家庭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的家庭作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　“來(lái)，悅悅，讓我給你多拍幾張照！”唉！爸爸這位終極鐵粉又在“追”他的偶像——我的妹妹了!

　　“喂，Uncle，莫要胡來(lái)，這乃是演唱會(huì)，您的紀(jì)律何在？”子牙哥哥模仿電視劇里邊的月下仙人說(shuō)話。希月姐姐和熒火姐姐都在旁邊笑。

　　“好，演唱會(huì)馬上開(kāi)始！”媽媽是主持人。希月姐姐向媽媽申請(qǐng)了開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)首秀，而子牙哥哥和小羽弟弟則申請(qǐng)了壓軸大戲“兄弟合唱團(tuán)”。

　　演唱會(huì)正式拉開(kāi)序幕了……臺(tái)下掌聲一片。希月姐姐邀請(qǐng)了熒火姐姐齊唱李宇春的《千年游》，她倆淡定地走上臺(tái)來(lái)，瞬間百靈鳥(niǎo)之聲在客廳中回旋�！扒屣L(fēng)拂案筆墨紙硯我縱橫詩(shī)篇……”歌聲悠揚(yáng)，久久回蕩。此時(shí)，我不禁有些佩服倆姐姐的才氣，雖然她們那么大了，但聲音還是那么甜，像一顆顆棉花糖。

　　爸爸期待已久的偶像終于上臺(tái)了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人媽媽報(bào)幕：“接下來(lái)有請(qǐng)悅悅小朋友為大家獻(xiàn)上一首兒歌《小兔子乖乖》�！敝灰�(jiàn)妹妹一蹦一跳地蹦上臺(tái)來(lái)，仿佛就是一只小巧玲瓏的'兔寶寶。雖然妹妹唱得有點(diǎn)跑調(diào)，但對(duì)于這種年紀(jì)的小屁孩來(lái)講已經(jīng)唱得很不錯(cuò)了！再加上妹妹這無(wú)添加的童聲，讓整首音樂(lè)又增添了幾分樂(lè)趣。爸爸歡呼雀躍，樂(lè)得掌聲似鞭炮。

　　不知不覺(jué)，演唱會(huì)已接近尾聲。心情異常興奮的子牙哥哥和小羽弟弟終于迎來(lái)了他們的Showtime。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)……”倆哥們這“噪音大王”的歌喉真不是蓋的，我感覺(jué)客廳內(nèi)的玻璃器皿全都要炸開(kāi)了！OMG！天啦！俗話說(shuō)得好“別人唱歌要錢，這哥倆唱歌要命�！边B裁判雙笙姐姐都開(kāi)始投訴了。誰(shuí)知，他們?cè)匠�越興奮，總也不能盡興，可最后竹籃打水一場(chǎng)空，被裁判姐姐貼上了“不及格”標(biāo)簽。這倆哥們又氣又恨，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

　　時(shí)間像一只小精靈，一下就飛走了，只剩下一只名叫“瞌睡蟲(chóng)”的小精靈在，她悄悄地進(jìn)入了我們的身體，把我們帶入了另一個(gè)快樂(lè)的世界，使我們悄然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

家庭作文 篇2

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吉祥三寶”，可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“家庭三寶”沒(méi)有？我想你們肯定都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)檫@可是我家的“獨(dú)家專利”噢！如果想知道什么是“家庭三寶”的話，不要著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　老爸“第一寶”：火眼金睛

　　別看我老爸瞇成一條縫的這雙小眼，這可是著名的“火眼金睛”呀。有一次，我做完數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，認(rèn)真檢查一遍后，讓老爸簽字。本想趁機(jī)看一會(huì)電視，誰(shuí)知我才打開(kāi)電視不到一分鐘，就聽(tīng)到老爸大喊：“過(guò)來(lái)改錯(cuò)題，錯(cuò)了兩道！”

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我老爸擁有一雙能夠快速判斷錯(cuò)題的“火眼金睛”呢！我只好乖乖拿起作業(yè)本，認(rèn)真地改了起來(lái)……

