關(guān)于寫(xiě)想象的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)想象的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)想象的作文 篇1
我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小黃螞蟻，我長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的，剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹，原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他："我可以住下嗎?"他說(shuō)："當(dāng)然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著被沖走的危險(xiǎn)，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。
我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的'東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費(fèi)了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說(shuō)："當(dāng)然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他，我們打開(kāi)電視看了一會(huì)兒。雨停了，我們?nèi)恍∥浵亼賾俨簧岬氐绖e了。
寫(xiě)想象的作文 篇2
孫小圣和樂(lè)樂(lè)熊一起去公園玩。走在路上，樂(lè)樂(lè)熊突然發(fā)現(xiàn)孫小圣不見(jiàn)了，抬頭一看，孫小圣爬到了一塊大石頭上。樂(lè)樂(lè)熊擔(dān)心地說(shuō)：“你快下來(lái)吧！那樣太危險(xiǎn)了！”孫小圣聽(tīng)了，朝樂(lè)樂(lè)熊做了個(gè)鬼臉，從石頭上跳了下來(lái)。
它們來(lái)到了一個(gè)亭子里，亭子里有兩根柱子。孫小圣爬到柱子上，寫(xiě)下“孫小圣到此一游”。樂(lè)樂(lè)熊看見(jiàn)了，生氣地問(wèn)：“你是在炫耀你的本領(lǐng)嗎？這樣大家都知道是你不愛(ài)護(hù)公物啦！難道這樣就是能干嗎？我不要跟不愛(ài)護(hù)公物的人朋友，你再亂寫(xiě)亂畫(huà)，我就不和你一起玩兒了！”孫小圣聽(tīng)了，羞愧得臉紅了。
走在回家的路上，樂(lè)樂(lè)熊不說(shuō)話，孫小圣也不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，孫小圣輕輕地對(duì)樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“我今天的事做的.不對(duì)，我以后不這樣了，你能原諒我嗎？”樂(lè)樂(lè)熊說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，我們還是好朋友！”
兩個(gè)好朋友手拉著手，笑了。
寫(xiě)想象的作文 篇3
你好，現(xiàn)在是20xx年�，F(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，全靠我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌。我來(lái)介紹一下這個(gè)產(chǎn)品吧！
學(xué)習(xí)桌主要有三部分：桌子、椅子、臺(tái)燈。你不要小看這三樣?xùn)|西，它們的作用大著呢！放學(xué)回到家，你剛坐下，椅子兩邊便會(huì)伸出手來(lái)，為你做十分鐘的眼保健操，然后才讓你做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，椅子把你固定成正確的坐姿，想彎腰也彎不成。遇到不會(huì)的題，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放影機(jī)，然后通過(guò)影片告訴你怎么做，而且一直到時(shí)你會(huì)做這種類(lèi)型的題了，放影機(jī)才會(huì)消失。到吃飯時(shí)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不要緊，學(xué)習(xí)桌會(huì)根據(jù)你應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)，端來(lái)適當(dāng)?shù)拿媸场⑷馐�、蔬菜及湯。并讓你在半小時(shí)之內(nèi)吃完，接著寫(xiě)作業(yè)。而且，你的作業(yè)一定要寫(xiě)認(rèn)真，否則臺(tái)燈會(huì)像掃描儀一樣檢測(cè)，如果沒(méi)“過(guò)關(guān)”，就會(huì)被桌子兩旁伸出的`大手一片變成兩片，兩片變成四片，四片變成八片……。如果你邊寫(xiě)邊玩，大手就會(huì)把你玩的東西在垃圾桶安個(gè)“家”。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌不錯(cuò)吧？不和你聊了，又有人來(lái)訂貨了。
寫(xiě)想象的作文 篇4
