)袖露出了非常憤怒的表情，額頭更加突出，眼睛放出異樣的兇光來(lái)：“我要?dú)⒘四銈�！”我知道，此時(shí)不能激怒他，只有弄清楚什么原因后才能想辦法脫離危險(xiǎn)�！盀槭裁匆�?dú)⑽覀�？”“為什么？！你們地表人，亂砍亂伐，沒(méi)有控制的開采礦產(chǎn)，讓水土流失，資源枯竭，破壞生態(tài)，破壞大氣層，還想辦法補(bǔ)什么臭氧層！�，F(xiàn)在眼看著地表不能居住了，又想開發(fā)火星！侵略地球內(nèi)部！我警告你們地表人，我們地心人絕不能容忍你們象開發(fā)地表那樣來(lái)開發(fā)地球內(nèi)部，也決不容許你們破壞我們的幸福生活！你們的陰謀是不能得逞的！我一定要?dú)⒘四銈�！”。正�?dāng)我們不知所措的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)“激光罩”有些異常的動(dòng)蕩，而我門的核動(dòng)力系統(tǒng)居然正在慢慢的恢復(fù)。我暗中檢查科考服內(nèi)的信息反饋系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)此處很快將有一次巨大的火山噴發(fā)了。很快，我有了逃離地心人的方法了。利用腦電波，我向同伴們傳遞了我的想法，同伴們立即心領(lǐng)神會(huì)。
我們要利用火山噴發(fā)的力量掙脫“激光罩”的束縛，返回地表！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽轟隆一聲巨響，隨著巖漿的猛然噴發(fā)，我和同伴們同時(shí)將核動(dòng)力開啟到最大，我們成功的飛到了太空。當(dāng)我們返回基地時(shí)，地心人的那一段話語(yǔ)言還一直回蕩在我們的腦海中。
想象作文 篇10
首先，我們必須思考想象中的世界是什么樣子的？
想象充分體現(xiàn)著我們的創(chuàng)造性。想象中的世界不同于現(xiàn)實(shí)世界，它可能虛幻，可能瑰麗，可能神秘，寄托著我們對(duì)未來(lái)世界的夢(mèng)想。展開對(duì)未來(lái)的合理聯(lián)想，是本文成功的第一步。
發(fā)揮想象能讓我們對(duì)世界產(chǎn)生深度認(rèn)知。人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知，不只是睜開眼睛面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。我們對(duì)生活的感受是心靈的感知。海倫·凱勒無(wú)法看見世界，她是在莎莉文老師的指導(dǎo)下，通過(guò)觸覺(jué)，通過(guò)想象，感知到了不同的事物。她用心熱愛世界，感受生命的.神奇和偉大，憑借豐富的想象力，體會(huì)豐富多彩的生活。不只是盲人，我們所有人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)都需要突破表面的貧乏，追求對(duì)生活更深的認(rèn)知，用心發(fā)現(xiàn)，展開合理的想象能讓我們觸及生活的本質(zhì)。