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假如我是校長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-10-05 23:29:12 想象作文 投訴 投稿
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假如我是校長(zhǎng)作文8篇

  篇一:假如我是校長(zhǎng)

  假如我是校長(zhǎng),我就要辦一個(gè)有趣的活動(dòng)室,叫“插上理想的翅膀”,在這里育模擬小飛機(jī),讓那些想漫游祖國(guó)藍(lán)天的“小飛行員”,去享受駕駛飛機(jī)的樂(lè)趣,這里還有“宇宙”模擬室,讓小朋友走進(jìn)“宇宙”。模擬室深不可測(cè),向四周環(huán)視,在你的`身邊有著無(wú)數(shù)大小不一的星球、火星、木星……你可以駕駛一艘“宇宙飛船”去遨游神秘的“宇宙”。這里還有“小醫(yī)院”、“小報(bào)社”……同學(xué)們?cè)诶锩娌还饪梢允艿剿囆g(shù)熏陶,也會(huì)在幼小的心靈里播下理想的種子。

假如我是校長(zhǎng)作文8篇

  假如我是校長(zhǎng),我就搞一個(gè)“古今中外大發(fā)明”展覽會(huì)。在這里,有中國(guó)的四大發(fā)明:火藥、指南針、造紙術(shù),印刷術(shù)它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,還有愛(ài)迪生的許多發(fā)明。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。這都是由于他勤學(xué)好間的結(jié)果.他從小就愛(ài)問(wèn)這問(wèn)那,他問(wèn):為什么母雞能孵小雞,為什么人不能呢?老師說(shuō)他是個(gè)古怪人……

  在少年兒童中間,就是需要這樣的勤學(xué)好問(wèn);現(xiàn)在有許多個(gè)小問(wèn)號(hào),將來(lái),就要靠自己去解答。這里還有其它發(fā)明,同學(xué)在這里能了解許許多多自己以前不知道的事。假如我是校長(zhǎng),我還要辦個(gè)“中國(guó)歷史.室,讓同學(xué)們?cè)谶@里了解自己祖國(guó)的過(guò)去,戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民遭受的無(wú)數(shù)災(zāi)難,《馬關(guān)條約》給中國(guó)帶來(lái)的侵略、掠奪,還有太平軍、義和團(tuán)的失敗·”…假如我是校長(zhǎng)……

  篇二:假如我是校長(zhǎng)

  假如我是校長(zhǎng),我一定要建立一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)總是把家庭作業(yè)一個(gè)勁地加多,我知道,同學(xué)們的老師和父母都希望自己的兒女能成為

  “有用之才”,可是,成為“有用之才”也不一定要整天讀書寫字。我只要同學(xué)們回到家后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后做一做課后試題就可以了。假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)讓課堂死氣沉沉的,以前都是老師在上面講,學(xué)生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來(lái),鼓勵(lì)同學(xué)積極回答問(wèn)題,不懂可以舉手提問(wèn)老師,不用做筆記,還可以在老師講完后討論一下課題,同時(shí)向老師請(qǐng)教。

  我認(rèn)為,這樣,同學(xué)們才會(huì)覺(jué)得這個(gè)課堂是“活”的。假如我是校長(zhǎng),我要利用雙休日帶同學(xué)們到大自然中游玩,讓他們領(lǐng)略到大自然的'神奇。我還要帶他們到樹林里野炊,自己找柴火做飯,學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,不要總做一只只會(huì)依靠別人的小鳥。

  假如我是校長(zhǎng),下課后,我不會(huì)讓同學(xué)們“窩”在教室里聽著老師“口水四濺”。我要讓同學(xué)們利用下課時(shí)間活動(dòng)一下身心,玩一玩游戲,做一做運(yùn)動(dòng),這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)也是很有幫助的。假如我是校長(zhǎng),我不要求同學(xué)們考多少分,只要他們盡力了就行,同學(xué)們是不可能次次都考100分的。即使考差了,我也不會(huì)怪他們,一次失敗不等于永遠(yuǎn)都會(huì)失敗。對(duì)那些因考不好而傷心的同學(xué),我會(huì)耐心地開導(dǎo)他們,讓他們恢復(fù)信心,從失敗中找到原因。假如我是校長(zhǎng),我會(huì)常組織一些小競(jìng)賽,例如“知識(shí)競(jìng)賽”、“籃球競(jìng)賽”、“故事競(jìng)賽”,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的能力。因?yàn)椴粌H僅要學(xué)習(xí)好,其他方面也要發(fā)展好,這樣才能做到全面發(fā)展。假如我是校長(zhǎng),我一定要讓同學(xué)們?cè)诿篮玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!