　　老媽“第二寶”順風(fēng)耳

　　別單說(shuō)我爸的“火眼金睛”厲害，我老媽的“順風(fēng)耳”更牛！有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，放下筆來(lái)伸了個(gè)懶腰，就這功夫，一邊正在繡十字繡的老媽卻喊：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，別偷懶！看看幾點(diǎn)了，還睡不睡，��？！”

　　哎!誰(shuí)叫我老媽有這么一對(duì)辨別非學(xué)習(xí)雜音的“順風(fēng)耳”呢！我也只好認(rèn)命，安靜地寫(xiě)起了作業(yè)……

　　我的“第三寶”偷懶神功

　　其實(shí)老爸老媽的'“法寶”都不算厲害，我的“偷懶神功”才算“世界第三”呢。當(dāng)然，目前世界第一已經(jīng)掛掉了，世界第二就快掛掉了。

　　一個(gè)星期天，我還有一篇周記沒(méi)有謄寫(xiě)，正好到了吃晚飯的時(shí)間了，我趁老爸不注意，把飯拿到客廳吃，一邊吃飯一邊看電視可真是人生的一大享受啊！吃過(guò)飯后，我假裝很困，躺在床上裝睡，老爸老媽心疼兒子，就沒(méi)有忍心喊我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。怎么樣，我這應(yīng)對(duì)“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”的“偷懶神功”很厲害吧？！嘿嘿嘿嘿......

　　其實(shí)，想學(xué)習(xí)我家的“家庭三寶”并不難，只需撥打：1233211234567便可咨詢，繳學(xué)費(fèi)1010元便可包教包會(huì)！

家庭作文 篇3

　　星期天吃完早飯，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽。我和爸爸表演比賽，媽媽當(dāng)裁判。家中氣氛立刻緊張而富有樂(lè)趣了。

　　媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō)：“哈哈，我中獎(jiǎng)了！”那突如其來(lái)的表演，逗得我“撲哧”一下笑出聲來(lái)，爸爸也得意地笑了。

　　“哀！”沒(méi)等爸爸高興完，媽媽又突然襲擊了。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說(shuō)：“瓊瑤這部小說(shuō)寫(xiě)得太悲了�！闭f(shuō)完還擠出了兩滴眼淚。逗得我和媽媽笑彎了腰。

　　輪到我了，按照媽媽的口令，“噢，我考了100分！”一會(huì)兒撅著嘴生氣地說(shuō)：“討厭，他把我的'筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的樣子說(shuō)：“完了，今天數(shù)學(xué)只考了80分�！倍旱冒职謰寢屝Φ煤喜粩n嘴。

　　媽媽正式宣布：“爸爸表演不錯(cuò)，榮獲99分�！蔽乙幌滦奶岬缴ぷ友郏�說(shuō)：“我呢？”媽媽故意拖著長(zhǎng)腔：“你嘛——很出色，100分�！�

　　噢，我一下子蹦起來(lái)，星期天的早晨充滿了歡樂(lè)……

家庭作文 篇4

　　中秋之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時(shí)遐想連篇……

　　媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)，實(shí)在是件幸福的事�。」植坏眠h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)與月兒有不解之緣

　　至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來(lái)的幸福氣息。

　　然而，我又想起了另一句詩(shī)：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家”。是啊，就在這萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，一定有不少的人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對(duì)著月亮，訴說(shuō)你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏�？墒�，自從第一顆探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒(méi)有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動(dòng)著闊斧奮力的`在砍著一顆桂樹(shù)……

　　“1515，過(guò)來(lái)吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……

　　中秋月兒圓，象征著團(tuán)聚與幸福，無(wú)論是只身在外的，還是一家子正在團(tuán)圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說(shuō)得好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！

　　六年級(jí):1515

家庭作文 篇5

　　我們家7月份來(lái)了一個(gè)新成員，就是從媽媽公司倉(cāng)庫(kù)里的小狗：黑黑，它非常的可愛(ài)，不過(guò)它的牙齒很尖，我懷疑他是一條狼狗，現(xiàn)在我還不確定。

