有關(guān)火星想象作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的火星想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火星想象作文 篇1

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著鬧鐘鈴聲把我給吵醒了，起來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在七點(diǎn)了，我馬上把自己梳妝好，我忘了和你們說(shuō)明，我是在十年后的火星度假村。

　　我換好簡(jiǎn)易太空服，在吃下固體壓縮空氣，我就出發(fā)了。

　　一出門(mén)，映入我眼簾的就是成土黃色的地面上的銀灰色街道，抬頭就能看見(jiàn)我們的母星--地球，我一步走就像三步t跳一樣，很快就到了第一個(gè)目的地，那兒就是黃土噴泉。因?yàn)榭茖W(xué)家在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了很多黃土，不過(guò)它會(huì)像噴泉一樣噴出來(lái)，所以把這里取名叫黃土噴泉，有人把這里裝修了一下，就成了一個(gè)個(gè)小庭子，只要接過(guò)來(lái)就可以了，所以有很多愛(ài)花的人來(lái)這里。

　　第二個(gè)地方是火星美食街，那里的食物全是用火星種出來(lái)的'食物和在火星養(yǎng)的動(dòng)物做的，所以味道一定不一樣。一走進(jìn)美食街，就有種種香味飄來(lái)，有燒烤的味道，還有水果的味道……我真想把每個(gè)東西都嘗一遍，可我還要去下一個(gè)地方。

　　到了第三個(gè)地方，我們就看到一個(gè)巨型的凹坑，可能里面有一個(gè)小半園，還有一扇自動(dòng)門(mén)，我們走進(jìn)去是電梯，不過(guò)要只要下去，就是火星地下城了，我們?cè)诘叵鲁堑慕稚�，看著一座座連著“天空”的房子，遠(yuǎn)看就像一根根柱子，而小的房子像一只只小圓蟲(chóng)似的，我們走進(jìn)一個(gè)圓形的東西，里面有座位，我坐了下去，我等了一會(huì)兒，這個(gè)圓形的東西已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。這時(shí)這個(gè)圓形的東西動(dòng)了，它帶著我們游覽著地下城的每一個(gè)景物，這就是火星的游覽車(chē)，有很多東西，如：地下溫泉、核心參觀道……很多很多我就不一一介紹了。

　　這就是未來(lái)的火星，你知道了嗎？

火星想象作文 篇2

　　“唉，作業(yè)真是太多了，而且又這么難，老師還有沒(méi)有良心呀！”我邊寫(xiě)作業(yè)邊抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可以找WC博士幫忙呀！”我來(lái)到WC博士家，第一句話(huà)就是問(wèn)他還有哪個(gè)星球有學(xué)校。WC博士想了想，帶我來(lái)到多功能電腦旁邊。我迫不及待地叫他打開(kāi)電腦，進(jìn)入外星學(xué)校專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站。我看見(jiàn)了好多外星學(xué)校，有邊享受陽(yáng)光浴邊聽(tīng)課的水星學(xué)校，有坐著冰登子，趴在冰桌子上的海王星學(xué)�！�…不過(guò)，我最終還是選中了火星學(xué)校。

　　WC博士打開(kāi)了時(shí)空隧道，準(zhǔn)備讓我進(jìn)去。我納悶地問(wèn)WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒東西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他將一盒綠色的糖果交給了我，原來(lái)是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了時(shí)空隧道。經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于來(lái)到了火星，我看見(jiàn)火星上四處是濃煙，沒(méi)有植物，只有水，泥地，太陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，熱死我了。我跟著WC博士只走了幾分鐘的路，就到了學(xué)校。我立刻就被那里美麗的環(huán)境給迷往了：那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，毛茸茸的小草就像地毯一樣鋪在地上，空氣中彌漫著醉人的芳香，花蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，美麗極了。用火星的外表來(lái)跟這學(xué)校相比，簡(jiǎn)直是天堂與地獄！“咦，這學(xué)校怎么沒(méi)有教室呢？”“在這兒呢！”WC博士指首一個(gè)小小的蘑菇說(shuō)，“這就是你們的教室�！薄澳⒐綍�(huì)成教室嗎？”他一言不發(fā)，故作神秘。然后用一個(gè)機(jī)器把我們倆都變小了。我們進(jìn)了教室，可寬敞的教室里什么也沒(méi)有。我看見(jiàn)那些地坂上有許多顏色的格子，我踏進(jìn)門(mén)，剛想踩進(jìn)一個(gè)黃色格子，一個(gè)同學(xué)尖叫了進(jìn)來(lái)：“不要！”可我已經(jīng)踩下去了。“咚”教室馬上不見(jiàn)了，變成了叢林。這時(shí)，一頭暴龍沖了出來(lái)。要不是火星班長(zhǎng)及時(shí)按還原電鈕，我們可能早就被恐龍給K了。后來(lái)火星班長(zhǎng)還給我介紹了各種格子用處，看來(lái)踩格子也有學(xué)問(wèn)呀！

　　開(kāi)始上語(yǔ)文課了。一個(gè)小機(jī)器人鉆進(jìn)我的耳朵里，指揮我學(xué)習(xí)。我打開(kāi)電腦似的`電子書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面所有知識(shí)都有。它一會(huì)給我講課，一會(huì)讓我在電子書(shū)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，一會(huì)兒給我講生字，而且老是那幾套，我都煩了。不過(guò)它還讓我玩兒了生字游戲，如果生字游戲失敗，它就再給你一次機(jī)會(huì)，要是機(jī)會(huì)用完了，就得把這篇課文再學(xué)一次，我都被罰過(guò)好幾次。還有一次我不好好聽(tīng)講，被它罰了“癢癢罪”也就是在耳朵里撓癢，我生來(lái)怕庠，不得不好好聽(tīng)話(huà)。