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小畫(huà)眉在枝頭唱了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直站崗的小螞蟻叫到："起床了，起床了，開(kāi)始工作了!"新的一天到了，森林里一片生機(jī)勃勃的景象。
我跳下床穿上鞋子，洗了一把臉，肚子開(kāi)始咕嚕嚕地叫起來(lái)。"哎，伙伴們，我們快去找食物吧!"我們離開(kāi)了洞穴到野外去尋找食物，"快看那!今天我們的早餐可豐富了。"一只小螞蟻叫起來(lái)。我一看，原來(lái)是一條大青蟲(chóng)，不知為什么，它一動(dòng)不動(dòng)好像是受傷了，我們把隊(duì)伍分成兩組，一組在前面發(fā)起攻擊，第二組在下面發(fā)動(dòng)攻擊。"一二三，進(jìn)攻!"我們開(kāi)始行動(dòng)，大青蟲(chóng)痛苦地扭動(dòng)著身子，不一會(huì)兒，兩名同伴戰(zhàn)亡了，我們憤怒極了，開(kāi)始發(fā)起了更強(qiáng)的攻擊，大約三四分鐘，大青蟲(chóng)就死掉了，我們高興地歡呼起來(lái)，我們開(kāi)始搬運(yùn)大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)好不容易被我們運(yùn)到洞邊�？尚碌膯�(wèn)題又出現(xiàn)了，由于青蟲(chóng)太大進(jìn)不去，但是這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我們的，我們把大青蟲(chóng)撕咬成小塊搬進(jìn)洞，由于我們的'功勞很大為300多只螞蟻提供了食物，所以蟻王獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一塊金牌，我開(kāi)心地接過(guò)金牌，去餐廳享用我們的食物去了。
寫(xiě)想象的作文 篇5
一天早上陽(yáng)光燦爛，小雞和小鴨出去玩，它們來(lái)到了小河邊。
小雞想去河對(duì)岸玩，可是不會(huì)游泳。小鴨絞盡腦汁想，終于想出了個(gè)好辦法，小鴨說(shuō)：“我馱著你過(guò)河�！边^(guò)了河小鴨一不小心掉到了深深的坑里，小鴨跳了好幾次都跳不上來(lái)。小雞靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，它提著小桶提了好幾桶水倒進(jìn)坑里，水漸漸地升高了，小鴨得救了。
小鴨感激地說(shuō)：“謝謝你！”小雞說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友�！�
寫(xiě)想象的作文 篇6
早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬(wàn)能機(jī)器人就過(guò)來(lái)提醒我，它彬彬有禮地說(shuō)道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學(xué)聚會(huì)嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機(jī)器人，終于找到了老師的住址。在萬(wàn)能機(jī)器人的幫助下，我乘坐空間隧道來(lái)到了ｓａｒ——ｔｌ行星。
這是一顆隱藏在地球與木星之間的無(wú)色行星，我又瞬間移動(dòng)高科技技術(shù)到達(dá)了老師家。一路上，我猜測(cè)：老師一定白發(fā)蒼蒼了。我按了按門(mén)鈴，走出一個(gè)中年人，我感覺(jué)似乎十分面熟，當(dāng)我問(wèn)包老師在嗎是，我才認(rèn)出了她就是包老師。我覺(jué)得太不可思議了。直到后來(lái)老師跟我解釋?zhuān)骸拔沂浅粤艘恢小�生素’之后，才變得這樣的。”我才恍然大悟。
時(shí)至１７時(shí)，同學(xué)們?cè)诰蹠?huì)大廳團(tuán)聚。老師說(shuō)：“今天，你們能來(lái)這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬(wàn)別拘束�！蔽揖玖司敬蠹�，還是老樣子。有的長(zhǎng)的儀表堂堂，可是說(shuō)不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫(xiě)出來(lái)的文章氣勢(shì)非凡，生動(dòng)活潑，有如天馬行空�！�
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。這時(shí)，我自告奮勇地上去說(shuō)：
“我現(xiàn)在擔(dān)任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的學(xué)員，我已經(jīng)三次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，是世界上第一個(gè)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人�！敝�，我還把獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那本《窗外的`天空，很藍(lán)》的書(shū)給同學(xué)看，大家看了紛紛贊揚(yáng)道：“名不虛傳！名不虛傳�。 蔽业男睦镆擦碎_(kāi)了花。
