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【精華】高中家庭作文匯編五篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的高中家庭作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中家庭作文 篇1
暑假里我家可熱鬧了,因?yàn)楣霉眉业谋砀绾捅淼芤约按笠碳业谋斫愣紒?lái)了我家,發(fā)生了很多愉快而有趣的事情,我就把其中的一件說(shuō)給大家聽聽。
記得是一個(gè)下雨天的周一,媽媽和爸爸都上班沒(méi)在家。我們幾個(gè)也就沒(méi)法出去逛街,表哥就張羅著一起玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“數(shù)字游戲”,由表弟劉書宇來(lái)當(dāng)裁判。
游戲規(guī)則是:每人說(shuō)一組數(shù)字,說(shuō)完后還要把它的.用途說(shuō)出來(lái),誰(shuí)說(shuō)的多就是獲勝者。大家都明白之后,在表弟的一聲令下,激烈的游戲便開始了。
知識(shí)豐富的表哥打了個(gè)前站,他先說(shuō):“110,它的用途可真不小。如果遇到小偷或者壞人,趕快撥打110,短時(shí)間內(nèi)警察叔叔就能到,你說(shuō)神奇不神奇!”表哥說(shuō)完,高興的不得了,第二次機(jī)會(huì)被表姐搶走了,她高興地說(shuō):“119,它的用途也不小。如果誰(shuí)家著火了,趕快撥打119,消防叔叔從天降,損失立即就化!”表哥又說(shuō):“114查詢、112交通事故報(bào)警……”他一下子說(shuō)了幾個(gè)。
表姐和表哥都說(shuō)了,可我一個(gè)也沒(méi)說(shuō)。表姐和表哥得意洋洋地看著我,心想倒數(shù)第一非我莫屬了。就在這時(shí),我也不慌不忙地說(shuō):“你們不說(shuō),我可要說(shuō)了。999感冒靈沖劑;1路公交車;12315投訴電話……”我一口氣也說(shuō)了好幾組,可把表哥和表姐驚呆了,我高興的做著鬼臉!
游戲太激烈了,連裁判員表弟也忍不住了,也加入了比賽。表弟說(shuō):“前幾天姐姐嘴巴子在夏令營(yíng)磕破了,幸虧及時(shí)撥打120,送到醫(yī)院才及時(shí)包扎的!”
這時(shí)大家都不說(shuō)話了,安靜極了,都在冥思苦想。可能是剛才說(shuō)的太多了,停了有將近2分鐘,這時(shí)表哥說(shuō):“我們暫時(shí)改變游戲規(guī)則,誰(shuí)再說(shuō)出一組,誰(shuí)就是冠軍!”表哥話音剛落,這時(shí)電話鈴響了,我脫口而出:“697*****,如果有事可以用電話和別人聯(lián)系,方便又省事!”這是我們家的電話號(hào)碼。真沒(méi)有想到最后還是我奪得了冠軍。
我們兄妹幾個(gè)通過(guò)在一起做輕松快樂(lè)有趣的游戲,不但增進(jìn)了感情;更讓我懂得了,知識(shí)源于生活,離不開生活,我們要細(xì)心觀察身邊的事物,處處留心皆學(xué)問(wèn)!
高中家庭作文 篇2
教育,是我們每個(gè)人都離不開的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育,在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫中我們可以看到,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中,甲同學(xué)獲得滿分,因而獲得母親表?yè)P(yáng),乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格,而被甩了巴掌。第二次考試中,甲同學(xué)考了98分,而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分,進(jìn)步了,及格了,因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處,也有其弊端。首先,就甲同學(xué)來(lái)說(shuō),100分與98分相差兩分,分?jǐn)?shù)差距很小,并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了,甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中,甲同學(xué)退步了,因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫,一蹶不振。或者心理扭曲,為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次,就乙同學(xué)而言,他的`成績(jī)進(jìn)步了,雖然只進(jìn)步了六分,但足以跨越檔次,讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式,鼓舞了乙同學(xué)的信心,對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響,乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
高中家庭作文 篇3
20xx年8月25日星期六臺(tái)風(fēng)天氣。昨晚在家里給二侄女過(guò)生日。她是老大的二女兒。每年的這一天老公家三兄弟都會(huì)聚在一起吃個(gè)飯。這個(gè)功勞得歸功于老大的大女兒。她曾開玩笑似的說(shuō)過(guò),三個(gè)小家庭,每年至少要聚餐一次。經(jīng)過(guò)她的努力,我們現(xiàn)在是每年至少兩次以上。
二侄女今年高中畢業(yè)了,過(guò)生日的意義不同以往。幾經(jīng)周折,她終于可以讀體育專業(yè)的本科了。學(xué)校還算不錯(cuò)。就是離家有點(diǎn)遠(yuǎn)。但是她終究得到外面去鍛煉一下。前些天,我還因?yàn)樗娜涡远鷼猓瑒偤么笾杜ツ暇缸霾门袉T回家和我坐了一下,我順便把此事說(shuō)與她聽。作為大姐,她聽完之后就在當(dāng)夜馬上過(guò)去教育了一下。二侄女才知道自己錯(cuò)了。給他叔叔發(fā)短信,卻沒(méi)有勇氣當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)。
昨晚大侄女在和她叔叔敬酒時(shí),說(shuō),她和她妹妹說(shuō)到哭了。
三個(gè)小家庭聚在一起,確實(shí)很熱鬧。也只有這樣的機(jī)會(huì),三兄弟,三同媳,四個(gè)小孩,才會(huì)聚在一起,說(shuō)說(shuō)話,聊聊天。平時(shí),大家只能各忙各的。這樣的`親情是建立在他們?nèi)值艿男值苤榈幕A(chǔ)上。雖然彼此話并不多,但心里面的份量彼此心中有數(shù)。那不僅僅是因?yàn)楸舜擞幸环萦H情,而是遇上事情的時(shí)候,三兄弟能夠共同承擔(dān),互相幫助,從不斤斤計(jì)較。我們很幸運(yùn)可以生活在這樣的家庭。
只是這樣的家庭聚餐美中不足。生日聚餐的意義體現(xiàn)不出來(lái),而家庭聚餐的意義不知不覺(jué)中夾帶了些許涼意。親情本是隱形無(wú)言,話有不當(dāng)之處,無(wú)形中傷了親情。覺(jué)得大侄女的性格偏外向,表現(xiàn)過(guò)多,不該說(shuō)的話,收不回。而二侄女卻連打招呼都很困難,無(wú)所適從,平時(shí)只會(huì)發(fā)脾氣,關(guān)鍵時(shí)刻卻只能守在一邊。大人們一切盡在不言中,隨意就好。家人的親情無(wú)限好,但要長(zhǎng)久保持親情和諧,實(shí)屬不易。