　　第二節(jié)課是我們最喜歡的海洋探索課，火星班長(zhǎng)往藍(lán)色格子上一摁，教室突然變成了一艘輪船，在海上航行�！皣W嘩”我看見(jiàn)了一層層碧藍(lán)的海水，偶爾在遠(yuǎn)處出現(xiàn)一兩個(gè)小島，四只鯊魚(yú)。這時(shí)，船艙前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面顯示的是當(dāng)然是海洋的知識(shí)了。而且，這個(gè)大屏幕還會(huì)說(shuō)話(huà)，還說(shuō)得非常流利。像我這樣視力不好的人，只用聽(tīng)就行了，后來(lái)，我們還潛了海，在海底，有好多好多珊瑚和貝殼，讓我大飽眼福，比地球上潛海好玩兒多了！接著，我們又上了音樂(lè)課、地理課……好多好多。

　　火星學(xué)校真有趣，我真希望一直在這優(yōu)美的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

火星想象作文 篇3

　　在六年前的一天，我被選中成為移居火星的第二批人類(lèi)，經(jīng)過(guò)六年的訓(xùn)練后，我已經(jīng)考到了火星通行證，而今天，是我在火星上生活的第一天。

　　早晨，我睜天眼習(xí)慣性地看了看窗外的太陽(yáng)。那太陽(yáng)射出無(wú)數(shù)銀色的光線(xiàn)，而不是金色。這是為什么？我剛想到這個(gè)怪現(xiàn)象，墻上的“火星生活手冊(cè)”自動(dòng)打開(kāi)，為我做出了回答：“尊敬的住戶(hù)，現(xiàn)在您一定想問(wèn)天上的‘太陽(yáng)’”為什么是銀色的？這是因?yàn)樘��?yáng)光在火星上不能像在地球一樣能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，所以，科學(xué)家們?cè)炝艘粋�(gè)‘假太陽(yáng)’。這個(gè)‘假太陽(yáng)’代替太陽(yáng)發(fā)出光線(xiàn)，促進(jìn)火星植物生長(zhǎng)�！薄案呖萍�！”我在心里佩服地想。

　　這時(shí)，那個(gè)“火星生活手冊(cè)”發(fā)出提示：“尊敬的住戶(hù)，請(qǐng)到餐廳就位，準(zhǔn)備用餐。”“起床了！”我一躍而起。按下床頭的一個(gè)按鈕，被子立刻變成了件貼身的衣服�！安恢�道我在火星的第一頓飯是什么？”我高興地想。等我坐在餐桌前，我的機(jī)器人保姆為我端來(lái)了一杯黑糊，“這是什么！”我問(wèn)機(jī)器人保姆。“這是礦物湯。”“呸！什么，這是……礦物湯？”我急忙吐出了剛喝進(jìn)去的湯。“是啊，因?yàn)槿绻麖牡厍蛏线\(yùn)來(lái)早餐的話(huà)，還不到火星就會(huì)壞掉，所以我們直接把人體需要的`各種物質(zhì)煮在一起，雖然樣子不好看，但味道還是可以的！”

　　其實(shí)今天的早餐還不錯(cuò)，“不可以貌取人是對(duì)的！”接下來(lái)我打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看看新聞。可走近電視機(jī)，才發(fā)現(xiàn)電視上沒(méi)有開(kāi)頭，我伸手去摸了摸電視機(jī)的遙控器。“嘀！”電視自動(dòng)打開(kāi)，跳到了新聞臺(tái)。這是怎么回事？原來(lái)，控制器上有一種心機(jī)感應(yīng)系統(tǒng)，只要握住它，它就會(huì)通過(guò)微電流知道你想看什么臺(tái)。

　　��！火星上的生活真美好！

火星想象作文 篇4

　　有一棵植物很想去火星。一天，一名航空員把它放在小箱子里帶上了宇宙飛船。宇宙飛船飛呀飛，整整飛了七七四十九天才到達(dá)火星，把那棵植物種在了火星上，然后觀察它的反應(yīng)。這棵植物很高興，可是不到十分鐘就想家了。因?yàn)榛鹦巧厦鏇](méi)有水，也沒(méi)有伙伴，它在這里根本就生存不下去�？墒怯钟惺裁崔k法呢？

　　過(guò)了三天，它的葉子變得很小很小，幾乎看不見(jiàn)了。航天員拍照記錄了它的'反應(yīng)。

　　小植物在火星上孤獨(dú)極了，所以有時(shí)自言自語(yǔ)道：“我在地球時(shí)想來(lái)火星，現(xiàn)在我在火星上又想回地球了�！�

　　又過(guò)了三天它的變化更大了，一片葉子也沒(méi)有了，而以前粗粗的根莖變得更粗了。終于，航天員把它帶回了地球，放在研究所里。它在研究所里看見(jiàn)一只老鼠，求老鼠幫忙把自己種回到它以前的家鄉(xiāng)去。老鼠答應(yīng)了，于是它又回到了家鄉(xiāng)——植物園。

　　過(guò)了一百年，那個(gè)植物園里還流傳著它的故事呢！