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家庭作文

時(shí)間:2024-04-29 12:23:26 家庭作文 投訴 投稿

家庭作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的家庭作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文

家庭作文 篇1

  “來(lái),悅悅,讓我給你多拍幾張照!”唉!爸爸這位終極鐵粉又在“追”他的偶像——我的妹妹了!

  “喂,Uncle,莫要胡來(lái),這乃是演唱會(huì),您的紀(jì)律何在?”子牙哥哥模仿電視劇里邊的月下仙人說(shuō)話。希月姐姐和熒火姐姐都在旁邊笑。

  “好,演唱會(huì)馬上開(kāi)始!”媽媽是主持人。希月姐姐向媽媽申請(qǐng)了開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)首秀,而子牙哥哥和小羽弟弟則申請(qǐng)了壓軸大戲“兄弟合唱團(tuán)”。

  演唱會(huì)正式拉開(kāi)序幕了……臺(tái)下掌聲一片。希月姐姐邀請(qǐng)了熒火姐姐齊唱李宇春的《千年游》,她倆淡定地走上臺(tái)來(lái),瞬間百靈鳥(niǎo)之聲在客廳中回旋!扒屣L(fēng)拂案筆墨紙硯我縱橫詩(shī)篇……”歌聲悠揚(yáng),久久回蕩。此時(shí),我不禁有些佩服倆姐姐的才氣,雖然她們那么大了,但聲音還是那么甜,像一顆顆棉花糖。

  爸爸期待已久的偶像終于上臺(tái)了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人媽媽報(bào)幕:“接下來(lái)有請(qǐng)悅悅小朋友為大家獻(xiàn)上一首兒歌《小兔子乖乖》!敝灰(jiàn)妹妹一蹦一跳地蹦上臺(tái)來(lái),仿佛就是一只小巧玲瓏的'兔寶寶。雖然妹妹唱得有點(diǎn)跑調(diào),但對(duì)于這種年紀(jì)的小屁孩來(lái)講已經(jīng)唱得很不錯(cuò)了!再加上妹妹這無(wú)添加的童聲,讓整首音樂(lè)又增添了幾分樂(lè)趣。爸爸歡呼雀躍,樂(lè)得掌聲似鞭炮。

  不知不覺(jué),演唱會(huì)已接近尾聲。心情異常興奮的子牙哥哥和小羽弟弟終于迎來(lái)了他們的Showtime。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)……”倆哥們這“噪音大王”的歌喉真不是蓋的,我感覺(jué)客廳內(nèi)的玻璃器皿全都要炸開(kāi)了!OMG!天啦!俗話說(shuō)得好“別人唱歌要錢,這哥倆唱歌要命!边B裁判雙笙姐姐都開(kāi)始投訴了。誰(shuí)知,他們?cè)匠脚d奮,總也不能盡興,可最后竹籃打水一場(chǎng)空,被裁判姐姐貼上了“不及格”標(biāo)簽。這倆哥們又氣又恨,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

  時(shí)間像一只小精靈,一下就飛走了,只剩下一只名叫“瞌睡蟲(chóng)”的小精靈在,她悄悄地進(jìn)入了我們的身體,把我們帶入了另一個(gè)快樂(lè)的世界,使我們悄然進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

家庭作文 篇2

  想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吉祥三寶”,可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“家庭三寶”沒(méi)有?我想你們肯定都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),因?yàn)檫@可是我家的“獨(dú)家專利”噢!如果想知道什么是“家庭三寶”的話,不要著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  老爸“第一寶”:火眼金睛

  別看我老爸瞇成一條縫的這雙小眼,這可是著名的“火眼金睛”呀。有一次,我做完數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè),認(rèn)真檢查一遍后,讓老爸簽字。本想趁機(jī)看一會(huì)電視,誰(shuí)知我才打開(kāi)電視不到一分鐘,就聽(tīng)到老爸大喊:“過(guò)來(lái)改錯(cuò)題,錯(cuò)了兩道!”

  沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我老爸擁有一雙能夠快速判斷錯(cuò)題的“火眼金睛”呢!我只好乖乖拿起作業(yè)本,認(rèn)真地改了起來(lái)……

  老媽“第二寶”順風(fēng)耳

  別單說(shuō)我爸的“火眼金睛”厲害,我老媽的“順風(fēng)耳”更牛!有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),放下筆來(lái)伸了個(gè)懶腰,就這功夫,一邊正在繡十字繡的老媽卻喊:“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),別偷懶!看看幾點(diǎn)了,還睡不睡,?!”