高中家庭作文 篇4
在日常生活中,有一些家長(zhǎng)讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)活也不讓孩子干,說(shuō)是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,讀書才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來(lái)投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒(méi)有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先,應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書,才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,要將從書本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動(dòng)中,體會(huì)快樂(lè)和樂(lè)趣,F(xiàn)在在我們的中國(guó)家長(zhǎng)就是太過(guò)于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛不等于愛。
在現(xiàn)代社會(huì)里,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過(guò)分地疼愛。
一次在大街上走,我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過(guò)的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的?删褪沁@么一件小事,卻讓我想到了如今的中國(guó)家長(zhǎng)。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后,他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說(shuō):“我的小寶貝兒,沒(méi)事吧,疼吧?”有些家長(zhǎng)甚至?xí)䦷Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的`事在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里是都么重要的一件事呀!
這不是愛,是溺愛!
這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中,茁壯成長(zhǎng)。
我感覺(jué)還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來(lái)的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,長(zhǎng)大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個(gè)有用的人。如果家長(zhǎng)不讓孩子勞動(dòng),把所有事情都包下來(lái),那對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長(zhǎng)大了只會(huì)做“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的廢物。
我同樣生活在一個(gè)充滿愛的家庭,可我的父母從來(lái)就嚴(yán)格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時(shí)間長(zhǎng)了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,不知你愿否?
在激勵(lì)斗爭(zhēng)的社會(huì)中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣和他們競(jìng)爭(zhēng)。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn),這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會(huì)取得最后的勝利!
高中家庭作文 篇5
一個(gè)夏日的雨后夜晚,天空好像一塊綴滿寶石的幕布,星星快活地眨著眼睛,許多不知名的蟲兒哼起了小曲,河水唱著歌兒邁著輕快的步伐向前走去。我和爸爸媽媽來(lái)到門前的小河邊捉螢火蟲。
田野里,小河邊,草叢里,到處都是螢火蟲。它們一閃一閃的.,像提著個(gè)小燈籠閑耍著,可愛極了。我們每人拿著一把小扇子,當(dāng)螢火蟲飛過(guò)時(shí),只要輕輕一扇,把螢火蟲扇到地上,捉起來(lái)放到透明的玻璃瓶里就可以了。我和爸爸媽媽比賽,看誰(shuí)捉的螢火蟲多。比賽開始了,我東張西望地找螢火蟲。突然,眼前一亮,從河邊飛來(lái)一只,如果現(xiàn)在出手,螢火蟲很快就會(huì)飛走的,只有耐心等它飛近時(shí),再出手了。近了,近了,更近了。正當(dāng)我張著小扇子想把螢火蟲扇到地上時(shí),背后一只大手奪走了我的螢火蟲——原來(lái)是爸爸,他正露出狡猾的微笑呢。真氣人!眼見煮熟的鴨子竟然飛了。我望望媽媽,她捉的螢火蟲快裝滿一袋子了;看看自己,空空的一只也沒(méi)有;就連“狡猾”的爸爸也只有一只。我迫不及待,怎么辦呢?正在這時(shí),爸爸大聲喊起來(lái):“快來(lái)呀,這兒有一只最大最亮的螢火蟲!”
“在哪里?”我飛一般地閃到爸爸面前,一看,真!的的確有一只很大的螢火蟲,我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么大的,我怕爸爸搶先一步,趕忙用手去捉,當(dāng)我的手碰到“螢火蟲”時(shí),感覺(jué)不對(duì)勁,手癢癢的,刺刺的,還有點(diǎn)痛。我俯下身去看,啊,嚇我一大跳:這所謂的“螢火蟲”竟然是只毛毛蟲!我趕緊退后一大步,一屁股坐在地上,“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,“這下你吸取教訓(xùn)了吧,還貪心嗎?”我搖搖頭,說(shuō):“不了,我再也不貪心了。爸爸,為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)槲灮鹣x的尾部?jī)蓚?cè)有發(fā)光器,發(fā)光器內(nèi)的‘熒光素’被氧化,就會(huì)發(fā)出亮光來(lái),毛毛蟲也一樣。在夏天的夜晚,你站在小河邊、樹蔭下,田野間,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)一盞盞幽綠色的‘小燈籠’,這就是它們!
“那如果人體也有發(fā)光器,人會(huì)不會(huì)發(fā)光呢?”我疑惑地問(wèn)到。媽媽笑了,爸爸也笑了,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這次捉螢火蟲比賽,媽媽贏了,我從快樂(lè)中得到了知識(shí)。多么有趣的夏日夜晚。
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