　　它身體到頭，上面都是黑棕色的，胸下面一部分，是白的，腳趾是白的，每個(gè)腳趾有四個(gè)指甲 ，很尖很尖的，抓得人很疼的。

　　黑黑每天吃飯、菜或，給它買一袋狗糧，但是媽說(shuō)，它吃了狗糧后，會(huì)拉稀，不吃狗糧就不會(huì)拉稀，它每天只做三件事情：1、吃東西2、睡覺(jué)3、下去玩。幾乎它每天大部分時(shí)間是用來(lái)睡覺(jué)的，它很懶的，睡覺(jué)不到一分鐘就睡著了。

　　有一件事情，可以說(shuō)黑黑是我們家的'新成員。

　　那天下午，我在下面和小朋友們玩游戲，順便吧黑黑帶了下來(lái)，它在旁邊玩，我在和小朋友們一起玩，過(guò)了2個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黑黑不見(jiàn)了，我們到處找都找不到，我在車子底下、每個(gè)鐵門(mén)后面，喊了很多聲，都還是沒(méi)有找到，后來(lái)我在我朋友家前晃悠了一下，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)青年男子走出來(lái)，后面跟著一只像黑黑的小狗，我一看真是黑黑，我就把它帶回了家，沒(méi)找到它的時(shí)候，我真是著急啊。

　　它現(xiàn)在是我們家的成員了，不過(guò)，上學(xué)后，我就要把它還回去了。我很喜歡它。

家庭作文 篇6

　　我的家是一個(gè)充滿樂(lè)趣的家，再這個(gè)家中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到生活的情趣。

　　在我看來(lái)，我的父母是世界上最好的一對(duì)兒，母親勤勞賢惠，善持家務(wù)，父親瀟灑詼諧，精于工作。他們?cè)谏�活中配合的相�?dāng)幽默。爸爸很愛(ài)說(shuō)，一打開(kāi)話匣子，就沒(méi)完沒(méi)了，口若懸河，什么從“理論上說(shuō)”呀!什么從“哲學(xué)上講”啊!什么“油條沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”啦。什么“人才的矮才符合經(jīng)濟(jì)效益”啦。說(shuō)話時(shí)就向一個(gè)學(xué)者，頗為自賞，母親則打趣的說(shuō)：“別在那兒瞎吹了”。但看得出，母親是很佩服父親的口才的。我到不認(rèn)為父親的水平高，每次不是找他的邏輯錯(cuò)誤，就是挑剔他的語(yǔ)法毛病，但每次進(jìn)攻，都被父親化險(xiǎn)為夷。

　　我的妹妹是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。別看她人長(zhǎng)的個(gè)子矮，但十分喜歡干凈、打扮。每次有同學(xué)約她一起出去玩時(shí)，她總是把自己打扮的利利量量，頭發(fā)梳的.順順溜溜、光滑光滑的。總之，在打扮上得花上很長(zhǎng)時(shí)間。有一次，爸爸讓她端菜盤(pán)吃飯，她端起盤(pán)子走起了貓步，只聽(tīng)見(jiàn)屋里“西里嘩啦”一聲響，只有在這時(shí)，她臉上才會(huì)有幾絲沮喪的表情。

　　到了晚上，屋里又充滿一片歡聲笑語(yǔ)，媽媽忙于烹調(diào)上菜，爸爸仍舊滔滔不絕，妹妹則盡情的展示自己的美。而我呢?則擺出一副中學(xué)生高深莫測(cè)的樣子。此刻，我們這一家各具姿態(tài)，足夠演一場(chǎng)話劇了。

