【熱門】想象的作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
卡爾回到了地球。電視、新聞、報(bào)紙等媒體爭(zhēng)相采訪他，他詳細(xì)地講述了自己的離奇經(jīng)歷。
他帶來(lái)的那張光盤上的'知識(shí)，指導(dǎo)人類往在銀河系內(nèi)任何星球上移民，包括金星。
不知不覺(jué)，又一年過(guò)去了，卡爾等一批人成功地移民到了金星上。
卡爾從此一直與外星人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起！
想象的作文 篇2
水停在湖里，在那里她遇到了一條淡水魚
魚說(shuō):你好美女，我想我喜歡你。
水說(shuō):傻瓜，那只是幫個(gè)忙。
魚說(shuō):真的，我不騙你。
我不相信一見(jiàn)鐘情。
一天又一天，魚對(duì)水的感情越來(lái)越濃。
魚說(shuō):我喜歡和你在一起。
水說(shuō):那是因?yàn)槟阋呀?jīng)適應(yīng)了我。
魚說(shuō):我喜歡你的味道。
水說(shuō):那是因?yàn)槟懔?xí)慣了我的存在。
幾天后，水將繼續(xù)它的旅程。
魚說(shuō):我不能離開(kāi)你。
水說(shuō):再過(guò)幾天你就會(huì)忘記我了。
魚說(shuō):不，我不會(huì)愛(ài)上任何人，除了你。
水說(shuō):那是因?yàn)槟愠宋艺l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
魚說(shuō):你是我的全部。
水說(shuō):你不是我的唯一。
魚說(shuō):你在找什么?
水說(shuō):只有大海的.暖心才是我的唯一。
魚說(shuō):你不能留下來(lái)陪我嗎?
水說(shuō):不，一旦我停下來(lái)，我就會(huì)變成死水，我就再也見(jiàn)不到大海了。
想象的作文 篇3
坐在行駛于高速公路上的汽車，腦袋里一片空白，就象窗外灰蒙蒙的天空一樣。
云在不知不覺(jué)間加厚了，變得黑暗了，第一直覺(jué)告訴我：雨要落下來(lái)了。
雨落了，創(chuàng)造著一時(shí)的朦朧。透過(guò)大大的玻璃窗，我可以看見(jiàn)雨悄無(wú)聲息地下墜，細(xì)細(xì)的，無(wú)聲的，有些不真實(shí)。柔柔的雨滴，似一粒粒珍珠，飄渺星空，灑落在生命的河床；悠悠的雨絲，象一條條綢帶，舞向大地，連接著天堂與塵世。
雨滴似乎要沖破眼前的一層迷霧，用力的向前擁擠。許多小雨滴匯在了一起，齊心協(xié)力地沖闖著迷霧。終于，迷霧被它們沖散了，雨也下大了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車子前的擋風(fēng)屏。一滴滴雨落在上面，濺起小小的水花，看起來(lái)十分漂亮，但還沒(méi)等它停留夠，雨刷就毫不留情的將它刷掉了。一些沒(méi)被雨刷刷掉的雨滴，在高速公路上的颶風(fēng)吹散了，向四周漫開(kāi)，別有一番風(fēng)味。
望著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，我被困在了寂靜的雨中，沉浸在了幻想中。雨滴溫馨著快樂(lè)，雨聲體驗(yàn)著溫柔，雨水沖刷著悲傷，雨絲融化著憂愁。雨后收獲的是平靜，雨后的彩虹是從容。我經(jīng)常喜歡在雨天想事情，不是憂郁，是一種思想的釋放。身邊的人越來(lái)越多了，生活在市中心很難有孤獨(dú)的機(jī)會(huì)。有人害怕孤獨(dú)，其實(shí)，也許是不愿意面對(duì)某些事情。人一旦孤獨(dú)，回憶、感觸便一齊涌上心頭。那些人便是不愿意在品嘗一回苦澀與甜蜜。人有時(shí)是需要孤獨(dú)的，在孤獨(dú)時(shí)往往人們才有靈感，才有思想。――雨就是能讓人享受孤獨(dú)。
我不禁想起李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！毕肫鹄钌屉[的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！钡拿浜湍亲聊ゲ煌傅牡膽n傷，想起不久前看過(guò)的一本雜志上寫的“有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西都在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。”這些耐人尋味的話語(yǔ)，總在我的腦海里回蕩，似乎想告訴我一些生活上的哲理。
生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。生命的.意義，生活的真諦，不過(guò)是一場(chǎng)戲，不管如何的繁花似錦，到最后還是零落成泥。一切的輝煌，終究歸于平淡。紅色的花又怎樣，金色的果又如何，終有一天人還是要死亡。過(guò)多的計(jì)較名和利，只讓自己活得太累！不妨象雨一樣，把淤積的泥土全部沖刷掉。用一種平淡的心情，用一種寬容的心胸，用一種微笑的面孔，坦然去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，去面對(duì)一切的恩怨得失！心情在雨中尋覓，思念在雨中蔓延，呼喚著雨落的那一刻朦朧，渴望著云厚的那一片天空。