忽然，老師對(duì)我們說(shuō)：“從２１世紀(jì)到現(xiàn)在，祖國(guó)一躍沖天，稱(chēng)霸全國(guó)，就連本來(lái)是第一強(qiáng)的美國(guó)也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過(guò)４０年，將會(huì)是什么樣子呢？”
是啊，再過(guò)４０年，會(huì)是個(gè)什么樣子呢？我們這些老同學(xué)，個(gè)個(gè)浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著我們的道路前進(jìn)，讓祖國(guó)更加的富強(qiáng)。
寫(xiě)想象的作文 篇7
自行車(chē)和火車(chē)是一對(duì)好朋友，它們一道去深山學(xué)藝。學(xué)成歸來(lái)，自行車(chē)按師傅的傳授，一絲不茍的為大家服務(wù)，人們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣跑得快的交通工具，一個(gè)個(gè)贊不絕口。久而久之，自行車(chē)在人們的夸獎(jiǎng)中十分驕傲，在人們的眼前炫耀著自己獨(dú)特的功能。而火車(chē)則隱居山林、獨(dú)辟蹊徑，改進(jìn)了師傳的路數(shù)，讓人們無(wú)從下手。大家對(duì)火車(chē)深感失望，眼光紛紛投向自行車(chē)。火車(chē)并沒(méi)有因不被人們接受而放棄，仍堅(jiān)定信念，毫不氣餒，自強(qiáng)不息，不嫉妒自行車(chē)那樣受人寵愛(ài)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，好朋友自行車(chē)、火車(chē)在郊外一個(gè)小山峰上偶然的巧遇了，它們高興的交談了起來(lái)，自行車(chē)說(shuō):“火車(chē)大哥，好久不見(jiàn)，你跑得怎幺這樣快呀？小弟我好羨慕你啊！來(lái)，大哥，我們好兄弟一場(chǎng)，你就告訴小弟一個(gè)秘方吧！”“秘方？哈，哈，哈，自行車(chē)?yán)系�，你也太異想天開(kāi)了，我哪有什幺秘方啊，我跑得快是因?yàn)槲要?dú)辟蹊徑師傅的路數(shù)再加上我刻苦訓(xùn)練、潛心研究的結(jié)果罷了�！弊孕熊�(chē)聽(tīng)了火車(chē)的話，羞愧的低下了頭。
就在這時(shí)，另一對(duì)好朋友——馬兒和蝸牛也來(lái)了。一路上它們有說(shuō)有笑，馬兒嘲笑蝸牛說(shuō)：“我說(shuō)，蝸牛老弟，你爬行的速度已經(jīng)很慢了，你干嗎還把自己的家也背上，這完全是多此一舉嗎�！薄榜R兒哥哥，你以為我愿意背呀，我也是沒(méi)辦法的呀�！薄斑�，你還有苦衷嘞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，或許哥哥我還能幫助你呢。”“話說(shuō)在3XX年前，我的祖先（也是一只蝸牛，但身上沒(méi)有殼）有一次，外出尋找食物，把窩留在了草叢里，當(dāng)祖先回來(lái)時(shí)，窩已經(jīng)被其它猛獸給弄壞了，窩里的小寶寶也被猛獸給吃了，我的祖先當(dāng)時(shí)十分難過(guò)，它就下決心，把窩隨身背著。就這樣，這個(gè)習(xí)慣，傳給了我爺爺，我爺爺傳給了我爸爸，我爸爸傳給了我，我們蝸牛家族世代相傳，我們蝸牛世家每人都把自己的窩背在身上，雖然，這樣我們行走的速度十分慢但也有好處的呀。如果，有猛獸來(lái)襲擊我們，我們就猛得縮進(jìn)殼里，拿殼做抵御，等猛獸走了我們?cè)俪鰜?lái)，另外，我們還可以“隨地扎營(yíng)”，多方便的！”“可是，蝸牛老弟，我還是覺(jué)得你背著這殼有點(diǎn)怪怪的，你看第一，你們……”蝸牛老弟被馬兒大哥說(shuō)得心動(dòng)了，它恨不得馬上把蝸牛殼給拿下來(lái)，蝸牛請(qǐng)馬兒幫忙，馬兒說(shuō)：“對(duì)不起，蝸牛老弟，我?guī)筒涣四恪！瘪R兒扭頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友向這邊走來(lái)，看得出他們?cè)趯ふ沂裁�，馬兒飛快的向他們奔去，請(qǐng)求援助。幾個(gè)小朋友們聽(tīng)了十分樂(lè)意，他們?cè)谧鲆豁?xiàng)科研活動(dòng)，正好缺幾個(gè)蝸牛殼。他們幫蝸牛老弟身上的蝸牛殼拿了下來(lái)，蝸牛老弟高高興興的'回到了家里，慶祝了一番。
過(guò)了幾天，馬兒再次來(lái)到蝸牛老弟的家中，只見(jiàn)蝸牛老弟奄奄一息的躺在床上，馬兒一進(jìn)門(mén)蝸牛老弟就說(shuō)：“馬兒大哥，我真不該把我的蝸牛殼拿掉，我離開(kāi)了它，我……我就會(huì)死的呀！”“�。∥业奈伵＠系苣阍趺床辉缯f(shuō)呀！”馬兒吃驚的說(shuō)。當(dāng)天晚上，蝸牛老弟就一命忽忽，上了西天。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你一定感觸很深吧，我想：通過(guò)這兩個(gè)故事你一定會(huì)向火車(chē)學(xué)習(xí)“盡管自身的價(jià)值一時(shí)不被人們理解和解受，但仍堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息�！倍灰蛭伵W(xué)習(xí)“違反事物發(fā)展的規(guī)律蠻干，就會(huì)把事情越搞越雜。
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