（精華）家庭作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的家庭作文7篇，希望能夠幫助到大家。
家庭作文 篇1
我有一個和諧的家，家中有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、小弟和我。
忙碌的爸爸
爸爸是一名警察。每天早出晚歸，還經(jīng)常性的要值夜班，節(jié)假日加班也是家常便飯。所以我總也見不著爸爸一面，即使見到了也是一小會兒，難得爸爸按時回家，全家人一起吃頓團圓飯。爸爸說“老百姓最休閑的時候，也就是警察最繁忙的時候，要想轄區(qū)的老百姓過得休閑，過得快樂，警察就得講奉獻”。爸爸最喜歡唱的歌曲是“金色盾牌，熱血鑄就……”。爸爸最渴望的一件事是能有機會安安靜靜的睡上一個囫圇覺，好把他平時因為工作繁忙而缺失的睡眠補回來。
愛好體育的姥爺
姥爺是一名退休干部。他愛好體育，每天看電視多半時間是在看體育頻道，平時最喜歡的運動就是打乒乓球，每天都要在球館泡上幾個鐘頭。姥姥說姥爺年輕時打乒乓球曾在全公司拿過前三名！由于愛好體育堅持鍛煉，六十多歲的姥爺看上去只有四十多歲的`樣子。姥爺信奉的是健康生活每一天。
憨厚的小弟
在我家最可愛的就是我小弟。小弟是舅舅的兒子，由于舅舅和舅媽都在外地打工和求學，所以暫時和我們生活在一起。小弟是個肥仔，他愛好武術，雖然身體胖卻一點也不笨拙。小
弟愛吃，姥姥說小弟從小食欲就好，從來沒有因為不愿意吃飯而讓大人操心，小弟最拿手的就是吃魚，吐魚刺更是堪稱一流。
我們的家庭很和睦，我們互相關愛，互相幫助，我們在充滿愛意的氛圍中享受著我們生活的每一天。
家庭作文 篇2
又是陽光燦爛的一天，今天我的心情極其興奮，因為我要跟媽媽學做飯啦！
平常，都是媽媽給我做飯，所以很難想象我和媽媽在同一個廚房忙手忙腳的情景。
媽媽說：“今天我們先從簡單的學起，先教你做‘疙瘩湯’�！�
“疙瘩湯？”我急著問，要知道那可是我最愛吃的。我迫不及待地想快點品嘗那“美味”，口水都要流出來了。媽媽好像看出了我的心思，笑著說：“怎么？等不及了？那就開始吧！，先來準備材料�！�
我答應著。媽媽邊教我做邊向我講解：“切一個西紅柿，切好三片蔥花;開始坐鍋、倒油;油熱后，加蔥花熗鍋；放西紅柿，翻炒幾下；加醬油，放兩碗清水，蓋上鍋蓋。
然后媽媽教我用水和面和疙瘩，可是第一次水量沒有掌握好，直接和成面湯了，只好重新做。這回，我可要吸取教訓，認認真真地、一點一點的.活，可還是大小不勻。我不好意思地看著媽媽，媽媽無奈地說：“就這樣吧”。我把大大小小的疙瘩一點一點的放入鍋中�！叭缓蟠蛉胍粋�雞蛋”，我把媽媽教我的依次做好。
幾分鐘后，湯熟了，我連忙盛出一點來品嘗一下自己做的美食。“哎呀！沒放鹽！”我叫了起來，媽媽在一旁也忍不住哈哈大笑。我們都很高興，加了些鹽在湯里后，我做的疙瘩湯就成了名副其實的美味了，可能是因為是自己做的，所以吃著特別香。
這是我第一次學做飯，我感覺特別有趣，而且能品嘗到自己的勞動成果，以后我還要向媽媽學習做更多更好吃的東西。
家庭作文 篇3
大家不要覺得這是小事一樁，文明無小事，文明是一種行為，反映了一個人的素質(zhì)，一個民族的素質(zhì)。
文明無處不在，它就在我們的身邊，生活中的點點滴滴都有文明。當然，也有許多不文明的行為，我要做文明小衛(wèi)士，維護家庭的文明和社會的文明。
有一次，我們一家去爬山，路上，小鳥在枝頭唱歌，樹兒在風中跳舞，我們在路上歡笑，真是熱鬧。突然，我看到地上有一塊剛丟的香蕉皮，我皺了皺眉想：這香蕉皮是誰丟的？我一定要查清楚。于是，我用眼睛掃描了一下我家的文明成員，特別是走在最前面的爸爸，只見爸爸的`嘴角邊上有殘留下來的香蕉沫。
“爸爸，你為什么亂丟香蕉皮？”我大聲地責問。