“滴答、滴答……”在輕柔的、有節(jié)湊的雨滴聲中，我聽(tīng)出了平靜，看見(jiàn)了欣慰，聞到了清新，嘗到了快樂(lè)，體會(huì)到了大自然，領(lǐng)悟到了人生的真諦。
想象的作文 篇4
如果我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)把自己變成一個(gè)小女生，穿著漂亮的衣裳，和小咪一樣非�？蓯�(ài)。
如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的道具“健康水”送給奶奶，讓她喝下去后，一定什么病都沒(méi)了；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的道具“輕松果”送給姑姑，讓他不用 再為那些不乖的學(xué)生煩惱；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把我的道具”美麗果”送給姐姐，讓姐姐永保青春、美麗，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
如果我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)拿出金錢花，它們成熟的時(shí)候，就可以送給災(zāi)區(qū)小朋友，他們就能買一些家俱、玩具、紙、筆；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要拿出“樹(shù)木繁殖機(jī)”，那沙漠就有很多樹(shù)木了；如果我是哆啦A夢(mèng)，我要把所有災(zāi)害降到最低，讓世界一片祥和。
如果我真的.是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)用放大鏡把好事放大，用縮小燈把壞事縮小，讓世界變得風(fēng)調(diào)雨順，人人過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
想象的作文 篇5
自從女媧補(bǔ)天以后，天上就多了許多閃光的五色寶石，許多原本在地上隱居的仙人，都一個(gè)個(gè)遷居到天上去了。居住的人多了，天上出現(xiàn)一副熱鬧繁華的景象。每到夜晚，仙人們各個(gè)提著燈籠出來(lái)閑游，天街顯得格外熱鬧。
幾千年的歲月就這樣流去了，地上的人們經(jīng)受了許多磨難，開(kāi)始改善居住的環(huán)境，有了街道，有了歌舞，有了琴棋書畫。天上的仙人過(guò)厭了每天閑游的日子，開(kāi)始希望有一種全新的生活。這時(shí)，地面上的變化讓仙人們向往了。
是元宵節(jié)的晚上，街道上到處張燈結(jié)彩，人們隨口哼著小曲出來(lái)賞月，猜燈謎。一位仙人正在自家門口歇息著，一看地面上這樣熱鬧，就心急了，幾千年的歲月，天上的生活寂寞慣了，他哪里看到過(guò)這樣的繁華啊。仙人一把抓起身邊的燈籠，在夜空中劃出一道亮光，就往地上落去。
一位貧苦的老農(nóng)，剛剛借著月光鋤完了一畝田，正在田埂上坐著歇息。他吧嗒吧嗒地抽著旱煙，看著煙頭在月光下明滅。突然，他在不經(jīng)意地抬頭時(shí)，看到天邊飛過(guò)的流星。那流星拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，光芒璀璨耀眼。
“��！太美了，真像一顆寶石，如果我家有這樣一顆寶石，孩子就能過(guò)上好日子了。”老農(nóng)喃喃自語(yǔ)道�？催^(guò)了漂亮的流星，老農(nóng)顯得精神振奮，拿起鋤頭繼續(xù)鋤地。
仙人到街道上看各種各樣的彩燈，猜燈謎的時(shí)候猜錯(cuò)了，被好客的`主人灌了幾大碗酒。仙人在天上的時(shí)候，何曾喝過(guò)這樣的美酒，不知不覺(jué)就醉了。仙人在路上走著，街道走到大路，從大路走到小路，從小路走到?jīng)]有路，仙人迷路了。他昏昏沉沉地在田地里躺下來(lái)，頭枕著一條田埂。
老農(nóng)回家的時(shí)候，在田邊看到一位老人醉熏熏的。就上前說(shuō)話：“老人家，初春的天氣寒冷，你這樣躺著會(huì)著涼的，不如先到我家歇會(huì)吧�！�
仙人正醉得糊涂，睜了睜眼睛沒(méi)理會(huì)他。
老農(nóng)一看老人家實(shí)在是不行了，就用肩膀架著他往家里走。
進(jìn)了家門，老農(nóng)招呼兒子把老人家扶到床上去，自己坐在家門口又燒了一袋煙。
這一夜，老農(nóng)和兒子擠在一張床上睡著。第二天早晨，老農(nóng)去房間看望老人家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老人家已經(jīng)不見(jiàn)了。老農(nóng)整理床鋪的時(shí)候，在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的寶石。就像他昨夜在田頭看到的那顆流星。
“啊——”老農(nóng)驚呆了，他沒(méi)有想到，自己在田頭對(duì)著流星許下的心愿竟然這么快就實(shí)現(xiàn)。
老農(nóng)對(duì)著流星許愿的事情在子孫后代的口中流傳了下來(lái)，這就是關(guān)于流星的傳說(shuō)。
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