家庭作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的家庭作文7篇，希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1

　　“明天會(huì)不會(huì)下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著問(wèn)媽媽，看著天上“萬(wàn)里有云”的天空，心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。

　　剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線——螞蟻們吸引住了。一見(jiàn)這搬家的架勢(shì)，我便心灰意冷地仰天長(zhǎng)嘆：“明天一定有雨�！� 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠(yuǎn)了，我卻被這群可愛(ài)的小家伙驚住了。那是多么神奇��！一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)。我便隨著遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動(dòng)，害怕這弱不禁風(fēng)的`小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著白色的卵，有的三三兩兩合力搬一只小蟲(chóng)......

　　我緊跟它們爬上了人行道的臺(tái)階，搬家的人數(shù)也越來(lái)越多。開(kāi)始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí)，一輛汽車(chē)從搬家路線上疾馳而過(guò)，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門(mén)從道路的縫隙處爬過(guò)去，因?yàn)榘荚谙旅�，�?chē)輪對(duì)它們毫無(wú)殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續(xù)悄悄觀察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：每?jī)芍晃浵佊鲆?jiàn)了都會(huì)碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過(guò)的路，絕沒(méi)有一個(gè)頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊？我猜想：他們大概是想節(jié)約時(shí)間吧！

　　十幾分鐘過(guò)去了， 這只龐大的軍隊(duì)足足有二三十米長(zhǎng)，一直延伸到花園的草叢里。

　　一群可愛(ài)的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團(tuán)結(jié)，一個(gè)班級(jí)難道不更應(yīng)該如此嗎？

家庭作文 篇2

　　人生有幾多個(gè)十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.

　　面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他們說(shuō),但始終都沒(méi)法說(shuō)完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問(wèn).噢,原來(lái)我們班在打籃球比賽贏了,真開(kāi)心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.

　　我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來(lái),道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說(shuō)著手指指著我，我的`初中大家庭_作文。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺(jué)！何況我只是一個(gè)中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級(jí)長(zhǎng)，初中三年級(jí)作文《我的初中大家庭_作文》。

　　“你快把球給我要回來(lái)，我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的感覺(jué)，輕聲說(shuō)：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說(shuō)：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽(tīng)了這句話后，因?yàn)槲矣羞@樣的同桌（朋友）而感動(dòng)了，眼框帶淚地說(shuō)：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級(jí)長(zhǎng)室，還好事情沒(méi)有我想象那樣惡劣，只是寫(xiě)了幾百字檢討書(shū)罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

　　我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂(lè)、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過(guò)去了，是時(shí)候在我的青春里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！

家庭作文 篇3

　　今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。

　　爸爸和媽媽邊走邊說(shuō)話就進(jìn)了家門(mén)。我拿著書(shū)要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽(tīng)”我讀作文了。

　　“《愛(ài)打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽(tīng)著我讀，媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床俗鲲垺?/p>

　　“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說(shuō)，“不過(guò)嘛，你得說(shuō)說(shuō)這篇文章怎么個(gè)好法兒？”

　　“寫(xiě)事啊！”

　　“怎么寫(xiě)事的？”爸爸又追問(wèn)了一句。

　　“寫(xiě)了三件事，都是寫(xiě)爸爸打瞌睡的。”我回答。

　　“不錯(cuò)，那你能照著這篇文章的寫(xiě)法寫(xiě)一下咱家的一個(gè)人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。

　　“寫(xiě)媽媽，就寫(xiě)《我的急性子?jì)寢尅罚�行不？”我向爸爸大聲回答�?/p>

　　“行！”爸爸很少這樣干脆過(guò)，隨后又慢吞吞的加問(wèn)一句，“好寫(xiě)嗎，兒子？”

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　　我和爸爸正在研究作文時(shí)，媽媽在廚房叫了起來(lái)：“開(kāi)飯了，老的、小的吃飯了！”

　　爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這樣，咱搞個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你媽‘表演’急性子，然后你來(lái)寫(xiě)，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的.樣子繼續(xù)讀書(shū)，他自己不做聲，也裝作沒(méi)事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”

　　我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

　　十分鐘過(guò)去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒(méi)有到來(lái)——媽媽一直沒(méi)來(lái)叫，廚房也好像沒(méi)有任何聲響。