  篇三:假如我是校長(zhǎng)

  我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我當(dāng)了一名校長(zhǎng),處理著學(xué)校的各種事務(wù),為我的學(xué)生們忙活著。其實(shí),在實(shí)際生活中,我也幻想著:假如我是一名校長(zhǎng)……

  假如我是一名校長(zhǎng),我首先會(huì)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一身合身又漂亮的校服,讓學(xué)生們穿上后看起來(lái)活潑大方、精神抖擻,顯得更有活力,快樂(lè)地度過(guò)每一天。

  假如我是一名校長(zhǎng),我會(huì)不斷地讀書,學(xué)習(xí)知識(shí),不斷地充實(shí)自己,做好帶頭、表率的作用,讓我的學(xué)生們也多看書,好好學(xué)習(xí),不再因?yàn)榭荚嚩l(fā)愁,每次都考個(gè)好成績(jī)。

  假如我是一名校長(zhǎng),我會(huì)去關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè),做一個(gè)盡職盡責(zé)的校長(zhǎng),讓我學(xué)校的學(xué)生們都成為勤勞、有愛(ài)心、講文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子,并且個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu),我不會(huì)放棄他們其中的任何一個(gè),我要讓他們德、智、體、美全面發(fā)展。

  我會(huì)定期開一些家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),讓他們自由發(fā)言,把自己的想法都說(shuō)出來(lái),我要傾聽他們想說(shuō)的話,采納他們的建議,去改進(jìn)我做得不周到的地方。我還會(huì)多開一些興趣小組,讓每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng),為他們貼上成功的標(biāo)簽。我還會(huì)為我的學(xué)生們多訂購(gòu)一些運(yùn)動(dòng)器材,多買一些體育用品,讓他們每天多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)、少生病、身體棒,成為健康的孩子。

  我還要多帶領(lǐng)我的學(xué)生們?nèi)ヂ眯,讓他們親近大自然,與大自然的親密接觸和實(shí)際觀察中,讓他們的思想和心靈都得到解放,因?yàn)樗麄冎懒颂?yáng)給予了我們光明和溫暖,明月照亮了夜空,朝霞捧出了黎明,春光融化了冰雪,大地?fù)嵊松`……

  假如我是校長(zhǎng),我就在我學(xué)校的四周和花園中,種上美麗、鮮艷的小花,和綠油油的`小草,再種上許多大樹,綠化校園,讓我的學(xué)生們都呼吸著新鮮的空氣。

  ……

  總而言之,我要將我的學(xué)校裝扮得漂漂亮亮,讓學(xué)生們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍,每一天都開開心心,沒(méi)有煩惱。

  假如我是校長(zhǎng),我一定全心全意,做一個(gè)最好的校長(zhǎng)。

  篇四:假如我是校長(zhǎng)

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓那些家里貧窮的孩子免費(fèi)上學(xué)。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓老師在暑假布置的`作業(yè)少少的,給孩子們一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)讓低年級(jí)小朋友每個(gè)星期六去博物館參加展覽。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在每個(gè)教室里安裝一臺(tái)空調(diào),讓那些學(xué)生在上課感到?jīng)鏊,而不?huì)分心。

  假如我是校長(zhǎng),我一定說(shuō)到做到。

  篇五:如我是校長(zhǎng)

  時(shí)間慢慢過(guò)去,我從一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,變成了一位校長(zhǎng)。