“你是不是看見我丟的？再說你有什么證據(jù)？”爸爸面不改色地說。
“那你嘴角邊上的香蕉沫是怎么回事？”我連忙問。
爸爸看瞞不過去了，只得垂頭喪氣地說：“我承認是我丟的，可我沒有看見垃圾桶，我就拿著香蕉皮，拿著拿著一不小心就丟地上了�！�
聽了爸爸的話，我嘆了口氣，心平氣和地說：“爸爸，你們不是從小就教育我要講文明，講禮貌嗎？你怎么自己忘記了，不能光講不做，不管你是有意還是無意，亂丟亂扔都是一種很不文明的行為，我們要培養(yǎng)自己講文明的主動意識，做一個講文明的人�！�
爸爸聽了我的這番勸告，帶著驚訝地神情連忙檢討自己，并把地上的香蕉皮撿了起來，丟進了遠處的垃圾桶，媽媽聽了欣慰地笑了，帶著滿足地神情對爸爸說：“你看我們家女兒長大了，知道文明的重要性并懂得教育人了，完全可以擔當起我們家的文明小衛(wèi)士了。”
大家不要覺得這是小事一樁，文明無小事，文明是一種行為，反映了一個人的素質(zhì)，一個民族的素質(zhì)。讓我們都爭做一名文明小衛(wèi)士，制止不文明的行為，讓我們身邊處處充滿文明！
家庭作文 篇4
“溫暖的房間，和諧的家人，熱鬧的大廳�！边@就是我理想中的家。
在家里，爸爸媽媽和兄弟姐妹不會吵架，創(chuàng)造出和諧的氣氛：弟弟在大廳聚精會神的玩玩具，爸爸哼著小曲在陽臺給花兒澆水，媽媽在廚房準備著美味，姐姐躺在床上津津有味的看書，而我正在房間里認真的`寫作業(yè)。大家都各做各的事，家中一片寧靜和諧。
每個人都有一個屬于自己的家， 心中也有一個未來美好的家， 讓我來想想自己未來幸福家的樣子吧…。。
家，應該是一個充滿溫暖和愛的一個地方。
首先，那是一個高大的房子，不用面向大海，但是我家陽臺希望是向東的， 這樣每天清晨就能享受明媚的陽光， 客廳還要擺放一個大大的大沙發(fā)， 前方是茶幾，茶幾前面是大大的電視，平時與家人坐在一起看看電視， 聊著各自身邊的趣事，十分有趣！
家中的親人要和睦相處， 不要因為一些小事大發(fā)脾氣，要相互體諒！父母身體健康，不再為我而操心，我能一直和父母生活在一起；交些真誠的朋友。
長大后的我，要做一個挺天立地的父親， 承擔家里的責任，貢獻出自己的一份力量，為家中攢錢，讓家人都生活得幸福， 傳承尊老愛幼的優(yōu)良品德！
現(xiàn)在的我應該好好學習，不能一直想未來的事，我會在家門安裝自動識別系統(tǒng)，這樣防止小偷犯法，再在家中設一個機器人，它可以幫忙做家務，讓家人更加省心，不用那么累！
最后，我的家里有關心我的人和我關心的人，我也許不需要那么富有，也不需要多么與眾不同。和和睦睦的生活才是最好的， 在我孤獨無助時，有這樣一個避風的港灣。 是多么的幸福��！
家庭作文 篇5
寒假期間，學校布置作業(yè)，要求完成寒假家庭消防安全作業(yè)，這時布置給全家的，在孩子的要求下，我們都參與了。
首先讓孩子登錄了洛陽市教育局網(wǎng)站，下載了《家庭消防安全備忘錄》和《家庭消防作業(yè)》等一系列內(nèi)容。全家按照要求填寫家庭消防作業(yè)，對不會的題目，孩子的媽媽通過網(wǎng)站進行查找，然后答上。這個過程我們增加了消防知識。此后填寫消防安全備忘錄，內(nèi)容包括：家庭火災逃生計劃、重點關注孩子、良好的吸煙習慣、取暖和烹飪、電氣安全、好的居家習慣、家庭消防安全狀況等幾方面內(nèi)容。孩子的奶奶也積極參與，提醒我們要多方面注意。
接下來，繪制家庭平面逃生圖�？磥碛值梦蚁瘸鍪至耍蚁犬嬃思彝テ矫鎴D，把家里的所有房門、窗戶、樓梯都標注在圖上。孩子繪制逃生路線，并且盡可能為每個房間繪制兩條逃生路線，一個是門，一個是窗戶。由于窗戶大都安裝了防盜鎖，我提醒大家要牢記鑰匙的存放處，并按要求在陽臺準備了錘子、繩子等應急器具。