家庭作文 篇4

　　我們家常常會(huì)有新聞發(fā)生，不信請(qǐng)聽(tīng)我講一講，家庭一二事作文。

　　一天吃晚飯，媽媽為了一件事責(zé)備起我來(lái)了，我越聽(tīng)越惱火，正想還口突然想到媽媽是長(zhǎng)輩，不應(yīng)該做出不文明的言行，于是我改口說(shuō)：“老媽現(xiàn)在的樣子真是狗嘴里吐不出象牙�！薄肮�哈”我和爸爸一陣狂笑，屋子里有了熱鬧的'氣氛。我又側(cè)過(guò)臉看看媽媽，她正要責(zé)怪我，我風(fēng)趣地說(shuō)：“善哉善哉，老媽要說(shuō)臟話了耶。”屋子里又傳來(lái)了狂笑聲。

　　一次，我們?nèi)�家聚在一起看電視中�?1臺(tái)的戲曲頻道。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)鏡頭，畫(huà)了一個(gè)大方塊，又分了四個(gè)方框，左上角寫(xiě)“戲”又上角寫(xiě)“曲”，左下方寫(xiě)“采”右下方寫(xiě)“風(fēng)”。媽媽看了讀：“戲曲風(fēng)采�！币慌缘陌职致�(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“應(yīng)該是戲曲采風(fēng)�！眿寢屨f(shuō)：“哪有采風(fēng)這種詞�！卑职址磫�(wèn)道：“什么是風(fēng)采，什么是采風(fēng)？”“風(fēng)采就是指人或動(dòng)物的風(fēng)度神采 。”媽媽說(shuō)道。爸爸接著說(shuō)：“采風(fēng)就是專家演員等到下級(jí)來(lái)搜集尋訪，進(jìn)行詢問(wèn)，體驗(yàn)生活等�！彼麄兌紙�(jiān)持自己的意見(jiàn)，爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)爸爸找我“評(píng)理”。因?yàn)槲以诩医?jīng)常處事不欲決斷明白，若有錯(cuò)誤，必貽咎遣，但模棱以技兩端可矣。遇到這種情況我只好模棱兩可地說(shuō)：“剛才鏡頭太快了，我還沒(méi)看清楚了呢？”后來(lái)鏡頭又放了一遍，才結(jié)束了這次的“爭(zhēng)論大賽”。

　　我家常常會(huì)發(fā)生有趣的事情。有時(shí)還可以學(xué)到一些知識(shí)，既有趣又長(zhǎng)才干。

家庭作文 篇5

　　我們家一年四季都演奏著不同的生活樂(lè)曲，美妙而又和諧。春天，院內(nèi)的香椿樹(shù)在春風(fēng)中沙沙作響，歡迎可愛(ài)的喜鵲在它身上搭巢，一場(chǎng)鳥(niǎo)雀的歌唱會(huì)拉開(kāi)了序幕。三只威風(fēng)凜凜的大公雞也不甘示弱，伸長(zhǎng)了脖子，扯開(kāi)了嗓子，“喔喔喔，看看誰(shuí)的歌聲最嘹亮！”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，聽(tīng)，屋內(nèi)傳出朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳，那時(shí)我在晨讀。

　　夏季，小雞們嘰嘰叫著，“熱死了，熱死了！什么時(shí)候才下雨呢？”樹(shù)上的知了幸災(zāi)樂(lè)禍，“知了，知了，還是我聰明，在樹(shù)上乘涼。比你們涼快多了！”天隨雞愿，烏云密布，雷聲隆隆，猶如千軍萬(wàn)馬，轟隆把天炸開(kāi)了一個(gè)口子，嘩嘩，大雨傾盆而下，小雞驚慌失措，嘰嘰亂叫，好像在說(shuō)：“夠了夠了。否則我們就成落湯雞了”。雨打在盆里兩只小烏龜?shù)臍ど希�發(fā)出啪啪地響聲，和著節(jié)拍，小烏龜是否在小屋內(nèi)歌唱呢？