  上體育課了,我提著包來(lái)到操場(chǎng)。小學(xué)生們有的在做游戲,有的在打籃球,還有的在踢足球?粗W(xué)生們那快活的樣子,我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調(diào)皮又可愛(ài)的孩子們,想看看他們?cè)鯓觼?lái)玩。沒(méi)想到我剛一走近他們,他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊(duì),向我敬隊(duì)禮,并說(shuō):“校長(zhǎng)好!”看到同學(xué)們嚴(yán)肅的樣子,我做了個(gè)鬼臉,說(shuō):“不用那么嚴(yán)肅吧!活潑一些!”同學(xué)們聽我這么一說(shuō),都和我玩起了游戲?次夷切θ,就知道我玩得多么開心了!

  我踏著鈴聲走進(jìn)一個(gè)我要聽課的班級(jí)——三年級(jí)四班。老師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽(yáng)是大家的》呢!“現(xiàn)在把課堂作業(yè)本發(fā)下去,仿寫第三段!崩蠋熣f(shuō)。學(xué)習(xí)最好的王麗甜最怕仿寫了!王麗甜急得快哭了,我走到她的座位上,說(shuō):“你可以找你周圍的事物寫呀!”她提筆寫開了。老師把作業(yè)批改完,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來(lái)感激的'目光。

  下面去干嘛呢?回辦公室吧!我回到辦公室,悠閑地喝著茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表,原來(lái)是各班的分?jǐn)?shù)。我對(duì)著話筒說(shuō):“下午各班班長(zhǎng)請(qǐng)到到接待室開會(huì)。”下午我對(duì)班長(zhǎng)們說(shuō):“表現(xiàn)很不錯(cuò)呀!繼續(xù)努力!”班長(zhǎng)被我夸得不好意思了,就散了會(huì)。

  當(dāng)校長(zhǎng)真好!仙女對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)選錯(cuò)人!”原來(lái)這一切全是仙女的幫助!跋M闩,長(zhǎng)大后以這種方式教育孩子!嘻嘻,再見,我得幫助別人去了,再努力哦!”仙女把我變成小孩就走了。

  我,又變成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了!

  篇六:假如我是校長(zhǎng)

  “大家好,我是校長(zhǎng),我姓高,叫我高校長(zhǎng)吧!”我的聲音在M小學(xué)傳著。當(dāng)個(gè)校長(zhǎng),嘿,真好玩。

  今天是我擔(dān)任校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的第一天,我祈禱上帝,愿一切風(fēng)平浪靜,我可不想出什么岔子?伞n天吶,我就是這么背!今天有一大批領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察工作——這關(guān)系我的飯碗!我手腳忙亂,不知如何是好。抬手看一眼手表,離他們來(lái)還有6個(gè)小時(shí)。怎么辦?我們學(xué)校學(xué)生多又頑皮,老師還個(gè)個(gè)牛得不行!我的親娘咧,影響仕途啊。等等,讓我想想……對(duì)了!我們?cè)瓉?lái)的校長(zhǎng)是這樣干的,我也可以這樣……

  “大家好!”我的聲音又出現(xiàn)了——我想大家也厭煩了我的“高式開場(chǎng)白”,算了,顧不了那么多的事了!案鱾(gè)老師放下手頭的活,帶領(lǐng)10名強(qiáng)壯的男生一起全校大掃除;每班各出20名女生分別到兩個(gè)操場(chǎng)拾垃圾;每班班長(zhǎng)收齊同學(xué)們的作業(yè)本,再撿出得A+ 率為95%以上的同學(xué)的作業(yè)本放在我辦公室;剩下的同學(xué)不管離家遠(yuǎn)近,一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規(guī)服裝;中層領(lǐng)導(dǎo)一律去當(dāng)監(jiān)工。”六年級(jí)的'同學(xué)馬上不樂(lè)意,拍著桌子抗議。好,那就休怪我無(wú)情了!“不同意的老師輕則扣除一年工資,重則炒魷魚!學(xué)生輕則記大過(guò),重則……逐出校門!”