  哎!誰(shuí)叫我老媽有這么一對(duì)辨別非學(xué)習(xí)雜音的“順風(fēng)耳”呢!我也只好認(rèn)命,安靜地寫(xiě)起了作業(yè)……

  我的“第三寶”偷懶神功

  其實(shí)老爸老媽的'“法寶”都不算厲害,我的“偷懶神功”才算“世界第三”呢。當(dāng)然,目前世界第一已經(jīng)掛掉了,世界第二就快掛掉了。

  一個(gè)星期天,我還有一篇周記沒(méi)有謄寫(xiě),正好到了吃晚飯的時(shí)間了,我趁老爸不注意,把飯拿到客廳吃,一邊吃飯一邊看電視可真是人生的一大享受啊!吃過(guò)飯后,我假裝很困,躺在床上裝睡,老爸老媽心疼兒子,就沒(méi)有忍心喊我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。怎么樣,我這應(yīng)對(duì)“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”的“偷懶神功”很厲害吧?!嘿嘿嘿嘿......

  其實(shí),想學(xué)習(xí)我家的“家庭三寶”并不難,只需撥打:1233211234567便可咨詢,繳學(xué)費(fèi)1010元便可包教包會(huì)!

家庭作文 篇3

  星期天吃完早飯,我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽。我和爸爸表演比賽,媽媽當(dāng)裁判。家中氣氛立刻緊張而富有樂(lè)趣了。

  媽媽一聲令下:“喜!”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō):“哈哈,我中獎(jiǎng)了!”那突如其來(lái)的表演,逗得我“撲哧”一下笑出聲來(lái),爸爸也得意地笑了。

  “哀!”沒(méi)等爸爸高興完,媽媽又突然襲擊了。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說(shuō):“瓊瑤這部小說(shuō)寫(xiě)得太悲了!闭f(shuō)完還擠出了兩滴眼淚。逗得我和媽媽笑彎了腰。

  輪到我了,按照媽媽的口令,“噢,我考了100分!”一會(huì)兒撅著嘴生氣地說(shuō):“討厭,他把我的'筆弄壞了!币粫(huì)兒又裝出悲傷的樣子說(shuō):“完了,今天數(shù)學(xué)只考了80分!倍旱冒职謰寢屝Φ煤喜粩n嘴。

  媽媽正式宣布:“爸爸表演不錯(cuò),榮獲99分!蔽乙幌滦奶岬缴ぷ友郏f(shuō):“我呢?”媽媽故意拖著長(zhǎng)腔:“你嘛——很出色,100分!

  噢,我一下子蹦起來(lái),星期天的早晨充滿了歡樂(lè)……

家庭作文 篇4

  中秋之夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里,望著那輪明月,頓時(shí)遐想連篇……

  媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月,吃月餅。此時(shí),我忽然理解了古人:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜,能和家人團(tuán)聚,共享天倫之樂(lè),實(shí)在是件幸福的事。」植坏眠h(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)與月兒有不解之緣

  至正月十五夜,天色晴朗,星月交輝,六街三市,竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡,處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來(lái)的幸福氣息。

  然而,我又想起了另一句詩(shī):“今夜月明人盡望,不知秋絲落誰(shuí)家”。是啊,就在這萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí),一定有不少的人身在他鄉(xiāng),職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是,你們不要太傷感,在這月圓之夜對(duì)著月亮,訴說(shuō)你的相思之情,相信你的家人一定能感受得到!跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏?墒,自從第一顆探月衛(wèi)星發(fā)射后,人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼,沒(méi)有任何人與生物。但是,我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔,還有吳剛揮動(dòng)著闊斧奮力的`在砍著一顆桂樹(shù)……

  “1515,過(guò)來(lái)吃石榴”,媽媽的話打斷了我的思緒……

  中秋月兒圓,象征著團(tuán)聚與幸福,無(wú)論是只身在外的,還是一家子正在團(tuán)圓的,愿都能共享這份甜蜜。俗話說(shuō)得好:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”!