　　這就是我的家，一個(gè)充滿樂(lè)趣的家。

家庭作文 篇7

　　“大河向東流啊，天上的星星參北斗��！”爸爸又在施展他那“天使般的嗓音”了。

　　我們?nèi)�家半笑半不笑地坐在那兒欣賞著“百靈鳥(niǎo)”動(dòng)人的歌喉。

　　我哭笑不得：“老爸，大白天的，發(fā)什么酒瘋？”可誰(shuí)會(huì)想到，此話一出，老爸唱得更加投入，還配上了他那帥氣的“舞姿”。屁股左一扭，右一扭，雙腳左一蹦，右一踩，左手飛天，右手飛地，話筒一拋，倆手接住�！昂俟�嘿哈，參北斗�。∧阌形矣腥�都有��！”噢！我的耳朵！聲音“太美”，臣妾承受不住啊！我抱住肚皮，捧腹大笑。

　　“白龍馬，天上騎！”納尼，來(lái)者何人？老媽！你為何被老爸的歌喉魔化了？此時(shí)，這舉世無(wú)雙的五毛錢樂(lè)隊(duì)，我想給他一句歌詞：無(wú)敵是多么，多么寂寞~這震耳欲聾的歌聲，這倍般大的攻擊，我似乎沒(méi)了生存的余地。

　　意料不到，哥哥竟然也加入了他們的.樂(lè)團(tuán)。他雙手高舉，放聲大唱：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍，我有許多小秘密，小秘密，小秘密……”我天！這家是想讓我笑得開(kāi)膛破肚嗎？一定要讓我死在笑海里嗎？

　　這就是家庭給我的歡樂(lè)，它給予我幸福甜蜜的海洋，堅(jiān)不可破。

家庭作文 篇8

　　在讀書(shū)期間，我看了《列那狐的故事》，深有感觸。

　　最出風(fēng)頭的當(dāng)然是主角狐貍列那。他足智多謀，敢于反抗強(qiáng)權(quán)，他也有可惡的一面：欺凌弱小，殘害無(wú)辜，心狠手辣。列那在面臨危險(xiǎn)甚至身處絕境之時(shí)，總能憑著機(jī)智而逃脫災(zāi)難，化險(xiǎn)為夷美麗家庭作文600字美麗家庭作文600字。其次就是列那的妻子海梅林，她是一個(gè)好妻子，也是個(gè)好母親，善良又仁慈，各列那十分相愛(ài)，還有貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、機(jī)靈精明的'貓?zhí)菖�、愚蠢自大的狗熊勃倫，自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥(niǎo)梅賞枝、勇于反抗的麻雀特魯恩、膽小怕事的免子蘭姆……讓我會(huì)心一笑。

　　雖然列那也有可惡的一面，但是家里的一切是那么溫馨，“列那正帶著兩個(gè)孩子坐在城堡的門(mén)檻上，指點(diǎn)他們?nèi)タ聪﹃?yáng)。一輪紅紅的太陽(yáng)將要落進(jìn)密密的樹(shù)叢，西天的晚霞絢麗多姿，像一匹匹彩色的絲綢在晚風(fēng)中纏繞飄搖�！�真美啊!’孩子們欣賞著，贊嘆著。海梅林太太進(jìn)進(jìn)出出，在忙著準(zhǔn)備晚飯，不時(shí)向丈夫和孩子投去溫柔的微笑�！毙⌒〉募彝ダ�，充滿著溫馨而又幸福的氣氛。我們的家長(zhǎng)也一樣，對(duì)我們?nèi)f分疼愛(ài)，我真想撲向媽媽的懷抱，對(duì)她說(shuō)：“你只對(duì)我一個(gè)人最好，媽媽，我愛(ài)你�！彼�以，每分每秒，家里都有你那無(wú)邊的溫馨，幸福的笑容。

　　我愛(ài)列那狐的那充滿溫馨，幸福的小小家庭。

家庭作文 篇9

　　說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？

　　孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

　　這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃�理念和心得�?/p>

　　一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

　　大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”�，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“溺愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

　　我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

　　我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的`行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

　　二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

　　孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ�。大概我們都�?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

　　三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。

　　我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

　　四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

　　家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

　　為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。

　　貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。

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