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家庭作文300字匯總【7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭作文300字 篇1
我有一個(gè)溫暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸媽媽和兩位妹妹。
我的爸爸是一位和藹可親的人， 在公司里，大家都很尊重爸爸，因?yàn)榘职謱?duì)待別人的態(tài)度都很和善，所以大家相處的非常融洽，在家里，爸爸也用和善的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們，我覺(jué)得很溫馨。
我的媽媽是一位既嚴(yán)格又溫柔的人，雖然有的時(shí)候我的功課寫(xiě)不好，媽媽會(huì)打我，但是我知道，媽媽是因?yàn)殛P(guān)心我、愛(ài)我才會(huì)打我，所以我必須抱著感恩的心來(lái)報(bào)答媽媽、孝順?gòu)寢尅?/p>
我的`雙胞胎妹妹是善解人意的人，我的二妹妹反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，所以常常被欺負(fù)、被罵。我的最小妹妹反應(yīng)非常靈敏，也因?yàn)檫@樣她就喜歡和別人唱反調(diào)，我說(shuō)東她就說(shuō)西，但是她在學(xué)�？刹灰粯余�！她在學(xué)校真的真的很乖，所以連老師都不得不贊美她。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺Q生在一個(gè)溫暖的家庭，我也很感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兊谋Ｗo(hù)與關(guān)愛(ài)，我才可以平安長(zhǎng)大，爸爸媽媽——我愛(ài)您。
家庭作文300字 篇2
家庭風(fēng)波時(shí)間：星期日上午地點(diǎn)：家里客廳人物：我?爸爸?媽媽道具：茶杯“啪！” 一個(gè)茶杯被重重地摔在地上，是爸爸摔的．他們從10時(shí)一直吵到10時(shí)半還不肯停戰(zhàn)．事情是這樣的：家里炒菜用的油沒(méi)了，媽媽叫爸爸去買(mǎi)油，走的時(shí)候還特別吩咐爸爸一定要買(mǎi)花生油．不久，爸爸回來(lái)了，可帶回來(lái)的不是花生油，而是菜籽油．于是便吵起來(lái)了．爸爸怒氣沖沖地吼道：＂菜籽油怎么啦？菜籽油就不能炒菜嗎？＂＂菜籽油比不上花生油好！＂媽媽也不甘示弱．＂菜籽油有菜籽油的營(yíng)養(yǎng)．＂爸爸說(shuō)．?huà)寢尫瘩g道：＂菜籽油的'營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有花生油的營(yíng)養(yǎng)好．＂＂菜籽油比花生油香�。ⅰ瓊z人越吵 越火，我在一旁可著急啦！但插不上嘴．眼看就到了一發(fā)不可收拾的地步了，怎么辦呢？我急中生智，大聲說(shuō)：＂我很愛(ài)吃花生油�。寢屢宦�(tīng)，樂(lè)了．我接著說(shuō)＂我也很愛(ài)吃菜籽油，兩種油我都愛(ài)吃！只要是爸爸買(mǎi)的，媽媽炒的，什么油都無(wú)所謂．＂爸爸聽(tīng)了也樂(lè)了．我趁機(jī)拉了拉他們的衣角，當(dāng)起了和事佬．兩人在聽(tīng)了我的調(diào)解之后，便馬上和好如初了．一場(chǎng)家庭風(fēng)波終于平息了．
家庭作文300字 篇3
我的家庭是個(gè)很溫暖、幸福的一個(gè)小小窩，“聲音”無(wú)疑就是我家的小幸福。
媽媽講話的溫和語(yǔ)氣、弟弟的笑聲和爸爸的鼾聲如雷，讓我聽(tīng)的很安心、很快樂(lè)，幸福不就是如此嗎？但是很多人會(huì)問(wèn)為什么？爸爸的打呼聲會(huì)很好聽(tīng)？不是很吵嗎？不是聽(tīng)了就討厭嗎？但是我的想法很不一樣，如果每天晚上都可以聽(tīng)的到爸爸的打呼聲。我們都可以知道他還是“活的`”！我這個(gè)不肖女呀！那鼾聲帶給我心靈上的平靜，有爸爸的地方就有平安。
聽(tīng)到媽媽的聲音，就會(huì)感覺(jué)到溫暖安心，好像什么都不怕了，就像穩(wěn)定心神的符咒一樣，讓我平靜、也讓我不再緊張。
聽(tīng)到弟弟的笑聲，就會(huì)想你看了什么好看的電影？或者是什么好玩的東西？他是個(gè)快樂(lè)的小男生，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲告訴大家，我的家庭很美滿幸福。
我的聲音呢？是不是也透露出滿滿的小幸福呢？
家庭作文300字 篇4
今天中午，媽媽說(shuō)：“下午我要出去，讓你爺爺來(lái)給你開(kāi)門(mén)�！惫幌挛绶艑W(xué)，爺爺在樓下等著給我開(kāi)門(mén)呢！
一會(huì)兒，我們坐電梯上樓了，爺爺也把門(mén)給我打開(kāi)了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。爺爺生氣地說(shuō)：“天天都出去，不看小孩了？”媽媽氣憤地說(shuō)：“我不就今天回來(lái)晚了嗎？”爺爺和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，當(dāng)時(shí)他們的心情都非常憤怒。我也難過(guò)地哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗麄兂臣堋?/p>
第二天中午，媽媽說(shuō)：“去爺爺家把鑰匙拿來(lái)�！蔽移婀值貑�(wèn)：“拿鑰匙干什么呀？”媽媽又說(shuō)：“我不在家，你可以自己開(kāi)門(mén)呀！”