我提醒大家要重點關注孩子和老人居住的房間，爭取在發(fā)生“火災”的時候，及時將他們一并叫上并救出。并囑咐大家弄清楚大門所在，樓梯走向，以備緊急之需。我們將小區(qū)廣場確定為家庭會合點，待所有人逃生出去后再在此集合，以便統(tǒng)計人數(shù)。
接下來，是最驚心動魄的也是最關鍵的家庭演練。
場面一：
�。ㄇ榫凹僭O）在孩子的臥室，由于起床后沒有拔電熱毯，床上蓋著厚厚的被褥，長時間的充電，熱量聚集無法疏散，導致床褥著火。這時所有家庭成員，孩子、爸爸、媽媽、奶奶都準備好，在各個房間內(nèi)。
“失火了！失火了！”忽然聽到孩子的叫喊聲！
濃濃的黑煙卷著刺鼻的烤焦味，從小屋中涌出。大家驚慌失措、手忙腳亂，地跑向客廳。媽媽更是發(fā)出了尖叫。一時間，場面極為混亂。
由于孩子在學校進行過消防演練，這時候倒最清醒，提醒爸爸關閉總電源，提醒奶奶關閉廚房的天然氣閥門。我們端水（空臉盆模擬）澆火。媽媽這時打濕被褥（做樣子）。
�。M場景）澆上去的水并沒有把火撲滅，熊熊烈火燒著了書柜和木桌，隨時有可能蔓延出來。情形緊迫，眼看控制不住（爸爸獨白）。棟棟果斷地將著火房間的門關上。
場面二：
情況緊急，我集合大家，匍匐前進，準備撤離。在這關鍵時刻，慌亂中，大門死死地鎖著，打不開（假設場景）。孩子乘機拿了一條毛巾，來到窗口，邊揮舞邊朝外面大喊：“著火了，救命啊！”（聲音很小，僅我們聽見）。
外面的鄰居看見了濃煙彌漫沖出窗外，聽見了孩子的求助聲，趕緊撥打火警電話報警（此處模擬）。這時，反鎖的大門終于被打開了，大家都準備逃出去�？墒菋寢寘s義無反顧地要沖進火堆去拿錢和存折，被棟棟和爸爸死死地拽了回來。棟棟對媽媽說：“錢丟了可以再掙，可生命只有一次，沒了就再也回不來了。我們還是先逃出去再說吧！”媽媽才戀戀不舍地隨我們沖出了家門。（媽媽貪財一段為孩子設的場景）
場面三：
爸爸攙著奶奶，棟棟拉著媽媽（每人披著毛毯），奔向原先約定好的集合點——小區(qū)中央廣場（一路提心吊膽，生怕被別人看到）。
�。ㄒ韵聻楹⒆蛹僭O場景）過了5分鐘，消防車來了，可是安全通道被堵死，消防車怎么也過不來。消防車只好繞道小區(qū)西側（我們家在小區(qū)西頭最把邊，緊鄰道路），用高壓水槍噴射，幾名消防戰(zhàn)士，全副武裝，身穿防火服、頭戴防毒面具，手拿滅火器，翻進小區(qū)，沖向失火房間，將滅火器噴嘴對著火苗一頓猛噴，火勢終于被控制住了。
火終于被撲滅了。我們互相攙扶著回到家中，整理著凌亂的東西。整個小屋被燒得面目全非，地板上都是水和泡沫，煙火將雪白的墻壁熏得烏黑。（此處模擬場景，獨白）幸運的是人沒有受傷，錢和存折由于沒在此屋，不怎么損失的。
通過家庭演，我們獲得的教訓和收獲：
教訓：1、平時要將不使用電器的電源及時拔掉；
2、消防通道要保持通暢。
收獲：1、學校消防演練很有幫助，孩子經(jīng)歷過，臨陣指揮我們不慌張。
2、財產(chǎn)失去可以再去獲得，生命只有一次，災難來臨時，生命是第一位的。
3、水火無情，困難面前，團結起來力量大，互相幫助，共度難關。
4、這次家庭作業(yè)，全家都參與，通過演練，鞏固了全家人的.防火意識，也鍛煉了我們的逃生技能。
孩子的此篇文章參與了征文，我進行了適當?shù)母膭雍蟀l(fā)出了，希望不要影響孩子的征文。畢竟他的再前，我的在后！
謝謝博友的分割線和作文連線的信紙！
家庭作文 篇6
我有一個溫暖的家庭。我的家里有爸爸、媽媽，還有我。
爸爸非常懶惰，每天都像豬一樣的`睡覺。有時候，媽媽叫他吃飯他都聽不見，真可笑。
媽媽很關心我。夏天，有一次下起了大雨，媽媽把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
我是家里的小皇帝，調(diào)皮極了。我最喜歡看電視，尤其是動畫片。
我非常喜歡我這溫暖的家。