　　秋天，香椿樹(shù)的葉子簌簌地落下，樹(shù)上一串串的果實(shí)呼呼啦啦地和家人打招呼，而后啪地掉在地上，我仿佛聽(tīng)到種子們“噗”地鉆入泥土里，等明年春天生根發(fā)芽。一大早，院內(nèi)傳來(lái)有規(guī)律的呼啦呼啦的聲音，那是爸爸在掃落葉。緊接著就是廚房?jī)?nèi)鍋碗瓢勺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，配合著這響聲，我的`肚子開(kāi)始“咕嚕咕�！苯衅饋�(lái)。

　　冬天到了，萬(wàn)籟俱寂，我側(cè)耳聆聽(tīng)窗外寒風(fēng)呼嘯，門(mén)咣當(dāng)一聲，緊接著傳來(lái)咚咚的腳步聲，是爺爺回來(lái)了。飯后，一家人打開(kāi)電視，邊欣賞精彩的節(jié)目邊談笑，其樂(lè)融融。我愛(ài)我的家，更愛(ài)它奏出的美妙的生活樂(lè)曲。

家庭作文 篇6

　　我有一個(gè)快樂(lè)家庭。父親、母親和我是這個(gè)快樂(lè)家庭的成員。這里，每天都會(huì)發(fā)生很多快樂(lè)的事情，下面大家就和我一起來(lái)看看吧！

　　“懶蟲(chóng)”老爸

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們說(shuō)好全家去公園游玩。可是“懶蟲(chóng)”老爸死活不肯起床，我只好扯起老爸的耳朵大聲喊：“老爸，煤氣漏了！”他這才迷迷糊糊地坐起來(lái)，問(wèn)“怎么了？哪兒漏了？”我生氣的說(shuō)：“老爸，不是說(shuō)好今天去公園的么？你怎么還不起床啊！”誰(shuí)知老爸一聽(tīng)不是煤氣的問(wèn)題，又“撲通”倒下來(lái)睡了。我又好氣又好笑，唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　“廚神”老媽

　　說(shuō)到做飯，那就屬老媽最牛了！只要我和老爸喊一聲：“母親(老婆)，肚子餓了，快做飯！”話音剛落，廚房里立刻響起了“鍋碗瓢盆交響曲”。沒(méi)過(guò)多久，一桌色香味俱全的飯菜就展現(xiàn)在你的面前：有翠綠的黃瓜，紅黃相間的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的水煮大蝦，香氣撲鼻的'紅燒排骨……那時(shí)，你心里一定只有一個(gè)念頭：開(kāi)吃！

　　“貪吃鬼”

　　至于“貪吃鬼”么，就是我嘍。其實(shí)人家只是有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)吃而已。我家門(mén)前小花園里種了一些又尖又紅的小辣椒。天冷時(shí)，父親就會(huì)炒一盤(pán)辣椒開(kāi)開(kāi)胃。我看父親吃得津津有味，口水不由自主地流了下來(lái)。每當(dāng)我想伸伸筷子，父親總是攔住我，說(shuō)小孩子不能夠吃辣椒。過(guò)了一會(huì)兒，父親去廚房拿東西，我便偷偷地嘗了一口，哇，真辣！辣得我眼淚都掉下來(lái)了。父親循聲趕來(lái)，忙給我灌水解辣……從此，“貪吃鬼”的雅號(hào)就誕生了！

　　我愛(ài)我的父親母親！我愛(ài)我的快樂(lè)家庭！你們喜歡我的快樂(lè)家庭嗎？

家庭作文 篇7

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)�都�?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語(yǔ)文張老師：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們不約而同的`歡呼起來(lái)。

　　在回家的路上，我看見(jiàn)花兒在對(duì)我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像是一切的家里走去。

　　我回到了家里，立馬找出那本前年買(mǎi)上，而沒(méi)時(shí)間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂(lè)書(shū)，看著上面的歌詞，連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂(lè)的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂(lè)里面。我又打開(kāi)那好久沒(méi)開(kāi)的電腦，欣喜若狂的坐在上面開(kāi)始玩游戲——打星際爭(zhēng)霸，玩魔獸爭(zhēng)霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時(shí)，我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè)，往往得寫(xiě)到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒(méi)有了作業(yè)，想干什么干什么。

　　要能天天沒(méi)有家庭作業(yè)該多好呀！如果這樣，我每天都可以開(kāi)開(kāi)心心舒舒服服地過(guò)了。

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