一會(huì)，我就去爺爺家拿鑰匙了。我問(wèn)爺爺：“有沒(méi)有多余的鑰匙了？”爺爺氣憤地說(shuō)：“沒(méi)有了�！睜敔斎塘艘粫�(huì)，終于忍不住了，拿出來(lái)一把鑰匙，又把自己的'那把我家的鑰匙也拿了出來(lái)，我拿著兩把鑰匙回家了。
我剛離開(kāi)，爺爺打電話向爸爸說(shuō)了這件事，爸爸又和媽媽吵了起來(lái)，還動(dòng)起了手。當(dāng)時(shí)我心里可難受了，真的不想讓他們吵架。
爸爸、媽媽、爺爺，你們不要吵架了，這樣我會(huì)感到難過(guò)的，我多希望一家人和和睦睦地生活在一起呀！那樣，我會(huì)感到幸福快樂(lè)的。
家庭作文300字 篇5
星期一早上，我剛到教室把書(shū)包放好，就聽(tīng)到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來(lái)！”
我打開(kāi)窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒(méi)站穩(wěn)。小隊(duì)長(zhǎng)李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了�！薄跋氩幌敫酪恍�，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了�！蔽覀冃￡�(duì)今天在正式上課前舉行一次活動(dòng)，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來(lái)。我們的口號(hào)是：“綠化讓學(xué)校更美好�。 �
我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開(kāi)始在學(xué)校里忙碌了起來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問(wèn)我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說(shuō)：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會(huì)的精神，在學(xué)校的.最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動(dòng)。主題是“綠化讓生活更美好�。 薄霸瓉�(lái)如此！”老師說(shuō)道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的�！�
聽(tīng)完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來(lái)，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就無(wú)形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
家庭作文300字 篇6
我生活在一個(gè)其樂(lè)融融的家庭。
我有一個(gè)和藹可親的姥爺，他每天都給我做香噴噴的飯菜。有一次我受傷了，他急得像熱鍋上的螞蟻，忙前忙后地給我包扎，還焦急地問(wèn)：“疼不疼��！”我為了讓姥爺放心，總會(huì)回答：“沒(méi)事，不疼�！�
我家還有一個(gè)“要求狂”——媽媽。媽媽的要求可高啦！有一次，我寫(xiě)的字自認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了，可媽媽卻說(shuō)：“還是一般，下次繼續(xù)努力！”我聽(tīng)了這話，愣了半天，這要求也太高了吧！
現(xiàn)在，我家的“嘮叨俠”該上場(chǎng)了，那就是——我的姥姥。姥姥是個(gè)名副其實(shí)的'“嘮叨俠”，有一次，一個(gè)人和我姥爺吵架，我的姥姥就用她那特有的“嘮叨音波”把那個(gè)“壞蛋”趕走了。
現(xiàn)在，隆重推出我們家的“無(wú)敵樂(lè)天派”——我。我是一個(gè)十足的樂(lè)天派，有一次，媽媽只是給我講了個(gè)冷笑話，我就被逗得哈哈大笑，你看，我厲害吧！
我有一個(gè)幸福的家庭，我希望天天住在這里，享受這美妙的幸福。
家庭作文300字 篇7
這一次的作文比較貼近學(xué)生的生活，許多孩子在談起這個(gè)話題時(shí)，都多少有些興奮。于是，在進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，我給了大段的時(shí)間讓他們暢所欲言。先是讓他們?cè)谛〗M內(nèi)說(shuō)，給他們一個(gè)回憶和整理語(yǔ)言的過(guò)程，然后是在全班交流。不少孩子雖然說(shuō)得還不太流暢，但是都能圍繞一個(gè)主題說(shuō)，有的是表現(xiàn)家庭的幸福與和睦，有的是從某一件趣事中感悟一個(gè)道理。
想有了這個(gè)說(shuō)的.基礎(chǔ)，連句成文應(yīng)該是不成問(wèn)題了的。作文收上來(lái)，如我所想，大部分學(xué)生的習(xí)作都有一個(gè)集中的主題，語(yǔ)言也較活潑。但是還是有少部分學(xué)生，一看就知道是憑空造出來(lái)的“趣事”，如有的說(shuō)我的家庭進(jìn)行了一場(chǎng)智力比拼，有的說(shuō)我和爸爸媽媽在家里說(shuō)笑話，雖然文辭也能說(shuō)得過(guò)去，可是因?yàn)槿狈η楦�，還是顯得有些蒼白。
對(duì)于這樣一些習(xí)作，我也讓他們過(guò)關(guān)了。這些孩子平時(shí)不大關(guān)注身邊事，也不太會(huì)感受生活的酸甜苦辣，非要逼他們?nèi)フ乙患媸聛?lái)寫(xiě)，或許有些不近人情。
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