  六年級(jí):1515

家庭作文 篇5

  我們家7月份來(lái)了一個(gè)新成員,就是從媽媽公司倉(cāng)庫(kù)里的小狗:黑黑,它非常的可愛(ài),不過(guò)它的牙齒很尖,我懷疑他是一條狼狗,現(xiàn)在我還不確定。

  它身體到頭,上面都是黑棕色的,胸下面一部分,是白的,腳趾是白的,每個(gè)腳趾有四個(gè)指甲 ,很尖很尖的,抓得人很疼的。

  黑黑每天吃飯、菜或,給它買一袋狗糧,但是媽說(shuō),它吃了狗糧后,會(huì)拉稀,不吃狗糧就不會(huì)拉稀,它每天只做三件事情:1、吃東西2、睡覺(jué)3、下去玩。幾乎它每天大部分時(shí)間是用來(lái)睡覺(jué)的,它很懶的,睡覺(jué)不到一分鐘就睡著了。

  有一件事情,可以說(shuō)黑黑是我們家的'新成員。

  那天下午,我在下面和小朋友們玩游戲,順便吧黑黑帶了下來(lái),它在旁邊玩,我在和小朋友們一起玩,過(guò)了2個(gè)多小時(shí),我發(fā)現(xiàn)黑黑不見(jiàn)了,我們到處找都找不到,我在車子底下、每個(gè)鐵門(mén)后面,喊了很多聲,都還是沒(méi)有找到,后來(lái)我在我朋友家前晃悠了一下,就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)青年男子走出來(lái),后面跟著一只像黑黑的小狗,我一看真是黑黑,我就把它帶回了家,沒(méi)找到它的時(shí)候,我真是著急啊。

  它現(xiàn)在是我們家的成員了,不過(guò),上學(xué)后,我就要把它還回去了。我很喜歡它。

家庭作文 篇6

  我的家是一個(gè)充滿樂(lè)趣的家,再這個(gè)家中,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到生活的情趣。

  在我看來(lái),我的父母是世界上最好的一對(duì)兒,母親勤勞賢惠,善持家務(wù),父親瀟灑詼諧,精于工作。他們?cè)谏钪信浜系南喈?dāng)幽默。爸爸很愛(ài)說(shuō),一打開(kāi)話匣子,就沒(méi)完沒(méi)了,口若懸河,什么從“理論上說(shuō)”呀!什么從“哲學(xué)上講”啊!什么“油條沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”啦。什么“人才的矮才符合經(jīng)濟(jì)效益”啦。說(shuō)話時(shí)就向一個(gè)學(xué)者,頗為自賞,母親則打趣的說(shuō):“別在那兒瞎吹了”。但看得出,母親是很佩服父親的口才的。我到不認(rèn)為父親的水平高,每次不是找他的邏輯錯(cuò)誤,就是挑剔他的語(yǔ)法毛病,但每次進(jìn)攻,都被父親化險(xiǎn)為夷。

  我的妹妹是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。別看她人長(zhǎng)的個(gè)子矮,但十分喜歡干凈、打扮。每次有同學(xué)約她一起出去玩時(shí),她總是把自己打扮的利利量量,頭發(fā)梳的.順順溜溜、光滑光滑的。總之,在打扮上得花上很長(zhǎng)時(shí)間。有一次,爸爸讓她端菜盤(pán)吃飯,她端起盤(pán)子走起了貓步,只聽(tīng)見(jiàn)屋里“西里嘩啦”一聲響,只有在這時(shí),她臉上才會(huì)有幾絲沮喪的表情。

  到了晚上,屋里又充滿一片歡聲笑語(yǔ),媽媽忙于烹調(diào)上菜,爸爸仍舊滔滔不絕,妹妹則盡情的展示自己的美。而我呢?則擺出一副中學(xué)生高深莫測(cè)的樣子。此刻,我們這一家各具姿態(tài),足夠演一場(chǎng)話劇了。

  這就是我的家,一個(gè)充滿樂(lè)趣的家。

家庭作文 篇7

  “大河向東流啊,天上的星星參北斗!”爸爸又在施展他那“天使般的嗓音”了。

  我們?nèi)野胄Π氩恍Φ刈谀莾盒蕾p著“百靈鳥(niǎo)”動(dòng)人的歌喉。

  我哭笑不得:“老爸,大白天的,發(fā)什么酒瘋?”可誰(shuí)會(huì)想到,此話一出,老爸唱得更加投入,還配上了他那帥氣的“舞姿”。屁股左一扭,右一扭,雙腳左一蹦,右一踩,左手飛天,右手飛地,話筒一拋,倆手接住!昂俟俟瑓⒈倍钒。∧阌形矣腥加邪!”噢!我的耳朵!聲音“太美”,臣妾承受不住啊!我抱住肚皮,捧腹大笑。

  “白龍馬,天上騎!”納尼,來(lái)者何人?老媽!你為何被老爸的歌喉魔化了?此時(shí),這舉世無(wú)雙的五毛錢樂(lè)隊(duì),我想給他一句歌詞:無(wú)敵是多么,多么寂寞~這震耳欲聾的歌聲,這倍般大的攻擊,我似乎沒(méi)了生存的余地。

  意料不到,哥哥竟然也加入了他們的.樂(lè)團(tuán)。他雙手高舉,放聲大唱:“我是一條小青龍,小青龍,小青龍,我有許多小秘密,小秘密,小秘密……”我天!這家是想讓我笑得開(kāi)膛破肚嗎?一定要讓我死在笑海里嗎?