  這最后一句話我?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的,我沒(méi)辦法。“可同學(xué)們,你們也得知道,方圓五百里內(nèi),是不可能再有比M小學(xué)還好的學(xué)校了,有本事就繼續(xù)!”果然,一秒之后,再?zèng)]有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。

  接下來(lái),我滿意地看著大家一個(gè)個(gè)走出教室,有的回家,有的拾垃圾,有的清掃……我笑了一下。

  領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)時(shí)到了,我們的準(zhǔn)備也很準(zhǔn)時(shí)。換好衣服的同學(xué)在校門口邊搖花束邊喊:“歡迎,歡迎,熱烈歡迎!”他們?cè)谖业霓k公室翻開了已放好的“普通學(xué)生”的作業(yè)本!澳銈冃L袅!在D市是最杰出的!”D市教育局局長(zhǎng)大聲稱贊道。我表面上雖欣然接受,可心始終是虛的……驚險(xiǎn)的一天過(guò)去了。

  我疲憊地一頭倒在床上,想著這天的一切,我……

  柳老師說(shuō)過(guò):“做人要做好人,做頂天立地的好人!”

  我……我是嗎?

  “叮——”“煜兒,起床了,今天是星期一,得早點(diǎn)去學(xué)校!不然會(huì)挨老師批評(píng)的!”媽媽和鬧鐘把我從夢(mèng)中拉出來(lái)……

  什么?這……這是個(gè)夢(mèng)!

  篇七:假如我是校長(zhǎng)

  校長(zhǎng)是一位至高無(wú)上,嚴(yán)肅,尊敬的人。自我上小學(xué)后,我覺(jué)得那校長(zhǎng)室就像定市、時(shí)的監(jiān)牢,只要你不聽老師的話,老師肯定會(huì)說(shuō):“再吵就帶你到校長(zhǎng)室見校長(zhǎng)。聽到這些毛骨豎然的話,小時(shí)侯的我肯定害怕。漸漸地,我覺(jué)得那校長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔消失了,換來(lái)的卻是一張慈祥的臉。因?yàn)檫@個(gè)原因,令我想起,假如我是一名校長(zhǎng),我的學(xué)生所做的方法會(huì)怎么對(duì)待呢?看下去就知道。

  假如我是一名校長(zhǎng),我首先會(huì)聘請(qǐng)全城最優(yōu)秀的老師。我對(duì)聘請(qǐng)的每位老師都很嚴(yán)格,要優(yōu)秀,有責(zé)任心和愛(ài)心,上課要聯(lián)系生活實(shí)際,讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣,才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。

  假如我是校長(zhǎng),我首先讓學(xué)生們做到:愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮這八個(gè)大字。我還會(huì)讓他們每天穿校服,校服要穿得整齊,整潔。這樣才讓別人看到我校的`校風(fēng)是多么好。我還要讓學(xué)生們做好事,在每個(gè)月選出20位“小雷鋒”,讓學(xué)生們從“小雷鋒”為榜樣,做出更多的好事。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘,然后還要讓學(xué)生們帶上畫紙寫生,帶上作文紙,寫出生動(dòng)的作文,讓他們能夠達(dá)到揮筆作畫、出口成章的境界。

  如果我真的成為了一名校長(zhǎng),我會(huì)每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會(huì)用一流的設(shè)備,一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們?cè)谏鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。

  篇八:假如我是校長(zhǎng)

  如果我是一個(gè)校長(zhǎng),我會(huì)把課程表調(diào)的大部分是交流課(就是一些人在一起討論、交流),讓我這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們多交流。

  如果我是一個(gè)校長(zhǎng),我會(huì)讓所有的`學(xué)生都參加他們感興趣的校隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

  如果我是一個(gè)校長(zhǎng),我就會(huì)在每個(gè)班都安上多媒體,讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng),我就會(huì)讓所有的同學(xué)能當(dāng)一次班長(zhǎng)(按學(xué)號(hào)一天一人)。讓他們過(guò)一過(guò)班長(zhǎng)的生活!體會(huì)一下班長(zhǎng)的辛苦。 如果我是一個(gè)校長(zhǎng),我會(huì)……