  這就是家庭給我的歡樂(lè),它給予我幸福甜蜜的海洋,堅(jiān)不可破。

家庭作文 篇8

  在讀書(shū)期間,我看了《列那狐的故事》,深有感觸。

  最出風(fēng)頭的當(dāng)然是主角狐貍列那。他足智多謀,敢于反抗強(qiáng)權(quán),他也有可惡的一面:欺凌弱小,殘害無(wú)辜,心狠手辣。列那在面臨危險(xiǎn)甚至身處絕境之時(shí),總能憑著機(jī)智而逃脫災(zāi)難,化險(xiǎn)為夷美麗家庭作文600字美麗家庭作文600字。其次就是列那的妻子海梅林,她是一個(gè)好妻子,也是個(gè)好母親,善良又仁慈,各列那十分相愛(ài),還有貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、機(jī)靈精明的'貓?zhí)菖、愚蠢自大的狗熊勃倫,自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥(niǎo)梅賞枝、勇于反抗的麻雀特魯恩、膽小怕事的免子蘭姆……讓我會(huì)心一笑。

  雖然列那也有可惡的一面,但是家里的一切是那么溫馨,“列那正帶著兩個(gè)孩子坐在城堡的門(mén)檻上,指點(diǎn)他們?nèi)タ聪﹃?yáng)。一輪紅紅的太陽(yáng)將要落進(jìn)密密的樹(shù)叢,西天的晚霞絢麗多姿,像一匹匹彩色的絲綢在晚風(fēng)中纏繞飄搖!婷腊!’孩子們欣賞著,贊嘆著。海梅林太太進(jìn)進(jìn)出出,在忙著準(zhǔn)備晚飯,不時(shí)向丈夫和孩子投去溫柔的微笑!毙⌒〉募彝ダ,充滿著溫馨而又幸福的氣氛。我們的家長(zhǎng)也一樣,對(duì)我們?nèi)f分疼愛(ài),我真想撲向媽媽的懷抱,對(duì)她說(shuō):“你只對(duì)我一個(gè)人最好,媽媽,我愛(ài)你!彼,每分每秒,家里都有你那無(wú)邊的溫馨,幸福的笑容。

  我愛(ài)列那狐的那充滿溫馨,幸福的小小家庭。

家庭作文 篇9

  說(shuō)起孩子,大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

  孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始,教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),可能不懂得解決問(wèn)題的方法,甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

  這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,抓住小學(xué)關(guān)鍵期

  大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):“一個(gè)人小的時(shí)候,最是要緊,將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”,F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“溺愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,如對(duì)人沒(méi)禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業(yè)一邊講話,或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。例如,在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,我之所以稱之為“事件”,是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心,沒(méi)有自理能力,沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直,反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

  我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí),一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,要愛(ài)國(guó)家,愛(ài)父母,愛(ài)社會(huì),必須做到孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

  我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,孩子還比較聽(tīng)話,好管教,容易養(yǎng)成好習(xí)慣,這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的`行為習(xí)慣最為有效,如果過(guò)了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效,抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

  二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

  孩子一天天長(zhǎng)大,但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。

  三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),多與孩子溝通,當(dāng)好慈祥父母親,及時(shí)解疑答難,正確引導(dǎo)孩子。

  我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對(duì)孩子的傷害往往大于大人,會(huì)使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責(zé)任感和愛(ài)心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),我家非常重視德育,會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然,家長(zhǎng)要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,家長(zhǎng)不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,關(guān)注孩子的成長(zhǎng):作業(yè)完成得如何,學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí),愛(ài)玩是小孩的天性,我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

  四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

  家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索,我們將不斷地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),與老師、家長(zhǎng)們共同探討,使孩子們能夠全面發(fā)展,成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來(lái)能為祖國(guó)效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人,擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

  為人父母者,欲子孫賢者,不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,知道理,明德行,教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。

  貪婪癡慢,人心墮落要因。一切時(shí),一切事要正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要一切為公著想,要使其作到斷除一切自私自利的念頭。

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